PRESENTATION DU PROGRAMME

ECO-ECOLE

Lycée Louis Delage 26 mars 2008

UN PROGRAMME DE LA FONDATION POUR L’EDUCATION À L’ENVIRONNEMENT EN

EUROPE (FEEE)Créée en 1983 à ParisCréée en 1983 à Paris• ONG à dimension internationaleONG à dimension internationale• Vocation : Favoriser la mise en oeuvre du Vocation : Favoriser la mise en oeuvre du

développement durable par l’éducation à l’environnement développement durable par l’éducation à l’environnement • Actions : développement de 6 programmes : Actions : développement de 6 programmes :

- Le Pavillon Bleu- Le Pavillon Bleu - Jeunes Reporters pour l’Environnement- Jeunes Reporters pour l’Environnement

- La Clef Verte - La Clef Verte - Le Stockholm Junior Water Prize- Le Stockholm Junior Water Prize

- Énergies d’avenir- Énergies d’avenir - Eco école- Eco école

• Accompagner et valoriser les établissements scolaires qui s’engagent Accompagner et valoriser les établissements scolaires qui s’engagent dans une démarche d’éducation à l’EDD et d’éco responsabilitédans une démarche d’éducation à l’EDD et d’éco responsabilité

• 1994 : création du programme par la FEE1994 : création du programme par la FEE (depuis la rentrée 2005 en France)(depuis la rentrée 2005 en France)

• 46 pays impliqués sur tous les continents46 pays impliqués sur tous les continents

• 25400 établissements concernés25400 établissements concernés

• En réseau sur En réseau sur www.eco-schools.orgwww.eco-schools.org

LE PROGRAMME ECO-LE PROGRAMME ECO-ECOLEECOLE

ECO-ECOLE EN FRANCEECO-ECOLE EN FRANCE

• 2005-20062005-2006, année pilote : 55 , année pilote : 55 projetsprojets

• 2006-20072006-2007 : 200 projets répartis : 200 projets répartis dans toute la France, dont 86 ont dans toute la France, dont 86 ont été labellisés lors du Jury de mai été labellisés lors du Jury de mai 20072007

• 2007-20082007-2008 : 410 dont 210 ont été : 410 dont 210 ont été labellisés lors du Jury de mai 2008labellisés lors du Jury de mai 2008

• 2008-20092008-2009 : 290 nouveaux : 290 nouveaux inscrits, ce qui inscrits, ce qui porte à porte à 700 le 700 le nombre d’écoles, de collèges et de nombre d’écoles, de collèges et de lycées qui sont engagés dans une lycées qui sont engagés dans une démarche Eco-Ecole cette annéedémarche Eco-Ecole cette année

OBJECTIFS DU PROGRAMME

- - Utiliser les Utiliser les bâtiments scolairesbâtiments scolaires comme comme supports supports pédagogiques pédagogiques (actions concrètes)(actions concrètes)

- Favoriser un Favoriser un travail concertétravail concerté avec des avec des partenaires locauxpartenaires locaux : : élus, parents, associations…élus, parents, associations…

- DiffuserDiffuser les pratiques mises en place dans l’établissement à les pratiques mises en place dans l’établissement à l’extérieurl’extérieur

LA DEMARCHE EN 7 POINTS

L’EAU

Repères :

Louis Delage : 3000m3 /an

Un ordinateur : 30 m3 d’eau

Une chasse d’eau qui fuit : 450 euros par an (un an de cantine scolaire)

Un robinet qui goutte : 75 euros/an

Actions mises en place

• Corrèze : diagnostic eau, puis mise en place d’une fontaine a eau, et simulation de création d’entreprise de récupération d’eau pluviale a usage domestique

• Nantes : schématisation du circuit d’eau de l’établissement, récupérateur d’eau de pluie, modification des produits d’entretien,tri des eaux très souillées

• Vendée : suivi par les élèves du circuit de l’eau (école de 2 classes)

L’alimentationRepères :

- France : 3ème consommateur mondial de pesticides

-30 aliments fournissent 90% de nos calories

-7 kg d’additifs alimentaires ingérés chaque année

-25% de la production mondiale perdue

Actions mises en place

• Montpellier : vente de produits bio au foyer du lycée (gâteaux, café, croissants…)

• Rennes : potager biologique pour aromatiques et tisanes

• Nice : modification des modes de cuisson, et réutilisation des plats non distribués

• Besançon : Étude du lien alimentation/eau, et repas modifiés

(100g de blé consomment 25 litres d’eau, 100g de bœuf : 25 m3!!)

Les déchetsRepères :

Louis Delage :

1000 feuilles A4/élève/an

En France : 1 kg/jour/personne de déchets ménagers

62 m2 5 kg de papier

ACTIONS MISES EN PLACE

• Cerisy : plan d’action par classe, poubelles de table, ambassadeurs du tri

• Guyane : mise en place d’un composteur

• Montpellier : étude du tri systématique des déchets par filière de fin de vie

LA BIODIVERSITÉ

Repères :

1 à 5% des espèces vivantes sont connues

70% des oiseaux ont disparu en France depuis 1900 (dont 25% depuis 1990)

30% des espèces vivantes sont aujourd’hui menacées

L’ENERGIE

Repères :

1KWh correspond à :

10 heures de vélo

3600 mètres de dénivelé en montagne

1.4 km en voiture

15 secondes de consommation du lycée Louis Delage!

ACTIONS MISES EN PLACE

• Parthenay : Délamping des couloirs, suppression des becs bunsen des paillasses, relevés des températures dans les classes, solaire thermique pour l’internat.

• Besançon : utilisation d’une caméra thermique, roulement de « responsables énergie » par classes.

• Lozère : journée banalisée pour établir un diagnostic et un plan d’action, diffusion communale.

Le calendrier

Mars / Avril Diffusion de l’appel à projets Eco-Ecole

Juin Etude et validation des demandes de participation par le Comité National de Pilotage

Septembre Démarrage des projets Eco-Ecole

Janvier Evaluation intermédiaire des participants

Début Mai Etude des dossiers de demande de labellisation par le Jury Eco-Ecole

Début Juin Séminaire national Eco-Ecole avec cérémonie de remise des labels

Pour en savoir plus…

www.eco-ecole.org