Presentación de PowerPoint · PDF file · 2015-05-06Tonalidad de do mayor Materiales de clase de música-Colegio Cristo Rey ... Acorde principal Bajo ... acorde que hemos obtenido

Materiales de clase de música Colegio Cristo Rey (Zaragoza)

© Diego Escolano 2015

Demons (Imagine Dragons)

You and I (One Direction)

I II III IV VI V VII VIII

Tonalidad de do mayor

Materiales de clase de música-Colegio Cristo Rey (Zaragoza) © Diego Escolano 2015

• Es el CENTRO de la tonalidad

• Sensación de: Final, reposo, conclusión…

• Es el CONTRASTE en la tonalidad

• Sensación de: Tensión, «busca» la tónica…


I V


CM GM


DO +4 st (3ªM) MI +3 st (3ªm) SOL



CM

GM

1 3 5

1 3 5

Mano derecha


CM

GM

5 3 1

5 3 1


Ahora calcula los acordes de I (Tónica) y V (Dominante) en:

- SOL MAYOR - RE MAYOR

1. Escribe la escala 2. Localiza los grados I y V

3. Construye sus acordes mayores Materiales de clase de música-Colegio Cristo Rey (Zaragoza)


CM GM CM CM GM

CM GM CM CM GM

C│%│G │C│%│ %│ G │C│

C│%│G │C│%│ %│ G │C│

Materiales de clase de música-Colegio Cristo Rey (Zaragoza)


Verde la quiere la niña la saya

Verde la quiere, que no colorada

Y aunque le cueste a la niña un doblón

Verde la quiere, que no de color

C C G

C C G

C C G

C C G


• El movimiento V-I nos marca la TONALIDAD

• Llamamos Progresión a una sucesión de acordes

• La progresión básica es I-V-I

(por ejemplo C-G-C)



I II III IV VI V VII VIII



IV


FM


1 3 5

Mano derecha

FM


I - V - I

I - IV - V - I

C - G - C

C - F - G - C

Progresión Básica

Ejemplo (PB)

PB Apliada

Ejemplo (PBA)


• ¡¡Cambiar de un acorde a otro nos obliga a desplazar la mano en el teclado y a perder la posición y la referencia!!

• Para ayudarnos, usaremos reorganizaciones de los acordes, llamadas en música INVERSIONES.


C C/E C/G

Acorde principal Bajo (nota más grave)


G G/B G/D

A LA HORA DE HACER LA INVERSION DE UN

ACORDE PODEMOS ESCOGER CAMBIAR UNA

NOTA POR SU OCTAVA GRAVE O AGUDA !!! Materiales de clase de música-Colegio Cristo Rey (Zaragoza)


G

G/B

C

C


C

G

1 3 5

1 3 5


C

G

1 3 5

1 3 5

/B


1. Me escribo el acorde inicial (me lo dan). También los nombres de las notas

do mi sol


2. Escribo los nombres de las notas que forman el acorde de llegada

G: sol si re


4. Busco las notas que son iguales y las mantengo en el mismo sitio

G: sol si re

C G

C: do mi sol X

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5. A partir de la nota común construiré el nuevo acorde. Es muy importante que esta nota mantenga el mismo puesto en el acorde nuevo ya que eso nos permitirá no mover ese

dedo en el teclado.

En nuestro ejemplo la nota común es sol y está en la parte superior del acorde inicial. En el acorde de llegada esta nota

deberá mantenerse en la misma posición, así que buscaremos las restantes en la parte inferior.


6. Al lado del acorde de partida voy buscando nota por nota las notas del acorde de llegada que más cerca están de las de salida en la octava que sea necesario (para mantener la

posición que hemos comentado antes) C G

G: sol si re

C: do mi sol X

X

X

X

X

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7. Para acabar; miramos cual es la nota más grave del acorde que hemos obtenido para saber la inversión en la

que estamos

C G

Si= b

/B


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