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olivier-alfieri
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Où est passée la connaissance que nous avons perdue dans l'information ?
T.S. Eliot (Choruses from the Rock, 1934)
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« On ne peut rien enseigner à autrui. On ne peut que l'aider à le découvrir lui-même.»
Galilée
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Viser les opportunités…
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http://www.percolab.com/documents/Technopedagogie.pdf
C’est le domaine qui réunit technologies et pédagogie comme un ensemble de potentiels, au service de la transformation des modalités et des processus d'apprentissage des individus et des organisations.(…)
La techno-pédagogie
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Nos objectifs
Contexte & méthodologie
Approche pédagogique & structure de cours
Présentation du prototype
Pratiques gagnantes d’un projet
Rétroactions et validation des concepts
Contexte et méthodologie
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Définition d’un prototype
Processus
JOURS pour …
Questionner nos
pratiques
Susciter des idées
innovantes
Organiser l’équipe projet
Proposer un prototype
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DÉCOUVERTE INTERPRÉTATION
IDÉATION
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http://www.kineo.com/elearning-tips/tip-79-getting-your-head-around-design-thinking.html#sthash.xHNio1XC.dpuf
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L'objectif d'un prototype n'est pas d'avoir terminé. Il s'agit de connaître les forces et les faiblesses de l'idée et de définir de nouvelles orientations(…)
Tim Brown, CEO of IDEO
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Processus
Le transmedia articule un univers narratif original sur différents médias. Grâce à leur spécificité d’usage et leur capacité technologique, chaque support employé développe un contenu narratif différent: il s’agit de points d’entrée multiples et optionnels dans l’histoire. http://crdp.ac-amiens.fr/cddpoise/blog_mediatheque/?p=8970
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Question englobante du cours : Quelle est l’influence des relations intimes et des relations familiales sur le développement d’un individu tout le long de sa vie?
Tâche sommative finale : Crée un portrait de ta vie en prévoyant ce qu’elle sera dans l’avenir (aujourd’hui, à 30 ans, à 50 ans et à 70 ans).
Question du module : L’individu peut-il, dès sa naissance, déterminer consciemment son développement au fil des étapes de sa vie et de ses relations?
Projet : Crée, sur un média social, le profil d’une personne adulte que tu connais en considérant son développement et ses relations.
Question 2: Quel est l’effet des relations intimes sur le développement d’un individu?
Tâche: Fais une entrevue avec la personne dont tu dois dresser le profil.
Question 3: Qu’est-ce qu’une famille?
Tâche: Crée un arbre des relations pour montrer les relations familiales et intimes de la personne dont tu dois dresser le profil.
Quelles sont les différentes théories du développement humain?
Pourquoi les chercheurs et les chercheuses ne peuvent-ils et elles séparer entièrement les conséquences des comportements innés et acquis pendant l’étude des différences basées sur le sexe et le genre?
Comment l’âge d’un individu affecte-t-il sa prise de décision?
Question à venir
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Att
ente
s Cascade : Module 2
Cont
enus
Question 1: Selon les différentes perspectives théoriques et les recherches, comment l’individu se développe-t-il?
Tâche: Rédige un paragraphe descriptif sur la personne dont tu dois dresser le profil en te basant sur une des théories du développement humain et en décrivant les grandes étapes de sa vie.
Question à venir
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⇒ Contenu 1.2
⇒ Contenu 1.3
⇒ Consignes tâche 1
⇒ Consignes projet module 2
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⇒ Communication
⇒ Accompagnement
⇒ Implication
⇒ Compréhension mutuelle
⇒ Processus de
validation
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