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Aprender matemática es más que aprender los números y saber contar. Los

niños y niñas en Educación Inicial necesitan de experiencias diversas, con

uso de material concreto que le permitan construir la noción de número. 

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Los niños y niñas son capaces de resolver situaciones

problemáticas en situaciones cotidianas sin necesidad de usar

algoritmos.

La planificación debe partir del Calendario Comunal

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