キャリア形成

城西国際大学

観光学部

渡辺淳一

2012年２月９日 名古屋産業大学

発表の流れ

発表の流れ（全体のフレームでの海外インター

ンシップ）

1. キャリア形成とは

• 大学で学ぶという意味と姿勢

• 学生、職業人、人生でのキャリア形成

2. 大学でのキャリア形成の方法

• 科目と教員、社会との連携化

• 大学では、就職支援を

3. 海外インターンシップ事例紹介：米国フロリ

ダでのディズニーランド研修

何故にキャリア形成？

• 職業への興味や早めの目標設定が一つの鍵

• 大学生活には、目標達成に向けての楽しい時

間を！！！！

• それには、大学での訓練・修練も必要、例え

ば、語学、IT、読み・書く、資格取得など

• 考える基礎（教養）が肝要、しかし、現実は

….. 。よって体感的教育を通じて

キャリア形成とは（１）

大学で学ぶことと姿勢（興味）

1.1 大学での学び（興味→能動的学び：対話→学びの習慣

化：訓練）

• 興味：興味がないところに能動的学びはありえない

• 先駆者からの学び：楽しく、話しかける、またイ

ノベーション事例の紹介

• 体験（国内外の短期研修やインターンシップ）か

らの学び

• 学内行事などでの小さな成功体験

キャリア形成とは（２）

大学で学ぶことと姿勢（能動的学び）

1.1 大学での学び（興味→能動的学び→学びの習慣化）

• 能動的学び

• 対話的講義の充実

• 講義での質疑応答の活性化

• 小レポート提出

• グループディスカッション＆発表

キャリア形成とは（３）

大学で学ぶことと姿勢（能動的学び）

1.1 大学での学び（興味→能動的学び→学びの習慣化）

• 学びの習慣化（訓練）

• 分からないことがあれば

• 例えば、辞書で調べる。

• ノートとの対話

• 図書館で調べる

• しかし、基礎学力も

キャリア形成とは（４）

就職に向けて、同時に職業人としての意識

1.2 まず、職業人としての意識

• 就社 < 就職：職業

• この背景として、終身雇用の弱体化、大企業

のリストラ、高度専門職の必要性

• しかし、職業選択よりも会社選択傾向（社会

や両親からの希望も）

キャリア形成とは（５）

就職に向けて、同時に職業人としての意識

1.2 まず、職業人としての意識

• 流動し変化を求められる高度専門職人材育成

• グローバル社会での職業のありかた

• スタンダード専門職教育の充実化

• 卒業後、継続的なスキルアップへの意識醸

成

大学でのキャリア形成（１）

体系的科目と社会との連携

2.1 体系化と連携

• キャリア形成・実務基礎・インターンシップ・国

内外の研修のシラバス・就活などの体系化

• １年生（ホップ）

• キャリア形成（I, II, III）の役割の系統化

• 実務基礎：インターンシップの導入（受入れ先

との調整：アルバイトとの差異）←途上

• 体感的教育（プロジェクト教育、料飲実技）

大学でのキャリア形成（２）

体系的科目と社会との連携

2.1 体系化と連携

• ２年生（ステップ）

• キャリア形成・実務基礎・インターンシップ・

国内外の研修のシラバス・就活などの体系化

• 職業の興味や選択に応じたインターンシップ

• 海外インターンシップ

• 国内外の研修

大学でのキャリア形成（３）

体系的科目と社会との連携

2.1 体系化と連携

• 主に３年生（ジャンプ）

• キャリア形成・実務基礎・インターンシップ・

国内外の研修のシラバス・就活などの体系化

• 職業の興味や選択に応じたインターンシップ

の継続

• 就活

フロリダ・ディズニー・インターンシップ（１）

ディズニー・インターンシップ

1.1 プログラム（大学＆ディズニー）

• 米国カリフォルニア大学・リバーサイド校（UCR）

＆フロリダ・ディズニー（FDL）によるインターン

シップ（約半年）

• 研修（FDLカレッジ：オンラインコースも）・講

義（UCR）と有償インターンシップの両輪

• FDLから修了証授与（グローバルスタンダード）

フロリダ・ディズニー・インターンシップ（２）

ディズニー・インターンシップ

1.1 プログラム（大学＆ディズニー）

• UCRとFDLによる日本での面接

• UCRにて２週間研修：ホスピタリティーとは、

グループプレゼンテーション

• インターンシップ業務に応じた訓練（４〜７日

間）

フロリダ・ディズニー・インターンシップ（３）

ディズニー・インターンシップ

1.1 プログラム（大学＆ディズニー）：猛烈な勉強を

• インターンシップを行いながら、FDLカレッジにて

選択科目：10コマ（DL歴史、経済、マーケティン

グ）

• UCRオンラインコース（インターンシップ後、寮に

て課題提出夜中２時〜３時まで）

• FDLのインターンシップ（週５日（35~45時間）、２

日の休みの内１日はFDLカレッジでの講義）

フロリダ・ディズニー・インターンシップ（４）

ディズニー・インターンシップ

1.2 プログラム参加学生の声

• 厳しいが誇りを

• 英語力アップ

• より積極的な活動

発言

フロリダ・ディズニー・インターンシップ（５）

ディズニー・インターンシップ

1.2 プログラム参加学生の声

• 国際的な交流

• 体験がなにより

主な参考文献

参考文献

• 岩波書店編集部編（2000）『大学活用法』岩波ジュニア新書

• 外山滋比古（1986）『思考の整理学』ちくま文庫

• 高根正昭（1979）『創造の方法学』講談社現代新書

• 山形大学（1979）『なせば成る』山形大学出版会