MÁSTER OFICIAL Y DOCTORADO EN HISTORIA DE AMÉRICA LATINA

“MUNDOS INDÍGENAS”

UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE

SEVILLA

Dirección: Dr. Juan Marchena Fernández (Universidad Pablo de Olavide. Sevilla) Dr. José María Miura (Universidad Pablo de Olavide. Sevilla)

Coordinación: Dr. Justo Cuño Bonito (Universidad Pablo de Olavide. Sevilla)

Créditos del MÁSTER OFICIAL: 90 (European credit transfer and accumulation system: ECTS)

Plazas: 30 (Máximo)

Modalidad:

MÁSTER: Un periodo de preparación temática (acompañamiento virtual) en noviembre y diciembre de 2015. Dos períodos de docencia presencial en Sevilla: enero – abril de 2016 y enero – febrero de 2017.

Una vez en posesión del título de Máster podrá accederse al DOCTORADO

Requisitos de Acceso:

MÁSTER: Título Universitario Oficial que faculte en el país expendedor del título para el acceso a enseñanzas oficiales de Máster

Fecha Inicio:

Máster: 02/11/2015 - Fecha Fin: 30/04/2017

Coste de Matrícula:

MÁSTER: Total de 90 créditos: 3.237€.

Preinscripción y Matrícula:

MÁSTER (Del 1 de julio al 25 de agosto de 2015):

http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacionyciencia/sguit/#

Información y Consultas:

Coordinador: Justo Cuño: jcubon@upo.es

Alojamiento: El programa ofertará ayudas de alojamiento al alumnado matriculado en el curso que así lo solicite y justifique la necesidad de dichas ayudas

Docentes del programa y docentes invitados: Doctores/as

Alexandra Pelucia (Universidade Nova de Lisboa, CHAM)

Angela Domingues (Instituto de Investigação Científica Tropical, IICT, Portugal)

Bartolomé Yun Casalilla (Universidad Pablo de Olavide, España)

Cinta Canterla (Universidad Pablo de Olavide, España)

Claudia Rosas Lauro (Pontificia Universidad Católica del Perú PUCP)

Consuelo Naranjo Orovio (Instituto de Historia del Centro de Ciencias Humanas y Sociales. Centro Superior de Investigaciones Científicas, CSIC).

Enrique Ayala Mora (Universidad Andina Simón Bolívar, Quito, Ecuador)

Francisco Javier Laviña (Universidad de Barcelona)

Francisco Rubio Durán (Universidad Pablo de Olavide de Sevilla)

George Lovell (Queen’s University, Canadá)

Heraclio Bonilla Mayta (Universidad Nacional de Colombia)

Joâo Paulo Oliveira e Costa (Universidade Nova de Lisboa – CHAM, Portugal)

Jorge Gelman (Universidad de Buenos Aires, Argentina, CONICET, Instituto Ravignani)

Jorge Hidalgo Lehuedé (Universidad de Chile)

Jose Damiao Rodrigues (Universidade de Lisboa, Portugal)

José Luis Belmonte Postigo (Universidad Pablo de Olavide, España)

Juan Marchena (Universidad Pablo de Olavide, España)

Juan Ortiz Escamilla (Universidad Veracruzana, México)

Justo Cuño Bonito (Universidad Pablo de Olavide, El Colegio de América, España)

Lucía Provencio (Universidad de Murcia, España)

Manuel Chust Calero (Universidad Jaume I, Castellón, España)

María Dolores Pérez Murillo (Universidad de Cádiz, España)

Maximiliano Durán (Univ-Paris/UNSCH)

Michael Zeuske (Universidad de Colonia, Alemania)

Miguel Ángel Puig-Samper (Instituto de Historia del Centro de Ciencias Humanas y Sociales. Centro Superior de Investigaciones Científicas, CSIC).

Nayibe Gutiérrez Montoya (Universidad Pablo de Olavide, España)

Pedro Cardim (Universidade Nova de Lisboa, CHAM)

Rafael Chambouleyron (Universidade Federal do Pará, Brasil)

Rafael J. Valladares Ramírez (Escuela Española de Historia y Arqueología en Roma)

Rina Cáceres (Universidad de Costa Rica)

Santiago Uceda (Universidad Nacional de Trujillo, Perú)

Tristan Platt (University of St. Andrews, UK)

Justificación: La excelencia del profesorado de este programa oficial de postgrado y el trabajo en el Archivo General de Indias de Sevilla y de los fondos bibliográficos de la Escuela de Estudios Hispanoamericanos, así como en los fondos propios de la Universidad y otras instituciones de investigación sevillanas, han logrado que este programa de postgrado se haya convertido en un referente en la formación superior sobre la historia latinoamericana tanto en Europa como en América Latina, de donde procede casi el 80% de nuestro alumnado. La mayor parte del mismo son profesores y profesoras universitarios que refrendan así sus años de investigación y docencia con la obtención de este título de referencia internacional. La alta formación alcanzada por el alumnado ha permitido la aprobación de un porcentaje superior al 90% de las tesis de maestría presentadas, así como un muy importante número de tesis doctorales, algunas de las cuales han alcanzado afamados premios y distinciones, dirigidas por un plantel de profesores verdaderamente notable y muy difícil de reunir en otro programa.

La temática del Máster aborda el estudio de la historia del continente americano desde tiempos preeuropeos hasta nuestros días, lo que incluye miradas desde la historia americana antigua, moderna o contemporánea, social o económica, la arqueología, la antropología o la sociología, las ciencias de la comunicación, la arquitectura o la literatura y la música como fuentes históricas, la filología, el pensamiento, entre otras disciplinas que aquí interactúan y ofrecen sus aportes, mediante las cuales, sus técnicas, herramientas, soluciones y discursos, nos permiten analizar para conocer mejor a las sociedades antiguas, coloniales y republicanas, y para entender los procesos económicos, políticos y sociales que afectan a la región latinoamericana en la actualidad. Y, naturalmente, y como señala el subtitulo del programa, éste atiende muy especialmente al estudio de las universos indígenas americanos, las sociedades originarias y su evolución hasta nuestros días, su historia, sus realizaciones, sus realidades, en todas y cada una de sus manifestaciones, con un especial interés en el conocimiento de sus lenguas.

Competencias: Los programas ponen especial énfasis en la investigación, y destinan parte sustancial de su tiempo al desarrollo de los proyectos de cada estudiante, con tutorías personalizadas, monitoreo de los mismos, y trabajo en los archivos y bibliotecas de Sevilla, con mención expresa del Archivo General de Indias y de la Escuela de Estudios Hispanoamericanos (CSIC), donde habrán de llevar a cabo sus trabajos de consulta e investigación. Para ello se han previsto diversos seminarios metodológicos que ayudarán a la realización del Trabajo Fin de Máster.

Objetivos: El Máster en Historia de América Latina Mundos Indígenas tiene por objetivo ofrecer al alumnado una sólida formación avanzada práctica, metodológica y teórica de carácter multidisciplinar, dirigida a su especialización académica e investigadora en el campo de la historia latinoamericana. Las asignaturas y seminarios del programa son impartidos por algunos de los mejores especialistas europeos, norteamericanos y latinoamericanos.

Becas: Becas de la Universidad Pablo de Olavide, Becas y Ayudas del Gobierno de España, Becas AUIP (Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado), Becas de la Fundación Carolina, Ayudas de Alojamiento que oferta el propio programa, Becas de la Fundación Rafael del Pino, Becas para realizar estancias académicas de un semestre en una Universidad extranjera, Becas Formula Santander.

Metodología de trabajo y Planificación de las Enseñanzas: El Máster se estructura en base a un cuerpo de módulos obligatorios (60 créditos ECTS), unos módulos optativos que quedan ofertados en el cuerpo del programa (12 créditos ECTS) y un Trabajo Fin de Máster, que denominamos Tesis de Maestría., (18 créditos ECTS), cuya aprobación por parte de un Jurado formado a tal efecto, permitirá la obtención del título.

PRIMER AÑO Noviembre-diciembre 2015. (A través de la Plataforma de Teleformación Blakboard): Seguimiento de los trabajos de investigación admitidos. Preparación de los mismos para su primera presentación pública en el Módulo I del programa. Enero – abril 2016 Módulo I: Metodología de la investigación. (6 créditos ECTS). Obligatorios. - Metodología de la investigación (6 créditos). Módulo II: Arqueología y Etnohistoria Americana (6 créditos ECTS). Obligatorios. - Arqueología Americana I (6 créditos). Módulo III: Expansión Atlántica y Modernidad. (6 créditos ECTS). Obligatorios. - Expansión Atlántica. (3 créditos). (*) - El Debate Medievalidad – Modernidad (3 créditos). (*) (*) Estas asignaturas se impartirán en el Centro de Historia de Alem-Mar de la Universidad Nova de Lisboa. Seminarios y Tutorías de proyectos de investigación. Durante su desarrollo se expondrán por parte de todos los/las estudiantes, los avances en sus proyectos respectivos ante el profesorado, en sesiones abiertas y personalizadas. Igualmente se asignarán los tutores para las tutorías semanales. Módulo V: Sociedades Coloniales y Europeas (24 créditos ECTS). Optativos: A cursar 12. - Sociedades Coloniales I (6 créditos). - Sociedades Coloniales II (6 créditos). - Las culturas mediterráneas y Europa (12 créditos). Módulo IV: Sociedades Originarias (9 créditos ECTS). Obligatorios. - Sociedades Originarias I. Mesoamérica (3 créditos). - Sociedades Originarias II. Andes (3 créditos). - Sociedades Originarias III. El Caribe y el Brasil (3 créditos). Módulo VI (Primera parte): Etnia, Clase, Resistencia y Migraciones. (9 créditos ECTS). Obligatorios. - Sociedades esclavistas (6 créditos). - Procesos de aculturación y resistencia (3 créditos).

Módulo VII: Estado y Nación: La conquista de la ciudadanía (12 créditos ECTS). Obligatorios. - La construcción del Estado en América Latina (6 créditos). - La conquista de la Ciudadanía (6 créditos). MAYO-NOVIEMBRE, 2016. Periodo de Investigación tutorizada (no presencial): Realización de las consultas en los repositorios documentales, bibliotecas y/o trabajo de campo, de cara a la realización del Trabajo Fin de Master. SEGUNDO AÑO ENERO - FEBRERO 2017 Módulo VIII: Taller de Escritura y Narración Historiográfica. Informática aplicada a la investigación histórica - Metodología informática avanzada, técnicas narrativas e historiográficas (6 créditos ECTS). Obligatorios. Módulo VI (Segunda parte): Etnia, Clase, Resistencia y Migraciones (6 créditos ECTS). Obligatorios. - Redes comerciales e inmigración en la América colonial. (6 créditos). Presentación Trabajo Fin de Máster: (18 créditos ECTS). Obligatorios. La memoria final fin de máster o Tesis de Maestría consiste en un trabajo de investigación inédito, cuyo tema ha de ser aprobado por la dirección del programa, a partir del pre-proyecto presentado por cada estudiante y elaborado a lo largo del periodo de estudio tanto presencial como semi-presencialmente, que deberá ser juzgado en defensa pública por un jurado constituido por tres doctores/as profesores/as del programa. Dicho trabajo se realizará bajo la tutorización y dirección de uno/a de los/las profesores/as del Máster.

DOCTORADO: Una vez en posesión del título de máster en este programa, se podrá acceder al doctorado de la Universidad Pablo de Olavide, Historia y Estudios Humanísticos: Europa, América, Arte y Lenguas, y en concreto a sus líneas de investigación, SOCIEDAD, CULTURA Y ECONOMÍA COLONIAL Y REPUBLICANA EN LA HISTORIA DE AMÉRICA LATINA, y PENSAMIENTO POLÍTICO, CULTURAS, ETNIA, GÉNERO, NACIÓN Y FRONTERA EN AMÉRICA LATINA: DESDE LOS ORÍGENES A LA CONTEMPORANEIDAD.

A este programa de doctorado también puede accederse estando en posesión de un título oficial de máster otorgado por una universidad de referencia, que faculte en el país expendedor del título para el acceso a enseñanzas oficiales de Doctorado, y una vez sea aprobada la admisión por la Comisión Académica del doctorado. Tendrán preferencia los titulados en el programa de Máster en Historia de América Latina de la U. Pablo de Olavide.

Según la normativa oficial española, se dispone, a partir de la admisión, de un tiempo limitado para la realización de la tesis doctoral. DOCTORADO: Total Doctorado: 125,10€. Anualmente se deberá renovar la Tutela Académica (60,30€ anuales).

PLAZO DE SOLICITUD DE INGRESO AL DOCTORADO (Del 16 de septiembre al 21 de octubre de 2015:

http://www.upo.es/postgrado/doctorado/preinscripcion-matricula/texto/31259e74-ab14-11e1-a083-11bdca50d69c/Solicitar-Preinscripcion

Información y Consultas:

Coordinador: Justo Cuño: jcubon@upo.es