UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA

VICERRECTORÍA ACADEMICA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDCUCACION

CATEDRA DE TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACION

CENTRO UNIVERSITARIO SAN ISIDRO

CURSO: RECURSOS AUDIOVISUALES

CÓDIGO: 00180

PORTAFOLIO DE APRENDIZAJE

ESTUDIANTE : LORIANA GRANADOS CECILIANO

CÉDULA 115920284

IntroducciónDurante el desarrollo del curso se espera construir criterios para Determinar

los recursos tecnológicos que pueden ser aplicados en el área educativa analizando cuales son las principales ventajas, desventajas, y limitaciones de las diferentes propuestas que se ofrecen.

Como futuros educadores debemos tener la capacidad de hacer uso de esas herramientas, ya que ayudaran a complementar el esfuerzo que haremos para desarrollar una mejor labor.

La elaboración de este portafolio permitirá realizar una recopilación de lo aprendido en el curso, además del análisis de la importancia, la experiencia y la enseñanza que nos deja para la formación profesional y personal, el uso de nuevas herramientas para renovar nuestro conocimiento y mejorar nuestra habilidad para enseñar y aprender…

DesarrolloUNIDAD 1

OBJETIVO: adquirir conocimientos sobre las tecnologías digitales que apoyan al proceso de enseñanza y aprendizaje que fomenten el trabajo colaborativo.

ACTIVIDADES: Se analizaron varias definiciones para el término portafolio ¨Una colección de trabajos

del estudiante que nos cuenta la historia de sus esfuerzos, su progreso y logros en un área determinada. Esta colección debe incluir la participación del estudiante en la selección del contenido del portafolios, las guías para la selección, los criterios para juzgar méritos y la prueba de su auto-reflexión". (Arter y Spandel, 1992:36).¨

Se realizo la lectura del capitulo 1 El salón de clase y 2 El trabajo en grupo , se elaboro la tarea 1 que consistía en elaborar una presentación en power point en donde se expone uno de los recursos explorados, también se participo en una videoconferencia, se trabajo en el foro académico 1 y en el foro de dudas de dicha unidad.

O Se creo un avatar. O Se facilito guías para la creación del avatar, vocabulario

del curso y la elaboración del portafolio.

Unidad 2O OBJETIVO O Reconocer la importancia que tienen los formularios como apoyo a

los procesos educativos que desarrolla un docente de aula. O ACTIVIDADES lectura de capítulos 4: Búsqueda y gestión de la

información y 7: Tutoría y Evaluación de los aprendizajes ¿Cómo utilizar Google Drive? Y ¿Cómo hacer un formulario?

Tarea 2 elaborar un formulario pequeño escogiendo un tema de interés de los capítulos estudiados en google drive para elaborar una encuesta utilizando diferentes tipos de ítem, compartirlo con los compañeros y analizar las respuestas brindadas.

Unidad 3O OBJETIVO Aplicar los conocimientos para trabajar documentos

académicos justificando la selección de los recursos audiovisuales y tecnológicos idóneos para el alcance de determinados objetivos de aprendizaje con base en principios filosóficos, psicológicos y pedagógicos.

O Actividades Se elaboro la tarea 3 que consistía en elaborar un planeamiento para

una clase con una duración de 80 minutos. Además se elaboro un comic como parte de una de las actividades para el planeamiento

Se participo en el foro académico, foro de dudas y en el foro de compartiendo el planeamiento.

Actividades O Se realizo la lectura del capitulo 3, El

conocimiento.O Se brindo material opcional (guía

para la elaboración del comic). O Se elaboro la tarea 3, consiste en

planear una lección en donde se implemente el uso de recursos mencionados en las unidades trabajadas.

O Se analizo en el foro 3 el estudio de tres casos sobre el uso de herramientas tecnológicas en contextos educativos.

O Se realizo el primer avance del portafolio incluye las primeras tres unidades trabajadas. Y se participo en el foro de dudas.

Unidad 4O Objetivo Analizar el aporte del uso de los recursos tecnológicos en el proceso

tutorial evaluativo O ActividadesLectura comprensiva del capitulo 5: el aprendizaje autónomo guiado, y

capitulo 8: entornos de aprendizaje. Manual de prezi, manual de Moovly y manual de Cmaptools

Elaboración de la tarea 4, que consiste en crear una presentación en prezi de un mapa conceptual basado en el capitulo 8 y elaborar un video en línea, participación en el foro de dudas.

O Dirección para ver la presentación Prezi.http://prezi.com/aypyx1zbmo2z/present/?

auth_key=bdo2g8h&follow=kbutdzcpa4b0&kw=present-aypyx1zbmo2z&rc=ref-107494798 

O Dirección para ver el video en Moovly.https://editor.moovly.com/en/project/view/b5c14741-65ba-5a58

Unidad 5

OActividades Elaborar una webquest, junto con un planeamiento. Finalizar el portafolio de aprendizaje. Convertirlo en una revista digital.

Dirección para la webquest.https://sites.google.com/site/webquestlovirtual/

Aprendizaje significativo ( ¿Qué aprendió? ).

Reconocer diferentes aplicaciones tecnológicas que nos brinda la web es de utilidad en

la educación ya que se puede acabar con el método de enseñanza aburrido que se

viene dando desde hace mucho tiempo, la aplicación de foros, encuestas,

computadoras, proyectores entre otras herramientas pueden fortalecer el interés por

aprender cosas nuevas cada día, y por enseñar con gran motivación de generar

conocimiento nuevo. Lo aprendido en este curso va a permitirme desarrollarme

como persona y también como futura profesional.

Aprendí que hay muchas formas creativas de enseñar y aprender por lo que los

métodos tradicionales hay que dejarlos de lado y se debe comenzar a actualizar día

a día.

También aprendí a hacer uso de herramientas tecnológicas que desconocía totalmente

y que ahora puedo implementar en mi vida cotidiana.

Limitaciones encontradas ¿ que problemas tuvo al realizar las actividades propuestas ?

Se me dificulta el uso de la computadora ya que no tengo mucha experiencia en el uso de aparatos tecnológicos.

Desconocía las herramientas que fueron propuestas en la unidad.

Carezco de internet en casa.

Experiencia personal

Considero que este curso es de gran provecho, ya que se aprende de un tema que desconocía y que me será de utilidad cuando ejerza como educadora, considero que la evaluación de los aprendizajes no solo deben limitarse a las aulas y que las herramientas implementadas en esta unidad van a permitir un mejor desarrollo a nivel formativo, para que en un futuro pueda transmitir mis conocimientos a mis estudiantes y que les puedan sacar provecho al máximo así como yo los aprovechare para realizar un mejor desempeño laboral y así realizar un trabajo de calidad.

Bibliografía O Bartolomé, A. (2013 ). Recursos tecnológicos para el

aprendizaje . San José: EUNED.