Alunas:Adriana Costa Silva

Sheila Aparecida Jacinto Marra

Prof.ª: Ms. Juliene Silva Vasconcelos

Faculdade Pitágoras Uberlândia – MGPedagogia 3º Período

Disciplina: Didática

PLANO DE AULA

Apresentação:

Escola: Escola Educacional Pequeno Aprendiz de Uberlândia;

Disciplina: Literatura

Ano: 3º Ano do Ensino fundamental

Quantidade de alunos: 15 Alunos

Tema: Sentimentos Tempo de Aula: 50 minutos

Professora (s): Adriana Costa Silva Sheila Aparecida Jacinto Marra

Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos

O intuito desta aula de hoje é passar aos alunos a importância de ser críticos, criativos, responsáveis e principalmente que valorizem a verdade, o respeito mútuo, a solidariedade, etc.

O trabalho pedagógico, visa contribuir para a sistematização do conhecimento e de várias possibilidades educacionais, para que as crianças desenvolvam dentro da possibilidade de cada uma suas potencialidades, interesses, criatividade e formas de expressões.

Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos

Justificativa:

Sentimentos

Resgate de virtudes Fazer o bem Ensinar e

partilhar

Valorização do ser

humano

Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos

Objetivo Geral:

Professor

Aluno

InteraçãoReflexãoeducação

Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos

Objetivos Específicos

Desenvolver reflexões sobre sentimentos;

explorar as formas de expressão dos sentimentos;

Desenvolver a capacidade de expressão.

Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos

ConteúdosTipos de Sentimentos/ As formas que se manifestam/

Interpretações dos sentimentos

Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos

10 minutos

Falar sobre sentimentos;

fazer uma leitura do poema: Amar, uma necessidade.;

fazer uma reflexão sobre o poema.

Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos

30 minutos Fazer uma interação entre a leitura do texto e alunos; Todos os quinze alunos irão receber uma caixa de presente toda

enfeitada, contendo um espelho dentro, depois de todos ter recebido a caixa vão abrir, aguardar um minuto e fechar sem falar nada. O professor vai observar a reação de cada um e solicitar que relatem o que ganharam de presente.

Discutir sobre o presente e a reação; Leitura do texto: Somos o que somos, que fala sobre o que

enxergamos no espelho.

Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos

Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos

Avaliação da Aprendizagem: ( 10 minutos)

A proposta de avaliação será : Os alunos levarão para casa a caixa de presente e vão mostrar para todos da casa, um por um, em seguida, vão fazer um relatório contando como foi a reação das pessoas e qual o sentimento gerado.

Na próxima aula tomaremos a discussão sobre esta aula e o relatório de casa.

Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos

Conclusão: Através de procedimentos

adequados e explorando de maneira prazerosa as obras literárias, torna – se uma busca fantástica e lúdica, onde as crianças adquirem a capacidade de interpretação e de criação com o objetivo de atingir uma alta qualidade no ensino-aprendizagem.

Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos

Para refletir

Referências

  BRASIL. Ministério da Educação e Desportos. Ética. In: ______. Parâmetros

Curriculares Nacionais para Ensino Fundamental: Temas Transversais. Brasília: MEC/SEF, 1998. p. 43-98. Disponível em: <portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro082.pdf>. Acesso em: 21 jan. 2012.

  LOPES, Cida. Descobrindo Valores: Sentimentos. Brasil Leitura. 16 p.