UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN

CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACION A DISTANCIA

PRACTICA DOCENTEPLAN DE CLASE DIARIOCentro Educativo: Instituto Perla de San Juan

Asignatura: Educacin Cvica Curso : III Ciclo Comn Seccin: 1,2,3 Ttulo del tema: La vida humana .

Profesor Practicante: . Profesor Tutor: Lic. .Fecha: .

No. de Hora/Clase: hora clase.

Objetivos especficos:

Al finalizar la clase el alumno ser capaz de :

1. Definir el concepto de inviolabilidad de la vida humana

Mtodos y Tcnicas:

Mtodos: Tcnica: Inductivo Activa- participativa.

Motivacin: Lectura reflexiva vida humana

Desarrollo de las actividades o situaciones de aprendizaje:

Presentacin del tema y objetivos.

Discusin dirigida sobre el primer derecho humano Analizan y comentan concepto de inviolabilidad de la vida Comentan artculos relacionados con el derecho a la vida

Escriben resumen Aclaracin de dudas Puntos clave: Derecho a la vida Concepto inviolabilidad de la vida

Problemas ilustrativos o ejemplos:Comentan sobre los casos en los que se vulnera la inviolabilidad del a vida humana

Tarea para hacer en la casa:Investigar trminos de la temtica

Elaborar un lbum ilustrado sobre casos donde se violenta la vida humana

Equipos y ayudas audiovisuales:

Pizarra

Marcadores Libro de texto

Cuaderno del alumno

Evaluacin:

Preguntas orales

Tarea

Referencias Bibliogrficas, Sugerencias o Comentarios:Educacin Cvica. Tercero de Ciclo, texto

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN

CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACION A DISTANCIA PRACTICA DOCENTE PLAN DE CLASE DIARIOCentro Educativo: Instituto Perla de San Juan

Asignatura: Educacin Cvica Curso : III Ciclo Comn Seccin: 1,2,3 Ttulo del tema: La vida humana como valor fundamental .

Profesor Practicante: . Profesor Tutor: Lic. .Fecha: .

No. de Hora/Clase: 1 hora clase.

Objetivos especficos:

Al finalizar la clase el alumno ser capaz de :

2. Describir algunos artculos de nuestra Constitucin que contemplan el derecho a la vida

Mtodos y Tcnicas:

Mtodos: Tcnica: Inductivo Activa- participativa.

Motivacin: Presentacin de imgenes ilustradas

Desarrollo de las actividades o situaciones de aprendizaje:

Repaso del da anterior

Revisin de tarea anterior Presentacin del tema y objetivo Enumeran y analizan algunos artculos de la Constitucin que velan por el derecho a la vida. Discusin sobre los casos en los que se violenta la vida humana

Escriben resumen

Aclaracin de dudas Puntos clave: Artculos de la Constitucin que velan por el derecho a la vida humana

Problemas ilustrativos o ejemplos:Comentan sobre los casos en los que se vulnera la inviolabilidad del a vida humana

Tarea para hacer en la casa:Resolver gua de trabajo

Equipos y ayudas audiovisuales:

Pizarra

Marcadores Libro de texto

Cuaderno del alumno

Imgenes

Evaluacin:

Preguntas orales

Tarea

Referencias Bibliogrficas, Sugerencias o Comentarios:Educacin Cvica. Tercero de Ciclo, texto

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CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACION A DISTANCIA

PRACTICA DOCENTE PLAN DE CLASE DIARIO Centro Educativo: Instituto Perla de San Juan

Asignatura: Educacin Cvica Curso : III Ciclo Comn Seccin: 1,2,3 Ttulo del tema: Derechos relativos a la seguridad fsica, psicolgica, soco econmica y cultural de la poblacin hondurea. .

Profesor Practicante: . Profesor Tutor: Lic. .Fecha: .

No. de Hora/Clase: 1 hora clase.

Objetivos especficos:

Al finalizar la clase el alumno ser capaz de :

Enumerar los derechos relativos a la seguridad a la seguridad fsica, psicolgica, socioeconmica y cultural de la poblacin hondurea y sus caractersticas

Mtodos Tcnica Constructivista Trabajo individual

Motivacin: Lectura reflexiva Los tres derechos humanos universales de la humanidad

Desarrollo de las actividades o situaciones de aprendizaje:

Revisin de tarea anterior Presentacin del tema y objetivo

Clasifican los derechos humanos por generaciones Elaboran un cuadro de las tres generaciones de los derechos humanos Aclaracin de dudas. Puntos clave: Las tres generaciones de los derechos humanos

Problemas ilustrativos o ejemplos:Comentan sobre la importancia de los derechos humanos

Tarea para hacer en la casa:Elaborar un mapa conceptual sobre las tres generaciones de los derechos humanos

Equipos y ayudas audiovisuales:

Pizarra

Marcadores Libro de texto

Cuaderno del alumno

Evaluacin:

Preguntas orales

Tarea

Referencias Bibliogrficas, Sugerencias o Comentarios:Educacin Cvica. Tercero de Ciclo, texto

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CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACION A DISTANCIA PRACTICA DOCENTE

PLAN DE CLASE DIARIOCentro Educativo: Instituto Perla de San Juan

Asignatura: Educacin Cvica Curso : III Ciclo Comn Seccin: 1,2,3 Ttulo del tema: derechos relativos a la seguridad fsica, psicolgica, soco econmica y cultural de la poblacin hondurea. .

Profesor Practicante: . Profesor Tutor: Lic. .Fecha: .

No. de Hora/Clase: 1 hora clase.

Objetivos especficos:

Al finalizar la clase el alumno ser capaz de :

Definir el concepto de derecho y sus caractersticas

Mtodos y Tcnicas:

Mtodos: Tcnica: Inductivo Activa- participativa.

Motivacin: Lectura reflexiva Gracias a la vida

Desarrollo de las actividades o situaciones de aprendizaje:

Revisin de tarea anterior

Presentacin del tema y objetivo

Definen los termino derecho y derecho humano y sus caractersticas

Enumeran las caractersticas de los derechos humanos

Discusin sobre la importancia de los derechos humanos

Escriben resumen

Aclaracin de dudas Puntos clave:Para qu sirven los derechos humanos?

Problemas ilustrativos o ejemplos:Comentan sobre la importancia de los derechos humanos

Tarea para hacer en la casa:Investigan sobre las tres generaciones de los derechos humanos

Equipos y ayudas audiovisuales:

Pizarra

Marcadores Libro de texto

Cuaderno del alumno

Evaluacin:

Preguntas orales

Tarea

Referencias Bibliogrficas, Sugerencias o Comentarios:Educacin Cvica. Tercero de Ciclo, texto

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN

CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACION A DISTANCIA

PRACTICA DOCENTE

PLAN DE CLASE DIARIO Centro Educativo: Instituto Perla de San Juan

Asignatura: Educacin Cvica Curso : I Ciclo Comn Seccin: 1,2,3 Ttulo del tema: Vivir con dignidad y con igualdad de derechos

Profesor Practicante: . Profesor Tutor: Lic. .Fecha: .

No. de Hora/Clase: 1 hora clase.

Objetivos especficos:

Al finalizar la clase el alumno ser capaz de :

Describir como vivir con dignidad e igualdad de derechos

Mtodos y Tcnicas:

Mtodos: Tcnica: Inductivo Activa- participativa.

Motivacin: Lectura reflexiva

Desarrollo de las actividades o situaciones de aprendizaje:

Revisin de tarea anterior

Presentacin del tema y objetivo

Definir el concepto de dignidad

Comentan sobre la dignidad y la igualdad de derechos Escriben resumen

Aclaracin de dudas Puntos clave: Concepto de dignidad

Problemas ilustrativos o ejemplos:Comentan sobre la importancia de vivir con dignidad

Tarea para hacer en la casa:Investigar los valores que acompaan a la dignidad

Equipos y ayudas audiovisuales:

Pizarra

Marcadores Libro de texto

Cuaderno del alumno

Evaluacin:

Preguntas orales

Tarea

Referencias Bibliogrficas, Sugerencias o Comentarios:Educacin Cvica. Primero de Ciclo,Santillana

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN

CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACION A DISTANCIA

PRACTICA DOCENTE PLAN DE CLASE DIARIO Centro Educativo: Instituto Perla de San Juan

Asignatura: Educacin Cvica Curso : I Ciclo Comn Seccin: 1,2,3 Ttulo del tema: Vivir con dignidad y con igualdad de derechos

Profesor Practicante: . Profesor Tutor: Lic. .Fecha: .

No. de Hora/Clase: 1 hora clase

Objetivos especficos:

Al finalizar la clase el alumno ser capaz de :

Describir la prctica de los derechos humanos en la familia, escuela y comunidad

Mtodos y Tcnicas:

Mtodos: Tcnica: Inductivo Activa- participativa.

Motivacin: Reflexin sobre la prctica de los derechos humanos en la escuela

Desarrollo de las actividades o situaciones de aprendizaje:

Revisin de tarea anterior

Presentacin del tema y objetivo

Exploracin de saberes previos Se renen en equipos de trabajo y responden una gua entregada por el profesor Aclaracin de dudas Puntos clave:Practica de los de los derechos humanos en:

En la familia

En la escuela

En la comunidad

Problemas ilustrativos o ejemplos:Comentan sobre la importancia de la prctica de los derechos humanos

Tarea para hacer en la casa:Investigar en un diccionario trminos de la temtica desarrollada

Equipos y ayudas audiovisuales:

Pizarra

Marcadores Libro de texto

Cuaderno del alumno

Evaluacin:

Gua de estudioTarea

Referencias Bibliogrficas, Sugerencias o Comentarios:Educacin Cvica. Primero de Ciclo, Santillana