Plan Estrategico Institucional p.e.i-unab 24.09.2013

PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2013-2018



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UNIVERSIDAD NACIONAL DE BARRANCA

COMISIÓN ORGANIZADORA

Jr. Gálvez N° 557, 4to Piso Vicepresidencia Administrativa“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”

UNIVERSIDAD NACIONALDE BARRANCA


BARRANCA2013

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AUTORIDADES

Dr. JOSÉ ANTONIO BECERRA RUIZ

Presidente

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DR. CIRO BAUDELIO MANRIQUE MORENO Vicepresidente Académico

Dr. JUAN CARLOS REYES ULFE

Vicepresidente Administrativo

EQUIPO TÉCNICO

M(o) CPCC TITO ARMANDO JARA PAJUELO

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Jefe de la Oficina de Planificación y Presupuesto

Bach. JACOB E. CONQUE COTRINA

Jefe de la Unidad de Planes y Programas

Srta. MILAGROS C. CABRERA ARAMBURUSecretaria de Planificación y Presupuesto

PRESENTACIÓN

La Universidad Nacional de Barranca (UNAB), ha obtenido la autorización de funcionamiento provisional mediante Resolución N° 02-2013-CONAFU del 09 de enero del 2013, con la finalidad de brindar servicios educativos de nivel universitario bajo el Régimen de la Ley Universitaria- Ley N° 23733, constituye uno de los más caros anhelos de las autoridades, sociedad civil organizada y población de la provincia de Barranca, quienes gestaron y hoy podemos decir

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que contamos con una casa superior de estudios para brindar servicios educativos de nivel Universitario con las siguientes carreras profesionales: contabilidad y Finanzas, Derecho y Ciencias Políticas, Enfermería, ingeniería Civil, Ingeniería Agrónoma, Ingeniería en Industrias Alimentarias y Obstetricia.

Al presentar el Plan Estratégico Institucional 2013-2018, la Universidad Explicita ante la sociedad su compromiso con el Desarrollo Sostenible de la Región, Provincia y por ende de la nación, en el marco de la modernización del estado.

La visión esperada es ser una universidad líder con alto nivel académico y educación de calidad para la construcción de un futuro comprometido con la sociedad; basada en investigación humanística, científica y cultural, con excelencia académica; comprometida con el desarrollo humano sostenible.

La responsabilidad de la Universidad Nacional de Barranca-UNAB, radica en la formulación de sus objetivos estratégicos acordes con el “Plan de Desarrollo Institucional” P.D.I, aprobado mediante Resolución N° 327-2012-CONAFU del 28 de Junio de 2012, con el fin de contribuir en el logro de las metas propuestas.

El Plan estratégico Institucional 2013-2018, plantea tres ejes estratégicos fundamentados en la educación superior, los cuales son:

1. Educación de Calidad.2. Investigación para el Desarrollo Humano Sostenible.3. Formación humanística y creación artística y cultural.

La Universidad Nacional de Barranca, se sustenta en valores y principios, guiada por lineamientos de política que garantizan el desarrollo de un modelo educativo universitario orientado para el diseño de todos los programas educativos, con el fin de asegurar la calidad en la formación profesional.

Se viene trabajando por una gestión Institucional innovadora, eficiente, eficaz, transparente, democrática y con responsabilidad social. Este documento flexible y perfectible, se enriquecerá con la participación de todos los actores comprometidos en el quehacer institucional.

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DR. JOSÉ ANTONIO BECERRA RUÍZ

Presidente de la Comisión Organizadora UNAB

INTRODUCCIÓN

La elaboración del plan Estratégico Institucional de la Universidad nacional de Barranca 2013-2018, parte de un diagnóstico situacional de la Universidad y su perspectiva, respecto con el rol que debe desempeñar nuestra comunidad universitaria para contribuir en el desarrollo sostenible de la Región Lima de nuestro país rumbo hacia el 2018.

Uno de los fundamentos para la elaboración del Plan Estratégico Institucional, es desarrollarnos dentro de la perspectiva de los cambios que vivimos en la actualidad, para lo cual se ha elaborado este instrumento bajo el enfoque metodológico FODA, con los aportes de las autoridades, funcionarios y servidores, teniendo como marco orientar al Proyecto de Desarrollo Institucional-PDI.

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Somos conscientes que las universidades son las llamadas a formar profesionales para un mundo cada vez más competitivo y generador de conocimiento, que conlleven a mejorar la calidad de vida de vuestra población estudiantil y la sociedad en general.

La formulación del Plan Estratégico Institucional (PEI) en la Universidad Nacional de Barranca 2013-2018, está orientada a la definición de las políticas de gestión por los responsables de la conducción institucional y de sus colaboradores, en la que se aportan ideas de manera sistemática en un ambiente motivador, con un trabajo multidisciplinario.

METODOLOGÍA

Formulación: La formulación del Plan Estratégico Institucional 2013-2018, surge como resultado de un proceso de análisis y reflexión en la que participaron los miembros del equipo técnico y la comunidad universitaria en su conjunto.

1. Elaboración de la Misión, Visión y Valores Institucionales.Toma como referencia lo aprobado en el Proyecto de Desarrollo Institucional-PDI, aprobado por el Consejo Nacional para la Autorización de funcionamiento de universidades (CONAFU), proponiéndonos lograr una excelencia académica a través de la investigación que contribuya al crecimiento, desarrollo económico, social y posesionarnos finalmente como una institución líder, con alto nivel académico y educación de calidad.

2. Análisis Estratégico.

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MISIÓN




El diagnostico de factores internos y externos se realizó mediante la fundamentación de la realidad institucional, considerando el proyecto de desarrollo institucional aprobado por el Consejo Nacional para la Autorización de funcionamiento de Universidades (CONAFU).

3. Planeamiento de ejes estratégicos, objetivos estratégicos y objetivos específicos.El planeamiento de los ejes estratégicos, objetivos estratégicos y objetivos específicos fue diseñado por los miembros de la Universidad Nacional de Barranca (UNAB), Presidente, Vicepresidente Académico, Vicepresidente Administrativo, Oficina de Planificación y presupuesto, Jefes de Unidades, asistentes y Secretarias.

4. Implementación.Esta etapa consiste en asignar a los objetivos específicos, las estrategias, líneas de acción, indicadores y metas para el periodo correspondiente al Plan Estratégico Institucional.

5. Ejecución.Es el momento de puesta en marcha de las estrategias, siendo lo esencial el ejercicio del liderazgo. Es recomendable que el presupuesto que demande, la ejecución de las estrategias y actividades, sea aprobado.

6. Evaluación.Esta etapa final de Planificación Estratégica comprende la revisión de los factores internos y externos, medición del rendimiento y aplicación de acciones correctivas.

Lograr excelencia académica a través de la investigación, creación, desarrollo y comunicación del saber, en todas las aéreas de la cultura y el conocimiento, formando profesionales de elevado nivel académico, que contribuya al crecimiento, desarrollo económico y social estratégico auto sostenido mediante el uso razonable de los recursos naturales, como marinos y agrícolas de la región, en armonía con la preservación del medio ambiente; con libertad de pensamiento y expresión, pluralismo y participación de sus integrantes con

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VISIÓN

LINEAMIENTOS DE POLÍTICA




transparencia en la vida institucional, con resguardo de las jerarquías inherentes del quehacer universitario

Ser una institución líder de alto nivel académico y educación de calidad, estrechamente vinculada a la investigación científica, tecnológica e innovación, para el desarrollo humano sostenible, con el uso razonable de los recursos marinos y agrícolas para el desarrollo de la Región Lima Provincias, consistente con la formación humanística y cultural, patrones internacionales del conocimiento científico; respondiendo creativa y eficazmente a los desafíos que plantea la globalización y la inserción de la región, compatible con el desenvolvimiento del contexto regional, nacional e internacional.

1. La Universidad Nacional de Barranca (UNAB) garantiza un modelo educativo, enfocado en la verdad y el conocimiento, acorde con el fin de asegurar la calidad en la formación de profesionales competentes, líderes, responsables con valores y respeto a la diversidad cultural.

2. La Universidad Nacional de Barranca (UNAB) desarrolla un modelo Universitario para el país, cuya gestión institucional persigue el logro de la excelencia académica, con transparencia y responsabilidad social, dentro de una cultura de calidad y paz.

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3. La universidad Nacional de Barranca, comprometida con el desarrollo de la sociedad, fomenta la investigación para la generación, promoción y gestión de la producción de conocimientos científicos, tecnológicos y humanísticos. Es referente nacional e internacional de la investigación científica, humanística e innovadora, respetuosa del medio ambiente.

4. La universidad posee un modelo de extensión universitaria y proyección social que se caracteriza por:

Integrarse con la formación profesional. Por desarrollar el aprendizaje-servicio solidario. Promover la vinculación con la sociedad a través de modelos

multidisciplinarios.

VALORES INSTITUCIONALES

HONESTIDAD

TRANSPARENCIA

IGUALDAD

ÉTICA

RESPETO

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ASPECTOS GENERALES

Reseña histórica:

La Universidad Nacional de Barranca – UNAB nace el 7 de julio de 2010 mediante la promulgación de la Ley Nº 29553. Para su creación se tomó en cuenta la difícil situación económica de la mayoría de familias barranqueñas, debido a que se veían imposibilitadas de realizar estudios en otras instituciones universitarias ubicadas en las provincias colindantes de Barranca, para obtener una alta preparación académica y profesional, de acuerdo a las exigencias del mercado laboral y empresarial.

La Universidad Nacional de Barranca, ofrece educación en las carreras profesionales de: Ingeniería Civil, Ingeniería Agrónoma, Ingeniería de Industrias Alimentarias, Contabilidad y Finanzas, Derecho y Ciencia Políticas, Enfermería y Obstetricia. Actualmente viene funcionando sobre un terreno de 14,000 m2

ubicado en la Urbanización “La Florida”, terreno donado por la Asociación Pro Vivienda de Pobladores “La Florida”.

VERDAD

JUSTICIA

PUNTUALIDAD

TOLERANCIA

RESPONSABILIDAD

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Mediante Resolución Ministerial N° 339-2010-PCM de fecha 21 de octubre del 2010, se designó a la primera Comisión Organizadora y según Resolución Ministerial N° 019-2013-PCM de fecha 21 de enero del 2013, el Dr. José Antonio Becerra Ruíz, es designado como Presidente de la Comisión Organizadora de la Universidad Nacional de Barranca - UNAB.

Esta casa superior de estudios cuenta con el Proyecto de Desarrollo Institucional – PDI, aprobado Mediante Resolución N° 327-2012-CONAFU y autorización de funcionamiento provisional otorgada por la CONAFU, mediante Resolución N° 002-2013-CONAFU, lo que permitió efectuar la convocatoria al primer examen de admisión llevado a cabo el día 27 de marzo del 2013, para las siete carreras profesionales autorizadas y ofertadas, lográndose el ingreso total de 280 alumnos; hecho histórico para nuestra provincia e iniciándose la labor académica, anhelo de toda la juventud y población en general.

Inicia sus actividades académicas el 29 de abril del 2013, llevándose a cabo la inauguración del semestre lectivo 2013-I, incentivando a los primeros puestos de las carreras profesionales con premios consistentes en equipos computacionales.

CONVOCATORIA A EXAMEN

RENDIMIENTO DEL EXAMEN27 ABRIL

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CARRERAS PROFESIONALES DE LA UNIVERSIDADNACIONAL DE BARRANCA - UNAB

La Universidad Nacional de Barranca es una institución educativa de nivel superior, creada por Ley N° 29553 y que según el artículo 3°, brinda formación profesional en siete carreras profesionales siguientes:

NOMBRE DE LA CARRERA

AÑO PREVISTO PARA EL INICIO DEL CICLO

ACADÉMICO

N° DE VACANTES POR CICLO

ACADÉMICO

1. CONTABILIDAD Y FINANZAS 2013 40

2. DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS 2013 40

3. ENFERMERÍA 2013 40

4. INGENIERÍA CIVIL 2013 40

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5. INGENIERÍA AGRÓNOMA 2013 40

6. INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

2013 40

7. OBSTETRICIA 2013 40

TOTAL 280

OBSERVACIONES:

- Se está considerando dos ingresos por año.

- Los ciclos son semestrales.

- Las secciones son de 40 alumnos.

COMPONENTES DEL PLAN ESTRATÉGICO

Análisis estratégico FODA

Factores Internos:

FORTALEZASa) La Universidad Nacional de Barranca, cuenta con una Comisión

Organizadora designada por Resolución Ministerial Nº 260-2011-PCM y la Resolución Nº 019-2013-PCM, con la que se designa al nuevo presidente de la comisión organizadora.

b) La Universidad cuenta con una plana docente seleccionados rigurosamente con participación de la CONAFU, los que cubrirán las demandas académicas desde el primer año de funcionamiento.

c) Plana administrativa con alto nivel de competencia y rendimiento en las múltiples áreas de gestión.

d) Se cuenta con el Proyecto de Desarrollo Institucional debidamente aprobado y que contiene los proyectos de reglamentación, normatividad y metas que reflejan su funcionamiento.

e) La Universidad cuenta con Presupuesto asignado por el Ministerio de Economía y Finanzas, reporta información financiera y presupuestaria para la toma de decisiones y para la Cuenta General de la República.

f) Contamos con un campus universitario e infraestructura para el desarrollo de las actividades académicas en los primeros 5 años de funcionamiento, así mismo el futuro campus universitario establecido en la Ley Nº 29631 que transfiere terrenos a su favor.

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DEBILIDADES

Factores Externos:

Factores Externos:

OPORTUNIDADES

a) Limitada participación e integración con los organismos públicos y privados de la provincia.

b) Alto costo de alquiler por no contar con local administrativo propio.c) Limitada infraestructura para el desarrollo académico y de

investigación. d) Falta de equipamiento y sistematización de los procedimientos

administrativos y académicos.e) Baja productividad en investigación científica y publicaciones.f) Personal contratado temporalmente.

a) Escenario propicio para el desarrollo, la Universidad se encuentra en proceso de organización.

b) Disponibilidad del CANON en sus diferentes tipos: Canon Minero, Canon Hidroenergético, Canon Forestal y Canon Pesquero y FOCAM.

c) La Universidad se encuentra en una zona geográfica y marítima de tierras de alto potencial agrícola, pecuario y recursos naturales con biodiversidad (hídrico, flora y fauna).

d) La existencia de tecnología de punta en el mercado informático.e) Ambiente propicio para establecer convenios y alianzas estratégicas con los

Órganos Reguladores tales como la Asamblea Nacional de rectores – ANR, Consejo Nacional para el Funcionamiento de Universidades CONAFU, Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria CONEAU.

f) Posibilidades de establecer convenios con instituciones académicas, científicas y tecnológicas privadas y públicas en el ámbito nacional e internacional.

g) Posibilidades de establecer convenios con Colegios Profesionales, Gobierno Regional y Gobiernos Locales vinculados al ámbito geográfico de la universidad.

h) Presencia de numerosos colegios públicos y privados en la región.i) La Universidad Nacional de Barranca es la única universidad nacional de la provincia

de Barranca y del norte medio.j) Cercanía a la ciudad de Lima y al mercado de proveedores.k) Utilización de normas, escuelas profesionales y alumnos para fomentar el turismo en

el país y región.l) Existencia de expresiones culturales diversas como la ciudadela de Caral y el

Áspero.

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AMENAZAS

FUNDAMENTACIÓN DE EJES ESTRATÉGICOS

El Plan Estratégico 2013-2018 aborda tres Ejes Estratégicos de desarrollo:

a) Incremento de filiales o sedes de universidades privadas que ofertan carreras profesionales de mayor demanda en el mercado estudiantil, sin contar con recursos humanos ni infraestructura.

b) La percepción de deterioro de la imagen de la Universidad influye en todo aspecto, cuando no hay una empatía entre las autoridades universitarias y la sociedad civil.

c) La depredación descontrolada de los recursos naturales en la región.d) La pérdida del capital humano a través del flujo migratorio fuera de la provincia y

región.e) La existencia de mano de obra no calificada.f) Temporalidad del canon minero por la variación de precio de metales en el mercado

o por ser un recurso no renovable.g) Limitado acceso al uso de la tecnología por la mayoría de la población, colegios e

instituciones intermedias. h) Resistencia a los cambios tecnológicos en la población.i) La no existencia de proveedores de equipos de tecnología avanzada en la región.j) Ley Universitaria obsoleta.k) Influencia política en los estamentos de la universidad.

VISIÓN 2018

Ser una institución líder de alto nivel académico y educación de calidad, estrechamente vinculada a la investigación científica, tecnológica e innovación, para el desarrollo humano sostenible, con el uso razonable de los recursos marinos y agrícolas para el desarrollo de la Región Lima Provincias, consistente con la formación humanística y cultural, patrones internacionales del conocimiento científico, respondiendo creativa y eficazmente a los desafíos que plantea la globalización y la inserción de la Región, compatible con el desenvolvimiento del contexto

EDUCACIÓN DE CALIDAD.

INVESTIGACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO Y

SOSTENIBLE.

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EJE ESTRATÉGICO I: EDUCACIÓN DE CALIDAD

Asegurar la educación de calidad, el desarrollo y crecimiento de la Universidad

Nacional de Barranca (UNAB), con el compromiso de aplicar estrategias de

mejora continua de los servicios; para ello, trabaja en los procesos de

autoevaluación y acreditación de las carreras profesionales, y a nivel de gestión

administrativa institucional.

La Universidad está autorizada con siete carreras profesionales, está

comprometida en mejorar las condiciones para la movilidad docente y estudiantil,

así como la generación de convenios con instituciones públicas o privadas del

ámbito nacional e internacional.

Este eje contempla los siguientes criterios:

FORMACIÓN DE PROFESIONALES CALIFICADOS CON COMPROMISO

SOCIAL:

El perfil del egresado de la Universidad Nacional de Barranca (UNAB) es ser una

persona con competencias sólidas, preparado profesionalmente para responder a

las demandas laborales nacionales, con compromiso social, ambiental,

pensamiento crítico, liderazgo, valores y comportamiento ético.

VISIÓN 2018

Ser una institución líder de alto nivel académico y educación de calidad, estrechamente vinculada a la investigación científica, tecnológica e innovación, para el desarrollo humano sostenible, con el uso razonable de los recursos marinos y agrícolas para el desarrollo de la Región Lima Provincias, consistente con la formación humanística y cultural, patrones internacionales del conocimiento científico, respondiendo creativa y eficazmente a los desafíos que plantea la globalización y la inserción de la Región, compatible con el desenvolvimiento del contexto

FORMACIÓN HUMANÍSTICA Y

CREACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL.

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No cabe duda que tanto la ética como la responsabilidad social, son elementos

que generan innovación, eficiencia, confianza, reputación y legitimidad que

conllevan a una mayor competitividad de las personas y las organizaciones. El

fomentar valores éticos dentro de la organización permitirá que los futuros

profesionales de la universidad, actúen de forma honesta y transparente en el

desarrollo de su carrera profesional.

La sociedad debe percibir que la institución, sus alumnos y sus profesionales son

responsables, éticos y competentes, siendo el único modo de lograr la confianza

se las partes interesadas con las que trabaja la organización. Por ello, para

ganarse la confianza es necesario que se adopten normas de gestión ética y las

mejores prácticas de liderazgo.

CARRERAS

1. ENFERMERÍA.

2. INGENIERÍA CIVIL.

3. INGENIERÍA AGRÓNOMA.

4. DERECHO Y CIENCIAS POLITÍCAS.

PERFIL DEL EGRESADO (UNAB)

Es una persona integralmente equilibrada está capacitado para desempeñarse en los diferentes niveles de prevención, promoción, atención de salud en sus diferentes campos de competencia, cuidados integrales en forma oportuna, adecuada y con calidad humana.

Posee un conjunto armónico de conocimientos de Ciencias Básicas, Ciencias de la Ingeniería y Gestión de Empresas; con sólidos principios ético morales que lo capaciten para desarrollar soluciones de infraestructuras técnicamente factibles, económicamente sustentables, social y ambientalmente compatibles mediante el uso intensivo de software.

Es un profesional científico, técnico y humanista conocedor del sector agrario de la región y del país, con altos valores éticos, cívicos y morales. Así mismo, está preparado integralmente para liderar y desempeñar múltiples actividades que contribuyan al crecimiento y desarrollo del agro regional y nacional, a través de la investigación y promoción.

Calificado y conocedor de la teoría, doctrina, jurisprudencia y legislación, cuya misión consiste en atender la justicia social así como la paz colectiva, facilitando su consejo a efectos

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5. OBSTETRICIA.

6. INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS.

7. CONTABILIDAD Y FINANZAS.

de que las personas cumplan la ley, contribuyan al orden establecido y acaten las normas y disposiciones judiciales emanadas de los poderes del estado.

Identificación de perspectivas y necesidades de la salud sexual y reproductiva de la población, interesados y comprometidos con la problemática de la salud de las mujeres y de sus hijos.

Diseña y supervisa procesos de la industria alimentaria, dirige los sistemas de calidad para alimentos; evalúa productos, procesos y plantas de industrias alimenticias con fines de peritaje y auditoría, promueve y gerencia empresas de la industria alimentaria.

Dominio de sistemas contables monista y dualista, sistemas informáticos, subsistemas de información gerencial que coadyuven a explicar las causas y efectos de la situación económica y financiera de una institución, permitiendo su proyección. Tendrá el dominio de sistemas informatizados de forma integral, inherentes a la elaboración y organización de estudios, proyectos y puesta en marcha operativa, monitoreando la gestión de negocios industriales, comerciales y de servicios. Dominio de idioma extranjero aplicado al comercio internacional.

RELACIÓN INTERINSTITUCIONAL Y DE COOPERACIÓN:

La universidad promueve su vinculación nacional e internacional con redes universitarias, facilitando la interrelación de estudiantes, docentes y visitantes.

La gestión universitaria establece estrategias que permiten la asociación con instituciones nacionales y extranjeras para el desarrollo de proyectos de inversión e investigación, con financiamiento de la cooperación internacional de acuerdo a estándares internacionales.

AUTONOMÍA, CALIDAD Y RENDICIÓN DE CUENTAS:

La universidad ejerce su autonomía de organización, gobierno y gestión, se compromete a rendir cuentas de la marcha económica, financiera y académica a la sociedad.

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El fomento de una cultura de excelencia y los resultados de alta calidad de sus procesos, son parte de su responsabilidad institucional.

NUEVAS TECNOLOGÍAS:

Universidad Nacional de Barranca se propone extender el uso de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la creación, transmisión y almacenamiento de la información profesional, extensión universitaria, proyección social y difusión.

EJE ESTRATÉGICO II: INVESTIGACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO Y SOSTENIBLE.

La investigación es uno de los ejes que sustenta a la universidad. Crea conocimiento y contribuye decisivamente al progreso del país.

La investigación tiene por objeto atender las necesidades de la sociedad y la solución de sus problemas. La universidad como centro de Investigación, desarrollo e innovación, acepta y afronta el reto de convertirse en un referente Nacional.

EJE ESTRATÉGICO III: FORMACIÓN HUMANÍSTICA Y PROMOCIÓN DE LA CREACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL.

Un rasgo esencial de la identidad de los egresados de la UNAB es la formación humanística, participando de manera libre, activa y creativa en la promoción de la creación artística y cultural, sobre la base del legado histórico milenario de Caral. Asimismo, adecuarse al proceso de cambio hacia una economía globalizada con inclusión social, al servicio de un país moderno, libre y democrático.

La educación del estudiante se basa en la formación integral, incentiva la práctica artística y deportiva; cultiva las manifestaciones culturales y apela a la conciencia ecológica, ambiental, social y nutricional. En síntesis, compete a la universidad formar ciudadanos activos y responsables, que contribuyan al desarrollo sostenible, la paz y el bienestar; defensa de los derechos humanos y de los valores de la democracia.

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OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

1. Modelo de educación universitaria de calidad nacional e internacional basado en la innovación de la enseñanza-aprendizaje, investigación, extensión universitaria, proyección social y difusión.

2. Excelencia en la investigación humanística, científica y tecnológica comprometida con el desarrollo humano y sostenible, que aporte a la solución de problemas nacionales e internacionales.

3. Liderazgo en la formación humanística y promoción de la creación cultural y artística.

VISIÓN 2018

Ser una institución líder de alto nivel académico y educación de calidad, estrechamente vinculada a la investigación científica, tecnológica e innovación, para el desarrollo humano sostenible, con el uso razonable de los recursos marinos y agrícolas para el desarrollo de la Región Lima Provincias, consistente con la formación humanística y cultural, patrones internacionales del conocimiento científico, respondiendo creativa y eficazmente a los desafíos que plantea la globalización y la inserción de la Región, compatible con el desenvolvimiento del contexto regional, nacional e internacional.

MODELO DE EDUCACION DE CALIDAD NACIONAL E

INTERNACIONAL BASADO EN LA INNOVACION DE LA

ENSEÑANZA, APRENDIZAJE, INVESTIGACION, EXTENSION

UNIVERSITARIA, PROYECCION SOCIAL Y DIFUSION.

EXCELENCIA EN LA INVESTIGACION HUMANISTICA,

CIENTIFICA Y TECNOLOGICA COMPROMETIDA CON EL DESARROLLO HUMANOY

SOSTENIBLE, QUE APORTE A LA SOLUCION DE PROBLEMAS

NACIONALES E INTERNACIONALES.

LIDERAZGO EN LA FORMACION HUMANISTICA Y PROMOCION DE LA CREACION ARTISTICA Y

CULTURAL.

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UNIVERSIDAD DE CALIDAD, BASADO EN LA INNOVACIÓN

DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, PROYECCIÓN

SOCIAL Y DIFUSIÓN.

EXCELENCIA EN LA INVESTIGACIÓN

HUMANÍSTICA, CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA

COMPROMETIDA CON EL DESARROLLO HUMANO Y

SOSTENIBLE.

LIDERAZGO EN LA FORMACIÓN

HUMANISTICA Y PROMOCION DE LA

CREACION ARTISTICA Y CULTURAL.

VISIÓN 2018

Ser una institución líder de alto nivel académico y educación de calidad, estrechamente vinculada a la investigación científica, tecnológica e innovación, para el desarrollo humano sostenible, con el uso razonable de los recursos marinos y agrícolas para el desarrollo de la Región Lima Provincias, consistente con la formación humanística y cultural, patrones internacionales del conocimiento científico, respondiendo creativa y eficazmente a los desafíos que plantea la globalización y la inserción de la Región, compatible con el desenvolvimiento del contexto regional, nacional e internacional.

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VISI

ÓN

PRODUCTO OBJETIVO ESPECIFICO OBJETIVOS GENERAL MISION

1.1 Fortalecer e innovar el proceso de enseñanza- aprendizaje del pregrado y posgrado desarrollando el talento humano y adecuándolo a las necesidades de la sociedad, aplicando las nuevas tecnologías de información y comunicación.

1.2 Implementar el sistema de calidad en los procesos de aprendizaje enseñanza extensión universitaria, proyección social y difusión.

1.3 Promover la vinculación internacional a través de la cooperación y la movilidad de sus miembros.

1.4 Desarrollar los Centros de Extensión Universitaria y Proyección Social para potenciar su vinculación con la sociedad, a través de modelos multidisciplinarios.

1.5 Fortalecer la extensión Universitaria para potenciar

OBJETIVO I: Modelo de educación universitaria de calidad nacional e internacional basado en la innovación de la enseñanza aprendizaje, investigación, extensión universitaria, proyección social y difusión.

.

Ser una institución líder de alto nivel académico y educación de calidad, estrechamente vinculada a la investigación científica, tecnológica e innovación, para el desarrollo humano sostenible, con el uso razonable de los recursos marinos y agrícolas para el desarrollo de la Región Lima Provincias, consistente con la formación humanística y cultural, patrones internacionales del conocimiento científico, respondiendo creativa y

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su vinculación con la sociedad.

1.6 Fortalecer la gestión de los recursos humanos, tecnológicos, de infraestructura y financieros

2.1 Priorizar las líneas de investigación acorde a la demanda del sector público, productivo y social.2.2 Estimular la participación del docente en las actividades de investigación, desarrollo, innovación y emprendimiento.2.3 Fomentar la participación de los estudiantes de pregrado y posgrado en las actividades de investigación, desarrollo, innovación y emprendimiento.2.4 Innovar los procesos administrativos y gestión de apoyo a la investigación.2.5 Relacionar la investigación con los intereses del sector público, privado y población involucrada.2.6 Optimizar la administración de recursos económicos y financieros.

3.1 Lograr el desarrollo de las personas con valores, comprometidas con la sociedad.3.2 Lograr la formación humanística y artística de manera orgánica por las diversas

OBJETIVO II: Excelencia en la investigación humanística, científica y tecnológica comprometida con el desarrollo humano y sostenible , que aporte a la solución de problemas nacionales e internacionales.

OBJETIVO III: Liderazgo en la formación humanística y promoción de la creación cultural y artística.

eficazmente a los desafíos que plantea la globalización y la inserción de la Región, compatible con el desenvolvimiento del contexto regional, nacional e internacional.

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OBJ

ETIV

OS


OBJETIVOS ESPECÍFICOS

ESTRATEGIAS LÍNEAS DE ACCIÓN

INDICADORES METAS 2018

OBJETIVO I:

Modelo de Educación

Universitaria de calidad Nacional e Internacional

basado en la innovación de la

enseñanza-aprendizaje,

investigación, extensión

universitaria, proyección social

y difusión.

1.1 Fortalecer e innovar el proceso de enseñanza-aprendizaje del pregrado y posgrado desarrollando el talento humano y adecuándolo a las necesidades de la sociedad, aplicando las nuevas tecnologías de información y comunicación.

1.1.1 Reforma Curricular: Impulsar la reforma curricular en las EAP y Programas de Posgrado de las facultades.

Programa de Gestión e Innovación Curricular.

Programa de Elaboración y Evaluación de Perfiles de ingresantes y Egresados.

Programa de Actualización del Perfil docente.

o Numero de Currículos de Pregrado actualizados.

o Número de Perfiles de ingresantes actualizados.

o Número de Perfiles de egresados actualizados.

o Número de Perfiles de docentes por área de conocimiento.

08 currículos de pregrado actualizados.

100% de

currículos de

pregrado

actualizados.

08 perfiles de

ingresantes de

pregrado.

100% perfiles

de ingresantes

de pregrado.

08 perfiles de

egresados.

100% perfiles

egresados de

pregrado.

100% Perfiles

actualizados de

docente.

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1.1.2 Docencia: Garantizar la calidad y cantidad de docentes con el perfil adecuado para el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje, investigación, tutoría, extensión Universitaria y proyección social. Implementar el Sistema de Tutoría al Estudiante para todas las carreras y programas de posgrado.

1.1.3 Investigación Formativa: Incorporar la investigación en la formación de estudiantes del pregrado.

Programa de Evaluación del aprendizaje.

Programa de Evaluación Docente.

Programa de Perfeccionamiento Pedagógico.

Programa de Reconocimiento a la labor Docente.

Programa de Tutoría Universitaria.

Programa de implementación de la investigación Formativa.

o Número de EAP que aplican evaluaciones anuales.

o Porcentaje de Docentes evaluados.

o Porcentaje de Docentes con perfil-pedagógico.

o Porcentaje de Docentes.

o Número de EAP.

o Porcentaje de docentes.

o Porcentaje de estudiantes.

oNúmero de EAP.

08 EAP que

aplican

evaluaciones.

100% docentes

evaluados..

100% de

docentes con

perfil

pedagógico.

10% de

docentes.

08 EAP con

programas de

tutoría..

75%

estudiantes

participantes.

75%

estudiantes

participantes.

08 EAP

implementan

la

investigación

formativa.

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OBJ

ETIV

OS



ESTRATEGIAS LÍNEAS DE ACCIÓN INDICADORES METAS 2018

OBJETIVO II :

La investigación humanística, científica y tecnológica

comprometida con el desarrollo

humano y sostenible, que

aporte la solución de problemas nacionales e

internacionales.

2.1 Priorizar las líneas de investigación acorde a la demanda del sector público, productivo y social.

2.2 Estimular la participación del docente en las actividades de investigación desarrollo innovación y emprendimiento.

2.1.1 Acercamiento a los sectores público y privado, captar la experiencia internacional. Establecer el sistema de Vigilancia Tecnológica e inteligencia Competitiva.

2.2.1 Capacitación, incentivos, Cuerpo de investigación, a tiempo completo, investigación multidisciplinaria, difundir publicaciones, Promover derechos de propiedad intelectual, sensibilizar a la comunidad universitaria,

Capacitación. Talleres de facultades. Invitaciones a expertos internacionales.

Coordinaciones con el sector público, productivo y social.

Establecer la normativa.

Identificar las fuentes de información para el sistema de VTIC.

Formación de especialistas en VTIC.

Promover cursos de capacitación. Incentivar la participación docente en seminarios y congresos.

Porcentaje de facultades desarrollando investigaciones de acuerdo a las líneas priorizadas (anualmente).

Porcentaje de profesores publicando en revistas indexadas el resultado de sus labores de investigación, desarrollo, innovación y emprendimiento.

100% facultades.

100% docentes.

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2.3 Fomentar la participación de los estudiantes de pre y posgrado en las actividades de investigación, desarrollo, innovación y emprendimiento.

2.4 Innovar los procesos administrativos y de gestión de apoyo a la investigación.

2.5 Relacionar la investigación con los intereses del sector público, privado y población involucrada.

repotenciar la plataforma investigativa.

2.3.1 Iniciación metodológica multidisciplinaria.

2.4.1 Gestión transparente.

2.5.1 Reuniones periódicas con los grupos de interés. Fomentar la creación de parques científicos y de innovación tecnológica.

Promover actividades de fomento de investigación, innovación y emprendimiento, delinear programas para la investigación.

Publicación de resultados de evaluación técnica académico-administrativa de los proyectos.

Incremento de redes, identificación de demandas para investigación.

Porcentaje de estudiantes participando en labores de investigación, desarrollo, innovación y emprendimiento.

Porcentaje de procesos que superan los estándares establecidos.

Porcentaje de investigaciones con participación del sector público o privado.

100% estudiantes.

100% procesos.

100% investigación.

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OBJ

ETIV

OS



ESTRATEGIAS LÍNEAS DE ACCIÓN INDICADORES METAS 2018

OBJETIVO III :

Liderazgo en la formación

humanística y la promoción de la creación cultural

y artística.

3.1 Lograr el desarrollo de las personas con valores, comprometidas con la sociedad.

3.2 Lograr la formación humanística y artística de manera orgánica por las diversas instancias académicas de investigación y proyección social.

3.1.1 Incorporar en los planes curriculares la práctica del arte y deporte.

3.2.1 Implementar programas de promoción de la creación cultural artística.

Programa de formación de cuadros de Docentes.

Programa institucional de Promoción de la Creación Cultural y Artística.

Porcentaje EAP que han implementado en sus planes curriculares.

Porcentaje de estudiantes que participan.

Número de programas por semestre.

100% EAP.

100% estudiantes.

50 programas de promoción de la creación cultural y artística.

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ARTICULOS MISIONALES

ESTATUTO DE LA UNAB

CAPITULO I: DISPOSICIONES GENERALES

Art. 1° La Universidad Nacional de Barranca es una institución académica, científica, tecnológica y cultural, dedicada a la enseñanza, investigación y la proyección social al servicio del desarrollo de la región y del país. Tiene autonomía normativa, académica, económica y administrativa. Está integrada por docentes, estudiantes y graduados y, como apoyo a sus fines, por los trabajadores no docentes.

Art. 2º La Universidad Nacional de Barranca es persona jurídica de derecho público, cuyo origen se remonta al 28 de Junio del año 2010,en que el Congreso de la República promulga la Ley N°29533 de su creación, a partir de las carreras profesionales que imparte en Barranca la filial de la Universidad Santiago Antúnez de Mayolo (UNASAM). Se rige por los principios y fines señalados en los artículos de la Constitución Política del Estado y la Ley Universitaria N° 23733,. Su sede es la ciudad de Barranca, Provincia de Barranca, Región Lima.

Art. 3° La Universidad Nacional de Barranca se rige por los siguientes principios:

a) La autonomía normativa, académica, administrativa, económica y de gobierno de conformidad con lo señalado en los artículos de la Constitución Política del Estado y la Ley Universitaria N° 23733, y sus modificatorias.

b) La participación activa en el desarrollo de la conciencia local, regional, nacional e internacional, orientada a eliminar toda forma de dominación externa e interna y a la transformación de la sociedad peruana que garantice el bienestar y la justicia social.

c) La búsqueda de la verdad, la afirmación de los valores (honestidad, veracidad, solidaridad, trabajo, lealtad, honradez) y el servicio a la comunidad.

d) El pluralismo y la libertad de pensamiento, de crítica, de expresión y de cátedra con lealtad a los principios constitucionales y a los fines de la propia universidad.

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e) Desarrollar la formación profesional bajo estándares de educación de

Calidad y de fomento de la innovación y la responsabilidad.

f) El desarrollo de la investigación científica, tecnológica y humanística, orientada a la solución de los problemas institucionales, locales, regionales y nacionales, promoviendo la transformación del país.

g) El desarrollo de la formación académica integral de calidad y del más alto nivel, dentro de los procesos de innovación y de autoevaluación, mejora continua y acreditación permanente.

h) El rechazo de toda forma de violencia, intolerancia, discriminación y dependencia que afecte a la vida democrática de la Universidad.

i) La práctica del pluralismo y la libertad de pensamiento, de crítica, de expresión y de cátedra.

j) Ejercicio de la democracia interna, a través del gobierno ejercido por sus representantes libremente elegidos.

k) La Proyección Social, orientada a la interacción de la Universidad con la comunidad.

Art. 4° Son fines de la Universidad Nacional de Barranca:

a) Conservar, acrecentar y trasmitir la cultura universal con sentido crítico y creativo afirmando y promoviendo la identidad local, regional y nacional.

b) Contribuir a crear conciencia para la transformación estructural de la sociedad, a través del estudio y el enjuiciamiento crítico de la problemática económica y social.

c) Realizar investigación en las áreas de las humanidades, las artes, las ciencias y las tecnologías, fomentando la creación intelectual y artística, y la búsqueda de solución a los diversos problemas locales, Regionales y Nacionales.

d) Formar humanistas, científicos y profesionales de alto nivel, en concordancia con las necesidades de la región y del país, desarrollando los valores éticos y cívicos, las actitudes de responsabilidad y solidaridad y el conocimiento de la Realidad regional y nacional, así como la necesidad de la integración nacional, Latinoamericana y universal.

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e) Contribuir a la capacitación de los miembros de la comunidad universitaria, de acuerdo con sus necesidades y habilidades individuales.

f) Fomentar la cultura ecológica para el aprovechamiento, la defensa y la conservación de la biodiversidad de los recursos naturales y su racional aprovechamiento en beneficio de la región y del país.

g) Fomentar la participación efectiva de la Universidad en el proceso de alcanzar el desarrollo sostenible de la región y el país.

h) Fomentar la práctica y defensa de los derechos humanos; la defensa de los elementos de identidad cultural; el desarrollo de los valores éticos y morales.

i) Cumplir las demás atribuciones que señalan la Constitución Política, la Ley Universitaria, el presente Estatuto, sus reglamentos y directivas.

Art. 5° La Universidad Nacional de Barranca, goza de autonomía, dentro de la Ley, para:

a) Elegir y renovar a sus autoridades; nombrar, contratar, promover y remover a su personal, aplicar sanciones de conformidad con la Ley, el presente Estatuto y sus reglamentos.

b) Elaborar, aprobar y modificar su Estatuto, reglamentos y demás documentos de gestión y gobierno, de acuerdo a la Ley Universitaria y sus modificatorias.

c) Planificar y organizar su sistema académico, económico, financiero y administrativo de acuerdo a sus necesidades reales, implementando un adecuado sistema de autoevaluación y acreditación constante de sus carreras profesionales.

d) Otorgar grados académicos y títulos profesionales a nombre de la Nación.

e) Administrar sus bienes y rentas, elaborar su presupuesto y disponer de sus recursos con las limitaciones y las responsabilidades de Ley.

Art. 6° El recinto universitario y sus locales universitarios son inviolables. Es responsabilidad del Rector y del Consejo Universitario, hacer respetar este

Derecho. Las fuerzas policiales, podrán ingresar en él, a petición expresa del Rector, por mandato judicial escrito y motivado o salvo el caso de flagrante delito común o peligro inminente de su perpetración.

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Art. 7° La Universidad crea, promueve y desarrolla centros de investigación, de experimentación, de promoción y de comercialización de bienes y prestación de servicios.

PRESIDENTE

UNIVERSIDAD NACIONAL DE BARRANCA-UNAB

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Dr. JOSE ANTONIO BECERRA RUIZ

INDICE

Carátula…………………………………………………………………………………………Autoridades…………………………………………………………………………………. Presentación………………………………………………………………………………..Introducción…………………………………………………………………………………Metodología…………………………………………………………………………………

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1. Elaboración de la Misión, Visión y Valores institucionales……………….2. Análisis Estratégico……………………………………………………………….3. Planeamiento de Ejes Estratégicos, Objetivos Estratégicos

y Objetivos Específicos………………………………………………………….4. Implementación ……………………………………………………….5. Ejecución ……………………………………………………….6. Evaluación ……………………………………………………….

Misión y Visión …………………………………………………………………….Lineamientos de Política ………………………………………………………………….Valores Institucionales…………………………………………………………………. Aspectos Generales……………………………………………………………………Componentes del Plan Estratégico………………………………………………. Análisis Estratégico FODA

Factores Internos…………………………………………………………………… Factores Externos………………………………………………………………….

Fundamentación de Ejes Estratégicos…………………………………………… Ejes Estratégico I………………………………………………………………… Ejes Estratégico II……………………………………………………………… Ejes Estratégico III……………………………………………………………….

Ejes Estratégico………………………………………………………………………… Objetivo Estratégico……………………………………………………………………… Visión………………………………………………………………………………………… Objetivos……………………………………………………………………………………Artículos Misionales……………………………………………………………………

Documents

Plan Estrategico Institucional p.e.i-unab 24.09.2013