PKB 3110 tEORI kOGNITIF

Embed Size (px)

Citation preview

  • 8/7/2019 PKB 3110 tEORI kOGNITIF

    1/10

    DisediakanDisediakan OlehOleh::

    MadavanMadavan Nair A/LNair A/L BalakrishnanBalakrishnan

    MaziahMaziah JamilJamilMohdMohd HammieddyHammieddy EsaEsa

    NorNor FadzerawatyFadzerawaty JasniJasni

    SallehSalleh KipliKipli

    1

    Disediakan untuk:

    Puan Kathleen Jimmy

    TEORI PEMBELAJARANTEORI PEMBELAJARANKOGNITIFKOGNITIF

  • 8/7/2019 PKB 3110 tEORI kOGNITIF

    2/10

    2

    Kognitif adalah berkaitan dengan proses mental

    yang melibatkan mengamati, mengetahui danmemahami.

    Ahli-ahli psikologi kognitif:Koffka, Kohler, Wertheimer Lewin, Piaget, Ausubel,

    Bruner dan Gagne

    Pembelajaran ialah suatu proses dalaman yangberlaku dalam akal fikiran di mana ianya tidak dapatdiperhatikan secara langsung daripada tingkah lakumanusia. Proses dalaman ini termasuk celik akal,pemprosesan maklumat memori dan persepsi. Lokuspembelajaran menggunakan struktur dalamankognitif.

    Tujuan adalah untuk perkembangan kapisiti dan

    kemahiran untuk belajar lebih baik.

    TEORI PEMBELAJARAN KOGNITIFTEORI PEMBELAJARAN KOGNITIF

  • 8/7/2019 PKB 3110 tEORI kOGNITIF

    3/10

    PerkaitanPerkaitanTeoriTeori KognitifKognitif dalamdalam P&PP&P

    SainsSainsy Contohnya : murid diberikan satu bekas

    yang mengandungi paku tekan, pemadam,

    span, klip kertas, gula-gula dengan kuantiti

    yang banyak.

    y Murid dikehendaki mendekatkan magnet

    pada mulut bekas untuk melihat apa yang

    akan berlaku.y Murid membuat inferrens tentang apa

    yang akan berlaku.

    3

  • 8/7/2019 PKB 3110 tEORI kOGNITIF

    4/10

    ContohContoh 22

    y Guru telah mengajar tentang proses

    kodensasi, penyejatan, pembekuan,

    peleburan dan pengewapan melalui satu

    uji kaji yang telah dijalankan bersamamurid-murid.

    y Melalui pengalaman dan pengetahuan

    murid semasa menjalankan uji kaji, gurukemudian meminta murid untuk

    memikirkan bagaimanakah hujan

    terbentuk.4

  • 8/7/2019 PKB 3110 tEORI kOGNITIF

    5/10

    5

    TeoriTeori PembelajaranPembelajaran KohlerKohler

    y

    Dua orang psikologi Jerman:Wolfgang Kohler(1887-1967) dan Kuri Koffka(1886-

    1941)

    y Menggunakan pendekatan kognitif bagi mengkaji

    bagaimana sesekor cimpanzi menyelesaikan masalahuntuk mendapatkan sebiji pisang yang tergantung di

    bumbung sangkarnya.

    y Dlm kajiannya ke atas cimpanzi, mereka telah

    menemui pembelajaran celik akaly Celik akal adalah kebolehan mental yang mendorong

    manusia membuat persepsi perkaitan unsur-unsur

    dalam persekitaran secara tiba-tiba untuk membantu

    diri menyelesaikan masalah.

  • 8/7/2019 PKB 3110 tEORI kOGNITIF

    6/10

    6

    Eksperimen Kohler (1925) yang menggunakan Cimpanzi

    untuk kajian teori pembelajaran celik akal.

  • 8/7/2019 PKB 3110 tEORI kOGNITIF

    7/10

    y Ciri-ciri pembelajaran celik akal ialah:

    (a) penyelesaian masalah berlaku secara

    mendadak atau tiba-tiba

    (b) murid-murid dibimbing utk melihat

    unsur-unsur berkaitan yg boleh digunakan

    dlm persekitarannya

    (c) murid diajar mencari alternatif(d) pengalaman lalu murid membantu

    mereka menyelesaikan masalah

    7

  • 8/7/2019 PKB 3110 tEORI kOGNITIF

    8/10

    8

    IMPLIKASITEORI KOHLER DALAM BILIK

    DARJAH;I. Guru harus mengajar mengikut urutan.II. Guru harus menggalakkan pelajar menggunakan celik

    akal dan benda-benda persekitaran untuk penyelesaian

    masalah.III. Bimbingan kepada pelajar dengan teknik penyoalan.

    - guru tidak memberi terlalu banyak penerangan tetapi

    memberi panduan dan bimbingan

    IV. Contoh-contoh yang khusus diberikan kepada pelajaruntuk membolehkan mereka menggunakan celik akal

    membuat generalisasi.

    V. Penyediaan bahan bantu mengajar

  • 8/7/2019 PKB 3110 tEORI kOGNITIF

    9/10

    RujukanRujukanChoong Lean Keow (2008). Murid dan Alam Belajar untuk Program Perguruan Pendidikan Rendah

    Pengajian Empat Tahun. Kumpulan Budiman Sdn.Bhd : Subang Jaya.

    Mok Soon Sang (2003).Psikologi Pendidikan untuk Kursus Diploma Perguruan Semester 3. Kumpulan

    Budiman Sdn. Bhd : Subang Jaya.

    Noriati A. Rashid et. Al (2009). Murid dan Alam Belajar. Oxford Fajar Sdn. Bhd : Selangor Darul Ehsan.

    9

  • 8/7/2019 PKB 3110 tEORI kOGNITIF

    10/10

    10