Personality Factors in Human-Computer Interaction: A Review of the Literature

8/12/2019 Personality Factors in Human-Computer Interaction: A Review of the Literature

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Computers in Human Behavior Vol. 7, pp. 103-1 35, 1991 0747-5632/91 $3.00 + .00Pr in te d in the U .S .A . A l l r igh t s r e se rve d . Copy r ight 1991 Pe rga m on Pre s s p ie

P e r s o n a lit y F a c to r s in H u m a n - C o m p u t e rIn te ra c t io n : A R e v i e w o f th e L i te ra tu re

K y m E P o c i u sThe hio State Un iversity

A b s t r a c t - - T h i s i s a r e v i e w o f s t u d i e s i n v e s t i g a t i n g t h e r e la t i o n b e t w e e npersona l i t y d imens ions and human-computer in te rac t ion . The rev iew i s d iv idedin to three top ic areas : programming ap t i tude and ach ievement , the programmerpersona l i t y , and computer -ass i s ted ins t ruc t ion (CAI) . I t i s conc luded tha t : (a )introversion-extraversion and trai ts character iz ing in troversion-extraversion arere la ted to m any a spec t s o f human-computer in te rac tion , (b ) there i s l it t le ev idencet o s u p p o r t a r e la t i o n b e t w e e n t he J u n g i a n p e r s o n a l i t y d i m e n s i o n s a n dprogramm ing ap t i tude and ach ievement , ( c ) fur ther , no corre la t ions are repor tedb e t w e e n t h e s e d i m e n s i o n s a n d a c a d e m i c a c h i e v e m e n t i n C A l - b a s e d c o u r s e s ;however , cer ta in Jung ian d imens ions are re la ted to a t t r i t ion ra te and speed o fc o m p l e t i o n , ( d ) a lt h o u g h l it t le r e la t i o n b e t w e e n J u n g i a n d i m e n s i o n s a n dprogramm ing ap t i tude and ach ieveme nt is no ted , certa in persona l i t y t ypes se lec tcareers tha t u t il ize com puter programming , ( e ) anx ie ty charac ter i zed by a threa tto se l f- e s teem fac i l i ta te s or deb i l i ta te s CAI per formance con t ingen t on spec i f i caspec t s o f the l earn ing task , and ( f ) compuls ive and s t ress - induc ing persona l i t yt r a i ts , i n t e r n a l - e x t e r n a l l o c u s o f c o n t r o l , a n d a c h i e v e m e n t m o t i v a t i o n a r eimpl ica ted in human-com puter in te rac t ion per forman ce .

W i t h t h e a d v e n t o f t h e c o m p u t e r a g e , th e i m p a c t o f c o m p u t e r t e c h n o l o g y h a s s e l-d o m b e e n m e t w i t h a n e u tr a l re s p o n s e . I n d i v id u a l s ' r e a c t i o n s t o w a r d c o m p u t e r sr a n g e f r o m e n t h u s i a s t i c a c c e p t a n c e to f e e l in g s o f s u s p ic i o n , a n x i e t y , a n d e v e na v o i d a n c e b e h a v io r . H o w e v e r , c o m p u t e r s h a v e b e c o m e a n i n d is p e n s a b le a i d i n b o tht h e b u si n e ss a n d a c a d e m i c w o r ld , w h e r e t h e y a r e u s e d a s t o o l s fo r p r o g r a m m i n g ,w o r d - p r o c e s s i n g , d a t a b a s e m a n a g e m e n t , s t a t i s t i c a l a n a l y s e s , a n d c o u r s e i n s t r u c -t io n . T h e p r o l i f e r a t i o n o f c o m p u t e r u s e h a s u s h e r e d i n a n e r a i n w h i c h r e s e a r c h e r sa r e r e c o g n i z i n g t h e i m p o r t a n c e o f t h e e f f e c ts o f i n d iv i d u al d i f f e r e n c e s i n h u m a n -c o m p u t e r i n t e r a c t io n ( M a r t i n & F u e r s t, 1 98 7; R i c h , 1 98 3; V a n M u y l w i j k , V a n D e rV e e r , & W a e r n , 1 9 8 3 ; V a n D e r V e e r , T a u b e r , W a e r n , & V a n M u y l w i j k , 1 9 8 5 ) .H u m a n - c o m p u t e r i n te r a c ti o n is d e f i n e d a s a n y p r o c e s s in w h i c h t h e u s e r a n dc o m p u t e r e n g a g e i n a c o m m u n i c a t i v e d i a l o g u e w h o s e p u r p o s e i s th e a c c o m p l i s h -Requests for reprints should be addressed to Kym E. P ocius, Office o f Research, OCLC O nlineCom puter Libra ry Ce nter, Inc., 6565 Frantz Rd., Dub lin, OH 43017-0702.

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lO4 P oc ius

m e n t o f s o m e t a s k ( C a r d , M o r a n , & N e w e l l , 1 9 83 , p . 4 ) . H u m a n - c o m p u t e r i n t e r-a c t i o n is m e d i a t e d b y b o t h t h e c o m p u t e r s y s t e m d e s i g n a n d b y t h e c h a r a c t e ri s t ic s o ft h e u s e r. T r a d it io n a l l y , c o m p u t e r s y s t e m s a r e d e s i g n e d t o e n h a n c e u s e r p e r f o r m a n c eb y t a k i n g a d v a n t a g e o f t h e c h a ra c t e ri s ti c s o f a c a n o n i c a l o r t y p i c a l u s e r, a n d g e n -e r a l ly to ignore ind iv idua l d i f fe r ences (Rich , 1983) . However , use r cha rac te r i s t i c si n f l u e n c e h u m a n - c o m p u t e r i n t e r a c ti o n b y i n t r o d u c i n g i n d i v i d u a l d i ff e r e n c e s i n p e r -f o r m a n c e . F o r e x a m p l e , a b i l i t y , a c a d e m i c b a c k g r o u n d , p r e v i o u s c o m p u t e r e x p e r i -e n c e , a n d a g e a r e r e l a t e d t o c o m p u t e r c o u r se p e r f o r m a n c e ( B u t c h e r & M u t h , 1 9 85 ;C a m p b e l l & M c C a b e , 1 9 84 ; F o w l e r & G lo r f e ld , 1 98 1; K o n v a l i n a , S t e p h e n s , &W i l e m a n , 1 9 83 ; P e t e r s e n & H o w e , 1 9 79 ). C o n s e q u e n t l y , id e n t i f y i n g in d i v i d u a l d if -f e r e n c e s t h a t m e d i a t e h u m a n - c o m p u t e r i n t e r a c t i o n m a y h e l p r e s e a r c h e r s a n d a c a -d e m i c i a n s i n d e s i g n i n g c o m p u t e r s y s t e m s t o f it a w i d e r r a n g e o f u s e r s . I n a d d i t i o n ,t h e a b i l i t y t o i s o l a t e i n d i v i d u a l d i f f e r e n c e s a f f e c t i n g h u m a n - c o m p u t e r i n t e r a c t i o nm a y h e l p t o i d e n t i f y p o t e n t i a l l y p ro d u c t i v e p r o g r a m m e r s , s c r e e n s tu d e n t s f o r c o m -p u t e r s c i e n c e m a j o r s , h e l p i n d i v i d u a l s m a k e d e c i s i o n s a b o u t a c a d e m i c m a j o r s a n dc a r e e r s , a n d d i a g n o s e e m p l o y e e s w h o m i g h t b e s t p r o f i t f r o m a d d i t i o n a l c o m p u t e rt r a in ing (Evans & S imkin , 1989) .M a n y r e s e a r c h e r s r e c o g n i z e t h a t p e r s o n a l i t y p l a y s a n i m p o r t a n t r o l e i n h u m a n -c o m p u t e r i n t e r a c ti o n ( e . g ., S h a r m a , 1 9 86 -1 9 87 ; V a n M u y l w i j k , V a n D e r V e e r , &W a e m , 1 9 8 3 ; V a n D e r V e e r , T a u b e r , W a e m , & V a n M u y l w i j k , 1 9 8 5 ; W e i n b e r g ,1971). P e r son a l i ty i s de f in ed as the r e la t ive ly s tab le emo t iona l , m ot iva t iona l , in te r -p e r s o n a l , a n d a t t i t u d i n a l c h a r a c t e r i s t ic s o f t h e i n d i v i d u a l , a n d a r e d i s t i n g u i s h e df r o m a b i l i t i e s . I n t h i s r e v i e w , p e r s o n a l i t y is a l s o d i f f e r e n t i a t e d f r o m c o g n i t i v es t y l e , w h i c h is d e f i n e d a s th e c h a r a c t e ri s ti c w a y i n w h i c h th e i n d i v i d u a l o r g a n i z e sa n d p r o c e s s e s i n f o r m a t i o n , a n d w h i c h t y p i c a l l y d o e s n o t e n c o m p a s s m o t i v a t i o n a l ,e m o t i o n a l , o r b i o l o g i c a l p r o c e s s e s ( G o l d s t e i n & B l a c k m a n , 1 9 7 8 ) . I n v e s t i g a t i n gt h e e f f e c t s o f p e r s o n a l i t y f a c t o r s i n h u m a n - c o m p u t e r i n t e r a c t i o n h a s i n c r e a s e d i np o p u l a r i t y o v e r t h e l a s t tw o d e c a d e s , b u t c u r r e n t ly i s n o t f o c u s e d i n a n y p a r t ic u l a rd i s c ip l i n e . P u b l i c a ti o n s o n t h is t o p i c a r e f o u n d a c r o ss a w i d e b r e a d t h o f d i s c i p l i n e sa n d jo u r n a l s . P e r s o n a l i ty f a c t o r s n o t o n l y a f fe c t h u m a n - c o m p u t e r i n t e r a c ti o n a t t h et a s k l e v e l (e . g ., p r o g r a m m i n g ) , b u t m a y d e t e r m i n e w h e t h e r i n d i v id u a l s w i l l c h o o s et o u s e t h e c o m p u t e r t o a c c o m p l i s h a ta s k , a n d e v e n i n f l u e n c e w h e t h e r a n i n d i v i d u a lw i l l b e d r a w n t o w a r d a c o m p u t e r - r e la t e d c a re e r.M o s t o f t h e s t u d i e s t h a t i n v e s t i g a t e h o w p e r s o n a l i t y c h a r a c t e r i s t i c s o f u s e r sa f f e c t h u m a n - c o m p u t e r i n t e r a c t i o n h a v e b e e n c o n d u c t e d i n t h r e e g e n e r a l a r e a s . Ac o m p r e h e n s i v e r e v i e w o f t h e p e r s o n a l it y v a r i a b le s i n v e s t i g a t e d i n t h e s e t h r e e a r e a si s p re s e n t e d . T h e f ir s t a r e a e x a m i n e s h o w p e r s o n a l i t y t r a it s a r e r e l a t e d t o p r o g r a m -m i n g a p t i t u d e a n d a c h i e v e m e n t b y i n v e s t i g a t in g t h e r e la t i o n b e t w e e n p e r s o n a l i t ym e a s u r e s a n d a n i n d i v id u a l 's p e r f o rm a n c e i n a n i n t r o d u c to r y c o m p u t e r p ro g r a m -m i n g c o u r s e o r o n a c o m p u t e r a p ti tu d e t es t. T h e s e c o n d a r e a p r e s e n t s r e s e a r c h t h a td e s c ri b e s t h e p r o g r a m m e r p e r s o n a l it y b y e x a m i n i n g th e p e r s o n a l it y t ra i ts o ft h o s e i n d i v i d u a l s w h o c u r r e n t l y u s e p r o g r a m m i n g s k i l l s i n t h e i r p r o f e s s i o n . T h ef i n a l a r e a r e v i e w s s t u d i e s t h a t i n v e s t i g a t e t h e r e l a t i o n b e t w e e n p e r s o n a l i t y m e a -s u r es a n d c o m p u t e r - a s s is t e d i n s tr u c ti o n p e r f o r m a n c e . E a c h r e v i e w a r e a i s f o l l o w e db y a s u m m a r y . G e n e r a l c o n c l u s i o n s a r e p r e s e n t e d a t t h e e n d o f t h is r e v i e w .

P R O G R A M M IN G A P T IT U D E A N D A C H I E V E M E N TC e r t a i n i n d i v i d u a l s t h r i v e i n e n v i r o n m e n t s p r i m a r i l y f o c u s e d o n c o m p u t e r t e c h n o l -o g y . C o m p u t e r p r o g r a m m e r s , f o r e x a m p l e , s p e n d a g o o d p a r t o f t h e i r w o r k i n g


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Persona lity fac tor s in huma n-comp uter interaction 105h o u r s i n t e r a c t i n g w i t h t h e c o m p u t e r . B e c a u s e o f t h e h i g h d e m a n d f o r i n d i v i d u a l sw i t h p r o g r a m m i n g a b i l it y , s c r e e n i n g t o o l s h a v e e v o l v e d f o r t h e p u r p o s e o f i d e n t if y -i n g t h e s e i n d i v i d u a l s . P r o g r a m m i n g a p t i t u d e t e s t s s u c h a s t h e I B M A p t i t u d e T e s tf o r P r o g r a m m i n g P e r s o n n e l , th e C o m p u t e r P r o g r a m m e r A p t i tu d e B a t t er y , a n d t h eI B M P r o g r a m m e r A p t i tu d e T e s t h a v e b e e n a v a i l ab l e o v e r t h e y e a r s. A l t h o u g h t h e sei n s t ru m e n t s o f f e r a m e a n s o f i d e n t i f y i n g p r o g r a m m i n g a p t i t u d e , t h e s e t e s ts a r e n o ta l w a y s a n a d e q u a t e p r e d i c t o r o f p r o g r a m m i n g a b i l i ty ( e . g , , A l s p a u g h , 1 9 72 ;M a z l a c k , 1 9 8 0 ) , n o r h a v e b e e n f o u n d t o b e r e l a t e d t o a p r o g r a m m e r ' s o n - t h e - j o bp e r f o r m a n c e ( M o r r is o n & N o b l e , 1 9 87 , p . 7 0 ) .W e i n b e r g ( 1 9 7 1 ) s u g g e s t s t h a t p e r s o n a l i t y i s i m p o r t a n t f o r p r o g r a m m i n g s u c -c e s s . S e v e r a l s t u d i e s h a v e e x a m i n e d t h e r e l a t i o n b e t w e e n p e r s o n a l i t y f a c t o r s a n dp r o g r a m m i n g a p t i t u d e a n d a c h i e v e m e n t . I n t h e s e i n v e s t i g a t i o n s p e r f o r m a n c e i np r o g r a m m i n g c o u r s e s a n d o n c o m p u t e r a p t i t u d e t e s t s a r e u s e d a s a n i n d i c a t o r o fp r o g r a m m i n g a p t i t u d e o r a c h i e v e m e n t . T h e s e s t u d i e s h a v e b e e n m o s t p r e v a l e n t i nt h e d i s c i p l i n e s o f c o m p u t e r s c i e n c e a n d e d u c a t i o n . T h i s l i t e r a t u r e r e v i e w e d i sg r o u p e d i n t o f o u r a r e a s : ( a ) i n t r o v e r s i o n - e x t r a v e r s i o n , ( b ) J u n g i a n p e r s o n a l i t yd i m e n s i o n s , ( c ) i n t e r n a l - e x t e r n a l l o c u s o f c o n t r o l , a n d ( d ) c o m p u l s i v e n e s s a n ds t r e s s - i n d u c i n g p e r s o n a l i t y t ra i ts . A s u m m a r y o f t h e s e s t u d i e s is p r e s e n t e d i nTable 1 .I n t r o v e r s i o n E x t r a v e r s i o nT h e p e r s o n a l i t y d i m e n s i o n m o s t e x t e n s i v e l y s t u d i e d i n t h e h u m a n - c o m p u t e r i n t e r -ac t ion l i t e r a tu re i s in t rover s ion-ex t r ave r s ion . This cons t ruc t was or ig ina l ly de f inedb y C a r l J u n g i n 1 9 2 1 . J u n g r e g a r d e d i n tr o v e r s i o n - e x tr a v e r s io n a s m u t u a l l y c o m -plementa ry . . . [ a t t i tudes whose] d i f fe r ences genera te the t ens ion tha t bo th the ind i -v i d u a l a n d s o c i e t y n e e d f o r t h e m a i n t e n a n c e o f l i f e ( 1 9 2 1 /1 9 7 1 , p . 1 6 0). R e s e a r c ho n i n t r o v e r s i o n - e x t r a v e r s i o n p r o l i f e r a t e d w i t h t h e i n t r o d u c t i o n o f t h e E y s e n c kP e r s o n a l i t y Q u e s t i o n n a i r e s , f o l l o w e d b y t h e M y e r s - B r i g g s T y p e I n d i c a t o r ( M B T I ) ,i n s t r u m e n t s t h a t d i r e c t l y a s s e s s t h i s c o n s t r u c t . O t h e r i n s t r u m e n t s , s u c h a s t h eT h u r s t o n e T e m p e r a m e n t S c h e d u l e , t h e C a l i f o r n ia P s y c h o l o g i c a l I n v e n t o r y , a n d t h eS i x t e e n P e r s o n a l i t y F a c t o r Q u e s t i o n n a i r e , a ss e ss t h is c o n s t r u c t i n d i r e c tl y b y m e a -sur ing t r a it s tha t cha rac te r ize the in t rove r ted or ex t r av e r ted pe r son a l i ty .A c c o r d i n g t o J u n g , e x tr a v e r ts a r e o r i e n t e d t o w a r d t h e o u t e r w o r l d , a n d t h e r e f o ret e n d t o f o c u s t h e i r p e r c e p t i o n a n d j u d g m e n t o n i n d i v i d u a l s a n d o b j e c ts . E x t r a v e rt sh a v e a n i n t e r e s t i n e v e n t s , p e o p l e , a n d t h i n g s , a r e l a t i o n w i t h t h e m , a n d a d e p e n -d e n c e o n t h e m . T h e y t e n d t o b e o u t g o i n g , s o c i a b l e , l i v e l y , t a l k a t i v e , e x p r e s s i v e ,en thus ias t ic , im puls ive , op t im is t ic , und er s tand ab le , access ib le , and hav e l i t tl e to le r-a n c e f o r s l o w o r r o u t i n e t a sk s . E x t r a v e rt s o f t e n h a v e a w i d e c i r c le o f f r ie n d s a n da r e b o t h r e l a x e d a n d s k i l l e d i n s o c i a l s i t u a t i o n s . H o w e v e r , t h e s e i n d i v i d u a l s m a ya p p e a r s u p e r f i c ia l , t o o r e a d y t o a d o p t c o n v e n t i o n a l s ta n d a r d s , d e p e n d e n t o n m a k i n ga g o o d i m p r e s s i o n , a n d d i s i n c l in e d t o b e a l o n e .I n c o n t r a s t , i n t r o v e r t s a r e o r i e n t e d t o w a r d t h e i n n e r w o r l d , a n d c o n s e q u e n t l yf o c u s t h e i r p e r c e p t i o n a n d j u d g m e n t o n c o n c e p t s a n d i d e a s . I n tr o v e r t s e n j o y b e i n ga l o n e , u s u a l l y p r e f e r th e i r o w n t h o u g h t s t o c o n v e r s a t i o n w i t h o t h e rs , a n d m a y h a v et r o u bl e r e m e m b e r i n g n a m e s a n d f a c es . T h e y a r e q u i e t, r e f l e ct i v e , in t r o s p e c t iv e ,r e s e r v e d , q u e s t i o n i n g , s u b t l e , a n d i m p e n e t r a b l e . I n t r o v e r t s t e n d t o e x p r e s s m o r ei n t er e s t i n b o o k s t h a n i n p e o p l e a n d h a v e a s m a l l b u t c l o s e c i r cl e o f f ri e n d s . G i v e ns o c ia l s i t ua t io n s , a n i n t r o v e r t m a y i n t e ra c t c l u m s i l y , b e i n g e i t h e r t o o o u t s p o k e n o rr i d i c u l o u s ly p o l i te . T h e s e i n d i v i d u a ls c a n a p p e a r o v e r c o n s c i e n t i o u s , s e c r e t iv e , p e s -s imis t ic , and c r i t i ca l . Al though Jung iden t i f i e s an ind iv idua l a s e i the r an in t rover t


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106 PociusTable 1 . Summary of Studies Invest igat ing Relat ionship Between Personal i tyand P r ogr am m ing A pt itude and A chievem ent

S t u d yM e a s u r e

N P e rs o n a l i t y P ro g ra m m in g A p t /A c h a R e s u l t sK a g a n & D o u th a t ( 1 9 8 5 )

A l s p a u g h (1 9 7 2 )

P e te r s e n & H o w e (1 9 7 9 )

Hos te t le r (1983)E v a n s & S im k in ( 1 9 8 9 )

C a la w a y (1 9 8 2 )C o rm a n (1 9 8 6 )W h i p k e y & S t e p h e n s(1984)Lee (1985)Wer th (1986)N o w a c z y k (1 9 8 4 )K a g a n & P ie t ro n (1 9 8 6 )

2 2 8 - 3 0 2 E P Ie x t ra v e rs i o ni

n e u ro t i c i s mS M E Bsens i t i v i t y tos o c i a l c u e sH Ii r r i tab i l i ty

F O R T R A N e x a m 1 r = - .1 0F O R T R A N e x a m 4 r = - .1 5 *F O R T R A N e x a m 3 r = - .1 1F O R T R A N e x a m 1 r = - .1 3 *F O R T R A N e x a m 4 r = ~ .1 9 *F O R T R A N e x a m 3 r = -. 11T y p e A B e h a v i o r F O R T R A N e x a m 3 r = - .1 9 *

5 0 T T Si m p u ls i ve B A L e x a m r = - .3 8 *soc iab le r = - .29ref lec t ive r = .30i m p u ls i ve F O R T R A N I V e x a m r = - .3 8 * *d o m i n a n t r = - .2 9soc iab le r = - .31i m p u ls i ve C o m p r e h e n s i v e e x a m r = - .4 2 * *soc iab le r = - .34 *1 1 3 T T Sv ig o ro u s IC C c o u rs e r= - . 4 8 *impu ls ive r = - .32 *dom inan t r = - .27* *soc iab le r = - .24* *ac t i ve r = - .231 2 0 16 P F F O R T R A N c o u r s e N S> 117 MB TIs e n s in g H o m e w o rk F (5 , r~, ) =i n t r o v e rt e d B A S IC 1 F (5 , r f~ )in tu i ti ve Mid te r rn 1 F ( 5 , r f~ )th ink ing F (5 , r f~ )judg in g F ( 5 , n ,)i n t r o v e rt e d M id te rm 2 F (5 , rP )fee l ing F ( 5 , n )8 6 M B T I A T P P N S5 1 M B T I C O B O L c o u r s e N S8 8 M B T I P a s c a l c o u rs e N S7 1 M B T I F O R T R A N c o u r s e N S5 8 M B T I P a s c a l c o u rs e N S160, 60, Ro tter I -E6 6 l o c u s o f c o n t ro l IC C , C O B O L , A C S C N S9 0 T C IO rd e r &Regu la r i t y PATD S So v e r l o a d

r = - .19*r = - .26 *

.78.241 .19.47,661 ,01-1 .57

N o te . A p t /A c h = a p t i t u d e /a c h ie v e m e n t ; E P I = E y s e n c k P e rs o n a l i t y I n v e n to ry ; S M E B = S e l f -M o n i t o r i n g o fE x p r e s s i v e B e h a v i o r ; H I = H o s t i li t y In v e n t o r y ; T T S = T h u r s t o n e T e m p e r a m e n t S c h e d u l e ; 1 6 P F =S i x t e e n P e r s o n a l i t y F a c t o r Q u e s t i o n n a i r e ; M B T I = M y e r s - B r i g g s T y p e I n d i c a t o r ; T C I = T h eC o m p u l s i v e n e s s I n v e n to r y ; D S S = D i s p o s i t i o n a l S t re s s S c a le s ; B A L = B a s i c A s s e m b l y L a n g u a g e ; IC C-- I n t r o d u c t o r y c o m p u t e r c o u r s e ; A T P P = I B M A p t i t u d e T e s t f o r P r o g r a m m i n g P e r s o n n e l ; A C S C =A d v a n c e d c o m p u te r s c i e n c e c o u rs e ; P A T = P ro g ra m m in g A p t i t u d e T e st .a T h e d e p e n d e n t v a r i a b l e i s a n e x a m , h o m e w o rk , c o u rs e g ra d e , o r a p t i t u d e te s t s c o re , b n = > 1 1 7.**p < .01. *p < .05. NS = not s ign i f icant .


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Personality factors in human-computer interaction 107o r a n e x t r av e r t, E y s e n c k ( 1 9 6 4 ) p r o p o s e s t h a t i n d i v id u a l s fa l l s o m e w h e r e a l o n g ac o n t i n u u m r a n g i n g f r o m i n t ro v e r s i o n to e x t r a v e r s io n .O n e e a r l y s t u d y i n v e s t ig a t i n g th e r e l a t io n b e t w e e n i n t r o v e r s i o n - e x t r a v e r s i o n a n dg r a d es r e c e iv e d i n a n i n tr o d u c to r y F O R T R A N p r o g r a m m i n g co u r s e f o u n d n o s ig -n i f i c a n t c o r r e l a t i o n ( N e w s t e d , 1 9 7 5 ) . H o w e v e r , c a t e g o r i z a t i o n o f a s u b j e c t a s a ni n t ro v e r t o r a n e x t r a v e r t w a s w e a k l y m e a s u r e d b y a s i n g l e y e s / n o q u e s t i o n , n a m e l y ,H o w w o u l d y o u c l a s s if y y o u r s e l f o n a n i n t ro v e r t /e x t r o v e r t s c a l e ?S e v e r a l s u b s e q u e n t s t u d i e s h a v e r e p o r t e d a p o s i t i v e r e l a t i o n b e t w e e n i n t r o v e r -s i o n o r t ra it s c o m m o n l y a t tr ib u t e d t o t h e i n tr o v e r t a n d s u c c e s s f u l p e r f o r m a n c e i ni n t r o d u c t o r y p r o g r a m m i n g c o u r s e s . B a s e d o n t h e e x p e c t a t i o n t h a t a c h i e v e m e n t i nc o m p u t e r p r o g r a m m i n g w o u l d b e s tr o n g ly a s s o c ia t ed w i th i n tr o v e rs i o n , K a g a n a n dD o u t h a t ( 1 9 8 5 ) e m p l o y e d a w e l l - d e s i g n e d st u d y i n v e s t i g a ti n g th e r e l a t io n b e t w e e na c h i e v e m e n t i n a p r o g r a m m i n g c o u r s e a n d s c o re s o n f i v e p e r s o n a l i t y i n s tr u m e n t sm e a s u r i n g s o m e a s p e c t o f i n t r o v e r s i o n . T h r e e h u n d r e d a n d t w e n t y - s i x s t u d e n t se n r o l l e d in a n i n t r o d u c t o r y F O R T R A N c o u r s e c o m p l e t e d : ( a) E y s e n c k ' s P e r s o n a l it yI n v e n t o r y ( E y s e n c k , 1 9 6 4 ) , ( b ) t h e C r o w n e - M a r l o w e S o c i a l D e s i r a b i l i t y S c a l e( C r o w n e & M a r l o w e , 1 9 6 0 ), (c ) t h e S e l f- M o n i t o r i n g o f E x p r e s s i v e B e h a v i o r(Snyder , 1974) , (d ) t he Hos t i l i t y Inven tory (Buss & Durkee , 1957) , and (e ) Type AB e h a v i o r ( B o r m e r , 1 9 6 9 ) . B a s e d o n p r e v i o u s s t u d i e s l i n k i n g a c h i e v e m e n t i n m a t h ,s c i e n c e , a n d e n g i n e e r i n g t o a d i s t i n c t c lu s t e r o f p e r s o n a l i t y t ra i ts c h a r a c t e r i z in gi n t r o v e r s i o n , t h e s e a u t h o r s h y p o t h e s i z e d t h a t l o w n e u r o t i c i s m , n e e d f o r s o c i a la p p r o v a l , s e n s i t i v i ty to w a r d s o c i a l c u e s , h o s t i li ty , a n d T y p e A p e r s o n a l i t y w o u l d b ep o s i t i v e l y r e l a t e d t o i n t r o v e r s i o n .E y s e n c k ' s P e r s o n a l i ty I n v e n t o r y m e a s u r e s e x t r o v e r s i o n - i n t r o v e r s i o n a n d n e u r o t i-c i s m . N e u r o t i c i s m i s c h a r a c te r i z e d a s a t e n d e n c y t o b e m o o d y , c h a n g e a b l e , a n da n x i o u s . T h e C r o w n e - M a r l o w e S o c i a l D e s i r a b i l i t y S c a l e m e a s u r e s a r e s p o n d e n t ' sn e e d f o r s o c ia l a p p r o v a l . T h e S e l f - M o n i t o r i n g o f E x p r e s s i v e B e h a v i o r m e a s u r e ss e n s i t i v i t y t o t h e c u e s i n s o c i a l s i t u a t i o n s , s e l f - a w a r e n e s s o f o n e ' s o w n b e h a v i o r ,a n d c o n c e r n fo r i ts a p p r o p r i a t e n e s s . T w o s c a l e s o f th e H o s t il i ty I n v e n t o r y w e r eu s e d i n t h i s s t u d y : I r r i t a b i l i t y a n d V e r b a l H o s t i l i t y . F i n a l l y , t h e T y p e A B e h a v i o ri n s t r u m e n t m e a s u r e s t h e o v e r t b e h a v i o r p a t te r n a s s o c i a t e d w i t h c o r o n a r y h e a r t d i s-e a s e . T y p e A i n d i v i d u a l s a re d e f i n e d a s b e i n g m o r e c o m p e t i t i v e , h a r d - d r i v i n g ,a m b i t io u s , a n d t i m e - c o n s c i o u s th a n t h e i r s l o w e r - m o v i n g , e a s y - g o i n g T y p e Bc o u n t e r p a r t s .A l t h o u g h 9 1 s t u d e n t s e v e n t u a l l y w i th d r e w f r o m t h e c o u r s e , t h e s e s t u d e n t s d idn o t d i f f e r s i g n i fi c a n t ly i n t e r m s o f p e r so n a l i t y s c o re s f r o m t h o s e s t u d e n t s w h o c o m -p l e t e d t h e c o u r s e . R e s u l t s w e r e d e t e r m i n e d b y b i v a r ia t e a n d c a n o n i c a l c o r re l a ti o n a la n a l y s e s a n d m u l t i p l e r e g r e s s i o n a n a l y s e s . I n i t i a l d i f f e r e n c e s i n i n t e l l i g e n c e a n dc o m p u t e r e x p e r i e n c e w e r e c o n t r o l l e d b y p a r t i a l i n g o u t t h e v a r i a n c e a t t r i b u t e d t oE x a m 1 , w h i c h w a s u s e d a s a m e a s u r e o f in i t ia l a p t i t u d e . L o w s c o r e s o nE x t r a v e r s i o n a n d S e l f - M o n i t o r i n g o f E x p r e s s i v e B e h a v i o r w e r e p o s i t i v e l y r e l a t e dt o a c h i e v e m e n t o n b o t h t h e f i rs t a n d l a s t e x a m s . I n o t h e r w o r d s , a n i n t r o v e r te d a t ti -t u d e a n d a n i n s e n s i ti v i ty t o t h e n u a n c e s o f s o c ia l s i t ua t io n s w e r e c o m p a t i b l e w i t hs u c c e s s i n b o t h t h e f i r s t a n d l a s t q u a r t e r o f th e c o u r s e . N o n e o f th e p e r s o n a l i t y v a r i-a b le s c o r r e la t e d s i g n i f ic a n t ly w i t h E x a m 2 s c o re s . H o w e v e r , h i g h s c o r e s o n E x a m 3w e r e n e g a t i v e l y a s s o c i a t e d w i t h N e u r o t i c i s m , I r r i t a b i l i t y , a n d T y p e A b e h a v i o r ,s u g g e s t i n g t h a t a re l a t iv e l y r e l a x e d t e m p e r a m e n t w a s c o n d u c i v e to a t t a i n i n g th ep r o g r a m m i n g s k i ll s n e c e s s a r y i n t h e t h ir d q u a r t e r o f t h e c o u r s e .A l t h o u g h m u l t i p l e r e g r e s s i o n a n a l y s e s f a i l e d t o y i e l d s i g n i f i c a n t e q u a t i o n s f o rE x a m s 2 a n d 3 , a ll o f t h e p e r s o n a l i ty d i m e n s i o n s c o n t r ib u t e d s i g n i fi c a n t ly t o th e


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1 0 8 P o c i u s

e q u a t i o n f o r E x a m 4 . L o w s c o r e s o n t h e S e l f - M o n i t o r i n g o f E x p r e s s i v e B e h a v i o rs c a l e a n d o n V e r b a l H o s t i l i t y a n d h i g h s c o r e s o n N e e d f o r S o c i a l A p p r o v a l c o n -t r i b u t e d t h e g r e a t e s t v a r i a n c e t o w a r d p r o g r a m m i n g a c h i e v e m e n t . T h e s e a u t h o r sc o n c l u d e d th a t a s th e c o u r s e p r o g r es s e d , t e m p e r a m e n t b e c a m e m o r e - - r a th e r t h a nl es s - - r e la t iv e t o p r o g r a m m i n g a ch i e v e m e n t .C a n o n i c a l c o r r e l a ti o n a n a l y s is p r o d u c e d t w o s i g n i f ic a n t fu n c t i o n s . F u n c t i o n o n ei n d i c a t e d t h a t a c h i e v e m e n t o n e x a m 4 w a s a s s o c i a t e d w i t h a te n d e n c y t o b e a m b i -t i o u s , h a r d - d r i v i n g ( T y p e A ) a n d s o c i a l l y i n s e n s i t i v e . I n t e r e s t i n g l y , T y p e A b e h a v -i o r w a s a s s o c i a t e d w i t h l o w a c h i e v e m e n t e a r l ie r i n th e c o u r s e . A s t a t is t ic a l c o m p a r -i s o n o f e x a m m e a n s i n d i c a t e s th a t t h e c o u r s e b e c a m e p r o g r e s s i v e l y m o r e d i f fi c u lt ,s u g g e s t i n g t h a t T y p e A i n d i v i d u a l s e x c e l l e d i n s i tu a t i o n s t h a t re q u i r e d g r e a t e r c h a l -l e n g e . F u n c t i o n t w o i n d i c a te d t h a t i n t r o v e r si o n a n d e m o t i o n a l s t a b il it y w e r e r e l e -v a n t t o s u c c e s s e a r l y i n t h e c o u r s e .A l t h o u g h t h e s e a u t h o r s p r o p o s e t h a t all t h e p e r s o n a l i t y tr a it s u s e d i n t h is s t u d yr e p r e s e n t a s i n g l e g l o b a l d i m e n s i o n o f i n t r o v e r s i o n - e x tr a v e r s io n , i n t e r co r r e la t io n sa m o n g t h e s e m e a s u r e s i n d i c a t e t h a t t h i s a s s u m p t i o n i s o n l y p a r t i a l l y s u p p o r t e d .I n t r o v e r s i o n w a s n e g a t i v e l y r e la t e d t o T y p e A p e r s o n a l i ty a n d S e l f - M o n i t o r in g o fE x p r e s s i v e B e h a v i o r . H o w e v e r , c o n t ra r y t o a s s u m p t i o n s , in t r o v e r s i o n w a s p o s i t i v e -l y r e l a t e d t o I r r i t a b i l i t y a n d N e u r o t i c i s m , a n d e x h i b i t e d n o r e l a t i o n t o n e e d f o rs o c ia l a p p r o v a l . T h i s s t u d y s u g g e s t s t h at i n t ro v e r s i o n a s m e a s u r e d b y t h e E y s e n c kP e r s o n a l i t y I n v e n t o r y a n d c e r t a i n tr a it s c h a r a c t e r i z in g i n t r o v e r s i o n s u c h a s a ni n s e n s i t i v i t y t o s o c i a l c u e s a r e r e l e v a n t t o s u c c e s s i n b o t h t h e e a r l y a n d l a t te r p a r t so f t h e p r o g r a m m i n g c o u r s e . I n a d d i t io n , a r e l a x e d a t t it u d e e a r ly i n th e c o u r s e f o l -l o w e d b y a n a m b i t io u s , h a r d - d r i v i n g (T y p e A b e h a v i o r ) a p p r o a c h to w a r d t h e e n d o ft h e c o u r s e is c o n d u c i v e t o p r o g r a m m i n g s u cc e s s . C o r m a n ( 1 9 8 6 ) r e p o r t s th a t T y p eA b e h a v i o r is n o t s i g n i f ic a n t ly re l a te d t o p e r f o r m a n c e i n a C O B O L c la s s.T w o s t u d i e s i l l u s t r a t e t h e r e l a t i o n b e t w e e n i n t r o v e r t e d c h a r a c t e r i s t i c s a n d s u c -c e s s fu l p e r f o r m a n c e i n a p r o g r a m m i n g c o u r s e b y u s i n g t h e T h u r s t o n eT e m p e r a m e n t S c h e d u l e to i d e n t i fy p e r s o n a l it y tr a it s a s s o c ia t e d w i t h p r o g r a m m i n ga p ti tu d e . T h e T h u r s t o n e T e m p e r a m e n t S c h e d u l e e m p l o y s s e v e n m e a s u r e s o f p e r -s o n a l i ty : a c t i v e , v i g o r o u s , i m p u l s i v e , d o m i n a n t , s ta b l e , s o c i a b l e , a n d r e f l e c t iv e .A l s p a u g h ( 1 9 7 2 ) a d m i n i s t e r e d t h is i n s t r u m e n t t o 5 0 s t u d e n t s e n r o l l e d i n a n i n tr o -d u c t o r y c o m p u t e r s c ie n c e c o u r s e . S t u d e n t s s p e n t t h e f i rs t h a l f o f th e c o u r s e s t u d y -i n g B a s ic A s s e m b l y L a n g u a g e f o r t h e IB M 3 6 0 c o m p u t e r. T h e s e c o n d h a l f o f t h ec o u r se w a s s p e n t s tu d y i n g F O R T R A N IV . P r o g r a m m i n g s tu d e n ts w i t h t h e h i g h e s tc o m p r e h e n s i v e g r a d es f o r b o t h B a s ic A s s e m b l y L a n g u a g e a n d F O R T R A N I V p o s -s e s s e d a p e r s o n a l i t y a s s o c i a t e d w i t h a l o w l e v e l o f i m p u l s i v e n e s s a n d s o c i a b il i ty . I na d d i t io n , s t u d e n t s w i t h t h e h i g h e s t g ra d e s i n t h e B a s i c A s s e m b l y L a n g u a g e p o r t i o no f t h e c o u r s e a l s o s c o r e d r e l a ti v e ly h i g h o n r e f le c t iv e n e s s .I n a s e c o n d s t ud y P e t e r se n a n d H o w e ( 1 97 9 ) c o l l e ct e d T h u r s t o n e T e m p e r a m e n tS c h e d u l e d a t a f r o m 1 19 f a ll s e m e s t e r a n d 1 13 s p r i n g s e m e s t e r s tu d e n t s e n r o l l e d i na n I n t r o d u c t io n to C o m p u t e r s co u r se . A l th o u g h T h u r s t o n e T e m p e r a m e n t S c h e d u l es c o r e s b e t w e e n t h e f a l l a n d s p r i n g s e m e s t e r s t u d e n t s d i d n o t s i g n i f i c a n t l y d i f f e r ,s e v e r a l o f t h e s e v a r i a b l e s f o r t h e s p r i n g s e m e s t e r s tu d e n t s w e r e s i g n i f i c a n t l y c o r re -l a t e d w i t h t h e i r p e r f o r m a n c e f o r t h a t s e m e s t e r : v i g o r o u s , i m p u l s i v e , d o m i n a n t ,s o c ia b l e , a n d a c ti v e . T h e s e r e s u l ts a r e c o n g r u e n t w i t h t h o s e f i n d i n g s o f A l s p a u g h

i n d i v i d u a l s w h o s c o r e l o w o n t h e s e c h a r a ct e ri s ti c s te n d t o d o w e l l i n a c o m p u t e rc o u r s e . T h e T h u r s t o n e T e m p e r a m e n t S c h e d u l e p e r s o n a l it y tr a it s i d e n t i f ie d i n b o t ho f t h e s e s t u d i e s ( i . e . , l o w i m p u l s i v e n e s s a n d s o c i a b i l i t y a n d h i g h r e f l e c t i v e n e s s )c h a r a c t e r i z e t h e i n t r o v e r t e d p e r s o n a l i t y . M o r e o v e r , t h e re s u l t s o f t h e s e s t u d i e s s u p -


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Persona lity factors in hum an-com puter interaction 109p o r t K a g a n a n d D o u t h a t ' s f i n d i n g s t h a t a n i n t r o v e r t e d p e r s o n a l i t y s t y le i s p o s i t i v e l yr e l a te d t o c o m p u t e r a p t it u d e a n d a c h i e v e m e n t .I n o n e e x c e p t i o n to t h e s e f i n d i n g s , H o s t et le r ( 1 9 8 3 ) f o u n d n o r e l a t i o n b e t w e e np e r s o n a l i ty f a c to r s a n d p e r f o r m a n c e i n a n i n t ro d u c t o r y c o m p u t e r s c i e n c e b u s in e s sc o u r s e t h a t c o v e r e d t h e b a s i c c o n c e p t s o f s t ru c t u r e d p r o g r a m m i n g u s i n g F o r t r a n .T h e S i x t e e n P e r s o n a l i t y F a c t o r Q u e s t i o n n a i r e , w h i c h m e a s u r e s 1 6 d i c h o t o m o u sp e r s o n a l i t y t r ai ts , w a s a d m i n i s t e r e d t o 1 2 0 s t u d e n t s e n r o l l e d i n th e c o u r s e .A l t h o u g h e x t r a v e r s i o n is i d e n t i f ie d a s a s e c o n d - o r d e r t ra i t ( C a t te l l , E b e r , &T a t s u o k a , 1 9 7 0 ) , n o n e o f t h e v a r i a b l e s w a s s i g n i f i c a n t l y r e l a t e d t o s u c c e s s f u l p e r -f o r m a n c e i n t h e c o u r s e , t h e r e b y f a i li n g t o s u p p o r t t h e p r e v i o u s f in d i n g s .I n s u m m a r y , t h e r e i s s o m e e v i d e n c e t o s u g g e s t t h a t in t r o v e r s i o n is r e l a t e d to p r o -g r a m m i n g a p t i t u d e a n d a c h i e v e m e n t . I n t r o v e r t s a n d i n d i v i d u a l s w h o a r e r e s e r v e d ,i n s e n s i t i v e t o s o c i a l n u a n c e s , a n d h a v e a l o w l e v e l o f s o c i a b i l i t y a n d i m p u l s i v i t y ,t ra i ts t h a t c h a r a c te r i z e t h e i n t r o v e r t, p e r f o r m b e t t e r i n c o m p u t e r p r o g r a m m i n g c o u r s -e s ( A l s p a u g h , 1 9 7 2 ; K a g a n & D o u t h a t , 1 9 8 5 ; P e t e r s e n & H o w e , 1 9 7 9 ) . I n t h e f o l -l o w i n g s e c t i o n , t h e l i t e ra t u r e t h a t h a s e x p l o r e d t h e r e l a t io n b e t w e e n J u n g i a n p e r s o n -a li t y d i m e n s i o n s a n d p r o g r a m m i n g a p t i tu d e a n d a c h e i v m e n t is p r e s e n te d . J u n g( 1 9 2 1 / 1 9 7 1 ) i d e n t i f i e s t h r e e b i p o l a r p e r s o n a l i t y d i m e n s i o n s : i n t r o v e r s i o n - e x t r a v e r -s i o n ( I- E ) , s e n s i n g - i n t u i t i v e ( S - N ) , a n d t h i n k i n g - f e e l i n g (T -F ). T h e M y e r s - B r i g g sT y p e I n d i c a t o r (M B T I ) , a n i n s t ru m e n t b a s e d o n J u n g i a n t y p o l o g y , m e a s u r e s t h e s ep e r s o n a l i t y d i m e n s i o n s . S t u d i e s u s i n g t h e M B T I w i l l b e t re a t e d i n a s e p a r a t e s e c t i o n .J u n g i a n P e r s o n a l i ty i m e n s i o n sI n 1 9 7 5 M y e r s p u b l i s h e d t h e M B T I , a n in s t r u m e n t p r e d i c a t e d o n Ju n g ' s t h e o r y o ft y p o l o g y . I n a d d i t i o n t o t h e t h r e e s c a l e s m e a s u r i n g J u n g ' s o r i g i n a l p e r s o n a l i t yd i m e n s i o n s , M y e r s i n c l u d e d a f o u r t h sc a le t h a t m e a s u r e s a d i m e n s i o n th a t w a si m p l i ci t in J u n g ' s t h e o r y - - j u d g i n g - p e r c e i v i n g ( J-P ). A c c o r d i n g to M y e r s a n dM c C a u l l e y ( 1 9 8 7 ), i n d i v i d u a l s w i t h a s e n s i n g p r e f e re n c e p e r c e i v e i n f o r m a t i o n v i at h e o b s e r v a b l e , o r b y w a y o f t h e s e n s e s . I n c o n t r a s t , i n d i v i d u a l s w i t h a n i n t u i t i v ep r e f e r e n c e p e r c e i v e i n f o r m a t i o n v ia t h e w o r l d o f p o s s i b i li ti e s , m e a n i n g s , a n d r e la -t io n s h i p s , in o t h e r w o r d s , b y w a y o f i n s i g h t. I n d i v i d u a l s w i th a t h i n k i n g p r e f e r e n c em a k e d e c i s io n s t h a t a re i m p e r s o n a l a n d g u i d e d b y l o g i c a n d th e p r i n c i p l e s o f c a u sea n d e f f e c t. C o n v e r s e l y , in d i v i d u a l s w i t h a f e e l i n g p r e f e r e n c e m a k e d e c i s i o n s b a s e do n t h e r e la t iv e v a l u e s a n d m e r i ts o f th e i ss u e s. J u d g i n g i n d i v i d u a l s h a v e a p r e f e r-e n c e f o r o r g a n i z a t i o n a n d r u l e s . I n c o n t r a s t , p e r c e i v i n g i n d i v i d u a l s h a v e a p r e f e r -e n c e f o r f l e x i b i l i t y a n d n e w p o s s i b i l i t i e s . A m o r e c o m p l e t e d e s c r i p t i o n o f t h e s ef o u r p e r s o n a l it y d i m e n s i o n s i s p r o v i d e d i n F i g u r e 1 .T w o k i n d s o f d e s c r i p t iv e m e a s u r e s a r e o b t a i n e d f r o m t h e M B T I . F i r s t, e a c h i n d i-v i d u a l r e c e i v e s a s c o r e t h a t i s i n d i c a t i v e o f a p r e f e r e n c e f o r o n e o f t h e p o l e s o ne a c h i n d e x ( e . g . , t h i n k i n g o r f e e l i n g ) . S e c o n d , t h e f o u r p r e f e r e n c e s f r o m t h e s ei n d i c e s a r e c o m b i n e d t o f o r m o n e o f 1 6 p o s s i b l e M B T I p e r s o n a l i t y t y p e s ( e . g . ,I N T P ) . T o m a i n t a i n c l a r i t y i n t h i s r e v i e w , a n i n d i v i d u a l ' s s c o r e o n a p a r t i c u l a ri n d e x i s d e s i g n a t e d a s a n i n d i v i d u a l 's p r e f e r e n c e ( e .g . , th i n k i n g ) , w h i l e t h e c o m b i -n a t i o n o f a n i n d i v i d u a l ' s f o u r p r e f e r e n c e s , f o r e x a m p l e , i n t r o v e r s i o n - i n t u i t i v e -t h i n k i n g - p e r c e i v i n g , i s d e s i g n a t e d a s t h e i n d i v i d u a l ' s t y p e ( i. e ., I N T P ) .S e v e r a l i n v e s t i g a t i o n s h a v e e x a m i n e d t h e r e l a t i o n b e t w e e n J u n g i a n p e r s o n a l i t yd i m e n s i o n s a n d c o m p u t e r a p t i t u d e a n d a c h i e v e m e n t . T o d a t e , t h e r e i s l i t t l e e v i -d e n c e t o s u p p o r t a r e l a t i o n s h i p b e t w e e n t h e s e v a r i a b l e s . T h e o n e e x c e p t i o n i s ar e c e n t s tu d y b y E v a n s a n d S i m k i n (1 9 8 9 ) i n w h i c h t h e a b b r e v i a t e d v e r s i o n o f t h eM B T I w a s a d m i n i s t e r e d t o s t u d e n t s i n a n e n t r y - le v e l b u s in e s s c o m p u t e r c o u r s e . S ix


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1 1 0 P o c i u s

T h e F o u r P e r s o n a l i t y D i m e n s i o n s o f t h e M y e r s - B r i g g s T y p e I n d i c a to rE X T R A V E R S I O N V S IN T R O V E R S I O NExtraverts l ike variety and action; are relaxed andconfident; are un dersta nda ble an d accessible; ten d tor e a c h c o n c l u s i o n s b y t h i n k i n g o u t l o u d ; a r e o f t e n g o o dat gree t ing people ; tend to be fas te r , d i sl ike co mp l ica tedprocedures ; a re of ten imp at ien t wi th long s low jobs ;o f t e n a c t q u i c k l y , s o m e t i m e s w i t h o u t t h i n k i n g ;welco me te lephon e in te r rupt ions and in t rus ions ; l ike tohave pe ople a round; a nd usu al ly com mun ica te f ree ly.

Introverts l ike quiet for coneentratiou; are reserved an dques t ioning; a re sub t le and impenet rab le ; do not s ta tec o n c l u s i o n s u n t i l w e U - t h o u g h t o u t ; h a v e t r o u b l er e m e m b e r i n g n a m e s a n d f a c e s ; t e n d t o b e c a r e fu l w i t hd e t a il s ; d i s li k e s w e e p i n g s t a t e m e n t s ; t e n d n o t t o m i n dwork ing on on e projec t for a long t ime unin ter ruptedly ;l i ke t o t h i n k a l o t b e fo r e t h e y a c t , s o m e t i m e s w i t h o u tac t ing; d is l ike te lephone in t rus io ns and in te r rupt ions ;w o r k c o n t e n tl y a l o n e; a n d h a v e s o m e p r o b l e m sc o m m u n i c a t i n g .

S E N SIN G V S IN T U IT IV ESensing indiv idua ls face li fe observ ingly , a t thee x p e n s e o f i m a g i n a t io n ; a r e b y n a t u r e p l e a s ur e - lo v e r s ,c raving enjoym ent ; a re present -or ien ted and depen dento n t h e i r p h y s i c a l s u r ro u n d i n g s ; l ik e a n e s t a b l is h e d w a yof doing th in gs ; work s tead i ly , wi th real is t ic idea ofhow lo ng i t wi l l t ake ; us ua l ly reach a conc lus ion s tepb y s t e p ; s e l d o m m a k e e r r o r s o f f a c t ; a re p a t i e n t w i t hprec ise work and ro u t ine de ta i ls ; a nd are impa t ien twhen the de ta i l s ge t compl ica ted .

intuit ive i n d i v i d u a l s f a c e l i f e e x p e c t a n d y , a t t h eexpe nse of observa t ion; a re by na tu re in i t ia tors ,inventors , and promoto rs , c raving inspi ra t ion; a refu ture-oriented and indepen dent of the i r phys ica lsur roundings ; d is l ike doing th e s am e th ing repea tedly ;w o r k i n b u r s ts o f e n e r g y p o w e r e d b y e n t h u s i a s m , w i ths lack per iods in be tween; usua l ly reach a conc lus ionquickly; frequently m ake errors of fact; disl ike takingt ime for prec is ion and rou t ine de tai ls ; and are pa t ien twi th compl ica ted s i tua t ions .

T H I N K I N G V S F E E L I N GThinking i n d i v i d u a l s v a l u e l o g i c o v e r s e n t i m e n t ; p re fe rt ru th ov er tac t ; a re na tu ra l ly b r ie f and bus iness- l ike ; a reana ly t ica l ly or ien ted , respo nding to peo ple ' s thoughts ;d o n o t s h o w e m o t i o n r ea d i l y a n d a r e o f t e nu n c o m fo r t a b l e d e a l i n g w i t h p e o p l e ' s f e e li n g s ; m a y h u r tp e o p l e ' s f e e l in g s w i t h o u t k n o w i n g i t; c a n g e t a l o n gw i t h o u t h a r m o n y ; t e n d t o d e c i d e i m p e r s o n a l l y ,s o m e t i m e s p a y i n g i n s u f f i c ie n t a tt e n t io n t o p e o p l e ' swishes ; tend to be f i rm-minde d; and need to be t rea tedfairly.

Feel ing indiv iduals va lue sent im ent ove r logic ; p refertact ov er truth; are naturally friendly; are peop leor iented , respon ding to people ' s va lues ; tend to be verya w a r e o f o t h e r p e o p l e a n d t h e i r f e e l in g s ; e n jo y p l e a s i n gp e o p l e , e v e n i n u n i m p o r t a m t h i n g s ; n e e d h a r m o n y ;o f t e n l e t d e c i s i o n s b e i n f l ue n c e d b y t h e i r o w n o r o t h e rp e o p l e ' s l ik e s a n d w i s h e s ; t e n d t o b e s y m p a t h e t i c ; a n dneed occasional praise.

J U D G I N G V S P E R C E I V I N GJudging indiv iduals a re mo re dec is ive than cur ious ; a rera tional , se l f - regime nted , purposefu l , and exa c t ing; a imto be r ight ; live according to p lan s , work bes t whenthey can p lan the i r work an d fo l low the i r p lans ; l ike toge t th ings se t t led and f in ished ; may dec ide th ings tooquick ly ; and m ay d is l ike to in te r rupt the projec t theya r e o n fo r a m o r e u r g e n t o n e .

Perceiving indiv iduals a re m ore cur ious than dec is ive ;are emp irical , flexible, adaptable, and tolerant; aim tom i s s n o t h i n g ; l i v e a c c o r d in g t o t h e s i t u a t i o n o f t h em o m e n t , a d a p t w e ll t o c h a n g i n g s i t u a ti o n s ; d o n o tm i n d l e a v i n g t h i n g s o p e n fo r a l t e r a ti o n s ; m a y h a v et r o ub l e m a k i n g d e c i s o n s ; a n d m a y s t a r t t o o m a n yprojec ts and have d i ff icu l ty in f in ish ing them .

M y e r s & M y e r s (1 9 8 0 )Figure 1 . The four personal ity d imensions o f the Myers-B r iggs type Indicator .

m e a s u r e s o f c o m p u t e r p r o f ic i e n c y w e r e u se d : a h o m e w o r k s c o r e c o n s i s t i n g o fB A S I C p r o g r a m m i n g a s s i g n m e n t s t w o B A S I C p r o g r a m m i n g s c o re s ta k e n f r o mt h e p r o g r a m m i n g q u e s t i o n s o n t h e f ir s t m i d t e r m a n d f i n a l r e s p e c t i v e l y t w om i d t e r m s c o r e s a n d o n e f i n a l s c o r e . A c c o r d i n g t o t h e a u t h o r s t h e f i n a l d i d n o t t e s tp r o g r a m m i n g s k i l l s a s d i d t h e m i d t e r m s . U s i n g m u l t i p le r e g r e s s i o n s e v e r a l s i g n i f i -c a n t c o r r e la t io n s w e r e r e po r te d : H o m e w o r k s c o r e s a n d s e n s i n g p r e f e r e n c e s w e r ep o s i t i v e l y c o r r e l a te d ; B A S I C 1 s c o r e s a n d i n t r o v e r s i o n w e r e c o rr e la t e d ; M i d t e r m 1s c o r e s a n d i n t u i t iv e t h i n k i n g a n d j u d g i n g p r e f e r e n c e s w e r e co r r e la t e d ; a n dM i d t e r m 2 a n d in t r o v e r te d a n d f e e l i n g s c o r e s w e r e c o r r e la t e d.


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Persona lity fac tor s in huma n-comp uter interaction 111C o n s i s t e n t w i t h s t u d i e s i n t h e p r e v i o u s s e c t i o n , t h e r e i s s o m e e v i d e n c e t h a t i n t r o -v e r s i o n i s p o s i t i v e l y r e l a t e d t o p r o g r a m m i n g s u c c e s s . I n a d d i t i o n , t h e s e r e s u l t s s u g -g e s t t h a t i n tu i t iv e i n d i v i d u a l s e x c e l i n t e s t -t a k i n g s i t u a ti o n s w h e r e a s s e n s i n g i n d i-v i d u a ls f u n c t i o n m o r e e f f e c t i v e l y i n l es s t i m e - c o n s t r a i n e d s i tu a t io n s . M y e r s a n dM y e r s ( 1 9 8 0 ) n o t e t h a t s e n s i n g i n d i v id u a l s d o n o t p e r f o r m a s w e l l a s i n t u i t i v e i nd i -

v i d u a l s o n i n t e l l i g e n c e a n d s c h o l a s t ic a p t i t u d e te s t s . T h i s i s b e c a u s e s e n s i n g t y p e sh a v e a g r e a t e r c o n c e r n f o r a c c u r a c y a n d t h e r e fo r e t a k e t h e t im e t o r e a d a q u e s t io ns e v e r a l t i m e s b e f o r e a n s w e r i n g . A s a r e s u lt , t h e y e n d u p a n s w e r i n g f e w e r q u e s t i o n st h a n i n tu i ti v e s . T h is m a y e x p l a i n w h y i n t u i ti v e i n d i v i d u a l s p e r f o r m e d b e t t e r o n t h ef ir s t m i d t e r m w h e r e a s s e n s in g i n d i v id u a l s p e r f o r m e d b e t t e r o n h o m e w o r k a s s ig n -m e n t s . It is u n c l e a r w h y f e e l i n g i n d iv i d u a l s p e r f o r m e d b e t t e r th a n t h i n k i n g i n d i v i d -u a l s o n t h e s e c o n d m i d t e r m . I n d i v id u a l s w h o p r e f e r t h in k i n g t e n d t o b e m o r e s k i ll -f u l i n h a n d l i n g m a t t e r s t h a t d e a l w i t h i n a n i m a t e o b j e c t s , m a c h i n e r y , p r i n c i p le s , o rt h e o ri e s - - a ll o f w h i c h c a n b e h a n d l e d l o g i ca l ly . F e e l i n g i n d iv i d u a ls a r e b e t t e rs k i ll e d i n s it u a t io n s i n v o l v i n g p e o p l e , a n d h o w t h e y c a n b e p e r s u a d e d o r h e l p e d .T h e r e m a i n i n g s t u d ie s r e p o r t n o s i g ni fi c a nt f in d i n g s b e t w e e n t h e s e d i m e n s i o n sa n d c o m p u t e r a p t i t u d e a n d a c h i e v e m e n t . F o r i n s t a n c e , i n o n e s t u d y t h e r e l a t i o nb e t w e e n M B T I m e a s u r e s a n d s c o r es o n a p r o g r a m m i n g a p t it u d e te s t w a s i n v es t i-g a t ed . C a l a w a y ( 19 8 2 ) a d m i n i s te r e d t h e A p t i tu d e T e s t fo r P r o g r a m m e r P e r s o n n e la n d t h e M B T I t o 8 6 g r a d u a t e s t u d e n t s e n r o l l e d i n f o u r r e s e a r c h a n d s t a t i st ic s c o u r s e s .N o s i g n if ic a n t d i f f e r e n c e s w e r e f o u n d b e t w e e n s c o r e s o n t h e f o u r p r e f e r e n c e i n d i c e so f th e M B T I a n d c o m p u t e r a p t it u d e s c o re s . T h u s , J u n g i a n p e rs o n a l i ty d i m e n s i o n sw e r e n o t r e l a t e d t o p r o g r a m m i n g a p t i t u d e w h e n a p r o g r a m m i n g a p t i t u d e t e s t w a su s e d a s a c r i te r i o n .O t h e r s t u d i e s i n v e s t i g a t i n g t h e r e l a t i o n b e t w e e n t h e s e d i m e n s i o n s a n d p e r f o r -

m a n c e i n a n i n t r o d u c t o r y c o m p u t e r s c i e n c e c o u r s e a l s o r e p o r t n e g a t i v e f i n d i n g s .C o n s i s t e n t w i t h C a l a w a y ' s f i n d i n g s t h a t J u n g i a n p e r s o n a l i t y d i m e n s i o n s a n d p r o -g r a m m i n g a p t i t u d e t e s t p e r f o r m a n c e a r e n o t r e l a te d , t h e r e is n o e v i d e n c e t o i n d i c a t ea r e la t io n b e t w e e n t h e s e d i m e n s i o n s a n d i n t ro d u c t o r y p r o g r a m m i n g c o u r s e p e r fo r -m a n c e . F o r i n s ta n c e , C o r m a n ( 19 8 6 ) a d m i n i s t e r e d th e M B T I t o 5 1 s t u d e n t se n r o l le d i n a n i n t r o d u c t o r y C O B O L c la s s. A r e g r e s s io n m o d e l w i t h c u r re n t c o u r s ea v e r a g e a s t h e d e p e n d e n t v a r i a b le d i d n o t r e f l e c t a n y c h a n g e s w h e n p e r s o n a l i tyv a r i a b le s w e r e c o n s i d e r e d i n t h e a n a ly s i s .W h i p k e y a n d S t e p h e n s ( 1 9 84 ) o b t a i n ed t h e M B T I p r e f e r e n c e s c o r e s o f 88 s t u -d e n t s e n r o l l e d i n a n i n t r o d u c t o ry P a s c a l p r o g r a m m i n g c o u r s e . T h e s e a u t h o rsr e p o r t e d t h a t j u d g i n g - p e r c e i v i n g p r e f e r e n c e s c o r e s w e r e n o t s i g n i f i c a n t l y c o r r e la t e dw i t h c o u r s e p e r f o r m a n c e a t t h e . 05 l e v e l , a l t h o u g h c o r r e l a t i o n s b e t w e e n j u d g i n g -p e r c e i v i n g p r e f e r e n c e s c o r e s a n d p r o g r a m m i n g p e r f o r m a n c e o f i n t r o v e r t e d a n ds e n s i n g i n d i v i d u a l s w e r e s i g n if i ca n t . H o w e v e r , t h e s e a u t h o r s d i d n o t c o r r e c t fo r t h ep r o b a b i l it y o f a n i n c r e a s e i n T y p e I e r r o r w h e n t h e s e i n t e r a c ti o n s w e r e i n v e s t ig a t e d .G i v e n t h a t th e p r o b a b i l i ty o f a T y p e I e r r o r i n c r e a s e s a s th e n u m b e r o f c o m p a r i s o n si n c r e a s e s w h e n t h e n u l l h y p o t h e s i s i s tr u e , t h e cz l e v e l m u s t b e c o r r e c t e d t o a c c o u n tf o r th i s i n c r e a s e ( K e p p e l , 1 9 8 2 ). T h e c o r r e c t e d cz l e v e l f o r t h is c o m p a r i s o n i s tx2 =1 - (1 - o q ) c = o~ = 1 - ( 1 - . 0 5 ) 2 = .0 9 7 5 , w h e re c i s t h e n u m be r o f co m p a r i so n s ,tx 1 i s t h e c o m p a r i s o n - b a s e d e r r o r r a t e , a n d o~2 i s t h e e x p e r i m e n t - b a s e d e r r o r r a t ew h e n m u l t ip l e c o m p a r i s o n s a r e m a d e . T h e r e f o r e , c o n tr a r y t o t h e f i n d in g s r e p o r t e d ,t h e s e c o m p a r i s o n s a r e n o t s i g n i f i c a n t a t t h e .0 5 l e v e l .I n a n o t h e r s t u d y L e e ( 1 9 8 5 ) e x a m i n e d c o n v e n t i o n a l m e t h o d s v s l i b r a r y - b a s e dC A I f o r t e a c h i n g a n i n t r o d u ct o r y F O R T R A N c o u r s e t o u n d e r g r a d u a t e s tu d e n ts . T h eM B T I w a s u s e d t o d e t e r m i n e w h e t h e r th e s e p e r s o n a li t y i nd i c e s w o u l d a c c o u n t f o r a


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112 P ocius

s i g n i f ic a n t a m o u n t o f t h e p e r f o r m a n c e v a r i a n c e i n t h e c o u r s e . A l t h o u g h t h e c la s st h a t u t i l i z e d t h e l i b r a r y - b a s e d C A I s c o r e d s i g n i f i c a n t l y h i g h e r o n p r o g r a m m i n ga s s ig n m e n t s th a n t h e c la s s u s i n g c o n v e n t io n a l t e a ch i n g m e t h o d s , n o n e o f t h e M B T Ii n d i c e s a c c o u n t e d f o r a s i g n i f i c a n t a m o u n t o f v a r i a n c e i n t h e p r o g r a m m i n g a s s ig n -m e n t sc o r e s .I n a f in a l s t u d y , W e r t h ( 1 9 8 6 ) a d m i n i s te r e d t h e M B T I t o 5 8 s t u d e n t s w h o h a dc o m p l e t e d a n i n t r o d u c t o r y P A S C A L c o u r s e . A m a j o r i ty o f th e s e s t u d e n t s w e r ec o m p u t e r s c i e n c e o r e l e c tr ic a l e n g i n e e r i n g m a j o r s . T h e r e w e r e n o s i g n i f ic a n t co r r e-l a t i o n s b e t w e e n g r a d e a n d p e r s o n a l i t y m e a s u r e s . H o w e v e r , t h e M B T I p e r s o n a l i t yp r o f i l e o f t h e s e b e g i n n i n g c o m p u t e r s c i e n c e ( C S ) s t u d e n t s d i f f e r s d r a m a t i c a l l yf r o m t h e e s t i m a t e d n o r m s f o r t h e g e n e r a l p o p u l a t i o n . T h e p o p u l a t i o n o f c o m p u t e rs c i e n c e s t u d e n t s c o n s i s t o f m o r e i n d i v i d u a l s w i t h i n t r o v e r t e d ( C S s t u d e n t s , 6 3 % :g e n e r a l p o p u l a t i o n , 2 5 % ) , i n t u i t i v e ( C S s t u d e n t s , 5 1 % : g e n e r a l p o p u l a t i o n , 2 5 % )a n d t h i n k i n g ( C S s t u d e n t s , 7 7 % : g e n e r a l p o p u l a t i o n , 5 0 % ) p r e f e r e n c e s t h a n t h e g e n -e r al p o p u l a t io n . T h u s , a l t h o u g h l i tt le r e l a ti o n b e t w e e n J u n g i a n p e r s o n a l i t y d i m e n -s io n s a n d c o m p u t e r a p t i tu d e a n d a c h i e v e m e n t is n o t e d , t h e re i s a c o r r e la t io n b e t w e e nt h e s e d i m e n s i o n s a n d t h e s e l e c t io n o f c o m p u t e r s c ie n c e a s a n a c a d e m i c m a j o r .I n t e r n a l E x t e r n a l L o c u s o f C o n t r o lA l t h o u g h t h e m o s t r e s e a rc h e d p e r s o n a li ty d i m e n s i o n i n t h e h u m a n - c o m p u t e r in te r-a c t i o n l it e ra t u r e i s i n t r o v e r s i o n - e x t ra v e r s i o n , a f e w o t h e r c o n s t r u c t s h a v e b e e ni n v e s t i g a t e d . A n a d d i t i o n a l c o n s t r u c t t h a t h a s b e e n e x a m i n e d i n r e l a t i o n t o p r o -g r a m m i n g a p t i tu d e a n d a c h i e v e m e n t is p e r s o n a l l o c u s o f c o n t ro l . T h i s c o n s t r u c t isd e f i n e d a s a g e n e r a l i z e d e x p e c t a n c y f o r i n t e r n a l v e r s u s e x t e r n a l c o n t r o l o f r e i n -f o r c e m e n t s ( R o t te r , 1 9 6 6 ) . In t e rn a l iz e r s s e e a c o n t i n g e n c y b e t w e e n e v e n t s a n d t h e i ro w n a c t i o n s a n d a re c h a r a c t e r i z e d b y a h i g h d e g r e e o f p e r s o n a l c o n t r o l .E x t e r n a li z e rs d o n o t p e r c e i v e a c o n t i n g e n c y b e t w e e n t h e i r o w n a c t io n s a n d e v e n t s ,b u t r a t h e r , b e l i e v e t h a t e v e n t s a r e c a u s e d b y f a c t o r s b e y o n d t h e i r c o n t r o l , s u c h a sl u c k o r t a s k d i f f i c u lt y .N o w a c z y k ( 1 9 8 4 ) a d m i n i s t e r e d a t e s t f o r m t h a t i n c l u d e d n i n e s t a t e m e n t s t a k e nf r o m t h e R o t t e r ( I- E ) s c a l e o f p e r s o n a l c o n t r o l a s m o d i f i e d b y C o l l i n s ( 1 9 7 4 ) t om a l e a n d f e m a l e s t u d e n ts e n r o l l e d in e i th e r a n i n t r o d u c t o r y p r o g r a m m i n g c o u r s e( N = 1 6 0 ) , a C o b o l c o u r s e (N = 6 0 ) , o r a n u p p e r - l e v e l c o m p u t e r c o u r s e ( i .e . , D e s i g na n d I m p l e m e n t a t i o n o f P r o g r a m m i n g l a n g u ag e s , T h e T h e o r y o f C o m p u t a t io n ) (N =6 6 ) . M u l t ip l e r e g r e s s i o n a n a l y s is i n d i c at e d t h a t p e r c e i v e d l o c u s o f c o n t r o l f a il e d t op r e d i c t p e r fo r m a n c e i n a n y o f t h e c o u r se s . H o w e v e r , N o w a c z y k n o t e s t h a t th eq u e s t i o n s d i d n o t p r o v i d e a s u f f i ci e n t ly l a rg e r a n g e o f s c o r e s f o r l o c u s o f c o n t ro l . I nf a c t , t h e m a j o r i t y o f s t u d e n t s w e r e i d e n t i f i e d a s i n t e r n a l i z e r s . T h e l a r g e p r o p o r t i o no f i n t e r n a l i z e r s f o u n d i n t h e s e c o u r s e s s u g g e s t s e v e r a l p o s s i b i l i t i e s . O n e i s t h a ti n te r n a l iz e r s m a y b e l e ss t h r e a te n e d b y c o m p u t e r s a n d a r e m o r e l i k e ly t o e n g a g e i nc o m p u t e r - r e l a t e d a c t i v i t i e s t h a n e x t e r n a l i z e r s . W e s l e y , K r o c k o v e r , & H i c k s ( 1 9 8 5 )r e p o r t th a t i n t e m a l i z e r s e x h i b i te d g r e a t e r k n o w l e d g e o f c o m p u t e r h a r d w a r e , s o f t w a r e ,p r o g r a m m i n g , a l g o r i t h m s , c o m p u t e r a p p l i c a t i o n s , a n d t h e i m p a c t o f c o m p u t e r s o nsoc i e ty p r io r t o t ak ing a co m pu te r l i te r acy cour se . I t is a l so p l aus ib l e t ha t ex t e rna l iz -e r s d i d n o t c o m p l e t e th e c o u r s e . N o w a c z y k r e p o r ts t h a t c o m p l e t i o n ra t e f o r t h eI n t ro d u c t o r y P r o g r a m m i n g c o u r s e w a s 7 8 % w h i l e 3 6 % o f t h e s t u d e n ts c o m p l e t e d th eC o b o l c o u r s e . I t w o u l d b e i n t e re s t in g t o d e t e r m i n e w h e t h e r i n t e rn a l i ze r s a n d e x t e r n a l -i ze r s d i f fe r i n e n r o l l m e n t a n d a t tr it io n r a te i n c o m p u t e r p r o g r a m m i n g c o u r s e s .


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Persona lity factors in hum an-com puter interaction 113C om p u ls i v en e s s a n d S t re s s i n d u c i n g P e r s o n a l i ty Tr a it sC o m p u l s i v e n e s s a n d s t r e s s - i n d u c i n g p e r s o n a l i t y t r a i t s h a v e a l s o b e e n e x a m i n e d i nr e l a ti o n t o p r o g r a m m i n g a p t i tu d e a n d a c h i e v e m e n t . K a g a n & P i e t r o n (1 9 8 6 ) i n v e s -t i g a te d t h e r e l a t i o n b e t w e e n t h e s e p e r s o n a l it y t r ai ts a n d s u c c e s s o n a c o m p u t e r p ro -g r a m m i n g t es t. D u r i n g t h e s e c o n d w e e k o f t h e s e m e s t e r , 9 0 s t u d e n t s e n r o l l e d i n ac o m p u t e r l i t e ra c y c o u r s e c a ll e d C o m p u t e r s i n B u s i n e s s ( i. e ., a c o u r s e d e s i g n e d t ot e a c h n o n c o m p u t e r s c i e n c e m a j o r s h o w t o u s e s i m p l e s o f t w a r e p a c k a g e s r e l a t e d tot h e i r o w n f i e l d o f s p e c i a li z a ti o n ) w e r e a d m i n i s t e re d a m o d i f i e d v e r s i o n o f t h e p r o -g r a m m i n g a p t i tu d e t e s t (K o n a l i n a , W i l e m a n , & S t e p h e n s , 1 9 8 3 ) a n d t w o p e r s o n a l i -t y m e a s u r e s : (a ) T h e C o m p u l s i v e n e s s I n v e n t o r y ( K a g a n & S q u i r e s, 1 9 85 ), c o n t a i n -i n g t h r e e s u b s ca l e s : I n d e c i s i o n a n d D o u b l e - c h e c k i n g , O r d e r a n d R e g u l a r i t y , D e t a i land Pe r fec t ion i sm; and (b) D ispos i t iona l S t r e s s Sca les , con ta in ing f ive subsca lesdeve loped by Kagan to a s ses s pe r sona l i ty t r a i t s tha t t end to induce s t r e s s ac ross aw i d e v a r i e t y o f s i t u at io n s : O v e r l o a d , L a c k o f S e l f - c o n f i d e n c e , T i m e U r g e n c y , N e e dt o K e e p B u s y , A n x i e t y .K a g a n a n d P i e t r o n r e p o r t e d s i g n i f i c a n t c o r r e l a t i o n s b e t w e e n c o m p u l s i v e a n ds t r e s s - i n d u c i n g p e r s o n a l i t y t r a i t s a n d s c o r e s o n t h e p r o g r a m m i n g a p t i t u d e t e s t .I n d i v i d u a l s w i t h h i g h s c o r e s o n t h e O v e r l o a d ( s t r e s s ) a n d O r d e r a n d R e g u l a r i t y( c o m p u l s i v e n e s s ) s c a l e s o b t a i n e d l o w e r s c o r e s o n t h e p r o g r a m m i n g a p t i t u d e t e s t .T h e s e r e s u l t s i n d i c a t e t h a t s u b j e c t s w h o t e n d e d t o f e e l a g e n e r a l s e n s e o f b e i n go v e r w h e l m e d b y w o r k a n d w h o w e r e m o r e c o n c e r n e d w i th a c c o m p l i s h i n g ta s ksa c c o r d i n g t o r i g id p r o c e d u r e s p e r f o r m e d m o r e p o o r l y o n t h e p r o g r a m m i n g a p t i t ud et e st . K a g a n a n d P i e t r o n s u g g e s t th a t a c e r t a i n a m o u n t o f r e l a x a t io n a n d f l e x i b i li t yi n a t t e m p t i n g n e w m e t h o d s i s c o m p a t i b l e w i t h p r o g r a m m i n g a p t i t u d e . T h i s i n t e r -p r e t a t i o n i s c o n s i s t e n t w i t h t h e p o s i t i v e r e l a t i o n n o t e d b e t w e e n a r e l a x e d a t t i t u d ea n d s u c c e s s f u l p e r f o r m a n c e d u r i n g t h e fi rs t h a l f o f a p r o g r a m m i n g c o u r s e i n K a g a na n d D o u t h a t ' s s tu d y .S umm a r yT h r e e c o n c l u s i o n s a r e d r a w n f r o m t h e s e f i n d i n g s c o n c e r n i n g t h e r e l a t i o n b e t w e e np e r s o n a l i t y fa c t o rs a n d p r o g r a m m i n g a p t i tu d e a n d a c h i e v e m e n t . F i rs t , t h e r e i s s o m eevidence tha t in t rover t s and ind iv idua l s w i th t r a i t s cha rac te r iz ing the in t rover t t endt o p e rf o r m b e t t e r i n c o m p u t e r p r o g r a m m i n g c o u r s e s ( A l s p a u g h , 1 97 2; E v a n s &S i m k i n , 1 9 89 ; K a g a n & D o u h a t , 1 9 85 ; P e t e r s e n & H o w e , 1 9 79 ). I n a d d i t i o n , a l o wl e v e l o f s t r e s s a n d a n x i e t y a n d t h e a b i l i t y t o b e f l e x i b l e a p p e a r t o b e p o s i t i v e l yr e l a te d to p r o g r a m m i n g a p t it u d e a n d a c h i e v e m e n t ( K a g a n & D o u h a t , 1 9 8 5; K a g a n& Pie tron, 1986) .S e c o n d , w i t h t h e e x c e p t i o n o f o n e s t u d y ( E v a n s & S i m k i n , 1 9 8 9 ) , t h e r e i s n oe v i d e n c e t h a t J u n g i a n p e r s o n a l i ty d i m e n s i o n s ( i .e . , i n t ro v e r s i o n - e x t r a v e r si o n , s e n s -i n g - i n t u it i v e , t h i n k i n g - f e e l i n g , j u d g i n g - p e r c e i v i n g ) c o r r e la t e w i t h p r o g r a m m i n ga p t i tu d e o r a c h i e v e m e n t ( C a la w a y , 1 9 8 2 ; C o r m a n , 1 9 86 ; L e e , 1 9 85 ; W e r th , 1 9 8 6 ;Whipkey & S tephens , 1984) . Thi rd , a l though the re i s l i t t l e suppor t fo r a r e la t ionb e t w e e n J u n g i a n p e r s o n a l i t y d i m e n s i o n s a n d p r o g r a m m i n g a p t i t u d e o r a c h i e v e -m e n t , th e r e i s e v i d e n c e t o s u g g e s t a r e la t i o n b e t w e e n t h e s e p e r s o n a l i t y d i m e n s i o n sa n d t h e s e l e c t io n o f c o m p u t e r s c i e n c e a s a n a c a d e m i c m a j o r ( W e r t h , 1 9 8 6) . I n p a r -t ic u la r , c o m p u t e r s c i e n c e m a j o r s r e p o r t e d i n t ro v e r t e d , t h i n k i n g , a n d i n t u i ti v e p r e f -e r e n c e s . I t is a l s o s p e c u l a t e d th a t i n te r n a l iz e r s m a y b e m o r e d r a w n t o p r o g r a m m i n gcour ses and to co m pute r - r e la ted ac t iv i ti e s in gene ra l .


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1 1 4 P o c i u s

T H E P R O G R A M M E R P E R S O N A L I T YA l t h o u g h t h e t e r m p r o g r a m m e r p e r s o n a l i t y h a s b e c o m e c l ic h 6 ( L y o n s , 1 98 5 ),t h e r e is n o s i n g l e j o b d e s c r i p ti o n t o w h i c h t h e r o l e o f t h e p r o g r a m m e r is a d e q u a t e l yc o n f i n e d . P r o g r a m m i n g s k il ls a re fo u n d i n m a n y j o b t i tl e d e s c r i p t io n s - - c o m p u t e rp r o g r a m m e r s , d a t a p r o c e s s o r s , p r o g r a m m e r a n a l y s t s , s y s t e m s a n a l y s t s , a n d c o m -p u t e r s c i e n ti s ts , to n a m e a f e w . T h e r e f o r e , t h e s e c o n d r e a l m o f s t u d y i n v o l v e s t h ei n v e s t i g a t io n o f t h e p e r s o n a l i t y o f i n d i v i d u a l s w h o a t s o m e c a p a c i t y i n t h e i r p r o f e s-s i o n a r e p r o g r a m m e r s . T h e v a r i a b il i ty i n j o b t it l e t e r m i n o l o g y p r e s e n t e d b y t h ea u t h o r s o f t h e s e s t u d i e s i s n o t e d , w i t h t h e c a v e a t t h a t e a c h j o b t it le c a n r e p r e s e n t am u l t i tu d e o f d i f f e r e n t p r o g r a m m i n g a n d n o n p r o g r a m m i n g s k i l l s . T h i s l it e r a tu r e isd i v i d e d i n t o t w o s e c ti o n s : ( a) J u n g i a n p e r s o n a l i ty d i m e n s i o n s , a n d ( b ) o t h e r p e r s o n -a l it y d i m e n s i o n s . A s u m m a r y o f t h e s e s t u d i es i s p r e s e n t e d i n T a b le 2 .J u n g i an P e r s o n a l i t y im e n s i o n sA l t h o u g h t h e n e e d f o r a d d i t io n a l r e s e a r c h o n t h e p e r s o n a l i t y c h a r a c t e r is t i cs o f p r o -g r a m m e r s i s r e c o g n i z e d ( S h n e i d e r m a n , 1 9 8 0 ), o n l y a sm a l l a m o u n t o f r e s e a r c h h a s

Table 2 . Summary of Studies Invest igat ing the Programmer Personal i tyStud y N Personality ResultsLyons (1985) 1,229

Bush & Schkade (1985) 58

Barne s (1984) 59

MBTIpreferenceii

ti

t ype

MBTIpreferencetypeMBTIpreference

4=

MMPISVIBSitton & Chm elir (1984) 27 KTSpreferencetypeDen ham (1979) 17 MBTIpre le renceWerth (1986) 58c MBTI

1(67%)N (54%)T a (68%)Tb (85%)Is-rJ (23%)INTJ (16%)INTP (12%)T (74%)ISTJ (25%)INTJ (16%)I (61 )N (54%)T (58 )no e leva ted pro f ileslittle preferenc e forextraverted activitiesN (> 50 )ENTP (% not reported)_S/T/J combinat ions(% n ot reported)I (63%)N (51%)T a (77%)

Note. M BTI = M ye rs -Br iggs Type I nd ica to r ; M M PI = M inneso ta M u l t iphas icPersonal i ty Inventory; SVlB = Strong Vocat ional Interest Blank; KTS = KeirseyT e m p e r a m e n t S o r t e r ; I = i n t r o v e r s i o n ; N = i n t u i t i v e ; T = t h i n k i n g ; I S T J =in t rove rs ion / sens ing / t h ink ing / judg ing ; INTJ = in t rove rs ion / in tu i t i ve / t h ink ing /j u d g i n g ; IN T P = i n t r o v e r s io n / i n t u i t i v e / t h i n k i n g / p e r c e i v in g ; E N T P =ex t rave rs ion / in tu i t ive / t h ink ing /pe rc e iv ing ; _STJ = _ / sens ing / th ink ing / judg ing .Frequency estimates for the gene ral population are presented in the text.aFemales, bM ales, cCom puter science students.


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Persona lity factors in hum an-com puter interaction 115b e e n d e v o t e d to t h e i n v e s t i g a t io n o f t h e p r o g r a m m e r p e r so n a l it y . Y e t, a l t h o u g ht h e r e i s l it tl e s c i e n ti f ic s t u d y i n t h is a r ea , s t e r e o t y p e s o f c o m p u t e r p r o g r a m m e r se x i s t ( M a t h e s o n & S t r i c k l a n d , 1 9 8 6 ; S i t t o n & C h m e l i r , 1 9 8 4 ). M o s t o f t h e s t u d i e st h at i n v e s ti g a te t h e p e r s o n a li ti e s o f c o m p u t e r p r o g r a m m e r s h a v e f o c u s e d o n t h eJ u n g i a n p e r s o n a l i t y d i m e n s i o n s . I n a m a j o r i ty o f t h e s e s t u d i e s, s i g n i f i c a n c e te s tsa re n o t r e p o r t e d . H o w e v e r , b o t h M B T I p r e f e r e n c e a n d t y p e f r e q u e n c i e s a r e p r e s e n t-e d a n d c o m p a r e d w i t h f r e q ue n c i e s th a t a re e s t i m a t e d f o r t h e g e n e r a l p o p u l a t i o n( s e e M y e r s & M c C a u l l e y , 1 9 8 5 ) . T h e a v a i l a b l e d a t a p r e s e n t e d i n e a c h s t u d y i sr e p o r t e d a s c o m p l e t e l y a s p o s s i b l e .R e s u l ts f r o m s t u d i e s i n v e s ti g a t in g th e p r o g r a m m e r p e r s o n a l i ty s u g g e s t c o n s i s te n tp r e f e r e n c e d i f f e re n c e s b e t w e e n c o m p u t e r p r o g r a m m e r s a n d t h e g e n e r a l p o p u l a t i o n .E s t i m a t e s o f p r e f e r e n c e f r e q u e n c i e s i n t h e U n i t e d S ta t e s p o p u l a t i o n h a v e s h o w nt h a t a b o u t 7 5 % p r e f e r e x tr a v e r s io n , 7 5 % p r e f e r s e n s i n g , 6 0 % o f m a l e s p r e f e r t h i n k -i n g w h i l e 6 5 % o f f e m a l e s p r e f e r f e e l in g , a n d 5 5 t o 6 5 % p r e f e r j u d g i n g . C o m p a r e dt o t h e g e n e r a l p o p u l a t i o n , c o m p u t e r p r o g r a m m e r s r e p o r t m o r e i n tr o v e r te d , i n t u-i ti v e , a n d t h i n k i n g p r e f e r e n c e s . F o r i n s t a n c e , in a n o n g o i n g s u r v e y L y o n s ( 1 9 8 5 )i n v e s t i g a t e d t h e p e r s o n a l i ti e s a n d w o r k p r e f e r e n c e s o f c o m p u t e r p r o f e s s i o n a l se m p l o y e d i n o v e r 1 0 0 d if f e r e n t c o m p a n i e s . A t t h e ti m e o f t h is a n a l y s is , 1 ,2 2 9 c o m -p u t e r p r o f e s s io n a l s h a d p a r t ic i p a te d i n t h e s u r v e y . S ix t y - s e v e n p e r c e n t o f t h e c o m -p u t e r p r o f e s s i o n a l s s u r v e y e d w e r e i n t ro v e r ts , a n d 5 4 % p e r c e n t o f t h e s a m p l e c o n -s i s t e d o f i n d i v i d u a l s w i t h i n t u i t i v e p r e f e r e n c e s . T h e r e w a s a s t r o n g b i a s t o w a r d at h i n k i n g p r e f e r e n c e f o r b o t h f e m a l e s a n d m a l e s , a b o u t 6 8 % a n d 8 5 % r e s p e c ti v e l y .C o n s i s te n t w i t h t h is l a t te r f in d i n g , a s t u d y i n w h i c h t h e M B T I w a s a d m i n i s t e r e d to5 8 c o m p u t e r p r o f e s s i o n a l s (4 0 p r o g r a m m e r a n a ly s t s a n d 1 8 s y s t e m s a n a l y s ts ) a t an o r t h T e x a s h i g h - t e c h n o l o g y a e r o s p a ce f i rm f o u n d t h at 7 4 % o f t h e ir p o p u l a t i o nr e p o r t e d a t h i n k i n g p r e f e r e n c e ( B u s h & S c h k a d e , 1 9 85 ).I n a n o t h e r s t ud y , B a rn e s ( 1 9 74 ) a d m i n i s te r e d t h e M B T I t o 3 4 c o m p u t e r p r o -g r a m m e r s a n d 2 5 p r o g r a m m e r t ra in e e s. C o m p u t e r p r o g r a m m e r s w e r e v o l u n t e e r sw h o h a d b e e n e m p l o y e d a s p r o g r a m m e r s f o r a t l e a s t t h r e e m o n t h s , w h e r e a st ra i n e es w e r e v o l u n t e e r p r o g r a m m e r s w h o h a d b e e n e m p l o y e d le s s t h a n t h re em o n t h s a n d v o l u n t e e r s t u d e n t s e n r o l l e d i n a n A d v a n c e d A s s e m b l e r c o u r s e .C o n s i s t e n t w i t h t h e p r e v i o u s M B T I s t u d i e s , b o t h g r o u p s r e p o r t e d a n i n t r o v e r t e da n d i n t u i t iv e b ia s r e l a t i v e t o t h e g e n e r a l p o p u l a t i o n . I n s p e c t i o n o f th e d a t a i n d i c a t e st h a t 6 1 % o f t h e p r o g r a m m e r s a n d p r o g r a m m e r t r ai n e e s w e r e i n tr o v e r ts , 5 4 % e x h i b -i te d a n i n t u it iv e p r e f e r e n c e , 5 8 % e x h i b i te d a t h i n k i n g p r e f e re n c e , a n d 5 4 % e x h i b i t-e d a j u d g i n g p r e f e r e n c e . B e c a u s e th e M B T I d a t a f o r m a l e s ( N = 3 6 ) a n d f e m a l e s( N = 2 3 ) w e r e c o m b i n e d i n th i s s tu d y , it c a n n o t b e d e t e r m i n e d w h e t h e r th i s s a m p l ee x h i b i te d a t h i n k i n g b i a s r e la t iv e t o m a l e s a n d f e m a l e s i n t h e g e n e r a l p o p u l a t i o n .U s i n g a s h o r t f o r m o f th e M B T I , t h e K e i rs e y T e m p e r a m e n t S o r t e r (K T S ) , S i t to na n d C h m e l i r ( 1 9 8 4 ) o b t a i n e d s i m i l a r f i n d i n g s . T h e K T S w a s a d m i n i s t e r e d t o 2 7v o l u n t e e r d a t a p r o c e s s o r s f r o m f o u r T e x a s c o m p u t e r i n s ta l la t io n s . C o m p u t e r p r o -g r a m m e r s w e r e m o r e t h a n t w i c e a s l ik e l y as t h e g e n e r a l p o p u l a t i o n to s c o r e i n t h ei n tu i ti v e c at e g o r y . F u r t h e r m o r e , a lt h o u g h t h e m a j o r it y o f c o m p u t e r p r o g r a m m e r s i nt h i s s a m p l e w e r e e x t r a v e r t s , t h e s e a u t h o r s r e p o r t t h a t t h e y w e r e s i g n i f i c a n t l y l e s se x t r a v e rt e d t h a n t h e g e n e r a l p o p u l a t io n .T y p e f r e q u e n c i e s h a v e a l so b e e n i n v e st ig a t e d . L y o n s ( 1 9 8 5 ) f o u n d t h a t o u t o f t h e1 6 p o s s i b l e p e r s o n a l i t y t y p e s , t h r e e p e r s o n a l i t y t y p e s - - I S T J , I N T J , a n d I N T Pa c c o u n t e d fo r j u s t o v e r 5 0 % o f th e c o m p u t e r p r o g r a m m e r p o p u l a t i o n (2 3 % , 1 6 % ,a n d 1 2 % , r e s p e c t iv e l y ) . S i x p e r c e n t o f t h e g e n e r a l p o p u l a t i o n is r e p o r t e d i n t h e I S T Jc a t e g o r y , w h i l e 1 % o f t h e g e n e r a l p o p u l a t i o n i s c a t e g o r i z e d a s I N T J t y p e s . I N T Pt y p e s a ls o c h a r a c te r iz e 1 % o f t h e g e n e r al p o p u l a t io n . B u s h a n d S c h k a d e ( 1 9 8 5 ) a n d


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1 1 6 P o c i u s

S i t to n a n d C h m e l i r ( 1 9 8 4 ) a l s o r e p o r t ty p e d i s tr i b u ti o n s , a l t h o u g h t h e l a r g e s a m p l es i ze n e c e s s a r y f o r t h e a d e q u a t e a n a l y s i s o f t y p e d i s t r ib u t i o n s p r e c l u d e s a n y g e n e r -a l i z a ti o n o f t h e s e t w o s t u d ie s t o a l a r g e r p o p u l a t i o n . B u s h a n d S c h k a d e f o u n d t h a tt h e l a rg e s t n u m b e r o f M B T I t y p es a m o n g c o m p u t e r p r o f es s io n a l s w a s r e p r e s e n t edb y t h e I S T J p e r s o n a l i t y , i n w h i c h a l m o s t 2 5 % o f t h i s p o p u l a t i o n w a s c a t e g o r i z e d .T h e s e c o n d m o s t f re q u e n t l y r e p o r te d t y p e w a s I N T J , w i t h a l m o s t 1 6 % o f t h e p ro -g r a m m e r s f o u n d i n t h i s c a t e g o r y . G i v e n t h e s m a l l s a m p l e s i z e e m p l o y e d i n t h i ss tudy (N = 58) , i t i s in te r es t ing tha t these r e su l t s mi r ror Lyons ' f ind ings . Cont r a ryt o th e s e re s u l ts , S i t to n a n d C h m e l i r f o u n d t h a t E N T P t y p e s w e r e t h e m o s t c o m m o n -l y r e p r e s e n t e d ty p e i n t h e i r s a m p l e , a l th o u g h t h e p e r c e n t a g e o f E N T P t y p e s w a s n o tr e p o r t e d . E N T P t y p e s r e p r e s e n t 5 % o f t h e g e n e r a l p o p u l a t i o n .I n a d d i t i o n t o s t u d ie s i n v e s t i g a t i n g t h e p e r s o n a l i t y o f p r o g r a m m e r s a t t h e p r o f e s -s i o n a l l e v e l , t h e M B T I w a s g i v e n t o i n d i v i d u a l s i n s k i l le d / s e m i - s k i l le d c o m p u t e ro c c u p a t i o n s . D e n h a m ( 1 9 7 9 ) a d m i n i s te r e d t h e M B T I t o 1 7 f e m a l e d a t a e n t r y o p e r -a to rs . A s i g n i f ic a n t l y g r e a te r f r e q u e n c y o f _ S / T /J c o m b i n a t i o n s a m o n g h i g h - s p e e do p e r a t o r s t h a n l o w - s p e e d o p e r a t o r s w a s r e p o r t e d . F u r t h e r m o r e , l o w - s p e e d o p e r a -t o r s h a d a g r e a t e r n u m b e r o f b i p o l a r o p p o s i t e ( _ N / F / P ) c o m b i n a t i o n s t h a n h i g h -s p e e d o p e r a t o r s. A l t h o u g h Y a t e 's c o r r e c t io n f o r c o n t i n u i ty i s r e c o m m e n d e d f o rs m a l l c e l l s iz e ( < 1 0 ) to a v o i d o v e r e s t i m a t e s o f t h e t r u e Z 2 v a l u e ( B r u n i n g & K i n t z ,1987) , i t i s unc lea r whe the r th i s cor r ec t ion was app l ied to the da ta . At bes t , thesef i n d i n g s s u g g e s t s o m e c o n s i s te n c y w i t h th e r e s u lt s o f B u s h a n d S c h k a d e a n d L y o n s- - t h e g r e a t e r f r e q u e n c y o f S [ I' /J c o m b i n a t i o n s r e p o r t ed a m o n g h i g h - s p e e d o p e r a -t o r s is c o n g r u e n t w i t h t h e m o s t c o m m o n p e r s o n a l i ty t y p e ( i .e . , I S T J) f o u n d a m o n gc o m p u t e r p r o g r a m m e r s .O t h e r P e r s o n a l i t y i m e n s i o n sO n e s t u d y m e a s u r e d o t h e r a s p e c t s o f t h e p r o g r a m m e r ' s p e r s o n a l i t y . I n a d d i t i o n t ot h e M B T I , B a r n e s a d m i n i s t e r e d t h e M i n n e s o t a M u l t i p h a s i c P e r s o n a l i t y I n v e n t o r y( M M P I ) ( H a t h a w a y & M c K i n l e y , 1 96 7 ) a n d a n e a r l y f o r m o f t h e S t r o n g V o c a t i o n a lI n t e r e s t B l a n k ( S V I B ) ( C a m p b e l l , 1 9 6 9 ) t o c o m p u t e r p r o g r a m m e r s a n d p r o g r a m -m e r t r a i n e e s . T h e M M P I m e a s u r e s t h e p r i m a r y p e r s o n a l i t y c h a r a c t e r i s t i c s t h a ta f f e c t p e r s o n a l a n d s o c i a l a d j u s t m e n t a n d p r o v i d e s a p e r s o n a l i t y p r o f i l e b a s e d o n10 c l in ica l s ca les : Hs (hypochondr ia s i s ) , D (depres s ion) , Hy (hys te r ia ) , Pd (psy-c h o p a t h i c d e v i a t e ) , M f ( m a s c u l i n i ty - f e m i n i n i t y ) , P a ( p a ra n o i a ) , P t ( p s y c h a s t h e n i a ) ,S c ( s c h i z o p h r e n i a ) , M a ( h y p o m a n i a ) , a n d S i ( s o ci a l i n tr o v e r s io n ) . T h i s i n s t r u m e n tw a s o r i g i n a l l y d e s i g n e d t o d i f f e r e n t i a t e b e t w e e n n o r m a l a n d p a t h o l o g i c a l t e n d e n -c i e s , b u t i n s u b s e q u e n t u s a g e , t h e s e s c a l e s h a v e b e e n t r e a t e d m o r e a s l i n e a r m e a -s u r e s o f p e r s o n a l i t y t r a i t s ( e . g . , a h i g h e l e v a t e d s c o r e o n t h e p a r a n o i a s c a l e m a ys u g g e s t a h i g h d e g r e e o f r e se n t f u ln e s s a n d s u s p i ci o u s n e s s ) ( A n a s t a s i, 1 9 76 ). T h eS V I B i s d e s i g n e d t o i d e n t i f y th e i n t e r e st s o f i n d i v i d u a l s i n a m a n n e r t h a t p e r m i t st h e i n d i v i d u a l t o c o m p a r e h i s o r h e r i n t e r e s t s w i t h p e r s o n s e m p l o y e d i n a s p e c i f i co c c u p a t i o n . A l t h o u g h t h e S V I B i s a n i n t e r e s t i n v e n t o r y , i n t e r e s t i n v e n t o r i e s a r ea r g u e d b y s o m e t o b e e x p r e s s i o n s o f p e rs o n a l i t y ( H o l l a n d , 1 9 85 ).B y i n s p e c t i n g h i s t o g r a m s f o r e a c h o f t h e M M P I s c a l e s , B a r n e s r e p o r t e d n op a t h o l o g i c a l t e n d e n c i e s in t h e s e s a m p l e s . A f l a t h is t o g r a m o f t h e S i s c a l e re v e a l e da l a rg e r a n g e o f s c o r e s w i t h t h e s c o r es f a i r ly e v e n l y d i s t ri b u t e d a l o n g t h e c o n t i n u -u m . G i v e n t h e s tr o n g t e n d e n c y t o w a r d i n t ro v e r si o n a m o n g c o m p u t e r p r o g r a m m e r s ,i t w o u l d b e i n t e r e s t i n g t o d e t e r m i n e w h e t h e r th i s s a m p l e h a d a n e l e v a t e d s c o r e o nt h e s o c i a l i n t r o v e r s i o n s c a l e r e la t i v e t o t h e g e n e r a l p o p u l a t i o n . I n t e r p r e t a t i o n o f t h eS V I B r e s u l t s s u g g e s t e d t h a t p r o g r a m m e r s m a n i f e s t l i tt l e i n te r e s t i n e x t r a v e r t e d o r


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Personality facto rs in human-computer interaction 117a u t h o r i t a t i v e a c t i v i t i e s ( i . e . , P u b l i c S p e a k i n g , L a w / P o l i t i c s , B u s i n e s s M a n a g e m e n t ,S a l e s , M i l i t a r y A c t i v i t i e s , a n d T e c h n i c a l S u p e r v i s i o n ) b u t p r e f e r r e d t h e a c t i v i t i e sM a t h e m a t i c s , N a t u r e , a n d M u s i c . E a r l y s t u d i e s e x a m i n i n g S V I B p r o f i l e s o f c o m -p u t e r p r o g r a m m e r s r e p o r t re m a r k e d l y p ar a ll el f i n d i n g s - - c o m p u t e r p r o g r a m m e r se x p r e s s a s t r o n g i n t e r e s t i n m u s i c a n d m a t h e m a t i c s (P e r r y & C a n n o n , 1 9 6 7 ; 1 9 6 8 ) .T h e s e a c t iv i ti e s re q u i r e a h i g t i d e g r e e o f c o n c e n t r a t i o n a n d r e f l e c t iv e n e s s , w h i c ha r e t y p i c a l c h a r a c t e r i s ti c s o f th e i n t ro v e r t . F u r t h e r , th e s e e a r l y s t u d i e s r e p o r t t h a t am a j o r s t r i k i n g c h a r a c t e r i s ti c o f t h i s p o p u l a t i o n i s t h e i r d is i n t e r e s t i n p e o p l e .u m m a r y

T h e l i t e r a t u r e i n v e s t i g a t i n g t h e p r o g r a m m e r p e r s o n a l i t y i s n o t e x t e n s i v e , a n d i sc h a r a c t e r i z e d b y s e v e r a l l i m i t a t i o n s . S o m e o f t h e s e s t u d i e s a r e p u b l i s h e d i n t r a

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Personality Factors in Human-Computer Interaction: A Review of the Literature