PERANAN UTLC DALAM PdP UUM

VISI DAN MISI UTLC

VISI

Menjadi pusat kecemerlangan dalam latihan pembelajaran dan pengajaranpendidikan tinggi.

To become a centre of excellence for training of learning and teaching in highereducation.

MISI

Melahirkan tenaga akademik yang profesional, berketerampilan serta cekap

dalam penggunaan kaedah pengajaran dan teknologi pengajaran yangberkesan

To develop academics who are professional, skilful and competent in the use ofeffective teaching approaches and instructional technology.

1. Merancang, melaksana dan menilai bengkel, syarahan, kursus, roadshow dan seminar yang berfokuskan

pengajaran dan pembelajaran kepada staf akademik selari dengan keperluan Pelan Pembangunan Pendidikan

Malaysia (Pengajian Tinggi).

2. Menguruskan portfolio pengajaran dan pengiktirafan untuk staf akademik dalam pengajaran dan pembelajaran,

seperti Anugerah Akademik Negara (AAN-PdP), Anugerah Pendidik Cemerlang (DTA), Anugerah Rekabentuk

Kurikulum & Penyampaian Inovatif (AKRI), Anugerah Inovasi Pengajaran (ITA), dan Pembangunan Bakat Akademik

UUM.

3. Menguruskan geran penyelidikan Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) di kalangan staf akademik UUM.

4. Membudayakan penggunaan teknologi dalam pembelajaran dan pengajaran selari dengan Dasar e-

Pembelajaran Negara (DePAN) yang dilaksanakan di Universiti.

5. Memantau dan melaporkan pencapaian Pelan Strategik UUM iaitu Pencapaian Blended Learning, Open

CourseWare (OCW), Massive Open Online Courses (MOOCs) dan Microcredential.

6. Melaksanakan penilaian kursus (e-CEvaS) yang ditawarkan dalam program akademik universiti dan melaporkan

status pencapaian penilaian kursus.

STATUT & FUNGSI UTLC

Lorem Ipsum

Lorem Ipsum

Lorem Ipsum

Lorem Ipsum

Lorem Ipsum

Lorem Ipsum

Lorem Ipsum

Lorem Ipsum

Lorem Ipsum

Lorem Ipsum

Lorem Ipsum

Lorem Ipsum

Lorem Ipsum

Lorem Ipsum

Lorem Ipsum

Lorem Ipsum

Lorem Ipsum

Lorem Ipsum

Pembudayaan

Teknologi PdP

Pembangunan

Objek Pembelajaran @

MOOC/ Microcredential

(MEBHE & DePAN)

Penilaian Kursus

(eCeVAS)SOTL

Anugerah/

Pengurusan Bakat

(Portfolio)

Bengkel/Latihan

Fungsi UTLC

KURSUS/BENGKEL PENGAJARAN & PEMBELAJARAN(2020 – 2021)

KURSUS/ BENGKEL PdP

Untuk melahirkan tenaga akademik yang

profesional dan berkemahiran dalam

pedagogi pengajian tinggi serta cekap

dalam penggunaan teknologi bagi tujuan

Pengajaran dan Pembelajaran (PdP).

PENCAPAIAN BENGKEL/LATIHAN PdP TAHUN 2020

PENCAPAIAN BENGKEL/LATIHAN PdP TAHUN 2020

Kategori Bengkel Kod Bengkel F2F ONLINE Online & F2FJumlah

Keseluruhan

ROADSHOW Roadshow 1 2 3

JUMLAH 1 2 3

BENGKEL BERKALAPedagogi 3 11 14

Teknologi 4 33 37

JUMLAH 7 44 51

KEPIMPINAN & PEMBANGUNAN BAKAT

SoTL 2 1 3

DTA 3 3

IAP 9 4 1 14

JUMLAH 14 5 1 20

SEMINAR/WEBINARSeminar FlexEdu 1 1

Webinar/ Forum 4 4

JUMLAH 1 4 5

JUMLAH KESELURUHAN 23 55 1 79Termasuk 6 bengkel OBE yang dilaksanakan di Pusat Pengajian

Panduan Pengguna OBE

Bengkel OBE (silibus & teaching plan)

dari 2015- 2020

2021 : Assessment

PERANCANGAN KURSUS/ BENGKEL PdP 2021KATEGORI JENIS JUMLAH KURSUS/BENGKEL

ROADSHOW ROADSHOW 1

JUMLAH 1

BENGKEL BERKAL

PEDAGOGI 8DIGITAL PEDAGOGY 3TEKNOLOGI 10

MOOC 4JUMLAH 25

BENGKEL KEPIMPINAN & PEMBANGUNAN BAKAT

SoTL 3IAP 14DTA 5

ITA/AKRI 2

JUMLAH 24

SEMINAR/WACANA/PERTANDINGAN

LEARNING CIRCLE 4WEBINAR 3PERTANDINGAN INOVASI 1SEMINAR 1

SEMINAR/WACANA Total 9

JUMLAH KESELURUHAN 59Tidak termasuk bengkel OBE di PP

0

1

2

3

4

5

6

7

8

Januari Februari Mac April Mei Jun Julai Ogos September Oktober November Disember

1

4

8

3 3

2

6

3

4

3

22

7

3

1

4

1 1 1

KURSUS/BENGKEL PENGAJARAN & PEMBELAJARAN TAHUN 2021 ANJURAN UTLC

F2F Online

0

2

4

6

8

10

12

1

3 3

2

6

3

4

3

22

11

8

3

1

4

1 1 1

KURSUS/BENGKEL PENGAJARAN & PEMBELAJARAN TAHUN 2021 ANJURAN UTLC

F2F Online

Disebabkan PKP dan

peningkatan kes semasa

Covid-19, bengkel pada

bulan Feb & Mac akan

dilaksanakan secara

online

KALENDAR LATIHAN PdP 2021https://utlchelpdesk.tlgateway.edu.my

https://utlchelpdesk.tlgateway.edu.my/

PROGRAM KEPIMPINAN &

PEMBANGUNAN BAKAT

IAP

IDL

NEEL

PBL

ALSeC

SoTL

AA

ISU DAN CABARAN

• Bengkel dalam era Covid-19 terpaksa dilaksanakan secara online

• Kebanyakan penyertaan adalah daripada pensyarah yang sama

ANUGERAHPENGAJARAN & PEMBELAJARAN

PORTFOLIO PENGAJARAN

https://eportfolio.uum.edu.my/index.php

https://eportfolio.uum.edu.my/index.php

TUJUAN:

untuk memberi pengiktirafan dan sanjungan kepada

pensyarah UUM yang telah melaksanakan

tanggungjawab sebagai pensyarah dalam memastikan

pembelajaran dan pengajaran yang berkesan,

memberi bimbingan pelajar dengan penuh dedikasi

untuk menghasilkan siswazah yang berkualiti tinggi,

serta menunjukkan kesarjanaan dan kepimpinan

dalam Pengajaran dan Pembelajaran

KATEGORI:

❖ Pascasiswazah

❖ Sarjana Muda

KELOMPOK:

➢ Sains Tulen

➢ Sains Gunaan

➢ Sastera & Sains Sosial

➢ Sastera Gunaan & Sains Sosial Gunaan

PENCALONAN:

bit.ly/INFO_ITA2021

TARIKH TUTUP PENCALONAN

4 APRIL 2021

TAKLIMAT & SHARING SESSION ITA/AKRI

2 FEBRUARI 2021 | 2.30 – 4.30 PMONLINE VIA WEBEX

ANUGERAH PdP

DTA ITA

AAN AKRIPERINGKAT KEBANGSAAN

PERINGKAT UNIVERSITI

ANUGERAH PdP PERINGKAT KEBANGSAAN

ANUGERAH AKADEMIK NEGARA (AAN)

KATEGORI PENGAJARAN

ANUGERAH REKABENTUK KURIKULUM

DAN PENYAMPAIAN INOVATIF (AKRI)

GERAN PENYELIDIKAN SCHOLARSHIP OF TEACHING & LEARNING (SoTL)

GERAN PENYELIDIKAN SoTL

➢ membiayai aktiviti penyelidikan yang menyumbang kepada kreativiti,

inovasi, keberkesanan dan peningkatan kualiti dalam pengajaran

dan pembelajaran.

➢ melibatkan penelitian dan refleksi ke atas amalan pengajaran dan

pembelajaran dalam sesuatu institusi, jabatan, bidang atau kursus

yang diajar oleh pensyarah (discipline-based inquiry) melalui

penyelidikan yang saintifik dan sistematik dan seterusnya penyebaran

hasil penyelidikan dalam bentuk pembentangan dan penulisan

akademik.

➢ Jumlah geran = RM100,000.00 setahun

TARIKH TUTUP PERMOHONAN:

1 APRIL 2021 (RABU)

SYARAT & BORANG PERMOHONAN:

https://bit.ly/SoTL2021

ISU DAN CABARAN1. Kekangan kewangan – permohonan proposal semakin meningkat.

2. Kekeliruan terhadap perbezaan antara penyelidikan pendidikan vs SoTL.

3. Untuk keterangan lanjut, peserta perlu hadir ke bengkel SoTL

4. Penerima geran SoTL mesti membentangkan hasil kajian dalam Seminar anjuran UTLC

(ISS) serta menghasilkan penerbitan dalam Jurnal SCOPUS.

PENYELIDIKAN PENDIDIKAN PENYELIDIKAN SoTL

Kajian bidang Pendidikan Kajian yang menyumbang kepada kreativiti, inovasi,

keberkesanan dan peningkatan kualiti dalam pengajaran dan

pembelajaran (PnP) serta melibatkan penelitian dan refleksi

ke atas amalan PnP dalam sesuatu institusi, jabatan, bidang

atau kursus yang diajar oleh pensyarah (discipline-based inquiry)

1. Developing & Conducting SoTL Research 25 Februari 2021

2. SoTL Clinic (Proposal Presentation) 16 Mac 2021

3. SoTL Publication 10 Oktober 2021

MOOC & MICRO-CREDENTIAL

DASAR e-PEMBELAJARAN NEGARA

(DePAN)

• Dasar e-Pembelajaran Negara telah dilancarkan oleh Kementerian

Pengajian Tinggi pada 2011 bagi menyokong Pelan Strategik

Pengajian Tinggi Negara (PSPTN). Ia juga menjadi satu panduan

bagi pelaksanaan e-Pembelajaran di kalangan institusi pengajian

tinggi (IPT) di Malaysia. Matlamat utama DePAN adalah bagi IPT

untuk menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi sebagai

alat bagi meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran

bertujuan membangunkan modal insan bertaraf dunia.

MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOC)

15% x

2000

kursus =

300 kursus

UUM STRATEGIC PLANNING 2020

ACHIEVEMENT FOR YEAR 2020

THRUST 1b - ACADEMIC

KURSUS-KURSUS UUM MOOC YANG TELAH DIBANGUNKAN

BIL PTJ KOD KURSUS NAMA KURSUS

1 IBS BWBS2013 ISLAMIC BANK OPERATIONS

2 IBS BWBS3043 ISLAMIC BANKING MANAGEMENT

3 OYA BDRM8033 QUALITATIVE RESEARCH METHODOLOGY

4 SBM BPMN1013 PRINCIPLES OF MANAGEMENT

5 SCIMPA SCIM2023 MARKETING IN CREATIVE INDUSTRY

6 SEFB BWBB1013 FOUNDATIONS OF BANKING

7 SEFB BEEB1013 PRINCIPLES OF ECONOMICS

8 SEFB BWBB3013 COMMERCIAL BANK OPERATIONS

9 SoE SGDY5013 HUMAN LIFESPAN DEVELOPMENT

10 SoE SGDT3153 TEKNOLOGY PLANNING AND MANAGEMENT IN EDUCATION

11 SoE SGHE5053 UNDERSTANDING LEARNERS

12 SLCP SADE1013 ASAS KEUSAHAWANAN

13 SLCP SBLM1023 PENGANTAR PENULISAN

KURSUS-KURSUS UUM MOOC YANG TELAH DIBANGUNKAN

BIL PTJ KOD KURSUS NAMA KURSUS

14 SLCP SADN1033 KENEGARAAN

15 SMMTC SCCA2013 LEADERSHIP COMMUNICATION

16 SOC STIA1123 INTRODUCTION OBJECT ORIENTED PROGRAMMING

17 SOC STID3154 IT ENTREPRENEURSHIP

18 SOG GMJT2013 SOCIOLOGY OF DEVELOPMENT

19 SOG GMJC3363 SOCIAL IMPACT ASSESSMENT

20 SOIS GFML3073 EXPORT MANAGEMENT

21 SOIS GFMA2023 INTERNATIONAL BUSINESS

22 SOL GLUP1043 LEGAL SKILL AND RESEARCH METHODOLOGY

23 SQS SQQS2013 APPLIED STATISTIC

24 STML BJIB2033 INFORMATION & COMMUNICATIONS TECHNOLOGY

25 TISSA BKAS3063 ACCOUNTING SYSTEM ANALYSIS AND DESIGN

KURSUS-KURSUS MOOC DIBAWAH PEMANTAUAN UTLC

No. School Course Code Courses Total % (platform + materials)

1 SEML SGHE5083 TEACHER SCHOLAR 95.00%

2 SEML SGHE5013 CURRICULUM FOR HIGHER EDUCATION 95.00%

3 SEML SGHE5023 INSTRUCTIONAL DELIVERY IN HIGHER EDUCATION 93.46%

4 SLCP MPU1013 PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN 90.00%

5 SEML SGDB6013 ELT PROFESSIONAL CONCERNS AND SEMINAR 85.59%

6 SEFB BECA2043 AGRONOMY 84.09%

7 SLCP AD0063 GENERAL STUDIES 70.38%

8 SBM BPMN6073 RESEARCH METHOD 61.54%

9 SEML SGHE5073 COACHING, MENTORING AND SUPERVISION 55.00%

10 SEFB BWBB3043 BANKING SECURITIES 41.92%

11 STHEM GHOA1013 INTRODUCTION TO HOSPITALITY 39.62%

12 SLCP SBLE3133 ENGLISH FOR SMALL GROUP COMMUNICATION 39.62%

13 SEML SGHE5063 SUPPORTING HOLISTIC STUDENT DEVELOPMENT CLASS 33.46%

14 TISSA BKAL1013 BUSINESS ACCOUNTING 30.77%

15 SLCP SBLM2033 KESUSASTERAAN MELAYU 27.31%

16 SAPSP SSYA1013 PENGANTAR PSIKOLOGI 21.15%

17 TISSA BKAM2013 MANAGEMENT ACCOUNTING 1 18.46%

18 STHEM GHOL4023 HOSPITALITY STRATEGIC MANAGEMENT 17.31%

19 SOL GLUL3033 UNDANG-UNDANG SYARIKAT 11.15%

20 STHEM GHOP2013 INTERPERSONAL SKILLS 0.00%

21 SEFB BWBB3053 MARKETING OF FINANCIAL SERVICES 0.00%

22 STML BPMG3073 PERKAPALAN 0.00%

23 SOIS GFPP2064 INTERNATIONAL RELATIONS 0.00%

24 SOG GMGA1024 POLITIK DAN PENTADBIRAN 0.00%

25 SQS SQQS1013 PENGANTAR STATISTIK 0.00%

26 SMMTC STIV2043 TEKNOLOGI AUDIO DIGITAL 0.00%

MICRO CREDENTIAL

MODUL TAJUK

Modul 1 Meneroka Potensi Keusahawanan

Modul 2 Design Thinking

Modul 3 Rancangan Perniagaan

Modul 4 Asas Kewangan & Pengurusan Dokumen Perniagaan

Modul 5 Pembentangan

Modul 6 (Part 1): Pengenalan Pemasaran Digital

Modul 6 (Part 2): Pemasaran Digital: Penyediaan Kandungan

Modul 7 Jangkauan Kandungan Untuk Media Sosial

Modul 8 Costing, Budgeting and Business Documentation

Modul 9 Aplikasi BMC (BUSINESS MODEL CANVAS)

FASILITI DI UTLCGreen Screen & White Screen Studio

FASILITI DI UTLCSound Recording Room

PENILAIAN KURSUS (e-CEvaS)

• Mesyuarat Senat Ke 241 Bil. 3/2013 telah mewajibkan semua pelajar UUM menilai kursus-kursus akademik yang diambil.

Tempoh menilai adalah pada minggu ke-11 sehingga ke-14 pada semester berkenaan. Pelaksanaan bermula pada

Semester Pertama (September) Sesi 2013/2014 (A131).

• Penilaian kursus bertujuan memberi peluang kepada pelajar untuk memberi maklum balas tentang proses pembelajaran

yang mereka lalui sepanjang semester. Berdasarkan maklum balas pelajar, proses penambahbaikan dapat dilaksanakan

dengan menganalisis kekuatan serta kelemahan yang ada serta cuba menambah baik kelemahan dan mempertingkatkan

kemahiran.

• Pelaksanaan penilaian kursus ini juga akan membolehkan pihak pengurusan UUM memastikan Continous Quality

Improvement (CQI) yang dilaksanakan sebagai input kepada penambahbaikan kurikulum di pusat pengajian selaras

dengan keperluan audit.

• Pelajar sarjana muda yang tidak menilai akan dikenakan penalti tidak boleh mendapatkan slip peperiksaan. Manakala bagi

pelajar Pascasiswazah, tidak boleh melihat keputusan peperiksaan pada Portal dan tidak dibenarkan mengaktifkan status

sebagai pelajar pada semester hadapan sehingga mereka membuat penilaian kursus.

LATAR BELAKANG eCEVAS (sebelum COVID-19)

• Susulan penularan pandemik COVID-19 yang melanda dunia, semua aktiviti Pengajaran dan

Pembelajaran (PdP) di UUM dilaksanakan secara dalam talian mulai 5 April 2020. Pelajar

dibenarkan mengikuti kuliah secara dalam talian sama ada dari luar kampus atau dari rumah

masing-masing.

• Mesyuarat SENAT (Khas) Bil. 1/2020 bersetuju supaya penilaian kursus tidak dilaksanakan untuk

semester A192.

• Mesyuarat Jawatankuasa UTLC ke-24 Bil. 2/2020 pada 21 September 2020 telah berbincang dan

bersetuju supaya penilaian kursus dilaksanakan pada Semester A201 perlu disesuaikan

dengan kaedah PdP secara remote learning.

PELAKSANAAN ECEVAS (REMOTE LEARNING)

• Satu task force telah dibentuk pada 21 Oktober 2020 bagi membangunkan Instrumen Penilaian Kursus Pengajaran

Secara Remote Learning. Keahliannya adalah seperti berikut:

• Prof Madya Dr. Shazida Jan Mohd Khan (CeTMA) – Ketua

• Prof Madya Dr. Hasniza Nordin (UTLC)

• Prof Madya Dr. Tengku Faekah Tengku Ariffin (SOE)

• Prof Madya Dr. Arumugam Raman (SOE)

• Prof Madya Dr. Shamshuritawati Sharif (SQS)

• Dr. S. Kanageswari Suppiah (SOE)

• Instrumen telah melalui beberapa siri perbincangan dan penambahbaikan seperti berikut:

• Expert review Bil. 1 (22 November 2020)

Pengerusi – Timbalan Naib Canselor (A&A)

• Mesyuarat JKPA Khas Bil. 2/2020 (3 Disember 2020)

Pengerusi - Penolong Naib Canselor (UUM CAS) Wakil Timbalan Naib Canselor (A&A)

• Expert review Bil. 2 (10 Disember 2020)

Pengerusi - Penolong Naib Canselor (UUM CAS) Wakil Timbalan Naib Canselor (A&A)

• Instrumen ini telah diperakukan penggunaannya oleh Mesyuarat JKPA Khas Bil. 3/2020 (15 Disember 2020)

PELAKSANAAN ECEVAS (REMOTE LEARNING)

PELAKSANAAN ECEVAS (REMOTE LEARNING)

Sarjana Muda (A201)Tarikh buka: 1 Februari 2021

Tarikh tutup: 28 Februari 2021

Pasca siswazah (A202)Tarikh buka: 22 Mac 2021

Tarikh tutup: 21 April 2021

Hebahan pencapaian peratusan penilaian ECEVAS

untuk perhatian Pusat Pengajian

(semasa tempoh menilai melalui JKGOL)

PEMBELAJARAN TERADUN/BLENDED LEARNING

Pembelajaran teradun merujuk kepada kursus yang

mempunyai campuran pendekatan pembelajaran

dalam talian dan pembelajaran bersemuka dengan

30% - 79% kandungan, aktiviti dan pentaksiran

kursus dikendalikan secara atas talian sama ada

menyokong atau menggantikan pembelajaran

bersemuka seperti yang terkandung dalam Dasar e-

Pembelajaran Negara.

BLENDED LEARNING

INDEKS PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI)

PERINGKAT NASIONAL (KEMENTERIAN)

Fasa 1 (2015) Fasa 2 (2016 – 2020) Fasa 3 (2021 – 2025)

30% kursus IPT

dikendalikan dalam

bentuk

pembelajaran

teradun.

50% kursus IPT dikendalikan

dalam bentuk

pembelajaran teradun.

70% kursus IPT

dikendalikan dalam

bentuk

pembelajaran

teradun.

PERINGKAT UUM (T1S5K6L5)

2017 2018 2019 2020

55% 60% 70%

BLENDED LEARNING

RESOURCES (8)

ACTIVITIES (3)

ASSESSMENT (2)

Pencapaian Pembelajaran Teradun Sokongan (PTS)

Semester A201

* Sehingga 6 Januari 2021

GERAK KERJA PELAKSANAAN PTG

PERKARA TINDAKAN TARIKH/TEMPOH NOTA

Pengesahan Kursus

PTG

Dekan/Pusat

Pengajian

1 Februari – 15

Februari 2021

Borang pengesahan

Kursus PTG

Bengkel PTG UTLC, UUMIT dan

Pensyarah Terlibat

16 Februari 2021 – 12

Mac 2021

Penyediaan SOW

PTG

Pelaksanaan PTG Pensyarah 14 Mac 2021 – 24 Jun

2021

UUMOL

Pemantauan UUMIT dan UTLC Dari semasa ke

semasa

-

Refleksi Pensyarah Seminggu selepas

selesai PTG

-

Q&A Session