16/12/2015

1

Penyiasatan Saintifik

16/12/2015

2

Langkah-langkah menjalankan penyiasatan saintifik

Mengenal pasti masalah

Mengenal pasti pembolehubah

Membuat hipotesis

Mengawal pemboleh ubah

Merancang penyiasatan Menjalankan penyiasatan

• mengumpul data • menganalisis data •Mentafsir data •Membuat kesimpulan •perbincangan

Menulis laporan

Peta Pelbagai Alir : Langkah-langkah penyiasatan saintifik

Mengenal pasti masalah

•Guna deria penglihatan

•Guna deria pendengaran

•Guna deria sentuhan

•Guna deria bau

• guna “kenapa”, “bagaimana”

• contohnya : - kenapa paku berkarat? - Kenapa hujan turun?

Peta Bulatan : mengenal pasti masalah

16/12/2015

3

Membuat hipotesis

• ialah suatu penyataan umum atau jawapan kepada masalah yang disiasat

Peta Bulatan : mengenal pasti masalah

• mungkin betul, mungkin salah

• diuji melalui eksperimen

• contoh: - Semakin ___________semakin_________

Mengenal pasti pemboleh ubah

pemboleh ubah dimanipulasi

pemboleh ubah bergerak balas

Kuantiti yang diukur atau gerak balas hasil daripada pemboleh ubah dimanipulasikan

Kuantiti yang diubah bagi menguji hipotesis

Kuantiti atau keadaan yang perlu ditetapkan sepanjang penyiasatan dijalankan

Peta Pokok : mengawal pembolehu ubah

pemboleh ubah dimalarkan

16/12/2015

4

Merancang eksperimen

• membuat prosedur/ langkah-langkah untuk menjalankan eksperimen

Peta Bulatan : merancang eksperimen

• menyenaraikan alatan dan radas yang mahu digunakan

• Pastikan satu pembolehubah dimanipulasi dipilih untuk diuji

• tentukan cara mahu ukur pemboleh ubah bergerak balas.

• tentukan cara mahu mengumpul, analisis dan mentafsir data

Menjalankan eksperimen

mengumpul data

Kuantitatif – dapat diukur Spt : suhu, isipadu, jisim, masa Kualitatif – x dapat diukur Spt : warna, bentuk

Ditafsir dengan menggunakan jadual, graf atau fakta

Peta Pokok : menjalankan eksperimen

Mentafsir data

Direkod dalam jadual Wajib tulis – PU dimanipulasi - PU bergerak balas

Menganalisis data

Membanding data berasaskan kriteria spt sifat, ciri-ciri Menghubungkait data dan mengenalpasti hubungan PU yang berbeza

Menyerlah konsep dan menggariskan fakta

16/12/2015

5

Membuat kesimpulan

Peta Bulatan : Membuat kesimpulan

• berdasarkan data eksperimen

• dibuat dengan jujur

• tanpa mengira hipotesis diterima atau ditolak

Menulis laporan

(a)Tujuan (b) penyataan masalah (c) pemboleh ubah –ada 3 (d) hipotesis (e) radas (f) bahan (g) perosedur (h) keputusan/pemerhatian (i) Analisis (j) kesimpulan (k) perbincangan

Format menulis laporan eksperimen :

16/12/2015

6

sikap saintifik dan nilai

murni

Minat dan ingin tahu

Jujur dan tepat

merekod data

Bertanggungjawab terhadap

keselamatan

Menghargai keseimbangan

alam

Bersyukur kepada tuhan Baik hati

Bersistematik bekerjasama

Berani mencuba

Yakin dan berdikari

Peta Buih : sikap saintifik dan nilai murni dalam menjalankan penyiasatan

Aktiviti : menjalankan eksperimen

(a) Tujuan - mengkaji hubungan antara panjang bandul dengan tempoh ayunan lengkap

bandul

(b) Penyataan masalah -Adakah panjang bandul mempengaruhi tenpoh ayunan bandul?

(c) Pemboleh ubah i) PU dimanipulasikan : panjang bandul/panjang benang ii) PU bergerak balas : tempoh ayunan bandul bagi 20 ayunan iii) PU dimalarkan : jisim bandul (d) Hipotesis

- semakin panjang bandul semakin lama tempoh ayunan bandul (e) Radas - kaki retort, jam randik, pembaris meter (f) Bahan - benang, bandul

16/12/2015

7

(g) Prosedur 1) Ukur 10 cm panjang benang dengan menggunakan pembaris meter.

( kawal PU dimanipulasi) 2) Catatkan masa ayunan bandul bagi 20 ayunan dengan

menggunakan jam randik. (mengukur PU bergerak balas) 3) Ulang eksperimen dengan menggunakan panjang benang 20 cm, 30

cm, 40 cm dan 50 cm. (ulangan) 4) Catatkan keputusan di dalam jadual.

(h) keputusan/ pemerhatian

Panjang bandul, cm

10

20

30

40

50

Masa bagi 20 ayunan

bandul, saat

Tempoh ayunan, T

(t/20), saat

(h) Analisis data -Lakar graf ( tempoh ayunan melawan panjang bandul)

(h) perbincangan -Bagitahu ralat/masalah dihadapi - penambah baikkan

(i) Kesimpulan Hipotesis diterima iaitu semakin panjang bandul semakin lama masa ayunan bandul

16/12/2015

8

Panjang bandul, cm

10

20

30

40

50

Masa ayunan bandul, t bagi

20 ayunan

16 24 27 30 33

Tempoh ayunan, T

(t/20)

0.8 1.2 1.4 1.5 1.7

Lengkapkan nota!!!