8/16/2019 pengembangan e-learning adaptif

1/1

A; Pendahuluan

Pengembangan sistem e-learning adaptif berbeda dalam beberapa cara dari

 pengembangan perangkat lunak umum. Menurut Koch (2000), perbedaan ini terutama

terkait dalam fasilitas navigasi, peran pengguna, adaptasi dinamis isi, navigasi dan

 prsentasi. Murugesen dan ginige (200) !uga mencatat bah"a perkembangan aplikasi "eb

 perangkat lunak memiliki karakteristik tertentu #ang membuatn#a berbeda dari perangkatlunak tradisional, sistem informasi, atau pengembangan aplikasi komputer. Karakteristik 

ini meliputi interaksi real-time, kompleksitas, dan keinginan untuk memberikan informasi

 pribadi #ang dapat berubah-ubah.

Proses pengembangan didasarkan pada pendekatan reka#asa untuk pengembangan

sistem e-learning adaptif #ang memiliki kelebihan dalam hal memisahkan konten, navigasi

dan desain presentasi. $ua pendekatan reka#asa #ang digunakan sebagai acuan dalam

mengembangkan sistem %&' saat ini adalah & (Koch * "irsing, 200+) dan %'%M

($e ra, 'ouben * u, +). Proses pengembangan terdiri dari analisis kebutuhan,

desain dan implementasi. Model desain disa!ikan dengan menggunakan nified Modelling

anguage (M) dan kode diterapkan menggunakan /ava ervlets.

 1de pengembangan sistem e-learning adaptif bera"al dari adan#a kebutuhan proses

 pembela!aran berbasis "eb terhadapa sistem adaptif. $enan menggunakan pendekatan

sistem adaptif, diharapkan proses pembela!aran melalui "eb akan men!adi lebih optimal.

Proses pengembangan didasarkan pada pendekatan reka#asa untuk pengembangan sistem

e-learning adaptif #ang memiliki kelebihan dalam hal memisahkan konten, navigasi dan

desain presentasi. $ua pendekatan reka#asa #ang digunakan sebagai acuan dalam

mengembangkan sistem %&' saat ini adalah & (Koch * "irsing, 200+) dan %'%M

($e ra, 'ouben * u, +). Proses pengembangan terdiri dari analisis kebutuhan,

desain dan implementasi. Model desain disa!ikan dengan menggunakan nified Modelling

anguage (M) dan kode diterapkan menggunakan /ava ervlets.