PENGARUH TEKNIK TERHADAP TOKEN ECONOMY - … fileThis study aims to determine the effect of the technique token economy toward prosocial behavior of children aged 4-5 years. ... of

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

PENGARUH TEKNIK TOKEN ECONOMY TERHADAP

PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 4-5 TAHUN

SKRIPSI

Oleh:

MAR’ATUS SHOLIHAH

K8112043

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli 2016


commit to user ii


commit to user iii

PENGARUH TEKNIK TOKEN ECONOMYTERHADAP

PERILAKU PROSOSIAL ANAK

USIA 4-5 TAHUN

Oleh :

MAR’ATUS SHOLIHAH

K8112043

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru PAUD

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli 2016


commit to user iv


commit to user iv


commit to user

v

ABSTRAK

Mar’atus Sholihah. K8112043. PENGARUH TEKNIK TOKEN ECONOMY TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 4-5 TAHUN. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2016.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik token economy terhadap perilaku prososial anak usia 4-5 tahun.

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif quasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group design. Sampel penelitian ini adalah 50 anak usia 4-5 tahun di TK Islam An Nahl Cemani. Validitas instrumen menggunakan check list validity.Metode pengumpulan data melalui observasi dalam bentuk checklist untuk megukur perilaku prososial anak.. Uji normalitas dan homogenitass menggunakan kolmogorov smirnov dan levene test for equality of variance. Analisis data pada penelitian ini menggunakan statistik parametrik setelah data dinyatakan normal dan homogen dengan taraf signifikansi >0.05. Uji hipotesis menggunakan independent sample t-test dengan SPSS 15 for windows.

Hasil analisis data menunjukkan, pertama, hasil kedua kelompok menunjukkan adanya peningkatan, rata-rata pretest kelompok eksperimen dari 3,48 meningkat menjadi 5,76 pada saat posttest, sedangkan nila rata-rata kelompok kontrol dari 3,44 pada saat pretest menjadi 3,88 pada saat posttest. Kedua, terdapat pengaruhteknik token economy terhadap perilaku prososial anak usia 4-5 tahun, yang dibuktikan oleh adanya perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol (p< 0,05).

Kesimpulan dari penelitian ini adalah teknik token economy berpengaruh terhadap perilaku prososial anak usia 4-5 tahun.

Kata kunci: token economy, perilaku prososial, anak usia dini.


commit to user

vi

ABSTRACT

Mar’atus Sholihah. K8112043. THE EFFECT OF A TOKEN ECONOMY AGAINST THE BEHAVIOR PROSOSIAL CHILDREN AGED 4-5 YEARS. Thesis, Surakarta Teacher Training and Education Faculty . Sebelas Maret University. July 2016.

This study aims to determine the effect of the technique token economy toward prosocial behavior of children aged 4-5 years.

This research is a quantitative quasi experimental design with nonequivalent control group design. The sample was 50 children aged 4-5 years in kindergarten Islam An Nahl Cemani.The validity of the instrument using validity check list. Data were collected through observation in the form of a checklist to megukur prosocial behavior of children and homogenitass normality test using Kolmogorov Smirnov and levene test for equality of variance. Analysis of the data in this study using statistical parametric after the data is otherwise normal and homogeneous with a significance level> 0.05. Test the hypothesis using independent sample t-test with SPSS 15 for windows.

The results of data analysis showed, first, the results of both groups showed an increase, the average pretest experimental group increased from 3.48 to 5.76 during the posttest, while tilapia average of 3.44 in the control group pretest to 3, 88 at the time of the posttest. Second, there are significant engineering token economy toward prosocial behavior of children aged 4-5 years, as evidenced by the significant difference between the experimental group and the control group (p <0.05).

The conclusion of this study is the technique token economy affect the prosocial behavior of children aged 4-5 years.

Keywords: token economy, prosocial behavior, early childhood.


commit to user

vii

MOTTO

Karena sesungguhnya bersama setiap kesulitan ada kemudahan. Sesungguhnya

bersama setiap kesulitan ada kemudahan (QS. Al-Insyirah: 5-6)

Hai orang-orang yang beriman, apabila dikatakan kepadamu: “Berlapang-

lapanglah dalam mejelis”, maka lapangkanlah, niscaya Allah akan memberi

kelapangan untukmu. Dan apabila dikatakan: “Berdirilah kamu, maka berdirilah,

niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman diantaramu dan

orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. Dan Allah Maha

Mengetahui apa yang kamu kerjakan (QS. Al-Mujadilah: 11)

Pendidikan merupakan senjata paling ampuh yang bisa kamu gunakan untuk

merubah dunia (Nelson Mandela)

Musuh yang paling berbahaya di atas dunia ini adalah penakut dan bimbang.

Teman yang paling setia, hanyalah keberanian dan keyakinan yang teguh (Andrew

Jackson)

Orang-orang yang berhenti belajar akan menjadi pemilik masa lalu. Dan orang-

orang yang masih terus belajar, akan menjadi pemilik masa depan ( Mario Teguh)


commit to user

viii

PERSEMBAHAN

Skripsi ini sayapersembahkan untuk :

Ayah dan Ibu, yang telah memberikan dukungan moril maupun materi serta do’a

yang tiada henti untuk kesuksesan saya, karena tiada kata seindah lantunan do’a

dan tiada do’a yag paling khusu’ selain do’a yang terucap dari kedua orang tua.

Ucapan terima kasih saja takkan pernah cukup untuk membalas kebaikan orang

tua, karena itu terimalah persembahan bakti dan cinta untuk kalian ayah ibu.

Kakak tersayang, Wahid Faysal Hakim, yang senantiasa memberikan dukungan,

semangat, dan do’a untuk keberhasilan ini.

Bapak dan Ibu Dosen pembimbing, penguji, dan pengajar yang selama ini telah

tulus dan ikhlas meluangkan waktunya untuk menuntun dan mengarahkan saya,

memberikan bimbingan dan pelajaran yang tiada ternilai harganya, agar saya

menjadi lebih baik.

Anggun Farida dan Reissa Nur Fauziah, yang senantiasa memberikan do’a,

nasehat,semangat dan dukungan selama ini.

Teman-teman kelas 8B PG-PAUD UNS, tanpa semangat, dukungan, dan bantuan

kalian semua tak kan mungkin aku sampai disini. Terima kasih untuk canda, tawa,

tangis, dan perjuangan yang kita lewati bersama.

Almamaterku tercinta, Universitas Sebelas Maret Surakarta

Terimakasih telah memberikan kesempatan kepada saya untuk belajar dan

pengalaman yang tak akan terlupakan.

:


commit to user

ix

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang

telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi dengan judul “PENGARUH TEKNIK TOKEN

ECONOMY TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 4-5

TAHUN”.

Proposal skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan

untuk mendapatkan gelas Sarjana dan Program Studi Pendidikan Guru–

Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini tidak

terlepas dari bantuan berbagai pihak. Maka dengan segala kerendahan hati penulis

mengucapkan terimakasih dan penghargaan setulus-tulusnya kepada yang

terhormat:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd.Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Warananingtyas Palupi, S.Sn., MA. Kepala Program Studi S1 PG-PAUD

FKIP UNS.

3. Ruli Hafidah, S.Pd., M.Hum., pembimbing I yang telah memberikan

bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi.

4. Muh. Munif S, S.PdI., M.A., pembimbing II yang telah memberikan

bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi.

5. Kepala Sekolah TK An Nahl Cemani Sukoharjo yang telah memberikan ijin

untuk melaksanakan observasi kondisi awal.

6. Guru kelas kelompok A TK An Nahl Cemani Sukoharjo yang telah membantu

dalam pelaksanaan observasi kondisi awal sampai dengan penelitian berakhir.

7. Anak-anak kelompok A TK An Nahl Cemani Sukoharjo.

8. Teman-teman se-almamater yang telah memberikan semangat dan

kerjasamanya.

9. Ayah dan Ibu tercinta serta keluarga yang telah memberikan dukungan dan

doa.


commit to user

x

10. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak

mungkin disebutkan satu persatu.

Penulis menyadari meskipun penyusunan skripsi ini telah diupayakan

secara optimal, namun kesempurnaan tidak akan pernah tercapai karena

keterbatasan kemampuan penulis. Oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat

membangun sangat penulis harapkan.

Semoga kebaikan Bapak, Ibu, dan semua pihak mendapat limpahan

rahmat dan hidayahnya dari Allah SWT dan menjadi amal kebaikan yang tiada

putus-putusnya. Semoga proposal skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak

yang berkepentingan dalam dunia pendidikan pada umumnya. Aamiin.

Surakarta, Juli 2016

Penulis


commit to user

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................................... I

HALAMAN PERNYATAAN ................. ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

HALAMAN PENGAJUAN ........................................................................................ III

HALAMAN PERSETUJUAN ................. ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

HALAMAN PENGESAHAN .................. ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

ABSTRAK .................................................................................................................... V

ABSTRACT ................................................................................................................ VI

MOTTO ..................................................................................................................... VII

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................... VIII

KATA PENGANTAR ................................................................................................ IX

DAFTAR ISI ............................................................................................................... XI

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................... XIV

DAFTAR TABEL ...................................................................................................... XV

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................ XVI

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah ........................................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah ................................................................................................. 4

C. Pembatasan Masalah ................................................................................................ 4

D. Perumusan Masalah ................................................................................................. 4

E. Tujuan Penelitian ...................................................................................................... 4

F. Manfaat Penelitian .................................................................................................... 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS ............. 6

A. Kajian Pustaka .......................................................................................................... 6

1. Hakikat Perilaku Prososial .................................................................................... 6

a. Pengertian Perilaku Prososial ............................................................................ 6

b. Aspek-Aspek dalam Perilaku Prososial ............................................................. 7

c. Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Prososial ................................................. 9

2. Hakikat Teknik Token Economy ......................................................................... 10

a. Pengertian Teknik Token Economy ................................................................. 10


commit to user

xii

b. Jenis Token Economy ....................................................................................... 11

d. Prinsip-Prinsip dalam Teknik Token Economy ................................................ 12

e. Kelebihan Teknik Token Economy .................................................................. 12

f. Kelemahan Teknik Token Economy ................................................................. 13

g. Jadwal Pemberian Penguatan Token ................................................................ 13

h. Langkah-Langkah Implementasi Token Economy ........................................... 15

3. Penelitian yang Relevan .................................................................................... 18

B.Kerangka Berpikir ................................................................................................... 21

C.Hipotesis .................................................................................................................. 22

BAB III METODE PENELITIAN ............................................................................. 23

A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................................ 23

1. Tempat penelitian ................................................................................................ 23

2. Waktu penelitian .................................................................................................. 23

B. Desain Penelitian .................................................................................................... 23

C. Populasi dan Sampel .............................................................................................. 24

D. Teknik Pengambilan Sampel .................................................................................. 24

E. Teknik Pengumpulan Data ..................................................................................... 24

1. Variabel Penelitian .............................................................................................. 24

a. Variabel Bebas (Independen) ........................................................................... 24

b. Variabel Terikat (Dependen) ........................................................................... 24

2. Metode Pengumpulan Data ................................................................................. 24

a. Observasi .......................................................................................................... 24

b. Wawancara ...................................................................................................... 28

c. Dokumentasi .................................................................................................... 28

F. Teknik UjiValiditas dan Reliabilitas Instrumen ..................................................... 28

G. Teknik Analisis Data .............................................................................................. 29

1. Uji Prasyarat ........................................................................................................ 29

a. Uji Normalitas .................................................................................................. 29

b. Uji Homogenitas .............................................................................................. 30

2. Uji Hipotesis ........................................................................................................ 30

H. Prosedur Penelitian ................................................................................................. 30


commit to user

xiii

BAB IV PEMBAHASAN ........................................................................................... 31

A. Hasil Penelitian ...................................................................................................... 31

1.Deskripsi Data ...................................................................................................... 31

2. Hasil Uji Prasyaratan Analisis ............................................................................. 33

a. Uji Normalitas .................................................................................................. 34

b. Uji Homogenitas .............................................................................................. 35

3. Hasil Uji Hipotesis .............................................................................................. 35

B. Pembahasan ............................................................................................................ 36

BAB V KESIMPULAN IMPLIKASI DAN SARAN ................................................ 43

A. Kesimpulan Penelitian ........................................................................................... 43

B. Implikasi ................................................................................................................. 43

C. Saran ....................................................................................................................... 44

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................. 45

LAMPIRAN ................................................................................................................ 49


commit to user

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Kerangka Berpikir ............................................................................... 22

Gambar 2. Desain Penelitian ................................................................................. 23

Gambar 3. Prosedur Penelitian .............................................................................. 32

Gambar 4 Normal Q-Q Plot of Pretest Eksperimen .............................................. 33

Gambar 5 Normal Q-Q Plot Of Pretest Kontrol ................................................... 34


commit to user

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Perbandingan Penelitian yang Dilaksanakan dengan Penelitian yang

Relevan .......................................................................................................... 18

Tabel 2. Blue print Check List Perilaku Prososial Anak Usia 4-5 Tahun ............. 26

Tabel 3. Presentase Soal Uji Instrumen ................................................................ 29

Tabel 4. Sebaran Item Soal Uji Coba Instrumen................................................... 29

Tabel 5 Distribusi Frekuensi Pretest Kelompok Eksperimen .............................. 31

Tabel 6 Distribusi Frekuensi Pretest Kelompok Kontrol ..................................... 31

Tabel 7 Distribusi Frekuensi Posttest Kelompok Eksperimen ............................ 32

Tabel 8 Distribusi Frekuensi Posttest Kelompok Kontrol .................................... 32

Tabel 9 Hasil Pengolahan Statistik Deskriptif ...................................................... 33

Tabel 10. Hasil Uji Normalitas ............................................................................. 35

Tabel 11. Test of Homogeneity of Variances ....................................................... 35

Tabel 12. Hasil Uji Independent Sample T-Test ................................................... 35

Tabel 13. Hasil Uji Paired Sample T-Test ............................................................ 36


commit to user

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Jadwal Penelitian .............................................................................. 50

Lampiran 2 Lembar Observasi ............................................................................. 50

Lampiran 3 Lembar Wawancara Sebelum Perlakuan .......................................... 50

Lampiran 4 Lembar Wawancara Setelah perlakuan ............................................ 50

Lampiran 5 Kisi-kisi Instrumen ........................................................................... 50

Lampiran 6 Daftar Nama Anak Uji Instrumen .................................................... 50

Lampiran 7 Soal Try Out Instrumen .................................................................... 50

Lampiran 8 Sebaran Item Try Out Instrumen ...................................................... 50

Lampiran 9 Hasil Try Out Instrumen ................................................................... 50

Lampiran 10 Data Hasil Try Out Instrumen ........................................................ 50

Lampiran 11 Uji Validitas .................................................................................... 50

Lampiran 12 Uji Reliabilitas ................................................................................ 50

Lampiran 13 Daftar Anak Kelompok Eksperimen .............................................. 50

Lampiran 14 Daftar Anak Kelompok Kontrol ..................................................... 50

Lampiran 15 Instrumen Pretest ............................................................................ 50

Lampiran 16 Dokumentasi Pelaksanaan Pretest Eksperimen .............................. 50

Lampiran 17 Dokumentasi Pelaksanaan Pretest Kontrol .................................... 50

Lampiran 18 Materi dan Prosedur Penggunaan Teknik Token Economy ........... 50

Lampiran 19 RKH dan Skenario Kelompok Eksperimen .................................... 50

Lampiran 20 Dokumentasi pelaksanaan pretest Kelompok Eksperimen ........... 50

Lampiran 21 RKH dan Skenario Kelompok Kontrol ......................................... 50

Lampiran 22 Instrumen Posttest .......................................................................... 50

Lampiran 23 Dokumentasi Pelaksanaan Posttest Eksperimen ............................ 50

Lampiran 24 Dokumentasi Pelaksanaan Posttest Kontrol ................................... 50

Lampiran 25 Data Hasil Pretest-Posttest Kelompok Eksperimen ....................... 50

Lampiran 26 Data Hasil Pretest-Posttest Kelompok Kontrol.............................. 50

Lampiran 27 Hasil Uji Normalitas ....................................................................... 50

Lampiran 28 Hasil Uji Homogenitas ................................................................... 50

Lampiran 29 Hasil Uji Paired Sampel T-Test dan Independent Sample T-Test .. 50

Documents

PENGARUH TEKNIK TERHADAP TOKEN ECONOMY - … fileThis study aims to determine the effect of the technique token economy toward prosocial behavior of children aged 4-5 years. ... of