16
PENGARUH PENDAPATAN DAN KREDIT TERHADAP KINERJA GURU : “STUDI PERILAKU GURU DI KABUPATEN BOYOLALITESIS Diajukan Kepada Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Administrasi Pendidikan Disusun Oleh: EKO WULAN PURNOMO (Q 100 070 284) SEKOLAH PASCASARJANA MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2017

PENGARUH PENDAPATAN DAN KREDIT TERHADAP KINERJA

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

PENGARUH PENDAPATAN DAN KREDIT TERHADAP KINERJA

GURU : “STUDI PERILAKU GURU DI KABUPATEN BOYOLALI”

TESIS

Diajukan Kepada

Program Studi Magister Administrasi Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh

Gelar Magister Administrasi Pendidikan

Disusun Oleh:

EKO WULAN PURNOMO

(Q 100 070 284)

SEKOLAH PASCASARJANA

MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2017

ii

iii

iv

v

vi

MOTTO

If you born poor it’s not your mistake, but if you die poor it’s your

mistake. (Bill Gates)

vii

PERSEMBAHAN

Tesis ini penulis persembahkan kepada:

Civitas Akademika Universitas Muhammadiyah Surakarta

Keluargaku Tercinta

viii

ABSTRAK

Eko Wulan Purnomo. Q100070284. Pengaruh pendapatan dan Kredit

Terhadap Kinerja Guru: “Studi Perilaku Guru Di Kabupaten Boyolali”. Tesis.

Magister Administrasi Pendidikan. Program Pascasarjana Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh

pendapatan dan kredit terhadap kinerja guru di Kabupaten Boyolali.

Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan

penarikan kesimpulan melalui analisis statistik non-parametris. Populasi dalam

penelitian ini adalah seluruh guru di kabupaten Boyolali. Sampel diambil

sebanyak 30 orang guru pada jenjang unit kerja yang berbeda yaitu SMA, SMP,

SD dengan teknik purposive sampling. Dengan desain penelitian etnografi. Data

yang diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya

diujicobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang

digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji F, uji t, uji R2, dan

sumbangan relatif dan efektif.

Hasil penelitian memperoleh persamaan garis regresi Y = 76,672+

0,472.X1 + (-0,351).X2 Persamaan menunjukkan bahwa kinerja guru dipengaruhi

oleh pendapatan guru serifikasi dan kredit guru sertifikasi secara parsial dan

simultan. Persepsi guru tentang pendapatan berpengaruh positif terhadap kinerja

guru. Hasil analisis regresi memperoleh nilai thitung sebesar 0,472 > ttabel (4,591)

dengan p-value = 0,000 diterima pada taraf signifikansi 5%. Kontribusi

pendapatan terhadap kinerja guru adalah sebesar 38,5 %; Kredit berpengaruh

negatif terhadap Kinerja guru. Hasil analisis regresi memperoleh nilai thitung

sebesar -0,351 > ttabel (-3,408) dengan p-value = 0,002 diterima pada taraf

signifikansi 5%. Kontribusi kredit terhadap kinerja guru adalah sebesar 24,3 %;

Persepsi guru tentang pendapatan berpengaruh positif dan kredit berpengaruh

negatif terhadap kinerja guru di Kabupaten Boyolali. Hal ini terbukti dari hasil

analisis uji F yang memperoleh nilai Fhitung sebesar 22,810 lebih besar dari nilai

Ftabel sebesar 3,35 pada taraf signifikansi 5%.

Kata kunci : pendapatan, kredit, kinerja, guru

ix

ABSTRACT

Eko Wulan Purnomo. Q100070284. The Influence of Incom and Credit Against

Teacher Performance: "A Study of Teacher's Behavior In Boyolali Regency".

Master of Education Administration. Graduate School of University of

Muhammadiyah Surakarta.

The aim of this research is to determine whether there is influence between

income and credit to the performance of teachers in Boyolali.

This research included quantitative descriptive research type with the

withdrawal of the conclusion through statistical non-paramaterik analysis. The

population in this research is the whole teacher in Boyolali Regency. Samples

taken as many as 30 teachers at a different work unit level i.e. senior high school,

junior high school, elementary school with proportional sampling techniques.

With the design of ethnographic research. Required data obtained through

questionnaires and documentation. Previously, questionnaire were trialed, and

tested for validity and reliability. Data analysis technique used was multiple linear

regression analysis, t-test, F-test, test of R2, and the relative contribution and

effective.

The research results obtained the regression line equation Y = 76,672 +

0,472. X1 + (-0.351).X2 The equation shows that the performance of teachers

affected by the income of certified teachers and credit partially and

simultaneously. Teacher perceptions about income have positive influence on

performance of teachers. The results of the regression analysis gain value of

tcount0.472>ttable (4.591) with p-value = 0.000 accepted on the significance level of

5%. Contribution of income towards the performance of teachers is 38.5%; Credit

has negative influence on performance of teachers. The results of the regression

analysis to obtain the value of tcount-0.351 > ttable (3,408) and p-value = 0.002

accepted on the significance level of 5%. Contribution of credits towards the

performance of teachers is of 24.3%; Perception of teachers about income has a

positive influence and credit has a negative influence on performance of teachers

in Boyolali Regency. It is proven from the results of the analysis of the F test

scored of larger 22.810 Fcount than Ftable of 3.35 on 5% significance level.

Key words : income, credit, teachers, performance

x

KATA PENGANTAR

Assalamu'alaikum, Wr. Wb.

Syukur alhamdulillah, penulis panjatkan kepada Allah SWT dalam

menyelesaikan penyusunan tesis dengan judul: Pengaruh Pendapatan Dan

Kredit Terhadap Kinerja Guru: “Studi Perilaku Guru Di Kabupaten

Boyolali”. Dalam kesempatan ini penulis sampaikan rasa hormat dan terima kasih

kepada semua pihak yang telah memberikan dorongan dan arahan serta bimbingan

dalam penyusunan tesis ini. Ucapan terimakasih itu penulis sampaikan kepada:

1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta

yang telah memperkenankan penulis menempuh studi di UMS.

2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, S.H, M.Hum, Direktur Pasca Sarjana

Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memperkenankan penulis

menempuh studi di UMS.

3. Prof. Dr. Sutama, M.Pd selaku Ketua Program Studi Pasca Sarjana

Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memperkenankan penulis

menempuh studi di UMS.

4. Dr. Tjipto Subadi, M.Si, Pembimbing I yang berkenan meluangkan waktu,

pikiran, dan tenaga dalam memberikan petunjuk, arahan, bimbingan, dan

saran mulai dari awal sampai dengan terselesaikannya penyusunan tesis ini.

xi

5. Dr. Suyatmini, M.Si, Pembimbing II, yang berkenan memberi petunjuk,

arahan, bimbingan dan saran mulai dari awal sampai terselesaikannya tesis

ini.

6. Dr. Sabar Narino, M. M., M.Pd, selaku penguji, yang berkenan untuk

meluangkan waktunya, memberikan kritik dan saran dalam penyusunan tesis

ini.

7. Bapak dan Ibu tercinta, Adek ku terkasih, dan Genduk Shasa, yang tidak

henti mendo’akan, memberi dorongan, kasih sayang, dan bantuan dengan

penuh kesabaran.

8. Keluarga Besar Harjo Sukamto dan Keluarga Besar Karto Disi, yang selalu

menumbuhkan semangat sehingga tesis ini bisa selesai.

9. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan tesis ini baik langsung

maupun tidak langsung.

Semoga semua bantuan dan amal kebaikan yang diberikan kepada penulis

mendapat imbalan dan pahala dari Allah SWT. Penulis menyadari tesis ini jauh

dari sempurna dan sangat banyak kekurangannya. Oleh karena itu, kritik dan saran

yang membangun sangat penulis harapkan demi sempurnanya tesis ini.

Wassalamu'alaikum, Wr. Wb.

Surakarta, 25 Januari 2017

Eko Wulan Purnomo

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................... i

NOTA PEMBIMBING I ............................................................................... ii

NOTA PEMBIMBING II ............................................................................. iii

HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................... iv

HALAMAN PERNYATAAN ...................................................................... v

HALAMAN MOTTO ................................................................................... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................... vii

ABSTRAK .................................................................................................... viii

ABSTRACT .................................................................................................. ix

KATA PENGANTAR ................................................................................... x

DAFTAR ISI .................................................................................................. xii

DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xv

DAFTAR TABEL ........................................................................................... xvi

BAB I. PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG MASALAH ......................................... 1

B. IDENTIFIKASI MASALAH ................................................... 6

C. PEMBATASAN MASALAH .................................................. 6

D. PERUMUSAN MASALAH..................................................... 6

E. TUJUAN PENELITIAN .......................................................... 7

F. MANFAAT PENELITIAN ...................................................... 7

BAB II. KAJIAN TEORI

A. PENDAPATAN DAN KREDIT GUR .................................... 8

B. PENELITIAN TERDAHULU .................................................. 15

C. KERANGKA BERFIKIR TEORITIS ...................................... 21

D. HIPOTESIS ............................................................................... 22

BAB III. METODE PENELITIAN

A. JENIS DAN DESAIN PENELITIAN ..................................... 23

1. Jenis Penelitian .................................................................. 23

xiii

2. Desain Penelitian ............................................................... 24

B. WAKTU DAN TEMPAT PENELITIAN ................................. 25

C. SUBJEK PENELITIAN ............................................................ 25

D. TEKNIK PENGUMPULAN DATA ........................................ 27

E. INTRUMEN PENELITIAN ..................................................... 27

F. TEKNIK ANALISIS DATA ................................................... 32

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. HASIL PENELITIAN ............................................................... 39

B. DESKRIPSI DATA PENELITIAN ........................................ 39

1. Profil sekolah ..................................................................... 39

2. Karakteristik responden ..................................................... 46

3. Uji validitas dan uji reliabilitas intrumen penelitian.......... 50

4. Penyajian data ................................................................... 53

C. HASIL ANALISIS DATA PENELITIAN ............................... 55

D. PEMBAHASAN ....................................................................... 63

E. TEORI HASIL PENELITIAN .................................................. 73

BAB V. PENUTUP

A. KESIMPULAN ........................................................................... 75

B. IMPLIKASI ................................................................................ 76

C. SARAN-SARAN ........................................................................ 76

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 78

LAMPIRAN ....................................................................................................... 81

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Kerangka berfikir teoritis ............................................................... 22

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 3. 1. Data pengambilan sample berdasarkan populasi ............................... 26

Tabel 4.1. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ........................ 46

Tabel 4.2. Karakteristik Responden Berdasarkan Unit Kerja .............................. 46

Tabel 4.3. Karakteristik Responden Berdasarkan Status Pernikahan .................. 47

Tabel 4.4. Karakteristik Responden Berdasarkan Umur ...................................... 47

Tabel 4.5. Karakteristik Responden Berdasarkan Pangkat/ Golongan ................ 48

Tabel 4.6. Karakteristik Responden Berdasarkan Lama Bekerja ........................ 48

Tabel 4.7. Karakteristik Responden Berdasarkan Profesi Suami/Istri ................. 49

Tabel 4.8. Karakteristik Responden Berdasarkan Tangguan Keluarga ............... 50

Tabel 4.9. Rangkuman Hasil Uji Validitas Intrumen Pendapatan ....................... 51

Tabel 4.10. Rangkuman Hasil Uji Validitas Intrumen Kredit ............................. 52

Tabel 4.11. Rangkuman Hasil Uji Reliabilitas Instrumen ................................... 53

Tabel 4.12. Rangkuman Hasil Analisis Regresi Linier Berganda ....................... 56

Tabel 4.13. Rangkuman Hasil Uji T .................................................................... 58

Tabel 4.14. Rangkuman Hasil Uji Linieritas ....................................................... 60

16