Upload
insanalpa
View
267
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/8/2019 Pelan Taktikal 2011 Panitia English
1/15
PERANCANGAN BIDANG KURIKULUM TAHUN 2011
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS
VISI SEKOLAH
Menjadikan SMK Pekan Kuala Penyu sekolah cemerlang pada tahun 2012
VISI PANITIA
Menjadikan semua pelajar SMKPKP berkompentensi dalam 4 aspek kemahiran dalam Bahasa Inggeris menjelang tahun 2012
MISI PANITIA
1.
Merancang dan melaksanakan program pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris melalui strategi pengajaran dan pembelajaranyang berkesan untuk meningkatkan prestasi pencapaian Bahasa Inggeris warga sekolah.
2.
Memotivasi warga sekolah berkompentensi dalam Bahasa Inggeris.
3.
Membina modal insan yang dapat berhadapan dengan era globalisasi dengan penguasaan Bahasa Inggeris yang mantap di peringkatInstitusi Pengajian Tinggi.
PENCAPAIAN PMR MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS TAHUN 2009
PMR BILCALON
A B C D E G JUMLAH LULUS
BAHASAINGGERIS 76
BIL % BIL % BIL % BIL % BIL % BIL % BIL %3 3.9 8 10.5 17 22.4 24 31.6 24 31.6 24 31.6 52 68.4
PENCAPAIAN SPM MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS TAHUN 2009
SPMBIL.CLN
GRED KEPUTUSAN%
LULUSGPMP
A+ A- A B+ B C+ C D E G
BAHASAINGGERI
S71 0 2 0 4 3 3 5 12 19 23 67.6 7.3
PENCAPAIAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS TINGKATAN 2 DAN 4 2010
TINGKATAN2
BILCALON
A B C D E G JUMLAHLULUS
BAHASAINGGERIS
BIL % BIL % BIL % BIL % BIL % BIL % BIL %
TINGKATAN4
BIL.CLN
GRED KEPUTUSAN % LULUS GPMP
A+ A- A B+ B C+ C D E G
BAHASAINGGERIS
MS : 1
8/8/2019 Pelan Taktikal 2011 Panitia English
2/15
ANALISIS PERSEKITARAN SWOTMATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
5 orang guru Bahasa Inggeris adalah guru opsyen danberpengalaman.
Asas pengetahuan Bahasa Inggeris yang kurang atau lemah dalamkalangan pelajar SMK Pekan Kuala Penyu.
Barisan pentadbir yang sangat komited di mana mereka dapatmelihat suasana kekurangan penguasaan Bahasa Inggeris dikalangan pelajar dan guru-guru sekolah. Kepentingan penguasaanBahasa Inggeris dalam kalangan warga sekolah akhirnya akandapat membantu peningkatan mata pelajaran Bahasa Inggerisdalam peperiksaan awam
Pelajar kurang berminat untuk belajar dalam Bahasa Inggeris dantidak mahu bertutur dalam Bahasa Inggeris semasa kelas P & PBahasa Inggeris.
Sokongan pihak sekolah SMK Pekan Kuala Penyu dan PejabatPelajaran Daerah Kuala Penyu yang membekalkan BBM dansumber kewangan.
Bilik Bahasa Inggeris yang lengkap dengan peralatan PPSMI.
Makmal komputer yang lengkap dan mempunyai talian internet.
Terdapat seorang penceramah yang merupakan guru BahasaInggeris SPM dari daerah Klias.
Terdapat buku-buku fiksyen dan tidak fiksyen serta suratkhabarBahasa Inggeris dalam pusat sumber sekolah.
Terdapat pelajar SMK Pekan Kuala Penyu yang bermotivasi untukbelajar Bahasa Inggeris kerana tahu kepentingan subjek kepadadiri mereka, sekolah, masyarakat dan negara di masa hadapan.
Sebilangan pelajar malas membuat ulangkaji di rumah.
Latar belakang keluarga warga sekolah yang menyebabkan merekakurang menguasai Bahasa Inggeris.
PELUANG (O) CABARAN (C)
Sokongan dari Pejabat Pelajaran Daerah Kuala Penyu dan guru-guru Bahasa Inggeris daerah Kuala Penyu.
Sokongan kewangan ibubapa dan komuniti setempat
Terdapat kemudahan internet di sekitar pekan Kuala Penyu
Sosio ekonomi pelajar yang lemah yang menyebabkan pelajar tidakmampu membeli buku-buku rujukan dan kamus dalam BahasaInggeris.
Sebilangan ibu bapa tidak mengambil berat tentang pelajaran anak
mereka.
MS : 2
8/8/2019 Pelan Taktikal 2011 Panitia English
3/15
PENJANAAN ISU-ISU STRATEGIK
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS
SENARAI ISU-ISU STRATEGIK :
Daripada analisis persekitaran SWOT khususnya faktor kelemahan, isu-isu strategik yang telah dikenalpasti ialah :
1. Asas pengetahuan Bahasa Inggeris yang kurang atau lemah dalam kalangan pelajar SMK Pekan Kuala Penyu.
2. Pelajar kurang berminat untuk belajar dalam Bahasa Inggeris dan tidak mahu bertutur dalam Bahasa Inggeris semasa kelas P & P
Bahasa Inggeris.
MS : 3
8/8/2019 Pelan Taktikal 2011 Panitia English
4/15
STRATEGI MENGIKUT ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS
ISU STRATEGIKMATLAMATSTRATEGIK
OBJEKTIF KPITOV2010
SASARAN2011
STRATEGI
1.Asas pengetahuan BahasaInggeris yang kurang ataulemah dalam kalanganpelajar SMK Pekan Kuala
Penyu.
Meningkatkanasaspengetahuan
Bahasa Inggerisdalam 4kemahiranListening,Speaking,Reading,Writing dalamkalangan pelajarSMK PekanKuala Penyu.
Membantu pelajarmeningkatkan asaspengetahuan Bahasa
Inggeris dalam 4kemahiran Listening,Speaking, Reading,Writing
100%pelajardapat
menjawabsoalan-soalanujian danpeperiksaan sekolahdan awam.
PeperiksaanAkhirTahun,
PeperiksaanAwam PMRdan SPM
Pelajar dapatmenjawabsoalan-soalan
Bahasa Inggerisdengan betuldalamPeperiksaanAwam danpeperiksaanDalaman
-Program LiteratureCorridor
-Bengkel TeknikMenjawab SoalanPMR 2011
-Bengkel TeknikMenjawab SoalanSPM 2011
-Program SemakanBukuLatihan/TugasanPelajar
-Kelas Tambahan
2.Pelajar kurang berminatuntuk belajar dalamBahasa Inggeris dan tidakmahu bertutur dalamBahasa Inggeris semasakelas P & P BahasaInggeris.
Guru BahasaInggerisharuslahmenggunakanpendekatanyang berbezasesuai dengantahap profisiensipelajar.
Menggalakkanpelajar bertuturdalam BahasaInggeris sepertiketika bertanyasoalan ataupunmemintakebenaran untukkeluar kelas.
Pendekatan yangsesuai akan dapatmembantumenurunkan rasaketidakselesaanpelajar dalampembelajaran BahasaInggeris di dalamkelas.
Menanamkan minatpelajar untuk bertuturdalam BahasaInggeris.
90% pelajardapatbertutur danmenggunakan BahasaInggeris didalam kelasdan dalammasa yangsamamemupukminatpelajaruntukmenerimaSubjekBahasaInggeris .
KeputusanPLBS danULBS danberminatbelajar
Sekurang-kurangnyapelajar dapatbertutur danmenggunakanBahasa Inggerissecaramenyeluruh didalam kelasdan di luar sesiP & P
-Program AfterPMR
-Minggu BahasaInggeris
MS : 4
8/8/2019 Pelan Taktikal 2011 Panitia English
5/15
PERANCANGAN TAKTIKAL TAHUN 2011MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS
PELAJAR-PELAJAR TAHUN 2011
ISU STRATEGIK 1 : Asas pengetahuan Bahasa Inggeris yang kurang atau lemah dalam kalangan pelajar SMK Pekan Kuala Penyu.
MATLAMAT STRATEGIK : Meningkatkan asas pengetahuan Bahasa Inggeris dalam 4 kemahiran Listening, Speaking, Reading, Writing dalamkalangan pelajar SMK Pekan Kuala Penyu.
BILISU /
MASALAHPROGRAM /
PROJEKGURU
PENYELARASTEMPOH
KOS /SUMBER
OUTPUT(HASIL)
KPI PELAN KONTIGENSI
1AsaspengetahuanBahasaInggeris yangkurang ataulemah dalamkalanganpelajar SMKPekan Kuala
Penyu.
ProgramLiteratureCorridor
Cik NancyBenjaminAngang
MachinggaSeptember
Duit Panitia Memudahkanpelajar untuklebihmemahamiLiteratureEnglish
80% pelajarmembacaLiteratureCorridor
Corssword puzzle:- Form 1 Form 3
literatureSource: Short Stories,Poems and Novel
Reciting Poem:- Mr. Nobody
(Form 1)
2Pendedahanformat caramenjawabsoalan PMRkurang dalamkalanganpelajar SMkPekan KualaPenyu
Bengkel TeknikMenjawabSoalan PMR2011
Pn. Rita Chau @Rita Joseph
AprilSekolah Pelajar lebih
bersedia danyakin dalammenjawabsoalan PMR
90% pelajarmendapatpendedahanterperincidalammenjawabsoalan PMR
Mentor Mantee antaraguru dan pelajar
Guru yang mengajarkelas tersebutmemberikan pendedahankepada pelajar caramenjawab soalan PMR
3 Pendedahan
format caramenjawabsoalan SPMkurang dalamkalanganpelajar SMkPekan KualaPenyu
Bengkel TeknikMenjawabSoalan SPM2011
Cik SecolasticaOliver April Sekolah Pelajar lebihbersedia danyakin dalammenjawabsoalan SPM
90% pelajarmendapatpendedahanterperincidalammenjawabsoalan SPM
Mentor Mantee antaraguru dan pelajar
Guru yang mengajarkelas tersebutmemberikan pendedahankepada pelajar caramenjawab soalan SPM
4 Ramai pelajaryang tidakmenyiapkanlatihan yangdiberikan olehguru
ProgramSemakan BukuLatihan/Tugasan Pelajar
Pn. Norazila TeoAbdullah & CikNancyBenjaminAgang
AprilhinggaSeptember
Menyedarkanpelajar tentangkepentinganlatihan yangdiberi oleh guru
100% pelajarakanmenyiapkankerja rumahatau latihan
Ibubapa dikehendakiuntuk menyemak danmenandatangani bukulatihan anak mereka
MS : 5
8/8/2019 Pelan Taktikal 2011 Panitia English
6/15
yang diberi
5 AsaspengetahuanBahasaInggeris yangkurang ataulemah dalamkalanganpelajar SMKPekan KualaPenyu.
KelasTambahan
Semua PanitiaBahasa Inggeris
Jun hinggaSeptember
Mengukuhkanpemahamansedia ada
Peningkatandalam peratuskelulusanpeperiksaansekolah danawam
100% pelajarakanmelibatkan diridalam kelastambahanyangdilaksanakan
Exam Marathon bagimembiasakan pelajardengan situasipeperiksaan sebenar
MS : 6
8/8/2019 Pelan Taktikal 2011 Panitia English
7/15
ISU STRATEGIK 2 : Pelajar kurang berminat untuk belajar dalam Bahasa Inggeris dan tidak mahu bertutur dalam Bahasa Inggeris semasakelas P & P Bahasa Inggeris.
MATLAMAT STRATEGIK : 1. Guru Bahasa Inggeris haruslah menggunakan pendekatan yang berbeza sesuai dengan tahap profisiensipelajar.
2. Menggalakkan pelajar bertutur dalam Bahasa Inggeris seperti ketika bertanya soalan ataupun memintakebenaran untuk keluar kelas.
BIL
ISU/MASALAH
PROGRAM /PROJEK
GURUPENYELARAS
TEMPOHBAHAN /SUMBER
OUTPUT(HASIL)
KPI PELAN KONTIGENSI
1 Pelajarkurangberminatuntuk belajardalam BahasaInggeris dantidak mahu
bertuturdalam BahasaInggerissemasa kelasP & P BahasaInggeris
Program AfterPMR
En. Pg. MazlanB. Pg Matussin
Oktoberselepaspeperiksaan PMR
1.PengisianselepaspeperiksaanPMR
2.Meningkatkantahap literasi
Bahasa Inggerissemua pelajarSMK PekanKuala Penyu diluar masa P & P
90% pelajarPMR menyertaiprogram yangdilaksanakan
2 Pelajarkurangberminatuntuk belajardalam Bahasa
Inggeris dantidak mahubertuturdalam BahasaInggerissemasa kelasP & P BahasaInggeris
Minggu BahasaInggeris
Semua PanitiaBahasa Inggeris
Jun 1.Menggalakkan penyertaanpelajar dalamaktivitikebahasaan.2.Memberi
motivasi danruang kepadasemua pelajaragarmenggunakanBahasa Inggerisdalam suasanayang gembira
Semua pelajarSMK PekanKuala Penyuakanmelakukanaktiviti-aktiviti
yangdirancang olehPanitia BahasaInggeris
English Pearl:- Story telling- Publ ic Speaking- Singing contest
MS : 7
8/8/2019 Pelan Taktikal 2011 Panitia English
8/15
PELAN OPERASI 1
Bil Item/Perkara Pelaksanaan Aktiviti Catatan1 Nama Program Bengkel Teknik Menjawab Soalan PMR 20112 Objektif Memberi pendedahan dan penerangan tentang
teknik menjawab soalan peperiksaan yangsepatutnya berpandukan skema pemarkahanPMR.
3 Tempoh Pelaksanaan Bulan April4 Kumpulan Sasaran Semua pelajar Tingkatan 35 Cara Pelaksanaan 1. Pelajar-pelajar tingkatan 3 dikumpulkan dan
diberi pendedahan dan penerangan tentang
teknik menjawab soalan peperiksaan yangsepatutnya berpandukan skema pemarkahanPMR. Penceramah ialah Cik Mary C. Tunsin,iaitu guru Bahasa Inggeris SM St. Peter, Bundudan pemeriksa kertas PMR Bahasa Inggerisperingkat kebangsaan.2. Contoh soalan PMR Kertas 1 dan 2 BahasaInggeris akan digunakan semasa bengkeldijalankan.3. Pelajar-pelajar akan berlatih menjawab
soalan-soalan PMR Kertas 1 dan 2 BahasaInggeris dengan menggunakan teknik-teknikyang telah diajar.
6 Guru yangbertanggungjawab
Pn. Rita Chau @ Rita Joseph
7 Penilaian/Pemantauan 1. Pengetua2. Penolong Kanan (Pentadbiran)3. Ketua Bidang Bahasa4. Ketua Panitia Bahasa Inggeris
MS : 8
PELAN OPERASI TAHUN 2011BIDANG KURIKULUM
PANITIA : BAHASA INGGERIS
8/8/2019 Pelan Taktikal 2011 Panitia English
9/15
8 Indikator kejayaan 70% pelajar-pelajar lulus dalam peperiksaanPMR
9 Pelaporan Seminggu selepas pelaksanaan program
PELAN OPERASI 2
Bil Item/Perkara Pelaksanaan Aktiviti Catatan
1 Nama Program Bengkel Teknik Menjawab Soalan SPM 20112 Objektif Memberi pendedahan dan penerangan tentang
teknik menjawab soalan peperiksaan yang
sepatutnya berpandukan skema pemarkahanSPM.
3 Tempoh Pelaksanaan Bulan April4 Kumpulan Sasaran Semua pelajar Tingkatan 55 Cara Pelaksanaan 1. Pelajar-pelajar tingkatan 5 dikumpulkan dan
diberi pendedahan dan penerangan tentangteknik menjawab soalan peperiksaan yangsepatutnya berpandukan skema pemarkahanSPM. Penceramah dari SMK Kota Klias akandijemput untuk memberi ceramah bengkel
tersebut.2. Contoh soalan SPM Kertas 1 dan 2 BahasaInggeris akan digunakan semasa bengkeldijalankan.3. Pelajar-pelajar akan berlatih menjawabsoalan-soalan SPM Kertas 1 dan 2 BahasaInggeris dengan menggunakan teknik-teknikyang telah diajar.
6 Guru yangbertanggungjawab
Cik Secolastica Oliver
MS : 9
PELAN OPERASI TAHUN 2011BIDANG KURIKULUM
PANITIA : BAHASA INGGERIS
8/8/2019 Pelan Taktikal 2011 Panitia English
10/15
7 Penilaian/Pemantauan 1. Pengetua2. Penolong Kanan (Pentadbiran)3. Ketua Bidang Bahasa4. Ketua Panitia Bahasa Inggeris
8 Indikator kejayaan 70% pelajar-pelajar lulus dalam peperiksaanSPM
9 Pelaporan Seminggu selepas pelaksanaan program
PELAN OPERASI 3
Bil Item/Perkara Pelaksanaan Aktiviti Catatan
1 Nama Program Program After PMR2 Objektif 1. Meningkatkan tahap literasi
Bahasa Inggeris semua pelajarTingkatan 3 di luar masa P & P.2. Pengisian selepas peperiksaanPMR
3 Tempoh Pelaksanaan Bulan Oktober selepas peperiksaan
PMR4 Kumpulan Sasaran Semua pelajar Tingkatan 35 Cara Pelaksanaan 1. Pelajar-pelajar tingkatan 3
dikumpulkan dan dibahagikankepada beberapa kumpulan.2. Pelajar-pelajar secaraberkumpulan akan melakukanaktiviti-aktiviti yang dirancang dandicadangkan oleh JPN.
6 Guru yang En. Pg. Mazlan B. Pg Matussin
MS : 10
PELAN OPERASI TAHUN 2011BIDANG KURIKULUM
PANITIA : BAHASA INGGERIS
b j b
8/8/2019 Pelan Taktikal 2011 Panitia English
11/15
bertanggungjawab7 Penilaian/Pemantauan 1. Pengetua
2. Penolong Kanan (Pentadbiran)3. Ketua Bidang Bahasa
8 Indikator kejayaan 60% pelajar-pelajar menunjukantahap prestasi yang lebih baik.
9 Pelaporan Seminggu selepas pelaksanaanprogram
PELAN OPERASI 4
Bil Item/Perkara Pelaksanaan Aktiviti Catatan
1 Nama Program Minggu Bahasa Inggeris2 Objektif 1. Meningkatkan tahap literasi
Bahasa Inggeris semua pelajar SMKPekan Kuala Penyu di luar masa P &P.2. Menggalakkan penyertaan pelajardalam aktiviti kebahasaan.3. Memberi motivasi dan ruangkepada semua pelajar agarmenggunakan Bahasa Inggerisdalam suasana yang gembira.
3 Tempoh Pelaksanaan 22 26 Jun
MS : 11
PELAN OPERASI TAHUN 2011BIDANG KURIKULUM
PANITIA : BAHASA INGGERIS
4 K l S S l j SMK P k K l
8/8/2019 Pelan Taktikal 2011 Panitia English
12/15
4 Kumpulan Sasaran Semua pelajar SMK Pekan KualaPenyu
5 Cara Pelaksanaan 1. Mesyuarat panitia untukmembincangkan aktiviti-aktivitiuntuk Minggu Bahasa Inggeris.2. Semua guru Bahasa Inggeris akanmelaksanakan aktiviti-aktiviti yangdirancang dengan bantuan ahliPersatuan Bahasa Inggeris.
3. Semua pelajar digalakkanmenyertai semua aktiviti yangdirancang.4. Ganjaran berbentuk hadiahhamper dan sijil akan diberi kepadapara pemenang.
6 Guru yangbertanggungjawab
Semua panitia Bahasa Inggeris
7 Penilaian/Pemantauan 1.Pengetua2. Penolong Kanan (Pentadbiran)
3.Ketua Bidang Bahasa4.Ketua Panitia Bahasa Inggeris
8 Indikator kejayaan Minggu Bahasa Inggeris berjayadilaksanakan dengan penyertaanmaksimum pelajar dalam aktivitikebahasaan.
9 Pelaporan Seminggu selepas pelaksanaanprogram
PELAN OPERASI 5
Bil Item/Perkara Pelaksanaan Aktiviti Catatan
1 Nama Program Literature Corridor2 Objektif Meningkatkan tahap literasi Bahasa Inggeris
semua pelajar SMK Pekan Kuala Penyu di luar
MS : 12
PELAN OPERASI TAHUN 2011BIDANG KURIKULUM
PANITIA : BAHASA INGGERIS
P & P
8/8/2019 Pelan Taktikal 2011 Panitia English
13/15
masa P & P.
3 Tempoh Pelaksanaan Tarikh-tarikh dalam kertas kerja4 Kumpulan Sasaran Semua pelajar Tingkatan 3 dan 55 Cara Pelaksanaan 1. Mesyuarat panitia untuk membincangkan
aktiviti-aktiviti untuk Literature Corridor.2. Semua guru Bahasa Inggeris akanmelaksanakan aktiviti-aktiviti yang dirancangdengan bantuan ahli Persatuan Bahasa
Inggeris.3. Semua pelajar digalakkan menyertai semuaaktiviti yang dirancang.4. Ganjaran berbentuk hadiah hamper dan sijilakan diberi kepada para pemenang.
6 Guru yangbertanggungjawab
Semua guru Panitia Bahasa Inggeris
7 Penilaian/Pemantauan 1. Pengetua2. Penolong Kanan (Pentadbiran)3. Ketua Bidang Bahasa
4. Ketua Panitia Bahasa Inggeris
8 Indikator kejayaan 60% pelajar-pelajar lulus dalam peperiksaanPMR
9 Pelaporan Seminggu selepas pelaksanaan program
PELAN OPERASI 6
Bil Item/Perkara Pelaksanaan Aktiviti Catatan
MS : 13
PELAN OPERASI TAHUN 2011BIDANG KURIKULUM
PANITIA : BAHASA INGGERIS
1 Nama Program Kelas tambahan PMR dan SPM
8/8/2019 Pelan Taktikal 2011 Panitia English
14/15
1 Nama Program Kelas tambahan PMR dan SPM2 Objektif Memberi pendedahan dan penerangan tentang
teknik menjawab soalan peperiksaan yangsepatutnya berpandukan skema pemarkahanPMR dan SPM.
3 Tempoh Pelaksanaan Feb - Sept4 Kumpulan Sasaran Semua pelajar Tingkatan 3 dan 55 Cara Pelaksanaan Pelajar-pelajar tingkatan 3 mengikuti kelas
tambahan dari jam 2.00 hingga 4.00 petang
6 Guru yangbertanggungjawab
Semua guru Panitia Bahasa Inggeris
7 Penilaian/Pemantauan 1. Pengetua2. Penolong Kanan (Pentadbiran)3. Ketua Bidang Bahasa4. Ketua Panitia Bahasa Inggeris
8 Indikator kejayaan 70% pelajar-pelajar lulus dalam peperiksaanPMR dan SPM
9 Pelaporan Sehari selepas setiap kelas tambahan
MS : 14
PELAN OPERASI TAHUN 2011BIDANG KURIKULUM
PANITIA : BAHASA INGGERIS
8/8/2019 Pelan Taktikal 2011 Panitia English
15/15
PELAN OPERASI 7
Bil Item/Perkara Pelaksanaan Aktiviti Catatan
1 Nama Program Program Semakan Buku Latihan/TugasanPelajar
2 Objektif Memastikan semua guru menyemak bukulatihan/tugasan pelajar dan pelajar dikehendakimembuat kerja rumah.
3 Tempoh Pelaksanaan Sepanjang tahun
4 Kumpulan Sasaran Semua pelajar SMK Pekan Kuala Penyu5 Cara Pelaksanaan Semua guru menyemak buku latihan/tugasan
pelajar mengikut jadual yang telah diberikan.Ketua Bidang Bahasa dan Ketua Panitia akanmembuat pemantauan mengikut jadual yangtelah ditetapkan.
6 Guru yangbertanggungjawab
Pn. Norazila Teo Abdullah dan Cik NancyBenjamin
7 Penilaian/Pemantauan 1. Pengetua2. Penolong Kanan (Pentadbiran)
3. Ketua Bidang Bahasa4. Ketua Panitia Bahasa Inggeris
8 Indikator kejayaan Semua buku latihan/tugasan pelajar dapatdisemak oleh semua guru.
9 Pelaporan Seminggu selepas pelaksanaan program
MS : 15