56
BUKU PEDOMAN PENGELOLAAN PRAKTIK TATAP MUKA (PTM), PRAKTIK ONLINE (PRATON) & PRAKTIK MANDIRI (PM) MATA KULIAH BERPRAKTIK AKUNTANSI 1. Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101) 2. Laboratorium Auditing (EKSI4414) 3. Laboratorium Akuntansi Pendidikan (EKSI4420) 4. Laboratorium Akuntansi Kesehatan (EKSI4421) 5. Laboratorium Akuntansi Kecamatan Kecamatan (EKSI4422)

PEDOMAN PENGELOLAANfe.ut.ac.id/files/lab/PEDOMAN LAB PA, LAB AUDITING, LAB... · Web viewMata kuliah Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101) dan Laboratorium Auditing (EKSI4414)

  • Upload
    others

  • View
    39

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Kata Pengantar

Mata kuliah Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101) dan Laboratorium Auditing (EKSI4414) merupakan mata kuliah keahlian berkarya yang bersifat praktik. Praktikum dilakukan dengan simulasi penyelesaian kasus akuntansi sesuai kenyataan di dunia kerja dengan 3 (tiga) cara yaitu praktikum mandiri (PM) atau praktikum tatap muka (PTM) dan tutorial online.

Sebagian besar penyelenggaraan kedua mata kuliah tersebut dikelola oleh UPBJJ-UT baik berupa pendistribusian, pengumpulan, dan pemeriksaan hasil praktikum, penyelenggaraan PTM hingga pengiriman nilai PM dan PTM. Berdasarkan hal ini agar penyelenggaraan kedua mata kuliah tersebut sesuai dengan yang diharapkan perlu dibuatkan pedoman. Pedoman ini berguna sebagai norma umum pengelolaan kedua mata kuliah tersebut di UPBJJ-UT. Secara teknis sepanjang tidak menyimpang dari pedoman ini UPBJJ-UT diberikan kewenangan yang luas, seperti pemilihan media promosi penyelenggaraan praktikum, jalinan kerjasamaPPApppp dan sebagainya.

Penyempurnaan pedoman ini akan terus dilakukan sehingga kualitas pembelajaran kedua mata kuliah tersebut pada masa-masa mendatang dapat meningkat secara lebih baik.

PPPPPPP

Jakarta, Januari 2006

Dekan Fakultas Ekonomi,

Drs. Yun Iswanto, M.Si

NIP.131675901

……………..

BUKU PEDOMAN PENGELOLAAN PRAKTIK TATAP MUKA (PTM), PRAKTIK ONLINE

(PRATON) & PRAKTIK MANDIRI (PM)

MATA KULIAH BERPRAKTIK AKUNTANSI1. Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101)2. Laboratorium Auditing (EKSI4414)3. Laboratorium Akuntansi Pendidikan (EKSI4420)4. Laboratorium Akuntansi Kesehatan (EKSI4421)5. Laboratorium Akuntansi Kecamatan Kecamatan (EKSI4422)

JURUSAN AKUNTANSIFAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS TERBUKA2017

KATA PENGANTAR

Mata kuliah Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101) dan Mata Kuliah

Laboratorium Auditing (EKSI4414) merupakan mata kuliah keahlian berkarya yang

bersifat praktik. Praktik dilakukan dengan simulasi penyelesaian kasus akuntansi dan

auditing sesuai kenyataan di dunia kerja melalui Praktik Tatap Muka (PTM), Parktik

Online (PRATON) dan Praktik Mandiri (PM).

Sebagian besar penyelenggaraan mata kuliah berpraktik tersebut dikelola oleh

UPBJJ-UT baik berupa pendistribusian bahan pratik, penyelenggaraan praktik,

pengumpulan dan pemeriksaan hasil praktik, hingga pengiriman nilai PTM dan PM ke

UT Pusat. Agar penyelenggaraan PTM, PRATON dan PM tersebut sesuai dengan yang

diharapkan perlu dibuatkan pedoman pengelolaan PTM, PRATON dan PM. Pedoman ini

berguna sebagai acuan dalam pengelolaan PTM, PRATON dan PM di UPBJJ-UT.

Secara teknis sepanjang tidak menyimpang dari pedoman ini UPBJJ-UT diberikan

kewenangan yang luas, seperti menjalin kerjasama dengan mitra kerja untuk

penyelenggara PTM, dan sebagainya.

Penyempurnaan pedoman ini akan terus dilakukan sehingga kualitas

pembelajaran mata kuliah tersebut pada masa-masa mendatang dapat meningkat

secara lebih baik.

Tangerang Selatan, November 2016

Dekan Fakultas Ekonomi,

Moh. Muzammil, Drs.,MM

NIP.19610917 198703 1 002

i

DAFTAR ISI

Hal.

Kata Pengantar .................................................................................................. i

Daftar Isi ............................................................................................................. ii

I. PENDAHULUAN ......................................................................................... 1

II. TUGAS UPBJJ-UT ...................................................................................... 1

III. PERSYARATAN DAN TUGAS TUTOR ...................................................... 2

IV. PENILAIAN PRAKTIK ........................................................................... 3

V. PENUTUP ................................................................................................... 4

ii

I. PENDAHULUANPada program studi Akuntansi, terdapat dua mata kuliah yang berpraktik yaitu Mata

Kuliah Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101) dan Mata Kuliah Laboratorium

Auditing (EKSI4414). Mata kuliah Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101)

bertujuan agar mahasiswa dapat menyusun laporan keuangan berbagai badan usaha,

sedangkan mata kuliah Laboratorium Auditing (EKSI4414) bertujuan agar mahasiswa

dapat membandingkan laporan akuntansi dengan prinsip akuntansi berterima umum.

Agar dapat membantu mahasiswa mencapai kompetensi yang diharapkan, maka proses

pembelajaran mata kuliah ini didesain melalui Praktik Tatap Muka (PTM). Kegiatan PTM

dirancang tidak sebagai perkuliahan tatap muka biasa, tetapi lebih diarahkan untuk

melakukan studi kasus (case study), pemecahan masalah (problem solving), dan diskusi

kelompok (group disscussion). PTM diselenggarakan di kota UPBJJ-UT. Kendala yang

terjadi yaitu tidak semua mahasiswa dapat mengikuti PTM karena alasan jumlah peserta

PTM dalam satu kelas yang memenuhi jumlah minimal dan karena jarak mahasiswa ke

kota UPBJJ-UT yang membutuhkan waktu perjalanan darat lebih dari 6 jam sehingga

sangat memberatkan mahasiswa. Oleh karena itu pada pedoman ini dikemukakan juga

tentang Praktik Online (PRATON) sebagai alternative pengganti PTM bagi mahasiswa

yang menghadapi kendala tersebut.

PTM dan PRATON wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa yang meregistrasi kedua

mata kuliah tersebut. Pernyataan wajib bermakna apabila mahasiswa tidak mengikuti

PTM dan PRATON maka maka nilai akhir mahasiswa pada mata kuliah tersebut tidak keluar selama menjadi mahasiswa UT. Mahasiswa yang tidak lulus masing-masing

mata kuliah tersebut di atas diwajibkan mengulang PTM/PRATON dan UAS mata kuliah

tersebut.

Berbagai persyaratan diperlukan agar UPBJJ-UT dapat menyelenggarakan PTM

atau penggantinya antara lain keberadaan ruangan PTM yang layak, ketersediaan dan

kesiapan tutor, dan kerjasama dengan PTN dan atau PTS yang menyelenggarakan

program studi akuntansi. Untuk itu disusunlah Buku Pedoman Pengelolaan Praktik

Tatap Muka (PTM), Praktik Online (PRATON) dan Praktik Mandiri (PM) untuk Mata

Kuliah Berpraktik (BPr) Program Studi S1 Akuntansi dan Program Studi S1 Akuntansi

Keuangan Publik.

1

II. PRAKTIK TATAP MUKA (PTM)A. TUGAS UPBJJ-UTKoordinator Bantuan Belajar dan Layanan Bahan Ajar berkoordinasi dengan Kepala

UPBJJ-UT dan bertugas menyelenggarakan PTM atau solusi pengganti PTM mata

kuliah laboratorium tersebut dengan rincian sebagai berikut:

1. Merekap mahasiswa yang meregistrasi mata kuliah laboratorium.

2. Membuat perencanaan penyelenggaraan Praktik (termasuk

menentukan biaya penyelenggaraan). Satu kelas PTM terdiri dari minimal 20

mahasiswa, kecuali dalam keadaan khusus. Perencanaan penyelenggaraan PTM

sama seperti perencanaan penyelenggaraan Tutorial Tatap Muka (TTM).

3. Keadaan khusus yang dimaksud dalam poin 2 adalah jumlah

mahasiswa peserta PTM dalam satu kelas dalam satu masa registrasi kurang dari

yang dipersyaratkan dan atau mahasiswa registrasi mata kuliah laboratorium

bertempat tinggal jauh (lebih dari 6 jam perjalanan darat) dari kota penyelenggara

PTM.

4. Bagi mahasiswa yang terkena keadaan khusus ini kewajiban

mengikuti PTM digantikan dengan kewajiban mengikuti Tuton pengganti PTM.

5. Jika tidak mengalami keadaan khusus sebagaimana dijelaskan pada

poin 3 dan 4, langkah selanjutnya adalah menginformasikan jadwal dan biaya

kegiatan PTM kepada mahasiswa.

6. Merekrut tutor laboratorium dari PTN/PTS sesuai kriteria yang telah

ditetapkan.

7. Menyiapkan Buku Materi Pokok (BMP) Laboratorium Pengantar

Akuntansi (EKSI4101) dan atau Mata Kuliah Laboratorium Auditing (EKSI4414)

untuk tutor.

8. Menggandakan bahan Praktik mata kuliah laboratorium (naskah soal

dan buku kerja) sesuai dengan jumlah mahasiswa.

9. Menyimpan Buku Kerja dan Naskah Soal Lab setiap akhir sesi PTM.

10. Menyerahkan Buku Kerja pada akhir PTM kepada tutor untuk dinilai.

11. Menerima Buku Kerja dan daftar nilai PTM yang telah ditandatangani

tutor.

2

12. Mengirimkan Daftar nilai PTM yang telah disahkan oleh Kepala

UPBJJ-UT ke Pusat Pengujian UT-Pusat paling lambat satu minggu setelah UAS.

13. Membuat laporan penyelenggaraan PTM ke Fakultas dengan

tembusan Purek III.

B. PERSYARATAN DAN TUGAS TUTOR1. PersyaratanTutor

a. Dosen atau tenaga praktisi akuntansi yang berijasah minimal S1 dalam

bidang Akuntansi.

b. Mempunyai pengalaman mengajar mata kuliah yang relevan.

c. Bersedia memenuhi peraturan yang ditetapkan UT/UPBJJ-UT.

d. Mempunyai komitmen tinggi sebagai tutor.

2. Tugas Tutor

a. Mempelajari Buku Materi Pokok (BMP), Rancangan Aktivitas PTM (RAPTM)

dan Matriks Aktivitas PTM (MAPTM) Laboratorium Pengantar Akuntansi

(EKSI4101) dan atau Mata Kuliah Laboratorium Auditing (EKSI4414) yang

terdapat pada Pedoman Pengelolaan Matakuliah Laboratorium pada Program

Studi S1 Akuntansi.

b. Melaksanakan/memfasilitasi kegiatan PTM.

c. Memberikan umpan balik atas hasil Praktik yang dikerjakan oleh mahasiswa

baik secara lisan maupun secara tertulis.

d. Mengumpulkan dan memeriksa hasil Praktik yang dikerjakan di kelas oleh

mahasiswa pada setiap sesi Praktik.

e. Menyerahkan Naskah Soal Lab dan Buku Kerja mahasiswa kepada

Koordinator Bantuan Belajar dan Layanan Bahan Ajar UPBJJ-UT setiap sesi.

f. Menilai hasil Praktik setelah berakhir seluruh sesi PTM berdasarkan skema

penilaian.

g. Menyerahkan rekapitulasi nilai ke UPBJJ-UT pada akhir masa PTM sesuai

format rekapitulasi nilai pada Lampiran 5.

3

h. Membuat laporan mengenai pelaksanaan PTM sebagai masukan untuk PTM

semester berikutnya ke UPBJJ-UT, tentang:

1. fasilitas PTM,

2. hambatan, kelemahan, dan kelebihan pelaksanaan PTM,

3. ketercapaian dan kesulitan mahasiswa dalam memahami Naskah Soal

PTM dan BMP,

4. hasil evaluasi terhadap kinerja mahasiswa secara umum,

5. saran perbaikan.

C. PENILAIAN PRAKTIK Penilaian Praktik ini didasarkan atas keaktifan mahasiswa dalam PTM dan hasil

Praktik (Buku Kerja) yang dikerjakan oleh mahasiswa. Untuk memberikan penilaian

setiap tugas atas hasil kerja Praktik mahasiswa gunakanlah skala penilaian berikut.

91 – 100% jawaban benar diberi nilai 100

81 – 90% jawaban benar diberi nilai 90

71 – 80% jawaban benar diberi nilai 80

61 – 70% jawaban benar diberi nilai 70

51 – 60% jawaban benar diberi nilai 60

41 – 50% jawaban benar diberi nilai 50

31 – 40% jawaban benar diberi nilai 40

21 – 30% jawaban benar diberi nilai 30

11 – 20% jawaban benar diberi nilai 20

1 – 10% jawaban benar diberi nilai 10

Nilai akhir PTM ditentukan dengan rumus berikut:

Keterangan:

NA = Nilai Akhir

P = Partisipasi Mahasiswa dalam PTM

HP = Hasil Praktik

4

Nilai PTM mempunyai kontribusi sebesar 50% terhadap nilai akhir mata kuliah.

III. PRAKTIK ONLINE (PRATON)A. PERSYARATAN PRATON Bagi mahasiswa yang melakukan registrasi matakuliah laboratorium namun tidak dapat

mengikuti PTM, kewajiban mahasiswa mengikuti PTM digantikan dengan kewajiban

mahasiswa mengikuti PRATON. Ketentuan ini berlaku jika dipenuhi salah satu atau dua

alasan berikut ini.

jumlah mahasiswa yang meregistrasi mata kuliah laboratorium dalam satu masa

registrasi pada satu UPBJJ-UT kurang dari jumlah minimal mahasiswa dapat

diselenggarakannya PTM (20 orang) yang dibuktikan dengan pernyataan

UPBJJ-UT penyelenggara PTM.

mahasiswa yang bersangkutan bertempat tinggal jauh (berjarak minimal 6 jam

perjalanan darat) dari UPBJJ-UT yang dibuktikan dengan pernyataan yang

diketahui UPBJJ-UT.

Mekanisme PRATON sama dengan tuton yang sudah berlangsung selama ini.

Kontribusi nilai Tuton pengganti PTM terhadap nilai akhir tetap 50%.

Kewajiban mengikuti PRATON bagi mahasiswa bersangkutan dituangkan dalam surat

keputusan Kepala UPBJJ-UT.

IV. PENUTUP

5

Pedoman ini harus dipakai UPBJJ-UT dan tutor sebagai acuan dalam

penyelenggaraan PTM, PRATON dan PM Mata Kuliah Laboratorium Pengantar

Akuntansi (EKSI4101) dan Mata Kuliah Laboratorium Auditing (EKSI4414). Agar tujuan

dapat tercapai diperlukan kesadaran dan komitmen bersama dari semua pihak terkait

baik fakultas, UPBJJ-UT maupun para pelaksana di lapangan. Dalam

mengimplementasikan pedoman ini, pihak-pihak terkait dimohon untuk mencatat hal-hal

yang menyangkut kendala, hambatan, dan kekurangan dari pedoman ini, untuk

dijadikan bahan masukan guna penyempurnaan pedoman ini di masa datang.

Lampiran 1

RAPTM Mata Kuliah Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101)Bobot: 2 SKS

Tutor: .......................................................

I. Penjelasan Umum 1. PTM diadakan 8 (delapan) kali pertemuan dalam satu semester. Tutor

diharapkan menggunakan RAPTM sebagai rambu-rambu pelaksanaan PTM.

2. Tutor diharapkan dapat menggunakan variasi strategi PTM, seperti

brainstorming, studi kasus, diskusi, dan sebagainya. Apabila perlu, dapat

disisipkan waktu untuk membahas jawaban mahasiswa terhadap hasil

pengerjaan soal Praktik.

II. Deskripsi mata kuliahLaboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101) merupakan mata kuliah Praktik yang

membahas siklus akuntansi suatu perusahaan. Siklus akuntansi diawali dari

pengenalan bukti transaksi, pencatatan transaksi ke jurnal umum, posting jurnal

umum ke buku besar, pembuatan kertas kerja dan laporan keuangan. Dalam mata

kuliah ini mahasiswa berperan sebagai seorang akuntan.

6

III. Tujuan Mata kuliahMahasiswa mampu mempraktikkan siklus akuntansi, mulai penjurnalan sampai

dengan penyusunan laporan keuangan.

RAPTM Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101)

PTM Kompetensi khusus Materi Kajian Kegiatan Waktu

(menit)Sumber rujukan

Ke-1 Membuat

Persamaan

Akuntansi suatu

transaksi

Membuat jurnal

umum

Konsep Dasar

dan

Persamaan

Akuntansi

Transaksi dan

Jurnal Umum

Perkenalan dan orientasi mata

kuliah

Tutor menjelaskan aktiva,

utang, dan modal sebagai

dasar persamaan akuntansi

Tutor menjelaskan pengertian

dan cara mencatat jurnal umum

Mahasiswa mengerjakan soal 1

120 BMP

Laboratori

um

Pengantar

Akuntansi

(EKSI

4101)

Modul 1

Ke-2 Membuat buku

besar kas,

bank, piutang &

buku besar

pembantu

Buku Besar

kas, bank,

piutang dan

buku besar

pembantu

Tutor menjelaskan aliran

pencatatan transaksi dari jurnal

ke buku besar atas akun kas,

bank, piutang; beserta buku

pembantu

Mahasiswa mengerjakan soal 2

120 Modul 2

Ke-3 Membuat buku

besar aktiva

tetap & buku

besar pembantu

Membuat buku

besar aktiva

tetap tak

berwujud

Aktiva Tetap

Berwujud,

Harga

Perolehan dan

Penyusutan

Aktiva Tetap

Tidak

Berwujud

Tutor menjelaskan aliran

pencatatan transaksi dari jurnal

ke buku besar atas akun-akun

aktiva tetap, harga perolehan,

metode depresiasi.

Mahasiswa memposting akun

aktiva tetap berwujud.

Tutor menjelaskan aliran

pencatatan transaksi dari jurnal

ke buku besar atas akun-akun

aktiva tetap tidak berwujud.

Mahasiswa menghitung

amortisasi aktiva tetap tidak

berwujud, posting ke buku

besar.

120 Modul 3

7

PTM Kompetensi khusus Materi Kajian Kegiatan Waktu

(menit)Sumber rujukan

Mahasiswa mengerjakan soal 3

Ke-4 Membuat buku

besar

kewajiban,

biaya,

penghasilan

Buku Besar

dan Buku

Besar

Pembantu

Kewajiban,

Biaya,

Penghasilan

Tutor menjelaskan aliran

pencatatan transaksi dari jurnal

ke buku besar atas akun-akun

utang jangka pendek, utang

jangka panjang, penghasilan,

dan biaya

Mahasiswa mengerjakan soal 4

120 Modul 4

Ke-5 Membuat

Kertas Kerja

Buku Besar

dan Neraca

Saldo

Kertas Kerja

Tutor menjelaskan cara

menutup buku besar dan

memasukkan ke neraca saldo

Mahasiswa menyusun neraca

saldo dari saldo akun buku

besar

Mahasiswa mengerjakan soal 5

120 Modul 5

Ke-6 Membuat

Kertas Kerja

Kertas Kerja

(lanjutan)

Tutor menjelaskan prosedur

pengerjaan kertas kerja

Mahasiswa membuat kertas

kerja sepuluh kolom: neraca

saldo, penyesuaian, neraca

saldo setelah disesuaikan, laba

rugi, neraca.

Tutor menjelaskan penyusunan

laporan keuangan dari kertas

kerja

Mahasiswa mengerjakan soal 6

(lanjutan soal 5)

120 Modul 5

Ke-7 Mampu

membuat

laporan

keuangan

Laporan

Keuangan

Tutor menjelaskan laporan

keuangan

Mahasiswa mengerjakan soal 7

120 Modul 6

Ke-8 Mampu

membuat jurnal

penutup dan

Jurnal penutup

dan jurnal

balik

Menjelaskan jurnal penutup dan

jurnal balik

Soal 8

120 Modul 6

8

PTM Kompetensi khusus Materi Kajian Kegiatan Waktu

(menit)Sumber rujukan

jurnal balik

Lampiran 2

MAPTM Mata Kuliah Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI 4101)SKS : 2 SKS

Tutor : .........................................

TIUMahasiswa mampu menyusun laporan keuangan badan usaha

TIK1. Membuat Persamaan Akuntansi dari suatu transaksi

2. Membuat jurnal umum

3. Membuat buku besar kas, bank, piutang

4. Membuat buku besar aktiva tetap dan buku besar pembantunya

5. Membuat buku besar aktiva tetap tak berwujud

6. Membuat buku besar kewajiban, biaya, penghasilan

7. Membuat kertas kerja

8. Membuat Jurnal Penutup dan Jurnal Balik

9. Membuat laporan keuangan9

Pokok Bahasan1. Ruang lingkup akuntansi

2. Buku besar dan pembantu aktiva lancar

3. Buku besar dan pembantu aktiva tetap

4. Buku besar dan buku besar pembantu kewajiban dan beban

5. Kertas Kerja

6. Laporan Keuangan

Tabel MAPTM Mata Kuliah Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI 4101) Edisi 2

PTMTahapan Kegiatan

Kegiatan Tutor Kegiatan MahasiswaWaktu(menit)

Keterangan

Ke-1

1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, memperkenalkan diri, menanyakan nama masing-masing mahasiswa, dan mengecek berapa banyak mahasiswa yang sudah mempelajari modul 1. Berapa yang sudah mengerjakan tes formatif. Kalau jumlahnya sedikit, jelaskan hakikat belajar mandiri di UT dan pentingnya inisiatif mahasiwa untuk mendisiplin diri dalam belajar mandiri. Beri penjelasan yang dapat memotivasi mereka untuk dapat berhasil dalam program studi yang diambilnya.

Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta.

15

2 Review materi dan identifikasi masalah

Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul 1

Memberikan TUGAS 1

Mengajukan pertanyaan dan/atau menjawab pertanyaan peserta lain

20 Gunakan OHT dengan tampilan yang profesional (mudah

10

PTMTahapan Kegiatan

Kegiatan Tutor Kegiatan MahasiswaWaktu(menit)

Keterangan

dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai ‘que’ tutor dalam memberikan penjelasan)

PTMTahapan Kegiatan

Kegiatan Tutor Kegiatan MahasiswaWaktu(menit)

Keterangan

3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa

Memeriksa hasil kerja mahasiswa dalam membuat persamaan akuntansi dari berbagai jenis transaksi dan pencatatan ke dalam jurnal umum serta memperbaiki jika ada kesalahan

Mengerjakan tugas yang diberikan, yaitu membuat persamaan akuntansi dari berbagai jenis transaksi dan mencatat jenis transaksi ke dalam jurnal umum

70

4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum.

Bertanya kembali jika perlu 10

5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri mengikuti tutorial tatap muka ke 2. Ingatkan juga mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan.

5

Total 120Ke- 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan

ucapan selamat pagi, mengabsen Mendengarkan dan memberikan respon kepada

7

11

PTMTahapan Kegiatan

Kegiatan Tutor Kegiatan MahasiswaWaktu(menit)

Keterangan

2 mahasiswa, dan mengecek berapa banyak mahasiswa yang sudah mempelajari modul 2. Berapa yang sudah mengerjakan tes formatif.

tutor sebagaimana/pada saat diminta.

2 Review materi dan identifikasi masalah

Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul 2

Memberikan TUGAS 2

Mengajukan pertanyaan dan/atau menjawab pertanyaan peserta lain

20 Gunakan OHT dengan tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai ‘que’ tutor dalam memberikan penjelasan)

3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa

Memeriksa hasil kerja mahasiswa dalam membuat buku besar serta memperbaiki jika ada kesalahan

Mengerjakan tugas yang diberikan, yaitu membuat buku besar aktiva tetap, buku besar pembantu dan buku besar aktiva tetap tak berwujud

80

4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum.

Bertanya kembali jika perlu 10

PTMTahapan Kegiatan

Kegiatan Tutor Kegiatan MahasiswaWaktu(menit)

Keterangan

5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri mengikuti tutorial tatap muka ke 3. Ingatkan kembali mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan.

5

Total 120Ke-3

1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, mengabsen mahasiswa, dan mengecek berapa banyak mahasiswa yang sudah mempelajari modul 3. Berapa yang sudah mengerjakan tes formatif.

Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta.

7

2 Review Melakukan review konsep- Mengajukan pertanyaan 20 Gunakan OHT

12

PTMTahapan Kegiatan

Kegiatan Tutor Kegiatan MahasiswaWaktu(menit)

Keterangan

materi dan identifikasi masalah

konsep dan isu utama modul 3 Memberikan TUGAS 3

dan/atau menjawab pertanyaan peserta lain

dengan tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai ‘que’ tutor dalam memberikan penjelasan)

3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa

Memeriksa hasil kerja mahasiswa dalam dalam membuat neraca saldo serta memperbaiki jika ada kesalahan

Mengerjakan tugas yang diberikan, yaitu membuat buku besar aktiva tetap, buku besar pembantu dan buku besar aktiva tetap tak berwujud

80

4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum.

Bertanya kembali jika perlu 10

5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri mengikuti praktik tatap muka ke 4. Ingatkan kembali mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan materi.

5

PTMTahapan Kegiatan

Kegiatan Tutor Kegiatan MahasiswaWaktu(menit)

Keterangan

Ke-4

1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, mengabsen mahasiswa, dan mengecek berapa banyak mahasiswa yang sudah mempelajari modul 3. Berapa orang yang sudah mengerjakan tes formatif.

Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta.

7

2 Review materi dan identifikasi masalah

Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul 3

Memberikan TUGAS 4

Mengajukan pertanyaan dan/atau menjawab pertanyaan peserta lain

20 Gunakan OHT dengan tampilan yang profesional (mudah

13

PTMTahapan Kegiatan

Kegiatan Tutor Kegiatan MahasiswaWaktu(menit)

Keterangan

dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai ‘que’ tutor dalam memberikan penjelasan)

3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa

Memeriksa hasil kerja mahasiswa dalam membuat jurnal penyesuaian yang diperlukanserta memperbaiki jika ada kesalahan

Mengerjakan tugas yang diberikan, yaitu membuat buku besar kewajiban, biaya, penghasilan

80

4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum.

Bertanya kembali jika perlu 10

5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri mengikuti tutorial tatap muka ke 5. Ingatkan kembali mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan dalam tutorial elektronik.

5

Total 120

PTM Tahapan Kegiatan Kegiatan Tutor Kegiatan Mahasiswa Waktu

(menit) Keterangan

Ke-5

1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi dan mengabsen mahasiswa.

Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta.

5

2 Review materi dan identifikasi masalah

Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul 5 mengenai kertas kerjaMemberikan TUGAS 5

Mengajukan pertanyaan dan/atau menjawab pertanyaan peserta lain

20 Gunakan OHT dengan tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi

14

PTMTahapan Kegiatan

Kegiatan Tutor Kegiatan MahasiswaWaktu(menit)

Keterangan

konsep kunci sebagai ‘que’ tutor dalam memberikan penjelasan)

3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa

Memeriksa hasil kerja mahasiswa dalam membuat kertas kerja serta memperbaiki jika ada kesalahan

Mengerjakan tugas yang diberikan, yaitu membuat kertas kerja (menyusun neraca saldo dari saldo kun buku besar)

80

4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum.

Bertanya kembali jika perlu 10

5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri mengikuti tutorial tatap muka ke 6. Ingatkan kembali mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan materi ini.

5

Total 120Ke-6

1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, mengabsen mahasiswa, dan mengecek berapa banyak mahasiswa yang sudah mempelajari modul 6 (lanjutan). Berapa yang sudah mengerjakan tes formatif.

Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta.

5

PTM Tahapan Kegiatan Kegiatan Tutor Kegiatan Mahasiswa Waktu

(menit) Keterangan

2 Review materi dan identifikasi masalah

Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul 6 (lanjutan) Memberikan TUGAS 6

Mengajukan pertanyaan dan/atau menjawab pertanyaan peserta lain

20 Gunakan OHT dengan tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi konsep kunci

15

PTMTahapan Kegiatan

Kegiatan Tutor Kegiatan MahasiswaWaktu(menit)

Keterangan

sebagai ‘que’ tutor dalam memberikan penjelasan)

3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa

Memeriksa hasil kerja mahasiswa dalam membuat neraca, laporan laba rugi, dan laporan perubahan modal serta memperbaiki jika ada kesalahan.

Mengerjakan tugas yang diberikan, yaitu membuat kertas kerja (membuat kertas kerja sepuluh kolom)

80

4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum.

Bertanya kembali jika perlu 10

5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri mengikuti tutorial tatap muka ke 7. Ingatkan kembali mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan.

5

Total 120Ke-7

1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, dan mengabsen mahasiswa.

Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta.

5

2 Review materi dan identifikasi masalah

Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul 6Memberikan TUGAS 7

Mengajukan pertanyaan dan/atau menjawab pertanyaan peserta lain

20 Gunakan OHT dengan tampilan yang profesional

PTMTahapan Kegiatan

Kegiatan Tutor Kegiatan MahasiswaWaktu(menit)

Keterangan

3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa

Memeriksa hasil kerja mahasiswa dalam laporan perubahan modal serta memperbaiki jika ada kesalahan

Mengerjakan tugas yang diberikan, yaitu membuat laporan keuangan

80

16

PTMTahapan Kegiatan

Kegiatan Tutor Kegiatan MahasiswaWaktu(menit)

Keterangan

4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum.

Bertanya kembali jika perlu 10

5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri mengikuti tutorial tatap muka ke 8. Ingatkan kembali mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan materi.

5

Total 120Ke-8

1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, dan mengabsen mahasiswa.

Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta.

5

2 Review materi dan identifikasi masalah

Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul 6 (lanjutan) Memberikan TUGAS 8

Mengajukan pertanyaan dan/atau menjawab pertanyaan peserta lain

20 Gunakan OHT dengan tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai ‘que’ tutor dalam memberikan penjelasan)

PTMTahapan Kegiatan

Kegiatan Tutor Kegiatan MahasiswaWaktu(menit)

Keterangan

3 Pengerjaan Memeriksa hasil kerja mahasiswa Mengerjakan tugas yang 80

17

PTMTahapan Kegiatan

Kegiatan Tutor Kegiatan MahasiswaWaktu(menit)

Keterangan

tugas oleh mahasiswa

dalam membuat jurnal penutup dan jurnal balik serta memperbaiki jika ada kesalahan

diberikan, yaitu membuat jurnal penutup dan jurnal balik

4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum.

Bertanya kembali jika perlu 10

5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri menghadapi ujian akhir. Ingatkan kembali mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan dalam tutorial elektronik.Selamat belajar, semoga sukses dalam ujian!

5

Total 120

TUGAS 1 Buatlah jurnal umum untuk mencatat transaksi-transaksi yang terjadi

selama bulan Juni 20XX tersebut!

TUGAS 2 Masukkan jurnal (posting) ke dalam perkiraan buku besar yang sesuai

(menggunakan format akun standar)!

TUGAS 3 Dari perkiraan-perkiraan buku besar tersebut (pada poin 2), susunlah

neraca saldo per 30 Juni 20XX!

TUGAS 4 Buatlah jurnal penyesuaian yang diperlukan per 30 Juni 20XX!

TUGAS 5 Buatlah kertas kerja sepuluh kolom!

TUGAS 6 Susunlah neraca, laporan laba rugi, dan laporan perubahan modal!

TUGAS 7 Susunlah laporan perubahan modal!

TUGAS 8 Buatlah jurnal penutup dan jurnal balik-nya!

18

Lampiran 3

RAPTM Mata Kuliah Laboratorium Auditing (EKSI 4414) Edisi 1SKS: 2 SKS

Tutor: ................................................

I. Penjelasan Umum 1. Praktik tatap muka diadakan 8 (delapan) kali pertemuan dalam satu semester.

Tutor diharapkan dapat menggunakan RAT sebagai rambu-rambu pelaksanaan

Praktik tatap muka.

2. Tutor diharapkan dapat menggunakan variasi strategi Praktik tatap muka, seperti

brainstorming, studi kasus, bermain peran, debat, panel diskusi, dan sebagainya.

Apabila perlu, dapat disisipkan waktu untuk membahas jawaban mahasiswa

terhadap hasil pengerjaan soal Praktik.

II. Deskripsi mata kuliahLaboratorium Auditing (EKSI4414) merupakan mata kuliah yang berisikan materi

pemeriksaan keuangan. Mata kuliah ini disusun dengan alur dan pola yang sederhana

dengan mempertimbangkan kemampuan dasar mahasiswa dan kompetensi akhir yang

harus mahasiswa raih setelah mengikuti mata kuliah ini. Materi dalam mata kuliah ini

disampaikan dengan bahasa yang sangat sederhana dan materi-materi yang biasa

ditemukan dalam pemeriksaan laporan keuangan sebelumnya. Dalam mata kuliah ini

mahasiswa diperankan sebagai seorang auditor

III. Tujuan Mata kuliahMahasiswa mampu membandingkan laporan akuntansi dengan prinsip akuntansi

berterima umum.

19

Tabel RAPTM Praktik Tatap Muka Laboratorium Auditing (EKSI 4414) Edisi 2

PTM Kompetensi khusus Materi Kajian Kegiatan Waktu(menit)

Sumber tujukan

Ke-1 Menjelaskan pengertian dan

karakteristik akuntansi,

siklus akuntansi, transaksi dan

laporan keuangan, pengertian auditing, proses audit, laporan audit, instruksi umum dan

persiapan audit, dan

objek audit.

Akuntansi dan Auditing

Perkenalan dan orientasi mata kuliah

Pemahaman kondisi umum perusahaan dan segala informasi yang berkaitan dengan penugasan

120 BMP Auditing 1 dan 2

BMP Lab Auditing

Modul 1

Ke- 2

menjelaskan bagian-bagian dari perencanaan audit,

menjelaskan pemeriksaan terhadap siklus penjualan dan penagihan piutang,

Prosedur Perencanaan Pemeriksaan serta Pemeriksaan Siklus Penjualandan Penagihan Piutang

Mengerjakan latihan pemeriksaan kas

Mengerjakan latihan pemeriksaan bank

Menyiapkan kertas kerja pemeriksaan

Mengerjakan latihan pemeriksaan persediaan

Menyiapkan kertas kerja pemeriksaan

Mahasiswa mengerjakan soal 2

Mahasiswa membuat catatan penting mengenai prosedur perencanaan pemeriksaan serta pemeriksaan siklus penjualan dan penagihan piutang!

Berlatihlah/lakukan praktik prosedur perencanaan pemeriksaan serta pemeriksaan siklus penjualan dan penagihan piutang!

120 Modul 2

20

PTM Kompetensi khusus Materi Kajian Kegiatan Waktu(menit)

Sumber tujukan

Ke-3 menerapkan perencanaan audit, dan

menerapkan pemeriksaan atau audit terhadap bagian penjualan dan penagihan piutang.

Perencanaan Pemeriksaan serta Pemeriksaan Siklus Penjualandan Penagihan Piutang - Lanjutan

Mengerjakan pemeriksaan piutang dan menyiapkan kertas kerja

Mengerjakan pemeriksaan utang dan menyiapkan kertas kerja

Mahasiswa mengerjakan soal 3

Mahasiswa membuat catatan penting mengenai prosedur perencanaan pemeriksaan serta pemeriksaan siklus penjualan dan penagihan piutang!

Berlatihlah/lakukan praktik prosedur perencanaan pemeriksaan serta pemeriksaan siklus penjualan dan penagihan piutang!

120 Modul 3

Ke-4 menjelaskan mengenai siklus persediaan, penggudangan, dan pembayaran utang usaha, dan elemen-elemen yang terdapat di dalamnya,

menjelaskan mengenai pemeriksaan terhadap siklus persediaan, penggudangan, dan pembayaran utang usaha,

melakukan pemeriksaan terhadap siklus persediaan, penggudangan, dan pembayaran utang

Pemeriksaan Siklus Persediaan, Penggudangan, Pembayaran Utang Dagang, serta Kas dan Setara Kas

Mengerjakan pemeriksaan biaya dibayar dimuka dan kertas kerja pemeriksaan

Mahasiswa mengerjakan soal 4

Mahasiswa membuat catatan penting mengenai pemeriksaan siklus persediaan, penggudangan, pembayaran utang dagang, serta kas dan setara kas!

Berlatihlah/lakukan praktik pemeriksaan siklus persediaan, penggudangan, pembayaran utang dagang, serta kas dan

120 Modul 4

21

PTM Kompetensi khusus Materi Kajian Kegiatan Waktu(menit)

Sumber tujukan

usaha, setara kas!

Ke- 5

menjelaskan mengenai Kas dan setara kas, serta elemen-elemen yang terdapat di dalamnya,

menjelaskan mengenai pemeriksaan Kas dan setara kas, dan

melakukan pemeriksaan atas Kas dan setara kas

Pemeriksaan Siklus Persediaan, Penggudangan, Pembayaran Utang Dagang, serta Kas dan Setara Kas - Lanjutan

Mengerjakan pemeriksaan aktiva dan kertas kerja pemeriksaan

Mahasiswa mengerjakan soal 5

120 Modul 4

Ke 6 menjelaskan siklus perolehan dan pembayaran pada biaya dibayar di muka dan perlengkapan kantor,

menjelaskan prosedur pemeriksaan atas siklus perolehan dan pembayaran pada biaya dibayar di muka dan perlengkapan kantor, dan

menerapkan pemeriksaan atas siklus perolehan dan pembayaran pada biaya dibayar di muka dan perlengkapan kantor.

Pemeriksaan atas Siklus Perolehan dan Pembayaran Beban di bayar di muka dan Perlengkapan KantorSerta Pembayaran Investasi

Merekap koreksi dari pemeriksaan awal hingga akhir dalam satu kertas kerja

Mahasiswa mengerjakan soal 6

Mahasiswa membuat catatan penting mengenai pemeriksaan atas siklus perolehan dan pembayaran beban di bayar di muka dan perlengkapan kantor serta pembayaran investasi!

Berlatihlah/lakukan praktik pemeriksaan atas siklus perolehan dan pembayaran beban dibayar di muka dan perlengkapan kantor serta pembayaran investasi!

120 Modul 5

Ke-7 menjelaskan siklus perolehan dan pembayaran pada aset tetap,

menjelaskan prosedur pemeriksaan atas siklus perolehan

Pemeriksaan atas Siklus Perolehan dan Pembayaran: Aset Tetap, Pendapatan, dan Beban

Menyiapkan kertas kerja utama

Mahasiswa mengerjakan soal 7

Mahasiswa membuat catatan penting mengenai pemeriksaan

120 Modul 5

22

PTM Kompetensi khusus Materi Kajian Kegiatan Waktu(menit)

Sumber tujukan

dan pembayaran pada aset tetap, pendapatan, dan beban,

menjelaskan siklus perolehan dan pembayaran pada pendapatan dan beban,

menjelaskan prosedur pemeriksaan atas siklus perolehan dan pembayaran pada pendapatan, dan beban, dan

menerapkan pemeriksaan atas siklus perolehan dan pembayaran pada aset tetap, pendapatan, dan beban

atas siklus perolehan dan pembayaran: aset tetap, pendapatan, dan beban!

Berlatihlah/lakukan praktik pemeriksaan atas siklus perolehan dan pembayaran: aset tetap, pendapatan, dan beban!

Ke- 8

menyelesaikan audit kertas kerja pemeriksaan

Penyelesaian AuditKertas Kerja Pemeriksaan

Mahasiswa menyiapkan opini

Mahasiswa mengerjakan soal 8

Mahasiswa membuat catatan penting mengenai penyelesaian audit kertas kerja!

Berlatihlah/lakukan praktik penyelesaian audit kertas kerja!

120 Modul 6

23

Lampiran 4MAPTM Mata Kuliah Laboratorium Auditing (EKSI 4414) Edisi 2

SKS : 2 SKSTutor : ....................................................

TIUMahasiswa mampu membandingkan laporan akuntansi dengan prinsip akuntansi

berterima umum.

TIK

Menjelaskan pengertian dan karakteristik akuntansi, Menjelaskan siklus akuntansi, Menjelaskan transaksi dan laporan keuangan, Menjelaskan pengertian auditing, Menjelaskan proses audit, Menjelaskan laporan audit, Menjelaskan instruksi umum dan persiapan audit, dan objek audit. menjelaskan bagian-bagian dari perencanaan audit, menjelaskan pemeriksaan terhadap siklus penjualan dan penagihan piutang, menerapkan perencanaan audit, dan menerapkan pemeriksaan atau audit terhadap bagian penjualan dan penagihan piutang. menjelaskan mengenai siklus persediaan, penggudangan, dan pembayaran utang usaha,

dan elemen-elemen yang terdapat di dalamnya, menjelaskan mengenai pemeriksaan terhadap siklus persediaan, penggudangan, dan

pembayaran utang usaha, melakukan pemeriksaan terhadap siklus persediaan, penggudangan, dan pembayaran utang

usaha, menjelaskan mengenai Kas dan setara kas, serta elemen-elemen yang terdapat di

dalamnya, menjelaskan mengenai pemeriksaan Kas dan setara kas, dan melakukan pemeriksaan atas Kas dan setara kas menjelaskan siklus perolehan dan pembayaran pada biaya dibayar di muka dan

perlengkapan kantor, menjelaskan prosedur pemeriksaan atas siklus perolehan dan pembayaran pada biaya

dibayar di muka dan perlengkapan kantor, dan menerapkan pemeriksaan atas siklus perolehan dan pembayaran pada biaya dibayar di

muka dan perlengkapan kantor. menjelaskan siklus perolehan dan pembayaran pada aset tetap, menjelaskan prosedur pemeriksaan atas siklus perolehan dan pembayaran pada aset tetap,

pendapatan, dan beban, menjelaskan siklus perolehan dan pembayaran pada pendapatan dan beban, menjelaskan prosedur pemeriksaan atas siklus perolehan dan pembayaran pada

24

pendapatan, dan beban, dan menerapkan pemeriksaan atas siklus perolehan dan pembayaran pada aset tetap,

pendapatan, dan beban menyelesaikan audit kertas kerja pemeriksaan

Tabel MAPTM Mata Kuliah Laboratorium Auditing (EKSI 4414) Edisi 2

PTMTahapan Kegiatan

Kegiatan Tutor Kegiatan MahasiswaWaktu(menit)

Keterangan

Ke-1

1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, memperkenalkan diri, menanyakan nama masing-masing mahasiswa, dan mengecek berapa banyak mahasiswa yang sudah mempelajari modul 1 dan 2. Berapa yang sudah mengerjakan tes formatif. Kalau jumlahnya sedikit, jelaskan hakikat belajar mandiri di UT dan pentingnya inisiatif mahasiwa untuk mendisiplin diri dalam belajar mandiri. Beri penjelasan yang dapat memotivasi mereka untuk dapat berhasil dalam program studi yang diambilnya.

Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta.

15

2 Review materi dan identifikasi masalah

Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul 1 dan 2

Mengajukan pertanyaan dan/atau menjawab pertanyaan peserta lain

30 Gunakan OHT dengan tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai ‘que’ tutor dalam memberikan penjelasan)

3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa

TUGAS 1Memeriksa hasil kerja mahasiswa serta memperbaiki jika ada kesalahan

Mengerjakan tugas yang diberikan

60

25

PTMTahapan Kegiatan

Kegiatan Tutor Kegiatan MahasiswaWaktu(menit)

Keterangan

4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum.

Bertanya kembali jika perlu 10

5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri mengikuti tutorial tatap muka ke 2. Ingatkan juga mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan materi tersebut.

5

Total 120Ke-2

1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, mengabsen mahasiswa, dan mengecek berapa banyak mahasiswa yang sudah mempelajari modul 3. Berapa yang sudah mengerjakan tes formatif.

Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta.

5

2 Review materi dan identifikasi masalah

Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul 3

Mengajukan pertanyaan dan/atau menjawab pertanyaan peserta lain

15 Gunakan OHT dengan tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai ‘que’ tutor dalam memberikan penjelasan)

3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa

TUGAS 2Memeriksa hasil kerja mahasiswa serta memperbaiki jika ada kesalahan

Mengerjakan tugas yang diberikan

85

26

PTMTahapan Kegiatan

Kegiatan Tutor Kegiatan MahasiswaWaktu(menit)

Keterangan

4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum.

Bertanya kembali jika perlu 10

5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri mengikuti tutorial tatap muka ke 3. Ingatkan kembali mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan materi ini.

5

Total 120Ke-3

1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, kemudian mengabsen mahasiswa.

Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta.

5

2 Review materi dan identifikasi masalah

Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul 4.

Mengajukan pertanyaan dan/atau menjawab pertanyaan peserta lain

20 Gunakan OHT dengan tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai ‘que’ tutor dalam memberikan penjelasan)

3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa

TUGAS 3Memeriksa hasil kerja mahasiswa

Mengerjakan tugas yang diberikan

80

4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum.

Bertanya kembali jika perlu 10

27

PTMTahapan

KegiatanKegiatan Tutor Kegiatan Mahasiswa

Waktu

(menit)Keterangan

5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri mengikuti tutorial tatap muka ke 4. Ingatkan kembali mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan materi ini.

5

Total 120Ke-4

1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, mengabsen mahasiswa, dan mengecek berapa banyak mahasiswa yang sudah mempelajari modul 5. Berapa yang sudah mengerjakan tes formatif.

Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta.

5

2 Review materi dan identifikasi masalah

Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul 5

Mengajukan pertanyaan dan/atau menjawab pertanyaan peserta lain

30 Gunakan OHT dengan tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai ‘que’ tutor dalam memberikan penjelasan)

3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa

TUGAS 4Memeriksa hasil kerja mahasiswa dalam melakukan pemeriksaan biaya dibayar dimuka serta memperbaiki jika ada kesalahan

Mengerjakan tugas yang diberikan

70

4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum.

Bertanya kembali jika perlu 10

28

PTMTahapan Kegiatan

Kegiatan Tutor Kegiatan MahasiswaWaktu(menit)

Keterangan

5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri mengikuti tutorial tatap muka ke 5. Ingatkan kembali mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan dalam PTM.

5

Total 120Ke-5

1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, mengabsen mahasiswa, dan mengecek berapa banyak mahasiswa yang sudah mempelajari modul 5 (lanjutan). Berapa yang sudah mengerjakan tes formatif.

Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta.

5

2 Review materi dan identifikasi masalah

Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul 5 (lanjutan).

Mengajukan pertanyaan dan/atau menjawab pertanyaan peserta lain

10 Gunakan OHT dengan tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai ‘que’ tutor dalam memberikan penjelasan)

3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa

TUGAS 5Memeriksa hasil kerja mahasiswa serta memperbaiki jika ada kesalahan

Mengerjakan tugas yang diberikan

90

4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat

Bertanya kembali jika perlu 10

29

kesimpulan umum.

PTMTahapan Kegiatan

Kegiatan Tutor Kegiatan MahasiswaWaktu(menit)

Keterangan

5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri mengikuti tutorial tatap muka ke 6. Ingatkan kembali mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan PTM.

5

Total 120Ke-6

1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, mengabsen mahasiswa, dan mengecek berapa banyak mahasiswa yang sudah mempelajari modul 6. Berapa yang sudah mengerjakan tes formatif.

Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta.

5

2 Review materi dan identifikasi masalah

Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul 6.

Mengajukan pertanyaan dan/atau menjawab pertanyaan peserta lain

10 Gunakan OHT dengan tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai ‘que’ tutor dalam memberikan penjelasan)

3 Pengerjaan

tugas oleh

mahasiswa

TUGAS 6Memeriksa hasil kerja mahasiswa

serta memperbaiki jika ada

kesalahan

Mengerjakan tugas yang

diberikan

90

4 Penguatan Mengulas isu yang belum Bertanya kembali jika perlu 10

30

terpecahkan, dan membuat

kesimpulan umum.

PTMTahapan Kegiatan

Kegiatan Tutor Kegiatan MahasiswaWaktu(menit)

Keterangan

5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri mengikuti tutorial tatap muka ke 7. Ingatkan kembali mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan dalam PTM.

5

Total 120Ke-7

1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, dan mengabsen mahasiswa.

Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta.

5

2 Review materi dan identifikasi masalah

Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul 6 (lanjutan).

Mengajukan pertanyaan dan/atau menjawab pertanyaan peserta lain

5 Gunakan OHT dengan tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai ‘que’ tutor dalam memberikan penjelasan)

3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa

TUGAS 7Memeriksa hasil kerja mahasiswa serta memperbaiki jika ada kesalahan

Mengerjakan tugas yang diberikan

95

4 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum.

Bertanya kembali jika perlu 10

5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan 5

31

mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri mengikuti tutorial tatap muka ke 8. Ingatkan kembali mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan dalam PTM

Total 120

PTMTahapan Kegiatan

Kegiatan Tutor Kegiatan MahasiswaWaktu(menit)

Keterangan

Ke-8

1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan ucapan selamat pagi, dan mengabsen mahasiswa.

Mendengarkan dan memberikan respon kepada tutor sebagaimana/pada saat diminta.

5

2 Review materi dan identifikasi masalah

Melakukan review konsep-konsep dan isu utama modul 6 (lanjutan)

Mengajukan pertanyaan dan/atau menjawab pertanyaan peserta lain

10 Gunakan OHT dengan tampilan yang profesional (mudah dibaca peserta, berisi konsep kunci sebagai ‘que’ tutor dalam memberikan penjelasan)

3 Pengerjaan tugas oleh mahasiswa

TUGAS 8Memeriksa hasil kerja mahasiswa serta memperbaiki jika ada kesalahan

Mengerjakan tugas yang diberikan

90

3 Penguatan Mengulas isu yang belum terpecahkan, dan membuat kesimpulan umum.

Bertanya kembali jika perlu 10

4 Penutup Tutor menutup pertemuan dan mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri menghadapi ujian akhir. Ingatkan kembali mahasiswa untuk mengeksplor internet dan membuka mailing list secara teratur, supaya mengikuti perkembangan pembahasan dalam PTM.

5

Total 12032

.

33

Lampiran 5

CONTOH FORMATREKAPITULASI NILAI PTM

Mata Kuliah : EKSI4101 Lab. Pengantar Akuntansi Kab/Kota : JakartaUPBJJ : Jakarta Pokjar : Jakarta IMasa Ujian : 2013.2 Nama Tutor : Hana Norhamida SE, AK, Msi.

No Nama NIMNilai Tugas PTM

HP P NA1 2 3 4 5 6 7 8

1. Ummi Sharah 810512811 75 85 80 70 85 80 75 90 80 90 81

Keterangan:NA = Nilai AkhirP = Partisipasi Mahasiswa dalam PTMHP = Hasil Praktik

.......,...........200..

Ka. UPBJJ-UT Tutor,

NIP. NIP.

34

Lampiran 6

CONTOH FORMATREKAPITULASI NILAI PRATON

Mata Kuliah : EKSI4101 Lab. Pengantar Akuntansi Nama Tutor : Hana Norhamida SE, AK, Msi.UPBJJ-UT : Jakarta Masa Ujian : 2013.2

No Nama NIMNilai Tugas PRATON

HP P NA1 2 3 4 5 6 7 8

1. Ummi Sharah 810512811 75 85 80 70 85 80 75 90 80 90 81

Keterangan:NA = Nilai AkhirP = Partisipasi Mahasiswa dalam PRATONHP = Hasil Praktik

.......,...........200..

Ka. UPBJJ-UT Tutor,

NIP. NIP.

35