PROGRAMA ADOPTE UN TALENTO ACATENCION A ESTUDIANTES

NOMINADOS (AEN)

PAUTA Morelos se integra como sede en el mes de agosto de 2008. El propósito de estos 4 años de trabajo ha sido incursionar con actores de nivel secundaria en el Estado de Morelos, mediante la implementación de talleres de ciencias y matemáticas dirigidos a estudiantes de primer grado de secundaria con la colaboración de profesores de secundaria y la comunidad científica de Morelos.

PAUTA MORELOSATENCION A ESTUDIANTES NOMINADOS

(AEN) 2008-2012

El proceso inicia con el diseño, revisión y actualización de los talleres, que tienen como meta proponer a los participantes (alumnos y docentes) retos con oportunidades intelectualmente desafiantes, enfocados al desarrollo de habilidades y actitudes seleccionadas por PAUTA. Para la detección de estas últimas, se diseñó una matriz con descriptores de los criterios de las actitudes, junto con una lista de habilidades específicamente definidas.

El diseño permite la evaluación de habilidades científicas(organizar y planear, actuar, interpretar y comunicar), actitudes científicas (colaboración, persistencia, iniciativa, flexibilidad y reflexión personal) así como factores personales (independencia y autoestima) de cada uno de los participantes.

Iniciopropósito, exploración

de ideas previas, presentación del reto

Construccióninteracción alumnos-

materiales-contenidos

Dándole sentidointercambios

comunicativos, construcción de

conclusiones

Cierre¿Qué aprendí? ¿Cómo

lo aprendí? ¿De qué me di cuenta? ¿Qué hace

falta indagar?

MOMENTOS DE LAS ACTIVIDADES PAUTA

LAS ACTIVIDADES PARA DESARROLLO DE HABILIDADES

Los talleres con docentes incluyen sesiones sobre la enseñanza de las ciencias, incluyendo justificaciones pedagógicas del socioconstructivismo (Vigotsky, 1996) y la presentación del modelo de talento y del enriquecimiento curricular (Renzulli y Reis, s.f.), las bases del proyecto PAUTA, sus aplicaciones en la enseñanza de las ciencias, entre otros.

Al final de cada taller de docentes se discutirá el proceso de nombramiento de los grupos de alumnos de primer año de secundaria que conformarán las diferentes generaciones de alumnos PAUTA Morelos. Creatividad

Dedicación

al trabajo

Capacidad

intelectual

superior

Talento

Modelo Triádico de Talento (Renzulli)

El docente debe obtener evidencias para entregar al Comité de Selección de PAUTA Morelos.

Cada profesor debe entregar, por cada alumno nombrado, su información de estatus (Renzulli, 2004) que incluirá un portafolio de trabajos de cada alumno, la autoidentificación por cada alumno con la “Encuesta para Evaluar Talentos” y una carta explicando porque quiere y debe entrar al taller, una carta de nombramiento por parte de un docente de la escuela y una carta compromiso de los padres de familia.

TALLERES CON DOCENTES: PRIMER PASO PARA EL PROCESO DE NOMINACIÓN

Las actividades inician con los estudiantes nominados de primer año de secundaria de escuelas públicas y privadas de Morelos, organizados en equipos que permitan fomentar el trabajo colaborativo.

La primera y segunda etapa consisten en la participación de los alumnos en talleres y actividades para fomentar el desarrollo de habilidades para la ciencia y matemáticas.

Para la tercera etapa, los alumnos participan en una estancia de investigación en Centros, Institutos y Universidades del Estado de Morelos, desarrollando un Proyecto de Investigación que presentan en el Congreso de Investigación del CUAM.

TEPOZTLÁNJIUTEPEC

CUERNAVACA

ZAPATA

YAUTEPEC

TEMIXCO

TEMOAC

JONACATEPECTETECALA

JOJUTLA

CUAUTLA

ZACATEPEC

TALLERES CON ESTUDIANTES NOMINADOS

Durante cada actividad, los alumnos cuentan con el acompañamiento de un tallerista que participa como facilitador. La evaluación del desarrollo de habilidades se registra mediante el uso de listas de actitudes y notas de campo de cada tallerista, además de registro fotográfico y videograbación.

Para el seguimiento de alumnos, los alumnos que concluyen la tercera etapa de PAUTA e ingresan a bachillerato, se incorporan al Club PAUTA Morelos, grupo en el cual se llevan a cabo actividades como: asistencia a centros de investigación, campamentos científicos, participación en concursos y exposiciones académicas, entre otras.

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE ESTUDIANTES NOMINADOS

Para poder contar con el apoyo continuo de los padres de familia, se considera esencial organizar reuniones de información sobre como apoyar a sus hijos talentosos, al inicio y al final de los talleres. También se obtiene información relevante para el proceso de selección, además de proporcionar una retroalimentación con las familias.

PARTICIPACION DE PADRES DE FAMILIA

A lo largo de su participación en PAUTA Morelos, los alumnos conocen el trabajo de investigación de destacados jóvenes científicos. Se llevan a cabo conferencias, charlas, asesorías, visitas guiadas, tutorías de investigación, minicoloquios, entre otras actividades.

PARTICIPACIÓN DE INVESTIGADORES

17155

2010-2011

96924Docentes

16014258Alumnos nivel secundaria

2011-20122009-20102008-2009PERIODO/POBLACION ATENDIDA

PARTICIPANTES EN PAUTA-AEN

Dinámica alumnos 1era generación. 2008 Taller “Matetrucos” Segundo año. Alumnos 1era generación. 2009

Taller “Bota, bota y no es pelota”. Segundo año. Alumnos 1era generación. 2009

Taller “Balancea tu respuesta”. Segundo año. Alumnos 1era generación. 2009

Taller “1 y 1 es 4”. Primer año. Alumnos 2da generación. 2010

Taller “Mariposas en el tiempo”. Primer año. Alumnos 2da generación. 2010

Taller “El vaivén de mi columpio”. Segundo año. Alumnos 3era generación. 2011 Taller “Burbulogía”. Segundo año.

Alumnos 3era generación. 2011

Taller “Descubriendo vitamina C”. Primer año. Alumnos 4ta generación. 2012

Taller “Te reto a que si puedes”. Primer año. Alumnos 4ta generación. 2012

Primer Campamento PAUTA Morelos. Participación de alumnos, padres de familia e investigadores. Tepoztlán. Diciembre 2011

Alumnos ganadores en el Concurso “Hagamos un Milagro por el aire” Molina Center for Energy and

the Environment. México DF, mayo 2012

Participación de 14 alumnos de la 2da generación en el XXIII Congreso de Investigación del CUAM.

Presentación de 7 trabajos de investigación. Cuernavaca, Mor. Mayo 2012

Evaluación de los alumnos nominados. 4ta generación. Colaboración con PAUTA

Nacional. Mayo 2012

Participación de 13 alumnos de la 1era generación en el XXII Congreso de Investigación del CUAM. Presentación de 4 trabajos de investigación.

Cuernavaca, Mor. Mayo 2011

Visita al Jardín Etnobotánico. Alumnos 4ta generación. Cuernavaca, Morelos. Julio 2012.

Dra Radmila Bulajich Manfrino, M en C Anne Alberro, Dra. Margareta Boege, Dra Julia Tagüeña

Asesores Científicos

Biól. Gabriela Aguilar Rosas Tallerista. Agosto 2008-noviembre 2010

M en C Yoloxochitl Sánchez GuevaraTallerista y Responsable operativa Proyecto AEN. Agosto 2008-a la fecha

Prof. Richard Cisneros LópezCoordinación General. Abril 2011-a la fecha

Dra Janet VerjovskyAsesora Pedagógica de PAUTA Morelos y Talleristas. Sept 2008-agosto 2011

Actualmente Asesor Pedagógica del Programa PAUTA Nacional

Dr. Leobardo Serrano CarreónFundador de PAUTA Morelos y tallerista. Agosto 2008-marzo 2011

Actualmente Asesor Científico del Programa PAUTA Nacional

M en C Jorge Trejo MartínezTallerista. Agosto 2008-agosto 2009

M en C Miriam Martínez ArmentaTallerista. Agosto 2008-abril 2012

Ing Efráin Macías CabreraTallerista. Marzo 2010-junio 2011

Psicol. Néstor Andrés Calixto JuárezTallerista. Junio 2011-a la fecha

Biól. Jessica Cisneros EstradaTallerista. Agosto 2008-a la fecha

Psicol. Gabriel Chavira Trujillo Tallerista. Agosto 2008-a la fecha

Equipo PAUTA Morelos participantes en el Proyecto AEN

Sedes PAUTA. Proyecto AEN

Museo de Ciencia y Tecnología. Parque Ecológico San Miguel Acapantzingo. 2008-2010

Instituto de Biotecnología UNAM. Campus UAEM. 2008-2010

Casa de la Ciencia. Universidad Autónoma del Estado de Morelos2011-a la fecha

IBT-UNAM

Apoyos al Proyecto AEN

Contáctanos en: morelos@pauta.org.mx