Upload
adang-djumhur-s
View
3.998
Download
168
Tags:
Embed Size (px)
Citation preview
PARADIGMA BARU PENDIDIKANUNTUK MENINGKATKAN DAYASAING BANGSA
SEMINAR INOVASI PENDIDIKAN PROGRAM PASCASARJANA STAIN CIREBON
CIREBON, 15 JUNI 2009
Adang Djumhur Salikin
ADA APA DENGAN
PENDIDIKANDI INDONESIA ?
KENAPA PROFESI GURU
DIPERSOALKAN ?
APA YANG PERLU DILAKUKAN ?
MUTU PENDIDIKAN NASIONAL DLM KOMPARASI INTERNASIONAL, RENDAH
Competition Era:“We will not become better off just
by doing the same jobs on the same business”
(Goh Coh Tong)
What ever we can do, they can do morefaster. Not only they can do morebetter than you, morefaster than you, but also moreeficient and moreproductive. Anything that they still cannot achieve now, they will achieve it sooner than you think.
RENDAHNYA MUTU PENDIDIKAN NASIONAL MENGHASILKAN SDM BERMUTU RENDAH. SDM INDONESIA MENDUDUKI PERINGKAT KE-102 DARI 106 NEGARA YG DISURVAI, SATU PERINGKAT DI BAWAH VIETNAM
TAHUN 1965-1975 BANYAK GURU MIFA INDONESIA DIMINTA MENGAJAR DI MALAYSIA UTK MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN MEREKA. DI TAHUN 2000-AN SEBALIKNYA, BANYAK GURU KITA DIKIRIM KE NEGARA JIRAN UTK BELAJAR DI PT-PT MEREKA DLM RANGKA MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN INDONESIA.
TENTU SAJA KITA BERSYUKUR, DI TENGAH AWAN KELABU PENDIDIKAN MASIH ADA SECERCAH SINAR TERANG, BAHWA SECARA INDIVIDUAL BEBERAPA ANAK INDONESIA MEMPEROLEH OLIMPIADE INTERNASIONAL DALAM BIDANG SAINS.
Banyak orang berpikir bagaimana merubah dunia, tapi jarang sekali orang berpikir bagaimana merubah dirinya sendiri.
Nabi Muhammad SAW Nabi Muhammad SAW dalam mewujudkan perubahan dalam mewujudkan perubahan
menggunakan pendekatanmenggunakan pendekatan
““IBDAIBDA’ ’ BINAPSIKA”BINAPSIKA”““mulailah dari dirimu sendiri, mulailah dari dirimu sendiri,
lalu keluargamu & seterusnya”lalu keluargamu & seterusnya”
TELADAN NABI :TELADAN NABI :
SOLUSINYA?PERLU ADA PERUBAHAN SISTEM
DAN PARADIGMA PENDIDIKAN
9
Perubahan Paradigma:Perubahan Paradigma:
• Konsep belajarKonsep belajar
• Peran guru dan teknik mengajarPeran guru dan teknik mengajar
• Teknik belajarTeknik belajar
• Sikap mengajar-belajar.Sikap mengajar-belajar.
K T S P K T S P (KURIKULUM TINGKAT SATUAN (KURIKULUM TINGKAT SATUAN
PENDIDIKAN)PENDIDIKAN)
KURIKULUM SEMUA JENJANG KURIKULUM SEMUA JENJANG
DAN JENIS PENDIDIKAN DIKEMBANGKAN DAN JENIS PENDIDIKAN DIKEMBANGKAN
DG PRINSIP DIVERSIFIKASI SESUAI SATUAN DG PRINSIP DIVERSIFIKASI SESUAI SATUAN PENDIDIKAN, POTENSI DAERAH, DAN PESERTA PENDIDIKAN, POTENSI DAERAH, DAN PESERTA
DIDIKDIDIK
STANDAR KOMPETENSI SAMA, KURIKUM BISA BERBEDA
PARADIGMA BARU PENDIDIKAN
SISDIKNAS 2003
PENDIDIKANNASIONAL
UUSPN 1989
SISWA BELAJAR AKTIF
DOMINASI GURUSISWA SDH MENGUASAI
SESUAI JADWAL SILABUSSISWA TLH DPT NILAIMAMPU
MENDEMONSTRASIKAN
YG DIPELAJARIBERBASIS BUKU TEKS/GBPPBERBASIS HASIL BELAJAR
SISWA BELAJARLANJUTAN PELAJARAN
BELAJAR SELESAI
FOKUS BELAJAR PENGUASAAN PENGETAHUAN
PENGUASAAN KONSEP+PROSES
PARADIGMA PENDIDIKAN BERUBAH DARI
TEACHER CENTERED MENJADI
STUDENT CENTERED
PARADIGMA LAMA (TEACHER ACTIVE LEARNING)
TEORI 70-90%PRAKTEK 10%-30%
SISWA DIBERI BEBAN
TEORI 70-90% PRAKTIKUM 10-30%
PARADIGMA BARU(STUDENT ACTIVE LEARNING)
TEORI
50-70% 30-50%
ACCELERATED LEARNING
PRAKTEK
Model Pendidikan Populer :
• Dilakukan dalam konteks kerangka-nalar demokratis
• Berbasis pada pengalaman peserta belajar
• Mengajukan pertanyaan dan masalah
• Mendorong setiap orang untuk belajar dan mengajar
• Mencakup level partisipasi yang tinggi
• Melibatkan perasaan, tindakan, intelektual dan kreativitas orang
• Menggunakan pendekatan relijius.
Pendidikan populer
• Dimulai dengan pengalaman sendiri
• Bergerak dari pengalaman ke analisa
• Bergerak dari analisa ke perluasan tindakan kolektif
• Merefleksikan dan mengevaluasi prosesnya sendiri
SPIRAL PENDIDIKAN
bertindak
berpikir
terus berlanjut
bertindak
berpikir
Paradigma BelajarBelajar lebih bermakna apabila:
diciptakan suasana ALAMIAH, anak MENGALAMI, dan bukan hanya MENGETAHUI
apa yang dipelajarinya.
Paradigma Pendidikan
guru murid
Kondisi yang Akan
Diubah
subyek
Guru
Kondisi yang Dipertahankan
Murid, kaum tertindas
penyadaran
penjinakan
educationeducation
instructioninstruction
SERTIFIKASI GURUProses pemberian sertifikat pendidik untuk guru dan dosen, bukti formal sebagai pengakuan yang diberikan kepada guru dan dosen sebagai tenaga profesional
TUJUAN• Menentukan kelayakan guru
dalam melaksanakan tugas sebagai pengembang ilmu
• Meningkatkan profesionalisme guru
• Meningkatkan proses dan hasil pendidikan
• Mempercepat terwujudnya tujuan pendidikan nasional
KOMPETENSIBAGUS
PENGHASILANBAGUS
KINERJABAGUS
KBMBAGUS
PENDIDIKANBERMUTU
PENINGKATAN MUTU GURU/ DOSEN UPAYA PENINGKATAN
MUTU PENDIDIKAN
GURU SBGPROFESIONAL
HARUS BER-DIDIKAN S1/D4
HARUS BER-KOMPETENSI
SBG AGEN PEM-BELAJARAN
LULUS UJIKOMPETENSI(SERTIFIKASI)
MEMILIKISERTIFIKATPENDIDIK
MEMPEROLEHTUNJANGAN
PROFESI
SERTIFIKASI SBG BAGIAN PENINGKATAN MUTU GURU/DOSEN DAN PENINGKATAN
KESEJAHTERAANNYA
GURU DLM JABATAN (S1/D-IV)
UJIAN ULANG
(2X)
UJIAN
GURUBERSERTIFIKAT
PENDIDIK
PELAKSANAANDIKLAT
PROSEDUR SERTIFIKASI GURU
PENILAIANPORTOFOLIO ’
850 POIN = LULUS
T L KEG UNT KLKPANPORTOFOLIO
TL
LULUS
TLDINAS
PENDIDIKANKAB/KOT
DIKLAT PROFESI GURU
NILAI MAKS 1.400
GURU PROFESIONAL• Memiliki bakat sebagai guru• Memiliki keahlian sebagai guru• Memiliki keahlian yang baik dan terintegrasi• Memiliki mental yang sehat• Berbadan sehat• Memiliki pengalaman dan pengetahuahn
yang luas• Berjiwa Pancasila• Warga negara yang baik.
STANDAR KOMPETENSI GURU..\Sertifikasi
• Kompetensi pedagogik• Kompetensi kepribadian• Kompetensi sosial• Kompetensi profesional
SIKLUS KINERJA GURU (plan-do-check-act)
Makna operasional:1. Tulis apa yang akan
dikerjakan2. Kerjakan apa yang telah
ditulis3. Lakukan Monitoring, Asesmen
dan Evaluasi (MAE)4. Tindak lanjuti dengan upaya
yang tepat untuk perbaikan kinerja
TERAKHIR,SAYA INGIN BISIKKAN KE TELINGA ANDA, BAHWA PESAN UTAMA SEMINAR INI BUKANLAH SEKEDAR MENYAMPAIKAN KATA-KATA. YANG TERPENTING ADALAH BAGAIMANA USAHA ANDA SELANGKAH LEBIH MAJU, AGAR ANDA DAPAT MENGGAPAI IMPIAN (JADI PROFESOR). MARILAH KITA MULAI BERUSAHA,YAKINI BAHWA DENGAN USAHA ITU KESUKSESAN AKAN MENJADI MILIK ANDA. INSYA ALLAH.
Semoga Allah SWT memberkati kita semua. Amin