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Para empezar: Nuevos encuentros. Así se dice Estructuras. Nuevos encuentros. Los cognados. Subject pronouns and the verb ser. Telling time. Nationalities of the Hispanic world. 7:00am. 3:30pm. 10:00pm. 1:30pm. 9:00pm. 5:45am. Carmen. Manuel. Alfonso. Linda. Pepita. - PowerPoint PPT Presentation
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Para empezar:Nuevos encuentrosAsí se dice
Estructuras
Nuevos encuentros
Subject pronouns and the verb ser Telling time Nationalities of the Hispanic world
Los cognados
7:00am
3:30pm
10:00pm
1:30pm
9:00pm
5:45am
Actividad A: Nuestros personajes (Our characters)
Carmen
la profesora Falcón
Javier
AlfonsoManuel
Pepita
Octavio
Natalia Inés
Linda
Así se dice: Nuevos encuentros
Carmen
la profesora Falcón
Javier
AlfonsoManuel
Pepita
Octavio
Natalia Inés
Linda
1. Hola, ¿Qué tal? Me llamo Linda. Y tú, ¿cómo te llamas?
2. Me llamo Manuel.
3. Pepita, te presento a mi amiga Natalia.
4. Encantada.5. Igualmente.
6. ¿De dónde eres? 7. Soy de Nuevo México. ¿Y tú?
8. Soy de Los Ángeles.
9. Buenos días. Me llamo Alfonso Lema. Y usted señora, ¿Cómo se llama?
10. Me llamo Carmen Sábato.
11. Profesora Falcón, le presento a mi amigo Octavio.
12. Mucho gusto, Octavio.
13. El gusto es mío.
14. ¿De dónde es usted, profesora?
15. Soy de Colombia. ¿Y usted?
16. Soy de Mendoza, Argentina.
Las tres reglas de pronunciación y los acentos
Los cognadosCognates:
words that are identical or similar in two languages and have the same meaning.
admirableflexiblematerialistasentimental
to describe more than one person, add -s to adjectives that end in a vowel and -es to those ending in a consonant.
admirable admirablessentimental sentimentales
Los cognados adjectives that may be used to describe
males or females:admirable arrogante sentimental
diligenteeficiente egoísta optimista
inteligenteflexible materialista lealpaciente terrible pesimista adjectives that change -o to -a when
referring to a female:ambicioso/a religioso/a
atlético/aatlético/a generoso/aserio/a creativo/a
Estructuras: Subject pronouns and the verb ser
ser to be used to identify and describe people
¿De dónde es usted?¿De dónde eres?Soy de…
Natalia y yo somos amigas.
Me llamo Natalia.
Soy estudiante y soy de
Nuevo México. Soy
responsable, generosa y
muy independiente.
Estructuras: Subject pronouns and the verb ser
yo (I)tú (you, sing. informal)él (he)ella (she)usted (you, sing. formal)
nosotros/as (we)ellos (they, masculine)ellas (they, feminine)ustedes (you, pl. formal)
Soy estudiante.Eres inteligente.Es profesor.Es profesora.Es de Bolivia.
Somos estudiantes.Son profesores.Son de Panamá.Son dinámicas.
Estructuras: Subject pronouns and the verb ser
Some important points about ser and subject pronouns: Vosotros/as is used only in Spain. Ustedes is formal in Spain but both
formal and informal in Hispanic America.
Use Spanish subject pronouns (yo, tú, él, etc.) only to emphasize, to contrast, or to clarify.
Yo soy de Cuba y él es de Chile.Somos estudiantes.
Nationalities of the Hispanic World
Nationalities of the Spanish-speaking world: There are over 300 million Spanish
speakers in the world. Soon the Hispanic population in the
United States will be about 20 percent. Nationalities are considered adjectives
in Spanish, and so must agree in gender and number.
Soy española.Y yo soy
argentino.
Las nacionalidades
colombiano
colombiana
male female
Argentina argentino argentinaBolivia boliviano bolivianaChile chileno chilena
You try it!Colombia __________ __________
Estructuras: Telling time
Use the following expression to ask the time:
¿Qué hora es? For telling time on the hour, use es for one
o’clock and son for all other times.Es la una.Son las ocho.
Estructuras: Telling time To state the number of minutes past the
hour, say the name of that hour plus (y) the number of minutes.
Es la una y diez.Son las cuatro y cuarto.
To state the number of minutes before the coming hour, give the next hour less (menos) the number of minutes to go before that hour.
Es la una menos diez.Son las nueve menos veinticinco.
Estructuras: Telling time
To differentiate between hours in the morning, afternoon, and evening, use the following expressions:
de la mañana (am)de la tarde (pm)de la noche (pm) For 12:00 noon use:Es (el) mediodía.
For 12:00 midnight use:
Es (la) medianoche.
Actividad : ¿Qué hora es?
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
Y ahora, ¿qué hora es?
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
Actividad W: Las respuestasHere are the answers to Activity W. Check your
answers carefully for accuracy. 1. Son las seis de la mañana. 2. Son las siete y quince de la mañana. 3. Son las ocho y media de la mañana. 4. Son las diez menos quince de la mañana. 5. Es la una y diez de la tarde. 6. Son las tres y veinticinco de la tarde. 7. Son las once menos diez de la noche. 8. Es mediodía. 9. Es medianoche. 10. Son las seis y cinco de la tarde.
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
