Paola Guadalupe García Michel

7/25/2019 Paola Guadalupe Garca Michel

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Prevencin de Desastres

Evidencia fnal de Educacin Geogrfca


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Evidencia fnal de Educacin Geogrfca1. Proyecto de Investigacin:

Cultura de la Prevencin de Desastres

2. Descripcin del contexto de la comunidad:

El espacio geogrfico se concibe como el espacio socialmente construido, percibido, vivido ycontinuamente transformado por las relaciones e interacciones de sus componentes a lo largo

del tiempo, debido a las necesidades sociales, econmicas, polticas, naturales o culturales.

Dico espacio se va modificando tambi!n de acuerdo a los intereses "ue se vayan presentando

en la poblacin.

Co"uimatln es una localidad del estado de Colima, se encuentra ubicado a #$ %m de la ciudad

de Colima, ocupa el centro del territorio del estado, limita al &orte con 'illa de (lvare), al *ur

con +rmera y ecomn, al Este con Colima, al -este con an)anillo y al &oroeste con

inatitln.

De acuerdo a lo observado, decidimos desarrollar el tema Prevencin de Desastres, por"ue

detectamos "ue en la localidad de este municipio la infraestructura de las casas no es apta

para resistir alg/n tipo desastre natural como sismos e inundaciones, o umanos como

epidemias de Dengue o Ci%ungunya.

0a infraestructura de las casas son de adobe y ladrillo, tecos con una altura ba1a "ue no ayuda

a mitigar el calor, la superficie de las casas son variadas, unas cuentan con la construccin de

casa cica y patios de tierra muy amplios sin desniveles, "ue en temporadas de lluvias,

principalmente de uracanes o ciclones, se mete el agua a los ogares, otras en donde toda la

superficie est construida sin salida a un lugar seguro en caso de sismos.

+unado a eso, la mayora de las personas no tienen la cultura de limpiar a conciencia sus

casas, son muy dadas a guardar material de refaccionaria, sobre todo de tractores, esto por

traba1ar en una )ona donde se reali)an actividades productivas, principalmente la agricultura.

0as llantas de tractores, cmaras de llantas de tractores o todo lo "ue ya no les sea /til los

de1an en los patios de sus casas por si alg/n da las llegaran a ocupar, obstruyendo asespacios acia dnde correr en caso de alg/n desastre natural como un sismo, incendio o

inundacin2 o adems por no tener limpias sus casas se producen los criaderos del mos"uito

del Dengue o el Ci%ungunya.

-tro riesgo para algunos abitantes de la localidad es en la )ona poniente, donde se concentra

la poblacin ms vulnerable por su condicin umilde, ya "ue la estructura de sus casas es de

adobe, y la circunferencia de estas en mucas ocasiones son bardas de lodo y piedra, "ue en

temporadas fuertes de lluvias, por el nivel del suelo, permiten la entrada del agua. De igual

manera, se an arcivado desbordamientos del rio 0os +miales afectando a la comunidad,


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Evidencia fnal de Educacin Geogrfcapues por precaucin se cierra el paso, lo "ue impide a las personas ir a traba1ar a las tierras de

papayo, cile, pepino o ca3a.

Con lo anterior, nos podemos dar una idea de la relacin de los componentes del espacio

geogrfico "ue a"u intervienen, como los son el componente econmico por la infraestructuraprecaria de las casas, el componente social por el aspecto de "ue la poblacin est distribuida

de tal manera "ue ay casas en )onas vulnerables y otras en donde no es )ona vulnerable,

pero no tienen la cultura de asear sus casas de tal manera "ue no lu)can sucias y

amontonados los espacios por tantos tilices, adems no cuenta con los conocimientos

necesarios sobre "u! acciones seguir antes, durante y despu!s de un desastre.

odos estos riesgos se potenciali)an por la llegada de alg/n desastre natural, principalmente

de sismos como el ocurrido en el a3o 4$$5 "ue devast una cuarta parte de la localidad,

destruyendo calles completas por el tipo de construccin de las casas vie1as, ecas de

material de adobe. ambi!n de alg/n uracn Patricia en el 4$#6 "ue desbord los ros

+rmera y 0os +miales afectando la )ona poniente del municipio, adems de las recientes

cadas de ceni)a ocasionadas por las erupciones del 'olcn de 7uego del Estado de Colima.

3. Justificacin:

0a cultura de la prevencin, es un saber, "ue minimi)a la vulnerabilidad de cual"uier actividad

umana frente a los riesgos o amena)as provenientes del medio e8terno, como la naturale)a,

con los fenmenos naturales 9sismos, tormentas, ventarrones, inundaciones:. eniendo en

cuenta "ue en todos los sitios donde nos encontramos podemos correr riesgos de diferente

ndole, la prevencin evita "ue los errores del ombre, y a su ve) de la naturale)a causen

tragedias y;o p!rdidas irreparables. Prevenir es evitar, y ante emergencias por causas

naturales, debemos estar preparados para actuar en forma inmediata, y evitar as grandes

catstrofes.

odas las instituciones de carcter p/blico o privado deben contar con un plan de contingencia

y evacuacin, para "ue los civiles "ue se encuentren presenten, logren acceder a un lugarresguardado. *e debe por lo tanto, capacitar a los estudiantes y dems miembros del lugar,

sobre los posibles riesgos de sufrir un desastre, ya sea un sismo donde las personas deben

salir y refugiarse en un lugar despe1ado.

Como tambi!n es importante dar una capacitacin sobre primeros au8ilios a los encargados de

salvaguardar la integridad de los alumnos, "ue en este caso son los docentes y el personal "ue

labora dentro de la institucin, de esta manera sabrn responder de manera ms serena y

profesional, sobre lo "ue desafortunadamente est sucediendo, para evitar una posible p!rdida

umana.


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4. !"etivo #eneral:


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Evidencia fnal de Educacin GeogrfcaEl segundo factor es definido como los fenmenos naturales "ue pueden per1udicar una )ona

o lugar determinado 9*EP, 4$#:, estos pueden ser de origen natural "ue de clasifican, en

geolgicos 9sismos, erupciones volcnicas:, idrometeorolgicos 9ciclones, inundaciones,

uracanes: y biolgicos 9epidemias o enfermedades dengue;ci%ungunya:.

0os tres componentes del espacio geogrfico con los "ue se relaciona la problemtica son el

natural 9relieve, agua, clima, vegetacin y fauna:, social 9composicin, distribucin y formas de

vida:, cultural 9formas de vida, manifestaciones, culturales, tradiciones y patrimonio: y

econmico 9infraestructura, espacios econmicos y desigualdad socioeconmica:. En el natural

el relieve ace referencia a las )onas ssmicas del espacio, donde se presentan este tipo de

fenmenos con cierta periodicidad. +dems el tipo de Clima genera lluvias o uracanes

ocasionando desbordes de ros e inundaciones de la poblacin "ue vive en los alrededores.

0as condiciones econmicas delimitan el tipo de infraestructura donde viven las personas, la

cultura "ue tiene la sociedad nos permite saber los necesarios bitos o conocimientos de los

abitantes para poder prevenir un desastre natural o umano.

(. )onclusin:

Como e"uipo nos dimos cuenta "ue elaborar un proyecto de investigacin, no es una tarea

fcil, es un proceso largo "ue re"uiere de diferentes pasos para poder lograr el ob1etivo

deseado, adems poner empe3o para poder reali)arlo correctamente.

+prendimos como e"uipo "ue la investigacin cientfica es un proceso libre y creativo. *in

embargo, esto no significa "ue care)ca de sistematicidad y organi)acin. uco menos si se

trata de la etapa de planificacin, la cual se concreta el proyecto de investigacin, por"ue es

donde realmente se ve refle1ado todo el traba1o.

-tra cosa "ue aprendimos al elaborar este producto, fue "ue la investigacin cientfica es un

proceso dirigido a la solucin de problemas, mediante la obtencin de nuevos conocimientos, y

"ue este proceso comprende de diferentes etapas, pero con la colaboracin de todos el traba1o

puede reali)arse de una manera correcta y efica).

*. +eferencias ,i!liogr-ficas:


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Evidencia fnal de Educacin Geogrfca*ecretaria de obernacin, Centro &acional de Prevencin de Desastres 94$$#:. Diagnsticos

de Peligros e iesgos de Desastres en !8ico. Primera Edicin. !8ico, 9p.

F:. >ecuperado de

ttp;;GGG.cenapred.unam.m8;es;DocumentosPublicos;PD7;*erieEspecial;diagnostico.pdf

*ecretaria de Educacin P/bica 94$#:. eografa Auinto rado. ercera Edicin. !8ico, p.

#HH. >ecuperado de ttps;;issuu.com;cicloescolar;docs;geografia.6to.grado.4$#6=4$#H.libro

*istema &acional de Proteccin Civil 94$$F:. ua de Prevencin de Desastres. *egunda

Edicin. !8ico. >ecuperado de

ttp;;GGG.proteccioncivil.gob.m8;Gor%;models;ProteccionCivil;>esource;5FF;#;images;guiaIpd.

pdf

/0
http://www.cenapred.unam.mx/es/DocumentosPublicos/PDF/SerieEspecial/diagnostico.pdfhttps://issuu.com/cicloescolar/docs/geografia.5to.grado.2015-2016.librohttps://issuu.com/cicloescolar/docs/geografia.5to.grado.2015-2016.librohttp://www.cenapred.unam.mx/es/DocumentosPublicos/PDF/SerieEspecial/diagnostico.pdf


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+io )olima

)olonia las moras

)amino o!struido por ramasderri!adas por el urac-nPatricia5 en 261%.

+$o des!ordado por el urac-n Patricia5

)asa vulnera!le a la lluvia.

)asa vulnera!le

)asa vulnera!le

)asa vulnera!le)asa vulnera!le

)asa no apta para resistir alg7nsismo o lluvias fuertes.asa vulnera!le a las tormentas.


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)asa en riesgo de inundarse.)acarros 8ue resulta una amena9aa la salud de los a!itantes.

0scuela de pr-cticas.)asa en riesgo de inundarse operder su teco por uracanes.


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)ercas8ueresultanpeligrosas.$mites de las casas en riesgo dederrum!arse.

)asa de!a"o de la !an8uetapropensa a inundarse.

)asa vulnera!le a alg7nurac-n o sismo.

)asa reconstruida por sus due;osa consecuencia del sismo del 2663.

0ntrada de una casa umildeen la 9ona poniente de lalocalidad de )o8uimatl-n.

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