Palestra de Introdução ao Moodle

Jornada UNIPAMPA de TIC na EducaoPatric da Silva Ribeiro [email protected]

INTRODUO AORecursos e funcionalidades

Jornada UNIPAMPA em TIC na Educao - Introduo ao Moodle

Roteiro Introduo Fundamentos Acesso ao Moodle Recursos e Funcionalidades Solicitao de espao no Moodle Cadastro de alunos Suporte ao Moodle


IntroduoA sigla MOODLE significa: Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (...) no s trata a aprendizagem como uma atividade social, mas focaliza a ateno na aprendizagem que acontece enquanto construmos ativamente artefatos (como textos, por exemplo), para que outros os vejam ou utilizem.


Fundamentos distribudo livremente na forma de Open Source (sob a licena de Software Livre GNU Public License). Moodle um trabalho colaborativo e em ativa evoluo. O seu desenvolvimento foi iniciado por Martin Dougiamas em 2001.


Em 2004, havia 9256 sites em 147 pases. Atualmente, so mais de 56 mil em mais de 200 pases.


Moodle UNIPAMPA


Acesso ao Moodle

Instrues de Acesso Para alunos da instituio: Nome de usurio: matricula Senha: data de nascimento (ddmmaaaa) Docentes e TAEs da Unipampa: Nome de usurio: use a primeira parte do seu e-mail institucional, por exemplo, se o seu e-mail institucional for [email protected], seu usurio ser a parte que aparece antes do @, ou seja, seunome Senha: ser aquela enviada para sua caixa de entrada de e-mails, pela equipe de suporte, durante a criao do e-mail institucional.


Recuperao e alterao de senhaPainel de Servios da Unipampa: http://www.unipampa.edu.br/servicos


Box ou Blocos

Administrao


Ativar Edio

Boto Ativar Edio


Edio Ativada (1)


reas bsicasAo fazer sua entrada no AVA no centro desta estrutura, podem ser apontados quatro elementos principais: - Caixa de Administrao - Box (Blocos) - Caixa: Acrescentar Recursos - Caixa: Acrescentar Atividades


Edio Ativada (3)

Seu nome de usurio aparecer neste local. Para editar seu perfil, basta clicar sobre ele.

Atividades

Recursos


Administrao e Box


Forma alternativa de ativar / desativar a edio de um curso. a chave-mestra de configurao do curso: datas, formatos, tipo de curso, outros. Designa professores, tutores e alunos do curso. Permite a correo de atividades, atribuio de notas e acesso dos alunos s suas notas. Possibilita a diviso de uma turma ou curso em grupos. Com este comando, possvel fazer-se o backup do curso, possibilitando assim o seu aproveitamento no mesmo AVA ou em outro. Comando que permite restaurar no AVA um curso cujo backup tenha sido realizado.


O recurso Importar permite que um curso possa ser trazido e configurado no AVA . Trata-se de um atalho reduzido que contm itens presentes nos itens Configurao e Designar funes. Possibilita a emisso de relatrios em diferentes formatos. Disponibiliza o banco de perguntas e questes que podem ser utilizados para a confeco de questionrios (avaliaes on-line). Permite o acesso a todos os arquivos do curso produzidos ou com origem em uploads . Permite a visualizao e modificao do perfil (dados) dos usurios do AVA.


a chave-mestra de configurao do curso: datas, formatos,tipo de curso, outros.

Nome que ser mostrado na barra de navegao.

O sistema sempre abrir uma caixa extra cujo objetivo estabelecer os planos de curso e instrues diversas para os alunos. Marque No caso o curso no possua avaliaes a serem aplicadas nos alunos.


Evite permitir arquivos muito grandes para upload, pois isso pode sobrecarregar seus servidores. O valor permitido depender do tipo de curso ou projeto.

Deixe por padro no. Pois o ambiente no oferece recurso de inscrio interna.

Permite a alternativa de cdigo de acesso ao curso limitando o acesso somente os alunos que receberam o cdigo


Pesquisador

O AVA permite a mudana da nomenclatura da funes dos participantes do curso. Por exemplo, ao invs de chamar algum participante de tutor, pode-se design-lo como Pesquisador. Assim, aquele que tiver esta funo, ao ser acessado, ser visto como Pesquisador e no como Tutor. O mesmo serve para todas as demais funes.


Designar funes

Robson S. da Silva

Jorge Pablo Silveira


Designar funes (1)

Clique sobre o participante que deseja acrescentar ao curso / funo; depois, clique sobre Acrescentar.


Box


Recursos e Atividades Os recursos e atividades formam o espao central da gesto pedaggica dos cursos no Moodle. Lembrando para acess-los basta Ativar edio e clicar em uma das caixas de comando dos diferentes tpicos que compem o curso:


Recursos e Atividades (1)


Recursos MoodleO Moodle suporta uma gama variada de recursos, que permitem inserir num dado curso, praticamente qualquer tipo de contedo adaptado Internet. Recursos so contedos informativos que o professor introduz na sua disciplina. Podem ser:

x Livro x Rtulos x Criar Pgina de texto simples x Criar Pgina web x Link para Arquivos e pginas web x Visualizar Diretrios


Tipos de Recursos RtulosOs rtulos so textos e imagens que so diretamente inseridos na parte central da disciplina. Podem funcionar como separadores.


Tipos de Recursos (1) Livro

um documento muito simples, constitudo por diversas pginas de texto.


Tipos de Recursos (2) Criar Pgina de Texto SimplesEste tipo de recurso permite escrever uma pgina de texto simples sem qualquer formatao especial.

Criar uma Pgina webEste tipo de recurso permite a construo de pginas web de forma simples, especialmente quando se utiliza o editor do Moodle. A pgina guardada numa base de dados, mas no como arquivo, ficando acessvel apenas atravs da plataforma.


Tipos de Recursos (3) Link para Arquivos e Pginas webEste recurso permite a ligao a qualquer pgina ou arquivo da web e tambm a um arquivo que foi enviados a partir do seu computador. As pginas web so visualizadas tal como so, enquanto que os arquivos do tipo multimdia enviados do seu computador, tais como MP3, filmes, animaes em flash, etc., precisam de programas adequados que exigim que o aluno tenha em seu computador.


Tipos de Recursos (4) Visualizar um DiretrioEste recurso mostra um diretrio completo (e respectivos sub-diretrios) a partir da rea de arquivos da disciplina. Os alunos podem assim navegar e visualizar todos os arquivos existentes.


Dicas

Caixas que esto escrito em vermelho *com um esterstico* em sobreposio, significa que obrigatoriamente devem ser preenchidas. Lembre-se ainda que, caso haja dvidas, basta clicar no smbolo (?).


Dicas (1)Mesma janela Nova janela


Dicas (2)


Dicas (3)

Clique no link da imagem para aparecer o endereo da URL. Sem isto, a imagem no ser inserida.

Clique aqui para procurar a imagem no seu computador. Quando pronto, clique em abrir e, em seguida , em enviar


Dicas (4)

Vdeos do Youtube ou Pampatube Procurar o vdeo no youtube ou Pampatube; No Youtube clique no boto "Incorporar" para o selecionar; Clique com o boto direito no mouse em cima do cdigo e copie;


No pampatube

Acessar sua disciplina / curso. Ativar o modo de edio. Para isso, clicar no boto na borda superior direita ou na opo Ativar edio no box Administrao. Vamos acrescentar um recurso para colocarmos o vdeo, neste caso vamos usar o Inserir rtulo, pode ser uma pgina de web ou outro recurso que apresente um editor do Moodle. No editor do Moodle, clique no smbolo para ativar o cdigo html.




Atividades


Atividades O Moodle contem vrios mdulos de atividades. Tipos de atividades:


Tipo de Atividades (1) FrunsEsta uma das atividades mais importantes numa aprendizagem a distncia, por permitir a discusso de temas entre os vrios elementos de um grupo. Os Fruns podem ser estruturados de diversas formas e as participaes podem ser visualizadas em vrios formatos e conter anexos. Ao subscrever um frum, os participantes podero recebero cpias de todas as participaes no seu email. O professor pode sempre interferir corrigindo qualquer desvio ao tema proposto.


Tipos de Fruns Frum Geral: um frum aberto, onde o aluno pode, alm de responder as contribuies dos colegas, tambm inserir novos tpicos para debate. a opo mais utilizada (padro). Frum P e R (Perguntas e Repostas): um frum especial, onde os alunos no tem acesso s contribuies (respostas) de seus colegas, at terem efetivado a sua prpria contribuio. Aps a sua primeira contribuio ser enviada, o frum liberado, passando a funcionar semelhante ao Frum Geral, que no h limitaes de leitura contribuies ou criao de novos tpicos. Cada usurio inicia apenas UM NOVO tpico: Como o nome indica, um frum que limita a criao de um nico tpico por usurio, seja professor ou aluno. Respostas no so limitadas.


Assinantes e Monitoria de FrunsObrigar todos a serem assinantes? No Sim, para sempre Sim, inicialmente Monitorar a leitura deste frum: Ativar Desativar Opcional


Tipos de Atividades (2) ChatO mdulo chat permite aos participantes ter em tempo real discusses sncronas atravs da internet. Trata-se de um meio til para conhecer os participantes ou para discusso de tpicos; Este mdulo permite ainda gerir e rever discusses realizadas.


Tipo de Atividades (3) GlossrioEsta atividade permite aos participantes criar e manter uma lista de definies, tal como num dicionrio. As entradas podem ser pesquisadas de vrias maneiras diferentes. O glossrio tambm permite ao professor exportar entradas para outros glossrios dentro da mesma disciplina. tambm possvel criar links automticos para o glossrio a partir de outros documentos existentes na disciplina.


Tipo de Atividades (4) DiriosEste mdulo constitui uma atividade de reflexo muito importante. O professor pede ao aluno para refletir sobre um tpico particular e este pode editar um registo histrico das suas respostas. As respostas dadas so privadas e podem ser lidas apenas pelo professor, que pode acrescentar em cada alnea do dirio os seus comentrios e classificao.


Tipo de Atividades (5) QuestionrioEste mdulo permite ao professor construir mini-testes com perguntas de escolha mltipla, verdadeiro ou falso, e de resposta curta. Estas perguntas so guardadas numa base de dados por categorias, podendo ser reutilizadas dentro da mesma disciplina ou em disciplinas diferentes. Os mini-testes podem permitir vrias tentativas de resoluo, sendo cada tentativa corrigida automaticamente, isto com feedback. O professor pode optar por dar dicas ou mostrar as respostas correctas.


Tipo de Atividades (6) WikisUm Wiki , permite a autoria de documentos de forma coletiva, usando linguagem HTML. Ex: de um wiki - o Wikipdia. Este mdulo permite aos participantes trabalharem juntos nas pginas web adicionando, aumentando ou alterando os contedos. As verses antigas nunca so apagadas e podem ser restauradas e avaliadas pelos professores e tutores.


Tipo de Atividades (7) Tarefas Uma tarefa consiste na descrio ou enunciado de uma atividade a ser desenvolvida pelo aluno, podendo ser enviada em formato digital ao servidor que contm a plataforma. Exemplos: redaes, projetos, relatrios, imagens, etc. Esta atividade inclui tambm a possibilidade de serem descritas tarefas a serem realizadas on-line e off-line.




Correo das tarefas


- Tarefa de arquivo nico - Modalidade avanada de carregamento de arquivos


Tipo de Atividades (8)

Scorm Um pacote SCORM ou AICC um conjunto de contedos web agregados em conformidade com o padro SCORM ou AICC para objetos de aprendizagem. Estes pacotes podem incluir pginas web, grficos, programas Javascript, apresentaes em Flash e qualquer outro formato compatvel com navegadores web. O mdulo permite carregar facilmente qualquer pacote SCORM ou AICC padro e inclulo no seu curso. O MOODLE no tem capacidade para produzir Scorm, mas apenas de exibi-lo. Desta forma, devem ser usados programas especiais para este fim. Por exemplo: EXE Learning e Lectora.


Solicitao de espao no MoodlePrimeiramente vamos acessar o site para que possamos abrir o chamado. V em: http://chamados.unipampa.edu.br/


Solicitao de espao no Moodle


rea Principal*: Selecione Portais, Moodle e outros sistemas rea Responsvel*: Selecione Moodle Problema*: Selecione Pedido de criao de disciplina


Solicitao de espao no Moodle


- Cadastrado de alunos no Moodle - Suporte ao MoodleEm caso de dvidas ou problemas quanto utilizao geral do Moodle, entre em contato conosco preferencialmente pelo Sistema de Chamados. Registre e acompanhe online o seu atendimento.


Referncias http://moodle.org http://moodle.unipampa.edu.br http://chamados.unipampa.edu.br

Sugesto de leitura:


DvidasPatric da Silva Ribeiro [email protected] Facebook:http://www.facebook.com/profile.php?id =100001878643200

Twitter: @patricsribeiro

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