8/12/2019 Opt Out Letter Eng:Span

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Estimado ___________________________ ,

Le escribo para informarle respetuosamente que mi hijo(a),

__________________________ , bajo mi tutela , se marcar como " rechazo ", en todaslas pruebas del Estado que incluye ELA , matemticas y ciencia como se describe en el

Sistema de Informacin del Estudiante 2013-2014 NYS Repositorio

(SIRS ) versin manual 9.4 en la pgina 63 . Tenga en cuenta que un "rechazo " no es lo

mismo que" una ausencia un cero, segn lo define de manera diferente y se calific con

diferentes cdigos estndar alcanzado en la pgina 63 del Manual de SIRS.

Tambin tenga en cuenta que en la pgina 25 de la edicicin 2013 del administrador

School Edition Manual se indica que "Las fechas para reponer los exmenes se van a

utilizar para la administracin de las pruebas para los estudiantes que estaban "ausente"

durante las fechas de administracin designadas . " Mi hijo(a)ser marcado(a) como"rechazo" , no como "ausente" , y por lo tanto mi hijo debera continuar recibiendo una

educacin pblica gratuita y apropiada en su clase regular durante la administracin de

todos los perodos de prueba, ya que la carta ofrece por escrito un "rechazo" de todas las

pruebas .

Quisiera pedirleque la escuela le proporcione una actividad alternativa a mi hijo(a)

durante la administracin de la prueba. Sin embargo, entiendo que una actividad

alternativa no es necesaria porparte de la escuela . Si la escuela no le puede ofrecer una

actividad alternativa ami hijo(a), le ruego que por favor utilize la disposicin del Estado

de Nueva York Educador de los 2.014 Common Core ELA ( y matemticas) en donde seespecifica en la pgina 9 del ELA y la pgina 7 de matemticas, que: "Cuando los

estudiantes han completado sus pruebas ....a ellos se les permiteleer en silencio.

"Reservo la opcin de sacar a mi hijo de la escuela durante la sesin de administracin de

la prueba dependiendoel estado de ansiedad emocional de mi hijo hija en caso que la

escuela no le pueda ofrecer una actividad alternativa. Le agradezco su comprensin con

respeto a la participacin de mi hijo en los exmenes del estado de Nueva York.

Esperamos trabajar junto con la escuela y mantener comunicacion abierta sobre este

asunto.

Atentamente,

_______________________________________

Nombre del padre

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Dear ___________________________,

I am writing to respectfully inform you that my child, __________________________,

under my guardianship and advice, will be scored as a refusal with a final score of999 and a standard achieved code of 96, on all State testing including ELA, Math and

Science as described in the 2013-2014 NYS Student Information Repository System

(SIRS) Manual version 9.4 on page 63. Please note that a refusal is not the same as

absent as they are defined differently and scored with different standard achieved codes

on page 63 of the SIRS Manual.

Also note that on page 25 of the 2013 Edition School Administrators Manual it is

explained that The makeup dates are to be used for administering makeup tests to

students who were ABSENT during the designated administration dates. My child

will specifically be scored as a refusal, not absent, and therefore my child willcontinue to receive a free and appropriate public education in his/her regular classroom

environment during the administration of all makeup test periods as this letter provides

written verification of a refusal for all tests.

I would ask that the school please provide an alternative activity for my child during

administrative sessions of testing. However, I understand that an alternative activity is

not required on the part of the school. If you are unable to provide an alternative activity

for my child I would ask that you please utilize the provision of the NYS Educator Guide

to the 2014 Common Core ELA (Math) Tests which, on page 9 (page 7 for Math),

explains When Students Have Completed Their Tests.that student may be permitted toread silently. I am reserving the option of removing my child from school during the

test administration session depending on the emotional anxiety state of my child on the

day of refusal and whether or not the school will provide an alternate activity for my

child.

I appreciate your understanding of my position regarding my childs participation in these

tests. We hope to work with the school in our decision and would like to maintain open

communication on the matter.

Sincerely,

_______________________________________

Parent name