ON THE MONEY TRAIL

VODIČ S AKTIVNOSTIMA

www.money-trail.eu

PROJ. Nº 2017-1-PL01-KA201-038534

Podrška Europske komisije za izradu ove objave ne predstavlja odobrenje sadržaja koji odražava samo stavove

autora, a Komisija ne može biti odgovorna za bilo kakvu uporabu informacija koje se u njoj nalaze.

Naslov: O1.A5. Vodič s aktivnostima

Autor(i): Scuole Paritarie dell'Istituto delle Maestre Pie dell'Addolorata (Italy) &

Dječji vrtić Radost Zadar (Croatia)

Ostali sudionici: BOON Factory (Portugal)

Verzija: 2.0

Godina:2019

www.money-trail.eu

Svjesni da financijska pismenost osigurava veću kontrolu nad financijskom budučnošću, učinkovitijom upotrebom

financijskih proizvoda i usluga te smanjenom ranjivošću na pretjeranu trgovinu, partnerstvo ON THE MONEY

TRAIL stvorilo je interaktivni eBook za učenje – On The Money Trail eBook – za financijsko obrazovanje djece

vrtićke dobi ( od 3 do 6 godina), koja se može koristiti u formalnom i neformalnom kontekstu učenja.

Ova knjiga za učenje dostupna je na internetu na pet jezika – engleskom, poljskom, portugalskom, talijanskom i

hrvatskom.

O1.A5. Vodič s aktivnostima

Zajedno s interaktivnom pričom, razvijen je Vodič s aktivnostima – On The Money Trail Vodič s aktivnostima – za

učitelje i roditelje, koji će im pomoći izvući maksimum mogućnosti učenja koje pruža interaktivna knjiga.

Svrha ovog Vodiča s aktivnostima je pružiti mogućnosti za učenje koje pruža interaktivni eBook predlaganjem

tema za razmišljanje, igara, aktivnosti, itd. koje mogu koristitii odgojitelji i roditelji s djecom.

www.money-trail.eu

CILJEVI UČENJA

ON THE MONEY TRAIL je projekt za djecu ( od 3 do 6 godina), odgojitelje, roditelje i za sve one koji su

zainteresirani za financijsko obrazovanje.

Za vođenje razvoja interaktivnog eBooka – On the money trail - , partnerstvo je uspostavilo ciljeve učenja o

financijskom obrazovanju za vrtiće na temelju provedene analize strategija financijskog obrazovanja u Europi.

Stoga su ciljevi učenja koji vode razvoj eBooka sljedeći.

Planiranje i upravljanje proračunom <

Potrebe i želje: Razumjeti razliku između onoga što je potrebno i onoga što je suvišno.Troškovi i prihodi: Odnos troškova i prihoda.

> Financijski sustav i osnovni financijski pojmovi<

Način plačanja: Opišite različita sredstva plaćanja.

> Štednja<

Ciljevi štednje: Znati što je štednja i njezini ciljevi.

Za više informacija o ciljevima učenja OnTheMoney Trail možete pogledati naš dokument O1.A1

OnTheMoneyTrail Pristup učenju dostupan na engleskom jeziku na web stranici projekta.

www.money-trail.eu

AKTIVNOSTI ZA DJEČJI VRTIĆ

Sljedeće aktivnosti su razvijene od strane odgojitelja za vas, kako bi nadopunili iskustvo učenja koristeći

eBook.

Predlažemo vam da počmete s čitanjem On The Money Trail eBook-om koji je dostupan na web stranici

projekta.

Predložene aktivnosti možete uključiti u formalna i neformalna iskustva učenja, te prije, nakon ili u

pauzama čitanja eBooka djeci.

Predložene aktivnosti razvijene su s obzirom na potreban materijal i vrijeme, te u odnosu na različite

ciljeve učenja.

Nadamo se da će vam ove aktivnosti također biti inspiracija za stvaranje novih i razigranih iskustava učenja.

www.money-trail.eu

PRIPREMA KOLAČIĆA S DJECOM

OPIS 1. S djecom zamijesiti tijesto od potrebnih sastojaka; prema receptu;

2. Ponuditi djeci različite modlice za kekse;

3. Ispeći i ukrasiti po želji;

4. Pakirati u ukrasne vrećice za prodaju;

CILJEVI - Razvoj fine motorike;

- Djeca u aktivnosti moraju mjeriti, brojati, pratiti redosljed, slijediti upute;

- Razvijati preciznost i urednost u radu;

- Razvoj kreativnosti i taktilne percepcije;

TRAJANJE Za pripremu keksića 1 sat, za pečenje 20 minuta, za pakiranje keksića 1 sat.

MATERIJALI - Jednostavan recept za kekse (brašno, šećer, maslac, jaja ...);

- Modlice za kekse, posuđe, pećnica;

- Jestivi ukrasi za kolače, čokolada;

- Celofan, vrećice, ukrasne trake ;

www.money-trail.eu

PRODAJA KEKSIĆA / IGRA TRGOVINE

OPIS 1. Djeca prodaju izrađene keksiće roditeljima/ posjetiteljima u vrtiću;

2. Aktivnost može biti i s pravim novcima, npr. humanitarnog karaktera/ štednja

novca za nove igračke;

3. Jednostavna igra sa izrađenim novčićima za igru;

4. Pripremiti prostor, štand/ stol za prodaju;

5. Na dućanu, istaknuti razlog skupljanja novaca (ako je humanitarnog karaktera),

također, djeca mogu napisati cijene proizvoda i sl....

CILJEVI - Razvoj dječje kompetencije kroz suradnju s drugima, inicijativnost, poduzetnost,

ustrajnost;

- Poticati kod djece razvoj sposobnosti i riješavanja problema;

- prepoznavanje, brojanje ( novčanice);

- Interakcija s odraslima, razvoj komunikacije dijete – odrasli;

TRAJANJE Dok se svi keksići ne prodaju;

MATERIJALI - Keksići za prodaju;

- Kutija za blagajnu (upotrijebite kartonsku kutiju koju djeca mogu ukrasiti);

- Stol ili štand, pisani materijali;

www.money-trail.eu

IZRADA NOVČIĆA

OPIS 1. Djeca izrađuju kovanice od mase za modeliranje;

2. Također, mogu crtati i izrezivati papirnate novčanice;

CILJEVI - Razvoj fine motorike;

- Razvoj koordinacije oko - ruka;

- Umjetničko izražavanje i oblikovanje;

- Razvoj osjetljivosti za oblikovanje i modeliranje;

- Savladavanje različitih materijala i tehnika oblikovanja;

TRAJANJE 1-2 sata.

MATERIJALI - Slano tijesto, plastelin, glina;

- Modlice za tijesto ili pečati (stare novčaice...);

- Zlatna i srebrna tempera, kist;

www.money-trail.eu

IGRA MEMORY

OPIS 1. Igra traženja parova – broj parova prilagoditi dječjoj dobi;

2. Isprintati i izrezati sličice s likovima iz eBooka, ili sličice novčanica/ kovanica

(sljedeća stranica);

3. Zalijepiti na tvrdi karton ili poklopac od teglice;

4. Cilj igre je pronaći sve parove;

5. Pobjednik je onaj koji skupi najviše parova;

CILJEVI - Upoznavanje s pojmom novca;

- Razvijanje koncentracije;

- Razvijanje više matematičkih kompetencija: razvrstavanje, prepoznavanje,

sparivanje, brojanje i pamćenje;

- Razvoj vizualne percepcije;

- Poštivanje pravila i dogovora;

TRAJANJE Ovisno o dobi djeteta i broju parova, za djecu mlađu od 4 godine je dovoljno 10ak

parova, a za stariju djecu povećati broj parova ili staviti sličice s više detalja.

MATERIJALI - Isprintane sličice iz eBooka ili slike novčanica (sljedeća stranica);

- Ljepilo, karton ili poklopci staklenki.

www.money-trail.eu

www.money-trail.eu

IZRADA “KASICE PRASICE”

OPIS 1. Djeca izrađuju kasicu od neoblikovanog materijala/ ambalažnog otpada;

2. Na kutiji izrezati otvor za ubacivanje novčića;

3. Kaširati kutiju pazeći na otvor i pustiti da se osuši;

4. Ukrasiti po želji (ili dodati djelove npr. oči, rep, uši, ...);

5. Ponovno premazati ljepilom za drvo i pustiti da se osuši;

CILJEVI - Razvoj osjetljivosti za oblikovanje u prostoru;

- Razvoj likovne invencije, domišljatosti, kreativnosti;

- Razvoj fine motorike šake;

- Razvoj likovnog senzibiliteta za različita likovna sredstva i materijale;

- Poticati dijete na štednju, tj. da štednja bude dio njegove kulture i odrastanja;

poticati na štednju sa ispravnim ishodom tj. ciljem, bilo zajedničkim ili osobnim;

TRAJANJE Ovisno o dobi djece, može trajati jedan dan ili nekoliko sati.

MATERIJALI - Kartonska kutija;

- Škare, kist, ljepilo za drvo, salvete;

- Tempera;

www.money-trail.eu

ŽELJE I POTREBE

OPIS 1. Djeca sjede u krugu, a u sredini kruga su dva koluta;

2. Jedan krug predstavlja njihove “Želje” a drugi “Potrebe”;

3. Djeca traže predmete po sobi i ovisno o tome što žele ili trebaju stavljaju u

određeni krug;

4. Također, možete izrezati sličice različitih stvari i predmeta, a zatim ih djeca mogu

sortirati u krugove ili kutije (umjesto stvarnih stvari iz sobe).

CILJEVI - Upoznavanje pojma između želje / potrebe;

- Razvoj koncentracije;

- Razvijanje više matematičkih kompetencija: sortiranje, prepoznavanje,

usklađivanje, brojanje, pamćenje;

- Razvoj vizualne percepcije;

- Poštivanje pravila i sporazuma.

TRAJANJE Ovisno o dobi djece.

MATERIJALI - Dva koluta (hula hoop koluti), ili kartonske kutije;

- Isprintane sličice različitih stvari i predmeta.

www.money-trail.eu

MODELIRANJE KOVANICA

OPIS 1. Postaviti kovanicu ispod papira;

2. Protrljati boju preko novčića;

3. Izrezati novčić i staviti ga sa strane;

4. Na kraju aktivnosti pobrojite zarađene novčiće;

CILJEVI - Učenje djeteta da je rad izvor prihoda.

TRAJANJE 20 minuta.

MATERIJALI - Papir;

- Škare;

- 5 kovanica;

- Bojice;

www.money-trail.eu

PREPOZNAVANJE KOVANICA

OPIS 1. Stavite 3 posude različitih boja ili dimenzija na stol;

2. Rasporedite kovanice po stolu;

3. Dijete mora staviti iste kovanice u istu posudu;

4. Prebrojite kovanice u svakoj posudi;

CILJEVI - Razvrstavanje kovanica prepoznavajući razliku.

TRAJANJE 10 minuta ili više.

MATERIJALI - 3 male posude različite veličine ili boje;

- Različite kovanice od 0.50 lipa, 1 kune, 2kune;

www.money-trail.eu

ZARAĐIVANJE RADOM

OPIS 1. Razvaljajte plastelin;

2. Utisnite kovanicu u plastelin i odrežite;

3. Prebrojite zarađene novčiće.

CILJEVI - Stvaranje novčića upotrebom materijala;

- Shvaćanje da je rad izvor prihoda.

TRAJANJE 20 minuta.

MATEIJALI - Plastelin;

- 5 kovanica;

- Nožić za plastelin.

www.money-trail.eu

VRIJEDNOST NOVCA

OPIS 1. Isprintati slike kovanica i novčanica od 0.50 lipa, 1 kuna, 2kune, 5 kuna, 10 kuna;

2. Zalijepiti kovanice na karton i izrezati;

3. Stavite na stol 8 kutija flomastera;

4. Objasniti djeci da 0.50 lipa odgovara vrijednosti jednog flomastera;1 kuna za 5

flomastera; 2 kune za kutiju flomastera;5 kuna za dvije kutije flomastera i 10 kuna za

četri kutije flomastera ;

5. Djeca moraju platiti novcem flomastere i moraju pravilno klasificirati novac;

CILJEVI - Omogućiti djeci da prepoznaju i klasificiraju stvarnu vrijednost novca.

TRAJANJE 20/30 minuta.

MATERIJALI - Fotokopije u boji kovanica i novčanica;

- Ljepilo;

- Karton;

- 8 kutija flomastera;

www.money-trail.eu

POTREBE I ŽELJE

OPIS 1. Djeca izrezuju slike predmeta koje trebaju i koje žele.

2. Pripremite dva lista papira različitih boja, na jedan papir djeca lijepe predmete

koji im trebaju, a na drugi predmete koje žele;

CILJEVI - Razumijevanje pojma zadovoljstva i stvarne potrebe.

TRAJANJE - 40 minuta.

MATERIJALI - Promotivni letci i novine npr. za hranu, igračke;

- Škare;

- Ljepilo;

- 2 lista papira različitih boja.

www.money-trail.eu

AKTIVNOSTI ZA DJEČJI VRTIĆ

Aktivnosti su testirane od strane odgojitelja i roditelja, potvrđujući potencijal angažiranja djece (od 3 do 6

godina) u financijskom obrazovanju.

Prihvatite ovaj izazov i poduprite poboljšanje financijske pismenosti od malih nogu.

ON THE MONEY TRAILInteraktivna knjiga za financijsko

obrazovanje djece

BESPLATNO JE DOSTUPNA NA INTERNETUwww.money-trail.eu