Oficio No
PLAN DE MEJORA CONTINUA
CICLO ESCOLAR 2013 - 2014
INDICE PAG.
CARATULA
---------------------------------------------------------------------------------------
01
PRESENTACION--------------------------------------------------------------------------------
03
NORMATIVA APLICABLE
--------------------------------------------------------------------
04
DIAGNOSTICO
---------------------------------------------------------------------------------
PRIORIZACION DE CATEGORIAS
--------------------------------------------------------
05
08
PROGRAMAS DE MEJORA
-----------------------------------------------------------------
12
ORGANIZACIN
--------------------------------------------------------------------------------
07
RECURSOS
--------------------------------------------------------------------------------------
PERTICIPANTES
-------------------------------------------------------------------------------
CONTROL DE REVISIONES Y APROBACION DEL PMC
-------------------------
08
I.- PRESENTACION
El Centro de Bachillerato Tecnolgico Agropecuario No. 225
Institucin de Educacin Media Superior, en el marco de la reforma
integral, bajo el acuerdo 345 y 653 ofrece la Carrera de Tcnico
Agropecuario, aplicando programas de asignaturas Bsicas,
Propeduticas y Componente Profesional, desarrollando en los
estudiantes las competencias Genricas, Disciplinares y
Profesionales con valores que le sern tiles en su egreso y para
toda la vida, vinculando el conocimiento terico con las actividades
productivas de la poblacin, aprovechando los espacios, equipos,
instrumentos e insumos con sustentabilidad, a travs de convenios de
colaboracin con productores del medio rural, regional, fomentando
el trabajo colaborativo y de esa manera adquiera una actitud
emprendedora aplicando conocimientos de los procesos de las
actividades agropecuarias, generando su autoempleo que incide en la
productividad, en el aprovechamiento de los recursos naturales, en
el ingreso econmico, desarrollo personal, de la familia y del
pueblo en que vive.
MISION
Ofrecer una educacin bivalente, Integral, Social, Humanista,
donde el estudiante consolide el conocimiento tecnolgico,
fortaleciendo la equidad y pertinencia con una actitud emprendedora
y de Liderazgo vinculado con el sector rural
VISION
Ofertar una educacin pertinente, incluyente e innovadora que
contribuya al desarrollo sustentable y que adquiera las
competencias en el dominio de las nuevas tecnologas, una educacin
holista con enfoque globalizador.
NORMATIVA APLICABLE
Lineamientos para la elaboracin del plan de mejora continua.
El PMC, est apegado a la RIEMS, para lograr una educacin de
calidad, que responda a las necesidades de los EMS, para que
basados en competencias logremos el ingreso al SNB. (Acuerdo
secretarial No. 442).
En el marco del Programa Nacional de Desarrollo 2013-2018 y el
Programa Sectorial de Educacin, se plantean grandes retos en
materia educativa, con la finalidad de abatir el rezago educativo
que tenemos en Mxico y especficamente en nuestra entidad
federativa, lo cual se convierte en una grave limitante para
alcanzar el desarrollo de nuestro pas.
El sistema educativo mexicano presenta serias diferencias,
reflejando as, altos ndices de reprobacin y desercin de los alumnos
y bajos niveles de aprovechamiento acadmico.
Esto se traduce en que la formacin escolar prevaleciente, como
la han demostrado pruebas nacionales e internacionales aplicadas a
la educacin bsica y en educacin media superior no se han logrado
desarrollar plenamente las habilidades que le permiten a los
estudiantes resolver problemas con creatividad y eficacia para
estar mejor preparados y enfrentar los desafos que les presenta la
vida y la insercin en el mercado laboral.
Ante esta situacin, la Secretara de Educacin Pblica, a travs de
la Subsecretara de Educacin Media Superior, se han propuesto
desarrollar un programa que contribuya a fortalecer la
infraestructura fsica de los planteles para mejorar las condiciones
de trabajo para potenciar el rendimiento de los profesores y
aprovechamiento acadmico de nuestros educandos, para que esto se
traduzca en mejores resultados en el sector educativo, tanto a
nivel regional y nacional.
El plan nacional de Desarrollo 2007-2012 establece como
impostergable una renovacin profunda del Sistema Nacional de
Educacin para que las nuevas generaciones sean formadas con
capacidades y competencias que les permitan salir adelante en un
mundo cada vez ms competitivo y contribuir exitosamente para tener
un pas ms equitativo y con mejores oportunidades que en conjunto
les ayude a mejorar la calidad de vida y el desarrollo
nacional.
Asimismo el programa sectorial de educacin 2007-2012, seala en
uno de sus objetivos, que se deben construir nuevas instalaciones,
de tal manera que conlleve a alcanzar los propsitos de la
subsecretara de Educacin Media Superior. Por ello se ha creado un
modelo educativo que responda a los avances tecnolgicos, las
necesidades actuales de los sistemas productivos, los programas de
desarrollo regional y nacional para cubrir las expectativas de la
poblacin demandante.
II.- DIAGNOSTICO
El centro de Bachillerato Tecnolgico Agropecuario ubicado en la
poblacin de Buenavista de la salud, Municipio de Chilpancingo,
capital del Estado de Guerrero, localizado a 35 km de esta capital,
a tres km. de la poblacin de Ocotito, poblacin del municipio de
Chilpancingo, 18 km. de la ciudad de Tierra Colorada, Municipio de
Juan R. Escudero, a 80 km de la ciudad y puerto de Acapulco, siendo
est muy bien comunicada tanto por va terrestre por la carretera
Mxico Acapulco y cuenta con los medios de comunicacin taxis y lneas
de transporte de paso. En esta poblacin y su entorno se cuenta con
Educacin Preescolar, primarias, cuatro telesecundarias y en Ocotito
una secundaria tcnica y Colegio de Bachilleres, las actividades
econmicas son la Agricultura de temporal, riego y el uso de
invernaderos, la Ganadera destacando una granja coturnicola con
produccin de carne y huevo, dentro de lo forestal se llevan a cabo
actividades como el aserro de madera, una palillera, en cuanto a la
industria se cuenta con la elaboracin de carroceras; la fuente
principal de empleo es la comercializacin de productos
agropecuarios; como en muchos lugares de nuestro Mxico los jvenes
que no estudian o que truncan sus estudios emigran a otros estados
de la repblica y a los Estados Unidos de America. Los egresados de
este centro de estudios que se incorporan al nivel superior, lo
hacen en las Instituciones ms cercanas como son el Instituto
Tecnolgico de Chilpancingo, la Universidad Autnoma de Guerrero, el
Colegio Superior Agropecuario del Estado de Guerrero, Escuelas
Normales para maestros de educacin preescolar y Bsica fuera del
estado en la Escuela Superior de Agricultura Narro de Saltillo
Coahuila, etc.
La Institucin cuenta con instalaciones rusticas con techo de
lmina de asbesto que se han adaptado como aulas, son seis, un local
que se utiliza como oficina y otro que se construy con la finalidad
de utilizarse para prcticas de ciencias naturales, una cancha de
basquetbol que se utiliza tambin como plaza cvica, baos para ambos
sexos con suministro de energa elctrica y de agua entubada, Se
cuenta con la donacin de cuatro hectreas de terreno donde se ubica
el nuevo centro educativo que cuenta nicamente con tres aulas por
encontrarse en proceso de construccin, mismas que son utilizadas
para desarrollar los programas del componente profesional en su
parte terica y realizar actividades de forestacin.
De esta forma se da atencin a seis grupos de estudiantes, dos
por cada grado con una matrcula de 150 alumnos, actualmente se
oferta la carrera de Tcnico Agropecuario y las reas propeduticas
Qumico Biolgica.
PRIORIZACION DE CATEGORIAS
POBLACIN ESCOLAR.
2010
2011
2012
2013
2014
Mujeres
57
71
62
82
Hombres
58
70
87
68
Total
115
141
159
150
155
PERSONAL ADSCRITO
CATEGORIA
CANTIDAD
PORSENTAJE
PERSONAL DE APOYO
4
18%
PERSONAL DOCENTE
18
82%
LICENCIATURA TITULADOS
16
73%
LICENCIATURA PASANTES
2
9%
PROFORDEMS
C A P A C I T A C I O N
PREINSCRITO
CONCLUIDO
CERTIFICADO
Especialidad en competencias docentes
Diplomado en competencias docentes
16
6
1
TOTAL
16
6
1
RESULTADOS PRUEBA ENLACE 2013
HABILIDAD MATEMATICA
INSUFICINETE
ELEMENTAL
I+E
BUENO
EXCELENTE
B+E
30
45
75
25
0
25
HABILIDAD LECTORA
INSUFICINETE
ELEMENTAL
I+E
BUENO
EXCELENTE
B+E
20
50
70
25
5
30
EVALUACIONES DE ESTUDIANTES A DOCENTES POR NIVEL DE
DESEMPEO.
Nivel de
Desempeo
Total de cuestionarios
Porcentajes
%
Muy Bien
193
58.13
Bien
128
38.55
Apenas Aceptable
11
3.32
Deficiente
0
0
Total
332
100
De los 332 cuestionarios respondidos por estudiantes, 321
reportan un desempeo bueno o muy bueno, lo cual equivale al 97 por
ciento del cuerpo docente evaluado.
III.- PLAN DE MEJORA CONTINUA
En el marco de la reforma Integral de la Educacin Media
Superior, se plantea para el desarrollo Institucional las
Siguientes acciones:
1.- Desarrollo Acadmico.
a) Docentes.
Se alcanzara el 89 % de docentes con capacitacin en competencias
docentes, con el propsito de cumplir en la profesionalizacin de los
docentes de la Institucin y requisito para avanzar hacia la
certificacin y ser parte del Sistema Nacional del Bachillerato.
Integrar el plan de trabajo del consejo tcnico acadmico apegado
al contexto de la institucin, permitiendo la interrelacin entre los
modelos pedaggicos, didctico y tecnolgico apropiado para la
formacin, desarrollo y aplicacin de competencias.
Motivar y promover la integracin de personal docente a los
procesos de diseo curricular, y toma de decisiones de manera que
con su experiencia contribuyan al desarrollo institucional, acorde
a la reforma integral.
Un programa de promocin permanente, con la finalidad de ampliar
la cobertura incrementando la matricula en el periodo de inscripcin
de cada ciclo escolar.
En la distribucin de la carga acadmica acatar las normas y
adecuar el perfil con certificacin en competencias de los docentes,
a las asignaturas o mdulos profesionales, realizando los ajustes
necesarios al relacionar cada uno de los contenidos con cada una de
las competencias.
Promover la participacin del personal docente, para fortalecer y
desarrollar los programas institucionales de: tutoras, asesoras
acadmicas, orientacin educativa y vocacional,
Enriquecer el perfil del egresado con aquellas prcticas que, se
consideren valiosas de incorporar de acuerdo a nuestra esencia
agropecuaria y proyecto educativo.
Llevar a cabo acciones para anlisis bajo el marco curricular
comn de los planes y programas con el fin de saber si las
estructuras curriculares, objetivos generales, contenidos
educativos, enfoques y metodologas tienen correspondencia con las
competencias establecidas.
Motivar en los docentes a que hagan posible un ambiente de
aprendizaje y situaciones educativas apropiadas al enfoque por
competencias.
Motivar a los docentes a que con el enfoque por competencias
propicien las actividades de investigacin, el trabajo colaborativo,
la resolucin de problemas, la elaboracin de proyectos educativos
interdisciplinares.
Promover que los docentes en su proceso de enseanza aprendizaje
diseen y usen el mtodo y herramientas apropiadas en la evaluacin
del aprendizaje por competencias, tales como la rbrica, portafolio,
coevaluacin, etc.
Integrar a los maestros, personal administrativo, estudiantes y
padres de familia a la toma de decisiones para la mejora de la
escuela.
b) Desarrollo Acadmico de los estudiantes.
Desarrollar y aplicar los programas de servicios y apoyo
estudiantil para cubrir ntegramente las necesidades que en esta
etapa manifiestan por su desarrollo personal, problemtica de
aprovechamiento y laboral, as, como tambin para contribuir con esto
a la atencin con equidad, aplicando principios y valores y definir
un perfil bsico del egresado.
Fomentar estilos de vida saludables y opciones para el
desarrollo humano, como el deporte, el arte y diversas actividades
complementarias entre los integrantes de la comunidad escolar.
Con el objeto de hacer realidad el desarrollo integral y
equilibrado del estudiante, con todo el personal dar atencin a los
programas de Constrye-t y sguele caminemos juntos, actividades
deportivas, para vivir mejor y emprender otras actividades de
superacin personal.
Motivar a los estudiantes al logro de su desarrollo y
aprovechamiento acadmico insertando en el programa de becas
establecido por la Secretaria de Educacin Pblica.
Orientar a los estudiantes sobre los servicios escolares en el
contexto de la reforma educativa.
Desarrollar el programa de tutoras y asesoras acadmicas con el
fin de dar atencin a los estudiantes de bajo rendimiento y que
pueden estar en riesgo de abandono escolar.
Elevar el aprovechamiento Acadmico y bajar el ndice de
reprobacin,
Disminuir el abandono escolar,
Incrementar la eficiencia terminal del plantel y del mismo
subsistema.
Integrar una comunidad escolar participativa que responda a las
inquietudes de estudiantes, docentes y padres de familia, apoyo a
estudiantes con becas econmicas y alimenticias, programas de
fortalecimiento y convenios de colaboracin.
Difundir oportunamente las convocatorias de las becas de
oportunidades, SEMS, alimenticias y las de riesgo y abandono
escolar.
Involucrar a los estudiantes en las diversas actividades de
fortalecimiento extracurricular con el afn de mejorar el desarrollo
de nuestra institucin. Integracin de la banda de guerra, para que
su participacin sea en los homenajes, y eventos socioculturales de
la comunidad.
II.- VINCULACION
Se establecern las mltiples relaciones que se originen en la
operatividad de los planes y programas
acadmico-administrativos.
Actualizar el rea de influencia para la difusin de la oferta
educativa de nuestra Institucin.
Realizar acuerdos de colaboracin con Instituciones de servicios,
de productores, educativas, etc. con el propsito de facilitar la
realizacin del aprendizaje del componente profesional, de esa forma
facilitar la realizacin del servicio social y llevar a cabo la
promocin permanente de nuestra oferta Educativa.
Calendarizar reuniones y explicar a la comunidad educativa el
enfoque por competencias y las caractersticas y objetivos del
Sistema Nacional de Bachillerato.
Realizar una exposicin de productos agroindustriales que se
elaboran en el CBTA No. 225, en la feria regional de la
comunidad.
III.- INFRAESTRUCTURA.
Es de suma importancia el fortalecimiento de los insumos
didcticos esenciales, en el proceso de consolidacin de este centro
educativo para que en lo que nos corresponda hagamos posible la
gestin ante al municipio y el gobierno del Estado.
Promover el establecimiento de laboratorios de ciencias
naturales, aulas, biblioteca digna y sector productivo
suficientemente equipado.
Elaborar Programa de concientizacin y embellecimiento de nuestra
institucin en general, donde participe el personal docente y
administrativo que labora en el plantel, as como la comunidad
estudiantil para crear un buen ambiente laboral.
Rescatar documentacin original de la autoridad correspondiente y
darle seguimiento en lo posible para la escrituracin notarial, de
la misma manera dar seguimiento ante quien corresponda y concluir
con los servicios del agua y electrificacin para el nuevo
plantel.
PROGRAMAS INSTIUCIONALES
Aplicacin de programas de fortalecimiento tales como: construye
T, Tutoras, Orientacin Educativa, Fomento a la lectura,
SECRETARIA DE EDUCACION PBLICA
DIRECION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA AGROPECUARIA
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 225
NICOLAS BRAVO RUEDA
BUENAVISTA DE LA SALUD, MPIO. DE CHILPANCINGO, GUERRERO.
Calle de los pinos S/n, Col. Progreso C.P. 39122 Buenavista de
la Salud, Municipio de Chilpancingo, Guerrero. Email:
[email protected] Tel. 745 47 72 186
PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA
Ciclo escolar: AGOSTO 2013 JULIO`2014
DENOMINACION DEL PROGRAMA: CONTRUYE-T
OBJETIVO GENERAL: apoyo a la comunidad estudiantil en
situaciones de riesgo y proyecto de vida.
ESTRATEGIAS
ACCIONES
UNIDAD DE
MEDIDA
METAS
CRONOGRAMA
ORGANIZACION
RECURSO
Ago
sep
Oct
nov
dic
ene
feb
mzo
maabro
May
jun
jul
Reestructuracin
del
comit escolar
seleccin de alumnos, padres de familia y docentes para
integrar
el comit escolar
Comit estructurado
1
1
Director,
Subdirector y
coordinador de programa
Rec. humanos
Docentes
padres y
alumnos
Elaboracin de proyecto escolar
Reuniones de docentes
con grupos para elaborar
su proyecto individual
Proyecto
X
Grupo
12
6
6
Coordinador del programa y
docentes auxiliares
Rec. humanos
Docentes y alumnos
Promocionar ventajas y objetivos del programa
Informar a Padres de familia, docentes y a toda poblacin
escolar
Reunin
informativa
4
2
2
Director Subdirector Acadmico.
Coordinador de programa
Rec. humanos
Docentes, alumnos
Y Padres de familia
Aplicacin
de dimensin
vida saludable
implementacin del programa de
obesidad y salud
Programa implementado
1
1
Subdirector Acadmico
Coordinador de programa
Rec. humanos
Docentes y alumnos
Personal externo especializado
$ 1 500.00
Aplicacin
De
dinmicas grupales
actividad de grupo
conocimiento de s mismo
Dinmica
Grupal aplicada
3
1
2
Subdirector Acadmico.
Coordinador de programa
Y personal del plantel
Rec. humanos
Docentes y alumnos
Actividad de grupo
escuela y familia
Dinmica
Grupal aplicada
4
2
2
Conferencia
anorexia y bulimia
Conferencia realizada
2
1
1
Actividad de grupo
proyecto de vida
Dinmica
Grupal aplicada
4
2
2
DEPARTAMENTO DE VINCULACION
2013-2014
ESTRATEGIAS
ACCIONES
UNIDAD DE MEDIDAD
METAS
CRONOGRAMA
AGO.
SEP.
OCT.
NOV.
DIC.
ENE.
FEB.
MAR.
ABRIL
MAY.
JUN.
JULIO
Promover el establecimiento de intercambio con los sectores
productivo, pblico, privado y social de la regin.
Promover acuerdos de colaboracin con instituciones, dependencias
y asociaciones de los sectores: Productivo, Social, Educativo y de
Bienes y Servicios a fin de fortalecer el programa de vinculacin
del centro, as como Supervisar el cumplimiento de los acuerdos de
colaboracin suscritos por el C.B.T.a. N 225.
Acuerdos de Colaboracin
9
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Vigilar el avance y cumplimiento de los proyectos de vinculacin
que realice el plantel.
Todo el Ao.
Todo el Ao
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Coordinar, supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades
de las oficinas de capacitacin y asistencia tcnica, servicio social
y seguimiento de egresados, promocin y difusin, as como los
programas de desarrollo de proyectos.
Todo el Ao
Todo el Ao.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Elaborar diagnsticos socioeconmicos de la zona de influencia del
C.B.T.a N 225 y jerarquizar las necesidades productivas, educativas
y de servicios para determinar su atencin.
Diagnsticos
2
X
X
Elaborar lbum de alumnos de egresados de la institucin
(Seguimiento de Egresados)
Seguimiento de Egresados
1
X
X
X
X
Implementar el portal CIRCUITO CONECTADOS CONTIGO
Portal
1
X
X
Elaboro Reviso Vo. Bo.
Profra. Luz Mara Flores Gerardo Prof. Gilberto Guzmn Carranza
Prof. Francisco Ibarra Salazar
____________________________ ____________________________
__________________________
Jefe del Dpto. de Vinculacin Subdirector Tcnico Director
DENOMINACION DEL PROGRAMA: Programa permanente de promocin y
difusin.
Ciclo escolar: 2014-2015
OBJETIVO GENERAL: Promocionar y difundir el CBTA No. 225 para
lograr la mxima captacin de alumnos egresados de escuelas
secundarias federales, generales, tcnicas y telesecundarias,
ubicadas en los alrededores de la comunidad de Buenavista de la
Salud.
ESTRATEGIAS
ACCIONES
UNIDAD DE
MEDIDA
METAS
CRONOGRAMA
RESPONSABLES
RECURSOS
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Trabajo o producto terminado
Promocionar y difundir la oferta educativa
Invitar a las distintas esc. Sec. de la regin al CBTA No.225,
para eventos deportivos y culturales. Como parte de la promocin
Evento realizado
1
x
Of. De prom. Y difusin
Of. De eventos cvicos y culturales
Balones, silbato, y premios a los 3 prim. lugares
Colocacin de lonas promocionales en cada secundaria de la
regin
Lonas colocadas
8
x
Personal comisionado
Lonas, rafia
Proyeccin y explicacin del video promocional en cada escuela
sec. A alumnos de tercer grado.
Visitas a escuelas realizadas
8
X
Personal comisionado
Laptop, can, extensin elctrica.
Reparticin de trpticos con informacin del plantel en las
escuelas secundarias de la regin.
Trpticos repartidos en las visitas
8
X
personal comisionado
trpticos
Elaboracin e impresin de lapiceros y folders con nombre y logo
del CBTA No. 225, para repartirlos en las visitas a las esc.
Sec.
Lapiceros repartidos en las visitas
8
X
Of. De promocin y difusin
Lapiceros impresos
Voceo del spots promocional (perifoneo)
Spots voceados
x
x
X
X
Of. De promocin y difusin
Bocinas, carro para perifoneo
Visitas domiciliarias a egresados de las distintas escuelas
secundarias de las distintas comunidades.
Visitas realizadas
x
Personal comisionado
Trpticos, lapiceros impresos.
DEPARTAMENTO ACADEMICO Y DE COMPATENCIA HOJA 1
No.
A C T I V I D A D E S
METAS
CRONOGRAMA
OBSERVACIONES
AGO
13
SEPT
13
OCT
13
NOV
13
DIC
13
ENE
14
1
CONTAR CON MI NOMBRAMIENTO ACTUALIZADO Y DE LOS DEPARTAMENTOS A
MI CARGO
1
1
AL INICIO DEL SEMESTRE
2
TENER LAS FUNCIONES POR ESCRITO Y DE LOS DEPARTAMENTOS A MI
CARGO
1
1
AL INICIO DEL SEMESTRE
3
CONTAR CON MI PLAN DE TRABAJO AUTORIZADO
1
1
AL INICIO DEL SEMESTRE
4
ELABORAR Y ENTREGAR LOS INFORMES DE TRABAJO EN TIEMPO Y
FORMA
4
1
1
2
3 REPORTES BIMESTRALES Y
1 REPORTE SEMESTRAL
5
ELABORAR DIAGNOSTICO DE NECESIDADES DEL DPTO. PARA ATENDER LOS
PROGRAMAS DE ESTUDIO Y LA METODOLOGIA DE LA ENSEANZA
PERMNTE.
DURANTE TODO EL SEMESTRE
6
FORMULAR Y EVALUAR EL POA Y EL ANTEPROYECTO DE PRESUPUESTO DEL
DEPARTAMENTO.
CUANDO SEA REQUERIDO
7
ALINEAR LAS METAS DEL POA Y DEL PDI DEL DPTO. AL DEL PLANTEL
PERMNTE.
CUANDO SE CITE PARA SU ELABORACIN POR EL RESPONSABLE
8
RELACIONAR LOS REQUERIMIENTOS ECONOMICOS, HUMANOS, MATERIALES Y
PEDAGOGICOS PARA FACILITAR LA APLICACIN DE LOS PLANES Y PROGRAMAS
DE ESTUDIO
PERMNTE.
1
DURANTE TODO EL SEMESTRE
9
SUPERVISAR LA OPERACIN DE LOS PLANES DE TRABAJO DE LAS OFICINAS
QUE ESTAN A MI CARGO
PERMNTE
1
1
2
1
DURANTE TODO EL SEMESTRE
10
REVISAR LA APLICACIN DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO Y DE
LOS METODOS EDUCATIVOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
PERMNTE
DURANTE TODO EL SEMESTRE
11
INTEGRAR EN COORDINACION CON EL C.T.A. Y EL DPTO. DE SERVS.
ESCOLARES LA PROPUESTAS DE ADECUACION DE LOS PROGRAMAS.
3
1
1
1
CADA BIMESTRE
12
SUPERVISAR LA APLICACIN Y CONGRUENCIA DE LAS ESTRATEGIAS
CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE (SEC. DIDACTICAS)
PERMNTE
1
1
1
1
1
1
DURANTE TODO EL SEMESTRE
13
SUPERVISAR QUE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACION ESTE ALINEADOS CON
LOS COMPONENTES DE PLANES Y PROGRAMAS
PERMNTE
1
1
1
1
1
1
DURANTE TODO EL SEMESTRE
14
SUPERVISAR LOS AVANCES PROGRAMATICOS DE LAS ASIGNATURAS Y
MODULOS PROFESIONALES
PERMNTE
1
1
1
1
1
1
DURANTE TODO EL SEMESTRE
15
DESARROLLAR E IMPLEMENTARUN PROGRAMA DE ADQUISICIONES DE
MATERIAL Y EQUIPO DIDACTICO
1
1
AL INICIOP DEL SEMESTRE
16
ORGANIZAR Y COORDINAR AL PERSONAL DE ACUERDO A LA ESTRUCTURA DE
ORGANIZACIN DEL DEPARTAMENTO
1
1
AL INICIO DEL SEMESTRE
17
PRESENTAR A LA SUBDIRECCION TECNICA LA ESTRUCTURA EDUCATIVA DE
LAS AREAS PARA SU APROBACION
1
1
AL INICIO DEL SEMESTRE
18
PROPONER Y ELABORAR LOS HORARIOS DE CLASES Y LA DISTRIBUCION DE
CARGA ACADEMICA Y PRESENTARLA ANTE LA SUBDIRECCION TECNICA PARA SU
APROBACION
1
AL INICIO DEL SEMESTRE
19
SUPERVISAR QUE EL CALENDARIO DE CLASES SE CUMPLA SEGN LO
ESTABLECIDO
PERMNTE
1
1
1
1
1
1
DURANTE TODO EL SEMESTRE
20
DIFUNDIR LA METODOLOGIA Y NORMATIVIDAD ESTABLECIDA PARA SU
INTERPRETACION Y CORRECTA APLICACIN DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO
PERMNTE
1
1
1
1
1
1
DURANTE TODO EL SEMESTRE
21
VALIDAR LAS PROPUESTAS DE MATERIALES EDUCATIVOS Y APOYOS
DIDACTICOS
PERMNTE
1
1
1
1
1
1
DURANTE TODO EL SEMESTRE
22
PARTICIPAR ACTIVAMENTE EL CONSEJO TECNICO ACADEMICO Y EN SUS
REUNIONES
PERMNTE
CUANDO SEA REQUQERIDO PRO EL PRESIDENTE
23
SUPERVISAR Y COORDINAR LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES QUE SE
REALICEN DENTRO Y FUERA DEL PLANTEL
PERMNTE
1
1
1
1
1
1
DURANTE TODO EL SEMESTRE
24
INFORMAR AL PERSONAL DOCENTE SOBRE LAS DISPOSICIONES
TECNICO-PEDAGOGICAS QUE EMITAN LAS AUTORIDADES SUPERIORES
PERMNTE
1
1
1
1
1
1
DURANTE TODO EL SEMESTRE
25
VIGILAR EL PROCESO DE SELECCIN DE BECARIOS
PERMNTE
1
1
1
1
1
1
DURANTE EL PROCESO
26
ESTABLECER LINEAS DE COMUNICACIN CON LOS DEMAS DEPARTAMENTO PARA
EL DESARROLLO DE LAS FUNCIONES DEL DEPARTAMENTO
PERMNTE
1
1
1
1
1
1
DURANTE TODO EL SEMESTRE
27
DAR SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DISCIPLINARES
DE LOS ESTUDIANTES
PERMNTE
1
1
1
1
1
1
DURANTE TODO EL SEMESTRE
28
VIGILAR QUE LAS COMPETENCIAS DISCIPLINARES EXTENDIDAS SE APEGUEN
AL ACUERDO 444
PERMNTE
1
1
1
1
1
1
DURANTE TODO EL SEMESTRE
29
VIGILAR QUE LOS EXAMENES Y EVALUACIONES SE APEGUE A LAS NORMAS
DE COMPETENCIAS Y ALCANCE UN APROVECHAMIENTO SIGNIFICATIVO
1
1
1
1
CADA BIMESTRE
30
SUPERVISAR Y COORDINAR LAS DIFERENTES FORMAS DE EVALUACION DE
COPETENCIAS
PERMNTE
1
1
1
1
1
1
DURANTE TODO EL SEMESTRE
31
PROPORCIONAR EN TERMINOS Y PLAZOS EN QUE SEA REQUERIDA LA
INFORMACION DEL DEPARTAMENTO
PERMNTE
1
1
1
1
1
1
DURANTE TODO EL SEMESTRE ENTREGAR INFORMES
A T E N T A M E N T E AUTORIZACIN
____________________________________________
_________________________________________________
LIC. DULCE MARIA PATRON POLITO LIC. GILBERTO CARRANZA GUZMAN
JEFE DPTO DACADEMICO Y COMPETENCIAS SUBDIRECTOR TECNICO
REA: SERVICIOS ESCOLARES SEMESTRE: AGOSTO 13- ENERO 14
PLAN DE TRABAJO
Lnea de funciones
Metas
Cronograma
Actividades
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
Enero
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
Elaborar diagnstico y cuadro de necesidades de servicios
escolares dentro del Centro.
Observar que hace falta en esta oficina.
1
Diagnosticar necesidades
X
X
X
X
X
X
1
Realizar cuadro de necesidades
X
X
X
X
X
X
Formular el Programa Operativo Anual y el Anteproyecto de
Presupuesto del Departamento y presentarlo a la Subdireccin
Tcnica.
En coordinacin con la Subdireccin Tcnica, elaborar el Programa y
el Anteproyecto.
1
Desarrollar Programa
X
1
Anteproyecto
X
Llevar a cabo el desarrollo de los programas de Control Escolar,
Titulacin y Becas y del Centro de Informacin, as como los proyectos
de las mismas.
Desarrollar los programas y los proyectos de Control Escolar,
Titulacin y Becas y del Centro de Informacin.
3
Desarrollar programas
X
X
X
3 Proyectos
X
X
X
Llevar a cabo el cumplimiento de la normatividad en los procesos
de recuperacin, regularizacin y recursamiento de los estudiantes
del Centro
Desarrollar los procesos de recuperacin, regularizacin y
recursamiento de los estudiantes del Centro
3
Procesos
X
X
X
Expedir la documentacin oficial a los estudiantes de acuerdo a
su situacin escolar as como los reconocimientos o comunicados de
suspensin de derechos.
Entregar la documentacin oficial, reconocimientos o comunicados
de suspensin de derechos a los estudiantes que lo soliciten y
cuando sea necesario.
1
Entregar documentacin oficial
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Tramitar los cambios de adscripcin de carrera, convalidacin,
revalidacin, equivalencias, certificados de estudios parciales,
diplomas de competencia y el libre trnsito de los subsistemas.
Realizar los cambios de adscripcin de carrera, convalidacin,
revalidacin, equivalencias, certificados de estudios parciales,
diplomas de competencia y el libre trnsito de los subsistemas,
cuando sean necesarios.
7
Realizar trmites.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Gestionar ante quien corresponda la asignacin de becas de
acuerdo a los expedientes integrados.
Integrar expedientes para la asignacin de becas.
1
Integrar expedientes
X
X
1
Gestionar becas
X
X
Colaborar con el Departamento Acadmico y de Competencias en la
reorganizacin de grupos de segundo semestre para la seleccin de
carreras y en el quinto semestre para la seleccin de reas de
conocimiento.
Colaborar para la reorganizacin de grupos de segundo semestre
para la seleccin de carreras y en el quinto semestre para la
seleccin de reas de conocimiento.
1
Colaborar para la reorganizacin de grupos
X
X
X
X
Participar en la prestacin de los servicios de tutoras y
primeros auxilios en el Centro.
Participar en tutoras y primeros auxilios.
1
Participar en tutoras
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1
Primeros auxilios.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Coordinar la elaboracin y en su caso validar los documentos
probatorios de la situacin acadmica de los estudiantes, as como su
acreditacin como integrantes de la comunidad escolar.
Validar los documentos probatorios y la acreditacin de los
estudiantes.
1
Validar a los estudiantes.
X
X
X
X
X
X
X
1
Acreditar a los estudiantes.
X
X
X
X
X
X
X
Presentar al Subdirector Tcnico las altas, bajas, traslados y
dems movimientos e incidencias de los estudiantes del Centro, y
recabar las autorizaciones correspondientes para su ejecucin.
Revisar las altas, bajas, traslados y dems movimientos e
incidencias de los estudiantes del Centro, y recabar las
autorizaciones correspondientes para su ejecucin.
4
Revisar las altas, bajas, traslados y dems movimientos e
incidencias de los estudiantes del Centro
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
1
Recabar las autorizaciones para su ejecucin.
X
X
X
X
X
X
X
Verificar que los docentes entreguen los resultados de sus
evaluaciones, de acuerdo con las normas y calendarios
establecidos.
Recibir de los docentes los resultados de sus evaluaciones.
1
Tener los resultados de las evaluaciones.
X
X
X
X
X
X
Vigilar que los servicios de control escolar, servicio social,
procesos de titulacin y enfermera se realicen de acuerdo con la
normatividad vigente y en los horarios y calendarios
establecidos.
Revisar que los servicios de control escolar, servicio social,
procesos de titulacin y enfermera se realicen de acuerdo con la
normatividad vigente y en los horarios y calendarios
establecidos.
1
Revisar que todo se realice de acuerdo con la normatividad
vigente y en los horarios y calendarios establecidos.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
ELABORO
REVISO
AUTORIZO
Vo. Bo.
________________________________
_____________________________
__________________________________
________________________________
QBP. Yzely M. Mercado C.
Lic. Martin Adame Flores
Lic. Gilberto Guzmn Carranza
Profr. Francisco Ibarra Salazar
Jefa del Departamento de Servicios Escolares
Jefe del Departamento Acadmico y de Competencias
Subdirector Tcnico
Director del plantel
PLAN DE TRABAJO: OFICINA DE CONTROL ESCOLAR, Semestre:
Agosto13-Enero 14
Lnea de funciones
Metas
Cronograma
Actividades
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
Enero
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
Elaborar diagnstico y cuadro de necesidades de servicios
escolares dentro del Centro.
Observar que hace falta en esta oficina.
1.- Diagnosticar necesidades
X
2.-Realizar cuadro de necesidades
X
Llevar el control de los expedientes de cada estudiante
Contar con cada uno de ellos y ordenarlos por grupo y por orden
alfabtico.
1.-Archivar los expedientes
x
Llevar a cabo el desarrollo de los programas que estn dentro de
Control Escolar, como son Titulacin y Becas.
Dndole seguimiento a estos programas
1.-Desarrollar programas
X
Llevar a cabo el cumplimiento de la normatividad en los procesos
de recuperacin, regularizacin y recursamiento de los estudiantes
del Centro
Indicarles a los estudiantes las oportunidades que tiene para
acreditar el semestre.
1.-Procesos
X
Ayudar a expedir la documentacin oficial a los estudiantes como
constancias de estudio, boletas, kardex y permisos
Entregar la documentacin oficial, cuando sea necesario o cuando
la requieran.
1.-Entregar documentacin oficial
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Participar en la prestacin de los servicios de tutoras en el
Centro.
Participar en tutora
1.-Participar en tutoras
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Con la ayuda de mi jefe inmediato llevar el seguimiento y
control de los diferentes indicadores como son desercin, bajas,
reprobacin y eficiencia terminal.
Llevar un registro por semestre
1.- tratar de abatir estos indicadores
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Ayudar a que los servicios de control escolar, como son los
procesos de titulacin se realicen de acuerdo con la normatividad
vigente y en los horarios y calendarios establecidos.
Revisar que los servicios de control escolar, servicio social,
procesos de titulacin.
1 .-Darle seguimiento a los servicios que ofrecemos
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
ATENTAMENTE
__________________________________________
AUTORIZA
__________________________________________
Vo.Bo
__________________________________________
LIC. ZITLALLI RAMREZ SEVILLA.
JEFA DE DEPARTAMENTO DE FORMACIN DOCENTE
PROFR. GILBERTO GUZMN CARRANZA
SUBDIRECTOR TECNICO
PROFR. FRANCISCO IBARRA SALAZAR
DIRECTOR DEL PLANTEL.
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA AGROPECUARIA
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLGICO AGROPECUARIO No. 225
BUENA VISTA DE LA SALUD, GUERRERO
PLAN DE TRABAJO
DEPARTAMENTO DE SISTEMAS DE PRODUCCION E INVESTIGACION
sems
JEFE DEL DEPTO. DE SISTEMAS DE PRODUCCION E INVESTIGACION: ING.
SAUL HERNANDEZ BAILON SEMESTRE: AGOSTO/13 ENERO/14
CORREO ELECTRONICO: [email protected] TELEFONO OFICIAL :
01(747)474772186
OBJETIVO
ACCIONES
METAS
CALENDARIZACION
AGOSTO
SEPTIEMB
OCTUB
NOVIEMB
DICIEMB
ENERO
1.- Elaborar con los responsables de las Academias, Planeacin y
de las unidades de produccin del plantel, la planeacin de
actividades productivas en base a la nueva reforma curricular, para
vincular la produccin con las Prcticas Alineadas al Componente
Profesional y facilitar el proceso del desarrollo de habilidades y
destrezas en los educandos.
1.1.- Elaboracin de plan de trabajo semestral del Departamento
de Produccin y Experimentacin.
1.2.- Elaboracin de plan de trabajo de oficinas, talleres y
Unidades de Produccin.
1.3.- Elaboracin de la programacin de las Prcticas Alineadas del
Componente Profesional.
1.4.- Actualizacin de estadstica de Uso del Suelo.
1.5.- Actualizacin de Censo de Capacidad Productiva1.
1.6.- Actualizacin de Inventario del Hato Ganadero.
1.7.- Elaboracin del programa Zoosanitario.
1.7.- Elaboracin del Programa Anual de Produccin.
1
1
1
1
2.- Impulsar el desarrollo de productivos que procuren una visin
con enfoque al desarrollo sustentable, que permita fomentar en los
educandos la adquisicin de una cultura empresarial con el cuidado y
respeto del medio ambiente.
2.1.- Elaboracin de documentos de proyectos productivos con
enfoque al desarrollo sustentable en operacin.
2.2.- Actualizacin del inventario de proyectos productivos en
operacin.
2.3.- Establecer proyectos productivos de acuerdo a la
infraestructura, maquinaria y equipo con el que cuenta el
plantel.
1
1
1
3.- Programar y coordinar actividades en las unidades de
produccin, que permitan la realizacin de Prcticas Alineadas al
Componente Profesional y facilitar el proceso del desarrollo de
habilidades y destrezas en los educandos.
3.1.- Elaborar en coordinacin con los titulares de las materias
del componente profesional y los responsables de las unidades de
produccin, la programacin de las Prcticas Alineadas al Componente
Profesional que correspondan a cada carrera, asignatura y mdulo,
respectivamente.
1
4.- Dar seguimiento y control a las prcticas y verificar el
proceso del desarrollo de habilidades y destrezas en los
educandos.
4.1.- Informar de la realizacin de las Prcticas Alineadas al
Componente Profesional al Departamento de Produccin Investigacin de
la Oficina de Enlace Operativo.
3
OBJETIVO
ACCIONES
METAS
CALENDARIZACION
AGOSTO
SEPTIEM
OCTUB
NOVIEMB
DICEMB
ENERO
5.- Dar seguimiento y control a las actividades de las unidades
de produccin del plantel, para eficientar el desarrollo de
actividades e impulsar la produccin y la productividad.
5.1.- En coordinacin con los responsables de las unidades de
produccin realizar el registro de los movimientos que se generen de
la actividad productiva y/o de las Prcticas Alineadas al Componente
Profesional informarlos al Departamento de Produccin Investigacin
de la Oficina de Enlace Operativo.
3
6.- Informar peridica y puntualmente al Departamento de
Produccin Investigacin de la Oficina de Enlace Operativo, del
desarrollo de los proyectos en operacin, as como de los mecanismos
de comercializacin de los productos que se generen en las unidades
de produccin.
6.1.- Requisitar el formato de Identificacin de proyectos y/o
prcticas productivas y reportarlo al Departamento de Produccin
Investigacin de la Oficina de Enlace Operativo.
6.2.- Requisitar el formato de Comercializacin de Productos
productivas y reportarlo al Departamento de Produccin Investigacin
de la Oficina de Enlace Operativo.
1
1
7.- Gestionar en tiempo y forma las autorizaciones de venta de
semovientes y registrarlas en el SIPAF 2009, para transparentar y
eficientar el manejo de la informacin.
7.1.- Realizar en tiempo y forma, las solicitudes de venta de
semovientes, sealando en ella los motivos de la venta y el destino
de los recursos.
7.2.- Registrar en el SIPAF (Lnea de produccin pecuaria) los
movimientos que se generen del hato ganadero.
8.- Incrementar la produccin de planta en vivero para promover
actividades que fomenten en los alumnos y la comunidad en general,
la adquisicin de una cultura de proteccin al ambiente.
8.1.- Realizar acopio de germoplasma, y sensibilizar e
incentivar a los educandos para que participen en la reproduccin de
planta y eventos de reforestacin.
8.2.- Requisitar el formato de produccin de planta en vivero y
reportarlo al Departamento de Produccin Investigacin de la Oficina
de Enlace Operativo.
3
3
9.- Apoyar permanentemente acciones que procuren en el educando,
la adquisicin de una cultura de la produccin en base al desarrollo
sustentable.
9.1.- Apoyar el desarrollo de actividades inherentes al Programa
Decenio de la Educacin para el Desarrollo Sustentable 2005 2014, y
reportarlos peridicamente al Departamento de Produccin Investigacin
de la Oficina de Enlace Operativo.
6
10.- Promover permanentemente en los educandos, la adquisicin de
una visin empresarial que estimule la bsqueda de nichos de mercado
y comercializacin de productos.
10.1.- Realizar exposicin y venta de productos obtenidos como
resultado de las Prcticas Alineadas al Componente Profesional, en
Stands al interior y fuera del plantel.
10.2.- Realizar gestiones ante las autoridades que correspondan
para facilitar este proceso.
10.3.- Realizar un curso dirigido a los educandos, de formulacin
y evaluacin de proyectos.
10.4.- Realizar un curso dirigido a los educandos, de
comercializacin de productos.
6
1
1
1
OBJETIVO
ACCIONES
METAS
CALENDARIZACION
AGOSTO
SEPTIEMB
OCTUB
NOVIEMB
DICEMB
ENERO
11.- Impulsar permanentemente acciones que permitan el
establecimiento de Parcelas Demostrativas, Validacin y
Transferencia de Tecnologa, que coadyuven a difundir las
actividades de Investigacin y con esto mejorar y promover la
adquisicin de nuevas tcnicas para la produccin, en los productores
de la regin.
11.1.- Establecer, en coordinacin con el CLIDTA, Jefe del
Departamento de Vinculacin y Productores Cooperantes, parcelas
demostrativas y/o validacin o Transferencia de Tecnologa.
1
12.- Impulsar permanentemente la instrumentacin de rganos de
difusin que permitan dar a conocer el desarrollo de la
investigacin, para poner a disposicin de alumnos y poblacin en
general los avances cientficos y tecnolgicos ms recientes y
fomentar la adquisicin de una cultura de la investigacin, as como
informar de los avances en aspectos productivos y de investigacin
en los que participen alumnos.
12.1.- Elaborar en coordinacin con el CLIDTA un trptico, gaceta
y/o cartel que permitan a los educandos y poblacin en general,
conocer el desarrollo de la investigacin cientfica y tecnolgica; as
como de las actividades productivas en las que participen los
alumnos del plantel.
1
13.- Impulsar permanentemente programas y/o actividades que
coadyuven a la mejora en la calidad de vida de personas con
capacidades diferentes.
13.1.- Realizar un censo en la zona de influencia del plantel
para la deteccin de personas con capacidades diferentes.
13.2.- En conjunto con el jefe del Departamento de Vinculacin y
los responsables de las unidades de produccin, elaborar, coordinar
y dar seguimiento al Plan de Trabajo del Programa de Atencin a
Personas con Capacidades Diferentes.
14.- Informar puntualmente al Departamento de Produccin
Investigacin de la Oficina de Enlace Operativo, de las acciones que
se implementen para la atencin de personas con capacidades
diferentes que les permita mejorar su calidad de vida.
14.1.- Realizar en tiempo y forma, los informes de las acciones
realizadas del Programa de Atencin a Personas con Capacidades
Diferentes y reportarlos a la Oficina de Enlace Operativo.
15.- Impulsar permanentemente actividades que coadyuven a la
adquisicin de una cultura de la seguridad higiene que incidan en la
formacin integral de los educandos.
15.1.- En conjunto con los responsables de las unidades de
produccin, elaborar, coordinar y dar seguimiento al Plan de Trabajo
del Programa de Seguridad Higiene.
1
OBJETIVO
ACCIONES
METAS
CALENDARIZACION
AGOSTO
SEPTIEMB
OCTUB
NOVIEMB
DICIEMB
ENERO
16.- Informar puntualmente al Departamento de Produccin
Investigacin de la Oficina de Enlace Operativo, de las acciones que
se implementen en materia de seguridad higiene en el plantel.
16.1.- Realizar en tiempo y forma, los informes de las acciones
realizadas del Programa de Seguridad Higiene.
3
17.- Apoyar permanentemente acciones que procuren en el
educando, la adquisicin de una cultura de la preservacin de
especies vegetales endmicas en peligro de extincin .
17.1.- Realizar en tiempo y forma, los informes de las acciones
realizadas en el establecimiento del Jardn Botnico y reportarlos a
la Oficina de Enlace Operativo.
3
Elabor Revis Autoriz
Ing. Sal Hernndez Bailn Lic. Gilberto Guzmn Carranza Profr.
Francisco Ibarra Salazar
_____________________________ _____________________________
_____________________________
Jefe del Depto. De Sistemas de Subdirector Tcnico Director del
Plantel
Produccin y Experimentacin
PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA: Produccin
Ciclo escolar 2013 - 2014
DENOMINACION DEL PROGRAMA: seguridad y salud en el trabajo
OBJETIVO GENERAL: concientizar al personal y a la poblacin
estudiantil de nuestro plantel, sobre las medidas de seguridad que
se deben tomar para disminuir riesgos de accidentes fsicos.
ESTRATEGIAS
ACCIONES
UNIDAD DE
MEDIDA
METAS
CRONOGRAMA
ORGANIZACION
RECURSOS
AGO
SEPT
OCT
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
Establecer el programa institucional de seguridad, higiene y
salud en el trabajo.
Llevar acabo recorridos de verificacin al centro de trabajo.
verificacin
Instalaciones del plantel
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Subdirector administrativo
Dpto. de sist. De produccin e invest.
Rec. Materiales
Capacitacin en materia de seguridad, higiene y medio ambiente en
el trabajo.
Cursos
159 estudiantes, 15 docente y 2 de personal administrativo
X
X
Dpto. de sistemas de produccin e investigacin.
Rec. Humanos Docentes
Difusin de material
Carteles, trpticos, folletos.
Comunidad estudiantil y pblico en general
X
X
Dpto. de sistemas de produccin e invest. Y alumnado del
plantel.
Rec. Humanos y recursos materiales
Promocin de actividades de seguridad y salud.
campaas
2 campaas por semestre
X
X
Depto. Sist. De produccin e invest. Y Dpto. de vinculacin.
Rec. Humanos docentes
Campaa de actividades de medio ambiente.
forestacin
Campaa realizada.
X
Depto. De sist. De prod. E invest.
Modulo P. desarrollo sustentable
Rec. Humanos, plantas
ELABORO
Vo. Bo.
Profr. Francisco Ibarra Salazar
Ing. Jos Luis Seplveda Rivera
Director del Plantel
Subdirector de la Coordinacin de Enlace Operativo Guerrero.
PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA: produccin
Ciclo escolar 2013 - 2014
DENOMINACION DEL PROGRAMA: Programa interno de emergencia
escolar de proteccin civil y seguridad e higiene escolar.
OBJETIVO GENERAL: Establecer y poner en marcha las acciones
preventivas, de auxilio y recuperacin, destinada a salvaguardar la
integridad fsica as como el fortalecimiento de la seguridad e
higiene escolar y psicolgica de los alumnos, personal docente y
administrativo que integran la comunidad escolar.
ESTRATEGIAS
ACCIONES
UNIDAD DE
MEDIDA
METAS
CRONOGRAMA
ORGANIZACION
RECURSOS
AGO
SEPT
OCT
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
Establecer el programa interno de emergencia escolar de
proteccin civil y seguridad e higiene escolar, as como la
integracin de la cooperativa escolar.
Formalizar el comit del programa.
Constitucin y formalizacin
1 comit escolar al ao.
X
Dpto. de sist. De produccin e invest. Y comunidad escolar.
Rec. Humanos
Integracin del comit de investigacin.
Comit integrado
1
X
Dpto. de sistemas de prod. E invest. Y comunidad escolar.
Rec. Humanos
Participar en accin en caso de desastres naturales o de otra
ndole.
Acciones
Comunidad estudiantil y pblico en general
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Dpto. de sistemas de produccin e invest. Y comit.
Rec. Humanos y recursos materiales
Integracin legal de la cooperativa escolar
Cooperativa escolar integrada
1
x
Depto. De sistemas de produccin, subdirector tcnico
Personal docente, administrativo y estudiantes
Elaboracin de informes de actividades.
Informe
1 informe bimestral
X
X
X
X
X
X
Comit del programa
Rec. Humanos
ELABORO
Vo. Bo.
Profr. Francisco Ibarra Salazar
Ing. Jos Luis Seplveda Rivera
Director del Plantel
Subdirector de la Coordinacin de Enlace Operativo Guerrero.
HOJA 1
PLAN DE MEJORA CONTINUA: SUBDIRECCION ADMINIATRATIVA
OBJETIVO GENERAL:
OBJETIVO ESPECIFICO:
No.
A C T I V I D A D E S
METAS
CRONOGRAMA
OBSERVACIONES
AGOS
SEP.
OCT.
NOV
DIC..
ENE..
1
CONTAR CON MI NOMBRAMIENTO ACTUALIZADO Y EL DE LOS DEPTOS, A MI
CARGO
1
X
2
CONTAR CON MIS FUNCIONES POR ESCRITO Y LAS DE LOS DEPTOS. A MI
CARGO DE ACUERDO AL MANUAL DE FUNCIONES Y OPERACIN VIGENTE,
1
X
3
CONTAR CON MI PLAN DE TRABAJO INCLUYENDO LAS ACTIVIDADES DE LOS
DEPARTAMENTOS A MI CARGO
1
X
4
ELABORAR EL DIAGNOSTICO DE NECESIDADES Y ACTIVIDADES INHERENTES
A LA ADMINISTACIN DE RECURSOS HUMANOS, FINANCIEROS Y MATERIALES
1
X
5
ELABORAR Y EVALUAR EL PROGRAMA OPERATIVO ANUAL PROGRAMA DE
MANTENIMIENTO GENERAL DEL CENTRO Y PRESENTARLO AL DIRECTOR
1
X
6
ALINEAR METAS PROPUESTAS PARA EL PLAN OPERATIVO ANUAL AL PROGRA
DE DESARROLLO INSTITUCIONAL DEL PLANTEL
1
X
7
SOLICITAR A LOS DEPTOS, A MI CARGO SUS PLANES E INFORMES
MENSUALES EN TIEMPO Y FORMA
6
X
X
X
X
X
X
8
ELABORAR UN INFORME MENSUAL EN TIEMPO Y FORMA
6
X
X
X
X
X
X
9
DARE SEGUIMIENTO A LOS PLANES DE TRABAJO DE LOS DEPARTAMENTOS A
MI CARGO
6
X
X
X
X
X
X
10
EN LA MEDIDA EN QUE SE DETECTEN NECESIDADES DE CAPACITACIN Y
ACTUALIZACIN DE LOS DEPTOS Y OFICINAS SERN ATENDIDAS EN LA MEDIDA
DE LAS POSIBILIDADES DE PERSONAL Y DEL PLANTEL
2
X
X
11
SE PUBLICARAN LOS RESULTADOS DE INDICADORES DE LOS DEPTOS. EN
REUNIONES INTERNAS POR LO MENOS TRES OCACIONES EN EL SEMESTRE
3
X
X
X
12
PROGRAMARE TRES REUNINES AL SEMESTRE LA DE PLANEACIN., DE
SEGUIMIENTO Y LA DE EVALUACIN
3
X
X
X
13
VIGILAR EL PRESUPUESTO DE OPERACIN ASIGNADO AL CENTO DE TRABAJO
Y HAR LAS MODIFICACIONES PRESUPUESTARIAS CON EL DIRECTOR CON LA
FINALIDAD DE ATENDER LAS PRIORIDADES DE LA INSTITUCIN
6
X
X
X
X
X
X
14
ORGANIZARE, COORDINAR Y CONTROLAR LOS RECURSOS HUMANOS,
FINANCIEROS Y MATERIALES Y DE SERVICIOS DEL PLANTEL
3
X
X
X
15
CORDINAR, SUPERVISAR, Y EVALUARE LOS PROGRAMAS Y PROYECTOS DE
LOS DEPTOS. A MI CARGO
1
X
16
ESTABLECER METODOS Y MECANISMOS DE CONTROL QUE PERMITAN OBTENER
INFORMACIN SOBRE ASISTENCIAS, INASISTENCIAS, PERMISOS E INCIDENCIAS
DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO DEL CENTRO DE TRABAJO
1
X
17
REVIZARE Y TURNAR PARA FIRMAS LOS DOCUMENTOS TALES COMO ALTAS,
BAJAS, LICENCIAS, INCAPACIDADES, PERMISOS E INCIDENCIAS DEL
PERSONAL
2
X
X
No.
A C T I V I D A D E S
METAS
CRONOGRAMA
OBSERVACIONES
AGOS.
SEPT.
OCT.
NOV
DIC.
ENE.
18
ESTABLECER METODOS Y MECANISMOS DE CONTROL QUE PERMITAN OBTENER
INFORMACIN SOBRE INASISTENCIAS, INCAPACIDADES, PERMISOS E
INCIDENCIAS DEL PERSONAL DEL PLANTEL
1
X
19
COORDINAR LA ELABORACIN DE PROGRAMA DE ADQUISICIONES DE
MATERIALES Y EQUIPO QUE REQUIERA EL CENTRO Y PRESENTARLO AL
DIRECTOR DEL PLANTEL
1
X
20
VERIFICAR QUE LOS EXPEDIENTES DEL PERSONAL QUE LABORA EN EL
PLANTEL ESTE EN REGLA E INFORMAR AL DIRECTOR
1
X
21
VERIFICAR QUE LAS CREDENCIALES DEL PERSONAL , PRESTAMOS DEL
ISSSTE Y COSTANCIAS DE SERVICIOS SE CUMPLAN EN TIEMPO Y FORMA
1
X
22
DIFUNDIR LAS DISPOSICIONES ADMINISTRATIVAS Y REGLAMENTARIAS QUE
EN MATERIA DE RECURSOS HUMANOS, FINANCIEROS Y MATERIALES EXISTA
1
X
23
VIGILARE QUE SE ASIGNE AL PERSONAL DE LA SUBDIRECCIN
ADMINISTRATIVA DE ACUERDO A LA ESTRUCTURA OCUPACIONAL Y LOS
PERFILES DE LOS PUESTOS AUTORIZADOS
1
X
24
COORDINARE Y CONTROLAR LA PRESTACIN DE LOS SERVICISOS DE
INTENDENCIA, MANTENIMIENTO, VIGILANCIA, MNENSAJERIA, ARCHIVO Y
COMERCIALIZACIN EN EL CENTRO
1
X
25
VALIDAR EL EJERCICIO Y CONTROL DEL PRESUPUESTO ASIGNADO AL
CENTRO
1
X
26
SOLICITAR LOS VIATICOS Y PASAJES DEL PERSONAL DEL CENTRO DE
TRABAJO
CUANDO SEA NECESARIO
27
VALIDARE LA DOCUMENTACIN COMPROBATORIA DE GASTOS DE VIATICOS
ASIGNADOS AL PERSONAL DEL CENTRO
CUANDO SEA
NECESARIO
28
GESTIONAR LA APLICACIN DE INGRESOS PROPIOS DEL CENTRO
1
X
29
VALIDAR EL CONTROL DE BIENES MUEBLES E INMUEBLES ASIGNADOS A
DIFERENTES NECESIDADES DE CONSTRUCCIN Y EQUIPAMIENTO DEL CENTRO
6
X
X
X
X
X
X
ELABORO AUTORIZO
PROFR. ALVARO IGLESIAS ANDRACA PROFR. FRANCISCO IBARRA SALAZAR .
SUBDIRECTOR ADMINISTRATIVO DIRECTOR DEL PLANTEL
PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA 2013-2014
DEPARTAMENTO DE RECURSOS MATERIALES
OBJETIVO GENERAL: PLANEA, SUPERVISAR Y CONTROLAR LOS RECURSOS
MATERIALES Y LA PRESTACION DE SERVICIOS GENERALES DEL CENTRO DE
TRABAJO
OBJETIVO ESPECIFICO:
No.
A C T I V I D A D E S
METAS
CRONOGRAMA
OBSERVACIONES
AGO13
SEP 13
OCT13
NOV 13
DIC
13
ENE
14
1
LLEVAR EXPEDIENTE DE ACUERDOS POR SERVICIO DE CAFETERIA
1
X
2
LLEVAR PROGRAMA DE MANTENIMIENTO DEL MOBILIARIO Y EQUIPO
1
X
EXORTAR A QUE LIMPIEN SUS MAQUINAS Y PROTEGER Y QUE TENGAN LIBRE
DE VIRUS
3
ELABORAR PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DE IMAGEN EN LA
INSTITUCION
(AREAS VERDE, PINTURA, ETC.)
1
X
OCTUBRE DICIEMBRE MANTENIMIENTO
4
VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LA PROGRAMACION DE
MANTENIMIENTO
PREVENTIVO Y CORECTIVO DEL MOBILIARIO Y EQUIPO
2
X
X
5
LLEVAR CATALOGO DE PRESTADORES DE SERVICIO ESPECIALIZADO PARA
MANTENIMIENTO DEL PLANTEL
1
X
6
REGISTRAR LA FIRMA ELECTRONICA PARA ALTAS Y BAJAS DE LOS BIENES
DEL PLANTEL
1
X
7
GESTIONAR LA CLAVE DE SIBISEP
1
X
8
CONTAR CON VALES DE RESGUARDO IMPRESO DIRECTAMENTE DEL SIBISEP
DE LOS BIENES
1
X
9
ETIQUETAR O ROTULAR LOS BIENES DEL PLANTEL
1
X
10
LLEVAR EXPEDIENTES DE TRANSFERENCIAS DE BIENES REALIZADOS A OTRO
CENTRO DE TRABAJO
1
X
11
ELABORAR PROGRAMA DE ADQUISICIONES DE MATERIALES SUMINISTROS E
INSUMOS PARA EL CENTRO DE TRABAJO
1
X
(METAS DIAGNOSTICO DE PRIORIDADES ,(MUCHA HOJA, ETC)
12
VERIFICA QUE LOS MATERIALES Y EQUIPOS CORRESPONDAN A LA
SOLICITUD DE COMPRAS Y CANTIDADES SOLICITADAS
6
X
X
X
X
X
X
13
LLEVAR UN CONTROL PARA MANEJO DE VALES (ENTRADAS Y SALIDAS )
6
X
X
X
X
X
X
14
LLEVAR UN CONSECUTIVO DE VALES DE SALIDA DE ALMACEN
MENSUALMENTE
6
X
X
X
X
X
X
15
LLEVAR CONTROL DE VALES DE PRESTAMO DE HERRAMIENTAS AL PERSONAL
Y ALUMNOS DEL PLANTEL
6
X
X
X
X
X
X
16
LLEVAR ARCHIVO MUERTO
1
X
17
SUPERVISAR EL SERVICIO DE FOTOCOPIADO E IMPRESIONES
6
X
X
X
X
X
X
No.
A C T I V I D A D E S
METAS
CRONOGRAMA
OBSERVACIONES
AGO13
SEP 13
OCT13
NOV 13
DIC
13
ENE
14
18
INTEGRAR EXPEDIENTES DE CONSUMO DE ENERGIA ELECTRICA DEL
PLANTEL
6
X
X
X
X
X
X
19
CONTAR CON CROQUIS DEL CENTRO DE TRABAJO QUE MUESTRE EL TOTAL DE
TERRENO DEL PLANTEL
1
X
20
EXPEDIENTE DEL ESTADO ACTUAL DE LA REGULARIZACION DE LA TENENCIA
DE LA TIERRA
1
X
21
ELABORAR EXPEDIENTE ACTUALIZADO DE LAS COMPAIAS ASEGURADORAS
CONTRA SINIESTRO
1
X
22
ELABORAR ACTA ADMINISTRATIVA POR PERDIDA O ROBO D ALGUN BIEN
6
X
CUANDO SEA NECESARIO
23
ELABORAR CUADRO DE NECESIDADES DE ACTIVO FIJO DEL DEPARTAMENTO Y
PRESENTARLO AL SUBDIRECTOR ADMINISTRATIVO
1
X
24
25
APLICAR LAS NORMAS Y LINEAMIENTOS QUE EMITA LA SECRETARIA DE
EDUCACION PUBLICA
6
X
X
X
X
X
X
ORGANIZAR Y COORDINAR LOS SISTEMAS DE INFORMACION DE LOS
MOVIMIENTOS DE RESGUARDO, ALTAS Y BAJAS DE LOS BIENES
1
X
26
VIGILAR QUE LOS MATERIALES CUMPLAN CON LAS NORMAS
ESTABLECIDAS
6
X
X
X
X
X
X
27
REALIZAR ENCUESTAS SOBRE CALIDAD E HIGIENE Y PRECIOS DE LOS
ALIMENTOS
2
X
X
28
IMPLEMENTAR ACCIONES DE ACUERDO A RESULTADOS
2
X
X
29
PROMOVER EN LA COMUNIDAD ESCOLAR EL USO ADECUADO DE MATERIALES Y
EQUIPO E INSTALACIONES
2
X
X
30
VIGILAR QUE EL EDIFICIO E INSTALACIONES DEL CENTRO SE MANTENGA
EN BUEN ESTADO Y CONDICIONES DE HIGIENE
6
X
X
X
X
X
X
31
PROPONER AL SUBDIRECTOR LAS MODIFICACIONES A LOS SISTEMAS Y
PROCEDIMIENTOS PAR A LA ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS
MATERIALES
1
X
A T E N T A M E N T E AUTORIZACIN
____________________________________________
_________________________________________________
PROFR. TOMAS CARMONA PORFIRIO PROFR. ALVARO IGLESIAS ANDRACA
JEFE DPTO DE RECURSOS MATERIALES SUBDIRECTOR ADMINISTRATIVO
PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA Ciclo escolar 2013 - 2014
DENOMINACION DEL PROGRAMA: Infraestructura
OBJETIVO GENERAL: Dar seguimiento a la gestin para mejorar las
condiciones en desarrollo del plan de estudios
en sus diferentes componentes.
ESTRATEGIAS
ACCIONES
UNIDAD DE
MEDIDA
METAS
CRONOGRAMA
ORGANIZACION
RECURSOS
AGO
SEPT
OCT
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
Gestin de apoyos internos y externos mediante solicitudes y
citatorios y asignar y parte de ingresos propios para la mejora del
plantel.
Realizar las transferencias de los bienes muebles inmuebles del
plantel
Calendarizar reunin con padres de familia para manifestarles las
necesidades prioritarias del plantel (instalacin, verificacin y
contratacin de la energa elctrica e instalacin de la bomba
elctrica)
Reuniones realizadas
2
X
X
Direccin
Subdirector Administrativo
Jefe depto. Rec. Materiales.
Rec. Humanos
Recur. Financ.e ingresos propios
Involucrar al comit de la sociedad de padres de familia,
autoridades
Participacin
3
x
x
x
Direccin
Subdirector administrativo y jefe del depto. De recursos
materiales y servicios.
Rec. Humanos
Rec. Financieros e ingresos propios
Involucrar al personal y alumnado para embellecer el plantel
Invitacin
2
x
X
personal y alumnos
Rec. Humanos
Rec. Financieros e ingresos propios
Colocar barandales de seguridad
Barandal colocado
2
x
x
Subdirector administrativo y jefe de recursos materiales y
servicios.
Rec. Humanos
Rec. Financieros
Actualizar el inventario
Inventario actualizado
2
x
x
Jefe de recursos materiales y servicios.
.
Rec. Humanos
Controlar las entradas y salidas de materiales del almacn
Vales y resguardos por movimiento
12
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Jefe de recursos materiales y servicios.
Rec. Humanos
Aplicar el programa de ahorro de energa elctrica
Colocar carteles en oficinas administrativas y en aulas sobre
ahorro de energa
Cartel colocado
. 1
x
Jefe de recursos materiales y servicios.
Rec. Humanos
Tomar lectura y verificar el consumo de energa elctrica
mensualmente
Lectura tomada
12
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Jefe de recursos materiales y servicios.
Rec. Humanos y bitacora
REA: RECURSOS FINANCIEROS: 2013-2014
OBJETIVO GENERAL: ADMINISTRAR Y SALVAGUARDAR CON EFICIENCIA Y
TRANSPARENCIA LOS RECURSOS FINANCIEROS DEL C.B.T.a. No. 225
METAS
ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES
PERIODO
RECURSOS
RESPONSABLE
OBSERVACIONES
A
S
O
N
D
E
- ELABORAR 6 INFORMES DE INGRESOS Y EGRESOS PROPIOS DURANTE EL
SEMESTRE AGOSTO 2013- ENERO 2014
SATISFACER AL 100% LAS NECESIDADES PRINCIPALES ADMINISTRANDO
ADECUADAMENTE EL RECUERSO FINANCIERO CON EL QUE SE CUENTA
CONTAR EN LOS SEIS INFORMES DE INGRESOS CON TODA LA
DOCUMENTACION COMPROBATORIA QUE ACREDITE LA COMPRA DE LOS BIENES Y
SERVICIOS
REALIZAR EN COLABORACION DE LA DIRECCION DEL PLANTEL Y LA
SUBDIRECCION ADMINISTRATIVA UNA REUNION CON LOS PADRES DE FAMILIA,
PARA ANALIZAR LA CUOTA DE COOPERACION VOLUNTARIA
- DAR A CONOCER EL MANEJO Y LOS MOVIMIENTOS REALIZADOS DE LOS
RECURSOS FINANCIEROS MEDIANTE INFORMES MENSUALES QUE REFLEJEN
SALDOS.
- TENER COMUNICACIN CON LAS AUTORIDADES COMPETENTES DE LA
ESCUELA PARA AS LLEGAR A UN MEJOR RESULTADO EN LA ADMINISTRACIN DEL
RECURSO A CARGO DE ESTE DEPARTAMENTO.
TENER DISPONIBILIDAD DEL RECURSOS PARA PODER CUBRIR CUALQUIER
IMPREVISTO Y SATISFACER NECESIDADES QUE IMPLIQUE LA COMPRA O
ADQUISICION DE BIENES MATERIALES Y SERVICIOS POR PARTE DEL PLANTEL
EN EL MOMENTO QUE SE REQUIERA SIEMPRE Y CUANDO SE PUEDA JUSTIFICAR
Y COMPROBAR DICHA ADQUICICION
CONSIENTIZAR A LOS PADRES DE FAMILIA LAS NECESIDADES QUE
PRESENTA EL PLANTEL EDUCATIVO.
- ENTREGAR INFORMACIN OPORTUNA DE LAS REGLAS Y NORMAS DEL MANEJO
DEL RECURSO CON EL ALMACEN Y LA SUBDIRECCION ADMINISTRATIVA EN
ENLACE OPERATIVO DE LA DGETA EN GRO.
-ENTREGAR INFORMACIN DE LOS INGRESOS Y EGRESOS REALIZADOS EN EL
CADA FIN DE MES, EN LAS FECHAS INDICADAS POR ENLACE OPERATIVO DE LA
D.G.E.T.A. EN GRO. PARA CONOCER SALDOS Y SABER CON CUANTO CONTAMOS
PARA CUBRIR LAS NECESIDADES
- TODO RECURSOS QUE EGRESE DEL DEPTO. SE DEBER DE JUSTIFICAREN
MAXIMO 5 DAS HBILES DESPUS, CUMPLIENDO CON LOS REQUISITOS FISCALES
CORRESPONDIENTES.
-DIFUNDIR Y SEMBRAR LA INFORMACIN CON LOS INERESADOS, DIRECTIVOS
Y ADMINISTTRATIVOS DE , QUE NO SE PERMITIR LA ADQUISICIN DE BIENES
Y SERVICIOS SIN LOS REQUISITOS FISCALES MARCADOS EN LAS NORMAS
GENERALES Y SIN AUTORIZACIN DE LA AUTORIDAD COMPETENTE DE LA
INSTITUCIN.
(REQUISICION PREVIA AUTORIZADA)
- ANALIZAR CON LOS PADRES DE FAMILIA LAS NECESIDADES DEL PLANTEL
PARA PROPONER EL AUMENTO A LA CUOTA DE COPERACION VOLUNTARIA, ESTO
ES POR EL DFICIT QUE SE LLEGUE A PRESENTAR EN LOS GASTOS OPERATIVOS
REALIZADOS.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
-EN CADA OPERACIN REALIZADA YA SEA LA ADQUISICIN DE UN BIEN O LA
NECESIDAD DE ALQUILAR ALGN SERVICIO EL GASTO SE CUBRIR CON EL
RECURSO QUE SE TENGA EN CADA SECTOR PRODUCTIVO Y EN EL MISMO
PLANTEL.
RESPONSABLES DE CADA SECTOR PRODUCTIVO AUTORIDADES COMPETENTES
DEL PLANTEL Y EL RESPONSABLE DEL DEPTO. DE RECURSOS FINANCIEROS DE
LA INSTITUCIN
PLAN DE MEJORA CONTINUA: RECURSOS HUMANOS 2013-2014
ESTRATEGIAS
Metas
Cronograma
ACCIONES
Ago
Sep
OcT
Nov
Dic
Ene
ORGANIZACIN RESPONSABLE
RECURSOS
X
X
X
JEFE DEPTO. RECURSOS HUMANOS
1.1 MANTENER AL DIA LOS REGISTROS DE ASISTENCIA DEL
PERSONAL.
1. VIGILAR Y MANTENER AL DIA LOS REGISTROS DE ASIST.DEL
PERSONAL.
6
X
X
X
1.2 ENVIAR PLANTILLA DIRECT. Y NOMBRAMIENTOS Y HACER LA
ESTRUCTURA EDUCATIVA
2. MANTENER ACTUALIZADA LA PLANTILLA DEL PERSONAL ASI COMO LA
ESTRUCT. EDUC.
6
X
X
X
X
X
X
JEFE DEPTO. RECURSOS HUMANOS
1.3 ENVIAR LAS LIC. MEDICAS,PERMISO ECONOMICOS Y FALTAS
3. CONCENTRAR LA INFORMACION DE LIC. MEDICAS,PERM. ECONOM. Y
FALTAS
6
X
X
X
X
X
X
JEFE DEPTO. RECURSOS HUMANOS
1.4 TRAMITAR
4. TRAMITAR ANTE QUIEN CORRESP. PROBLEMAS DE PAGO DEL
PERSONAL
6
X
X
X
X
X
X
JEFE DEPTO. RECURSOS HUMANOS
- TENER EN ORDEN LOS EXPEDIENTES PERSONALES DE CADA
TRABAJADOR
UBICAR AL PERSONAL JUNTO CON LA SUB. ADMINISTRATIVA
MANTENER ACTUALIZADO Y EN ORDEN LOS EXPED. DEL PERSONAL.
PARTICIPAR EN LA SUPERVIS.Y UBICACIN DEL PERSONAL.
6
X
X
X
X
X
X
JEFE DEPTO. RECURSOS HUMANOS
HACER REUNIONES CON LA
SUB. ADM. Y LA DIREC.PARA INFORMAR DE LOS AVANCES DE ESTE
DEPTO.
MANTENER COMUNICACIN CON LA SUBDIRECCION ADMINISTRATIVA PARA
INFORMAR
6
X
X
X
X
X
X
JEFE DEPTO. RECURSOS HUMANOS
APOYAR AL PERSONAL EN CERTIFICACIONES,CONSTANCIAS Y PERMISOS
ECONOMICOS
PROPORCIONAR AL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO SERVICIOS
REQUERIDOS COMO CERTIFICACIONES CONSTANCIAS PERMISOS
ECONOMICOS.
6
X
X
X
X
X
X
JEFE DEPTO. RECURSOS HUMANOS
TRAMITAR LOS ESTIMULO POR ANTIGEDAD DE LOS TRABAJADORES DEL
PLANTEL
TRAMITAR OPORTUNAMENTE EL OTORGAMIENTO DE PREMIOS, ESTIMULOS Y
RECOMPENSAS QUE SEA ACREADOR DE ELLA
6
X
X
X
X
X
X
JEFE DEPTO,
RECURSOS
HUMANOS
ELABORO
LIC. GUADALUPE DE JESUS FLORES
JEFA DEL DEPTO. DE REC. HUMANOS
PROGRAMA: CLIMA LABORAL Y CULTURA ORGANIZACIONAL CICLO ESCOLAR:
2013 2014.
DEPARTAMENTO DE PLANEACIN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL
OBJETIVO GENERAL: Buscar los mecanismos para poder lograr un
mejor ambiente laboral, incluyendo a los diferentes actores
principales que son; alumnos, personal del plantel y padres de
familia, de tal manera que se tanga una buena relacin entre
ambos.
ESTRATEGIAS
ACCIONES
UNIDAD DE
MEDIDA
METAS
CRONOGRAMA
ORGANIZACIN
RECURSO
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
Establecer el programa de clima laboral y cultura
organizacional, dirigido al personal del plantel, a los estudiantes
y padres de familia
Promover con el personal docente y administrativo, la necesidad
portar la credencial o gafete
Personal con gafete (22)
1
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Subdireccin Tcnica
R. humanos
Promover usar uniforme para los das lunes y viernes para tener
una mejor imagen y organizacin en nuestra institucin.
Personal uniformado (22)
1
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Subdireccin Tcnica
Promover la convivencia entre en personal docente y
administrativo de la institucin, alumnos y padres de familia
Concurso de piatas y
Posada
1
X
Of. De actividades cvicas y culturales
R. humanos
Celebracin de da de reyes
1
X
Director
R. humanos
Celebracin de cumpleaos entre el personal docente y
administrativo.
22
X
X
X
X
X
X
X
X
Plantilla de la institucin
R. humanos
Celebracin del da de las madres
Celebracin realizada
1
X
Plantilla de la institucin
R. Humano.
Celebracin del da del maestro
Celebracin realizada
1
X
Plantilla de la institucin
R. Humano
Sala audiovisual
Celebracin del da del estudiante
Celebracin realizada
1
X
Plantilla de la institucin
R. Humano
Utilizar uniforme para la clausura de fin de cursos de la
institucin
Personal uniformado
1
X
Plantilla de la institucin
R. Humanos
Realizo Vo.Bo.
__________________________ __________________________
Profra. Rosibel Valente Ramos Profr. Francisco Ibarra
Salazar.
