Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА

и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ЧИТИНСКИЙ ФИЛИАЛ

УТВЕРЖДАЮ

Директор филиала РАНХ и ГС

_______________ Е.А. Лапа

«____ » __________ 2018 г.

Приказ № ________________

от ___ ______________2018 г

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ПОДГОТОВКЕ И ОФОРМЛЕНИЮ

ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИОННОЙ РАБОТЫ

ПО ПРОГРАММЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ –

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ

«МЕНЕДЖМЕНТ В СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ»

Чита, 2018

2

Методические указания обсуждены и утверждены на заседании кафедры экономики, управ-

ления и права (протокол № 3 от «02» ноября 2017 г.)

Автор-составитель:

Сычёва О.А. – к.п.н., доцент кафедры экономики, управления и права Читинского филиала

ФГБОУ ВО РАНХиГС

Рецензенты:

Дробышевский В.С. – д.ф.н., профессор ЗабГУ

Методические рекомендации по подготовке и оформлению итоговой аттестационной

работы по программе дополнительного профессионального образования для слушателей

профессиональной переподготовки по направлению «Менеджмент в социальной сфере». –

Чита, 2018. – 36 с.

Методические указания подготовлены для слушателей с целью оказания помощи в

подготовке, написании, оформлении итоговой аттестационной работы. В указаниях приве-

дены основные требования к итоговой аттестационной работе, правила оформления, поря-

док проведения процедуры защиты.

3

СОДЕРЖАНИЕ

1. Подготовка итоговой аттестационной работы …………………………………….… 4

2. Роль выпускающей кафедры, научного руководителя……….………..………….… 6

3. Тема, структура и содержание ИАР……………………………...………………..... 8

4. Оформление ИАР………………………………………………….……………….….. 14

5. Нормоконтроль …………………………………………………….…………………. 18

6. Рецензирование ИАР………………………………………………………………..… 18

7. Документы, представляемы на защиту ………………………………………..……. 19

8. Подготовка к защите и защита ИАР ……………………………………………….... 19

9. Список использованных источников ………………………………………………… 21

10. Приложения ……………………………………………………………………………. 22

4

1. ПОДГОТОВКА ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Защита итоговой аттестационной работы (ИАР) является заключительным этапом

подготовки слушателя по выбранному направлению, позволяющая выявить уровень теоре-

тической и практической подготовки будущего специалиста в области государственного и

муниципального управления.

Итоговая аттестационная работа представляет собой практикоориентированное

исследование одной из актуальных тем в области социального управления, в которой слуша-

тель демонстрирует уровень теоретических знаний и практических умений и навыков,

позволяющих ему самостоятельно решать профессиональные задачи.

Итоговая аттестационная работа показывает уровень освоения слушателем методов

научного анализа сложных социальных явлений, умения делать теоретические обобщения и

практические выводы, обоснованные предложения и рекомендации по совершенствованию

практики управления на примере изучаемой сферы деятельности.

Итоговая аттестационная работа должна:

– носить самостоятельный характер, отражать способность слушателя проводить

самостоятельный анализ практики социального управления с использованием актуальных

статистических данных и действующих нормативных правовых актов;

– носить творческий характер;

– отвечать требованиям логичного и чёткого изложения материала, доказательности и

достоверности фактов;

– отражать умения слушателя пользоваться рациональными приёмами поиска, отбора,

обработки и систематизации информации, способности работать с нормативно-правовыми

актами;

– быть правильно оформлена (чёткая структура, завершённость, правильное

оформление библиографических ссылок, списка литературы и нормативно-правовых актов,

аккуратность исполнения).

Итоговая аттестационная работа оформляется в виде машинописного текста с

приложением графиков, таблиц, чертежей, карт, схем и других материалов,

иллюстрирующих содержание работы (если таковые готовились в ходе работы).

Оптимальный объём итоговой аттестационной работы – 1-2 п.л. (20 - 30 страниц

машинописного текста).

Содержание исследования оформляется в виде проектной работы (индивидуальной

или групповой). При написании работы должны использоваться нормативные и

правоприменительные акты, учебная и научная литература по тематике исследования.

Оптимальное количество использованных при написании ИАР источников – не менее 10 -

15.

Подготовка ИАР состоит из этапов:

- выбор темы и обоснование ее актуальности;

- анализ базы исследования, изучение литературы, составление библиографии, озна-

комление с нормативно-правовой документацией, законодательными актами и другими ис-

точниками, относящимися к теме ИАР;

- сбор фактического материала на предприятиях, в статистических органах и других

организациях;

- подготовка содержательной части проектной работы;

5

- формулирование выводов, рекомендаций и предложений по использованию резуль-

татов работы;

- оформление ИАР в соответствии с установленными требованиями;

- подготовка доклада (презентации) и раздаточного материала для членов итоговой

аттестационной комиссии (ИАК);

- нормоконтроль;

- рецензирование;

- защита ИАР.

Совместно с руководителем составляется развернутый план работы. Руководитель

своевременно проводит оценку готовности выполнения работы. Оформление ИАР осуществ-

ляется в соответствии с ГОСТами.

Сроки предоставления работы:

1. Не позднее, чем за 10 дней до защиты слушатель сдает работу на кафедру (печатный

и электронный вариант – для проверки на антиплагиат). Слушатель имеет право дорабо-

тать текст ИАР в соответствии с замечаниями и предложениями до сдачи работы.

2. После проверки на кафедре ИАР брошюруется и подписывается у руководителя, заве-

дующего кафедрой.

3. Не позднее, чем за 6-7 дней до защиты слушатель сдает ИАР рецензенту и научному

руководителю для написания рецензии и отзыва на работу;

4. Не позднее, чем за 3 рабочих дня до заседания ИАК слушатель сдает окончательный

вариант ИАР, отзыв научного руководителя и рецензию на выпускающую кафедру.

Во время аттестационного проектирования слушатель может запрашивать у выпуска-

ющей кафедры информацию о тематике, требованиях, графике защит. Также слушатель име-

ет право представлять ИАР на кафедру при получении отрицательного отзыва руководителя.

Слушатель может самостоятельно определять содержание разделов ИАР, демонстрационно-

го материала доклада, высказывать на заседании аттестационной комиссии по защите ИАР

мнение, отличное от мнения руководителя и рецензента.

6

2. РОЛЬ ВЫПУСКАЮЩЕЙ КАФЕДРЫ, НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В

ПОДГОТОВКЕ ИАР

Выпускающая кафедра проводит следующие организационные мероприятия:

- собрание слушателей по ознакомлению с формой и условиями итоговых испытаний;

- утверждение тем ИАР, научных руководителей, консультантов, рецензентов;

- ознакомление слушателей, руководителей и рецензентов с методическими требованиями к

содержанию и оформлению ИАР;

- периодический (по согласованию с преподавателем) промежуточный контроль намеченно-

го графика выполнения ИАР;

- проведение нормоконтроля ИАР, проверка на антиплагиат;

- организация защиты ИАР на заседаниях ИАК согласно расписанию.

Научный руководитель назначается слушателю из числа профессоров, доцентов,

преподавателей кафедры экономики, управления и права. Руководитель оказывает слушате-

лю помощь в аттестационном проектировании, рекомендует тему, структуру и устанавливает

объем разделов, проводит консультации, контролирует ход выполнения работы (с отметкой в

календарном плане выполнения работы – Приложение 1). Слушатель периодически (по обо-

юдной договоренности) информирует научного руководителя о ходе подготовки ИАР и кон-

сультируется по вызывающим затруднения вопросам, в т.ч. и по эл.почте chi-

ta.ranepa@yandex.ru .

Руководитель проектных работ:

консультирует учебные проектные группы по организации и содержанию проектной де-

ятельности;

в случае необходимости оказывает содействие в организации консультирования слуша-

телей.

При необходимости рассмотрения узкоспециальных вопросов, с согласия руководите-

ля проектных работ, учебной группе может быть определен консультант из числа сотрудни-

ков РАНХиГС и других организаций.

Следует иметь в виду, что научный руководитель не является ни соавтором, ни редак-

тором ИАР. Слушатель должен самостоятельно исправлять имеющиеся в ИАР теоретиче-

ские, методологические, стилистические и другие ошибки.

Задачи научного руководителя на различных стадиях выполнения ИАР:

На первом этапе подготовки научный руководитель консультирует в выборе темы,

рассматривает и корректирует план работы и дает рекомендации по списку литературы.

На втором этапе выполнения работы научный руководитель является оппонентом,

указывает на недостатки аргументации, композиции, стиля, рекомендует пути устранения.

Руководитель принимает решение о допуске слушателя к нормоконтролю на кафедре.

На третьем этапе, после получения окончательного варианта ИАР научный руково-

дитель выступает в качестве эксперта. Научный руководитель подписывает ИАР и составля-

ет письменный отзыв, в котором всесторонне характеризует качество ИАР, отмечает поло-

жительные стороны работы. При этом обращает внимание на не устраненные слушателем

недостатки в работе, мотивирует возможность или нецелесообразность представления ИАР в

ИАК. Руководитель выставляет предварительную оценку ИАР. В отзыве руководителя со-

держится и оценка качеств слушателя, выявленных руководителем в процессе подготовки

7

ИАР: его работоспособность, самостоятельность, уровень профессиональной подготовки и

др. Отзыв руководителя (Приложение 2) заверяется по месту его работы гербовой печатью.

Ответственный за нормоконтроль (заместитель директора по учебно-методической

и научной работе или начальник УМО) консультирует слушателей по вопросам оформления

работы в целом, введения, демонстрационного материала, просматривает и оценивает соот-

ветствие содержания введения и демонстрационного материала предъявляемым к ним требо-

ваниям, наличие необходимых подписей. Проводит проверку на антиплагиат. Расписывается

за соответствие ИАР ГОСТам и нормативно-технической документации, указанной кафедрой

(Приложение 3) и выносит решение о допуске слушателя к защите на заседании ИАК (с

устранением замечаний, перенос сроков защиты).

Рецензентами ИАР назначаются ведущие специалисты предприятий, институтов и

организаций по представлению выпускающей кафедры.

Рецензент отражает в рецензии (Приложение 4) актуальность темы, дает развернутую

характеристику каждого раздела с выделением положительных и отрицательных сторон,

практическую значимость ИАР и дает общую оценку работы.

Окончательно возможность допуска итоговых аттестационных работ к защите опре-

деляет заведующий кафедрой.

Итоговая аттестационная комиссия по защите ИАР проводит заседания в соответ-

ствии с графиком, выносит решение об оценке ИАР, выдаче слушателю диплома о профес-

сиональной переподготовке.

8

3. ТЕМА, СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ИАР

Тема итоговой аттестационной работы и полученная при ее защите оценка

указываются в приложении к диплому. Выбор темы ИАР является ответственным этапом.

Темы проектов слушателей охватывают наиболее актуальные направления развития регио-

нальных систем здравоохранения, образования и культуры. Тема проекта формулируется

группой самостоятельно, обсуждается с руководителем проектных работ.

Темы ИАР обсуждаются и утверждаются на заседании кафедры. Слушателям

предоставляется право выбора темы ИАР. Если предложенная слушателем тема

соответствует требованиям, предъявляемым к тематике ИАР, кафедра на заседании утвер-

ждает тему аттестационного исследования. Слушатель совместно с научным руководителем

при необходимости конкретизируют тему в зависимости от направления профессиональной

деятельности слушателя.

Избранная тема должна быть зарегистрирована и утверждена на кафедре не позднее

чем за 1 месяц до защиты. В заявлении о регистрации на имя заведующего кафедрой (При-

ложение 6) нужно указать тему аттестационного исследования, ФИО и должность лица,

которого он просит закрепить в качестве научного руководителя. На заседании кафедры

заявления слушателей о регистрации тем ИАР и назначении научных руководителя

рассматриваются и по ним принимаются решения. Слушатель не имеет права

самостоятельно изменять выбранную тему ИАР. По согласованию с руководителем работы

допускается редакционная корректировка общего названия темы, без изменения предмета

исследования. В случае отказа от избранной темы работы или её корректировки слушатель

должен пройти процедуру перерегистрации и согласовать это с заведующим кафедрой.

Разработка проекта выполняется слушателями по направлениям: «Управление в сфе-

ре здравоохранения», «Управление в сфере образования» и «Управление в сфере культуры».

Проект проходит независимую оценку экспертной комиссии.

Проект выполняется на материалах описания реальной ситуации в области управле-

ния здравоохранением, образованием или культурой и представляет собой оригинальное

описание проектных решений по актуальным для регионов вопросам развития и изменения в

сферах здравоохранения, образования и культуры. Проект может выполняться как индивиду-

ально, так и учебной группой в количестве 5-8 слушателей и имеет групповое авторство.

Проект включает:

проведение системного анализа проблемной ситуации;

разработку проектных предложений.

Предлагаемое проектное предложение иллюстрируется возможными вариантами его

применения в региональных системах здравоохранения, образования и культуры.

Текст проекта должен быть написан четким, ясным языком. Изложение материала

должно удовлетворять требованиям определенности, последовательности, доказательности.

Выводы и предложения должны быть четко сформулированы и обоснованы фактическими

данными.

Содержание проекта призвано характеризовать:

способность слушателей содержательно обосновывать предлагаемые управ-

ленческие решения;

навыки применения полученных знаний для решения задач развития регио-

нальных систем здравоохранения, образования и культуры;

умение систематизировать и целенаправленно использовать аналитические и

статистические данные для подготовки управленческих решений,

обосновывать свои выводы и проектные предложения, оценивать эффекты и

возможные риски при их реализации.

9

Перечисленные требования являются общими для всех проектов независимо от их те-

матики.

Итоговая работа содержит следующие структурные элементы:

1) титульный лист;

2) задание по выполнению работы;

3) отзыв научного руководителя;

4) внешняя рецензия на итоговую аттестационную работу

5) оглавление;

6) введение;

7) основная часть;

8) заключение;

9) библиография;

10) приложения;

11) лист нормоконтроля.

Перечисленные структурные элементы располагаются и прошиваются (кроме отзыва

и рецензии) в работе в указанной последовательности. Нумерация работы начинается с

титульного листа, однако на титульном листе номер не ставится. Отзыв научного

руководителя и внешняя рецензия на ИАР, а также лист нормоконтроля не нумеруются.

Необходимо применять нумерацию внизу, по центру страницы.

Требования по содержанию каждого структурного элемента будут рассмотрены ниже.

При нарушении этих требований общая оценка ИАР может быть снижена.

Объем ИАР, как правило, составляет не более 30 страниц текста, подготовленного на

компьютере в MS Word. Библиографический список использованной литературы – не менее

10 наименований. Объем приложений не ограничивается.

Титульный лист

Надписи на титульном листе выполняются компьютерным или машинописным

способом. Надписи, относящиеся к теме итоговой аттестационной работы, выполняются

размером шрифта 16 прописными буквами, остальные надписи – размером шрифта 14,

строчными буквами.

Титульный лист содержит:

официальное название органа управления учебным заведением (Федеральное

государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования);

полное официальное название учебного заведения (Российская академия народного

хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации Читин-

ский филиал);

название кафедры, на которой выполнялась данная работа (кафедра экономики,

управления и права);

наименование темы итоговой аттестационной работы;

фамилию, имя, отчество автора работы с указанием даты, направления переподготов-

ки, номера группы;

10

должность, учёную степень, фамилию, имя, отчество научного руководителя;

графу резолюции заведующего кафедрой о допуске к защите;

место и год защиты.

На титульном листе не допускается размещение различного рода рамок, штрихов,

теней и т.п. либо размещение информации, не предусмотренной настоящими методическими

указаниями.

Образец оформления титульного листа дан в Приложении 7.

Задание по выполнению работы

Задание по выполнению итоговой аттестационной работы является специальной

формой контроля за качеством и своевременностью выполнения слушателем всех этапов

подготовки работы со стороны научного руководителя и заведующего кафедрой, по которой

выполняется ИАР.

Задание на итоговую аттестационную работу оформляется на специальном бланке,

сопровождается необходимыми указаниями и утверждается заведующим кафедрой в начале

работы над проблемой исследования, как правило, за 3-5 мес. до защиты, но не позднее,

чем за 2 месяца. Задание на ИАР составляется руководителем, утверждается заведующим

выпускающей кафедрой и помещается в работу после титульного листа. Образец бланка за-

дания по выполнению ИАР дан в Приложении 1. При необходимости, научный руководитель

корректирует задание.

В задании должны быть последовательно изложены этапы выполнения отдельных

разделов итоговой работы и указан срок представления на проверку научному руководите-

лю, кроме того, в задании должна быть указана дата представления завершенной работы на

кафедру. Отметки о выполнении пунктов задания производятся научным руководителем по

мере представления и выполнения отдельных разделов итоговой работы.

Если по неуважительной причине итоговая аттестационная работа не представлена на

кафедру в срок, указанный в задании по её выполнению, заведующий кафедрой вправе

принять решение о недопуске итоговой работы к защите.

Отзыв научного руководителя

Отзыв на ИАР составляется руководителем. В отзыве руководитель всесторонне ха-

рактеризует качество ИАР, отмечает положительные стороны работы, особое внимание об-

ращает на имеющиеся отмеченные ранее недостатки, не устраненные слушателем, мотиви-

рует возможность или нецелесообразность представления ИАР в ИАК.

Руководитель должен изложить в отзыве свое объективное мнение о работе

слушателя. В частности, отзыв должен содержать сведения:

– об актуальности темы работы;

– о источниках, проанализированных автором;

– о соответствии работы настоящим методическим требованиям;

– о владении слушателем методами сбора, обработки и анализа информации

применяемой в сфере профессиональной деятельности;

– о способности слушателя самостоятельно работать с источниками и способности

ясно и четко излагать материал;

– о положительных сторонах работы;

– о недостатках и замечаниях по содержанию работы.

11

В заключении отзыва руководитель делает вывод о возможности допуска (или

недопуска) итоговой работы к защите на заседании. Отзыв научного руководителя

зачитывется Председателем ИАК или оглашается им самим во время проведения защиты

итоговой работы.

В отзыве на итоговую работу руководитель не должен делать предположений

относительно оценки работы.

Текст отзыва научного руководителя печатается на листах формата А-4,

подписывается научным руководителем, заверяется по месту работы гербовой печатью.

Образец бланка отзыва научного руководителя дан в Приложении 2.

Рецензия на итоговую работу

Рецензия – критический разбор и оценка работы. Рецензия на итоговую работу

должна даваться независимым квалифицированным экспертом, имеющим высшее

образование по профилю. Обратиться с просьбой к лицу о рецензировании выполненной

итоговой работы может сам слушатель по согласованию с научным руководителем или

научный руководитель работы лично.

В рецензии дается характеристика качества выполненной работы. Рецензия должна

содержать следующие выводы рецензента:

– является ли тема итоговой работы актуальной для современной науки и практики по про-

филю исследования;

– качество проработки проекта и реалистичность реализации, согласованность всех компо-

нентов проекта;

– достаточное ли количество источников, использованных слушателем для подготовки ито-

говой работы;

– соответствует ли оформление и общий стиль итоговой работы требованиям,

предъявляемым к такого рода работам;

– обоснованы ли выводы и предложения, сделанные слушателем в различных разделах ито-

говой работы;

– положительные стороны работы и части работы, которые характеризуют

исследовательские способности слушателя;

– недостатки и замечания по содержанию итоговой работы;

– оценка итоговой работы с точки зрения завершенности и возможности внедрения в

практику.

В завершении рецензент должен дать общую оценку выполненной итоговой работы

(отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно).

Текст рецензии на итоговую работу печатается на бланке организации на листах фор-

мата А-4 и подписывается рецензентом. Подпись рецензента должна быть заверена в соот-

ветствии с действующим законодательством: с указанием ФИО, ученой степени, ученого

звания, места работы, должности, даты. Рецензия заверяется печатью учреждения, в котором

работает рецензент. Рецензия должна быть доведена до сведения слушателя. Отрицательный

отзыв рецензента не является препятствием для защиты ИАР. Образец бланка рецензии на

итоговую аттестационную работу приведен в Приложении 4.

Оглавление и структура итоговой аттестационной работы

12

Оглавление включает последовательно перечисленные наименования всех разделов

работы. В оглавление включаются:

– введение;

– названия первой и последующих глав работы

– названия параграфов (или пунктов) которые входят в содержание соответствующей главы;

– заключение;

– библиография;

– приложения к ИАР.

Оформление оглавления осуществляется автоматически в программе MS Word. В

оглавлении необходимо точно указывать номер страницы итоговой работы, с которой

начинается соответствующий раздел работы. Поэтому рекомендуется создавать автоматиче-

ское оглавления, пользуясь функциями программы MS Word. Нумерацию оглавления

необходимо уточнить после полного завершения текста итоговой аттестационной работы, в

случае автоматического оформления оглавления обновить нумерацию перед итоговой распе-

чаткой текста.

Образец оформления оглавления ИАР дан в Приложении 8.

Характеристика содержательных частей ИАР.

ВВЕДЕНИЕ

Введение должно содержать обоснование выбора темы.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

В основной части излагается основное содержание проекта.

Основная часть имеет следующую структуру:

1. Актуальность выбранной темы

Описание ключевых проблем, на решение которых направлен проект.

2. Цели и задачи

3. Анализ ситуации и стейкхолдеры.

Анализ текущего состояния системы, описание возможных связей с заинтересованными

сторонами.

4. Проектное решение.

Описание проектного решения – совокупности взаимосвязанных и взаимообусловленных

действий по обеспечению решения проблем и достижению целей.

5. Оценка необходимых для реализации проекта ресурсов

Раздел содержит описание требуемых для реализации проекта требуемых ресурсов,

управления проектом.

6. Описание ожидаемых результатов, возможных рисков и способов их снижения.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Данный раздел содержит краткое обобщение содержания проекта. Заключение долж-

но содержать общие выводы, обобщенное изложение основных проблем, авторскую оценку

работы с точки зрения решения задач, поставленных в ИАР, данные о практической эффек-

тивности от внедрения рекомендаций или ценности решаемых проблем. В заключении дает-

13

ся краткая управленческая и социальная оценка проблемы, которая рассматривалась в итого-

вой аттестационной работе, а также формулируются обоснованные в основной части пред-

ложения автора по совершенствованию. Могут быть указаны перспективы дальнейшей раз-

работки темы. Оптимальный объем заключения 1 – 2 страницы.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ДОКУМЕНТОВ

Список использованных нормативных документов и источников информации может

содержать перечень литературных источников, правовых актов, источников статистических

данных и иных опубликованных документов и материалов, использованных при написании

проекта. Список должен соответствовать единым требованиям библиографического описа-

ния произведений печати. Специальная научная и учебно-методическая литература оформ-

ляется в подстрочных ссылках.

В описании статей обязательно указываются названия журнала, сборника или собра-

ния законов и нормативных документов, где они опубликованы, год, номер и страницы. Пра-

вила оформления литературных источников приведены в Приложении 9. Порядок перечис-

ления указанных источников:

законы и подзаконные акты;

учебники, монографии и литература (в алфавитном порядке по фамилии автора);

периодические издания;

источники информации в Интернете.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Для иллюстрации содержания основной части ИАР можно включить в неё

приложения, которые помещают после списка использованных источников в порядке их

упоминания в тексте. В тексте проекта дается ссылка на соответствующее приложение.

В приложения следует помещать материалы, связанные с содержанием выполненной

работы: статистические материалы, таблицы, графики, фотографии, рисунки, образцы доку-

ментов, другой вспомогательный материал. Объем и содержание приложений следует согла-

совать с научным руководителем. Каждое приложение следует начинать с нового листа.

ОФОРМЛЕНИЕ ПРОЕКТА

Проект включает в себя презентацию (обычно не превышает 15 слайдов) и поясни-

тельную записку (как правило, не более 30 страниц без учета приложений).

При оформлении презентации и пояснительной записки должны использоваться еди-

ные шаблоны оформления документов.

ПОРЯДОК ОЦЕНКИ ПРОЕКТОВ

Оценка проектов осуществляется экспертными комиссиями, которые формируются

образовательными учреждениями из числа наиболее опытных экспертов и преподавателей.

Персональный состав экспертных комиссий и их председателей утверждается Ректором

РАНХиГС при Президенте РФ.

Критериями оценки проекта являются (Приложение 5):

Актуальность проекта

Практическая значимость (результативность для субъектов)

Цель проекта (описание в измеримых параметрах, точность описания, соответствие

проблемам, отражение результативности)

14

Дорожная карта (описание, логика достижения цели, план-график, связь с задачами)

Обеспеченность ресурсами (логика включения человеческого, материально-

технического и финансового потенциала в реализацию цели проекта)

Описания системы управления проектом, риски проекта, меры по их снижению

Наличие измеримых ожидаемых результатов проекта, эффекты проекта

Оценка осуществляется по 10-бальной шкале, где 1 – минимальное значение по соот-

ветствующему критерию, 10 – максимальное. Каждый проект оценивается каждым участву-

ющим в итоговой защите экспертом.

15

4. ОФОРМЛЕНИЕ ИАР

После согласования окончательного варианта с руководителем работу,

перепечатанную начисто, переплетают. ИАР представляет собой текстовый документ,

который может содержать текст, таблицы, иллюстрации (рисунки, схемы, диаграммы) или их

сочетание.

Текст работы должен быть изложен чётко, логически последовательно и не допускать

различных толкований.

ИАР должна быть выполнена любым печатным способом на одной стороне листа

белой бумаги формата А4 через полтора интервала. Размеры полей: верхнее, левое и

нижнее – 20 мм, правое – 10 мм.

Параметры основного текста

Шрифт – Times New Roman Cyr, размер – 14 пт., начертание – нормальное, межстроч-

ный интервал – полуторный, абзацный отступ (отступ первой строки) – 1,25 см., форматиро-

вание – по ширине. Установка функции «переноса» не обязательна.

Правила при наборе:

– не допускать 2 и более пробелов;

– не делать абзацный отступ пробелами и табуляцией;

– не допускать висячих строк (т.е. состояния, когда на последнюю строку абзаца пе-

реходит количество символов, меньше абзацного отступа).

Сноски печатаются на тех страницах, к которым относятся, и имеют постраничное

расположение. Нумерацию сносок необходимо начинать на каждой странице путем

простановки индекса над текстом в виде арабской цифры (1, 2, 3… и т.д.,). Печатание сносок

в конце работы с общей порядковой нумерацией в ИАР не допускается.

Работа с большим количеством опечаток к защите не допускается. Повреждение

листов работы, помарки не допускаются. Ориентировочный объем работы без приложений

20-30 страниц машинописного текста.

Наименования структурных элементов: «Оглавление», «Введение», основные разделы

работы, «Заключение», «Библиография», «Приложения» служат заголовками самостоятель-

ных структурных элементов работы. Заголовки структурных элементов работы приводятся с

абзаца с прописной буквы, начертание – полужирное. Каждый структурный элемент работы

следует начинать с нового листа (страницы).

Разделы, подразделы и пункты следует нумеровать арабскими цифрами. После номера

раздела, подраздела и пункта в тексте точка не ставится. Разделы, подразделы и пункты

должны иметь заголовки. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов,

подразделов и пунктов. В конце заголовка точка не ставится. Переносы слов в заголовках не

допускаются. Начертание полужирное.

Параметры оформления разделов и подразделов

Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста, за исключе-

нием приложений, например: 1, 2, 3 и т. д.

Шрифт – Times New Roman Cyr, буквы – прописные, размер – 14 пт., начертание –

полужирное, межстрочный интервал – 1,5, абзацный отступ (отступ первой строки) – 125 мм.

Номер подраздела включает номер раздела и порядковый номер подраздела, разде-

ленные точкой, например: 1.1, 1.2, 1.3 и т.д.

16

Параметры оформления пунктов (при наличии)

Номер пункта включает номер раздела, подраздела и порядковый номер пункта, раз-

деленные точкой, например: 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3 и т. д. Остальные параметры – как параметры

основного текста.

Параметры оформления текста:

Внутри основного текста могут быть предложения, содержащие перечисления. Перед

каждым перечислением следует ставить дефис или номер, после которого ставится скобка

или точка.

Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать строчные бук-

вы, после которых ставится скобка, а запись производится с абзацного отступа, как показано

в примере.

Примеры:

1. ___________;

2. ___________.

а)_____ ;

б)_____ ;

3. ___________ .

Пример:

- текст;

- текст;

- текст.

Пример:

1. Текст.

2. Текст.

3. Текст.

Нумерация страниц

Страницы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по

всему тексту. Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки.

Титульный лист включают в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном

листе не проставляют. Отзыв, рецензия и лист нормоконтроля не включаются в нумерацию,

номер страницы не проставляется.

Задание на выполнение ИАР включают в общую нумерацию страниц (номер страницы 2).

Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, включают в общую ну-

мерацию страниц.

Рисунки

Рисунки (чертежи, графики, схемы, компьютерные распечатки, диаграммы, фото-

снимки) следует располагать непосредственно после текста, в котором они упоминаются

впервые, или на следующей странице. Рисунки могут быть в компьютерном исполнении, в

том числе и цветные. На все рисунки должны быть даны ссылки в тексте. Рисунки (диаграм-

мы, схемы и т.п.) должны иметь название, расположенное выше самого рисунка.

Нумерация рисунков, графиков, диаграмм и т.п. – сквозная, отдельный номер для

каждого типа. Иллюстрации, при необходимости, могут иметь пояснительные данные (под-

рисуночный текст). Слово «Рисунок» и номер помещают после пояснительных данных. При

ссылках на иллюстрации следует писать «... в соответствии с рисунком 2…».

Чертежи, графики, диаграммы, схемы, иллюстрации должны соответствовать требо-

ваниям государственных стандартов Единой системы конструкторской документации

(ЕСКД).

17

Таблицы

Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей

(Приложение 10). Название таблицы должно отражать ее содержание, быть точным, кратким.

Название таблицы следует помещать над таблицей по центру, без абзацного отступа.

Таблицу следует располагать непосредственно после текста, в котором она упомина-

ется впервые, или на следующей странице.

На все таблицы должны быть ссылки. При ссылке следует писать слово «таблица» с

указанием ее номера.

Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой лист (стра-

ницу). При переносе части таблицы на другой лист (страницу) слово «Таблица» и номер ее

указывают один раз над первой частью таблицы, над другими частями пишут слово «Про-

должение таблицы» и указывают номер таблицы, например: «Продолжение таблицы 1». При

переносе таблицы на другой лист (страницу) заголовок помещают только над ее первой ча-

стью.

Таблицу с большим количеством граф допускается делить на части и помещать одну

часть под другой в пределах одной страницы. Если строки и графы таблицы выходят за фор-

мат страницы, то в первом случае в каждой части таблицы повторяется головка, во втором

случае боковик.

Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы не приводят, то в ней

ставят прочерк.

Нумерация таблиц – сквозная, располагается выше названия, форматирование по пра-

вому краю.

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы в единственном

числе, а подзаголовки граф со строчной буквы, если они составляют одно предложение с

заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце за-

головков и подзаголовков таблиц точки не ставят.

Таблицы слева, справа и снизу, как правило, ограничивают линиями. Допускается

применять размер шрифта в таблице меньший, чем в тексте (не менее 11).

Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не до-

пускается.

Формулы и уравнения

Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже

каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки.

Если уравнение не умещается в одну строку, то оно должно быть перенесено после знака ра-

венства (=) или после знаков плюс (+), минус (-), умножения (∙), деления (:), или других ма-

тематических знаков, причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе

формулы на знаке, символизирующем операцию умножения, применяют знак «×».

Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непо-

средственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле. Ес-

ли пояснения значений символов приведены в основном тексте, допускается их не приводить

под формулой.

Формулы следует нумеровать порядковой нумерацией в пределах всей работы араб-

скими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке.

Пример: bаА : , (1)

18

где А - название показателя;

а - название показателя;

b - название показателя.

Формулы, помещаемые в приложениях, должны нумероваться отдельной нумерацией

арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед каждой цифрой

обозначения приложения, например формула (В.1).

Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках. Например «... в

формуле (1)».

Ссылки

Ссылки на использованные источники (при отсутствии сносок) следует указывать по-

рядковым номером библиографического описания источника в списке использованных ис-

точников. Порядковый номер ссылки заключается в квадратные скобки. Например:

«…сведения по правилам оформления библиографии приведены в работе [1]». Допустимо

использовать постраничные сноски.

В случае прямого цитирования, в ссылке указывается номер страницы источника, на ко-

торой размещён заимствованный текст. Например, в случае цитирования:

«…Конкурентоспособность – уровень преимущества или… …таким параметрам, как техно-

логия, квалификация персонала, качество, политика сбыта и т.п.» [3, с.86].

19

5. НОРМОКОНТРОЛЬ ИАР

День и время нормоконтроля определяет выпускающая кафедра (не позднее 10 дней

до защиты ИАР).

После нормоконтроля слушатель отдаёт готовую ИАР руководителю для подписи и

написания отзыва, представляет работу рецензенту для написания рецензии (в соответствии

с шаблонами – Приложения 2, 4).

Нормоконтроль проводит заместитель директора по научной и учебно-методической

работе или начальник УМО. Лист нормоконтроля, подписанный слушателем с пометкой

«ознакомлен», подшивается в работу последним, не нумеруется.

Образец листа нормоконтроля дан в Приложении 3.

6. РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ ИАР

С целью получения дополнительной объективной оценки труда слушателя специали-

стами в соответствующей области проводится рецензирование ИАР.

В качестве рецензентов могут привлекаться специалисты государственных органов,

сферы бизнеса, производства и НИИ, а также профессора и преподаватели других кафедр

института, вуза или других вузов.

Оформленная ИАР вместе с отзывом руководителя предоставляется слушателем ре-

цензенту не позднее, чем за 6-7 дней до защиты.

В рецензии должно быть отмечено: актуальность данной темы, насколько успешно

слушатель справился с исследованием теоретических и практических вопросов. Затем дается

развернутая характеристика каждого раздела ИАР с выделением положительных сторон и

недостатков. В заключение рецензент излагает свою точку зрения об общем уровне ИАР с

указанием замечаний и выставляет оценку, которая выносится на рассмотрение ИАК. Рецен-

зия заполняется на бланке, утвержденном вузом. Подпись рецензента заверяется печатью ор-

ганизации, в которой он работает.

Подписанная рецензентом рецензия с печатью организации предоставляется заведу-

ющему выпускающей кафедрой вместе с отзывом руководителя и ИАР не позднее, чем за 3

дня до заседания ИАК.

Если руководитель или рецензент, исходя из содержания ИАР, не считают возмож-

ным допустить слушателя к защите ИАР в ИАК, то вопрос решается заведующим выпуска-

ющей кафедрой.

20

7. ДОКУМЕНТЫ, ПРЕДСТАВЛЯЕМЫЕ НА ЗАЩИТУ

На защиту представляются следующие документы:

- Аттестационная ведомость (готовит выпускающая кафедра).

- Полностью оформленная и переплетенная ИАР, содержащая титульный лист (под-

писанный слушателем, руководителем, консультантами, заведующим кафедрой, ответствен-

ным за нормоконтроль); внешнюю рецензию; отзыв руководителя.

- Презентация в электронном виде.

- Печатный демонстрационный материал (при необходимости).

8. ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ И ЗАЩИТА ИАР

Защита ИАР происходит на открытом заседании Итоговой аттестационной комиссии,

на котором могут присутствовать, задавать вопросы и обсуждать ИАР все желающие.

Задачей ИАК является определение уровня теоретической подготовки слушателя, его

подготовленности к профессиональной деятельности и принятия решения о возможности

выдачи слушателю диплома о профессиональной переподготовке.

В докладе (не более 5-7 мин.), четко и кратко излагаются основные положения ИАР.

Для большей наглядности целесообразно пользоваться проектирующим изображение аппа-

ратом, подготовив заблаговременно необходимый для этого материал в виде презентации,

согласованный с руководителем. При необходимости подготовить раздаточный материал для

председателя и членов ИАК в соответствии с текстом презентации. Краткий доклад может

быть подготовлен письменно, но выступать на защите рекомендуется свободно, не зачитывая

текст.

Типичной ошибкой выступающих является перегруженность текстом слайдов и раз-

даточного материала. На слайдах и в раздаточном материале следует отображать не текст

выступления, а лишь те важные компоненты работы, которые сложнее воспринимаются на

слух (цель, задачи, этапы), а также табличный материал, рисунки, схемы, графики, особо вы-

деляют полученные результаты. Именно для этого следует использовать слайды, оставив

словесный материал для устного выступления.

Подготовка к защите ИАР представляет собой важную и ответственную работу. Важ-

но не только написать высококачественную работу, но и уметь квалифицированно ее защи-

тить. Высокая оценка руководителя и рецензента может быть снижена из-за плохой защиты.

Для успешной защиты необходимо хорошо подготовить доклад. В нем следует сказать о том,

что сделано лично слушателем, чем он руководствовался при исследовании темы, что явля-

ется предметом изучения, какие методы использованы при изучении рассматриваемой про-

блемы, какие новые результаты получены в ходе исследования и вытекающие из исследова-

ния основные выводы. Это общая схема доклада, более конкретно его содержание определя-

ется слушателем совместно с руководителем.

Доклад не должен быть перегружен цифровыми данными, которые могут приводиться

только в том случае, если они необходимы для доказательства или иллюстрации того или

иного вывода.

По окончании доклада слушателю задают вопросы председатель, члены комиссии,

присутствующие. Вопросы могут относиться только к теме ИАР, в т.ч. теоретического мате-

риала, положенного в основу работы, поэтому перед защитой целесообразно восстановить в

памяти те разделы, которые имеют прямое отношение к теме ИАР. Выступающему разреша-

ется пользоваться своей итоговой аттестационной работой. По докладу и ответам на вопросы

21

члены ИАК судят о широте кругозора слушателя, его эрудиции, умении публично выступать,

и аргументировано отстаивать свою точку зрения.

После ответов на вопросы зачитывается отзыв научного руководителя, в котором из-

лагаются особенности данной работы, отмечаются положительные и отрицательные стороны

работы, а также оглашается внешняя рецензия. Затем предоставляется заключительное слово

руководителю.

ИАР слушателей профессиональной переподготовки оценивается по 5-х балльной си-

стеме (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно).

Оценка результата защиты ИАР производится на закрытом заседании ИАК. При

оценке принимаются во внимание оригинальность и практическое значение темы, степень

самостоятельности подготовки, качество выполнения и оформления работы, соблюдение

сроков выполнения ИАР, а также содержательность доклада и ответов на вопросы. Оценка

объявляется после окончания защиты всех работ на открытом заседании ИАК.

22

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1. Образец бланка задания на итоговую аттестационную работу

«Утверждаю»

зав. кафедрой экономики, управления и права

________________ Е.А. Лапа

«____»_____________2018 г.

Задание по выполнению итоговой аттестационной работы

Слушатель: ____________________________________________________________________

Тема итоговой аттестационной работы: _____________________________________________

________________________________________________________________________________

Руководитель итоговой аттестационной работы

________________________________________________________________________________ учёная степень, звание, должность ФИО

Срок представления слушателем работы на кафедру: ________________________________

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

№

п/п Содержание задания

Плановый

срок выпол-

нения

Фактический

срок выпол-

нения

Подпись

руководи-

теля

1 Обсуждение концепции исследования

2 Составление плана и согласование с научным ру-

ководителем

3 Подбор литературы, её изучение и обработка. Со-

ставление библиографии

4 Накопление, анализ и систематизация практиче-

ских материалов

5 Представление материалов аттестационной работы

руководителю на рассмотрение

6 Согласование выводов и предложений

7 Доработка в соответствии с замечаниями

8 Повторное представление материалов аттестаци-

онной работы руководителю на рассмотрение

9 Согласование выводов и предложений

10 Доработка в соответствии с замечаниями

11 Оформление и брошюрование

12 Представление на нормоконтроль

13 Представление для допуска на кафедру

14 Подготовка тезисов для защиты, согласование с

научным руководителем

15 Получение внешней рецензии

16 Получение отзыва руководителя

17 Подготовка ответов на замечания по отзыву и ре-

цензии

Ознакомлен

Исполнитель ________________ _________________________

(ФИО слушателя) (дата, подпись)

23

Приложение 2. Образец бланка отзыва научного руководителя на итоговую аттестационную работу

ОТЗЫВ

на итоговую аттестационную работу

слушателя программы дополнительного профессионального образования – профессиональ-

ной переподготовки по направлению «Менеджмент в социальной сфере»

_____________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

на тему: _______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

(полное название темы согласно приказу)

СОДЕРЖАНИЕ ОТЗЫВА

Руководитель должен изложить в отзыве свое мнение о работе слушателя:

- сведения об актуальности темы ИАР;

- особенности выбранных материалов и полученных решений (новизна используемых методов, ори-

гинальность поставленных задач, уровень исследовательской части);

- соответствие работы заданию и техническим требованиям;

- владение методами сбора, хранения и обработки информации, применяемыми в сфере его профес-

сиональной деятельности;

- владение современными методами исследования;

- умение анализировать и прогнозировать состояние и динамику объектов деятельности с использо-

ванием методов и средств анализа и прогноза;

- владение применяемыми в сфере своей профессиональной деятельности компьютерными средства-

ми;

- оценку подготовленности слушателя, инициативности, ответственности и самостоятельности при-

нятия решений при решении задач;

- соблюдение правил и качества оформления работы (в т.ч. таблиц, графиков, диаграмм, рисунков и

т.п.);

- умение слушателя работать с литературными источниками, справочниками и способность ясно и

четко излагать материал;

- умение организовать свой труд и другие требования к слушателю, если они зафиксированы в обра-

зовательном стандарте.

Руководитель принимает решение о возможности допуска слушателя к защите. При этом ру-

ководитель не выставляет предварительную оценку ИАР.

Руководитель ___________ _________________________________________________

(подпись заверяется гербовой (ученая степень, звание, должность, Ф.И.О).

печатью по месту работы)

24

Приложение 3. Образец листа нормоконтроля

НОРМОКОНТРОЛЬ

итоговой аттестационной работы слушателя РАНХиГС

Тема ИАР: ______________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

Слушатель программы профессиональной переподготовки по направлению «Менеджмент в социальной сфере»

________________________________________________________________________ Группа _______________

(фамилия, имя, отчество)

Анализ ИАР на соответствие требованиям методических указаний

№

п.п. Объект Параметр

Соответствует +

Не соответствует -

1 Наименование темы работы Соответствует утвержденной кафедрой

2 Шрифт Times New Roman 14 пт.

3 Междустрочный интервал Полуторный

4 Абзац 1,25 см

5 Поля (мм) Левое, верхнее и нижнее – 20, правое – 10

6 Общий объем без приложений Не более 50 стр. машинописного текста

7 Объем введения 2-4 стр. машинописного текста

8 Объем основной части Около 40 стр. машинописного текста

9 Объем заключения 2-4 стр. машинописного текста

10

Нумерация страниц

Сквозная, в нижней части листа, посередине. На

титульном листе и листе нормоконтроля номер

страницы не проставляется.

11 Последовательность приведе-

ния структурных частей рабо-

ты

Титульный лист. Задание на выполнение ИАР.

Оглавление. Введение. Основная часть. Заключение.

Библиография. Приложения. Нормоконтроль

12

Оформление структурных ча-

стей работы

Каждая структурная часть начинается с новой стра-

ницы. Наименования приводятся с абзаца с пропис-

ной (заглавной) буквы. Начертание полужирное.

Точка в конце наименования не ставится. Нумера-

ция страниц пунктов соответствует оглавлению

13 Оформление таблиц, рисун-

ков, графиков

Название, нумерация сквозная, ссылка в тексте при-

сутствует

14

Структура основной части

2-3 главы, не менее 2 пунктов в каждой, оптималь-

ное соотношение теоретической и практической

частей

15 Количество источников Не менее 20 литературных источников

16 Приложения В порядке упоминания в тексте работы

Итоговая аттестационная работа допускается к защите после устранения выявленных несоответствий.

Нормоконтролер __________________________________________ _______________________

фамилия, имя, отчество (подпись)

С результатами нормоконтроля ознакомлен

Слушатель _________________________________________ _______________________

фамилия, имя, отчество (подпись)

25

Приложение 4. Образец бланка внешней рецензии на итоговую аттестационную работу

РЕЦЕНЗИЯ

на итоговую аттестационную работу

на бланке организации!

слушателя программы дополнительного профессионального образования – профессиональ-

ной переподготовки по направлению «Менеджмент в социальной сфере»

_____________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

на тему: _______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

(полное название темы согласно приказу)

СОДЕРЖАНИЕ РЕЦЕНЗИИ

Рецензент должен сосредоточить внимание на качестве выполненной работы и изложить в

рецензии:

– является ли тема итоговой работы актуальной для современной теории и практики в области соци-

ального управления;

– соответствует ли общий план (структура) работы предмету итогового исследования, который заяв-

лен в названии темы;

– достаточное ли количество источников, использованных слушателем для подготовки итоговой ра-

боты;

– соответствует ли оформление и общий стиль итоговой работы требованиям, предъявляемым к тако-

го рода работам;

– качество проработки проекта и реалистичность реализации, согласованность всех компонентов

проекта

– обоснованы ли выводы и предложения, сделанные слушателем в различных разделах итоговой ра-

боты;

– положительные стороны работы и части работы, которые характеризуют исследовательские спо-

собности слушателя;

– недостатки и замечания по содержанию итоговой работы;

– оценка итоговой работы с точки зрения завершенности и возможности внедрения в практику.

В завершении рецензент должен дать общую оценку выполненной итоговой работы (отлично,

хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно).

Рецензент ___________ __________________________________________________________ (подпись) (ученая степень, звание, должность, Ф.И.О.)

(заверяется гербовой печатью по месту работы)

26

Приложение 5. Образец оценочного листа

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

Проекта в рамках программы

«Менеджмент в социальной сфере»

Ф.И.О. эксперта

Дата

«_____» ________________ 2017 г.

Номер эксперта в сводном оценочном листе ___

Оценка учебного проекта

по теме _____________________________________________________________

____________________________________________________________________

выполнена __________________________________________________________

№ Критерий Значение показателя

1 Актуальность проекта

2 Практическая значимость (результативность для

субъектов)

3 Цель проекта (описание в измеримых параметрах,

точность описания, соответствие проблемам, отра-

жение результативности)

4 Дорожная карта (описание, логика достижения цели,

план-график, связь с задачами)

5 Обеспеченность ресурсами (логика включения чело-

веческого, материально-технического и финансового

потенциала в реализацию цели проекта)

6 Описания системы управления проектом, риски про-

екта, меры по их снижению

7 Наличие измеримых ожидаемых результатов проек-

та, эффекты проекта

Средняя оценка

Особое мнение _________________________________________________

_______________________________________________________________

___________________________

Подпись эксперта

27

Приложение 6. Образец бланка заявления на закрепление темы и научного руководителя итоговой аттеста-

ционной работы

Заведующей кафедрой экономики, управления

и права Читинского филиала РАНХиГС

Лапа Елене Альбертовне

от слушателя программы профессиональной переподготовки

по направлению «Менеджмент в социальной сфере»

____________________________________________________

(ФИО, номер группы)

Заявление

Прошу Вас разрешить мне подготовку к защите итоговой аттестационной работы по

направлению «Менеджмент в социальной сфере» на тему:

_______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

(название темы)

Научным руководителем прошу назначить

_______________________________________________________________________________

фамилия, имя, отчество

_______________________________________________________________________________

должность, место работы

«____»__________________201__ г. Подпись ______________

28

Приложение 7. Образец оформления титульного листа итоговой работы

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

Российская академия народного хозяйства и государственной службы

при Президенте Российской Федерации

Читинский филиал

Кафедра экономики, управления и права

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ РЕЗЕРВА

УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ

Исполнитель: _________ (подпись)

«__»________ 2018 (дата)

Беломестнов Олег Владимирович

Группа ПП МСС-17

Руководитель: ________

(подпись)

«__»________ 2018 (дата)

Новолодский Станислав Евгеньевич, помощник депутата Государственной

Думы, Департамент управления делами

Губернатора Забайкальского края

К защите

допускаю:

________

(подпись)

«__»________ 2018 (дата)

Лапа Елена Альбертовна,

к.пед.н., заведующая кафедрой эконо-

мики, управления и права Читинского

филиала РАНХиГС

Чита – 2018

29

Приложение 8. Образец оформления оглавления итоговой аттестационной работы

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение 2

Актуальность выбранной темы 4

Цели и задачи 4

Анализ ситуации и стейкхолдеры 12

Проектное решение 27

Оценка необходимых для реализации проекта ресурсов 27

Описание ожидаемых результатов, возможных рисков и способов их снижения 35

Дорожная карта реализации проекта 45

Заключение 50

Библиография 52

Приложение 55

30

Приложение 9. Примеры оформления сведений об использованных источниках

КНИГИ (однотомники)

Книга с одним автором

Балабанов, И.Т. Валютные операции / И.Т. Балабанов. – М. : Финансы и статистика, 1993. – 144 с.

Книга с двумя авторами

Корнелиус, Х. Выиграть может каждый : как разрешать конфликты / Х. Корнелиус, Ш. Фэйр ; пер. П. Е.

Патрушева. – М. : Стрингер, 1992. – 116 с.

Книга с четырьмя и более авторами

Теория зарубежной судебной медицины : учеб. Пособие / В.И. Алисиевич, Ю.С. Пурдя- ев, Ю.В. Павлов [и др.].

– М. : Изд-во Ун-та дружбы народов, 1990. – 40 с.

Сборник

Малый бизнес: перспективы развития : сб. Обзоров / отв. Ред. В.С. Ажаева. – М. : ИНИ- ОН, 1991. – 147 с.

МНОГОТОМНИКИ

Под именем индивидуального автора

Издание в целом:

Самойлов, Д.С. Избранные произведения : в 2 т. / Д.С. Самойлов ; вступ. Ст. И. Шайта- нова. – М. : Худож.

Лит., 1989. – Т. 1 – 2.

Отдельный том:

Самойлов, Д.С. Избранные произведения. В 2 т. Т. 2 : Поэмы / Д.С. Самойлов. – М. : Ху- дож. Лит., 1989. – 333

с.

Под заглавием

Издание в целом:

Практикум по гражданскому праву : учеб. Пособие для студентов вузов : в 2 ч. / под ред. Н.И. Коваленко. – М. :

Изд-во БЕК, 1993. – Ч. 1 – 2.

Отдельный том:

Практикум по гражданскому праву : учеб. Пособие для студентов вузов. Ч. 2 / под ред. Н.И. Коваленко. – М. :

Изд-во БЕК, 1993. – 202 с.

СЕРИАЛЬНЫЕ ИЗДАНИЯ

Журналы

Издания в целом:

1. Государство и право : ежемес. Журн. / РАН, Ин-т государства и права. – М., 1968 – 1979.

2. Вопросы экономики : ежемес. Журн. / РАН. – М., 1989 – 1993.

Отдельный выпуск журнала:

Новый мир : ежемес. Журн. Худож. Лит. И обществ. Мысли. - № 4 (796). – М., 1991. – 256 с.

Газеты

1. Московский комсомолец : обществ.-полит. Молодеж. Газ. – М., 1991.

2. Деловой мир : ежедн. Газ. СНГ. – М., 1990 – 1993.

Труды

Издания в целом:

Труды / Рос. Гос. Б-ка. – М., 1957 – 1987.

Отдельный выпуск трудов:

Вопросы гидрологии болот / под ред. С.М. Новикова. – Л. : Гидрометеоиздат, 1988. – 152 с. : ил. – (Тр. Гос.

Гидрол. Ин-та ; вып. 333).

ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

1. Конституция (Основной Закон) Российской Федерации – России : принята на внеочеред. Седьмой сес. Вер-

хов. Совета РСФСР девятого созыва 12 апр. 1978 г. С изм. И доп. – М. : Верхов. Совет РФ : Известия, 1992.

– 110 с.

2. Об охране окружающей среды : закон Российской Федерации. – М. : Республика : Верховный Совет Рос-

31

сийской Федерации, 1982. – 62 с.

3. Российская Федерация. Президент (1991 - ; Б.Н. Ельцин). Сборник распоряжений Президента Российской

Федерации, ноябрь 1991 г. – март 1992 г. – М. : Известия, 1992. – 110 с.

ДИССЕРТАЦИИ

1. Медведева, Е.А. Высшее библиотечное образование в СССР: проблемы формирования профиля: (история,

современное состояние, перспективы) : дис. ... канд. Пед. Наук : 05.25.03 / Е.А. Медведева ; Моск. Гос. Ин-т

культуры. – М., 1986. – 151 с.

2. Стародубцева, И.Н. Специфика реферативной библиографической информации по стыковым наукам: (на

прим. Кристаллографии) : автореф. Дис. ... канд. Пед. Наук : 05.25.03 / И.Н. Стародубцева ; Моск. Гос. Ин-т

культуры. – М., 1989. – 16 с.

ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ

Ресурсы локального доступа

1. Даль, В.И. Толковый словарь живого русского языка Владимира Даля [Электронный ресурс] : подгот. По 2-

му печ. Изд. 1880 – 1882 гг. / В.И. Даль.- Электрон. Дан. – М. : АСТ [и др.], 1998. – 1 электрон. Опт. Диск

(CD-ROM). – Загл. С экрана.

2. Сидыганов, В.У. Модель Москвы [Электронный ресурс] : электронная карта Москвы и Подмосковья / В.У.

Сидыганов, С.Ю. Толмачев, Ю.Э. Цыганков. – Версия 2.0. – Электрон. Дан. И прогр. – М. : FORMOZA,

1998. – 1 электрон. Опт. Диск (CD-ROM). – Загл. С экрана.

3. Библиография по социальным и гуманитарным наукам, 1993 – 1995 [Электронный ресурс] / Ин-т науч. Ин-

форм. По обществ. Наукам (ИНИОН). – Электрон. Дан. И прогр. – М., 1995. – 1 электрон. Опт. Диск (CD-

ROM). – Загл. С вкладыша контейнера.

Ресурсы удаленного доступа

Исследовано в России [Электронный ресурс] : многопредмет. Науч. Журн. / Моск. Физ.- тех. Ин-т. – Электрон.

Журнал. – Долгопрудный : МФТИ, 1998. – Режим доступа к журн. : http : //zhurnal.mipt.rssi.ru. – Загл. С экрана.

32

Приложение 10. Пример оформления таблиц

Таблица 1.

Показатели эффективности…….

№

п/п Показатели

Забайкальский

край

Сибирский

федеральный

округ

Российская

Федерация

1

2

3

4

5

6

7

8