Ноябрь 2016 года № 3

Надо правила дорожного движения всем знать!

Для кого нужны правила дорожного движения? Для водителей? Для пешеходов? Для всех! Не зная правил поведения на дороге можно спровоцировать аварию, в результате которой могут пострадать люди. С самого маленького возраста сначала родители, потом воспитатели, потом учителя нам говорят, напоминают как переходить улицу, как вести себя на дороге, что нужно делать, чтобы никто не пострадал и т.д.

К нам в школу пришли и сотрудники ГИБДД, выступили перед ребятами

начальной школы. Они не только рассказывали про правильное поведение на дорогах, но и задавали вопросы, чтобы определить на сколько мы знаем эти правила.

А ребята из 6Г класса под руководством классного руководителя Лукьяновой С.А. показали инсценировку про знаки на дороге.

Шестиклассники очень старались, а младшие школьники с удовольствием ее

смотрели, отгадывали загадки, включались в игру и пели песни.

Но это еще не все. Самое интересное было еще то, что ребята прослушали сказку про правила дорожного движения в исполнении артистов и художников, которые рисовали эту самую сказку на песке.

Как же было интересно смотреть как податливый песок в умелых руках художника превращается в картину, которая постоянно меняется, на которой двигаются герои! Но и это было не все!

Ребята сами смогли создать картину из песка, каждому, кто хотел была предоставлена такая возможность… Вот так, играючи и творя, мы снова повторяли основные правила поведения на дороге.

Увлекательно, познавательно и полезно.

Квест-игра

«TREASURE HUNTING» Вы когда-нибудь принимали участие в квест- игре? Но не в компьютере, а в реальной жизни? Нет? А вот нам посчастливилось.

И вообще, что такое квест-игра? Квест (англ. quest), или приключен-ческая игра (англ. adventure game) — один из основных жанров игр, представляющий собой интерактивную историю с главным героем, управ-

ляемым игроком.)

Вот такую игру на английском языке провели в школе №4 г. Лобня по теме «TREASURE HUNTING» (Остров сокровищ). Мероприятие было городского масштаба и поэтому участие принимали все школы. Наша команда состояла из 5 человек: Биленькая Анна 6Б, Ярославцева Екатерина 6Б, Лапин Егор 7Б, Катаева Валерия 7Б и Шибаршина Дарья 8Б.

Квест – игра была очень интересной, но и прямо скажем, немного трудноватой. На станциях «Грамматической», «Фонетической», «Страноведческой», «Лексической» нужно было на время выполнить определенные задания и достичь результата – собрать максимально возможное количество «золотых дублонов» и минимальное количество «чёрных меток». За правильные ответы команды получали «золотой дублон», а за неправильные ответы - «чёрную метку». Прохождение каждого этапа давало возможность перейти к следующему этапу. Задания

были сложные, но мы справились с ними! Каждый участник внес свой вклад в общекомандный результат. Мы выполняли грамматическое, речевое задание и другие. А одно из заданий было в музее Хлеба (есть такой музей в этой школе. Очень интересный!)

К сожалению, мы не заняли призовое место, хотя и старались. Мы не расстроились, ведь, в конце концов, главное не победа, а участие. Но… в будущем будем отчаяннее стремиться к победе. Нам всем квест очень понравился.

Конкурс патриотических боевых листков на кубок

«Боевого братства»

Конкурс патриотических боевых листков на кубок «Боевого братства» проводится в нашем городе уже традиционно в конце года. В этом году он проводился в школе № 10 накануне трех праздников - начала контр-

наступления советской Армии под

Москвой в декабре 1941 года, Первой чеченской компании 11 декабря 1994 года и ввод советских войск в Афганистан 29 декабря 1979 года). Каждый год проводится обязательно два конкурса: 1. Защита боевого листка, 2.Конкурс военно-патриотической песни.

Три станицы истории оставили рубец е только на лобненской земле. Но и в сердцах трех поколений людей. Большинство конкурсантов выбирали и первую тему на двух этапах, таким образом песня становилась продолжением рассказа, начатого в боевом листке.

Наша школа выбрала тему о

современных героях. Боевой листок «Две лодки – одна судьба» о ребятах, затонувших на подводных лодках «Комсомолец» (1989) и «Курск» (2000). Атомная подводная лодка «Комсомолец» погибла 7 апреля 1989 года при возвращении с третьей боевой службы. В результате возникновения пожара в двух смежных отсеках были разрушены системы цистерн главного балласта, через которые произошло затопление лодки забортной водой. В результате катастрофы и гибели корабля 42 человека погибло, 27 — выжили.

12 августа 2000 года. Эта дата навсегда войдет в новейшую историю России. Именно в этот день в Баренцевом море потерпел аварию один из наиболее совершенных кораблей российского военно-морского флота – атомная подводная лодка К-141 «Курск». Эта катастрофа привела к гибели всего экипажа лодки, в скорбном списке погибших 118 человек. По сей день, не раскрыты множество вопросов, связанных с этой трагедией. От российского общества скрывают правду и будем ли мы когда-нибудь знать истинные причины гибели К-141, не знает никто. Песню, которую представляла наша команда на конкурсе называлась «Там за туманами», за которую и получила 2 место. Молодцы!

Мама…

Мама… какое это важное слово для каждого из нас! Кажется, что всего слово, такое простое и такое маленькое… А если задуматься? Сколько любви и ласки в нем! Сколько заботы и волнения! А доброты?!! Удивительное слово… Мама – это не просто близкий человек, она невероятно заботливая, добрая, терпеливая всегда. Мама всегда о вас думает и надеется, что с вами всё в порядке. Любите свою маму пока она у вас есть!

Мама и Родина Мама и Родина очень похожи: Мама – красивая, Родина – тоже! Вы присмотритесь: у мамы глаза Цвета такого же, как небеса. Мамины волосы, словно пшеница, Что на бескрайних полях колосится. Мамины руки теплы и нежны, Напоминают луч солнца они. Если поет мама песню, то ей Вторит веселый и звонкий ручей… Так и должно быть: что дорого нам, Напоминает всегда наших мам.

В начальной школе ребята оформили плакаты ко Дню Мамы, в которых чувствуется их любовь.

16 ноября прошёл конкурс сочинений, посвящённых празднику «Дню матери», в котором участвовали ученики 5,6,7 классов. Все написали прекрасные сочинения о своих мамах.

Представляем вашему вниманию выдержки из этих сочинений…. «Моя мама – самый дорогой для меня человек. Ближе нее у меня нет никого на свете. Ее зовут Лена. Люблю мамину улыбку и зеленые глаза, которые сверкают огоньками, задорный смех и ее руки, заботливые и теплые. Она очень добрая, хорошо ладит с людьми, все ее

уважают и любят. Она умеет поддержать в трудную минуту и согреть своей теплотой, когда бывает грустно и одиноко. Я очень благодарна маме за все, что она делает» Гончарова Света 6В … «Вы спросите, кто такая мама? Я вам скажу: «Мама – это друг. Это самый главный человек на земле.» Без мамы ни один человек на свете не может быть счастлив. Первое слово, которое произносит практически каждый ребенок – это МАМА! А моя мама самая лучшая! Мне не хватит целой моей жизни, чтоб рассказать, как я ее люблю!» Крепкова Лиза 6В … «Нелегкий труд ложится на мамины плечи: хлопоты по дому, работа… а главное – воспитание детей. Любая мама хочет, чтоб ее ребенок стал настоящим человеком. Все препятствия в жизни мы преодолеваем вместе с мамой. Она о нас заботится. В первый класс мы идем с мамой, домашнюю работу мы делаем с мамой… Мама никогда не обидит. Любите мама, не обижайте их!» Прохорова Ирина 7А … «Моя мама – для меня самый дорогой человек. Люблю ее за то, что она у меня есть. Я очень горжусь своей мамой. Она заботится о нас с братом, дарит нам свою доброту и заботу. Я очень благодарна маме за все, что она делает. Я стараюсь ей помогать по дому. Хочу, чтобы ее улыбка всегда сияла на ее лице, чтобы она никогда не огорчалась, всегда была радостной и веселой.» Сорокина Вика 5 Г … «Моя мама очень справедливая. Знает, когда похвалить, когда наказать, а когда и пожалеть. Это могут только мамы. Я люблю свою маму за то, что она есть и за то, что она как опора для жизни, за ласку и доброту, подаренную мне. Мама – главный в мире человек. Любите ее!» Погуда Саша 7А … «Моя мама самая лучшая на свете. Я очень люблю проводить с ней много

времени. Мама никогда плохого не советует и помогать решать разные жизненные вопросы.» Царинская 5Б Гурина Оксана 7Б АЗБУКА МУЗЕЯ

26 ноября, в субботу учащиеся 6В, 6Б, 7В, 8А, 8Б, 9Д и 10А классов посетили музей истории Москвы.

Экскурсия называлась «Азбука музея». На все буквы русского алфавита – своя история Москвы. Например, на букву «Б». Теперь мы знаем, что такое Бонистика. Скажем вам по секрету, это наука изучающая бумажные деньги.

Во время экскурсии узнали историю Москвы с древних времен до наших дней. Ребята познакомились с бытом москвичей. Все заинтересовались старинной модой молодых девушек и юношей. Экскурсовод рассказала об обучении детей того времени. Мы увидели букварь, учебник математики того времени, похвальные листы.

Интересно было смотреть на детские игрушки 50-х годов прошлого столетия. Много интересного узнали о чаепитии, о том как относились к нему в прошлом на Руси. Музей Москвы рассказывает о том, какой была Москва в прошлом, как она меняется сегодня, какой может стать в будущем. Богатая и разнообразная коллекция музея позволяет изучать Москву с разных сторон, смотреть на любимый город под неожиданными углами. Москва непрерывно движется, развивается — и музей меняется вместе с городом. Экскурсия очень интересная. Советуем. Рогачева Ольга, Берещанская Полина

А мы спортивные девчонки и мальчишки!

Традиционно в октябре-ноябре по всем предметам проводятся школь-ные олимпиады. За-тем городские, а потом еще и

областные. Во всех мы участвуем. Особенно интересными бывают задания на олимпиаде по физкультуре. Это не тесты, это не вопросы, а самые настоя-щие соревнования и проверка уровня подготовки и физической формы уче-ника. У каждого своя олимпиада. И результаты у всех разные. Среди 5-6 классов победителями олим-пиады стали Власов Вова 6В – 58 бал-лов, и Симонова Ксюша 6Б - 56 баллов, а призерами – Тимошенко Полина 5В – 56,35 балла, Урвачева Алиса 5Б – 54,51 балла, Лебедев Миша 5Б – 51, 86 баллов, Дакиневич Иван 6А – 51,63 балла.

Среди 7-8 классов победителями олимпиады стали Третьяков Егор 7А – 56 баллов, Леонтьева Александра 8А – 56 баллов, а призерами – Макаров Александр 7В – 52,25 балла, Таджима-мадов Фирдавс. 7Г – 52,53 балла, Дрож-никова Дарья 7Б – 52,52 балла и Катаева Валерия 7Б – 54,57 балла.

Среди 9-11 клас-сов победителя-ми олимпиады стали Cтрулев Глеб 9Б, Радаева Нигина 9А, Ми-неев Владислав 11а, Сокрутенко Елизавета 11А, а призерами – Шукюров Дадаш 9в, Зайцев Ники-

та 9г, Кревенко Таисия 9в, Прошина Вероника 9в, Буланов Михаил 10А, Цветаев Андрей 11а. А в городской олимпиаде победителем стала Радаева

Нигина 9А, а призером Сокрутенко Елизавета 11А. Наша гордость!