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Workbook Bon voyage! Level 1A, Chapitre 6 55 Copyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc. 6 6 Nom Date La nourriture et les courses 1. 2. 3. 4. 5. 6. Vocabulaire Qu’est-ce que c’est? Identify each item of food. À la boulangerie Write as many sentences as you can about the illustration. 2

Nom Date 6 La nourriture et les courses - Belle Vernon … · 2017-05-23 · Le partitif et l’article défini 9 Quel article?Complete with the correct articles. 8 7 J’aime

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Workbook Bon voyage! Level 1A, Chapitre 6 � 55Copyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc.

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Nom Date

La nourriture et les courses

1. 2. 3.

4. 5. 6.

Vocabulaire

Qu’est-ce que c’est? Identify each item of food.

À la boulangerie Write as many sentences as you can about the illustration.2

56 � Bon voyage! Level 1A, Chapitre 6 WorkbookCopyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc.

Nom Date

Il va où? Here is Monsieur Poirot’s list. Write which stores he is going to.3

Vocabulaire

Combien? Write the appropriate quantities, based on the illustrations.4

Mots 2

1. Il va à .

2. Il va à .

3. Il va à .

4. Il va à .

5. Il va à .

1. deux d’eau minérale

2. une d’œufs

3. un de bœuf

4. un de moutarde

5. un de carottes surgelées

6. une de beurre

7. une de conserve

1. 2. 3.

4. 5.

6. 7.

Workbook Bon voyage! Level 1A, Chapitre 6 � 57Copyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc.

À l’épicerie Complete the following cartoon.5

Nom Date

Catégories Identify each item as de la viande, du poisson, des légumes,

or des fruits.

1. des oignons

2. des bananes

3. du porc

4. du saucisson

5. des haricots verts

6. des épinards

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58 � Bon voyage! Level 1A, Chapitre 6 WorkbookCopyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc.

Nom Date

Structure Le verbe faire au présent

Qu’est-ce que tu fais? Complete with the correct form of the verb faire.

—Qu’est-ce que tu , là?

—Je vais chercher Sophie. On va les courses.

—Vous souvent les courses?

—Mon cher ami, nous les courses tous les samedis.

—C’est bien ça. Tu aimes les courses, alors.

—Moi? Pas du tout. Mais je les courses parce que j’aime manger.

À l’école Give personal answers. Use complete sentences.

1. Qu’est-ce que tu fais comme langues? Du français? De l’espagnol?

2. Et tes copains, qu’est-ce qu’ils font comme langue(s)?

3. Qu’est-ce que vous faites en maths? De l’algèbre? De la géométrie? De latrigonométrie?

Le partitif et l’article défini

Quel article? Complete with the correct articles.9

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J’aime... J’achète...

fromage

agneau

crevettes

lait

limonade

légumes

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2

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Workbook Bon voyage! Level 1A, Chapitre 6 � 59Copyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc.

Qu’est-ce que tu aimes? Complete each sentence.

1. —Tu aimes légumes?

—J’adore légumes!

—Tu achètes quoi comme légumes?

—Oh, j’achète carottes, épinards,

haricots verts.

—Moi, je mange légumes à tous repas.

—Moi aussi.

2. —Tu aimes jambon?

—Oui. Pourquoi?

—Je vais faire sandwichs. J’ai aussi saucisson.

—Pas pour moi. Je déteste saucisson.

—C’est vrai? Tu n’aimes pas saucisson! Moi, j’adore

saucisson. Avec du pain et beurre, miam, miam!!

Le partitif au négatif

On fait la cuisine. Complete each sentence.

1. On a œufs, mais on n’a pas lait.

2. On a tomates, mais on n’a pas oignons.

3. On a sel, mais on n’a pas poivre.

4. On a huile, mais on n’a pas vinaigre.

5. Elle veut sandwich au jambon, mais on n’a pas pain.

6. Tu veux manger poulet, mais on n’a pas poulet!

11

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Nom Date

60 � Bon voyage! Level 1A, Chapitre 6 WorkbookCopyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc.

Non merci! Complete with the correct articles.12

Nom Date

Ma famille Give personal answers. Use complete sentences.

1. Tu as des frères? Combien?

2. Tu as des sœurs? Combien?

3. Tu as des cousins? Combien?

4. Tu as des cousines? Combien?

5. Tu as des oncles? Combien?

6. Tu as des tantes? Combien?

7. Tu as un chien ou un chat?

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Je n’aime pas... Je n’achète pas...

fromage

agneau

crevettes

lait

limonade

légumes

Workbook Bon voyage! Level 1A, Chapitre 6 � 61Copyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc.

Les verbes pouvoir et vouloir

Vouloir, c’est pouvoir. Complete with the indicated verb.

—Tu faire le dîner? (pouvoir)

—Ah, je regrette, mais je ne pas. À la télé, il y a... (pouvoir)

—Si je comprends bien, tu ne pas faire le dîner, parce

que tu regarder la télé. (pouvoir, vouloir)

—Euh...oui.

—Eh bien, moi, je ne pas faire le dîner, parce que

Corinne et moi, on aller acheter des CD. (pouvoir, vouloir)

—Vous acheter des cassettes? (vouloir)

—Oui, monsieur. Alors tu manger ce qu’il y a dans le frigo. (pouvoir)

Au pluriel Rewrite each sentence in the plural.

1. Je peux faire les courses.

2. Il veut inviter des amis.

3. Tu veux aller au cinéma?

Les adjectifs avec une double consonne

Au restaurant Rewrite each sentence using the word in parentheses.

1. C’est un bon sandwich. (une salade)

2. C’est un restaurant canadien. (une spécialité)

3. Quel repas? (cuisine)

4. Le serveur est très gentil. (La serveuse)

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Nom Date

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62 � Bon voyage! Level 1A, Chapitre 6 WorkbookCopyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc.

Un peu plus

À la ou chez le Read the following.

When speaking English, you can say either at the baker’s or at the bakery. The sameoption exists in French. Note that one expression puts the emphasis on themerchant and the other on the store. In French, you can say: chez le boulanger or à la boulangerie.

Le magasin Le marchand

Je vais à la boulangerie. Je vais chez le boulanger.

Je vais à la pâtisserie. Je vais chez le pâtissier.

Je vais à la boucherie. Je vais chez le boucher.

Je vais à la charcuterie. Je vais chez le charcutier.

Je vais à l’épicerie. Je vais chez l’épicier.

Je vais à la crémerie. Je vais chez le crémier.

Où vas-tu? Rewrite each sentence that tells where you are going, using thepreposition in parentheses.

1. Je vais à la boulangerie. (chez)

2. Je vais chez le boucher. (à)

3. Je vais à la charcuterie. (chez)

4. Je vais chez le pâtissier. (à)

5. Je vais à l’épicerie. (chez)

6. Je vais chez le crémier. (à)

B

A

Nom Date

Workbook Bon voyage! Level 1A, Chapitre 6 � 63Copyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc.

Nom Date

Combien de personnes? Look at the menu and then answer the questions inEnglish.

C

1. Is it a menu for a restaurant or for a catering service?

2. What’s the name of the place and where is it located?

3. What do you think “Papillon de l’Océan” is?

4. What do you think a “framboisier” is?

5. How much in advance do you have to call?

64 � Bon voyage! Level 1A, Chapitre 6 WorkbookCopyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc.

Nom Date

Mon autobiographieContinue the list of foods you like and dislike that you started in Chapitre 5. Add thenames of foods you learned in this chapter.

Then tell whether or not you like to shop for food. What foods do you buy? Tellwhere you shop and when. If you never do, tell who does the grocery shopping inthe family and tell what you know about his or her shopping habits.

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A30 � Bon voyage! Level 1A, Chapitre 6 Audio ActivitiesCopyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc.

Nom Date

La nourriture et les courses

Vocabulaire

Activité 1 Listen and repeat.

Activité 2 Listen and choose.

Mots 1

Première partie

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

à la boulangerie-pâtisserie

à la charcuterie

à la boucherie

à la crémerie

à la poissonnerie

Activité 3 Listen and answer.

Vocabulaire

Activité 4 Listen and repeat.

Activité 5 Listen and choose.

Mots 2

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

légume(s)

fruit

Nom Date

Audio Activities Bon voyage! Level 1A, Chapitre 6 � A31Copyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc.

Structure

Activité 7 Listen.

Activité 8 Listen and repeat.

Activité 9 Listen and perform!

Éric: Salut, Anne! Ça va?

Anne:

Éric: Je fais les courses.

Anne:

Éric: Merci, mais j’ai beaucoup de choses différentes à acheter. Je vais aller au supermarché.

Anne:

Éric: D’accord.

Activité 10 Listen and answer.

Activité 6 Listen and choose.

Nom Date

A32 � Bon voyage! Level 1A, Chapitre 6 Audio ActivitiesCopyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc.

Activité 11 Listen and answer.

Activité 12 Listen and answer.

Activité 13 Listen and choose.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Amélie

Amélie et sa sœur

Guillaume

Guillaume et Amélie

Conversation

Activité A Listen.

Activité B Listen and choose.

Au marché

1. 2. 3. 4. 5. 6.

vrai

faux

Nom Date

Audio Activities Bon voyage! Level 1A, Chapitre 6 � A33Copyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc.

Prononciation

Activité A Listen and repeat.

Lettres et sons

Activité B Listen, read, and repeat.

Open sound /œ/ Closed sound /œ/un œuf des œufselles veulent elle veutils peuvent il peutleur sœur un peudu bœuf deux

Activité C Listen and write.

L r s r v t du b rre et des fs. Il faut aussidu b f et un p de pain. Vite! Parce qu’il est bientôt l’h rede manger.

Lecture culturelle

Activité A Read and listen.

1. En France, les petits magasins sont fermés le lundi.2. Mme Lelong achète du pain tous les jours.3. En France, les petits magasins sont fermés entre une heure et quatre heures de

l’après-midi.4. Les Français aiment bien aller au supermarché.5. Au supermarché, les prix sont très chers.6. Les Français aiment bavarder avec les petits commerçants.

Activité B Read and choose.

1. En France, les petits magasins sont fermés le lundi.2. Mme Lelong achète du pain tous les jours.3. En France, les petits magasins sont fermés entre une heure et quatre heures de

l’après-midi.4. Les Français aiment bien aller au supermarché.5. Au supermarché, les prix sont très chers.6. Les Français aiment bavarder avec les petits commerçants.

Les courses

Le son /oe/ = eu, œuLe son /oe/ = eu, œu

Le sons /œ/ and /œ/

1. 2. 3. 4. 5. 6.

vrai

faux

A34 � Bon voyage! Level 1A, Chapitre 6 Audio Activities Copyright © by The McGraw-Hill Companies, Inc.

Activité A Listen and choose.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

trop

assez

pas assez

Deuxième partie

Nom Date

Activité B Listen and choose.

PAPA

MAMAN

GRAND-MÈRE

GRAND-PÈRE

TANTE JACQUELINE

ROBERT

CAROLINE