NİLÜFER İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2017 …

NİLÜFER İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

NİLÜFER İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2017

PERFORMANS PROGRAMI

Telefon: 0 (224) 245 70 34

Faks: 0 (224) 245 66 80

E-posta: [email protected]


2016 YILI

Nilüfer İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü 2016 Yılı Performans Programı, 5018 sayılı Kamu MaliYönetimi ve Kontrol Kanunu’nun 9’uncu maddesi, “Kamu İdarelerince Hazırlanacak Performans Programları Hakkında Yönetmelik” gereğince, Nilüfer İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü 2015-2019 Stratejik Planı’na göre hazırlanmıştır.

Memleket evlâdı, her öğrenim aşamasında ekonomik hayatta verimli, etkili ve başarılı

olacak surette donatılmalıdır.


2016 YILI

2016 YILI

Bilimin ve teknolojinin baş döndürücü bir hızla ilerlediği günümüzde insanlık tablosunda görünebilmeyi aşıp başat bir figür olarak kalabilmek, geleceğin inşası için ‘bilgi takibi ve tüketimi’ değil, ‘bilgi üretimi’ ile mümkündür. Bilgi çağının ve bilgi toplumunun vazgeçil-mezleri arasına girmek, hedefleri belirleyerek uzun süreli stratejik planlamayı gerektirir. 5018 sayılı “Kamu Malî Yönetimi Ve Kontrol Kanunu” gereğince Kamu Kurumlarına stra-tejik plan yapma yükümlülüğü getirilmiştir. Söz konusu Kanunda stratejik plan; “kamu ida-relerinin orta ve uzun vadeli amaçlarını, temel ilke ve politikalarını, hedef ve önceliklerini, performans ölçütlerini, bunlara ulaşmak için izlenecek yöntemler ile kaynak dağılımlarını içeren plan” şeklinde tanımlanmıştır. Stratejik Plan hazırlama konusunda kamu kurumlarına rehberlik etme görevi; Kalkınma Bakanlığı’na dönüştürülen Devlet Planlama Teşkilatı’na verilmiştir Eğitim yöneticilerinin bu süreçte değişim olgusunu doğru algılamaları gerekmektedir. Kişi-lerin düşünsel ve eylemsel eğilimleri, geçmişe veya geleceğe dönüklüğü, gelişmişlik seviye-sinin bir göstergesi olarak düşünülebilir. Bilimsel düşünceye sahip olanlar; bugünden hare-ket ederek geleceği anlamaya, geleceğin şartlarını oluşturmaya ve uygulayıcılara sunmaya çalışanlardır. Bu eğilim aynı zamanda bir yöneticinin sahip olması gereken özelliklerden bi-ridir. Bir örgütün bütün yönetim kademelerinde, fonksiyonel bölümlerinde, faaliyet gösterdiği bü-tün iş alanlarında; yönetim becerilerinin, örgütsel sorumlulukların, değerlerin, stratejik ve uygulamaya dönük karar mekanizmalarını birbirine bağlayan idari sistemlerin hep birlikte geliştirilmesi ancak stratejik yönetimle mümkündür. Stratejik yönetimde, stratejik bakış ve davranış bütün organizasyona nüfuz eder. Stratejik yönetimde geleceği karşılamak yerine onu öngörülen şekilde biçimlendirmek, kendi geleceğine sahip olmak bütün organizasyonun hedefidir. Çünkü strateji, bir değişim yaratmak ve değişime hükmedebilmektir. Eğitim kurumlarımızın kendilerinden beklenen işlevleri yerine getirebilmeleri, iyi bir planla-maya ve planın etkin bir şekilde uygulanmasına bağlıdır. Bu stratejik plan, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüz nezdinde Nilüfer’deki eğitimin gelecekte yer alacağı pozisyonu belirlemeye yönelik süreci kapsamaktadır. İlçemizin her kademede, her eğitim türü ve grubunda şimdiye kadar getirdiği öncü olma niteliği, stratejik planımızın yarınlara sunduğu bir teminat olmaktan ötede, vizyonunun da dayanağıdır. Planın hazırlanması kadar uygulama kararlılığına emanet edilmesi, ayrı bir bağlamdır. Yöne-tim kültürümüzde değişimi öngören ve değişimin vaadlerini somutlamayı gerektiren stratejik planlama ve yönetim, sürekli iyileştirme ve kaliteye yönelik çalışmalar, bütçeleme, kaynak planlaması, program değerlemesi, performans, gözlemleme ve raporlama faaliyetlerini de bütünselleştirmektedir. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüz Strateji Ekibine teşekkür ediyor, bu yol haritasında rol alan bütün eğitim çalışanlarımıza başarılar diliyorum. Mustafa KILIÇ Kaymakam

2016 YILI Mustafa KILIÇ

Nilüfer Kaymakamı

2016 YILI

İnsanımızın ruhsal-duygusal-zihinsel-bedensel yönden sağlıklı, mutlu ve sosyal bireyler olarak yetiştirilmesini sağlamak eğitim sistemimizin varlık nedenidir. Bu çerçevede yetiştirilen insan, yaşadığı çağ ve üyesi bulunduğu toplumun ritmiyle yürüyerek tarihin dışında kalmaktan ken-dini koruyabilir. Her birey, bu yolla sevgi tohumunu yüreğinde taşıyarak geçmişin referansıyla geleceğin vaatleri arasına kendi projeksiyonunu tutabilecek; yarının öyküsünü bugünden yaza-bilecektir. Çünkü planlı ve programlı bir şekilde yön verilmeyen bir geleceğin öznesi olmak yerine nesnesi kalmak, kaçınılmaz bir kaderdir. Alanların, birimlerin ve anlayışların farklılığından ortaya çıkan yaklaşım zenginliğini, eğitimin planlanmasına yansıtabildiğimiz kadar ufkumuz genişleyecek; bakış açılarımız ve uzak görü-müz derinleşecek; geleceğin gramerini belirleme potansiyelimiz zindeleşecektir. Hayatın de-koruna döşenmiş edilgin sosyal ayrıntılar olmaya izin vermiyor ve rıza göstermiyorsak, eğiti-mi kurumsal işletimi, içeriği, yöntemi dolayımında yenilerken bu çabayı bütün paydaşların konvansiyonu merkezinde konumlamak durumundayız. Bu hepimiz için bir sorumluluk ve tarihsel borcumuz nedeniyle ahlaki bir zorunluluktur. Artık insanımızın yerkürede yaşananla-rın ve yaşatılanların hengamesi içine sosyo-kültürel ve sosyo-ekonomik bir biblo hâline sıkış-tırılmasına değil, tarih kurucu vasfını kazanmasına yönelik bir paradigma ve uygulama hamle-sinden başka seçenekleri elemek noktasındayız. Eğitimde stratejik planlama, son yılların getirdiği bir kavramsallaştırmadan önce, geleceğin krokisini çizerek ilerleme prensibinin bir sürecidir. İnsan kaynağından kurumsal yapıya, eği-tim teknolojilerinden öğretim programlarına, öğrenci sayılarından derslik/okul ihtiyacına bü-tün göstergeler, karanlığımıza çevirdiğimiz fenerler ise bunların hepsi planlamanın birer takdi-midir. Okul öncesinden üniversiteye Bursa’nın eğitim adası olma niteliğine haiz Nilüfer’in kısa, orta ve uzun vadeli bir kestirimle giderek bölgesinde ve Türkiye’deki belirgin düzeyi, stratejik planlamadaki isabet yeteneğiyle hiç kuşkusuz daha da yükselecektir. Bu stratejik plan, gelecekle karşılıklı imzalanmış bir sözleşme olarak her ânımızda bizleri göz-leyip denetleyecek; yarınların bizlerden beklentisini bir saniye bile unutmamıza imkân verme-yecektir. Mustafa Muharrem TÜFEKCİ İlçe Milli Eğitim Müdürü

2016 YILI

Mustafa Muharrem TÜFEKCİ

İlçe Milli Eğitim Müdürü


2016 YILI

KAYMAKAM SUNUŞ..……………………………………………………….…….4

MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ SUNUŞ……….……………..……………………….….6

GENEL BİLGİLER …………………………………………….…………...……..11 Yetki, Görev ve Sorumluluklar................................................................................12 Teşkilat Yapısı........................................................................................................................16 Fiziksel ve Teknolojik Kaynaklar........................................................................... .17 İnsan Kaynakları.....................................................................................................18

PERFORMANS BİLGİLER………………………………………………………………...………….19 Milli Eğitim Müdürlüğünün Misyonu.......................................................................21 Milli Eğitim Müdürlüğünün Vizyonu.........................................................................21 2015-2019 Stratejik Planda Yer alan Tema, Amaç ve Stratejik Hedefler.................22

PERFORMANS HEDEFLERİ VE GÖSTERGELERİ İLE FAALİYETLERİ TABLOSU..23 Performans Hedefleri, Göstergeleri ve Faaliyet Tabloları.........................................25 İdare Performans Tablosu.............................................................................................63 Toplam Kaynak İhtiyacı.........................................................................................70 Sorumlu Harcama Birimleri..................................................................................71

TABLOLAR Tablo 1: İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Birimleri Görev Ve Sorumlulukları….......11 Tablo 2: Nilüfer İlçe Bilgi Teknolojileri Kaynak Durumu……………………....18 Tablo 3: Fatih Projesi Okullara Dağıtılan Tablet, Akıllı Tahta, Projek. Yazıcı Say....18

Tablo 4: İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü Personel Dağılımı……………………......20 Tablo 5: Tema, Amaç Ve Hedefler Tablosu……………………………………......24

ŞEKİLLER Şekil 1: İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Teşkilat Yapısı………....……………...16

2016 YILI

Genel Bilgiler

1.B

ÖL

ÜM



2016 YILI

2016 YILI

GENEL BİLGİLER

Yetki, Görev ve Sorumluluklar

Nilüfer İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü, Türkiye Cumhuriyeti Devleti yapısı

içinde Millî Eğitim Bakanlığının taşra teşkilatında yer alan bir kurumdur.

Nilüfer İlçe Millî Eğitim Müdürlüğünün görevleri; kendisine bağlı birimleri

izleme, değerlendirme ve geliştirme yönüyle sorumlulukları Millî Eğitim Ba-

kanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararname ve

Millî Eğitim Bakanlığı İl ve İlçe Millî Eğitim Müdürlükleri Yönetmeliği’nde

tanımlanmıştır. İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü faaliyetlerini, Türkiye Cumhuri-

yeti Anayasası’nın 10. 24. 42. ve 62. Maddeleri, MEB Kanunları (430,

222, 1739...), 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu’nun 3. ve

9. maddesi, Kanun Hükmünde Kararname (KHK), Tüzük, Yönetmelik,

Yönerge, Bakanlar Kurulu Kararı, Tebliğ, Usul ve Esaslar ile Genelgeler

hükümleri kapsamında yürütmektedir.

NİLÜFER İLÇE MİLLÎ EĞİTİM

MÜDÜRLÜĞÜ BİRİMLERİNİN GÖREV VE

SORUMLULUKLARI

1- EĞİTİM- ÖĞRETİM

Eğitim Öğretim

Birimlerinin Ortak Görevleri

Eğitimi geliştirmeye yönelik görevler,

Eğitim kurumlarına yönelik görevler,

Öğrencilere yönelik görevler,

İzleme ve değerlendirmeye yönelik görevler.

Temel Eğitim

Okul öncesi eğitimi yaygınlaştıracak ve geliştirecek çalışma-lar yapmak, İlköğretim öğrencilerinin maddi yönden desteklenmesini

koordine etmek.

Ortaöğretim

Yükseköğretimle ilgili Bakanlıkça verilen görevleri yer-ine getirmek, Yükseköğretime giriş sınavları konusunda ilgili kurum

ve kuruluşlarla işbirliği yapmak.

Meslekî ve Teknik

Eğitim

Mesleki ve teknik eğitim-istihdam ilişkisini yerelde sağlamak

ve geliştirmek,

5/6/1986 tarihli ve 3308 sayılı Mesleki Eğitim Kanunu

kapsamında çıraklık eğitimi ile ilgili iş ve işlemleri yapmak,

Meslekî ve teknik eğitimin yerel ihtiyaçlara uygunluğu-

nu sağlamak.

Din Öğretimi

Din kültürü ve ahlak bilgisi eğitim programlarının uygu-lanmasını sağlamak, Seçmeli din eğitimi derslerini takip etmek, uygu-

lanmasını gözetmek, Din eğitiminde kullanılan ders kitabı ve materyallerin temini-

ni koordine etmek.


2016 YILI

Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri

Resmi eğitim kurumlarınca yürütülen özel eğitimin

yaygınlaşmasını ve gelişmesini sağlayıcı çalışmalar yapmak,

Bilim sanat merkezleriyle ilgili iş ve işlemleri yürütmek, Rehberlik ve araştırma merkezlerinin nitelikli hizmet vermesini

sağlamak, Madde bağımlılığı, şiddet ve benzeri konularda toplum

temelli destek sağlamak, Engelli öğrencilerin eğitim hizmetleri ile ilgili çalışmalar yapmak, Özel yetenekli bireylerin tespit edilerek özel eğitime erişimleri-

ni sağlamak, eğitimlerini planlamak ve uygulamak; özel yetenekli birey eğitimine ilişkin araştırma, geliştirme ve planla-ma çalışmaları yapmak.

Hayat Boyu Öğrenme

Örgün eğitim alamayan bireylerin bilgi ve becerilerini geliştiri-

ci tedbirler almak,

Yetişkinlere yönelik yaygın meslekî eğitim verilmesini sağlamak, Beceri ve hobi kursları ile kültürel faaliyetlerle ilgili iş

ve işlemleri yürütmek, Çocuk, genç ve aileler ile ilgili eğitim ve sosyo-kültürel etkin-

likler yapmak, Açık öğretim sistemi ile ilgili uygulamaları yürütmek,

Edinilen bilgilerin denkliğine ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,

Mesleki Yeterlilik Kurumuyla ilgili iş ve işlemleri yürütmek.

Özel Öğretim

Özel öğretim kurumlarınca yürütülen özel eğitimin

gelişmesini sağlayıcı çalışmalar yapmak,

Engellilerin özel eğitim giderleriyle ilgili iş ve işlemleri

yürütmek,

Kurumların açılış, kapanış, devir, nakil ve diğer iş ve işlemleri-

ni yürütmek,

Özel yurtlara ilişkin iş ve işlemleri yürütmek, Özel öğretim kurumlarındaki öğrencilerin sınav, ücret, burs, di-

ploma, disiplin ve benzeri iş ve işlemlerini yürütmek, Azınlık okulları, yabancı okullar ve milletlerarası okullara

ilişkin iş ve işlemleri yürütmek, Özel okulların arsa tahsisi ile teşvik ve vergi muafiyetiyle ilgili

iş ve işlemlerini yürütmek, Kursiyerlerin sınav, ücret, sertifika ve benzeri iş ve işlemleri-

ni yürütmek.

2- STRATEJİ GELİŞTİRME

ilçe stratejik planlarını hazırlamak, geliştirmek ve uygulanmasını sağlamak,

Hizmetlerin etkililiği ile vatandaş ve çalışan memnuniyetine ilişkin çalışmalar yapmak,

Bütçe ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek,

Kamu zararı ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek,

Performans programıyla ilgili iş ve işlemleri yürütmek,

Okul aile birlikleri ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek, Eğitime ilişkin araştırma, geliştirme, stratejik planlama ve kalite geliştirme faaliyetleri

yürütmek, Eğitime ilişkin projeler hazırlamak, uygulamak,

İlçe millî eğitim müdürlükleri ile eğitim kurumlarının proje hazırlama ve

yürütme kapasitesini geliştirici çalışmalar yapmak,

Araştırma ve uygulama projelerinde finansal ve malî yönetimi izlemek, raporlamak.


2016 YILI

3- İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ

** İnsan kaynaklarıyla ilgili kısa, orta ve uzun vadeli planlamalar yapmak,

** Norm kadro iş ve işlemlerini yürütmek,

** Özlük ve emeklilik iş ve işlemlerini yürütmek,

** Disiplin ve ödül işlemlerinin uygulamalarını yapmak,

** Personelin eğitimlerine ilişkin iş ve işlemleri yapmak,

** Öğretmenlerin meslekî gelişimine yönelik yerel düzeyde etkinlikler düzenlemek, ** Yöneticilerin, öğretmenlerin ve diğer personelin atama, yer değiştirme, askerlik, alan

değişikliği ve benzeri iş ve işlemlerini yapmak,

** Personelin pasaport ve yurt dışı iş ve işlemlerini yürütmek,

** Sendika ve konfederasyonların il temsilcilikleriyle iletişim sağlamak, ** 25/6/2001 tarihli ve 4688 sayılı Kamu Görevlileri Sendikaları Kanunu kapsamındaki görevleri yürütmek.

4- DENETİM VE REHBERLİK

Öğretim programlarının uygulamalarını izlemek ve rehberlik faaliyeti yürütmek,

Öğretim materyalleri ile ilgili süreç ve uygulamaları izlemek ve değerlendirmek,

Eğitim-öğretim ve yönetim faaliyetlerinin denetim ve değerlendirme çalışmalarını yapmak,

İzleme ve değerlendirme raporları hazırlayarak ilgili birimlerle paylaşmak,

İlçe millî eğitim müdürlükleri ile eğitim kurumlarının teftiş, denetim, rehberlik, işbaşında

Yetiştirme ve değerlendirme hizmetlerini yürütmek,

İnceleme, soruşturma veya ön inceleme raporlarıyla ilgili iş ve işlemleri yürütmek.

5- HUKUK

Malî, hukukî ve fikrî haklar konusundaki uyuşmazlıklara ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,

Soruşturma ve inceleme raporlarına ilişkin iş ve işlemleri ile dava ve icra işlemlerini

yürütmek, anlaşmazlıkları önleyici hukuki tedbirleri almak,

Adlî ve idarî makamlardan gelen ön inceleme iş ve işlemlerini yürütmek,

İdarî ve adlî itirazlar ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek, Mevzuat ve hukuki konularda birimlere görüş bildirmek.

6- EĞİTİME DESTEK

Destek Hizmetleri

Ders araç ve gereçleri ile donatım ihtiyaçlarını temin etmek,

Taşınır ve taşınmazlara ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,

Lojmanlar ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek,

Öğretmenevleri ve sosyal tesislerle ilgili iş ve işlemleri

yürütmek, Döner sermaye iş ve işlemlerini yürütmek, Temizlik, güvenlik, ısınma, aydınlatma, onarım ve taşıma gibi

işlemleri yürütmek,

Satın alma iş ve işlemlerini yürütmek, Tahakkuk işlemlerine esas olan onayları almak ve ilgili diğer

Işlemleri yürütmek,

Genel evrak ve arşiv hizmetlerini yürütmek.


2016 YILI

İnşaat Emlak

Eğitim kurumu bina veya eklentileri ile derslik ihtiyaçlarını

önceliklere göre karşılamak,

Onaylanan yapım programlarının ve ek programların

uygulanmasına ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,

Halk katkısı ile yapılacak eğitim yapılarına ilişkin iş

ve işlemlere ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,

Projelere göre idarî ve teknik ihale şartnamelerinin hazırlanma

sına ilişkin iş ve işlemleri yürütmek, Eğitim kurumlarının Toplu Konut İdaresi Başkanlığı veya

inşaat işleri ile ilgili diğer kamu kurum ve kuruluşlarına yaptırılmasına ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,

Yapıların mimarî ve mühendislik projelerinin yapımasına ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,

Kamu kuruluşlarına tahsisli taşınmazların tahsisi veya devri işlemlerine ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,

Eğitim kurumlarının kamu-özel ortaklığı modeliyle yapımına ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,

Taşınabilir okulların yaptırılmasına ilişkin iş ve işlemleri

yürütmek.

7- BASIN VE İŞBİRLİKLERİ

İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü faaliyetlerinin elektronik ortamda duyurularını yapmak,

İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ile ilgili haberlerin basına dağıtılmasını sağlamak, Basında İlçeMilli Eğitim Müdürlüğü İle İlgili çıkan haberlerin raporunu hazırlamak ve

sunmak.

8- ÖLÇME DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ

Ölçme ve değerlendirme iş ve işlemlerini birimlerle işbirliği içerisinde yürütmek,

Sınavların uygulanması ile ilgili organizasyonu yapmak ve sınav güvenliğini sağlamak,

Eğitim faaliyetlerinin iyileştirilmesine yönelik teknik çözümlere ve yerel ihtiyaçlara

dayalı uygulama projeleri geliştirmek ve yürütmek,

Tedarikçilerin eğitim materyalleri ve e-içerik projelerini incelemek ve değerlendirmek,

Bilişim hizmetlerine ve internet sayfalarına ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,

Elektronik imza ve elektronik belge uygulamalarına ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,

İstatistikî verilerin saklanmasına ilişkin teknik iş ve işlemleri

yürütmek,

Çağrı sistemleri kurulmasına ve işletilmesine ilişkin iş ve işlemleri yürütmek

Tablo 1: Nilüfer İlçe Millî Eğitim Müdürlüğünün Görev ve Sorumlulukları

Teşkilat Yapısı

İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Teşkilat yapısını, Milli Eğitim

Müdürlüğü Başkanlığında Şube Müdürleri ve bağlı hizmet birimlerimiz ile

Arge İlçe Sorumlu Öğretmeni, iş Sağlığı Güvenliği Uzmanı ve Enerji Uz-

manı oluşturmaktadır.

Hizmet Birimlerimiz aşağıdaki gibidir:

Strateji Geliştirme Hizmetleri Hayat Boyu Öğrenme Hizmetleri Din Öğretimi Hizmetleri İnsan Kaynakları Hizmetleri İnşaat ve Emlak Hizmetleri Destek Hizmetleri Ortaöğretim Hizmetleri Mesleki ve Teknik Eğitim Hizmetleri Temel Eğitim Hizmetleri Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Özel Öğretim Kurumları Hizmetleri Bilgi İşlem ve Eğitim Teknolojileri Hizmetleri Hukuk Hizmetleri Yüksek Öğrt. ve Yurtdışı Eğitim Av. Bir. ve Dış İlişkiler Hizmetleri Kültür Hizmetleri

Ölçme Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri


NİLÜFER İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TEŞKİLATI

Şekil 1 : Millî Eğitim Müdürlüğü Teşkilat Şeması

Şube Müdürü (Destek-Strateji)

Şube Müdürü (İnsan Kaynakları)

Şube Müdürü (Öğrenci İşleri)

Şube Müdürü (Öğrenci İşleri)

Şube Müdürü (Özel Öğretim)

Okul/Kurum Müdürlükleri

Milli Eğitim Müdürü

Özlük-Sicil Strateji Gel.

İstatistik

Okul Aile Birliği

Ortaöğretim

Özel Eğt. ve

Rehberlik

Hizmetiçi Eğitim

Personel Atama

Yönetici Görevlendirme

Temel Eğitim

Bilgi İşlem-

Y. ve Eğt. T

Mesleki ve Teknik Eğitim

Din Öğretimi

Hayat Boyu Öğrenme

Ölç. Değ. ve

Sınav Hiz. Özel Öğretim

Strateji Gel. AR-GE

Destek Hiz. Maaş Servisi

Strateji Gel. Okul Aile Bir.

İhaleler Taşı-malı vs.

Donatım

İnşaat Emlak

Hukuk

Basın ve Halkla ilişkler

Yüksek Öğretim

Destek Hiz. Sivil savunma

Destek Hiz. Loj. Ve tesis


1.3 Fiziksel ve Teknolojik Kaynaklar

Nilüfer İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nün kullanımında olan hizmet binası,

telefon, faks, bilgisayar, yazıcı vb. varlıklara ilişkin bilgilere yer verilmiştir.

İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nün fiziki kaynaklara ilişkin bilgiler tablo haline

getirilerek programa eklenmiştir.

Nilüfer İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü, Nilüfer Kaymakamlık binasının 1, 2 ve

3. Katlarında olmak üzere toplam 21 oda 4 arşiv, 1 yemekhane ve 1 toplantı

salonunda hizmet vermektedir.

Eğitimde yeni teknolojilerin kullanılması ve yaygınlaştırılmasına yönelik ola-

rak bütün okulların internet erişimine kavuşması, bilişim teknolojileri sınıfla-

rının yaygınlaştırılması, bir bilgisayara düşen öğrenci sayısı göstergesinin hız-

la iyileştirilmesi, bilgi çağında eğitim gereklerinin yerine getirilmesine yöne-

lik kampanyaların yürütülmesi olumlu gelişmelerdir. Donanım kadar önemli

olan yazılımların da hızla devreye konulması elbette kaçınılmazdır.

İlçe Millî Eğitim Müdürlüğümüz; öğrenci kaydı, öğrenci nakli, personel ata-

ması, personel nakli, her türlü sınav başvuru ve sonuç bildirimi, yazılı iletişim,

seminer ve kurs başvuruları, personel özlük dosyaları, kurum tanıtımları, ona-

rım başvuruları kitap ihtiyacının belirlenmesi, her türlü eğitim aracı ve donatı-

mının envanterinin çıkarılması, bilgi edinme ve bilgisayar destekli eğitimde

Bakanlığımızın alt yapısını kullanmaktadır. Bunların yanı sıra kurumların fizi-

ki kapasiteleri ve alt yapı durumları vb. alanlardaki iş ve işlemlerin başlatılma-

sı, yürütülmesi ve sonuçlandırılması işlemleri Bakanlığımız tarafından hazırla-

nan yazılımlar aracılığı ile internet üzerinden yürütülmektedir.

Eğitim kurumlarında da bilgisayar ve bilgi teknolojilerinden azami ölçüde ya-

rarlanılması için, projeksiyon makinesi ve diğer teknolojik araç-gereçler sağ-

lanmıştır. Ayrıca Fırsatları Arttırma ve Teknolojiyi İyileştirme Hareketi

(FATİH) Projesi kapsamında Bakanlığımız, okullarımıza etkileşimli tahta ve

tablet dağıtımı çalışmalarına devam etmektedir. FATİH projesi kapsamında

her okulda intranet ağı oluşturulacaktır. . Tablo 1 ve Tablo 2’de ilçemizdeki

bilgi teknolojileri kaynak durumu ve FATİH projesi uygulamaları hakkında

bilgi verilmiştir.

NİLÜFER İLÇE MİLLİ

Tablo 2: Nilüfer İlçe MEM Bilgi Teknolojileri Kaynak Durumu

Tablo 3: FATİH Projesi kapsamında Türlerine göre Okullara Dağıtılan

Tablet, Akıllı tahta, ve Yazıcı Sayıları

Kurum Türü Tablet Sayısı Akıllı Tahta Sayısı

Çok Amaçlı Yazıcı Sa-yısı

Orta Öğretim 1586 215 7

Mesleki ve Teknik Eğit. 665 115 3

Özel Eğitim --- 68 2

Din Öğretimi 451 100 3

Projeksiyon Masaüstü Bilgisayar

Dizüstü Bilgisayar

Yazıcı Tarayıcı Yansıtıcı

39 281 50 587 100 1105

1.2 İNSAN KAYNAKLARI

Nilü fer İ lçe Millî Eğ itim Mü dü rlü ğ ü 69 personeliyle hizmet vermektedir. Yo neti-

ci ve personelin dağ îlîmî Tablo 5’te ğo sterilmiştir

Tablo 4: Nilüfer İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü Personel Dağılımı

Müdür 1

Şube Müdürü 5

Araştırmacı-Uzman-Özel Büro 2-2-1

Şef 13

Bilgisayar İşletmeni- VHKİ 1-18

Memur 18

Teknisyen 2

Şoför 2

Hizmetli 10

TOPLAM 75


Performans Bilgileri

2.B

ÖL

ÜM



II. PERFORMANS BİLGİLERİ MİSYON

Milli, ahlaki ve evrensel değerlere bağlı kalarak çağa uygun, kaliteli eğitim öğretim hizmeti sunmak. VİZYON

Eğitim öğretim alanındaki başarılarıyla ve katılımcı yönetim anlayışı ile model olmak.

TEMEL DEĞERLER

Millî ve manevî değerleri gözetmek Çözüm odaklı yönetim anlayışı Güçlü iletişim Teknolojiye uyum İnsana saygı ve güven Kaliteli hizmet anlayışı Görev ve sorumluluk bilinci Yaratıcılık ve yenilikçilik Fırsat eşitliği Sosyal sorumluluk bilinci Hukukun üstünlüğü Etkin ve verimli kaynak kullanımı Mükemmellik ve sürekli gelişim Paydaş memnuniyeti


TEMA-1 STRATEJİK AMAÇ STRATEJİK HEDEFLER

EĞİTİM VE ÖĞRETİME ERİŞİM

Stratejik Amaç 1

Bireylerin hakkı olan örgün ve yaygın eğitim süreçlerine erişmelerini ve tamamlamalarını sağlayacak imkânlar hazırlamak.

Stratejik Hedef 1,1

Bütün bireylerin eğitime erişimlerini ve eğitimlerini tamamlamalarını sağla-mak.


Stratejik Amaç 2

Eğitim ve öğretim süreçlerindeki bireylerin akademik başarı ve öğrenme kazanımlarını artırarak ulusal ve uluslararası düzeyde istihdam edilmelerini sağlayıcı çalışmalar yapmak.

Stratejik Hedef 2,1

Öğrencilerin ruhsal, bedensel ve zihinsel gelişimlerini destekleyecek faaliyetlere katılımını sağlayarak, akademik başarılarını ve öğrenme kazanımlarını artırmalarına yönelik tedbirler almak.

Stratejik Hedef 2,2

Bireylere çalışma hayatına uyumlarını sağlayacak beceriler kazandırarak onları iş dünyasına ve üst öğretim kurumuna hazırlamak.

Stratejik Hedef 2,3

Yabancı dil yeterliliğine sahip olan bi-reylerin yetiştirilmesini ve uluslararası hareketliliğini sağlamak.


Stratejik Amaç 3

Yetişmiş insan kaynakları ile fiziki ve mali alt yapısını tamamlamış, kurumsallaşmasını sağlamış, bilişim teknolojilerini iyi kullanan kurumlar oluşturmak.

Stratejik Hedef 3,1

İnsan kaynaklarının eğitimi ve geliştirilme-si için gerekli planlamanın yapılmasını sağlamak.

Stratejik Hedef 3,2

Kaynakları doğru, verimli kullanarak çağın koşullarına ve coğrafi risklere uygun eğitim öğretim ortamı ihtiyaçlarını karşıla-mak.

Stratejik Hedef 3,3

İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı okul ve kurumlarda stratejik yönetim an-layışının yerleşmesini sağlamak.

EĞ

İTİM

ÖĞ

RE

TİM

DE

K

AL

İTE

K

UR

UM

SA

L K

AP

AS

İTE

Tablo 5: Tema, Amaç ve Hedefler Tablosu

2015--‐2019 Stratejik Planda Yer alan Tema, Amaç ve Stratejik Hedefler


Performans

Hedefleri,

Göstergeleri

ve

Faaliyetleri

Tablosu 3

.BÖ

LÜ

M



3.1 PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU

Faaliyetler Kaynak İhtiyacı (TL)

Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam

1 Eğitim desteği ile ilgili Bakanlık emirlerinin duyurulması.

0,00 0,00 0,00

Genel Toplam 0,00 0,00 0,00

Performans Göstergeleri 2014 2015 2016 2017

1 Özel eğitime yönlendirilen bireylerin yönlendirildikleri eğitime erişimpayı (toplam) (%)

97 97.9 98 99

Amaç 1 Bireylerin hakkı olan örgün ve yaygın eğitim süreçlerine erişmelerini ve tamamlama-larını sağlayacak imkânlar hazırlamak.

Hedef 1 Bütün bireylerin eğitime erişimlerini ve eğitimlerini tamamlamalarını sağlamak.

İdare Adı Nilüfer İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü

III. PERFORMANS HEDEFLERİ VE GÖSTERGELERİ

İLE FAALİYETLERİ TABLOSU

Performans Hedefi 1

2017 yılında özel eğitime yönlendirilen bireylerin eğitime erişim oranını arttırmak

—-Sınıf ve branş öğretmenlerine sınıf içindeki uygulamalara destek amaçlı özel eğitim konularında okul rehber öğretmenleri veya üniversitelerdeki alan uzmanı öğretim üyelerinden destek alarak, hizmetiçi eğitim vermek. -—Okullarda çalışan tüm personele, engeli olmayan çocuklara ve tüm velilere engelliliğe ilişkin okul rehber öğret- meni veya rehberlik araştırma merkezinde görevli rehber öğretmenler tarafından eğitimler düzenlemek.




Performans Hedefi 2

2017 yılında özel öğretimin payını artırmak.

Özel Öğretim Kurumlarının açılış işlemleri hakkında başvuru yapan kişilere bilgilendirilme çalışma-ları yapmak.

Bakanlığımız Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün belirleidği hedefler ve mevzuatları doğrultusunda iş ve işlemlerin zamanında takibini yapmak


1 Özel öğretimin payı (toplam) (%) 43,98 45 47 48




0,00 0,00 0,00


III. PERFORMANS HEDEFLERİ VE GÖSTERGE-

LERİ İLE FAALİYETLERİ TABLOSU

3.1 PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU






Performans Hedefi 3

2017 yılında Hayat Boyu Öğrenmeye katılım oranını artırmak.

Öğrenme sürecinin sadece okullarda değil kişilerin yaşam boyu dâhil oldukları toplumsal, kültürel ve eğlence alanlarında da devam ettiği gerçeğine dayandığı esası doğrultusunda, yetişkin eğitimi ve hayat boyu öğrenme konusunda bilgilendirme faaliyetlerini sürdürmek. Bireylerin yaşam kalitelerinin artırılmasına yönelik kurslara katılım oranlarının artırılmasına dönük faaliyetler gerçekleştirileştirmek

İl Milli Eğitim Müdürlüğünce aşağıda belirlenen faalyetleri uygulamak.


1 Hayat boyu öğrenmeye katılım oranı 6,82 7,59 7,90 7



1 Hayat boyu öğrenme kapsamında açılacak kurs-

ların iş ve işlemlerin yapılması.

0,00 0,00 0,00

2

Kaliteli ve verimli eğitimler için kontrol ve de-

netimlerin düzenli olarak yapılması.

0,00 0,00 0,00

3

Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğünce hazırlanan ve sistemde yer alan anketlerin düzenli olarak kursiyerlere uygulanmasının sağlanması.

0,00 0,00 0,00

4 EPALE projesinin uygulanmasına yönelik tanıtıcı çalışmaların yapılması

0,00 0,00 0,00






Performans Hedefi 4

2017 yılında 10 gün ve üzeri devamsızlık oranını azaltmak.

Çocukların okula düzenli olarak devam etme alışkanlığını erken yaşta edinmeleri gerektiği, eğitim hayatları boyunca bu alışkanlığı sürdürmelerinin eğitim hayatlarındaki boşlukların oluşmasını engelleyerek, yaşamlarını şekillendirdiği konusunda öğrencilere ve velilere okul rehber öğretmenleri veya sınıf öğretmenleri tarafından bilgilendirme toplantıları yapmak. Öğrencileri okula getirecek ve okulda tutmayı başaracak sosyal ve kültürel aktiviteleri arttır-mak .Katılımlarını teşvik etmek. Okullarda uygulanan programların uygulanması sırasında öğ-retmenlerin öğrencileri daha aktif derslere katabileceği bir düzenlemenin ya da öğretim yöntemi-nin kullanılması yönünde çalışmalar yapmak.

Okullarda Okul aile ilişkilerinin çok daha etkin kullanılması yönünde çalışmalar yapılmasını sağ lamak onların okulun gerçekleştirdiği sosyal, kültürel ve sportif etkinliklere katılımcı olmalarına olanak verilmesi ve böylelikle okula alışık olmalarını sağlamak . İl Milli Eğitim Müdürlüğünün belirlediği aşağıdaki faaliyetleri uygulamak

.


1 İlkokulda devamsızlık oranı 1,47 1,38 1.35 1,84

2 Ortaokulda devamsızlık oranı 1,34 1,34 1.33 1,87

3 Genel Ortaöğretim devamsızlık oranı 19 19 18 18

4 İmam Hatip Lisesi devamsızlık oranı 22 22 21 20

5 Mesleki ve Teknik Eğitimde devamsızlık oranı

17 17 16 16

Faaliyetler Kaynak İhtiyacı (TL) Bütçe içi Bütçe Dışı Toplam

1 Farklılıklarımızla Biriz Projesi uygulanması. 0,00 0,00 0,00

2 Kendi Masalını Oluştur Projesi uygulanması. 0,00 0,00 0,00

3 Okuduğunu Canlandır Projesi uygulanması. 0,00 0,00 0,00

4 1. Sınıflara yönelik oyun alanları oluşturulması. 0,00 0,00 0,00

5

Öğrencilerin devamsızlık nedenlerinin araştırıl-ması ve gerekli önlemlerin okul yönetimleri tarafından alınması.

0,00 0,00 0,00

6 Okullarda çeşitli sportif, sosyal ve kültürel faali-yetlerin düzenlenmesi.

0,00 0,00 0,00

7 Akran koçluğu çalışmasının yapılması. 0,00 0,00 0,00



PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU




Performans Hedefi 5

2017 yılında eğitim ve öğretimden erken ayrılma oranını azaltmak.

Özelllikle ilköğretimde okula devamın sağlanması,veli eğitimlerinin verilmesine devam edilmesi ,velinin katılım sağlaması konusunda ısırarcı olunması ,ortaöğretimde De-vamsızlık ve akabinde okul terkini önlemek adına devamsızlık süresinin uzamaması için veli bilgilendirmesinin zamanında yapılmasını sağlamak.

Sınıf tekrarı ve okul terki riski taşıyan akademik başarısı düşük olan öğrencilere, başarısız oldukları ders ve konulara ilişkin etüt ve telafi eğitimi hizmetlerinin sunulmasını sağlamak.İl Milli Eğitim Müdürlüğünün belirlediği faaliyetleri ilçemiz okullarında uygulamak


1 İlkokulda eğitim ve öğretimden erken 0,001 0,001 0,001 0,001

2 Ortaokulda eğitim ve öğretimden erken 0,001 0,001 0,001 0,001

3 Genel Ortaöğretim, eğitim ve öğretimden erken ayrılma oranı

0,67 0,67 0,67 0,67

4 İmam Hatip Lisesi, eğitim ve öğretimden erken ayrılma oranı

1,2 1,2 1,2 0,67

5 Mesleki ve Teknik Eğitim, eğitim ve öğretimden erken ayrılma oranı

3,02 3,02 3,02 1,96



1 Farklılıklarımızla Biriz Projesi uygulanması. 0,00 0,00 0,00

2 Ulu Şehir Nilüfer İlçe'yı Tanıyorum Projesi uy-gulanması.

0,00 0,00 0,00

3

Öğrencilerin eğitim ve öğretimden erken ayrıl-ma nedenlerinin araştırılması ve gerekli önlem-lerin okul yönetimleri tarafından alınması.

0,00 0,00 0,00

4 İkili Mesleki Eğitim Merkezi çalışmalarının yapılması.

0,00 0,00 0,00

5 Okullarda mentörlük uygulamalarının yapıl-ması.

0,00 0,00 0,00




Amaç 2 Eğitim ve öğretim süreçlerindeki bireylerin akademik başarı ve öğrenme kazanımlarını artırarak ulusal ve uluslararası düzeyde istihdam edilmelerini sağlayıcı çalışmalar yap-mak.

Hedef 6 Öğrencilerin ruhsal, bedensel ve zihinsel gelişimlerini destekleyecek faaliyetlere katılımını sağlayarak, akademik başarılarını ve öğrenme kazanımlarını artırmalarına yönelik tedbirler almak.


Performans Hedefi 6

2017 yılında öğrencilerin yılsonu başarı puanı ortalamalarını artırmak.

İl Milli Eğitim Müdürlüğünün aşağıda belirtilen projelerini uygulamak ve yarışmalarına katılmak.


1 5. sınıf öğrencilerinin yılsonu başarı puanı

ortalamaları 80,23 81 81 74,70


ortalamaları 76,03 76,04 76,04 83,96


ortalamaları 74,92 74,92 74,92 79,32


ortalamaları 78,16 78,16 78,16 82,62

5 9. sınıf öğrencilerinin yılsonu başarı puanı ortalamaları

74,18 74,17 74,17 74,17

6 10. sınıf öğrencilerinin yılsonu başarı pu-anı ortalamaları

74,98 74,95 74,95 74,92


72,48 72,48 72,48 72,85


72,82 73 73 88,6



1 TEOG Sınavı Sonrası Kariyer Danışmanlık Pro-jesinin uygulanması.

0,00 0.00 0,00

2 ‘‘Uluşehir’’de Kardeşlik Öyküsü’ Projesinin uygulanması.

0,00 0,00 0,00

3 Arapça Bilgi ve Etkinlik Yarışması yapılması. 0,00 0,00 0,00

4 Bilim Adamları Bilgi Yarışması düzenlenmesi. 0,00 0,00 0,00


5 Türk Halk Kültürü Bilgi Yarışması düzenlen-mesi.

0,00 0,00 0,00

6 Genel Türk Tarihi Bilgi Yarışması düzenlen-mesi.

0,00 0,00 0,00

7 Kelime Dağarcığı Bilgi Yarışması düzenlen-mesi.

0,00 0,00 0,00

8 Türkiye Coğrafyası Bilgi Yarışması düzenlen-mesi.

0,00 0,00 0,00

9 Eser Yazar Eşleştirme Bilgi Yarışması düzen-lenmesi.

0,00 0,00 0,00

10 Nilüfer İlçe Bilgisi Bilgi Yarışması düzenlen-mesi.

0,00 0,00 0,00

11 Türk Büyükleri Bilgi Yarışması düzenlenmesi. 0,00 0,00 0,00







Performans Hedefi 8

2017 yılında yetiştirme kurslarına katılan öğrenci oranını artırmak.

İlkokul, ortaokul ve ortaöğretim okularında bireylerin bilgi eksiklerini gidermek, derslerdeki başarılarını artır-mak ve sınavlara hazırlanmalarına destek olmak amacıyla destekleme ve yetiştirme kurslarının açılmasını sağla-mak, Okullarda bu konuda velinin bilgilendirilmesinin yapılmasını sağlamak Bakanlığımız emirleri doğrultusunda iş ve işlemlerin takibini yapmak.


1 Ortaokullarda yetiştirme kurslarına katılan öğrenci oranı

0,80 0,76

8,05

0,51

2 Ortaöğretim kurumlarında açılan yetiştirme kurslarına katılan öğrenci oranı

0,80 0,76 0,79



1 Yetiştirme kurslarının iş ve işlemlerinin yapılarak yaygınlaştırılmasının sağlanması.

0,00 0,00 0,00

2 Destekleme ve Yetiştirme Kursları açılması. 0,00 0,00 0,00







Performans Hedefi 7

2017 yılında ortaöğretimde sınıf tekrar oranını azaltmak.

-İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün aşağıda belirtilen proje ve yarışmalarına öğrencilerin katılımını sağla-mak.Öğrencilerin okula devam etmeleri konusunda yerel proje çalışmaları yapmak —Öğrencileri okula getirecek ve okulda tutmayı başaracak sosyal ve kültürel aktiviteleri arttırmak ve bunun için de okullara gerekli desteği sağlamak. Özel okul ve resmi okullarla protokoller yapılarak, öğrenciler arasında etkileşimin gerçekleştirilmesi, diğer öğrencilerin özel okullardaki imkanlardan ya-rarlanarak sosyal kültürel faaliyetlere de katılımını sağlamak. -Öğretmenlerin, hayatında önemli değişmeler (ölüm, boşanma vs.) olan öğrencilere daha dikkatli ve ilgili davranmaları konusunda rehber öğretmen tarafından bilgilendirilmesini sağlamak. -Örgün öğretimden yararlanamamış veya yarıda bırakmak zorunda kalmış bireyler tespit edilerek bu öğrencilerin eğitimlerine devam etmeleri için “Kaldığın Yerden Devam Projesi” ni yapmak. -Resmi ve özel okullarımızda devamsızlık, sınıf tekrarı ve okuldan erken ayrılma nedenlerinin tespiti için şube müdürü başkanlığında okul müdürlerimizden oluşan bir komisyon oluşturularak araştırmalar yapmak, okul aile birliği, okul idarecileri, rehber öğretmen, diğer öğretmenler ve velilerle okulların iş birliği içinde olmalarını sağlamak için çalışmalar yapmak.


1 İlkokul sınıf tekrarı oranı 0,01 0,01 0,01 0,01

2 Ortaokulda sınıf tekrarı oranı 0,02 0,02 0,02 0,01

1 Genel ortaöğretimde sınıf tekrar oranı 0,5 0,4 0,4 0,4

2 İmam hatip liselerinde sınıf tekrar oranı 2,4 2,3 2,3 5,69

3 Mesleki ve teknik ortaöğretimde sınıf tekrar oranı

3,95 3,85 3,85 3,85


Bütçe içi Bütçe Dışı Toplam

1 Kur’an’ı Kerimi Güzel Okuma Yarışması yapılması.

0,00 0,00 0,00

2 Hafızlık ve Ezan Okuma Yarışması yapılması. 0,00 0,00 0,00

3 Atasözleri ve Deyimler Bilgi Yarışması yapıl-ması.

0,00 0,00 0,00

4

Öğrencilerin sınıf tekrarı nedenlerinin araştırılması ve gerekli önlemlerin okul yöne-timleri tarafından alınması.

0,00 0,00 0,00







Performans Hedefi 9

2017 yılında öğrencilerin ruhsal ve bedensel gelişimlerini destekleyecek önlemler alarak sunulan hizmetlerden faydalanmalarını sağlamak ve bu konuda verilen eğitim-lerin sayısını artırmak.

İnsanların kendi hiddetini kontrol etme, öfke, stres ve zorluklarla başa çıkma sorumluluğunu geliştir-mek için verilen eğitimleri arttırmak, Aile içi ilişkilerde sevgi saygı gibi değerlerin önemsenmesi ve bu değerlerin takdir edilerek özendiril-mesi veliye eğitimlerle rehber öğretmenler ve alanında uzman akademisyenler tarafından anlatılatıl-ması için çalışmalar yapmak.


1 RAM’lardan yararlanan bireylerin oranı 21,69 21,71 22,78 23,69

2 RAM randevu süresi (gün) 30 28 28 28

3

Madde bağımlılığı, zararlı alışkanlıklar konularında yapılan çalışmalarda ulaşılan birey sayısı

28471 26612 25718 25589

4 Şiddetin önlenmesi konusunda yapılan çalışmalarda ulaşılan birey sayısı

113538 82171 149730 136313


Bütçe içi Bütçe Dışı Toplam

1

Eğitim Ortamlarında Şiddetin Önlenmesi İl Eylem Planı doğrultusunda çalışmaların yapıl-ması.

0,00 0,00 0,00

2

Madde bağımlılığı, zararlı alışkanlıklar konularında bilgilendirme çalışmaları yapıl-ması.

0,00 0,00 0,00

3 Okullarda bağımlılık eğitimlerinin verilmesi. 0,00 0,00 0,00

4 Özel eğitim okullarında şiddetin önlenmesine yönelik çalıştay yapılması

0,00 0,00 0,00



Amaç 2 Eğitim ve öğretim süreçlerindeki bireylerin akademik başarı ve öğrenme ka-zanımlarını artırarak ulusal ve uluslararası düzeyde istihdam edilmelerini sağlayıcı çalışmalar yapmak.

Hedef 1 Öğrencilerin ruhsal, bedensel ve zihinsel gelişimlerini destekleyecek faali-yetlere katılımını sağlayarak, akademik başarılarını ve öğrenme kazanımlarını artırmalarına yönelik tedbirler almak.



Performans

Hedefi 10

2017 yılında öğrencilerin sanat, bilim, kültür ve spor alanlarındaki faaliyetlere

katılımını artırmak.

Bütün eğitim kademelerinde sosyal, sanatsal, kültürel ve sportif faaliyetlerin sayısı, çeşidi ve öğrencilerin söz konusu faaliyetlere katılımlarını artırmaya yönelik bir izleme sistemi geliştir-

mek. Okul bahçeleri de öğrencilerin sosyal, kültürel gelişimlerini destekleyecek ve aktif yaşamı teşvik

edecek şekilde düzenleme ypılması çalışmalrı yapmak. Öğrencilerin sosyal, sanatsal, sportif ve kültü-

rel etkinlikler yapabilecekleri alanlar araştırmak. Başlangıçta okula bisiklet ile gidip gelme teşvik edi-

lecek Bisiklet Projesini uygulamak.İl Milli Eğitim Müdürlüğünün aşağıda belirtilen faaliyetlerinin

okullarımızda uygulanmasını sağlamak.


1 Spor lisansı olan öğrenci oranı 25 28 30 18

3 Sportif müsabakalara katılan öğrenci oranı

22 22 23 19

4 Sportif müsabakalarda ödül alan

öğrenci oranı

21,47 22 23 22

Faaliyetler Kaynak İhtiyacı (TL) Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam

1

Yerel yönetimler, STK örgütleri ve medya kuruluşları ile işbirliği yapılarak öğrenciler istek, kabiliyet ve ilgilerine göre teşvik edilmesi.

0,00 0,00 0,00

2

Okullarda çeşitli sportif, sosyal ve kültürel

faaliyetlerin düzenlenmesi.

0,00 0,00 0,00

3 Müsabakalarda başarılı olan öğrenciler için

il düzeyinde ödül töreni düzenlenmesi.

0,00 0,00 0,00

4 Türk Mutfağı ve Yemek Kültürü Bilgi

Yarışmasının düzenlenmesi.

0,00 0,00 0,00





Performans Hedefi 11

2017 yılında öğrencilerin bedensel sağlığını korumak ve hijyenik ortamlarda eğitim

almalarını sağlamak amacıyla sertifika alan okul sayısını artırmak.

Milli Eğitim Bakanlığı ile Sağlık Bakanlığı’nın ortaklaşa yürüttüğü ‘Beslenme Dostu Okullar Progra-mı’ ve ‘Beyaz Bayrak Projesi’ kapsamında; Okul sağlığı ve hijyen konularında öğrencilerin, ailelerin ve çalışanların bilinçlendirilmesine yönelik faaliyetler yapılmasını sağlamak. Okullarımızın bu konulara ilişkin değerlendirmelere (Beyaz Bayrak vb.) katılmalarını desteklemek.


1 Beyaz Bayrak Sertifikasına sahip okul sayısı

26 30 35 35

2 Beslenme Dostu Okul Sertifikasına sahip okul sayısı

7 7 7 9



1 Beyaz Bayrak kriterleri konusunda okulların bilgilendirilmesi.

0,00 0,00 0,00

2 Beslenme Dostu Projesi hakkında okulların bilgilendirilmesi.

0,00 0,00 0,00






Hedef 1 Öğrencilerin ruhsal, bedensel ve zihinsel gelişimlerini destekleyecek faali-yetlere katılımını sağlayarak, akademik başarılarını ve öğrenme kazanımlarını artırmalarına yönelik tedbirler almak.

Performans

Hedefi 12

2017 yılında disiplin cezası/yaptırım uygulanan öğrenci oranını azaltmak.

Okul rehber öğretmeni tarafından veliler ile görüşmeler yaparak, özellikle öğrencilerin ergenlik çağı sorunlarının aşılması, zararlı alışkanlıklardan korunma ile ilgili bilgiler verilmesine devam edilip, okul meclislerinin aktif hale getirilerek, okul meclisi tarafından öğrencilere anketler uygulanması ve öğrenci isteklerinin alınması. Bu istekler arasında her türlü talebi değerlendirmek. Bunun yanısıra öğrencilerin sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlere okul idaresi tarafından teşvik edilerek desteklenmesini sağlamak. İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından belirlenen aşa-ğıdaki faaliyetlerin uygulanmasını sağlamak.


1 Ortaokulda disiplin cezası uygulanan

öğrencilerin tüm öğrencilere oranı

0,01 0,03 0,04 0.02

2

Genel Orta Öğretimde disiplin cezası uygulanan öğrencilerin tüm öğrencilere oranı

0,01 0,02 0,03 0.01

3 Din Öğretiminde disiplin cezası uygu-lanan

öğrencilerin tüm öğrencilere oranı

0 0,01 0 0

4

Mesleki ve Teknik Eğitimde disiplin cezası uygulanan öğrencilerin tüm öğrencilere oranı

0,03 0,03 0,04 0,03

Faaliyetler Kaynak İhtiyacı (TL) Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam

1 Çınarlar Çiçeklerle Buluşuyor projesi uygulanması.

0,00 0,00 0,00

2

İlkokullarda 3.sınıf öğretmenlerinin, öğrencilerinin ve velilerinin Mangala Oyunu ile tanışmalarının sağlanması.

0,00 0,00 0,00






Hedef 2 Bireylere çalışma hayatına uyumlarını sağlayacak beceriler kazandırarak onları iş dünyasına ve üst öğretim kurumuna hazırlamak.




2017 yılında istihdamı arttırmaya yönelik Eğitimcilerin Eğitimi Projesi (EĞİTEP) kapsamında düzenlenen eğitim sayısı ve eğitimlere katılan öğretmen sayısını artırmak.

“Eğitimcilerin Eğitimi Projesi’ (EĞİTEP) Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından meslek lisesi öğretmen-lerinin bilgi birikimlerini geliştirmek amacıyla yürütülen bir projedir. Meslek lisesi öğretmenlerinin en güncel ve yeni bilgilere sahip olması, teknolojideki gelişmeleri yakından takip edebilmesi için öğretmenlerin ihtiyaç duyduğu eğitimlerin tespit edilerek projeye destek verecek kuruluşlarla iş-birliği yapmak.


1

Eğitimcilerin Eğitimi (EĞİTEP) Projesi kapsamında düzenlenen eğitimlere katılan öğretmen sayısı

0

0

0

50



1 Eğitimcilerin Eğitimi (EĞİTEP) Projesinin uygu-lanması.

0,00 0,00 0,00

2 Proje hakkında hedef kitlenin bilgilendirilmesi. 0,00 0,00 0,00

3 Eğitimcilerin Eğitimi Projesi kapsamında sanayi kuruluşları ve ilgili kurumlarla işbirliği yapılması.

0,00 0,00 0,00








Mesleki ve Teknik Ortaöğretim okullarında Mesleki ve Teknik Ortaöğretim mezun-larının mesleki yeterliliklerine yönelik işveren memnuniyet oranını artırmak.

Bireylerin ve sektörün ihtiyaç duyduğu kalitede bir mesleki ve teknik eğitime ulaşmak için güncel, ölçülebilir ve sürdürülebilir bir kalite sistemi oluşturulmasını sağlamak. Mesleki ve teknik eğitim okullar ile Nilüfer Organize sanayi ve küçük sanayi bölgelerindeki firma ve fabrikalar-la endüstriyel Ar-Ge kapsamında işbirliği yapılması için çalışmalar yapmak.


1

Mesleki ve Teknik Ortaöğretim mezunlarının mesleki yeterliliklerine yönelik işveren mem-nuniyet oranı

0 0 0 88



1 Sektör Analizi yapılması. 0 0 0

2 Sanayi kuruluşları (sektörle) işbirliği çalışmalarının yapılması.

0 0 0

3 Mesleki Eğitim Çalıştayının yapılması 0 0 0

Genel Toplam 0 0 0





Mesleki ve Teknik Ortaöğretim okullarında Okul, öğrenci veya öğretmenlerin yaptığı patent veya faydalı model başvurusu sayısını artırmak.

Okulların Sektörle işbirliği yaparak atölye ve laboratuvar öğretmenlerinin ilgili sektördeki gelişmeleri ve işgücü piyasası ihtiyaçlarını takip etmeleri ve öğrencilere bu yönde rehberlik etmeleri konusunda destek vermek .


1 Okul, öğrenci veya öğretmenlerin yaptığı pa-tent veya faydalı model başvurusu sayısı

0 0 0 0



1 Patent ve faydalı model üretilmesi konusunda hedef kitleye yönelik tanıtım çalışmalarının yapılması.

0,00 0,00 0,00

2 Fuar ve işletme gezilerinin düzenlenmesi. 0,00 0,00 0,00








Kamu, özel sektör, yerel yönetimler ve STK'lar ile istihdama yönelik yapılan iş birliği/protokol sayısını artırmak.

Mesleki ve Teknik Eğitimde girişimcilik, yaratıcılık ve yenileşim (inovasyon) kültürünün yerleşmesi için mev-cut süreçler okullarlar birlikte değerlendirilerek gerekli çalışmaları yapmak.


1 Kamu, özel sektör, yerel yönetimler ve STK'lar ile istihdama yönelik yapılan iş birliği /protokol sayısı

2 3 2 -



1 İstihdama yönelik alan taramaları ve çalışmaların düzenli olarak yapılması.

0,00 0,00 0,00

2

Kamu, özel sektör, yerel yönetimler ve STK'lar ile işbirliğini arttırmaya yönelik görüşmelerin yapıl-ması.

0,00 0,00 0,00






Hedef 3 Yabancı dil yeterliliğine sahip olan bireylerin yetiştirilmesini ve uluslararası ha-reketliliğini sağlamak.


2017 yılında uluslararası hareketlilik programlarına katılımı artırmak.

Yabancı dil eğitimi alan öğrenci sayısının arttırılması için istekli öğrencilere ihtiyaç duyulan kursların açılması için gerekli çalışmalar yapmak. Mesleki eğitim öğrencileri, öğretmenler, eğiticiler için hibe imkânlarına ilişkin bilgilendirme faaliyetleri yapılma-sını sağlamak. uluslararası hareketliliğin artırılması için öğrenci ve öğretmenlerin uluslararası program ve projele-re katılımlarını desteklemek. Öğretmen ve öğrencilere yönelik, Ulusal Ajans projelerine katılımın artırılmasını sağlamak. Öğretmenlerin Dil yeterliliğini geliştirmek için Hizmet içi Eğitim faaliyetlerinin periyodik olarak gerçekleştirime-sini sağlamak.


1 Uluslararası hareketlilik programlarına katılan öğretmen sayısı

76 77 80 22

2 Uluslararası hareketlilik programlarına katılan öğrenci sayısı

80 80 85 32



1 Erasmus + kapsamında bilgilendirme top-lantılarının yapılması.

0,00 0,00 0,00

2 Geçen projelerin değerlendirilmesi ve paylaşılması. 0,00 0,00 0,00






Hedef 3 Yabancı dil yeterliliğine sahip olan bireylerin yetiştirilmesini ve uluslararası ha-reketliliğini sağlamak.


2017 yılında yabancı dil dersi yılsonu puanı ortalamasını yükseltmek.

Milli Eğitim Bakanlığı Örgün ve Yaygın Eğitimi Destekleme ve Yetiştirme Kursları Yönergesi Kapsamında yabancı dil kursların açılması, ortaokul 5. sınıflardan itibaren seçmeli dersler arasında yabancı dil dersini 2 saate kadar tercih edilmekte olup, ortalama haftada 6 saat yabancı dil dersi eğiti-mi alınabilmektedir. Bu da öğrencilerin yabancı dil eğitimi yılsonu puan artışını sağlamaktadır.


1 Temel eğitimde yabancı dil dersi yılsonu puanı ortalaması

75,57 78 78,88 75,15

2 Ortaöğretimde yabancı dil dersi yılsonu puanı ortalaması

74,66 78,15 79 79,051



1 Okullarda yabancı dil kurslarının açılması. 0,00 0,00 0,00





Amaç 3 Yetişmiş insan kaynakları ile fiziki ve mali alt yapısını tamamlamış, kurumsallaşmasını sağlamış, bilişim teknolojilerini iyi kullanan kurumlar oluşturmak.

Hedef 1 İnsan kaynaklarının eğitimi ve geliştirilmesi için gerekli planlamanın yapılmasını sağlamak.

Performans Hedefi19

2017 yılında öğretmen başına düşen öğrenci sayısını azaltmak.

İlçemizde öğretmen başına düşen az olmakla beraber merkezdeki okullarımızda ikili eğitim yapılmak olup, sınf mevcutları 30 un üzerindedir.İmkanlar dahilinda okul sayısının artırılması için yer tahsisi ve hayırsever desteğinin sağlanması çalışmalarını yapmak.


1 Öğretmen başına düşen öğrenci sayısı 16 16 16 17



1

Bakanlık tarafından hazırlanan yönetmelik ve kılavuzlar doğrultusunda iş ve işlemler gerçekleştirilmesi

0,00 0,00 0,00





Amaç 3 Yetişmiş insan kaynakları ile fiziki ve mali alt yapısını tamamlamış, ku-rumsallaşmasını sağlamış, bilişim teknolojilerini iyi kullanan kurumlar oluşturmak.



2017 yılında kadın yönetici sayısının toplam yönetici sayısına oranını artırmak.

Kadın çalışanların yönetici kademelerinde görev almalarını kolaylaştırıcı ve özendirici çalışmalar yapılacaktır.


1 Kadın yönetici sayısının toplam yönetici sayısına oranı

24 25.1 27.6 28,3



1

Bakanlık tarafından hazırlanan yönetmelik ve kılavuzlar doğrultusunda iş ve işlemlerin gerçekleştirilmesi.

0,00 0,00 0,00








2017 yılında hizmet içi eğitim faaliyetlerinin etkinliğini artırmak.

Hizmetiçi eğitim planlamaları, çalışanların talepleri, birimlerin ihtiyaçları, denetim raporları ve birimlerce tespit edilen sorun alanları dikkate alarak hazırlamak Hizmet içi eğitimler sonunda eğitim içeriğine ait kazanımların ölçülmesi ve hizmet içi eğitim faaliyetlerinin etkinliğinin analiz edilmesine yönelik bir izleme değerlendirme sistemi geliştirmeye çalışmak.


1 Hizmet içi eğitim veren personel sayısı 17 243 219 230

2 Hizmet içi eğitim faaliyetlerine katılan personel sayısı

2850 6563 7300 6958

3 Personele yönelik düzenlenen hizmet içi eğitim faaliyet sayısı

95 164 170 183

4

İnsan kaynaklarının eğitimi ve gelişimine yönelik işbirliğiyle yapılan eğitim faaliyetleri sayısı ( Üni. STK Belediyeler vb… )

6 0 0 0



1 Hizmetiçi eğitim görevlisi havuz programı oluşturulması ve dışarıdan eğitim görevlisi temin edilmesi.

0,00 0,00 0,00

2

Hizmetiçi eğitim faaliyetleri taleplerinin belirlenebilmesi için anket programının oluşturulması ve WEB sitesinde yayınlanması.

0,00 0,00 0,00

3 Hizmetiçi Eğitimleri Memnuniyet Anketi yapılması ve WEB sitesinde yayınlanması.

0,00 0,00 0,00

4

Hizmetiçi eğitim faaliyetlerine katılımı arttırmak için ÖRAV ile protokol yapılması ve eğitim sonrasında WEB sitesinde eğitimlerin yayınlanması.

0,00 0,00 0,00








2017 yılında ulusal ve uluslararası geçerliliği olan yabancı dil sınavlarında geçer puan alan öğretmen oranını artırmak.

Öğretmenlerin ilçe içi görevlendirilmeslerinde aldığı eğitim, sahip olduğu geçerli sertifikalar ve yabancı dil becerisi gibi yeterlilikleri dikkate almak.


1 Ulusal ve uluslararası geçerliliği olan yabancı dil sınavlarında geçer puan alan öğretmen oranı

2,18 2,18 2,19 2



1 Yabancı dil tazminatı alan öğretmenlerin sayılarının güncellenmesi.

0,00 0,00 0,00








2017 yılında yönetici ve öğretmen norm kadro doluluk oranlarını artırmak için çalışmalar yapmak.

Bölgeler arası öğretmen dağılımının ilçe genelinde dengeli bir şekilde gerçekleşmesini sağlamak için deza-vantajlı bölgeleri özendirici çalışmalar gerçekleştirmek. Bakanlığımızın yönetmelikleri doğrultusunda iş ve işlemleri takip etmek.


1 Asil yönetici Norm kadro doluluk oranı 95,4 99 99 77

2 Norm kadro doluluk oranı (Öğretmen) 985 98,5 98,5 98,6

3 Ücretli öğretmen sayısının toplam öğret-men sayısına oranı

4,3 4,4 8,2 9,4



1

Bakanlık tarafından hazırlanan yönetmelik ve kılavuzlar doğrultusunda iş ve işlemler gerçekleştirilmesi.

0,00 0,00 0,00

2

Kadrolu öğretmen dağılımının dengeli bir şekilde yapılarak ücretli öğretmen ihtiyacının azaltılması.

0,00 0,00 0,00








2017 yılında lisansüstü eğitim tamamlayan personel oranını artırmak.

Çalışanların gilçe içi çeşitli örevlendirilmelerinde aldığı eğitim, sahip olduğu geçerli sertifikalar ve yabancı dil becerisi gibi yeterlilikler dikkate alınacaktır. Bu sayede idareci görevlendirmeleri veya diğer görevlendirmelerde akademik kariyer yapan personelimize öncelik tanınacaktır.


1 Lisansüstü eğitim tamamlayan personel oranı

4,82 4,82 4,82 4,56



1 İlimizdeki üniversitelerle protokol imzala-narak öğretmenlerimize yönelik lisansüstü eğitim programları açılmasının sağlanması.

0,00 0,00 0,00






Hedef 2 Kaynakları doğru, verimli kullanarak çağın koşullarına ve coğrafi risklere uygun eğitim öğretim ortamı ihtiyaçlarını karşılamak.


2017 yılında derslik başına düşen öğrenci sayısını azaltmak.

Okul, derslik, pansiyon, spor salonu gibi eğitim tesislerinin sayısı ve dağılımında belirlenen hedeflere ulaşmak ve bölgesel farklılıkları en aza indirmek için yatırım talepleri ve ihtiyaç analizleri doğrultusunda faaliyetler gerçek-leştirilecektir.


1 Derslik başına düşen öğrenci sayısı 44 46 46 34



1

2016 yılı Yatırım programı toplantılarının düzen-lenerek ve ihtiyaç duyulan okul/kurum türlerine göre planlama yapılması.

0,00 0,00 0,00





Amaç 3 Yetişmiş insan kaynakları ile fiziki ve mali alt yapısını tamamlamış, kurumsallaşmasını sağlamış, bilişim teknolojilerini iyi kullanan kurumlar oluşturmak



2017 yılında bağımsız bir binaya sahip olmayan okul oranını azaltmak.

2012-2013 eğitim –öğretim yılında 4+4+4 eğitim sistemine geçilmesiyle 2012 yılında bağımsız bina-ya sahip okul oranı %2,82 den 2013’te %51,96 çıkmıştır. İlkokul ve ortaokulların birbirinden tama-men ayırılması hususunda İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüz planlı bir çalışma yapmış ve birbirine yakın aynı eğitim bölgesinde bulunan okulları birbiriyle eşleştirmiştir. Ayrıca okul kayıt planlamaları yeniden düzenlenerek yeni derslik ve okul ihtiyacı doğmaması için gerekli düzenlemeleri yapmıştır. Bu çalışma halen devam etmektedir.


1 Bağımsız bir binaya sahip olmayan okul oranı

48,14 48,14 36,6 36,6



1

Okul kayıt bölgelerinin planlamasında derslik ve okul ihtiyacı konusunda problem doğmaması için planlama yapılması.

0,00 0,00 0,00

2 Yeni okul binası planlanması ve yapılması. 0,00 0,00 0,00








2017 yılında ikili eğitim yapan okul oranını azaltmak.

Bakannlığımız mevzuatları ve İl Milli Eğitim Müdürlüğünün belirlediği çaılşmaları doğrultusunda iş ve işlemleri yürütmek


1 İkili eğitim yapan okul oranı 6,75 6,75 5 5



1 Yatırım ihtiyacının tespit edilmesi, yeni okul binası ve ek bina yapılması.

0,00 0,00 0,00

2 Birbirine yakın okullarımızın müstakil ilkokul ve ortaokullara dönüştürülmesi.

0,00 0,00 0,00

Genel Toplam 0,00

0,00 0,00







Hayırseverler tarafından yapılan derslik ve derslik dışı bina sayısını artırmak.

Okul ve kurumların onarım ve bakım ihtiyaçlarının tespiti ve karşılanması için etkin bir izleme sistemi oluştur-mak.İl Milli Eğitim Müdürlüğünün belirlediği aşağıdaki faaliyetleri takip etmek.


1 Hayırseverler tarafından yapılan derslik ve derslik dışı bina sayısı

1 3 1 0



1

Hayırseverleri teşvik etmek amacıyla yerel basın ve yayın kuruluşları aracılığıyla tanıtıcı programlar yapmak.

0,00 0,00 0,00








Derslik ve eğitim tesisi sayısını artırmak.


1 Yapılan derslik sayısı ve eğitim tesisi sayısı 2 7 4 0



1 Yatırımların ilimize daha fazla gelebilmesi için çalışma yapılması

0,00 0,00 0,00








2017 yılında temel eğitimde donatımı yapılan eğitim tesisi sayısını artırmak.

Okul bahçelerinin, öğrencilerin sosyal ve kültürel gelişimlerini destekleyecek ve aktif yaşamı teşvik edecek şe-kilde düzenlenmesini sağlamak. Öğrencilerin sosyal, sanatsal, sportif ve kültürel etkinlikler yapabilecekleri alanların arttırılmasına yöelik çalış-malar yapmak. İl Milli Eğitim Müdürlüğünün aşağıda belirlediği faaliyetlerini takip etmek okul ve kurumlara destek olmak.


1 Temel eğitimde donatımı yapılan eğitim tesi-si sayısı

3 0 0 0

2 Temel eğitim okullarına ait ihtiyaçların

karşılanma oranı

80 80 80 82



1 Yeni açılan okulların donatımına yönelik malzeme tahsisi yapılması.

0,00 0,00 0,00

2

Okulların talepleri doğrultusunda ihtiyacı karşıla-maya yönelik malzeme tahsisi yapılması talep-lerinin sistem üzerinden alınması.

0,00 0,00 0,00

3

Sorumlu Yönetici koordinasyonunda etalep üzerin-den istekte bulunan okulların ihtiyaçlarının yerinde araştırılması, görülmesi, değerlendirilmesi ve uy-gun donanımın ilçeler arası ve ilçe içi okullar arası fırsat eşitsizliğini daraltacak şekilde donatım tahsisi yapılması.

0,00 0,00 0,00








2017 yılında okul ve kurumların bakım onarım taleplerinin karşılanma oranını artırmak.

Okul ve kurumlarımızın bakım ve onarım talepleri ile ilgili iş ve işlemleri takip etmek ve bakı , onarım işlerinin zamamnında yapılmasını sağlamak.

Performans Göstergeleri 2014 2015

2016 2017

1 Okul ve kurumların bakım ve onarım talep-lerinin karşılanma oranı

80 85 90 92



1 Gelen talepler doğrultusunda bakım onarım planlamasının yapılması.

0,00 0,00 0,00





Amaç 3 Yetişmiş insan kaynakları ile fiziki ve mali alt yapısını tamamlamış, kurumsallaşmasını sağlamış, bilişim teknolojilerini iyi kullan-an kurumlar oluşturmak.



2017 yılında il genelinde uygun alanı olan okul/kurumlara ihtiyacı olup yapılan spor salonu/çok amaçlı salon sayısını artırmak.

Nilüfer İlçe Büyükşehir Belediyesi ve Hayırsever katkılarıyla okullarımızın ihtiyacı olan spor salonu ve çok amaçlı salon sayısını artırılması hedeflenmektedir. Bu nedenle Büyükşehir Belediyesi ve Hayır-severlerin daha fazla katkısını artıracak çalışmaların planlamasını yapmak


1 İlçe genelinde uygun alanı olan okul/kurumlara ihtiyacı olup yapılan spor salonu/çok amaçlı salon vb. sayısı

3 2 1 0



1 Spor salonu/çok amaçlı salon planlaması yapılarak uy-gun alanlara spor salonu/çok amaçlı salon yapılması.

0,00 0,00 0,00








2017 yılında özel öğretim teşviki kontenjanlarının kullanılma oranını artırmak.

Bakanlıkça belirlenen kontenjanlar doğrultusunda işlem yapılmakta olup,yeni açılacak özel okul kontenjanlarıyla bu oranın arttırılmasını sağlamak.


1

Özel öğretim teşviki kontenjanlarının

kullanılma oranı 22,37 43 35,44 35



1

Özel öğretim teşvikleri konusunda basın-yayın

yoluyla toplumun bilgilendirilmesi.

0,00 0,00 0,00








2017 yılında pansiyonların doluluk oranını artırmak.

Ilçemizde ortaöğretim pansiyonları %100 dolu olup, meslek liseslerinde ise bu oran okula ulaşım nedeniyle %71 doluluk oranı vardır.tercih edilmesini sağlamak için okula ulaşımın kolay hale getirilmesi için gerekli çalışmaları yapmak.


1 Temel eğitimde pansiyonların doluluk oranı - - -

2 Ortaöğretimde pansiyonların doluluk oranı 66,3 90 90 100

3 Mesleki eğitimde pansiyonların doluluk oranı

67 71 71 66,3

4 Özel eğitimde pansiyonların doluluk oranı - - -

5 Din öğretiminde pansiyonların doluluk oranı - - -



1 Pansiyon memnuniyeti anketlerinin uygulanması. 0,00 0,00 0,00

2

Anket sonuçlarının değerlendirilerek gerekli iyileştirmelerin yapılarak pansiyon kalitesinin artırılması.

0,00 0,00 0,00






Hedef 3 İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı okul ve kurumlarda stratejik yönetim anlayışının yerleşmesini sağlamak.


Okul ve kurumlara verilen SP ve EKYS (Eğitimde Kalite Yönetimi Sistemi) eğitimlerini artırmak.

Mahalli Hizmetiçi eğitim sayılarının arttırılmasını sağlamak. Eğitimde Kalite Yönetimi ile ilgili uz-man kişilerden bilgilendirme yapmak için çalışmalar yapmak. Duyuruların zamanında yapılmasını sağlamak.


1 Okul ve kurumlara verilen SP ve EKYS (Eğitimde Kalite Yönetimi Sistemi) eğitim sayısı

9 0 0 0

2

Okul ve kurumlara verilen SP ve EKYS( Eğitimde Kalite Yönetimi Sistemi ) eğitimine katılan personel sayısı

250 0 0 0



1 İhtiyaç duyulması halinde gerekli eğitimlerin planla-masının yapılarak açılması.

0,00 0,00 0,00

2 Eğitimlere katılımı artırmak için gerekli duyuruların zamanında yapılması.

0,00 0,00 0,00






Hedef 3 İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı okul ve kurumlarda stratejik yönetim anlayışının yerleşmesini sağlamak.


AB’ye uyum sürecinde gerçekleştirilen proje sayısını artırmak.

Abprojeleri ile ilgili gerek ilçe içerisinde gerekse İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenen bilgilendirme toplantılarına ilgili öğretmenlerin katılması için teşvik etmek. Valiliğimiz tarafından bildirilen AB Online Akademisine katılım için gerekli tedbirleri almak.


1 AB’ye uyum sürecinde gerçekleştirilen proje sayısı (AB, MFİB vb.)

6 5 5 4



1 AB, MFİB vb. projeleri hakkında bilgilendirme toplantılarının yapılması.

0,00 0,00 0,00






Hedef 3 İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı okul ve kurumlarda stratejik yönetim anlayışının yerleşmesini sağlamak.


İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Yönetim anlayışından memnuniyet oranını artırmak.

Ilgili mevzuat doğrultusunda gerekli çalışmaları yapmak.


1 İlçe MEM memnuniyet anketlerindeki öğrenci memnuniyet oranı (%)

- - 85

2 İlçe MEM memnuniyet anketlerindeki veli memnuniyet oranı (%)

- - 85

3 İlçe MEM memnuniyet anketlerindeki çalışan memnuniyet oranı(%)

- - 85

4 İlçe MEM memnuniyet anketlerindeki top-lum memnuniyet oranı(%)

- - 85



1 Öğrenci, veli, çalışan ve toplum memnuniyet anketlerinin uygulanıp değerlendirilmesi.

0,00 0,00 0,00





PERFORMANS HEDEFİ

FAALİYET AÇIKLAMA

2017

Bütçe Bütçe İçi Dışı Toplam

Pay

TL TL TL (%)

1 2017 yılında özel eğitime yönlendirilen bireylerin eğitime erişim oranını artırmak.

0 0 0 0

1 0 0 0 0

2 0 0 0 0

3 2017 yılında özel öğretimin payını artırmak.

0 0 0 0


0 0 0 0

4 2017 yılında Hayat Boyu Öğrenmeye katılım oranını artırmak.

0 0 0 0

9 Hayat boyu öğrenme kapsamında açılacak kursların iş ve işlem-lerin yapılması.

0 0 0 0

10 Kaliteli ve verimli eğitimler için kontrol ve denetimlerin düzenli 0 0 0 0

olarak yapılması.



İDARE PERFORMANS TABLOSU

33

Eser Yazar Eşleştirme Bilgi Yarışması düzenlenmesi.

0 0 0 0

34 Nilüfer İlçe Bilgisi Bilgi Yarışması düzenlen-mesi.

0 0 0 0

35 Türk Büyükleri Bilgi Yarışması düzenlenmesi. 0 0 0 0

8 2017 yılında ortaöğretimde sınıf tekrar

oranını azaltmak. 0 0 0 0

36

Kur’an’ı Kerimi Güzel Okuma Yarışması yapılması. 0 0 0 0

37 Hafızlık ve Ezan Okuma Yarışması yapılması. 0 0 0 0

38 Atasözleri ve Deyimler Bilgi Yarışması yapıl-ması.

0 0 0 0

39

Öğrencilerin sınıf tekrarı nedenlerinin araştırılması ve gerekli önlemlerin okul yöne-timleri tarafından alınması.

0

0

0

0

9 2017 yılında yetiştirme kurslarına katılan

öğrenci oranını artırmak. 0 0 0 0

40

Yetiştirme kurslarının iş ve işlemlerinin yapılarak yaygınlaştırılmasının sağlanması.

0 0 0 0

41 Destekleme ve Yetiştirme Kursları açılması. 0 0 0 0

10

2017 yılında öğrencilerin ruhsal ve bedensel gelişimlerini destekleyecek önlemler alarak sunulan hizmetlerden faydalanmalarını sağlamak ve bu konuda verilen eğitimlerin sayısını artırmak.

0

0

0

0

42

Eğitim Ortamlarında Şiddetin Önlenmesi İl Eylem Planı doğrultusunda çalışmaların yapılması.

0 0 0 0

43


0 0 0 0

44 Okullarda bağımlılık eğitimlerinin verilmesi. 0 0 0 0

45

Özel Eğitim okullarında şiddetin önlenmesi çalıştayının yapılması

0 0 0 0

11

2017 yılında öğrencilerin sanat, bilim, kültür ve spor alanlarındaki faaliyetlere katılımını artırmak.

0

0

0

0

46


0

0

0

0

47

Okullarda çeşitli sportif, sosyal ve kültürel faaliyetlerin düzenlenmesi

0 0 0 0

48

Müsabakalarda başarılı olan öğrenciler için il düzeyinde ödül töreni düzenlenmesi

0 0 0 0

49

Türk Mutfağı ve Yemek Kültürü Bilgi Yarışmasının düzenlenmesi

0 0 0 0


12

2017 yılında öğrencilerin bedensel sağlığını korumak ve hijyenik ortamlarda eğitim alma-larını sağlamak amacıyla sertifika alan okul sayısını artırmak.

0

0

0

0

50

Beyaz Bayrak kriterleri konusunda okulların bilgilendirilmesi

0 0 0 0

51

Beslenme Dostu Projesi hakkında okulların bilgilendirilmesi

0 0 0 0

13 2017 yılında disiplin cezası/yaptırım uygu-

lanan öğrenci oranını azaltmak.

0

0

0

0

52 Çınarlar Çiçeklerle Buluşuyor projesi uygu-lanması

0 0 0 0

53

İlkokullarda 3.sınıf öğretmenlerinin, öğrencil-erinin ve velilerinin Mangala Oyunu ile tanışmalarının sağlanması.

0 0 0 0

14

2017 yılında istihdamı arttırmaya yönelik Eğitimcilerin Eğitimi Projesi (EĞİTEP) kapsamında düzenlenen eğitim sayısı ve eğitimlere katılan öğretmen sayısını artırmak.

0

0

0

0

54

Eğitimcilerin Eğitimi (EĞİTEP) Projesinin uygulanması

0 0 0 0

55 Proje hakkında hedef kitlenin bilgilendirilmesi 0 0 0 0

56

Eğitimcilerin Eğitimi Projesi kapsamında sanayi kuruluşları ve ilgili kurumlarla işbirliği yapıl-ması

0 0 0 0

15

Mesleki ve Teknik Ortaöğretim okullarında Mesleki ve Teknik Ortaöğretim mezunlarının mesleki yeterliliklerine yönelik işveren mem-nuniyet oranını artırmak.

0

0

0

0

57 Sektör Analizi yapılması 0 0 0 0

58 Mesleki Eğitim çalıştayının yapılması 0 0 0 0

59

Sanayi kuruluşları (sektörle) işbirliği çalışma-larının yapılması

0 0 0 0

16

Mesleki ve Teknik Ortaöğretim okullarında Okul, öğrenci veya öğretmenlerin yaptığı pa-tent veya faydalı model başvurusu sayısını artırmak.

0

0

0

0

60

Patent ve faydalı model üretilmesi konusunda hedef kitleye yönelik tanıtım çalışmalarının yapılması

0

0

0

0

61 Fuar ve işletme gezilerinin düzenlenmesi 0 0 0 0

17


0

0

0

0

62

İstihdama yönelik alan taramaları ve çalışma-ların düzenli olarak yapılması.

0 0 0 0


63

Kamu, özel sektör, yerel yönetimler ve STK'lar ile işbirliğini arttırmaya yönelik görüşmelerin yapılması

0

0

0

0

18 2017 yılında uluslararası hareketlilik program-

larına katılımı artırmak. 0 0 0 0

64

Erasmus + kapsamında bilgilendirme top-lantılarının yapılması

0 0 0 0

65 Geçen projelerin değerlendirilmesi ve paylaşıl-ması

0 0 0 0

19 2017 yılında yabancı dil dersi yılsonu puanı

ortalamasını yükseltmek 0 0 0 0

66 Okullarda yabancı dil kurslarının açılması 0 0 0 0

20 2017 yılında öğretmen başına düşen öğrenci

sayısını azaltmak. 0 0 0 0

67


0

0

0

0

21 2017 yılında kadın yönetici sayısının toplam

yönetici sayısına oranını artırmak. 0 0 0 0

68


0

0

0

0

22 Seminer ve kurs veren Maarif Müfettişi sayısını

artırmak. 0 0 0 0

69

İlimiz Maarif Müfettişlerince okul ve kurumlar-da yapılan denetimlerde tespit edilen sorun ve sorun alanlarına yönelik araştırma çalışmalarının yapılması.

0

0

0

0

70

Denetim raporu sonuçlarının ARGE birimi ile paylaşılması.

0 0 0 0

23 2017 yılında Müdürlüğümüz lehine sonuçlan-

an dava oranını artırmak. 0 0 0 0

71

İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri Hukuk Hiz-metleri biriminde öğretmen avukatların görevlendirilmesi.

0 0 0 0

72

Birim çalışmalarının daha etkin ve verimli ol-ması için kullanılan teknolojik aletlerin (bilgisayar, yazıcı, tarayıcı, ekran, klima vb) ilgili birim ile gerekli çalışmaların yapılarak eksikliklerin tamamlanması.

0

0

0

0

24 2017 yılında hizmet içi eğitim faaliyetlerinin

etkinliğini artırmak.

0

0

0

0

73

Hizmetiçi eğitim görevlisi havuz programı oluşturulması ve dışarıdan eğitim görevlisi temin edilmesi

0

0

0

0


74

Hizmetiçi eğitim faaliyetleri taleplerinin belir-lenebilmesi için anket programının oluştu-rulması ve WEB sitesinde yayınlanması

0

0

0

0

75

Hizmetiçi Eğitimleri Memnuniyet Anketi yapılması ve WEB sitesinde yayınlanması

0 0 0 0

76

Hizmetiçi eğitim faaliyetlerine katılımı art-tırmak için ÖRAV ile protokol yapılması ve eğitim sonrasında WEB sitesinde eğitimlerin yayınlanması

0 0 0 0

25


0

0

0

0

77

Yabancı dil tazminatı alan öğretmenlerin sayılarının güncellenmesi

0 0 0 0

26

2017 yılında yönetici ve öğretmen norm kadro doluluk oranlarını artırmak için çalışmalar yapmak.

0

0

0

0

78


0

0

0

0

79

Kadrolu öğretmen dağılımının dengeli bir şekil-de yapılarak ücretli öğretmen ihtiyacının azaltılması

0 0 0 0

27 2017 yılında lisansüstü eğitim tamamlayan

personel oranını artırmak. 0 0 0 0

80

İlimizdeki üniversitelerle protokol imzalanarak öğretmenlerimize yönelik lisansüstü eğitim pro-gramları açılmasının sağlanması

0

0

0

0

28 Temel eğitim ve ortaöğretimde öğrenci başına

düşen yıllık taşıma maliyetini dengede tutmak. 0 0 0 0

81

İlkokul - ortaokul ve ortaöğretim taşımalı eğitim planlamalarının yapılması

0 0 0 0

29 2017 yılında Derslik başına düşen öğrenci

sayısını azaltmak. 0 0 0 0

82

2016 yılı Yatırım programı toplantılarının düzenlenerek ve ihtiyaç duyulan okul/kurum türlerine göre planlama yapılması

0

0

0

0

30

2017 yılında bağımsız bir binaya sahip olma-yan okul oranını azaltmak. 0 0 0 0

83

Okul kayıt bölgelerinin planlamasında derslik ve okul ihtiyacı konusunda problem doğmaması için planlama yapmak.

0

0

0

0

84

Yeni okul binası planlanması ve yapılması. 0

0

0

0


31 2017 yılında ikili eğitim yapan okul oranını

azaltmak.

0

0

0

0

85

Yatırım ihtiyacının tespit edilmesi, yeni okul binası ve ek bina yapılması.

0 0 0 0

86

Birbirine yakın okullarımızın müstakil ilkokul ve ortaokullara dönüştürülmesi.

0 0 0 0

32

Okul ve derslik yapımı ile büyük onarımlar için hayırsever, yerel yönetim ve STK’lar tarafından yapılan yardım miktarını artırmak.

0

0

0

0

87

Hayırsever, Yerel Yönetim ve STK’lardan eği-time verdikleri desteği artırmak için organizasy-onlar yapılması ve gelir sağlanması.

0

0

0

0

33 Hayırseverler tarafından yapılan derslik ve

derslik dışı bina sayısını artırmak. 0 0 0 0

88


0

0

0

0

34 Derslik ve eğitim tesisi sayısını artırmak. 0 0 0 0

89

Yatırımların ilimize daha fazla gelebilmesi için çalışma yapılması

0 0 0 0

35 2017 yılında temel eğitimde donatımı yapılan

eğitim tesisi sayısını artırmak. 0 0 0 0

90

Yeni açılan okulların donatımına yönelik malze-me tahsisi yapılması

0 0 0 0

91

Okulların talepleri doğrultusunda ihtiyacı karşılamaya yönelik malzeme tahsisi yapılması taleplerinin sistem üzerinden alınması

0 0 0 0

92

Sorumlu Yönetici koordinasyonunda etalep üzerinden istekte bulunan okulların ih-tiyaçlarının yerinde araştırılması, görülmesi, değerlendirilmesi ve uygun donanımın ilçeler arası ve ilçe içi okullar arası fırsat eşitsizliğini daraltacak şekilde donatım tahsisi yapılması.

0

0

0

0

36 2017yılında okul ve kurumların bakım onarım

taleplerinin karşılanma oranını artırmak. 0 0 0 0

93

Gelen talepler doğrultusunda bakım onarım planlamasının yapılması.

15000000 5000000 20000000 7,9644

37

2017 yılında il genelinde uygun alanı olan okul/kurumlara ihtiyacı olup yapılan spor salonu/çok amaçlı salon sayısını artırmak.

0 0 0 0

94

Spor salonu/çok amaçlı salon planlaması yapılarak uygun alanlara spor salonu/çok amaçlı salon yapılması.

0

30000000

30000000

11,9466


38 20167yılında özel öğretim teşviki kontenjan-

larının kullanılma oranını artırmak. 0 0 0 0

95

Özel öğretim teşvikleri konusunda basın-yayın yoluyla toplumun bilgilendirilmesi.

0

0

0

0

39 20167yılında pansiyonların doluluk oranını

artırmak. 1000 0 1000 0,0004

96 Pansiyon memnuniyeti anketlerinin uygu-lanması.

1000 0 1000 0,0004

97

Anket sonuçlarının değerlendirilerek gerekli iyileştirmelerin yapılarak pansiyon kalitesinin artırılması.

0

0

0

0

40


0

0

0

0

98

İhtiyaç duyulması halinde gerekli eğitimlerin planlamasının yapılarak açılması.

0 0 0 0

99

Eğitimlere katılımı artırmak için gerekli duyu-ruların zamanında yapılması.

0 0 0 0

41 AB’ye uyum sürecinde gerçekleştirilen proje

sayısını artırmak. 0 0 0 0

100

AB, MFİB vb. projeleri hakkında bilgilendirme toplantılarının yapılması

0 0 0 0

42 İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Yöne-

tim anlayışından memnuniyet oranını artırmak.

0 0 0 0

101

Öğrenci, veli, çalışan ve toplum memnuniyet anketlerinin uygulanıp değerlendirilmesi.

0 0 0 0

Performans Hedefleri Maliyetleri Toplamı 0 0 0 0

Genel Yönetim Giderleri 0 0 0 0

Diğer İdarelere Transfer Edilecek Kaynaklar Toplamı 0 0 0 0

Genel Toplam 0 0 0 0


Bü

tçe Kayn

ak

İhtiy

acı

Ekonomik Kod Faaliyet Toplamı

Genel yönetim

Giderleri Toplamı

Diğer İdarelere Transfer Edilecek

Kaynaklar Toplamı

Genel Toplam

01 Personel Giderleri 0 0 0 0

02 SGK Devlet Primi Giderleri 0 0 0 0

03 Mal ve Hizmet Alım Gider-leri

0 0 0 0

04 Faiz Giderleri 0 0 0 0

05 Cari Transferler 0 0 0 0

06 Sermaye Giderleri 0 0 0 0

07 Sermaye Transferler 0 0 0 0

08 Borç Verme 0 0 0 0

09 Yedek Ödenek 0 0 0 0

Toplam Bütçe Kaynak İhtiyacı 0 0 0 0

Bü

tçe Dışı

Döner Sermaye 0 0 0 0

Diğer Yurt İçi 0 0 0 0

Yurt Dışı 0 0 0 0

Toplam Bütçe Dışı Kaynak İhtiyacı

0 0 0 0

Toplam Bütçe Kaynak İhtiyacı 0 0 0 0



TOPLAM KAYNAK İHTİYACI

PERFORMANS

HEDEFİ FAALİYETLER

SORUMLU

BİRİMLER

2017 yılında özel eğitime yönlendirilen bireylerin eği-time erişim oranını artırmak.

Gemlik İlçesine Özel Eğitim Uygulama Merkezi açılması için gerekli iş ve işlemlerin yapılması

Özel Eğitim Ve Rehberlik Hizmetleri

Gürsu ve Kestel İlçelerindeki engelli öğren-cilerin için özel eğitim uygulama merkezi ve mesleki eğitim merkezi açılması için gerekli iş ve işlemlerin yapılması


2017 yılında özel öğretimin payını artırmak.

Eğitim desteği ile ilgili Bakanlık emirlerinin duyurulması

Özel Öğretim Kurumları Hizmetleri

2017 yılında Hayat Boyu Öğrenmeye katılım oranını artırmak.

Hayat boyu öğrenme kapsamında açılacak kursların iş ve işlemlerin yapılması.

Hayatboyu Öğrenme Hizmetleri

Kaliteli ve verimli eğitimler için kontrol ve denetimlerin düzenli olarak yapılması.


Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğünce hazırlanan ve sistemde yer alan anketlerin düzenli olarak kursiyerlere uygulanmasının sağlanması.


EPALE Projesinin uygulanmasına yönelik tanıtıcı çalışmaların yapılması


2017 yılında 10 gün ve üzeri devamsızlık oranını azalt-mak.

Farklılıklarımızla Biriz Projesi uygulanması. Temel Eğitim Hizmetleri

Kendi Masalını Oluştur Projesi uygulanması. Temel Eğitim Hizmetleri

Okuduğunu Canlandır Projesi uygulanması. Temel Eğitim Hizmetleri

1. sınıflara yönelik oyun alanları oluşturulması.

Temel Eğitim Hizmetleri

Öğrencilerin devamsızlık nedenlerinin araştırılması ve gerekli önlemlerin okul yöne-timleri tarafından alınması.

Mesleki Ve Teknik Eğitim Hizmetleri



SORUMLU HARCAMA BİRİMLERİ

Okullarda çeşitli sportif, sosyal ve kültürel faaliyetlerin düzenlenmesi.

Kültür Hizmetleri

Akran koçluğu çalışmasının yapılması. Mesleki Ve Teknik Eğitim Hizmetleri

2017 yılında eğitim ve öğretimden erken ayrılma oranını azaltmak.

Farklılıklarımızla Biriz Projesi uygulanması. Temel Eğitim Hizmetleri

Ulu Şehir Nilüfer İlçe'yı Tanıyorum Projesi uygulanması.


Öğrencilerin eğitim ve öğretimden erken ayrılma nedenlerinin araştırılması ve gerekli önlemlerin okul yönetimleri tarafından alınması


İkili Mesleki Eğitim Merkezi çalışmalarının yapılması.


Okullarda mentörlük uygulamalarının yapıl-ması.


2017 yılında öğrencilerin yılsonu başarı puanı ortal-amalarını artırmak.

TEOG Sınavı Sonrası Kariyer Danışmanlık Projesinin uygulanması.


‘Uluşehir’de Kardeşlik Öyküsü’ Projesinin uygulanması


Arapça Bilgi ve Etkinlik Yarışması yapıl-ması.

Din Öğretimi Hizmetleri

Bilim Adamları Bilgi Yarışması düzenlenmesi.

Ortaöğretim Hizmetleri

Türk Halk Kültürü Bilgi Yarışması düzenlenmesi.


Genel Türk Tarihi Bilgi Yarışması düzenlenmesi.


Kelime Dağarcığı Bilgi Yarışması düzenlenmesi.


Türkiye Coğrafyası Bilgi Yarışması düzenlenmesi.


Eser Yazar Eşleştirme Bilgi Yarışması düzenlenmesi.


Nilüfer İlçe Bilgisi Bilgi Yarışması düzen-lenmesi.


Türk Büyükleri Bilgi Yarışması düzenlenmesi.


2017 yılında ortaöğretimde sınıf tekrar oranını azalt-mak.

Kur’an’ı Kerimi Güzel Okuma Yarışması yapılması.


Hafızlık ve Ezan Okuma Yarışması yapıl-ması.


Atasözleri ve Deyimler Bilgi Yarışması yapılması.


Öğrencilerin sınıf tekrarı nedenlerinin araştırılması ve gerekli önlemlerin okul yönetimleri tarafından alınması.


2017 yılında yetiştirme kurslarına katılan öğrenci oranını artırmak.

Yetiştirme kurslarının iş ve işlemlerinin yapılarak yaygınlaştırılmasının sağlanması.


Destekleme ve Yetiştirme Kursları açılması. Hayatboyu Öğrenme Hizmetleri


2017 yılında öğrencilerin ruhsal ve bedensel gelişim-lerini destekleyecek önlem-ler alarak sunulan hiz-metlerden faydalanma-larını sağlamak ve bu ko-nuda verilen eğitimlerin sayısını artırmak.

Eğitim Ortamlarında Şiddetin Önlenmesi İl Eylem Planı doğrultusunda çalışmaların yapılması




Okullarda bağımlılık eğitimlerinin verilmesi. Özel Eğitim Ve Rehberlik Hizmetleri

Özel Eğitim okullarında şiddetin önlenmesi çalıştayının yapılması


2017 yılında öğrencilerin sanat, bilim, kültür ve spor alanlarındaki faaliyetlere katılımını artırmak.



Okullarda çeşitli sportif, sosyal ve kültürel faaliyetlerin düzenlenmesi.

Kültür Hizmetleri

Müsabakalarda başarılı olan öğrenciler için il düzeyinde ödül töreni düzenlenmesi.

Kültür Hizmetleri

Türk Mutfağı ve Yemek Kültürü Bilgi Yarışmasının düzenlenmesi.


2017 yılında öğrencilerin bedensel sağlığını korumak ve hijyenik ortamlarda eğitim almalarını sağlamak amacıyla sertifika alan okul sayısını artırmak.

Beyaz Bayrak kriterleri konusunda okulların bilgilendirilmesi.


Beslenme Dostu Projesi hakkında okulların bilgilendirilmesi.


2017 yılında disiplin cezası/yaptırım uygulanan öğrenci oranını azaltmak.

Çınarlar Çiçeklerle Buluşuyor projesi uygu-lanması.


İlkokullarda 3.sınıf öğretmenlerinin, öğren-cilerinin ve velilerinin Mangala Oyunu ile tanışmalarının sağlanması.


2017 yılında istihdamı art-tırmaya yönelik Eğitimcil-erin Eğitimi Projesi (EĞİTEP) kapsamında düzenlenen eğitim sayısı ve eğitimlere katılan öğretmen sayısını artırmak.

Eğitimcilerin Eğitimi (EĞİTEP) Projesinin uygulanması.


Proje hakkında hedef kitlenin bilg-ilendirilmesi.


Eğitimcilerin Eğitimi Projesi kapsamında sanayi kuruluşları ve ilgili kurumlarla işbirl-iği yapılması.


Mesleki ve Teknik Ortaöğretim okullarında Mesleki ve Teknik Ortaöğretim mezunlarının mesleki yeterliliklerine yönelik işveren memnuniyet oranını artırmak.

Sektör Analizi yapılması. Mesleki Ve Teknik Eğitim Hizmetleri

Mesleki Eğitim çalıştayının yapılması. Mesleki Ve Teknik Eğitim Hizmetleri

Sanayi kuruluşları (sektörle) işbirliği çalışmalarının yapılması.


Mesleki ve Teknik Ortaöğretim okullarında Okul, öğrenci veya öğret-menlerin yaptığı patent veya faydalı model başvurusu sayısını artırmak.

Patent ve faydalı model üretilmesi konusunda hedef kitleye yönelik tanıtım çalışmalarının yapılması.


Fuar ve işletme gezilerinin düzenlenmesi. Mesleki Ve Teknik Eğitim Hizmetleri



İstihdama yönelik alan taramaları ve çalışmaların düzenli olarak yapılması.


Kamu, özel sektör, yerel yönetimler ve STK'lar ile işbirliğini arttırmaya yönelik görüşmelerin yapılması.


2017 yılında uluslararası hareketlilik programlarına katılımı artırmak.

Erasmus + kapsamında bilgilendirme top-lantılarının yapılması.

Strateji Geliştirme Hizmetleri

Geçen projelerin değerlendirilmesi ve paylaşılması.


2017 yılında yabancı dil dersi yılsonu puanı ortala-masını yükseltmek

Okullarda yabancı dil kurslarının açılması. Hayatboyu Öğrenme Hizmetleri

2017 yılında öğretmen başına düşen öğrenci sayısını azaltmak.


İnsan Kaynakları Yönetimi Hizmetleri

2017 yılında kadın yönetici sayısının toplam yönetici sayısına oranını artırmak.



Seminer ve kurs veren Maarif Müfettişi sayısını artırmak.

İlimiz Maarif Müfettişlerince okul ve ku-rumlarda yapılan denetimlerde tespit edilen sorun ve sorun alanlarına yönelik araştırma çalışmalarının yapılması.

Maarif Müfettişleri Başkanlığı

Denetim raporları sonuçlarının ARGE birimi ile paylaşılması.

Maarif Müfettişleri Başkanlığı

2017 yılında Müdürlüğümüz lehine sonuçlanan dava oranını artırmak.

İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri Hukuk Hiz-metleri biriminde öğretmen avukatların görevlendirilmesi.

Hukuk Hizmetleri

Birim çalışmalarının daha etkin ve verimli olması için kullanılan teknolojik aletlerin (bilgisayar, yazıcı, tarayıcı, ekran, klima vb) ilgili birim ile gerekli çalışmaların yapılarak eksikliklerin tamamlanması.

Hukuk Hizmetleri

2017 yılında hizmet içi eğitim faaliyetlerinin etkin-liğini artırmak.

Hizmetiçi eğitim görevlisi havuz pro-gramı oluşturulması ve dışarıdan eğitim görevlisi temin edilmesi.


Hizmetiçi eğitim faaliyetleri taleplerinin be-lirlenebilmesi için anket programının oluştu-rulması ve WEB sitesinde yayınlanması.


Hizmetiçi Eğitimleri Memnuniyet Anketi yapılması ve WEB sitesinde yayınlanması.


Hizmetiçi eğitim faaliyetlerine katılımı art-tırmak için ÖRAV ile protokol yapılması ve eğitim sonrasında WEB sitesinde eğitimlerin yayınlanması.



Yabancı dil tazminatı alan öğretmenlerin sayılarının güncellenmesi.

Destek Hizmetleri


2017 yılında yönetici ve öğretmen norm kadro dolu-luk oranlarını artırmak için çalışmalar yapmak.



Kadrolu öğretmen dağılımının dengeli bir şekilde yapılarak ücretli öğretmen ihtiyacının azaltılması.


2017 yılında lisansüstü eğitim tamamlayan personel oranını artırmak.

İlimizdeki üniversitelerle protokol imzala-narak öğretmenlerimize yönelik lisansüstü eğitim programları açılmasının sağlanması.


Temel eğitim ve ortaöğretimde öğrenci başına düşen yıllık taşıma maliyetini dengede tutmak.

İlkokul - ortaokul ve ortaöğretim taşımalı eğitim planlamalarının yapılması.

Destek Hizmetleri

2017 yılında Derslik başına düşen öğrenci sayısını azaltmak.

2016 yılı Yatırım programı toplantılarının düzenlenerek ve ihtiyaç duyulan okul/kurum türlerine göre planlama yapılması.


20167yılında bağımsız bir binaya sahip olmayan okul oranını azaltmak.

Okul kayıt bölgelerinin planlamasında derslik ve okul ihtiyacı konusunda problem doğma-ması için planlama yapmak.

İnşaat Ve Emlak Hizmetleri

Yeni okul binası planlanması ve yapılması. İnşaat Ve Emlak Hizmetleri

2017 yılında ikili eğitim yapan okul oranını azalt-mak.

Yatırım ihtiyacının tespit edilmesi, yeni okul binası ve ek bina yapılması.


Birbirine yakın okullarımızın müstakil ilko-kul ve ortaokullara dönüştürülmesi.


Okul ve derslik yapımı ile büyük onarımlar için hayır-sever, yerel yönetim ve STK’lar tarafından yapılan yardım miktarını artırmak.

Hayırsever, Yerel Yönetim ve STK’lardan eğitime verdikleri desteği artırmak için tanıtım, organizasyonlar yapılması ve gelir sağlanması.


Hayırseverler tarafından yapılan derslik ve derslik dışı bina sayısını artırmak.



Derslik ve eğitim tesisi sayısını artırmak.

Yatırımların ilimize daha fazla gelebilmesi için çalışma yapılması


2017 yılında temel eğitimde donatımı yapılan eğitim tesisi sayısını artırmak.

Yeni açılan okulların donatımına yönelik malzeme tahsisi yapılması

Destek Hizmetleri

Okulların talepleri doğrultusunda ihtiyacı karşılamaya yönelik malzeme tahsisi yapıl-ması taleplerinin sistem üzerinden alınması

Destek Hizmetleri

Sorumlu Yönetici koordinasyonunda etalep üzerinden istekte bulunan okulların ih-tiyaçlarının yerinde araştırılması, görülmesi, değerlendirilmesi ve uygun donanımın ilçeler arası ve ilçe içi okullar arası fırsat eşitsizliğini daraltacak şekilde donatım tahsisi yapılması.

Destek Hizmetleri


2017 yılında okul ve ku-rumların bakım onarım taleplerinin karşılanma oranını artırmak.

Gelen talepler doğrultusunda bakım onarım planlamasının yapılması.


2017 yılında il genelinde uygun alanı olan okul/kurumlara ihtiyacı olup yapılan spor salo-nu/çok amaçlı salon sayısını artırmak.

Spor salonu/çok amaçlı salon planlaması yapılarak uygun alanlara spor salonu/çok amaçlı salon yapılması.


2017 yılında özel öğretim teşviki kontenjanlarının kullanılma oranını artırmak.

Özel öğretim teşvikleri konusunda basın- yayın yoluyla toplumun bilgilendirilmesi.

Özel Öğretim Kurumları Hizmetleri

2017 yılında pansiyonların doluluk oranını artırmak.

Pansiyon memnuniyeti anketlerinin uygu-lanması.


Anket sonuçlarının değerlendirilerek gerekli iyileştirmelerin yapılarak pansiyon kalitesin-in artırılması.



İhtiyaç duyulması halinde gerekli eğitimlerin planlamasının yapılarak açılması.


Eğitimlere katılımı artırmak için gerekli duy-uruların zamanında yapılması.


AB’ye uyum sürecinde gerçekleştirilen proje sayısını artırmak.

AB, MFİB vb. projeleri hakkında bilgilendirme toplantılarının yapılması.


İl Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Yönetim an-layışından memnuniyet oranını artırmak.

Öğrenci, veli, çalışan ve toplum memnuniyet anketlerinin uygulanıp değerlendirilmesi.




Documents

NİLÜFER İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2017 …