6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 1

New challenges and New challenges and opportunities in Latvian opportunities in Latvian

eLearningeLearning

New challenges and New challenges and opportunities in Latvian opportunities in Latvian

eLearningeLearning

Atis Kapenieks

Riga Technical University

E-mail: desc@rsf.rtu.lv

Atis Kapenieks

Riga Technical University

E-mail: desc@rsf.rtu.lv

Riga, 19th of April 2007

6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 2

• eLearning development• Innovation in eLearning• eLearning research

2007, Riga, April 19

BALTIC ITBALTIC IT

6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 3

More than 30 eLearning development projects

eLearning research projects

PhD programme development

Master, Bc programme dev.

Course development

Innovative technol.

Course delivery

6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 4

More than 30 eLearning development projects

research

projects

PhD programme

Master, Bc

programme dev

Course

development

Innovative

technologies

Course

delivery

6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 5

eLearning development, delivery and research projects

• ES un starptautiskie projekti:• 1. A,S.A.P. Interreg projekts. • Draudzīgi un motivējoši zināšanu sabiedrības risinājumi jauniešu ar speciālām vajadzībām sociālai integrācijai ESF/PIAA• Informācijas Tehnoloģiju profesionālā bakalaura programmas sagatavošana nepilna laika studijām Vidzemes augstskolā

ESF/PIAA• Valsts mēroga nozīmīgas profesijas izvēles motivējoši un mācību veicinoši pasākumi Valsts policijas Policijas skolā

ESF/PIAA• "Invalīdu nodarbinātības veicināšana" EQUAL• Tālākizglītības programma MVU kapacitātes stiprināšanai, attīstot IKT infrastruktūru un zināšanu pārvaldību ESF/PIAA• „Pētījumi m-studiju produktu un pakalpojumu izstrādei Latvijā atbilstoši multimediju, telemātikas un telekomunikāciju attīstības

līmenim (PUMPURS)” ERAF projekts • "Inovatīvi programmatūras inženierijas spēļu risinājumi zināšanu sabiedrības prasmju attīstīšanai" ERAF projekts • Programmatūras inženierijas kursu docētāju kompetenču paaugstināšana atbilstoši starptautiskām sertifikācijas programmām

ESF/PIAA• Profesionālās tālākizglītības kursa “Organizācijas brieduma modelis” metodisko materiālu izstrāde un aprobācija ESF/PIAA• Akadēmiskā personāla kompetences paaugstināšana datorzinātņu studiju programmu veidošanā ESF/PIAA• "„Inženieru apmācības programmas izstrāde darbam ar CAD (Computer – Aided Design – datorizētā projektēšana)• projektēšanas programmām (IAP CAD)’’" ESF/PIAA• E-studiju risinājumi profesionālās tālākizglītības IT programmas moduļu izstrādei un aprobācijai (MULTIMOD) ESF/PIAA• Augstskolu personāla apmācīšana e-studiju metožu lietošanai iesācējiem ESF/PIAA• Augstskolu personāla apmācīšana e-studiju metožu lietošanai profesionāļiem ESF/PIAA• "Tālākizglītības programma dārzu un ainavu arhitektūrā tūrisma un MVU attīstībai, lietojot inovatīvas• e-studijas (PURENE)""" ESF/PIAA• „Informācijas Tehnoloģiju profesionālā bakalaura programmas sagatavošana nepilna laika studijām Vidzemes augstskolā”

ESF/PIAA• 20. STREP projekts ES 6. IeP ELU_Enhanced Learning Unlimited• 21. Izcilības tīkls (networks of excellence) Kaleidoscope

6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 6

Riga City Public portal for eLearning

• E-portfolio - eSaturs

• Living Labs

www.riga.lv

6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 7

Riga City Public portal for eLearning

Requests per month for ECDL-Riga Courseware (Gulbis, Kapenieks)

6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 8

Riga City Public portal for eLearning

•

The Distribution of the Duration of Learning of ECDL-Riga e-Course Units (Gulbis, Kapenieks)

6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 9

Riga City Public portal for eLearning

• ePortfolio

• iDTV for learning

• Regional cooperation for life-long-learning

6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 10

Multi-Tasking Learner

Tasks:

Multi-tasking learner constructs chunks of interrupted tasks information into meaningful knowledge

1. E-Course

2. Documentation

3. E-Mail Client

6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 11

Experimental results (1)

Built-in E-Gestures interpreter

… and Distribution Modeler(Strazds, Kapenieks)

6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 12

“Island of Comfort”

Learning

Browsing Discovering(Strazds, Kapenieks)

6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 13

Learning Strategies

Non-varying style Varying style

Average results Good results

Island of Comfort

6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 14

eLearning and globalisation

6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 15

A t i s K a p e n i e k sRīgas Tehniskā universitāteE-pasts: desc@rsf.rtu.lv

A t i s K a p e n i e k sRīgas Tehniskā universitāteE-pasts: desc@rsf.rtu.lv

Chinese-European Networking Symposium 2005, Beijing, March 17-18