National Play in Hospital WeekNational Play in Hospital Week

6th – 12th October 2014

‘Play is good for your health’

Activity and Information PackActivity and Information Pack

Dear Health Play Specialist,

Welcome  to  your  National  Play  in  Hospital  Week  2014  Activity  and Information  Pack,  brought to you by the National Association of Health Play Specialists, supported by Starlight and  Doctor  Hilary  Cass  (a  patron  of  NAHPS  and  President  of  RCPH).  This  pack  contains numerous materials to help you organise a week of enjoyable activities on your ward.

This pack includes:

NAHPS Membership FormStarlight Children’s Foundation Information SheetPrintable posters:

What are Health Play Specialists?Why is Play in Hospital / Healthcare Important?Distraction Therapy Techniques

Getting Play in the Press Information SheetActivity and Drama Sheets 

Kids ZoneChildren with Special Needs ZoneTeenage Zone

Answers section

Please do have  a  good  look  through  all  of  the materials  and  see which  of  our  suggested activities you would  like to  join  in with.   You can of course add your own activities  into the week too!

In the meantime, we hope you have a fabulous week and please do not hesitate to contact us if there is anything else we can do to help, or if you have any queries or questions about NAHPS National Play in Hospital Week.

Best wishes,

NAHPS Starlight Children’s FoundationIrene O’Donnell Vicky Jameschair@nahps.org.uk playinhospital@starlight.co.uk

What are Health Play Specialists?

Health Play Specialists are qualified professionals who work as members of healthcare teams.

Their role with children and young people is to:

Provide play and recreation programmes in activity rooms and at bedside to meet children and young people needs for normalising play and activity 

Assess emotional and developmental needs while in hospital

Foster learning and wellbeing to enable children and young people to understand their condition and the medical treatment involved

Provide therapeutic play, arts and other activities, to enable expression of feelings and concerns

Provide preparation and support for potentially stressful experiences such as medical and surgical procedures

Provide support and education for siblings and for adult familymembers around the child or young persons condition or treatment

Health play specialists may also work with children and young people in hospices and community settings and provide information for other professionals  and community groups.

Why is Play in Hospital / Healthcare important?

Play is vital to the continued development of children and young people. From the earliest age play helps children to learn, to make friends and develop relationships, and to have fun.

When children and young people are admitted to hospital they are often at their most vulnerable. Play helps them to adjust to a potentially stressful situation. 

Play can really make a difference.

Play in hospital / healthcare helps children & young people to:

Understand why they are in hospital and what will happen

Cope with illness, being in hospital and treatment

Regain confidence, independence and self‐esteem

Express their feelings

Recover more quickly

Play also:

Creates an environment where stress and anxiety are reduced

Encourages family involvement

Aids in assessment and diagnosis

Coping mechanisms Older children and teenagers may prefer to talk through the procedure as it happens, or just talk about things that interest them. By concentrating on carrying out the conversation, their mind might be distracted from the procedure itself.  Play specialists help children and young people to come up with their own coping strategies empowering them to help themselves. 

Books There are lots of different books that can be used for distraction therapy. Younger children may enjoy a pop‐up book, eye‐spy book or a musical book, whereas teenagers may prefer to listen to a story tape. 

Controlled breathing This can be used for all ages and involves the child blowing a real or imaginary balloon or feather up in the air. Other things can also be used, like party blowers or blowpipes. Older children might want to just concentrate on their breathing. 

Games and puzzlesThese are suitable for all ages, but the game or puzzle will need to be appropriate for the child’s age. Younger children may prefer jigsaws, whereas older children or teenagers may be happier with a hand‐held computer game or iPad. 

MusicListening to or singing along with music can also be used successfully with all age groups. There are also ‘therapeutic’ music tapes available that use sounds from nature to give a calming effect. 

Make believe toysThese can work very well with younger children who can use them to act out a story during the procedure. For instance, hand or finger puppets, dolls, soft toys or toy cars can all be used. 

Touch and feel toys These are suitable for all ages and can work very effectively for children with special needs. Messy play, using slime or dough, can be used, as can textured toys like squashy plastic balls or cuddly toys. Toys that are attractive to look at, such as kaleidoscopes, light‐up toys, mirrors or bubbles tubes can also work well. 

National Association of Health Play Specialists (NAHPS) National Play in Hospital Week

Getting Play in the Press

One of the main objectives of National Play in Hospital Week is to raise awareness of the benefits of play in the treatment of children. We hope that you will be planning an exciting schedule of play-related activities for National Play in Hospital Week and we would encourage you to:

• Contact your communications department to make them aware of your plans for the week, in case they are able to publicise any of your activities to the local press or in internal communications e.g. intranet and newsletter and social media.

• Take photos of your activities and, with parental consent, use these on social media to show how you are celebrating National Play in Hospital Week. Please remember to include the National Play in Hospital Week hash tag #NPIHW and @nahpsofficial / @starlightmagic in your tweets.

Starlight’s Press Office would be delighted to lend support where needed so please do ask your communications department to contact Starlight on pr@starlight.org.uk / 020 7262 2881 extension 231 / 230 for help.

Please see below for a press release template, which can be used by your communications department to contact the local press about your National Play in Hospital Week activities.

[Hospital/ Hospice] celebrates play in the treatment of children with [activity]

Young patients and staff at [Hospital/ Hospice] have been celebrating National Play in Hospital Week by [activity]. The event, which ran from Monday 6 – Sunday 12 October, was organised by the National Association of Health Play Specialists (NAHPS) and is supported by Starlight Children’s Foundation, a national charity which provides entertainment in hospitals and hospices across the UK and grants wishes for seriously and terminally ill children.

The week, which is also backed by NAHPS patron, Dr Hilary Cass (President of RCPCH), is a wonderful opportunity for hospitals, hospices and community teams to celebrate and raise awareness of the importance of play and activity in the treatment of poorly children and young people, and this year the week has the theme of ‘Play is good for your health.’

Patients on [Ward] have been expressing how play helps them to cope with any pain and fear while they are in hospital by [activity]. This comes as part of a week of play-related activities, which has been organised by the hospital play team.

[Name], who is a Play Specialist at [Hospital/ Hospice], said, “Play is a crucial part of the care offered by us here at [Hospital/ Hospice] to children and young people and National Play in Hospital Week has been an opportunity for us to demonstrate the positive impact of play and distraction on a child’s hospital experience. It has also been great fun for our young patients, their families and our staff and I hope our activities throughout the week have helped to raise awareness of the importance of play!”

For more information on National Play in Hospital Week, please visit http://www.starlight.org.uk/latest-news/national-play-in-hospital-week-2014/

Kids ZoneKids Zone

Help the ambulance get through the maze to the hospital

Which way should Tommy go to get to the Starlight Fun Centre?

Can you colour in all the different animals?

Can you find all the different toys?

Can you name the characters from FROZEN?

See if you can name all the Disney Characters from A to Z…

See if you can name the images ‐they all start with the letter 'A‘…

Can you name the three letter body parts?

Football Football WordsearchWordsearch

Children with Special Needs Children with Special Needs ZoneZone

Fingerprint Tree ActivityFingerprint Tree Activity

To complete the Fingerprint Tree: paint the fingertips of a child in the hospital ward and have them decorate the tree branches. You could make a family fingerprint tree by asking family members to decorate a branch each using their fingertip.

Handprint and Footprint ActivitiesHandprint and Footprint Activities

Help the child cover their hands and / or feet in colour paint, give them a piece of paper and let their imagination run free. Below you can find some inspiration for handprint and footprint figures the children can try to make.

Handprint Spider

Handprint Butterfly

Handprint and Footprint Activities IIHandprint and Footprint Activities II

Handprint Rocket

Hand and Footprint Crab

Drama Games!Drama Games!

What’s in the bag?

• Find a bag (material or plastic will be fine) and fill with a collection of items – some could be medical equipment, toys, things from the canteen (e.g. cutlery).

• Take the bag around bedsides, ask children to close their eyes, put their hand in the bag and try and guess what’s in there!

• Maybe run a competition to see which ward manages to guess the most number of items.

Teenage ZoneTeenage Zone

Try to find all the hospital related words in the wordsearch

Can you help Anna from FROZEN find her way through the snowflake?

Pop Star Pop Star WordsearchWordsearch

Find the word “HUGS” 11 times in this happy family reunion. See if you can also find the snake, snowman, kite, teapot, snail, umbrella, lightning bolt, and head of a bunny.

True or False?True or False?

1. Alliumphobia is a fear of garlic.

2. ‘Fauntleroy’ is the middle name of Donald Duck.

3. Henry VIII had an extra finger on each hand.

4. Alfred Hitchcock had no belly button as it was removed during surgery.

5. The ‘black box’ in an aeroplane is black.

6. Michael Jackson had a pet python called ‘Crusher’.

7. An emu cannot fly.

Can you name these television networks from their logo?

Can you na

me the type

 of a

nimal from

 how

 it is 

portrayed in Disne

y films?

Can you na

me the cartoo

ns...?

Nam

e those bo

nes!

Can you na

me the footba

ll club

s by

 their 

crest?

Geography Quiz

Which country did these players represent in the 2014 World Cup?

Drama Games!Drama Games!Don’t say ‘S’• Anyone who says a word with ‘S’ in it is out. 

• This can be played as a game in groups or as a competitive game in front of the whole group.  Explain that the aim is to have a conversation or improvise a scene without using any words that contain the letter ‘S’. If you say a word with ‘S’ in it you are out and someone else will take your place. This is obviously challenging, especially as the words “yes” and “is” can’t be used, but the fun is seeing how ingenious people can be in avoiding S‐words.

• Group VersionForm small groups of around four players. Two players have a conversation or improvise a simple scene. If one of them says a word with the letter ‘S’ in it, he or she is replaced by one of the other group members. See who can stay in for the longest! When a new person enters, the scene or conversation can be changed if the players want to.

• Competitive VersionA pair or group of players improvise a scene in front of everybody else. As soon as one of them says a word with the letter ‘S’ in it, he or she is out and is replaced by another player. Replacement players can be sitting at the edge of the stage or selected from the audience. The challenge is seeing who can stay in for the longest time.

Count to 20• This is one of the simplest, yet most challenging drama games. Sit or stand in a circle. The 

idea is for the group to count to twenty, one person saying one number at a time. Anybody can start the count. Then a different person says the next number ‐ but if two or more people happen to speak at the same time, counting must start again from the beginning. It is possible to get to twenty if everybody really concentrates ‐ but try and be relaxed as well.

• Try doing it with and without eye contact 

• Other variations you can try include members of the group facing outwards and closing their eyes (difficult!) or counting back from twenty to one.

Drama Games!Drama Games!One Word at a Time• In a circle (or around the ward), the story is started, with each person in turn adding one 

word. It usually starts with 'Once ‐ upon ‐ a ‐ time'. The idea is to keep your thoughts free flowing, so that you don't try to guess what is coming or force the story in a particular direction. It is not always easy to maintain a logical flow for the story, although it is always amusing. If the group is too large, break into smaller groups.

• Another variation is to throw or roll a ball around the circle in any order. Add your word as you pass the ball to the next person. This ensures that people are more attentive; although you should make sure everyone is included.

• Try playing the game in pairs, where both participants act the story out as it is told. In this case, tell the story in the present tense and as 'we'. For example, 'We ‐ are ‐ climbing ‐ a ‐mountain. ‐ Look ‐ a ‐ giant ‐spider ‐ coming ‐ towards ‐ us. Quick ‐ run!' You can soon create an adventure story in this way. You can also use the one word at a time technique to create characters made up of two or more people ‐ great fun for interview scenes!

• A variation on this is “fortunately, unfortunately”. Each person must add a sentence,changing the sentence of the main character. E.g.Unfortunately the plane’s engines failed.Fortunately the pilot had a parachute.Unfortunately the parachute would not open.Fortunately their was a haystack underneath. Etc.

The Starlight Mystery GameThe Starlight Mystery Game•• To play this game, gather a bunch of small items from around theTo play this game, gather a bunch of small items from around the hospital ward (that no hospital ward (that no 

one will miss). Examples can be different coloured buttons, jar one will miss). Examples can be different coloured buttons, jar lids, pieces of string, or lids, pieces of string, or bottle caps, etc.bottle caps, etc.

•• When playing the Starlight Mystery Game, one person leads the gaWhen playing the Starlight Mystery Game, one person leads the game and each player me and each player take turns in guessing. take turns in guessing. 

•• To play, the leader places the collected items on a flat surfaceTo play, the leader places the collected items on a flat surface and covers them with a and covers them with a piece of cloth or fabric. With only one of the players watching,piece of cloth or fabric. With only one of the players watching, the leader uncovers the the leader uncovers the items for 2 minutes so the player has a chance to look at them aitems for 2 minutes so the player has a chance to look at them and try to remember as nd try to remember as many as possible. After 2 minutes the leader covers the items, amany as possible. After 2 minutes the leader covers the items, and lets the player try to nd lets the player try to name as many as items as he/she can. One point is given to each name as many as items as he/she can. One point is given to each item remembered. item remembered. 

•• The procedure is repeated with each player. When every player haThe procedure is repeated with each player. When every player has had a go the person s had a go the person with the most points wins. The winner can be the leader in the nwith the most points wins. The winner can be the leader in the next round. ext round. 

•• Tips: to make the game harder, give extra points for rememberingTips: to make the game harder, give extra points for remembering colour. colour. 

Drama Games!Drama Games!

2020‐‐questions gamequestions game‐ To play the game: one person thinks of a famous person or a celebrity, either living 

or historical. He/she keeps the identity of the ‘mystery person’ secret.

‐ The other players take turns in asking asks yes or no questions to try to find out who he or she is thinking of. A ‘yes’ answer is awarded with another question. A ‘no’ answer result in the next player having a go. 

‐ If a player thinks he/she knows the name of the ‘mystery person’ they can guess when it is their turn. If they are wrong they are out of the game. If they are right, they win the game. The winner is the one to lead the game and think of a famous person in the next round. 

‐ If none of the players are able to guess the identity of the ‘mystery person’ after asking 20 questions, the player leading the game wins and he/she gets a chance to think of another ‘mystery person.’

Tips: questions should be yes/no questions, like ‘is it a man?’, ‘is she on TV?’, ‘is she still alive?’

The Touch, Taste and Smell gameThe Touch, Taste and Smell game‐ To play this game, find some objects in the ward that have a funny feel, taste or 

smell. Examples can be different types of fruit, buttons, jar lids, piece of string or cloth, bottle caps. The people choosing the items should be different bottle caps. The people choosing the items should be different from the from the ones to play/guess. ones to play/guess. 

‐‐ The leaders blindfold each player in turn and let them touch, taThe leaders blindfold each player in turn and let them touch, taste or smell the ste or smell the item (depending on the item) to item (depending on the item) to guess what it is. guess what it is. 

‐‐ For every right answer the person gets a point. Every wrong answFor every right answer the person gets a point. Every wrong answer does not get a er does not get a point. point. 

‐‐ After all the players have guessed the person with the most poinAfter all the players have guessed the person with the most points win. ts win. 

‐‐ Take turns in being the Take turns in being the ‘‘leadersleaders’’ and the and the ‘‘playersplayers’’ so that everyone get a go at so that everyone get a go at touching, tasting and smelling!touching, tasting and smelling!

Other SuggestionsOther Suggestions1960s Movie NightWhy not host a movie night on the Starlight Fun Centre and show a classic children’s film from the 1960s era?  Some ideas include:

• The Sound of Music• Mary Poppins• One Hundred and One Dalmatians• Polyanna• Swiss Family Robinson

Discussion GroupsWhist children are gathered together for movie night or an activity you could use the opportunity to facilitate a short focus group asking children and young people about the importance of play in hospitals / healthcare for them.  We would be hugely interested to hear any feedback so please do email details to awangelawhite3@gmail.com or playinhospital@starlight.org.uk. 

Yo‐Yo Trick ContestYo‐yos were all the rage in the 1960s.  If you are able to get hold of a few yo‐yos why not see if you can teach each ward a few tricks!  Please see below for a couple of tricks but you can follow this link for some more easy yo‐yo tips: http://entertainment.howstuffworks.com/easy‐

yo‐yo‐tricks.htm

Gravity Pull Yo‐Yo TrickThe Gravity Pull is the classic, up‐and‐down yo‐yo trick, the one most people think of when they hear the word "yo‐yo.“

Step 1: Hold the yo‐yo in your yo‐yo hand in front of you, palm down, slightly above your waist. Open your hand and let the yo‐yo unroll toward the ground.Step 2: At the precise moment that the yo‐yo reaches the end of its unwinding, near the floor, give a firm upward jerk with your hand and the yo‐yo will wind up and return to your hand.

The Throw Down Yo‐Yo Trick

Many yo‐yo tricks begin with this simple thrown‐down manoeuvre, or a variation of it. If you do not get it right the first few times, don't panic. All it takes is a bit of practice.

Step 1: Hold your hand out in front of you, palm up. Stand the yo‐yo on its edge, placing it between your thumb and middle finger, in line with your shoulder. The string should curl up over the top of the yo‐yo, ready to flow out in front of you.

Walk the Dog Yo‐Yo Trick

This dog won't hunt or need a license, but it will perform plenty of yo‐yo tricks. At the end of the Walk the Dog trick, give a whistle and "call" your doggie home.

Step 1: To take your "doggie" for a walk, start by throwing a fast Sleeper.

Step 2: Swing the yo‐yo slightly forward and set it lightly on the ground. Let its spinning motion gently pull it along the ground. The yo‐yo may snap back to your hand, but keep trying.

Step 3: Before the yo‐yo stops spinning, give a slight tug, and the "doggie" will return to your hand.Be careful not to perform this trick on concrete surfaces, such as a sidewalk or a driveway. The rough surface can seriously damage the edge of your yo‐yo. The best surface for this trick is a firm rug or carpet.

Step 2:With a flick of the wrist, whip the yo‐yo to the ground in a firm, overhand motion. Be sure to throw the yo‐yo straight down. Don't let it lean to one side or the other.

When the yo‐yo reaches the end of the string, give a slight tug on the string, and the yo‐yo will return home.

Answers SectionAnswers Section

Fun Centre Maze

Route B

Hans

AnnaOlaf

Sven

Elsa Kristoff

Anchor Abacus Aquaduct Artichoke

Avocado Astronaut Afro Anchovy

Alligator Accordion Ape Alpha

Anaconda Argentina Apricots Acorn

Armadillo Almond Alpaca Aardvark

Ariel Baloo Cinderella Dumbo Esmeralda

Fungus Gideon Hermes Iago Jane

KodaLightning McQueen Maid Marian Nala Owl

Pacha Quasimodo Rajah Sneezy Tweedle Dee & Tweedle Dum

Ursula Violet Wall-E Yzma Zazu

eye

hip

ear

arm

toeleg

lip / gum

• Quiz• 1. Teenage Mutant

Hero Turtles• 2. Edinburgh• 3. 81• 4. Asia• 5. Orange• 6. Mt. Everest• 7. REPEAT• 8. Grapes• 9. True• 10. 3

1. True2. ‘True

3. False – There was a rumour that Anne Boleyn had an extra finger, although this

is untrue.4. True

5. False – it is orange.6. True7. True

Argentina

Portugal

Brazil

England