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MOVILENGLISH. BOOK # 1

Welcome to " MOVILENGLISH " . “MOVILENGLISH” has been constructed to teach the English language to a wide variety of audiences, from children to adults. We believe that learning can be fun and exciting. With that in mind we have constructed the most comprehensive program that will take you through the barriers of the English language with ease,through the use of MPEG-5 Layer technology. Let's begin with our course by learning the letters of the Alphabet .

Bienvenido a “MOVILENGLISH”.

“MOVILENGLISH” ha sido construido especialmente para enseñar el idioma

inglés a una amplia audiencia, desde niños a jóvenes y adultos.

Nosotros creémos que aprender puede ser divertido y animado. Con eso en mente, hemos construido el programa más extenso, que te

llevará con facilidad,utilizando la technologia MPEG-5 Layer, a comunicarte en el idioma inglés.

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Comencemos con nuestro curso aprendiendo las letras del Abecedario..

¡Vamos a intentarlo!.

Notas e instrucciones:

Escucharás la pronunciación en inglés dos veces, pon atención en cómo se pronuncia e inmediatamente después

de la segunda vez, tu repetirás en voz alta.

Si es necesario, podrás “retroceder” tu MP5 Player, esto lo harás apretandoy sosteniendo el botón que está marcado

con dos flechas para la izquierda

Además puedes poner en “pausa” tu video, apretando el botón del con el que se prende el MP5.

En el libro encontrarás que la parte en inglés está destacada en color negro.

Hemos dejado unas líneas en blanco para que practiques la escritura de cada palabra y al mismo tiempo la pronuncies.

Recuerda usar el diccionario para buscar el significado de las

palabras que no sepas.

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Volume 1 THE ABC / El Abecedario.

Ahora separemos cada letra del Abecedario y pronunciémoslas individualmente.

Si tienes el MP5, fijate en mi boca. Luego lo haces tu igual.

También puedes practicar escribiendo sobre las líneas mientras pronuncias.

Repeat , repite … A A a ______________________________________________ B b ______________________________________________ C c ______________________________________________ D d ______________________________________________ E e ______________________________________________ F f ______________________________________________ G g ______________________________________________

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H h ______________________________________________ I i _______________________________________________ J j ______________________________________________ K k ______________________________________________ L l ______________________________________________ M m ____________________________________________ N n ______________________________________________ O o ______________________________________________ P p ______________________________________________ Q q ______________________________________________ R r ______________________________________________ S s ______________________________________________ T t ______________________________________________ U u ______________________________________________ V v ______________________________________________ W w ______________________________________________ X x ______________________________________________ Y y ______________________________________________ Z z ______________________________________________

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To further familiarize yourself with the Alphabet we suggest that you write each letter on a piece of paper and pronounce it as you write it. Write the letters slowly and as you do so, pronounce the letter slowly, paying attention to your mouth and tongue.

Para que te familiarices mas con el Abecedario, te sugerimos que también escribas cada letra en un cuaderno, y la pronuncies

a medida que vayas escribiendo la letra. Hazlo lentamente y pon mucha atención a la posición de tu

lengua y labios. Este ejercicio te ayudará a conseguir una correcta pronunciación.

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Some words in English are spelled the same way as in Spanish. Let's learn some of them. En inglés hay palabras que se escriben igual que en español. Veámos algunas de ellas.

¡ Sólo la pronunciación varía ! Repeat after me. AREA ANIMAL ACTOR AUTO CAPITAL CENTRAL CHOCOLATE COLOR CONCLUSION CONSUL DOCTOR FAMILIAR GAS GENERAL HOSPITAL HOTEL HINDU HUMOR IDEA MATERIAL MOTEL MELON RELIGION RADIO SOCIAL TOTAL TUBA TELEVISION

ULTIMATUM VIRTUOSO

Recuerda cómo se pronuncian y comienza a usarlas desde hoy. Es una buena práctica.

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SOUNDS / SONIDOS Ahora veremos diferentes sonidos de cada letra en diferentes palabras. Empezaremos por las vocales. THE VOWELS / Las vocales

A 1- Sonido largo de la '' A '' .

Suena así… ei, Y el sonido lo encontramos en palabras como: MAY repeat Mayo Escribe (May)___________________ DAY Día _________________________________ MADE Hecho_________________________________ CAKE Pastel_________________________________ 2- Sonido corto de la '' A '' .

Suena así… a~e Y el sonido lo encontramos en: MAT repeat Estera o Felpudo________________________ MATT Mateo_________________________________ CAB Taxi___________________________________ PACKAGE Paquete________________________________

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3- Sonido de la '' A '' como en: FATHER repeat Padre_____________________________________ PARK Parque____________________________________ FARM Granja____________________________________ CAR Carro o Coche______________________________ 4- Sonido de la '' A '' como en: ANYBODY repeat Cualquiera___________________________ MANY Muchos_____________________________ 5- Sonido de la '' A '' como en: AUTUMN Otoño AUGUST Agosto LAW Ley o Derecho ______________________

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E 1- Sonido largo de la '' E '' El sonido lo encontramos en: HE repeat El____________________________ SHE Ella___________________________ EAR Oído__________________________ EAGLE Aguila_________________________ 2- Sonido corto de la '' E '' El sonido lo encontramos en: LEG repeat Pierna_________________________ LET Permitir________________________ PENCIL Lápiz__________________________ MEDAL Medalla________________________ 3- Otro Sonido de la '' E ''. Este sonido lo encontramos en: STERNUM repeat Esternón_______________________ DINNER Cena__________________________ HER Ella___________________________ HERB Yerba_________________________

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I 1- Sonido corto de la '' i '' El sonido lo encontramos en: FIGURE repeat Figura o Forma__________________ FIG Higo___________________________ VISIT Visita__________________________ LIPS Labios_________________________ 2- Sonido largo de la '' i '' El sonido lo encontramos en: HI repeat Hola__________________________ HIGH Alto___________________________ PRICE Precio_________________________ MINOR Menor_________________________ 3- Otro Sonido de la '' i '' como en: BIOLOGIC repeat Biológico________________________ LION León___________________________ BIOGRAPHER Biógrafo_________________________ IODINE Yodo___________________________

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O 1- Sonido largo de la '' o '' como en: GO repeat Ir_____________________________ SNOW Nieve__________________________ HOME Hogar__________________________ NO No_____________________________ 2- Sonido corto de la '' o '' El sonido lo encontramos en: HOT repeat Caliente________________________ SHOP Tienda_________________________ BOTTLE Botella_________________________ MOP Limpiar el piso___________________ 3- Sonido de la '' o '' como en: BOY repeat Niño__________________________ POINT Punto_________________________ BOILING Hirviendo______________________ POISON Veneno________________________

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4- Otro Sonido de la '' o '' como en: WHO repeat Quién_________________________ DO Hacer_________________________ TOO También_______________________

U 1- Sonido corto de la '' u '' como en: CUP repeat Taza__________________________ FLUSH Limpiar con un chorro de agua_________ TUB Tina__________________________ BUG Insecto________________________ 2- Sonido de la '' u '' como en: CUBE Cubo_________________________ SUPER Superior_______________________ IMMUNITY Inmunidad_____________________ CUTE Lindo_________________________

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3- Sonido de la '' u '' como en: PUT repeat Poner_________________________ PULL Tirar o Jalar____________________ TRULY Verdaderamente________________ PUSH Empujar_______________________ 4- Aqui la '' u '' suena como en: PURCHASE repeat Compra______________________ BURN Quemadura___________________ COURTESY Cortesia_____________________ MURMUR Murmullo_____________________

Ahora aprendamos las consonates y sus sonidos.

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The Consonants / Las consonantes

B La ‘’B’’ es una letra labial, su sonido se produce juntando los labios. Tiene dos sonidos. 1- La ‘’B’’ con sonido suave como: SUBMARINE repeat Submarino_________________ BIRD Pájaro_____________________ TUBE Tubo o tren subterraneo 2- La ‘’B” con sonido explosivo Ejemplo: BLONDE repeat Rubio_____________________ BLOOD Sangre____________________ BOOK Libro______________________

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C 1- La ‘’C’’ cuando se escribe con la vocal ‘’E’’ o con la ‘’I’’ , suena

así. Ejemplo: CITIZEN repeat Ciudadano________________ CENTURY Siglo_____________________ LICENSE Permiso o Autorización_______ 2- La ‘’C’’ cuando se escribe con la vocal ‘’A’’ o con la ‘’O’’ o la ‘’U’’,

suena así. Ejemplo: CANDY repeat Caramelo o Dulce_______________ CATCHUP Tipo e salsa de tomates___________ CRUST Corteza o Costra________________ 3- La combinacion ‘’CH’’ suena así. Ejemplo: TEACHER repeat Maestro_______________________ CHALLENGE Desafío _______________________ CHILD Niña o niño_____________________

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D La ‘’D’’ tiene un sonido explosivo muy leve. Ejemplo: DAWN repeat Alba o Amanecer________________ DIET Dieta _________________________ UNDO Anular________________________

F La’’F’’ suena así. Ejemplo: FRIENDSHIP repeat Amistad_____________________ INFLATION Inflación_____________________ FAT Gordura_____________________ G El sonido de al ‘’G’’ es potente y suena así. Ejemplo: GOD repeat DIOS__________________________ GOVERNOR Gobernador_____________________ LUNG Pulmón_________________________

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H La ‘’H’’ suena así. Ejemplo: HORSE repeat Caballo________________________ HELP Ayuda_________________________ HUSH Silencio________________________

J La ‘’J’’ tiene un sonido así. Ejemplo: JELLY repeat Jalea_______________________ JAM Mermelada__________________ JAR Jarra_________________________

K 1- La ‘’K’’ tiene un sonido potente. Ejemplo: PEAK repeat Pico o Cúspide_________________ LEAK Fuga o Escape_________________ KISS Beso_________________________

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2- Nota que la ‘‘K’’ es silente cuando es seguida por la letra ‘’N’’. Ejemplo: KNIT repeat Tejer_________________________ KNOB Perilla________________________ KNIFE Cuchillo______________________

L 1- En inglés para pronunciar la ‘’L’’, debe ponerse la punta de la

lengua detras de los dientes en la parte superior, formando un arco. Ejemplo: LABEL repeat Etiqueta______________________ LEATHER Cuero________________________ LOUD En voz alta o ruidoso.______________________ 2- El mismo sonido se da cuando hay dos ‘’L’’ juntas.

Como en : PILL repeat Pildora_______________________ PILLOW Almohada____________________ DOLL Muñeca______________________

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M La ‘’M” suena así. Ejemplo: MOON repeat Luna__________________________ MOM Mamá_________________________ COMET Cometa________________________ N La ‘’N’’ suena así. Ejemplo: NASTY repeat Grosero______________________ NICE Fino_________________________ NURSE Enfermera____________________ P 1- La ‘’P’’ tiene un sonido explosivo. Ejemplo: PASTRY repeat Pastelería____________________ ROPE Cuerda______________________ SHARP Afilado_______________________

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2- La combinacion ‘’PH’’ suena así. Ejemplo: PHOTO repeat Foto__________________________ PHARMACIST Farmacéutico___________________ SYMPHONY Sinfonía________________________

Q La ‘’Q’’ en ingles tiene un sonido así. Ejemplo QUICK repeat Rápido________________________ QUIZ Examen_______________________ QUAIL Codorniz_______________________

R La ‘’R’’ tiene un sonido suave. El sonido lo sacamos sin hacer tanta vibración. Ejemplo: RICE repeat Arroz__________________________ REPEAT Repetir_________________________ BERRY Fruto como Fresas o Moras._________________________

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S 1- La ‘’S’’ tiene dos sonidos. Uno suena así. Ejemplo: SATURDAY repeat Sábado________________________ SUN Sol____________________________ SWEET Dulce__________________________ 2- El otro sonido de la ‘’S’’ es vibrante. Ejemplo: CLOSET repeat Armario_______________________ ADVISE Aconsejar_____________________ ROSARY Rosario_______________________ 3- La combinación ‘’SH’’. Se produce al poner la parte del medio

de la lengua sobre el paladar. Ejemplo: SHOW repeat Espectáculo___________________ FISH Pez o Pescado_________________ SPLASH Chapoteo_____________________

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T El de la ‘’T’’sonido se forma poniendo la punta de la lengua en la parte frontal del paladar. Ejemplo: TITANIC repeat Titánico o Inmenso______________ CAT Gato__________________________ ART Arte___________________________

V La ‘’V’’ tiene un sonido suave. Se produce al poner los dientes superiores levemente sobre los labios inferiores. Ejemplo: VICTORY repeat Victoria________________________ FLAVOR Sabor_________________________ VOID Nulo__________________________ W 1- La ‘’W’’ tiene el sonido así. Ejemplo: WALL repeat Pared______________________________ WASP Avispa_____________________________ WINNER Vencedor o Ganador__________________

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2- La combinacion ‘’WH’’ suena como, J. Ejemplo: WHO repeat Quién _____________________________ WHOLE Entero_____________________________ WHOLLY Del todo o Totalmente.________________

X La ‘’X’’ suena así. Ejemplo: FIX repeat Reparar_______________________ XYLOPHONE Xilófono_______________________ FOX Zorro_________________________

Y La ‘’Y’’ tiene un sonido así. Ejemplo: YOUNG repeat Joven________________________ SOY Soja_________________________ HONESTY Honestidad____________________

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Z La ‘’Z’’ es vibrante, como un zumbido. Ejemplo: ZERO repeat Cero__________________________ ZIPPER Cremallera_____________________ ZOO Zoológico______________________

Retrocede el Video y escucha esta lección otra vez. Tienes que practicar esta lección varias veces.

Es muy importante tener una clara pronunciacion.

Now let’s learn the Numbers. Ahora vamos a aprender los números . The Numbers / Los Números They are divided in two groups, Cardinals and Ordinals. Let’s see first the Cardinals.

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Cardinal numbers / Números Cardinales 1 one Repeat... repite (one)_________________________________ 2 two_____________________________________________________ 3 three____________________________________________________ 4 four_____________________________________________________ 5 five______________________________________________________ 6 six______________________________________________________ 7 seven____________________________________________________ 8 eight____________________________________________________ 9 nine_____________________________________________________ 10 ten_____________________________________________________ 11 eleven__________________________________________________ 12 twelve__________________________________________________ 13 thirteen_________________________________________________ 14 fourteen________________________________________________ 15 fifteen__________________________________________________ 16 sixteen_________________________________________________ 17 seventeen______________________________________________ 18 eighteen________________________________________________ 19 nineteen________________________________________________ 20 twenty__________________________________________________ Una vez que aprendistes del 1 al 20 el resto es simple. Ahora aprendamos las decenas. 10 ten repeat_____________________________________ 20 twenty_________________________________________________ 30 thirty__________________________________________________ 40 forty___________________________________________________ 50 fifty____________________________________________________ 60 sixty___________________________________________________ 70 seventy________________________________________________ 80 eighty__________________________________________________ 90 ninety__________________________________________________ 100 one hundred___________________________________________

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De aqui en adelante se pone mas fácil. 200 two hundred___________________________________________ 300 three hundred__________________________________________ 400 four hundred___________________________________________ ¿Que pasa con los números entre el 20 y el 100 ?. ¿Cómo se forman ?. Una vez ya aprendiste los números de del 1 al 9, los añades a las decenas. Very easy ! ¡ Muy fácil ! Lets see them. Veamos. 21 Twenty - One repeat_________________________________ 22 Twenty - Two____________________________________________ 23 Twenty - Three___________________________________________ 24 Twenty - Four ___________________________________________ 25 Twenty - Five ____________________________________________ 26 Twenty - Six_____________________________________________ 27 Twenty - Seven___________________________________________ 28 Twenty - Eight____________________________________________ 29 Twenty - Nine ___________________________________________ Como ves todos guardan la raíz del número, solo cambia la terminación. Ocurre igual con los siguientes números : 31 Thirty - one _____________________________________________ 41 Forty - one ______________________________________________ 51 Fifty - one _______________________________________________ 61 Sixty - one ______________________________________________ 71 Seventy - one ___________________________________________ 81 Eighty - one _____________________________________________ 91 Ninety - one _____________________________________________ 101 One Hundred – one_______________________________________

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NOTA: El contenido de las paginas 29- 30 -31 y principio de la 32 estan exclusivamente en el libro. Solo la primera parte de la pagina 29 está también en el video cassette.

Veamos como se forma el número 199 one hundred ninety nine Se forma de la manera siguiente:

199 es = a:

100 + 90 + 9 Es decir : 100 que es, 1 centena ( en ingles 1 HUNDREDS)

90 que son, 9 decenas (en ingles 9 TENS) 9 que son, 9 unidades (en inges 9 ONES)

VEAMOS:

Hundreds Tens Ones 1 9 9 One hundred - ninety - nine

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Let's try it again: How about 228 two hundred twenty eight Hundreds Tens Ones 2 2 8 Two hundred - twenty - eight I told you it was easy. Now lets try something really scary... THE THOUSANDS / Millares. 1,000 / One thousand _______________________________________ 2,000 / Two thousand _______________________________________ 3,000 / Three thousand to 9,999_______________________________ Veamos el año de la Independencia de Los Estados Unidos de América.

1776 es = a:

1000 + 700 + 70 + 6 Es decir: 1000 que es, 1 unidad de mil ( en ingles 1 THOUSANDS) 700 que son, 7 centenas ( en ingles 7 HUNDREDS) 70 que son, 7 decenas (en ingles 7 TENS) 6 que son, 6 unidades (en ingles 6 ONES)

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VEAMOS: Thousands Hundreds Tens Ones 1 7 7 6 One- thousand - seven hundred - seventy - six Was that scary? No, not at all. How about 2536? That looks complicated. ¡AY! Parece complicado. Veras que no es así. Thousands Hundreds Tens Ones 2 5 3 6 Two- thousand - five hundred - thirty - six Te dije que es fácil ¡EASY! Let’s break down the number. Dividamos el número en segmentos: Veamos el número 2228.

2 - 2 - 2 - 8 2 Thousand , 2 Hundred, 20 Twenty, 8 Eight.

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¿Qué tal ahora este número ? 9,873 . EASY, RIGHT ? ¿Fácil verdad ? 9 Nine-Thousand, 8 Eight-hundred, 70 Seventy, 3 Three Now let's try other kinds of numbers. They are called : "Ordinal Numbers" Ahora veamos otro tipo de números llamados números ordinales.

Ordinal numbers / Números ordinales First repeat Primero_____________________________ Second Segundo____________________________ Third Tercero_____________________________ Fourth Cuarto______________________________ Fifth Quinto______________________________ Sixth Sexto_______________________________ Seventh Séptimo_____________________________ Eighth Octavo______________________________ Ninth Noveno_____________________________ Tenth Décimo_____________________________

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When writing Ordinal numbers you add a prefix after the number. Para escribir los ‘’Ordinal Numbers’’ debes añadir solo un sufijo. Example:

1st Es decir el numero, 1 más el sufijo, " st ", que es la terminación de la palabra , FIRST. Lo mismo harás con los otros números.

1st___________________________________________________________ 2nd__________________________________________________________ 3rd___________________________________________________________ 4th__________________________________________________________ 5th___________________________________________________________ 6th__________________________________________________________ 7th___________________________________________________________ 8th__________________________________________________________ 9th___________________________________________________________ 10th________________________________________________________ 20th_________________________________________________________ 30th_________________________________________________________ 40th_________________________________________________________ 50th__________________________________________________________ 60th__________________________________________________________ 70th__________________________________________________________ 80th__________________________________________________________

90th__________________________________________________________ 100th________________________________________________________ 1000th_______________________________________________________

END VIDEO VOLUME 1 ( FIN VIDEO “VOLUMEN 1”

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START VIDEO VOLUME 2 ( COMIEZO VIDEO “VOLUMEN 2” )

Volume 2 Now that you are more familiar with the numbers let's try the ''Days of the week''. Ahora que ya sabes los números, veamos los días de la semana. Esta seccion pertenece al Volumen 2, en su MPEG-5 Layer player. Days of the Week / Días de la semana Monday repeat Lunes___________________________ Tuesday Martes__________________________ Wednesday Miércoles________________________ Thursday Jueves__________________________ Friday Viernes_________________________ Saturday Sábado_________________________ Sunday Domingo________________________

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Many times you will see the names of the days abbreviated. Muchas veces veras los días de la semana abreviados. ABBREVIATED, abreviados. For Example / por ejemplo: Mon. significa Monday_________________________ Tue. Tuesday_________________________ Wed. Wednesday______________________ Thur. Thursday________________________ Fri. Friday _________________________ Sat. Saturday________________________ Sun. Sunday_________________________

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The Months / Los meses January repeat enero_____________________________ February febrero____________________________ March marzo_____________________________ April abril_______________________________ May mayo______________________________ June junio_______________________________ July julio_______________________________ August agosto____________________________ September septiembre_________________________ October octubre____________________________ November noviembre__________________________ December diciembre___________________________

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Months can also be abbreviated. For instance: Los meses también pueden ser abreviados. Por ejemplo: Let's see it. / Veamos Jan. it means January__________________ Feb. February_________________ Mar. March___________________ Apr. April____________________ May May____________________ Jun. June____________________ Jul. July_____________________ Aug. August__________________ Sep. September_______________ Oct. October_________________ Nov. November_______________ Dec. December_______________ The 12 Months form 1 Year. Los 12 meses forman un año.

In order to write the DATE ( fecha ) on a letter, or a check, you begin with the Month first, then the Day, and then the Year. Para escribir una fecha en una carta o cheque, se empieza, FIRST / primero, por '' The Month '' / el mes, SECOND / segundo, va '' The Day '' / el día and THIRD / y tercero, va '' The Year '' / el año. Example / Ejemplo: { Se puede escribir el mes con letras o números}

Your Signature Memo: Payment #10.

Thirty four and 50 / 100------------------------------------

34.50 Dealer Car Co.

99 Jan / 27

Cantidad

En esta linea escribes con letras la cantidad.

Linea para nombre al que pagas.

En esta linea va tu firma. Memo: Pago #10.

99 01 / 27

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Ahora veamos otras formas de escribir fechas. 1) The date of my birth is:

La fecha de mi nacimento es : 05 / 29 / 2000 May 29, 2000 29 de mayo del 2000 My birthday is on May 29. Mi cumpleaños es el 29 de mayo. 2) The Independence date of The US is: La fecha de la Independencia de Los Estados Unidos es: 07 / 04 / 1776 July 04, 1776 The 4th of July O4 de julio de 1776

This is a good time to learn “The Time”.

Este es el momento perfecto para aprender las horas.

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The TIME and The CLOCK / La hora y el reloj. The Seconds repeat Los segundos_____________________ The Minutes Los minutos _____________________ The Quarters Los cuartos de hora_______________ The Half hour Las medias horas_________________ The Hour La hora _________________________ There are 60 Seconds / Segundos in one Minute / Minuto. There are 60 Minutes in one HOUR / Hora. There are 24 hours in a DAY / Día. If I ask you… What time is it? And you tell me… It is 2 o' clock. I wouldn't know if it is in the morning or afternoon. Si te pregunto ¿Que hora es? y tu me contestas son las 2:00 en punto, yo no sabría si son en la madrugada o en la tarde. Ahora aprendamos entonces cuándo usar AM y cuándo usar PM.

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AM / PM In the morning we use AM,

after midnight and before 12:00 midday. En la madrugada o la mañana usamos AM, es decir, para después de la media noche y antes del medio día. We use PM, past midday and

before 12:00 midnight. PM lo usamos para después de las 12:00 del medio día y hasta antes de las 12:00 de la media noche. Ejemplos: a) When we say 3 o'clock it means, that the ‘’Minute Hand’’

of the CLOCK / Minutero, is exactly at 0 Minute or at 12 position, and the ''Hour Hand'' / Horario, is at the number 3. Just like we are watching right now.

Cuando decimos 3 o'clock / 3:00 en punto, significa que el minutero esta exactamente en el minuto 0, o en la posición del número 12, y el horario esta en la hora 3 o en el número 3. Así como lo estamos viendo.

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b) When we say 3:05, it means 5 minutes past 3:00,

with the minute hand being on the number 5 and the hour hand in the number 3. Cuando decimos 3:05, significa 5 minutos pasado las 3:00. Estando el minutero en el numero 5 y el horario en el numero 3.

If you hear someone say 3:20, it means 20 minutes past 3:00. Y las 3:20 son, 20 minutos pasado las 3:00. QUARTER of an hour / Un cuarto de la hora. Sometimes you will hear someone say. Quarter to 4:00. This means 15 minutes before 4 o'clock. Quarter means 15, when talking about the Hour or one fourth of the whole hour. Aveces escucharas decir. QUARTER to 4:00, un cuarto para las 4:00. Esto significa, 15 min. before /15 min. antes de las 4:00.

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QUARTER, significa 1 Cuarto, (15 Minutos), ahora que hablamos

de la hora. ONE FOURTH OF THE WHOLE HOUR.

Un cuarto de la hora completa. Example: 3:45, or Quarter to 4, that means that is

45 minutes after 3:00, or 15 minutes to 4:00. Remember that 15 min. is the Quarter of 1 hour. Recuerda que15 min. son el cuarto de 1 hora.

Also let’s remember that the time can be AM, if it is ANTE MERIDIEM, or also can be PM,

if is POST MERIDIEM. Recordemos que las horas pueden ser AM si es, ANTE MERIDIAN, después de la media noche,

hasta el medio dia o PM si es, POST MERIDIAN, después del Medio Dia, hasta la media noche

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The half hour / La media hora. Now lets look into the HALF HOUR or 30 minutes, which means HALF / Mitad, of one hour / de una hora. Veamos Ahora ‘LA MEDIA HORA’ o 30 Minutos. Example: 4:30 PM, that means its 30 min after 4 in the afternoon. De la Tarde. 4:30 AM, that means its 30 min

after 4 in the morning. De la Madrugada.

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Ahora veamos NOON y MIDNIGHT. You also will hear someone say 12 NOON. A veces escucharas decir 12 Noon. Here the word Noon, means that it is exactly Mid Day. Aquí la palabra NOON, significa medio día en punto. Also you will hear someone say 12 MIDNIGHT. A veces escucharás decir 12 MIDNIGHT. That means that is exactly 12 at night. Quiere decir 12 de la noche en punto. ( Si tienes el video cassette ponlo y hay ejemplos muy claros con el reloj. )

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Vocabulary / Vocabulario

Time Repeat Tiempo [del reloj, NO atmosférico ] Hour Hora Half hour Media hora Quarter of one-Hour Un cuarto de hora Quarter to... Un cuarto para ... Clock Reloj Watch Reloj de pulsera Morning La mañana Noon Medio día Afternoon Después del medio día Evening La Tarde Night Noche Yesterday Ayer Today Hoy Tomorrow Mañana Alarm Clock Reloj despertador Wake-up ! ¡ Despiértese ! o ¡ Despiértate ! Go to sleep Ir a dormir Take a nap Tomar una siesta

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The 4 Seasons / Las 4 estaciones Seasons in Spanish means “Estaciones del año”. Let’s learn them. ¡ Aprendámoslas ! Summer repeat Verano Fall or Autumn Otoño Winter Invierno Spring Primavera Summer is when we go to the beach, because it is hot. Summer es cuando vamos a la playa, porque hace calor.

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Fall or Autumn is when the leaves FALL from the trees. Fall es cuando las hojas caen de los árboles.

Winter is when the snow FALLS. Winter es cuando cae la nieve.

Spring is when the flowers bloom. Spring es cuando las flores florecen .

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VOCABULARY / VOCABULARIO HOT repeat Caliente. COLD Frío. COOL Fresco. WARM Tibio. BEACH Playa. LEAF Hoja de árbol o planta. SHEET Hoja de papel. TREE Arbol. BLOOMING Floreciendo . (To bloom = Florecer) SNOW Nieve. (To snow = Nevar) SNOWFLAKE Copo de Nieve. ICE Hielo.

Aprende estas palabras y prepárate para usarlas, ya sea escribiendo o conversando.

Vocabulario es importante para que puedas enterder y darte a enterder.

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THE WEATHER / EL TIEMPO.

How is the WEATHER? / ¿Cómo está el TIEMPO ?

Now let’s see words regarding the WEATHER. Veamos palabras referentes al Tiempo.

CLOUD repeat Nube CLOUDY Nublado FOG Niebla FOGGY Neblinoso RAIN Lluvia RAINY Lluvioso SHOWERS Chubascos UMBRELLA Paraguas

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WET Mojado WIND Viento WINDY Corre viento HAIL Granizo HAILSTORM Granizada STORM Tormenta

LIGHTNING Relámpago o Rayo THUNDER Trueno o Estruendo CLEAR Despejado SUN Sol SUNRISE Salida del Sol o Amanecer SUNSET Puesta del Sol o Atardecer SUNNY Soleado o Radiante DRY Seco SHINE Brillo SHINY Resplandeciente

The WEATHER, es el tiempo ATMOSFERICO.

The CLIMATE, es el clima. Condiciones del tiempo.

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Now let's go to the map to see the weather report in our country. Ahora vamos al mapa para ver el reporte del Tiempo en nuestro país. * Rainy in the North repeat Lluvioso en el Norte * Sunny in the South Soleado en el Sur * Cloudy in the West Nublado en el Oeste * Dry and Clear in the East Seco y Despejado en el Este

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Vocabulary / Vocabulario Words related to the weather. Palabras relacionadas con el Tiempo. CLIMATE repeat Clima TEMPERATURE Temperatura THERMOSTAT Termostato DEGREES Grados DEGREES FAHRENHEIT Grados Fahrenheit DEGREES CELSIUS Grados Celsius METEOROLOGIST Meteorólogo Practica, practica y practica todas las palabras de los vocabularios…

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Location Points / Puntos Cardinales * NORTH repeat Norte, donde vive Santa Claus, Polo Norte * SOUTH SUR, donde viven los Pinguinos, Polo Sur * EAST Este. Por donde sale el sol. También es el Oriente * WEST Oeste, donde se pone el

sol. También es el Poniente * SOUTHEAST Sudeste * SOUTHWEST Sudoeste * NORTHEAST Noreste * NORTHWEST Noroeste

Después de pasar por estos cambios de temperaturas, veamos qué ropa nos pondremos.

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Volume 4 CLOTHING / Ropa

LONG UNDERWEAR repeat Ropa interior térmica SKI JACKET Chaqueta o Chamarra de Ski SKI PANTS Pantalones de Ski STOCKINGS Medias o Calcetas SOCKS Calcetines VEST Chaleco SWEATER Suéter

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COAT Abrigo JACKET Chamarra o Chaqueta GLOVES Guantes MITT Mitones HAT Sombrero BOOTS Botas SWIMMING TRUNKS Bañador de hombre BATHING SUIT Bañador de mujer UNDERSHIRT or T-SHIRT Camiseta UNDERWEAR Ropa interior de hombre LINGERIE Ropa interior de mujer SHIRT Camisa PANTS or TROUSERS Pantalones SKIRT Falda DRESS Vestido SHORTS Pantalón Corto TENNIS SHOES Zapatillas o Tenis SHOES Zapatos BABY SHOES Zapatos de bebé

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Now let’s learn about the body and the words used. BODY PARTS / Partes del Cuerpo

HEAD repeat Cabeza HAIR Cabello o Pelo FOREHEAD Frente CHEEK Mejilla EAR Oreja EYE Ojo

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EYEBROW Ceja NOSE Nariz MOUTH Boca TEETH Dientes LIPS Labios JAW Mandíbula o Quijada CHIN Mentón o Barbilla FACE Cara NECK Cuello SHOULDERS Hombros ARM Brazo ELBOW Codo WRIST Muñeca HAND Mano KNUCKLES Nudillos FINGERS Dedos FINGERNAILS Uñas POINT FINGER Dedo anular THUMB Pulgar PALM Palma de la mano

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CHEST Pecho STOMACH Estómago HIP Cadera BUTTOCK Nalga, Trasero LEG Pierna KNEE Rodilla SHIN Canilla CALF Pantorrilla ANKLE Tobillo HEEL Talón SOLE Planta del pie TOES Dedos del pie TOE NAILS Uñas del pie

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The Gender of the name { noun } El genero del nombre { sustantivo }. Género Masculino, Femenino o Neutro.

El género de los nombres en inglés, como los que hemos visto y todos los que usamos continuamente, pueden ser:

‘’masculinos , femeninos o neutros’’ Los nombres no tienen género en el lenguaje inglés.

Cuando nos referimos a personas o anímales, hay una palabra distinta para indícar el género.

a).-Nombres de género masculino son aquellos como: The rooster repeat El gallo The uncle El tio The father El padre b) -Nombres de género femenino son aquellos como: The mother repeat La madre The hen La gallina The aunt La tia

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c) -Se puede considerar, nombres de género neutro a aquellos como: The Planet El Planeta The Moon La Luna En español, es más facil identificar el genero del sustantivo, ya que en la mayoria de los casos , al nombrarlo, ya sabemos de inmediato si es , masculino o femenino. Esto difiere un poco en inglés, como lo vemos con el ejemplo de: Tatiana has a white cat. No sabemos si, es un gato o una gata.

Tendriamos que especificar su genero, usando FEMALE o MALE, para para saberlo asi :

" Tatiana has a female cat " (para gata) o, " Tatiana has a male cat " (para gato).

Nota para los ejemplos siguientes. Un nombre, puede cambiar de género dependiendo su terminación.

1.- Poniendo la terminación ‘’ess’’ al nombre. { Muchas veces la palabra

femenina se forma a base de la palabra masculina }. Ejemplos: Host repeat Hostess repeat Anfitrión Anfitrióna Waiter Waitress Camarero Camarera 2.- También al nombre le puedes agregar una palabra que determine su género. Ejemplos:

La palabra " Police " significa “Policía”. Si le agregamos la palabra '' man '', que significa “hombre”, se transforma en: Policeman. Si le agregamos la palabra ‘woman’, que significa “ mujer”, se transforma en: Policewoman.

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Now let’s learn the Plural / Ahora aprendamos el plural. Usualmente el plural se forma agregando una '' s '' al final de

la palabra. Ejemplos:

Cat repeat__________________________________ Gato Cats repeat__________________________________ Gatos Hand repeat__________________________________ Mano Hands repeat__________________________________ Manos

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Además lo puedes formar de las siguientes maneras: 1.- Palabras que terminan en las letras '' o, s, x, z '' o en una terminación ''ch'' o ''sh'', se forma el plural con la terminación '' es ''. Ejemplos : Tomato repeat Tomatoes repeat___________ Tomate Tomates Glass repeat Glasses___________________ Vaso Vasos Tax repeat Taxes_____________________ Impuesto Impuestos Whizz repeat Whizzes___________________ Zumbido Zumbidos Watch repeat Watches__________________ Reloj de pulsera Relojes de pulsera Brush repeat Brushes__________________ Cepillo Cepillos

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2.- Palabras que terminan con la letra '' y '', se forma el plural con la terminación '' ies '', cuyo sonido es, como el sonido de una " S ". Ejemplo: Fly repeat Flies__________________ Mosca Moscas 3.- Palabras que terminan en " f " o " fe ", se forma el plural con la terminación " ves ". Ejemplos: Half repeat Halves____________________ Mitad Mitades Wife Wives____________________ Esposa Esposas Algunos plurales son irregulares como por ejemplo estos: Foot repeat Feet_____________________ Pie Pies Child Children_________________ Niño Niños Louse Lice_____________________ Piojo Piojos

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Man Men Hombre Hombres Woman Women Mujer Mujeres Mouse Mice Raton Ratones Tooth Teeth Diente Dientes

En las lecciónes 45 y 46, sobre " Nouns ", Sustantivos, veremos un poco más de el Genero Femenino, Masculino y Neutro, también de el Plural del sustantivo.

GEOGRAPHY Geografía

We learned about our body, let’s see now the parts of the UNIVERSE.

Ya aprendimos acerca de nuestro cuerpo, veamos ahora las partes del Universo.

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1.- The GALAXY. La Galaxia The name of our galaxy is Milky Way. El nombre de nuestra galaxia es Vía Láctea.

2.- The PLANETS. Los Planetas The name of our planet is Earth. El nombre de nuestro planeta es La Tierra. 3.- The WORLD. El Mundo. The planet Earth is our World. El planeta Tierra es nuestro Mundo.

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4.- The CONTINENTS. Los Continentes.

There are seven, and their names are: Hay siete, y sus nombres son:

AFRICA - AUSTRALIA - ASIA - ANTARCTICA NORTH AMERICA - SOUTH AMERICA - EUROPE

5.TheCOUNTRY / El País.

There are many countries in the world.

We live in a country called The United States of America. Hay muchos paises en el mundo. Nosotros vivimos en un país llamado

Los Estados Unidos de América, ( USA ). 6.- The STATES / Los Estados.

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The State of California.

There are 52 states in the USA.

Hay 52 estados en USA.

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7.- The COUNTY / El Condado. Each State is divided by Counties . Cada estado esta dividido en condados. 8.- The DISTRICT / El Distrito.

Each County is divided by Districts. Cada condado se divide en distritos

9.- The NEIGHBORHOOD. La vecindad. Is where we have our home. Es donde tenemos nuestro hogar.

10.- HOME sweet home. Hogar dulce hogar.

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THE FAMILY / La Familia

We are going to meet our family now. Ahora vamos a conocer nuestra familia.

This is my MOTHER. repeat Esta es mi madre. My MOM

This is my FATHER. Este es mi padre. My DAD

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This is my BROTHER. Este es mi hermano.

This is my SISTER. Esta es mi hermana.

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My GRANDMOTHER Bernarda. Mi abuela Bernarda. GRANDMA

My GRANDFATHER Heriberto. Mi abuelo Heriberto. GRANDPA

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Ahora veremos otras parte de una familia. Ejemplos:

WIFE Esposa HUSBAND Esposo DAUGHTER Hija SON Hijo GRANDDAUGHTER Nieta GRANDSON Nieto AUNT Tía UNCLE Tío COUSIN Primo o Prima NIECE Sobrina NEPHEW Sobrino

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MOTHER-in-LAW Suegra FATHER-in-LAW Suegro BROTHER-in-LAW Cuñado SISTER-in-LAW Cuñada My FAMILY is very small. / Mi familia es muy pequeña.

VOCABULARY. BIG repeat Grande_____________________________ SMALL Chico o Pequeño______________________ TALL Alto_______________________________ SHORT Bajo_______________________________ LAW Ley_______________________________

Estudia siempre las nuevas palabras y repasa las que ya sabes, antes de continuar con una nueva lección.

End book 1