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MONTHLY PLANNING
Group Otters Teacher Natalia Gómez Padilla
Project That´s how my family is
Date March 2020 Parent attention schedule: Friday from 10:25 to 10:55 (Tell me before)
Dear Parents: Our project for this month will be: This is my family, given the importance of the family role and parents in raising young children, it is important that family members are recognized, from their experiences, characteristics and personalities, all these memories will be meaningful to children in their future and will become a relevant part in their lives, We will do this through participatory activities with creation of collages, stories and billboards. At the end of the month we will prepare for the celebration of Easter and for its post the visit of the rabbit
Important dates: Tuesday 10th: Metting with parents for the report
MONTHLY PLANNING
Development Areas Objectives Topics Activity Activity Details
Socio-emotional
o Makes positive contacts
with other children by his
own
o Other children seek
companionship
o Recognizes family
members
• Family composition
• Values
• Roles
o Morning Circle
o Assistance
o Daily routines
o It´s time to dance
o Puppets of the family
o Morning Circle: Every
morning the morning circle
will be made; this is the
moment where the
classmates are greeted one
by one repeating their names
for them to learn. o Assistance: We will look at
the attendance and the kids
will say the name of each one
so everyone can learn the
names of all at the classroom
o Daily routines: Explain to the
kids what we will do during
the day through visual aids
(type of activities to do and if
there is any additional outside
of the classroom as they are,
music, swimming and
gymnastics)
o It´s time to dance: We dance
to two songs; each one
chooses his step to enjoy this
moment.
o Puppets of the family:
Through puppets of
characters that make up the
family, we will learn each
other’s names in English, all
month they will be repeated in
the morning circle for them to
remember.
MONTHLY PLANNING
Development areas Objectives Topics Activities Activity Details
Psychomotor
Oral Motricity
o Sorb
o Chew
o Blow
Fine Motor
o Wrinkle
o Palmar grip
o Hold two objects at the
same time alternating
hands.
Gross Motor
o Helps to undress
o Drag
o Takes off his shoes
• Family composition
• Values
• Roles
o Cookies with our parents
o Family choreography
o Tweezers
o Obstacle path
o Texture path
o Cookies with our parents:
the parents of each child
will be summoned to have
a morning with the family
in the garden cooking
cookies that we will take
home after leaving the
oven.
o Family choreography:
Make a choreography
with a family song
o Tweezers: They will grap
different objects and
classify them using
tweezers.
o Obstacle path: They will
pass through different
obstacle paths in the park
and in the gym.
o Texture path: Children will
go through a path with
different textures, where
o Follow the rhythm of the
music.
o Family members
o Textures
o Sensory bin
o Tile enzaetate
they can experience hard,
soft, rough elements
among others
o Follow the rhythm of the
music: They will walk
following the rhythm of the
music. They will develop
figures with different
materials.
o Family members: the kids
will put to each member of
the family textures in the
hair, the eyes, the mouth
etc.
o Textures: They will
explore new textures like
sand + shave cream
o Sensory bin: the kids will
explore solid textures
o Tile enzaetate: they will
be given images and they
should look in which
space each figure
MONTHLY PLANNING
Development areas Objectives Topics Activities Activity Details
Language and cognition
o Follow routines
o Recognize his own
objects
o Seek adult help when he
need it
o Repeat songs and rhymes
• Family composition
• Values
• Roles
o My family
o Father’s costume
o Mother’s costume
o Picture frames
o Theater play
o My family: they should
bring a billboard showing their parents, their grandparents, and closest relatives, the idea is to tell a little what they like to do with them
o Father's costume: they
should dress up as dad and through photos they will show what he does, what they play with him and his profession
o Mother’s costume: they
should dress up as the mother and through photos they will show what she does, that they play with her and her profession
o Picture frames will be made using recycled materials, in which they will have to identify the members of their family.
o Theater play: They will
represent they parents
o Figures - shadows
and act.
o Figures - shadows: the
classroom must be dark
and with a white light
figures will be projected,
and children must
discover what they are
(figures of the family).
Songs Vocabulary
Name Link Spanish English Pronunciation
Finger family song https://youtu.be/3xqqj9o7TgA Mamá Mom - Mother Moder
Family song https://youtu.be/ii_LtHrEiao Papá Dad - Father Fader
Family family https://youtu.be/FHaObkHEkHQ Hermano Brother Broder
Family https://youtu.be/Te2M7oYFQgA Hermana Sister Sister
We are family https://youtu.be/GiRUF7hvWuM Abuelo Grandfather Granfader
MONTHLY ACTIVITIES Abuela Grandmother Granmoder
Primo Cousin Cosin
Familia Family Famili
Dedo Finger Finger
Galleta Cookie Cuqui
Disfraz Costume Costum
Cocinar Cook Cuc
Sombrero Hat Jat
Cocina Kitchen
Kichen
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Grande Big Big
PLANEACIÓN MENSUAL
Grupo Nutrias Profesor/a: Natalia Gómez Padilla
Proyecto Así es mi familia
Fecha Marzo de 2020 Horario de atención: Viernes de 10:25 a 10:55 (avisame previamente)
Queridos padres: Nuestro proyecto para este mes será: Así es mi familia, dada la importancia que tiene el rol familiar y los padres para criar a los niños pequeños, es importante que se reconozcan los miembros de la familia, desde sus experiencias, características y personalidades, todos estos recuerdos serán significativos para los niños en su futuro y harán parte relevante en sus vidas, Realizaremos esto a través de actividades participativas con creación de collages, historias y carteleras. A fines de mes nos prepararemos para la celebración de Pascua y por su puesto la visita del conejo de Pascua.
Fechas Importantes: Martes 10: Entrega de informes
MONTHLY PLANNING
Área de competencia Objetivos Temas Actividades Detalles de la actividad
Socio - emocional
o Establece por sí mismo contactos positivos con otros niños
o Otros niños buscan su compañía
o Reconoce miembros
de la familia
o Composición de la familia
o Valores
o Roles
o Circulo de la mañana
o Asistencia
o Rutinas diarias
o Es tiempo de bailar
o Titeres de la familia
o Circulo de la mañana: Todas
las mañanas se hará el
circulo de la mañana; este es
el momento donde se saluda
cantando
o Asistencia: Se mirará la
asistencia y se dirá el nombre
de cada uno para que todos
se aprendan el de sus
compañeros
o Rutinas diarias: Se les
contará que se hará en el día
por medio de ayudas visuales
(tipo de actividades a realizar
y si hay alguna adicional
fuera del aula de clases)
o Es tiempo de bailar: Bailamos
dos canciones, cada uno
elige su paso para disfrutar
de este momento al máximo
o Títeres de la familia: Por
medio de titeres de
personajes que conforman la
familia, aprenderemos los
nombres de cada uno en inglés, todo el mes se
repetirán en el círculo de la
mañana para que ellos lo
recuerden.
PLANEACIÓN MENSUAL
Áreas de competencia Objetivos Temas Actividades Detalles de la actividad
Psicomotriz
Motricidad oral
o Sorbe, mastica, sopla
Motricidad fina
o Arruga o Agarre palmar o Agarra dos objetos al
tiempo alternando manos.
Motricidad gruesa
o Ayuda a desvestirse o Arrastre o Se quita zapatos
o Composición de la familia
o Valores
o Roles
o Galletas con nuetros
papás
o Coregografía de la
familia:
o Agarre palmar
o Camino de texturas
o Seguir el ritmo de la
música
o Galletas con nuestros
papás: los acudientes de
cada niño serán citados
para tener una mañana
con la familia en el jardín
cocinando galletas que
llevaremos a la casa
despues de salir del
horno.
o Coregografía de la
familia: Crear una
coreeografia con una
canción de la familia
o Agarre palmar: los niños
ddeberan agarrar objetos
y clasificarlos bien sea
por color o por similitud
en su aspecto con pinzas
o Camino de texturas: los
niños y niñas deberán
pasar por un camino de
texturas donde encontran
diferentes objetos con
textura rígida, suave, dura
entre otros.
o Seguir el ritmo de la
música: ellos deberán
o Miembos de la familia
o Texturas
o Tarro sensorial
o Encajar fichas
caminar siguiendo el ritmo
de la música e imitando
moviemientos
o Miembos de la familia: los
niños deberan poner
texturas en lac ara de sus
familiares, el pelo, los
ojos, la boca entre otros.
o Texturas: se exploraran
nuevas texturas como
crema de afeitar + arena y
muchas más
o Tarro sensorial: en este
los niños podrán explorar
texturas solidas
o Encajar fichas: se les
daran imágenes y ellos
deben buscar en que
espacio cabe cada figura
PLANEACIÓN MENSUAL
Áreas de competencia Objetivos Temas Actividades Detalles de la actividad
Lenguaje y Cognición
• Sigue rutinas
• Reconoce objetos propios
• Busca ayuda del adulto cuando la necesita
• Repite canciones y rimas
o Composición de la familia
o Valores
o Roles
o Mi familia
o Disfraz de papá
o Disfraz de la mamá
o Marcos
o Theater play
o Mi familia: deberán traer
una cartelera mostrando a
sus papás, sus abuelos, y
familiares mas cercanos,
la idea es contar un poco
qué es lo que más les
gusta hacer con ellos
o Disfraz del papá: deberán
disfrazarse del papá y por
medio de fotos mostrarán
a que se dedica el, que
juegan con el y su
profesión
o Disfraz de la mamá:
deberán disfrazarse de la
mamá y por medio de
fotos mostrarán a que se
dedica ella, que juegan
con ella y su profesión
o Marcos: los marcos se harán con materiales reciclados, en los que deberán identificar a los miembros de su familia.
o Figures - shadows
o Theater play: ellos deberan representar a sus padres.
o Figures – shadows: el
salón debe estar completamente oscuro, se prenderá una caja de luz y los niños deben adivinar que personaje de la familia esta detrás de este.
Canciones Vocabulario
Nombre Enlace Español Inglés Pronunciación
Finger family song https://youtu.be/3xqqj9o7TgA Mamá Mom - Mother Moder
Family song https://youtu.be/ii_LtHrEiao Papá Dad - Father Fader
Family family https://youtu.be/FHaObkHEkHQ Hermano Brother Broder
Family https://youtu.be/Te2M7oYFQgA Hermana Sister Sister
We are family https://youtu.be/GiRUF7hvWuM Abuelo Grandfather Granfader
Actividades del mes
Abuela Grandmother Grandmoder
Primo Cousin Cosin
Familia Family Famili
Dedo Finger Finger
Galleta Cookie Cuqui
Disfraz Costume
Costum
Cocinar Cook Cuc
Sombrero Hat Jat
Cocina Kitchen
Kichen
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