Modulbeschreibungen Lehramtsstudiengänge Anglistik

Modulbeschreibungen Lehramtsstudiengänge Anglistik Module des B.Ed Englisch

Modul 1: Einführung in die Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft und die Fremdsprachendidaktik

Kennnummer Studiensemester 1.

Dauer: 1 Semester

Arbeitsleistung: 270 h

Leistungspunkte: 9

1 Lehrveranstaltungen 1.1 Introduction to Linguistics (S) 1.2 Introduction to Literature (S) 1.3 Introduction to TEFL (S)

Kontaktzeit 2 SWS 2 SWS 2 SWS

Selbststudium/Prüfungs-vorbereitung 60h 60h 60h

Leistungspunkte 3 LP 3 LP 3 LP

2 Lehr- und Lernform Vorlesung/Übung; Lektüre, Eigenstudium, Diskussion, Gruppenarbeit, Referat, Projektarbeit, schriftliche Übungsaufgaben, E-learning. Beispiel für alle Linguistik-Veranstaltungen sämtlicher Module:

(i) Lernen mit elektronischen Medien (E-Learning): Internet, z.B. PortaLingua (Portal zum Lernen und Lehren von Sprach- und Kommunikationswissenschaft).

(ii) Einsatz von Powerpoint-Präsentationen mit eingebundenen Tondokumenten und Videoclips (i.e. gesprochene Sprache, Grafik, Bild, Film, Ton, Animation, Design, Interaktion und Hypertechnik).

(iii) Einsatz von CDs mit unterschiedlichen Sprachvarietäten des Englischen, linguistische Datenbanken, etc.

(iv) Interaktive multimediale Lernmaterialien, z.B. phonetische Transkriptionen.

3 Gruppengröße: 60 Teilnehmende

4 Qualifikationsziele / Kompetenzen: Die Studierenden

erlangen grundlegende Kenntnisse über die Strukturprinzipien der englischen Sprache und ihre gesellschaftliche Relevanz;

erarbeiten selbständig englischsprachige Literatur und kulturwissenschaftlich relevante Texte;

beschreiben und begründen Sprachlernprozesse und Lehrerhandeln.

5 Inhalte:

Grundlagenwissen der modernen deskriptiven Linguistik.

Grundlegende Gegenstände, Fragestellungen und Methoden der Literaturwissenschaft

Natürlicher L1/L2 Erwerb und schulisches Fremdsprachenlehren/lernen.

6 Verwendbarkeit des Moduls: Bachelor of Education: Englisch, alle Lehrämter

7 Teilnahmevoraussetzungen: Keine

8

Prüfungsformen: Modulprüfung in Form von 3 Modulteilprüfungen (3 Teilklausuren à 60 Minuten).

9 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten: - aktive Teilnahme - eigenständige Lektüre - Modulprüfung erbringen

10 Stellenwert der Note in der Endnote: Die Modulnote wird aus den drei Modulteilnoten errechnet. Jede Teilmodulprüfung muss bestanden sein.

11 Häufigkeit des Angebots: Jedes Semester

12 Modulbeauftragter: Prof. Dr. Martin Pütz

13 Sonstige Informationen: Der Erwerb der so genannten „study skills“ (Arbeitstechniken für das Fach Englisch) ist in die Einführungsveranstaltungen 1.1 bis 1.3 integriert.

Modul 2: Sprachpraktische Studien: schriftliche und mündliche Kommunikation, Grammatik- und Vokabeltraining

Kennnummer Studiensemester 1.-3.

Dauer: 2-3 Semester

Arbeitsleistung: 300 h Leistungspunkte 10

1 Lehrveranstaltungen 2.1 Language Course I (Ü) 2.2 Language Course II (Ü) 2.3 Teaching English as a Foreign Language (S)


Selbststudium/Prüfungs-vorbereitung 60 h 60 h 90 h

Leistungspunkte 3 LP 3 LP 4 LP

2 Lehr- und Lernform: Übung, Gruppenarbeit, Unterrichtsgespräch, Kurzreferat

3 Gruppengröße: Für sprachpraktische Lehrveranstaltungen 30 Teilnehmende.


können sich sowohl mündlich als auch schriftlich situations- und adressatengerecht äußern

können die eigene Leistung kritisch beurteilen und sie mit geeigneten Hilfsmitteln und Techniken eigenständig und langfristig verbessern

kennen ein Teilthema des Englischunterrichts anhand von fachdidaktischen

Darstellungen und durch die Analyse von Unterrichtsmaterialien; sie können ihre Kenntnisse auf fachdidaktische Probleme anwenden.

5 Inhalte:

intensive Übung der vier Grundfertigkeiten; Erweiterung der lexikalischen, stilistischen und grammatikalischen Kenntnisse

grundlegende Lerntechniken und Umgang mit Nachschlagewerken

vergleichende Phonetik und Lautschrift; Analyse und Verbesserung des eigenen Akzents

Exemplarische Vertiefung und Erweiterung fachdidaktischer Themen, die durch das Thema des Seminars bestimmt werden.

6 Verwendbarkeit des Moduls: Bachelor of Education: Englisch, alle Lehrämter

7 Teilnahmevoraussetzungen für 2.3: Kompetenzen aus Modul 1.

8 Prüfungsformen: - Mündliche Prüfung über 2.1 & 2.2 (15 Minuten) - Klausur in 2.3 (60 Minuten)

9 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten: - aktive Teilnahme - eigenständige Lektüre - Bestehen der Modulteilprüfungen

10 Stellenwert der Note in der Endnote: Die Modulnote wird aus den zwei Modulteilnoten errechnet (mündliche Note 50%, schriftliche Note 50%). Jede Modulteilprüfung muss bestanden sein.

11 Häufigkeit des Angebots: Jedes Semester

12 Modulbeauftragte: Dr. Anke Uebel

13 Sonstige Informationen: Keine

Modul 3: Gegenwärtige und historische Dimensionen von Sprache und Kultur englischsprachiger Länder

Kennnummer Studiensemester: 2.

Dauer: 1 Semester

Arbeitsleistung: 180 h Leistungspunkte: 6

1 Lehrveranstaltungen 3.1 Sounds & Texts: The

Structure of English (S) 3.2 Language & Context:

Linguistic, Cultural and Historical dimensions (S)

Kontaktzeit 2 SWS 2 SWS

Selbststudium/Prüfungs-vorbereitung 60 h 60 h

Leistungspunkte 3 LP 3 LP

2 Lehr- und Lernform: Diskussion, Einzel- und Gruppenarbeit, Einzel- und Gruppenpräsentationen, Lektüre in vorbereitendem Eigenstudium, Portfolio, Projektarbeit, Protokolle, Rundgespräch,

schriftliche Aufgaben, Unterrichtsgespräch, Vortrag.

3 Gruppengröße: 3.1: 40 Teilnehmende; 3.2: 40 Teilnehmende.

4 Qualifikationsziele / Kompetenzen:

Profunde Kenntnisse über den systemlinguistischen Aufbau des Englischen, auch unter Einbeziehung historischer Sprachstufen; Fertigkeiten in der Transkription.

Kenntnis moderner linguistischer, soziolinguistischer und kultureller Konzepte in einem definierten Bereich.

Kenntnis unterschiedlicher Varietäten des Englischen (entwicklungs- und kulturspezifisch) und ihrer sprachlichen Merkmale (z.B. Britisches und Amerikanisches Englisch kontrastiv).

5 Inhalte:

Vertiefende phonetische/phonologische (hier Fokus auf Transfer), morphologische und syntaktische Beschreibung des Englischen einschließlich historischer Prozesse.

Strukturelle Beschreibung und soziolinguistische Analyse ausgewählter Varietäten des Englischen. Analyse relevanter linguistischer Teilgebiete vor dem Hintergrund unterschiedlicher Wissenschaftsperspektiven.

6 Verwendbarkeit des Moduls: Bachelor of Education: Englisch, alle Lehrämter.

7 Teilnahmevoraussetzungen: Kompetenzen aus Modul 1.

8 Prüfungsformen: Modulprüfung: Klausur (120 Min.)

9 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten: - aktive Teilnahme, - eigenständige Lektüre, - Bestehen der Modulprüfung.

10 Stellenwert der Note in der Endnote: Die Modulnote ist die Note der Modulprüfung und geht nach der PO in die Endnote ein.

11 Häufigkeit des Angebots: Jedes Semester.

12 Modulbeauftragte: Dr. Monika Reif


Modul 4 : Literarische und kulturwissenschaftliche Studien: Textanalyse und Übersetzung

Kennnummer

Studiensemester: 3

Dauer 1 Semester


Leistungspunkte: 6

1 Lehrveranstaltungen 4.1 Survey of Literatures in English I: British

Kontaktzeit 2 SWS

Selbststudium/Prüfungsvorbereitung 60 Std

Leistungspunkte 3 LP

Literature / New Literatures in English (S) 4.2 Survey of Literatures in English II: American Literature (S)

2 SWS

60 Std

3 LP

2 Lehr- und Lernform Seminar, Lektüre im vorbereitenden Eigenstudium, Gruppenarbeit mit Präsentationen, Kurzreferate, Referate, Unterrichtsgespräch.

3 Gruppengröße 40 Teilnehmende

4 Qualifikationsziele / Kompetenzen Die Studierenden analysieren und interpretieren literarische Texte unter literaturgeschichtlichen und -theoretischen Aspekten.

5 Inhalte Einführung in die Geschichte der englischsprachigen Literatur mit den Schwerpunkten I: britische Literatur oder einer der New Literatures in English und II: Amerikanische Literatur. Gemeinsame Interpretation ausgewählter Texte.

6 Verwendbarkeit des Moduls Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang

7 Teilnahmevoraussetzungen Kompetenzen aus Modul 1.

8 Prüfungsformen Modulprüfung: Klausur (120 Minuten).

9 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der Modulprüfung.

10

Stellenwert der Note in der Endnote Die Modulnote ist die Note der Klausur und geht nach PO in die Endnote ein.

11

Häufigkeit des Angebots Jedes Semester.

12

Modulbeauftragter: Dr. Achim Hescher

Modul 5: Linguistische, literarische und kulturwissenschaftliche Studien:

Methoden und Theorien

Kenn-nummer

Studiensemester

3. & 4.

Dauer: 2 Semester

Arbeitsleistung 270h

Leistungspunkte

9

1 Lehrveranstaltungen

5.1 Introduction to Cultural Studies (S)

5.2 Survey of anglophone cultures I: Methods and theories (S)

5.3 Survey of anglophone cultures II, including linguistic and literary perspectives (S)

Kontaktzeit

2 SWS

2 SWS

2 SWS

Selbststudium/ Prüfungsvorbereit. 60 h

60 h

60 h

Leistungspunkte

3LP

3 LP

3 LP

2 Lehr- und Lernform:

Seminar, Gruppenarbeit, Unterrichtsgespräch, Referat, Projektarbeit, Lektüre im Eigenstudium

3 Gruppengröße:

ca. 40 Teilnehmende pro Seminar, 60 TN in 5.1.


Inhaltliche Qualifikationsziele:

Benennen prägender sozio-historischer, kultureller und politischer Entwicklungen im englischsprachigen Kulturraum zwischen dem 16. und 21. Jahrhundert.

Kenntnisse über die wesentlichen kulturtheoretischen Konzepte (wie z.B. class, ethnicity, gender)

Anwenden von Analysemethoden zur Interpretation kultureller Repräsentationen der Länder des englischsprachigen Kulturraumes als Ausdruck gesellschaftlicher Prozesse.

Kritische Analyse anglophoner kultureller Produkte mithilfe von kulturtheoretischen Ansätzen.

Befähigung zur Kontextualisierung von historischen und gesellschaftlichen Entwicklungen der anglophonen Welt.

Methodische Qualifikationsziele:

Fähigkeit zur Ausformulierung und Visualisierung von relevanten/determinierenden Kausalzusammenhängen.

Fähigkeit zur sachgerechten Recherche und kritischen Auswertung von Sekundärliteratur.

Einsicht der reflektierten Interpretierbarkeit von historischen und gesellschaftlichen Phänomenen.

5 Inhalte:

Sozial- und Kulturgeschichte anglophoner Kulturen und Regionen wie z.B. „The 19th Century – Age of Reform“, „The Elizabethan Age“, „Scotland“

Analyse ausgewählter Phänomene anglophoner Kulturräume unter für diese spezifischen Aspekten wie z.B. Medien, Werbung, politische Wahlen

Überblick über wesentliche kulturtheoretische Konzepte (z.B. race, class, gender, identity)

Einführung in ausgewählte kulturtheoretische Ansätze wie z.B. „Introduction to Gender Theory“

6 Verwendbarkeit des Moduls:

Bachelor of Education: Englisch

7 Teilnahmevoraussetzungen:

Empfohlene Voraussetzung für 5.2 und 5.3: Kompetenzen aus 5.1.

8 Prüfungsformen:

Modulprüfung über Inhalte aus 5.1, 5.2 und 5.3: Mündliche Prüfung (Dauer: 15 Minuten) oder Klausur (Dauer: 60 Minuten)

9 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten:

- aktive Teilnahme (inkl. Präsentationen, Erstellen von Handouts, etc.)

- eigenständige Lektüre

- Bestehen der Modulprüfung

10 Stellenwert der Note in der Endnote:

Die Modulnote geht nach PO in die Endnote ein.

11 Häufigkeit des Angebots:

5.2 und 5.3 jedes Semester. 5.1 jeweils mindestens im Wintersemester.

12 Modulbeauftragte:

Prof. Dr. Kathleen Starck

Modul 6: Linguistische oder literarische oder kulturwissenschaftliche Studien:

Ausgewählte Kapitel

Kennnummer Studiensemester

5.

Dauer: 1 Semester

Arbeitsleistung 180 h + Auslandsauf-enthalt

Leistungs-punkte

11


6.1 Linguistics (S) oder

6.2 Literary Studies (S) oder

6.3 Cultural Studies (S)

Es müssen 2 Seminare belegt werden.

6.4 Auslandsaufenthalt

Kontaktzeit

2 SWS

2 SWS

2 SWS

Selbststudium/Prüfungsvorbereitung.

60 h

60 h

60 h

LP

3 LP

3 LP

3 LP

5 LP

2 Lehr- und Lernform:

Gruppenarbeit, Unterrichtsgespräch, Referat, Projektarbeit, Lektüre im Eigenstudium

3 Gruppengröße:

6.1 bis 6.3: 40 Teilnehmende.


Die Studierenden

werden zum eigenständigen und reflektierten wissenschaftlichen Arbeiten in der Linguistik befähigt, sowie zur Reflexion ihrer didaktischen Anwendung;

können literarische Texte aus einem ausgewählten Forschungsgebiet

selbständig, methodisch und sowohl gattungstheoretisch als auch kulturwissenschaftlich reflektiert analysieren;

erarbeiten ein weiteres Teilthema der Cultural Studies (z.B. Theories of Visual Culture, cultures and subcultures, Concepts of Identity, Teaching Culture in the Classroom);

vertiefen ihre sprachlichen Fähigkeiten (mündlich/schriftlich) während eines mindestens 3-monatigen Auslandsaufenthaltes (nach Möglichkeit

zusammenhängend).

5 Inhalte:

Bearbeitung eines wissenschaftlich komplexen Spezialgebiets der Linguistik bzw. einer linguistischen Theorie;

Bearbeitung eines klar begrenzten Forschungsgebietes im Bereich Literaturwissenschaften (Gattung, Epoche, Methode) und Vertiefung komplexer Interpretationsstrategien;

Bearbeitung eines ausgewählten Themas der Cultural Studies an geeigneten anglophonen Texten und Medien;

Auslandsaufenthalt: mindestens 3 Monate im englischsprachigen Ausland.

6 Verwendbarkeit des Moduls:

Bachelor of Education: Englisch, Schwerpunkte Realschule Plus und Gymnasium

7 Teilnahmevoraussetzungen:

Kompetenzen aus Modul 1 und 5.1; der Auslandsaufenthalt kann jederzeit zwischen Modul 1 und Modul 7 absolviert werden.

8 Prüfungsformen:

Modulprüfung: Hausarbeit (Dauer: 4 Wochen)

9 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten:

- aktive Teilnahme

- eigenständige Lektüre

- Bestehen der Modulprüfung

10 Stellenwert der Note in der Endnote:

Die Modulnote ist die Note der Hausarbeit und geht nach PO in die Endnote ein.


Aus 6.1 – 6.3 mindestens 2 Veranstaltungen pro Semester.

12 Modulbeauftragter:

Dr. Achim Hescher

13 Sonstige Informationen :

Dieses Modul enthält 11 Leistungspunkte, davon 5 für einen Auslandsaufenthalt.

Laut § 6 Abs. 5 der Prüfungsordnung für die Prüfung im lehramtsbezogenen Bachelorstudiengang an der Universität Koblenz-Landau vom 29. Okt. 2013 i. d. F. vom 05. Juli 2011 sind für die Fächer der modernen Fremdsprachen [Studien]-Aufenthalte in Ländern der Zielsprache mit einer Dauer von insgesamt mindestens drei Monaten vorgesehen. Diese können als Studienleistung innerhalb eines oder mehrerer Studienmodule erbracht und anerkannt werden. Für das den Auslandsaufenthalt (Studiengänge Realschule plus und Gymnasium) in Landau ist die Vergabe von insgesamt 11 Leistungspunkten über 2 Module vorgesehen (5 LP für Modul 6 und 6 LP für Modul 7). Der Auslandsaufenthalt kann zwischen den Modulen 1 und 7 (1. – 6. Semester) absolviert werden. Diese Regelung gilt laut Anhang zur Prüfungsordnung für die Prüfung im lehramtsbezogenen Bachelorstudiengang in der jeweils gültigen Fassung. Auslandsaufenthalt absolvieren, um angemessene Sprachkenntnisse zu erwerben.

Modul 7: Spezialisierung und Prüfungsvorbereitung

Kennnummer: Studiensemester 6.

Dauer: 1 Semester

Arbeitsleistung 240 h Auslandsaufenthalt

Leistungspunkte

14 LP

1 Lehrveranstaltungen 7.1 Language Course III (Ü) 7.2 Teaching English as a Foreign Language (S) 7.3 Auslandsaufenthalt

Kontaktzeit

2 SWS

2 SWS

Selbststudium/Prüfungs-vorbereitung 50 h/ 40 h 50 h/ 40 h

LP

4 LP

4 LP 6 LP

2 Lehr- und Lernformen: Übung, Seminar, Lektüre im vorbereitenden Eigenstudium, Gruppenarbeit, Referat, Projektarbeit, Unterrichtsgespräch, Virtual Learning Environment

3 Gruppengröße: 7.1: 30 Teilnehmende, 7.2: 40 Teilnehmende

4 Qualifikationsziele/Kompetenzen: Die Studierenden

erreichen das C2-Niveau des europäischen Referenzrahmens;

vertiefen ihre sprachlichen Fähigkeiten (mündlich/schriftlich) während eines mindestens 3-monatigen Auslandsaufenthaltes (nach Möglichkeit zusammenhängend);

http://www.uni-koblenz-landau.de/verwaltung/abt-3/rechtsgrundlagen/rechtsv/poen/medien1/poanhang05072011.pdf

http://www.uni-koblenz-landau.de/verwaltung/abt-3/rechtsgrundlagen/rechtsv/poen/medien1/poanhang05072011.pdf

sind geübt in fachdidaktischen Rekonstruktionen und in der Reduktion fachlichen Wissens (z.B. Teaching literature at primary and secondary levels); erarbeiten ein weiteres Teilthema der Didaktik.

Inhalte:

Sprachpraxis: Integrierte, anwendungsorientierte Analysen zu Lese-, Schreib-, Hör- und Sprechfertigkeit; Vertiefung, Sicherung und Evaluierung der sprachlichen Fertigkeiten auf dem C2-Niveau des europäischen Referenzrahmens

Bearbeitung eines ausgewählten Themas aus dem Bereich der englischen Fachdidaktik

6 Verwendbarkeit des Moduls: Bachelor of Education: Englisch, Schwerpunkt Realschule plus und Gymnasium

7 Teilnahmevoraussetzungen: Kompetenzen aus dem Modul 2

8 Prüfungsformen: Modulprüfung: Klausur (7.1: 60 Minuten); Hausarbeit (7.2: 4 Wochen)

9 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten: - aktive Teilnahme - eigenständige Lektüre - Bestehen der Modulprüfung

10 Stellenwert der Note in der Endnote: Die Modulnote wird aus dem arithmetischen Mittel der Prüfungsleistungen ermittelt und geht nach PO in die Endnote ein.

11 Häufigkeit des Angebots: jedes Semester

12 Modulbeauftragter: Dr. Bernd Engelhart

13 Sonstige Informationen: Dieses Modul enthält 13 Leistungspunkte, davon 5 für einen Auslandsaufenthalt. Zum Auslandsaufenthalt siehe Modul 6, Kennnummer 13.

Bachelorarbeit


Dauer: 11 Wochen

Arbeitsleistung 300 h

Leistungspunkte

10 LP

1 Lehrveranstaltungen Bachelorarbeit

Kontaktzeit

individuell

300h

LP

10 LP

2 Lehr- und Lernformen: Recherche und Abfassung der Arbeit und Beratung durch Betreuer

3 Gruppengröße: Einzelarbeit


Weisen nach, dass sie selbstständig wissenschaftlich arbeiten können: eigenständige Themenfindung, Fragestellung, Recherche und logisch stringente Argumentation in angemessener Sprache.

Inhalte:

In Absprache mit BetreuerIn festgelegtes Thema aus einer der Fachwissenschaften des BA-Studiums Englisch.

6 Verwendbarkeit des Moduls: Bachelor of Education: Englisch Studiengänge Realschule plus und Gymnasium

7 Teilnahmevoraussetzungen: gemäß Prüfungsordnung

8 Prüfungsformen: Bachelorarbeit von ca. 11.000 Wörtern. In den Fachwissenschaften Linguistik, Literaturwissenschaft und Kulturwissneschaft muss die Arbeit in Englisch verfasst sein. In der Fachdidaktik kann die Arbeit auf Deutsch verfasst sein. Bearbeitungszeit: 11 Wochen.

9 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten: Erfolgreich absolvierte Bachelorarbeit

10 Stellenwert der Note in der Endnote: Die Note der Bachelorarbeit geht nach PO in die Endnote ein.

11 Häufigkeit des Angebots: - entfällt -

12 Modulbeauftragter: Individuelle Betreuung durch den/die BetreuerIn.

13 Sonstige Informationen: Keine.

Module des M.Ed. Realschule Plus

Modul 8: Linguistic and Literary Studies with Respect to Teaching English as a Foreign Language

Kennnummer Studiensemester 7.-8., bzw 1.-2. MA

Dauer: 1-2 Semester

Arbeitsleistung: 240 h Leistungspunkte 8

1 Lehrveranstaltungen 8.1 Language Acquisition/TEFL (S) 8.2 Interpreting Literature (S)




2 Lehr- und Lernform: Seminar, Übung, Lektüre in vorbereitenden Eigenstudium, Gruppenarbeit, Kurzreferat, Microteaching



kennen Theorien des Fremdsprachenerwerbs und spezifische Lehr- und Lernmethoden für die Zwecke des schulischen Unterrichts

können englischsprachige Literatur und Literaturwissenschaft für die selbständige Erarbeitung, Analyse, angemessene sprachliche Darstellung und didaktische Vermittlung von Texten einsetzen

können problemlos rezeptiv und produktiv an Unterrichtsabläufen teilnehmen

5 Inhalte:

Vertiefte Erschließung von Spracherwerbstheorien aus linguistischer sowie aus fachdidaktischer Perspektive

Analyse und Bewertung literarischer und kulturwissenschaftlicher Texte, die für den Englischunterricht in der Realschule relevant sind

vertiefte Erarbeitung komplexer literaturwissenschaftlicher Interpretationsstrategien

Verbesserung der kommunikativen Kompetenz der Studierenden mit besonderem Schwerpunkt auf der Einübung englischer Unterrichtssprache

6 Verwendbarkeit des Moduls: Master of Education: Englisch, Lehramt an Realschulen und Gymnasien

7 Teilnahmevoraussetzungen: Abgeschlossenes B. Ed.-Studium / Doppeleinschreibung

8 Prüfungsformen: Hausarbeit (Dauer: 4 Wochen)

9 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten: Bestehen der Modulprüfung.

10 Stellenwert der Note in der Endnote: Die Modulnote geht nach PO in die Endnote ein.


12 Modulbeauftragte: Dr. Monika Reif


Modul 9 : Practical English Language Studies with Texts and Media for Teaching English as a Foreign Language (Realschule plus)

Kennnummer

Studiensemester 7.

Dauer 1 Semester


Leistungspunkte 7

1 Lehrveranstaltungen 9.1 TEFL: Media, Role-Play and Project Work in the Realschule plus Language Classroom (S) 9.2 Language Practice (Ü)


Selbststudium/Prüfungsvorbereitung 50 h/ 40 h 40h/20h


2 Lehr- und Lernform: Seminar, Lektüre im vorbereitenden Eigenstudium, Gruppenarbeit mit Präsentationen, Kurzreferate, Referate, Unterrichtsgespräch, Virtual Learning Environment

3 Gruppengröße: 9.1: 40 Teilnehmende 9.2: 30 Teilnehmende

4 Qualifikationsziele / Kompetenzen: Die Studierenden können

einschlägige didaktische Modelle und Unterrichtsmethoden im Hinblick auf relevante linguistische, literaturwissenschaftliche und landeskundliche Gegenstände umsetzen;

an geeigneten authentischen Texten der englischsprachigen Literaturen und der Medien eine Auswahl sprachlicher Mittel in schüleraktivierenden Lernarrangements unterrichten;

Schülerinnen und Schüler mittels geeigneter Arbeitsformen an zielsprachentypische Themen und Darstellungsformen heranführen;

Schülerinnen und Schüler zum vorurteilsfreien Vergleich zwischen Phänomenen der eigenen Kultur und fremden Kulturen (Standards 1, 5, 7, 8) anregen

5 Inhalte: Media, Role-Play and Project Work im Englischunterricht der Realschule plus:

Auswahl und Analyse literarischer und kultureller Texte, Medien und Praktiken, die für den Englischunterricht in der Realschule plus relevant sind;

Aufbau einer elementaren Medienkompetenz und Entwicklung von geeigneten Gesprächs-, Arbeits- und Übungsstrategien für den Englischunterricht;

literatur- und kulturwissenschaftliche Aspekte von Lehrwerktexten, Lern- und Übungsmaterial (textgesteuerte Rezeption und Produktion);

Planung, Durchführung und Reflexion von Englischunterricht mit Texten und Medien unter Verwendung von interaktiven handlungsorientierten Konzepten (Rollenspiel, Simulation, szenisches Spiel, Projekt)

6 Verwendbarkeit des Moduls: Master of Education: Englisch, Lehramt an der Realschule plus.

7 Teilnahmevoraussetzungen: abgeschlossenes B. Ed.-Studium / Doppeleinschreibung


9 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten: Bestehen der Modulprüfung.

10

Stellenwert der Note in der Endnote: Die Modulnote ist die Note der Projektarbeit und geht nach PO in die Endnote ein.

11

Häufigkeit des Angebots: Mindestens jedes 2. Semester

12

Modulbeauftragter: Dr. Achim Hescher

13

Sonstige Informationen: Keine

Modul 10: Literary and Cultural Studies with Respect to Teaching English as a Foreign Language (Realschule plus)

Kennnummer

Studiensemester 8.

Dauer 1 Semester


Leistungspunkte 8

1 Lehrveranstaltungen 10.1 Cultural Studies

Kontaktzeit

Selbststudium/Prüfungsvorbereitung 30 h/ 60 h

Leistungspunkte

and Intercultural (Language) Learning (S) 10.2 Texts in the Language Classroom (S)

2 SWS 2 SWS

30 h/ 60 h

4 LP 4 LP

2 Lehr- und Lernform: Seminar, Lektüre im vorbereitenden Eigenstudium, Gruppenarbeit mit Präsentationen, Kurzreferate, Unterrichtsgespräch



Fähigkeit, kulturelle Texte und Medien verschiedener Art zu analysieren, Lernschwierigkeiten zu identifizieren und Strategien für die Texterschließung durch die Lernenden zu entwickeln; Bestimmung und Formulierung von Lernzielen für den Englischunterricht und Planung von Stundenkonzepten für die Text- und Medienarbeit, Leistungsmessung und Fehlerkorrektur (Standard 1 – 3, 5, 7 und 9).

Beherrschung der sprachlichen Mittel, um eigenes Lese- und Hörverstehen zu artikulieren, und um das Lese- und Hörverstehen von Schülern zu initiieren und zu steuern. Kenntnis der sprachlichen Besonderheiten unterschiedlicher anglophoner Länder und Fähigkeit zum interkulturellen Perspektivenwechsel (Standard 1 – 5, 7 und 8).

5 Inhalte:

Erarbeitung komplexer Kenntnisse über kulturelle und sprachliche Besonderheiten unterschiedlicher englischsprachiger Länder an Hand von Texten und Medien, die für den Einsatz im Englischunterricht geeignet sind, sowie von literatur- und kulturwissenschaftlich fundierten Strategien zur Texterschließung bzw. zur interkulturellen Begegnung.

Verfahren zur thematischen und textgesteuerten Rezeption und Produktion von mündlichen und schriftlichen Texten für Schüler der Sekundarstufe I. Einsatzmöglichkeiten von Medien und neuen Technologien. Formen der Leistungsmessung und –bewertung sowie der Fehlerkorrektur mit Bezug auf sprachliche Arbeit an Texten und Medien.

6 Verwendbarkeit des Moduls: Master of Education: Englisch, Lehramt an Realschulen plus


8 Prüfungsformen: Modulprüfung: Mündliche Prüfung (30 Minuten) gemäß § 11 Abs. 4 der PO. Die Prüfung wird in englischer Sprache abgenommen.

9 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten: Bestehen der Modulprüfung

10

Stellenwert der Note in der Endnote: Die Modulnote ist die Note der Modulprüfung und geht laut PO in die Endnote ein.

11

Häufigkeit des Angebots: Mindestens jedes 2. Semester

12

Modulbeauftragter: Dr. Bernd Engelhart

13


Masterarbeit Realschule plus


Dauer: 5 Monate


Leistungspunkte

16 LP


Kontaktzeit

individuell

480h

LP

16 LP

2 Lehr- und Lernformen: Recherche, Abfassung der Arbeit und Beratung durch Betreuer

3 Gruppengröße: Einzelarbeit


Die Kandidatin/der Kandidat muss innerhalb der vorgegebenen Zeit ein fachwissenschaftliches Thema bearbeiten und die Ergebnisse in einer wissenschaftlichen Arbeit darstellen. Von der Kandidatin/dem Kandidaten wird erwartet, dass sie/er die Fähigkeit besitzt, unter fachlicher Anleitung weitgehend selbständig wissenschaftliche Ergebnisse zu erzielen, diese kritisch zu bewerten und in den jeweiligen Erkenntnisstand einzuordnen.

Inhalte:

In Absprache mit BetreuerIn festgelegtes Thema aus einer der Fachwissenschaften des MA-Studiums Englisch.

6 Verwendbarkeit des Moduls: Master of Education: Englisch Studiengang Realschule plus

7 Teilnahmevoraussetzungen: gemäß Prüfungsordnung

8 Prüfungsformen: Masterarbeit von ca. 20.000 Wörtern. In den Fachwissenschaften Linguistik, Literaturwissenschaft und Kulturwissenschaft muss die Arbeit in Englisch verfasst sein. In der Fachdidaktik kann die Arbeit auf Deutsch verfasst sein. Bearbeitungszeit: 5 Monate.

9 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten: Erfolgreich absolvierte Masterarbeit

10 Stellenwert der Note in der Endnote: Die Note der Masterarbeit geht nach PO in die Endnote ein.


12 Modulbeauftragter: Individuelle Betreuung durch den/die BetreuerIn.


Module des M.Ed. Gymnasium

Modul 8: Linguistic and Literary Studies with Respect to Teaching English as a Foreign Language

Kennnummer Studiensemester 7.-8., bzw 1.-2. M.Ed.

Dauer: 1-2 Semester


Leistungspunkte 8

1 Lehrveranstaltungen 8.1 Language Acquisition/TEFL (S) 8.2 Interpreting Literature (S)




2 Lehr- und Lernform: Seminar, Übung, Lektüre in vorbereitendem Eigenstudium, Gruppenarbeit, Kurzreferat, Microteaching

3 Gruppengröße 8.1 und 8.2: max. jeweils 40 Teilnehmende


kennen Theorien des Fremdsprachenerwerbs und spezifische Lehr- und Lernmethoden für die Zwecke des schulischen Unterrichts

können englischsprachige Literatur und Literaturwissenschaft für die selbständige Erarbeitung, Analyse, angemessene sprachliche Darstellung und didaktische Vermittlung von Texten einsetzen

können problemlos rezeptiv und produktiv an Unterrichtsabläufen teilnehmen

5 Inhalte:

Vertiefte Erschließung von Spracherwerbstheorien aus linguistischer sowie aus fachdidaktischer Perspektive

Analyse und Bewertung literarischer und kulturwissenschaftlicher Texte, die für den Englischunterricht in der Realschule plus und im Gymnasium relevant sind

vertiefte Erarbeitung komplexer literaturwissenschaftlicher Interpretationsstrategien

Verbesserung der kommunikativen Kompetenz der Studierenden mit besonderem Schwerpunkt auf der Einübung englischer Unterrichtssprache

6 Verwendbarkeit des Moduls: Master of Education: Englisch, Lehramt an Realschulen plus und Gymnasien



9 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten: - Teilnahmebestätigung nur nach Erfüllen der Anwesenheitspflicht - Bestehen der Modulprüfung.

10

Modulbeauftragte: Dr. Monika Reif

11

Häufigkeit des Angebots: jedes Semester

12

Stellenwert der Note: Die Modulnote ist die Note der Hausarbeit und geht nach PO in die Endnote ein.

13

Besondere Informationen: Keine

Modul 11: Linguistic, Literary and Cultural Studies with Respect to Teaching English as a Foreign Language 1

Kennnummer

8. oder 9. Studiensemester, d.h. 2. oder 3. Master-Semester

Dauer: 1 Semester


Leistungspunkte: 11

1 Lehrveranstaltungen 11.1 Literature (S) oder 11.2 Linguistics (S)

Kontaktzeit 2 SWS

Selbststudium/ Prüfungsvorbereitung 90 h

Leistungspunkte 4 LP

oder 11.3 Cultural Studies (S) Es müssen zwei fachwiss. Veranstaltungen belegt werden. 11.4. Language Practice (Ü)

2 SWS 2 SWS 2 SWS

90 h 90 h 60 h

4 LP 4 LP 3 LP

2 Lehr- und Lernform: Seminar/Übung, Lektüre im vorbereitenden Eigenstudium, Gruppenarbeit mit Präsentationen, Kurzreferate, Referate, Unterrichtsgespräch, Blended Learning

3 Gruppengröße: Max. 40 Teilnehmende pro Seminar.

4 Qualifikationsziele / Kompetenzen: Die Studierenden entwickeln die Fähigkeit,

Texte selbstständig methodisch, literaturtheoretisch und kulturwissenschaftlich zu analysieren, die Primärliteratur eines Spezialgebiets der Linguistik kritisch zu lesen, zu verstehen und zu erklären und die Relevanz der Theorie für die Sprachpraxis zu evaluieren;

auf die anglophonen Sprachräume bezogene kulturwissenschaftliche Zusammenhänge zu verstehen und unterschiedliche kulturelle Manifestationen gesamtgesellschaftlich einzuordnen, verschiedene Bereiche der Sprachausbildung zusammenzuführen und ihre Kenntnisse von Stilistik und Rhetorik in Schule und Hochschule einzusetzen.

5 Inhalte:

Literaturwissenschaft: Erschließung eines klar umgrenzten Forschungsgebiets der Literaturwissenschaft (Gattung, Epoche, Methode) und Erarbeitung literaturwissenschaftlicher Interpretations- und Deutungsstrategien;

Sprachwissenschaft: Erschließung eines klar umgrenzten Forschungsgebiets der Linguistik (z.B. Grammatik, Semantik, Pragmatik, Soziolinguistik, etc.);

Cultural Studies: Erarbeitung der wichtigsten geographischen, historischen, geistesgeschichtlichen oder künstlerischen Zusammenhänge, die die anglophonen Sprachräume prägen. Vernetzung mit Themen literatur- oder sprachwissenschaftlicher Lehrveranstaltungen;

Sprachpraxis: Vertiefte Erarbeitung komplexer Kenntnisse akademischer Kommunikation.

6 Verwendbarkeit des Moduls: Master of Education: Englisch, Lehramt an Gymnasien


8 Prüfungsformen: Schriftliches Portfolio zu ausgesuchten Themen aller belegten Seminare (Dauer: 2 Wochen).

9 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten: - Teilnahmepflicht - Erfüllen der Anforderungen an das Portfolio

10

Stellenwert der Note in der Endnote: Die Modulnote ist die Note des Portfolios und geht nach PO in die Endnote ein.

11

Häufigkeit des Angebots: Turnusmäßig werden pro Semester mindestens 2 der 3 fachwissenschaftlichen Veranstaltungen (11.1-11.3) angeboten. 11.4: jedes Semester

12

Modulbeauftragte: Dr. Anke Uebel

13

Sonstige Informationen: Es müssen zwei fachwissenschaftliche Veranstaltungen belegt werden.

Modul 12: Linguistic, Literary and Cultural Studies with Respect to Teaching English as a Foreign Language 2

Kennnummer

8. oder 9. Studiensemester, d.h. 2.oder 3. Master-Semester

Dauer: 1 Semester


Leistungspunkte: 16

1 Lehrveranstaltungen 12.1. Literature (S) 12.2. Linguistics (S) 12.3. Cultural Studies (S) 12.4. Teaching English as a Foreign Language (S)

Kontaktzeit 2 SWS 2 SWS 2 SWS 2 SWS

Selbststudium/ Prüfungsvorbereitung 90 h 90 h 90 h 90 h

Leistungspunkte 4 4 4 4

2 Lehr- und Lernform: Seminar, Lektüre im vorbereitenden Eigenstudium, Gruppenarbeit mit Präsentationen, Kurzreferate, Referate, Unterrichtsgespräch, Blended Learning

3 Gruppengröße: 40 Teilnehmende pro Seminar.

4 Qualifikationsziele / Kompetenzen: Die Studierenden entwickeln die Fähigkeit,

Texte selbstständig methodisch, literaturtheoretisch und kulturwissenschaftlich zu analysieren, die Primärliteratur eines

Spezialgebiets der Linguistik kritisch zu lesen, zu verstehen und zu erklären und die Relevanz der Theorie für die Sprachpraxis zu evaluieren;

auf die anglophonen Sprachräume bezogene kulturwissenschaftliche Zusammenhänge zu verstehen und unterschiedliche kulturelle Manifestationen gesamtgesellschaftlich einzuordnen, verschiedene Bereiche der Sprachausbildung zusammenzuführen und ihre Kenntnisse von Stilistik und Rhetorik in Schule und Hochschule einzusetzen;

mit Blick auf die Lerngruppe relevante Themen auszuwählen, Unterrichtseinheiten und Unterrichtsstunden mit angemessenem fachlichen Niveau zu planen, die Rolle des Experten in einer Experten-Laienkommunikation zu planen.

5 Inhalte:

Literaturwissenschaft: Darstellung eines klar umgrenzten Forschungsgebiets der Literaturwissenschaft (Gattung, Epoche, Methode), Auswahl und Analyse von Texten, Bearbeitung literaturwissenschaftlicher Interpretations- und Deutungsstrategien;

Sprachwissenschaft: Darstellung eines klar umgrenzten Forschungsgebiets der Linguistik (z.B. Grammatik, Semantik, Pragmatik, Soziolinguistik, Angewandte Linguistik, Korpuslinguistik, Historische Linguistik, etc.);

Cultural Studies: Erarbeitung der wichtigsten geographischen, historischen, geistesgeschichtlichen oder künstlerischen Zusammenhänge, die die anglophonen Sprachräume prägen; Vernetzung mit Themen literatur- oder sprachwissenschaftlicher Lehrveranstaltungen;

Fachdidaktik (TEFL): Analyse des Lehrplans, Arbeit mit Lektüren der Oberstufe, Einführung in das Erstellen eigener Unterrichtsreihen, in die Arbeit mit authentischen Materialien, in die Planung von Unterricht in der Übergangsphase von SI zu SII.



8 Prüfungsformen: Modulprüfung: Mündliche Prüfung (30 Minuten) gemäß § 11 Abs. 4. Die Prüfung wird in englischer Sprache abgenommen.

9 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten: - Teilnahmepflicht

10

Stellenwert der Note in der Endnote: Die Note der mündlichen Prüfung ist die Modulnote und geht nach PO in die Endnote ein.

11

Häufigkeit des Angebots: Jedes Semester

12

Modulbeauftragte: Prof. Dr. Kathleen Starck

13


Modul 13: Linguistics, Literature, and Language Production

Kennnummer

10.Studien-semester, d.h. 4. Master-Semester

Dauer: 1 Semester


Leistungspunkte: 7

1 Lehrveranstaltungen 13.1. Linguistics (S) oder 13.2. Literature (S) Es muss 1 Seminar belegt werden. 13.3. Language Practice (Ü)


Selbststudium Prüfungsvorbereit. 90 h 90 h 60 h

Leistungspunkte 4 4 3

2 Lehr- und Lernform: Seminar, Übung, Lektüre im vorbereitendem Eigenstudium, Gruppenarbeit mit Präsentationen, Kurzreferate, Referate, Unterrichtsgespräch, Blended Learning

3 Gruppengröße: 13.1 und 13.2: jeweils max. 40 Teilnehmende; 13.3: max. 30 Teilnehmende


analysieren Texte selbstständig, methodisch und literaturtheoretisch;

erklären kritisch ausgewählte linguistische Fachliteratur und beschreiben grundlegende inhaltliche und methodische Zusammenhänge zwischen Gebieten der Linguistik sowie zwischen linguistischer Theorie und Schulpraxis;

setzen sich kompetent mit komplexen Texten und Kommunikationssituationen auseinander und können ihre eigenen sprachlichen Leistungen kritisch evaluieren und korrigieren.

5 Inhalte:

Literaturwissenschaft: Bedeutung einer klar begrenzten Fragestellung (Gattung, Epoche, Methode) und Anwendung komplexer literaturwissenschaftlicher Interpretationsstrategien;

Sprachwissenschaft: Bearbeitung eines Spezialgebiets der modernen Linguistik (z.B. Grammatik, Semantik/Pragmatik, Psycho- oder Soziolinguistik, Angewandte Linguistik, Spracherwerb, Korpuslinguistik, Historische Linguistik, etc.);

Sprachpraxis: Vertiefung des integrierten, anwendungsorientierten Sprachunterrichts, der die einzeln eingeübten Lese-, Schreib- und Sprechfähigkeiten in komplexer Weise zusammenführt.



8 Prüfungsformen: Modulprüfung: Hausarbeit (Dauer: 4 Wochen)

9 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten: - Teilnahmepflicht - Hausarbeit

10 Stellenwert der Note in der Endnote: Die Note der Hausarbeit ist die Modulnote und geht nach PO in die Endnote ein.

11 Häufigkeit des Angebots: 13.1 und 13.2 alternierend. 13.3: Jedes Semester

12 Modulbeauftragter: Prof. Dr. Martin Pütz


Modulbeschreibung Masterarbeit Gymnasium


Dauer: 5 Monate


Leistungspunkte

20 LP


Kontaktzeit

individuell

LP

20 LP

2 Lehr- und Lernformen: Recherche, Abfassung der Arbeit und Beratung durch den Betreuer

3 Gruppengröße:

Einzelarbeit


Die Kandidatin/der Kandidat muss innerhalb der vorgegebenen Zeit ein fachwissenschaftliches Thema bearbeiten und die Ergebnisse in einer wissenschaftlichen Arbeit darstellen. Von der Kandidatin/dem Kandidaten wird erwartet, dass sie/er die Fähigkeit besitzt, unter fachlicher Anleitung weitgehend selbständig wissenschaftliche Ergebnisse zu erzielen, diese kritisch zu bewerten und in den jeweiligen Erkenntnisstand einzuordnen.

Inhalte:

In Absprache mit BetreuerIn festgelegtes Thema aus einer der Fachwissenschaften des MA-Studiums Englisch.

6 Verwendbarkeit des Moduls: Master of Education: Englisch Studiengang Gymnasium

7 Teilnahmevoraussetzungen: Gemäß Prüfungsordnung

8 Prüfungsformen: Masterarbeit von ca. 25.000 Wörtern. In den Fachwissenschaften Linguistik, Literaturwissenschaft und Kulturwissenschaft muss die Arbeit in englischer Sprache verfasst sein. In der Fachdidaktik kann die Arbeit in deutscher Sprache verfasst sein. Bearbeitungszeit: 5 Monate.

9 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten: - Erfolgreiches Absolvieren der Masterarbeit

10 Stellenwert der Note in der Endnote: Die Note der Masterarbeit geht nach PO in die Endnote ein.


12 Modulbeauftragter: - entfällt -


Documents

Modulbeschreibungen Lehramtsstudiengänge Anglistik