MODUL RBT TH5.docx

8/19/2019 MODUL RBT TH5.docx

1/226

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUMKEMENTERIAN PENDIDIKANMALAYSIA

TAHUN5

MODUL PENGAJARAN

REKA BENTUK DAN TEKNO

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RE

(KSSR)

Draf Modul Pengajaran Reka Bentuk dan TeknologiKSSR Tahun 5

1


2/226


3/226

Draf Modul Pengajaran Reka Bentuk dan TeknologiKSSR Tahun 5

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH

RENDAH(KSSR

MODUL PENGAJARAN

REKA BENTUK DAN

TEKNOLOGI

TAHUN 5

Terbitan

3


4/226

Kementerian Pendidikan Malaysia

Baa!ian Pemban!"nan K"rik"l"m

MAC 2014

Cetakan Pertama 201! Kementerian Pendidikan Mala"#ia

$ak Ci%ta Ter%elihara& Tidak di'enarkan mengeluar ulang mana(mana 'ahagian

artikel) ilu#tra#i dan i#i kandungan 'uku ini dalam a%a(a%a juga 'entuk dan dengan*ara a%a(a%a jua #ama ada #e*ara elektronik) fotoko%i) mekanik) rakaman atau *aralain #e'elum menda%at ke'enaran 'ertuli# dari%ada Pengarah) BahagianPem'angunan Kurikulum) Kementerian Pendidikan Mala"#ia) +ra# (,) Blok -.)Par*el -) Kom%lek# Pentad'iran Kerajaan Per#ekutuan) /2/0 Putraja"a&


5/226

Draf Modul PengajaranReka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 5

KANDUNGAN

MODUL PENGAJARAN TEKNIKAL 1

1& 2&0 +#a# Teknologi

2&2 Mema#ang Dan Mem'uka Kit Model Berfung#i Se*ara -lektromekanikal

Ber%andukan Manual&

2&2&1 Mem'a*a dan memahami manual3

2&2&2 Men"atakan nama dan fung#i alatan tangan "ang

di%erlukan untuk mema#ang dan mem'uka kit model&

2&2&3 Mengenal %a#ti nama dan fung#i kom%onen kit model

#e%erti roda dan gandar) gegan*u dan rantai) takal dan

tali #aat) motor) gear) kerangka) #ui#) 'ateri)

%emegang 'ateri) #el #olar) #en#or dan alat kaalan

jauh&

2&2& Mema#ang kom%onen kit model 'er%andukan manual&5

2&2&5 Mengenal %a#ti #i#tem elektromekanikal kit model&

2&2&/ Menguji kefung#ian kit model&

2&2& Mem'uka dan men"im%an kom%onen kit model&

2& &0 Pengha#ilan Projek

&2 Mengha#ilkan Projek Menggunakan Bahan ogam Dan Bukan ogam Dengan

itar -lektronik&

&2&1 Mengenal %a#ti %rojek 'er%andukan manual&15

&2&2 Men"atakan 'ahan logam #e%erti aluminium) keluli) ink

dan 'ahan 'ukan logam&

&2&3 Men"atakan nama dan fung#i alatan tangan "ang

digunakan untuk mem'ina %rojek iaitu gergaji

logam) gunting logam) gandin ka"u)

gandin getah) kikir rata) kikir %arut) %la"ar

ga'ung) %i#au 'oleh lara#) %engiki#)

%enggarit) ragum kakak tua dan ragum meja&

&2& Men"ediakan alatan dan 'ahan&2/

3


6/226


&2&5 Mengukur) menanda dan memotong 'ahan "ang

digunakan untuk mem'uat %rojek&

&2&/ Mema#ang 'ahan %rojek menggunakan %engikat dan

%en*antum&&2& Mem'uat kema#an %rojek menggunakan 'ahan iaitu

53 *at li*au atau #"elek&

&2&, Men"atakan nama) #im'ol dan fung#i kom%onen

elektronik #e%erti diod %eman*ar *aha"a 4-D)

%erintang) ka%a#itor) tran#i#tor) 'uer dan #ui#&

&2&. Mem'a*a litar #kematik dan litar 'ergam'ar 'erda#arkanmanual&

/

&2&10 Mem'uat %en"am'ungan litar elektronik %ada %rojek&&2&11 Menguji kefung#ian %rojek&

&2&12 Mem'uat %en"elenggaraan dan %en"im%anan %eralatan&

2

&2&13 Pengiraan ko# 'ahan& ,.

MODUL PENGAJARAN TEKNOLOGI PERTANIAN

3& 5&0 Teknologi Pertanian

93

5&1 Menanam Benih Dalam Beka#&

5&1&1 Memilih 'iji 'enih "ang 'aik 'erda#arkan *iri(*iri #e%erti*uku% matang) 'erna#) 'er'entuk normal dan tidakdi#erang %ero#ak&

.5

5&1&2 Men"atakan nama dan fung#i alatan #e%erti #udi% tangan) #eram%ang

tangan dan %en"iram&

5&1&3 Men"ediakan alatan iaitu #udi% tangan) #eram%ang tangan

dan %en"iram&

5&1& Mengenal %a#ti medium #emaian #e%erti medium *am%uran)

peat most dan cocoa peat &

5&1&5 Men"ediakan medium dan 'eka# #emaian "ang #e#uai&

5&1&/ Mengi#i medium ke dalam 'eka# #emaian mengikut%ro#edur&

101

5&1& Men"emai 'iji 'enih halu# atau 'iji 'enih ka#ar dengan

kaedah "ang 'etul&

5&1&, Melakukan %enjagaan #emaian iaitu men"iram) merum%utdan mengaal makhluk %ero#ak&

10.


7/226


5&1&. Men"ediakan medium dan 'eka# %enanaman "ang #e#uai&

5&1&10 Mengu'ah anak 'enih ke dalam 'eka# tanaman mengikut

%ro#edur&

5&1&11 Melakukan akti6iti %enjagaan tanaman iaitu merum%ut)menggem'ur) mem'aja) men"iram dan mengaal %ero#ak&

11/

MODUL PENGAJARAN SAINS RUMAH TANGGA 127

& /&0 Sain# Rumah Tangga

/&2 Men"ediakan Sajian

/&2&1 Mengenal %a#ti #anita#i %en"ediaan makanan dengan

12. 'etul&

/&2&2 Men"atakan nama dan fung#i alatan #e%erti kutleri)

#udi%) #enduk ka"u) mangkuk adunan) alat

%en"ukat) alat %enim'ang) kuali) %eriuk) alat

%engadun kek) alat %engi#ar 'uah) *erek elektrik)

%em'akar roti) da%ur dan o6en elektrik&

/&2&3 Memilih menu #ara%an atau minum %etang& 11

/&2& Mem'uat anggaran ko# 'ahan mengikut menu "ang di%ilih&

/&2&5 Men"edia) mema#ak dan menghidang #ajian& 1//&2&/ Mem'er#ih alatan dan ruang mema#ak&

/&2& Men"elenggara dan men"im%an alatan&

/&3 Meghia# dan Mem'ungku# Makanan

/&3&1 Men"atakan 'ahan hia#an #e%erti ai#ing) *oklat urai)

1 jem dan kela%a %arut kering&

/&3&2 Men"atakan jeni# %em'ungku# makanan #e%erti 'eka#

%la#tik dan kerta# %em'ungku#&

/&3&3 Men"atakan maklumat %ada la'el %em'ungku#makanan iaitu jenama) nama makanan) kandungan)

tanda harga) tanda halal) 'erat dan tarikh lu%ut&

/&3& Menghia# dan mem'ungku# makanan #e%erti kek) roti) 1,,

donut dan 'i#kut&

PANEL PENGGUBAL MODUL KSSR RBT KEMAHIRAN TEKNIKAL 223

PANEL PENGGUBAL MODUL KSSR RBT TEKNOLOGI PERTANIAN 224

PANEL PENGGUBAL MODUL KSSR RBT SAINS RUMAH TANGGA 226

5


8/226


/


9/226


10/226

RUKUN NEGARA

BAHAWASANYA negara kia Ma!a"#ia $en%&k&ng

'ia 'ia &n&k $en'aai era%&an "ang !e*i+

era %a!a$ ka!angan #e!&r&+ $a#"arakan"a,$e$e!i+ara #a& 'ara +i%& %e$-kraik, $en'ia

$a#"araka "ang a%i! *agi ke$ak$&ran negara

"ang akan %aa %inik$ai *er#a$a #e'ara a%i!

%an #ak#a$a, $en.a$in #a& 'ara "ang !i*era!

er+a%a ra%i#i ra%i#i ke*&%a"aann"a "ang ka"a

%an *er*agai *agai '-rak, $e$*ina #a&

$a#"araka r-gre#i/ "ang akan $engg&nakan

#ain# %an ekn-!-gi $-%en,

MAKA KAMI0 akanrak"a Ma!a"#ia0 *erikrar

$en&$&kan #e!&r&+ enaga %an a+a ka$i &n&k

$en'aai 'ia 'ia er#e*& *er%a#arkan aa# rin#i

rin#i "ang *erik&1

2 KEPER3AYAAN KEPADA TUHAN

2 KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA

2 KELUHURAN PERLEMBAGAAN

2 KEDAULATAN UNDANG UNDANG

2 KESOPANAN DAN KESUSILAAN

6ii


11/226

Pen%i%ikan %i Ma!a"#ia a%a!a+ #&a& a+a

*ereran ke ara+ !e*i+

$e$erke$*angkan -en#i in%i4i%&

#e'ara $en"e!&r&+ %an *er#ea%& &n&k

$e!a+irkan in#an "ang #ei$*ang %an

+ar$-ni# %ari #egi ine!ek0 r-+ani0 e$-#i

%an .a#$ani *er%a#arkan keer'a"aan %an

kea&+an kea%a T&+an U#a+a ini a%a!a+

*er&.&an &n&k $e!a+irkan 6arganegara

Ma!a"#ia "ang *eri!$& engea+&an0

*erkeera$i!an0 *erak+!ak $&!ia0

*erangg&ng.a6a* %an *erke&a"aan

$en'aai ke#e.a+eraan %iri #era

$e$ *erikan #&$*angan er+a%a

ke+ar$-nian %an ke$ak$&ran ke!&arga0

$a#"araka %an negara

6iii


12/226

7

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Ba+agian Pe$*ang&nan K&rik&!&$

M#DUL PENGA$ARAN

REKA BENTUK DAN TEKN#L#GI

KEMAHIRAN TEKNIKAL

T AHUN %


13/226


14/226


TAJUK 2.0 ASAS TEKNOLOGI

MASA /0 minit 4 2 aktu

STANDARD KANDUNGAN 2&2 Mema#ang dan mem'uka kit model 'erfung#i #e*araelektromekanikal 'er%andukan manual&

STANDARDPEMBELAJARAN

2&2&1 Mem'a*a dan memahami manual&2&2&2 Men"atakan nama dan fung#i alatan tangan "angdi%erlukan untuk mema#ang dan mem'uka kit model&2&2&3 Mengenal %a#ti nama dan fung#i kom%onen kit model#e%erti roda dan gandar) gegan*u dan rantai) takal dantali #aat) motor) gear) kerangka) #ui#) %emegang 'ateri)#el #olar) #en#or dan alat kaalan jauh&

OBJEKTIFPEMBELAJARAN

Pada akhir %engajaran dan %em'elajaran murid da%at 71& mem'a*a dan memahami manual&2& men"atakan nama dan fung#i alatan tangan dengan 'etul&3& men"atakan nama dan fung#i kom%onen kit modeldengan 'etul&

RINGKASAN Murid mem'a*a dan memahami manual dengan 'im'ingan guru&8ama) fung#i alatan tangan dan kom%onen "ang terda%at dalamkit model didedahkan ke%ada murid&

KEMAHIRAN 1& Mem'a*a manual kit model&2& Mengenal %a#ti nama) fung#i alatan dan kom%onen kit model&

ELEMEN MERENTASKURIKULUM

Keu#ahaanan 7-K 2 ( 'oleh menda%at maklumat dari%ada #um'er&Kreati6iti ( mengha#ilkan idea dari %emerhatian&8ilai murni ( "akin dan mematuhi %eraturan&

3


15/226


BAHAN BANTUANMENGAJAR

Kit model) manual) *arta) alatan tangan&

AKTIVITI PENGAJARANDAN PEMBELAJARAN

S! I"#$%&'

9uru mem%amerkan kit model "ang telah #ia% di%a#ang ke%adamurid& 9uru 'er#oal jaa' dengan murid& 9uru mengaitkan jaa%an murid dengan %engajaran %ada hari ini&

L(")%(* 1

1& 9uru mengedarkan kit model ke%ada #etia% kum%ulan&2& 9uru mem'im'ing murid mem'a*a dan memahami manualkit model&

L(")%(* 2

1& 9uru menerangkan nama) fung#i dan *ara %enggunaanalatan tangan dengan 'etul&2& 9uru menerangkan nama dan fung#i kom%onen kit model#e%erti roda dan gandar) gegan*u dan rantai) takal dan tali#aat) motor) gear) kerangka) #ui#) %emegang 'ateri) #el#olar) #en#or dan alat kaalan jauh&

L(")%(* 3

1& Murid menamakan alatan tangan dan kom%onen kit model"ang ditunjukkan oleh guru&

2& 9uru meminta murid mem'erikan 'e'era%a *ontohkegunaan kom%onen "ang %ernah dilihat %ada %er#ekitaran&

P"$!$+

9uru mem'uat rumu#an %engajaran dengan mem'eri 'andingan'e'era%a *ontoh kit model lain "ang terda%at di %a#aran&


16/226


PENILAIANPENGAJARAN DANPEMBELAJARAN

9uru mengedarkan lem'aran kerja untuk dilengka%kan #e%ertilam%iran&

PENGETAHUAN SEDIAADA MURID

Murid #udah mem%elajari #et 'inaan "ang ada ke#amaan dengankit model #ema#a 'erada di taha% 1&

REFLEKSI

TAJUK 2.0 ASAS TEKNOLOGI

MASA /0 minit 4 2 :aktu

STANDARD KANDUNGAN2&2 Mema#ang dan mem'uka kit model 'erfung#i #e*araelektromekanikal 'er%andukan manual&


2&2& Mema#ang kom%onen kit model 'er%andukan manual&2&2&5 Mengenal %a#ti #i#tem elektromekanikal kit model&

2&2&/ Menguji kefung#ian kit model&2&2& Mem'uka dan men"im%an kom%onen kit model&


Pada akhir %engajaran dan %em'elajaran murid(murid da%at 7 1&mema#ang kom%onen kit model 'er%andukan manualdengan 'etul&2& mengenal %a#ti #i#tem elektromekanikal "ang terda%at%ada kit model&3& menguji kefung#ian kit model&& mengetahui *ara(*ara "ang 'etul untuk mem'uka danmen"im%an kit model&

RINGKASAN Murid mema#ang) mengenal %a#ti #i#tem %ergerakanelektromekanikal) mem'uka dan men"im%an kit model'er%andukan manual dengan 'im'ingan guru&

5


17/226


KEMAHIRAN Mem'a*a manual kit model&Menggunakan alatan tangan dengan 'etul&Mema#ang) mem'uka dan men"im%an kit model dengan

'etul&

ELEMENMERENTAS KURIKULUM

Keu#ahaanan 7-K 3 ( Meran*ang #e#uatu %rojek dengan teliti danmelak#anakann"a&Kreati6iti ( Boleh mengum%ul maklumat dan mema#tikankualiti tuga#an&8ilai murni ( Beraam tinggi


Kit model) manual) alatan tangan&


S! I"#$%&'

9uru menunjukkan kit model dan meminta murid untukmenamakan kit model ter#e'ut& 9uru 'er#oal jaa' denganmurid&

L(")%(* 1

1& 9uru mengedarkan #atu #et kit model ke%ada #etia%kum%ulan&2& Murid mem'a*a manual "ang telah di'ekalkan& Muridmelakukan akti6iti mema#ang kit model 'er%andukan manualdalam kum%ulan&

L(")%(* 2

1& Murid mengenal %a#ti #i#tem elektromekanikal "angterda%at %ada kit model&2& Murid menguji kit model "ang telah di%a#ang dan mem'uat%em'aikan #ekiran"a tidak 'erfung#i&

P"$!$+

Murid mem'uka dan men"im%an kit model& 9uru mem'eri%enghargaan ke%ada kum%ulan "ang 'erja"a mema#ang kitmodel&

/


18/226



1& 9uru menilai kit model "ang telah #ia% di%a#ang mengikutkum%ulan&2& 9uru mengedarkan lem'aran kerja untuk dilengka%kan&

PENGETAHUAN SEDIAADA

Murid %ernah melakukan akti6iti mema#ang kit model %ada%em'elajaran "ang lalu

REFLEKSI

M(%,$-(! R$$%(" #(" P")!(*$(" B/%('!("

1. A,(!(" T(")("

A,(!(" T(")(" N(-( F$")&'

Pemutar #kru Phili% ;ntuk mengetatkan danmelonggarkan #kru ke%alaPhili%&

Pemutar #kru rata;ntuk mengetatkan danmelonggarkan #kru ke%ala'elah&

Kun*i +llen;ntuk mengetatkan danmelonggarkan #kru ke%ala

+llen&


19/226


Pla"ar mun*ung tiru#;ntuk memegang kom%onen"ang ke*il&

9andin %la#tik;ntuk mengetuk 'ahagian kitmodel #e*ara %erlahan&

Se%ana hujung ter'uka

;ntuk mengetat danmelonggarkan 'ol dan nat&

2. S'&!- P/)/(%(" K'! M#,

Kit model "ang 'er'ea mem%un"ai #i#tem %ergerakan "ang 'er'ea& Se'agai *ontoh) #i#tem%ergerakan kit model kereta lum'a 'er'ea dengan #i#tem %ergerakan kit model kereta ka'el&Murid akan mengenal %a#ti #i#tem %ergerakan "ang terda%at %ada kit model& Di antara 'e'era%a#i#tem %ergerakan "ang terda%at %ada kit model adalah #e%erti 'erikut&

M!/

Kit model 'ia#an"a digerakkan oleh motor& Motor "ang digunakan %ada kit model 'ia#an"amenggunakan aru# teru# dari%ada 'ateri& Motor meru%akan #ejeni# alat elektrik "ang menukarkantenaga elektrik ke%ada tenaga kinetik& +%a'ila aru# elektrik di'ekalkan %ada motor) #"af "angterda%at %ada motor ter#e'ut akan 'er%utar dan memindahkan kua#a ke%ada gear atau takal

untuk melakukan #e#uatu kerja&

,


20/226

S"a/

Gear%ia'&

GearPe$a'&


G(/

9ear meru%akan #atu kom%onen "ang %enting 'agi #e#uatu kit model kerana ia 'erfung#i #e'agai%enghantar kua#a untuk menggerakan 'ahagian('ahagian %ada kit model& Setia% kom%onen gear

'er#entuhan di 'ahagian gigi antara #atu #ama lain #u%a"a 'erlaku %ermindahan kua#a %ada'ahagian "ang di%erlukan& 9ear "ang di%a#ang %ada #"af motor dikenali #e'agai gear %ema*u& +%a'ila motor 'erfung#i) gear %ema*u akan menggerakkan rangkaian gear "ang lain "ang dikenali#e'agai gear di%a*u 'agi meujudkan #atu #i#tem %ergerakan "ang lengka% 'agi #e'uah kitmodel&

T(%(, #(" T(,' S((!

Takal 'ia#an"a dihu'ungkan dengan menggunakan tali #aat& Takal dan tali #aat digunakanuntuk menghu'ungkan dan memindahkan tenaga kinetik dari #atu #"af ke #"af "ang lain&aimn"a) takal dan tali #aat digunakan %ada #i#tem #e'uah kren untuk mengangkat 'arang dan

#i#tem %ergerakan kereta ka'el& Si#tem takal dan tali #aat juga 'oleh digunakan untukmenukarkan dan memindahkan kelajuan tinggi ke%ada kelajuan rendah atau #e'alikn"a #e%erti"ang terda%at %ada #i#tem %ergerakan gerudi meja&

.


21/226

Ta!i #a6a

Taka!

Ranai

Gegan'&


G)("$ #(" /("!('

Rantai juga digunakan dalam #i#tem %ergerakan kit model& Rantai menghu'ungkan gegan*u%ema*u "ang di%a#ang %ada motor dengan gegan*u di%a*u& Rantai 'erfung#i memindahkankua#a dari gegan*u %ema*u ke gandar "ang di%a#ang gegan*u di%a*u untuk mengha#ilkan%ergerakan a%a'ila motor dihidu%kan&

3. P-(&(")(" %'! -#,.

Se'elum akti6iti %ema#angan kit model dijalankan) murid(murid me#tilah merujuk dan memahamiterle'ih dahulu manual %ema#angan "ang di'ekalkan 'agi #etia% kit model&

C"!* +-(&(")(" %'! -#,.

10


22/226

%aria%a k-ak %an /a+a$i $an&a!e$a#angan


a& Keluarkan kom%onen kit model ro'ot '& Pa#angkan #ui# dan %emegang 'ateri&

*& Sam'ungkan a"ar antara #ui# dengan d& Pa#angkan 'ahagian motor aru# teru#motor aru# teru#& dan gear %ada 'ahagian hada%an

'adan model ro'ot&

11


23/226

e S&i# %an e$egang *eeri %ia#anga%a / Pa#angkan *a+agian angan %an kaki*a+agian *e!akang *a%an $-%e! r-*- $-%e! r-*- %engan $engg&nakan #kr&


g& Cantumkan 'ahagian tangan dan kaki h& Kit model ro'ot "ang telah #ia% 'olehkit model ro'ot %ada 'adann"a& diuji dengan mema#angkan 'ateri dan

menghidu%kan #ui#&Perhatikan %ergerakan ro'ot ter#e'ut&

4. P")$'(" %'! -#,.

Pengujian kit model dilakukan 'agi mema#tikan kit model 'erfung#i #e*ara normal& Sekiran"a kitmodel tidak 'erfung#i atau 'erfung#i #e*ara tidak normal) %em'aikan haru#lah dilakukan& Setelah%em'aikan di'uat) %engujian dilak#anakan #emula&

. M-5$%( #(" -"'-+(" %'! -#,.

12


24/226


Kit model "ang telah #ia% di%a#ang dan diuji akan di'uka #etia% kom%onen #atu %er#atu& 9uru%erlu mem'im'ing murid(murid untuk mema#tikan #etia% kom%onen di'uka dengan *ermat dantidak ro#ak& Semua kom%onen di#im%an #emula ke dalam kotak atau 'eka# %en"im%anan "angdi#ediakan&

Nota guru

Pemilihan kit model mengikut kreati6iti guru 'erda#arkan ke%ada Standard Pem'elajaran 2&2&3&Kit model 'oleh di%erolehi dengan menggunakan %eruntukan PC9&

L-5(/(" K/(.

13


25/226


+&


26/226


S$'& T(")(" K(%' M!/ G(/

15


27/226

Draf Modul Pengajaran

Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 5

TAJUK 4.0 P")*(&',(" P/%

MASA /0 minit 42 aktu

STANDARD KANDUNGAN &2 Mengha#ilkan %rojek menggunakan 'ahan logam dan'ukan logam dengan litar elektronik


&2&1 Mengenal %a#ti %rojek 'er%andukan manual&

&2&2 Men"atakan 'ahan logam #e%erti aluminium) keluli) inkdan 'ahan 'ukan logam&

&2&3 Men"atakan nama dan fung#i alatan tangan "angdigunakan untuk mem'ina %rojek iaitu gergaji logam)gunting logam) gandin ka"u) gandin getah) kikir rata) kikir

%arut) %la"ar ga'ung) %i#au 'oleh lara#) %engiki#%enggarit) ragum kakak tua dan ragum meja&


Pada akhir %engajaran dan %em'elajaran murid da%at 7

memahami *ara mem'uat %rojek 'er%andukan manual&mengenal %a#ti %el'agai 'ahan logam "ang akan digunakanuntuk mem'uat %rojekmen"atakan nama dan fung#i alatan tangan&

RINGKASAN 9uru menerangkan *ara mem'uat %rojek dengan 'er%andukanmanual& Murid mem'a*a dan memahami manual) kemudianmurid da%at menentukan 'ahan dan alatan tangan "ang akandigunakan untuk mem'ina %rojek&

KEMAHIRAN Memahami manual&Mengenal %a#ti %el'agai jeni# 'ahan logamMenama dan men"atakan fung#i alatan tangan&

1/


28/226



ELEMENMERENTASKURIKULUM

Keu#ahaanan 7-K2 ( memilih idea ter'aik dari%ada 'an"ak idea&

( meneru#kan %eningkatan kualiti ideaKreati6iti ( 'oleh mengum%ul dan 'oleh mem'uat %enilaian

terhada% idea&8ilai murni 7 mematuhi %eraturan&

BAHANBANTUAN

MENGAJAR

Manual +luminium) ink) keluli

9ergaji logam) gunting logam) gandin ka"u) gandin getah) kikirrata) kikir %arut) %la"ar ga'ung) %i#au 'oleh lara#) %engiki#)%enggarit) ragum kakak tua dan ragum meja&

1


29/226




S! I"#$%&'

9uru mem%amerkan *ontoh %rojek >Pa%an tanda elektronik?"ang #udah #ia%&

9uru 'er#oal jaa' dengan murid&a& +%akah kegunaan %rojek "ang di%amerkan@'& +%akah 'ahan "ang digunakan untuk mem'uat %rojek@ 3&

9uru mengaitkan jaa%an murid dengan %elajaran%ada hari ini&

L(")%(* 1

9uru mengedarkan manual %rojek? Pa%an tandaelektronik?& 4seperti lampiran

Murid mem'a*a dan memahami manual "ang diedarkan dengan'im'ingan guru&

L(")%(* 2

1& 9uru mem%amer dan menerangkan %el'agai jeni#'ahan logam "ang 'oleh digunakan untuk mem'uat%rojek&

2& 9uru menerangkan nama dan fung#i alatan tangan& 3&9uru menunjukkan *ara mengguna alatan tangan

%ada 'ahan dengan 'etul& 4lam%iran

L(")%(* 3

Murid diminta mengenal %a#ti 'ahan logam dan 'ukan logam&4lem'aran kerja 1Murid diminta men"e#uaikan fung#i alatan tangan dengan 'etul&4lem'aran kerja 2

P"$!$+

9uru mem'im'ing murid mem'uat rumu#an tentang%elajaran %ada hari ini&


Murid menjaa' #oalan 'erda#arkan lem'aran kerja 1 dan 2&


Murid %ernah mengha#ilkan %rojek 'era#a#kan 'ahan 'ukanlogam %ada tahun &

1,


30/226



REFLEKSI

P"/(")(" P/%

Projek Pa%an Tanda -lektronik mengga'ungkan 'ahan logam dan 'ahan 'ukan logam&Projek ini juga menggunakan litar elektronik dan 'oleh digunakan #e'agai %em'eri i#"arat&

M("$(, P/% P(+(" T("#( E,%!/"'%

1.


31/226

Ranai

LEDPaan !ai#

S&i# $ikr-

Ka"& *er-iA!&$ini&$

A

B&

B'

(&('

DE

)'

)&

G

S&i# -ge!

L"kisan b erdimensi

877

977

:7



L$%'&(" !/,/('

20


32/226



B(*()'(" +/%

A 1 ke%ing %a%an la%i# 'erukuran 300mm 200mm 3mm 4Bahagian +A 2 'atang ka"u 'eroti 'erukuran 300mm 20mm 10mm 4Bahagian B1 dan B2A 2 'atang ka"u 'eroti 'erukuran 200mm 20mm 10mm 4Bahagian C1 dan C2A 1 ke%ing mounting 'oard 'erukuran 200m 100mm 1mm 4Bahagian DA 1 ke%ing ink 'erukuran 100mm .0mm 1mm 4Bahagian -A 2 'atang aluminium 'er'entuk ; 200mm 12mm 12mm 4Bahagian 1 dan 2A 1 'atang ka"u 'eroti 0mm 20mm 10mm 4Bahagian 9A :a"ar lem'ar tunggalA 1 unit %emegang 'ateriA 2 'iji 'ateri #ai >++?A 1 unit #ui# togelA 1 unit #ui# mikro

A 'iji -D

L(")%(* K/(

21


33/226

A!&$ini&$



1& Cantumkan 'ahagian B1) B2) C1 dan C2 di ata# %a%an + mengunakan glu dan %aku&2& Cantumkan 'ahagian 1 dan 2 di ata# 'ahagian D mengunakan glu&3& Cantumkan 'ahagian D %ada 'ahagian + menggunakan glu&& Cantumkan 'ahagian 9 di ata# 'ahagian - #e'agai %emegang menggunakan glu&5& Ma#ukkan 'ahagian - di 'ahagian 1 dan 2 #e'agai tetingka% %ada %a%an tanda

elektronik&

B(*(" ,)(- #(" 5$%(" ,)(-

B(*(" L)(- B(*(" B$%(" L)(-

Pa%an la%i#

ogam Ka"u 'eroti

inkMedium Density Fibre Board 4MD

A,(!(" !(")("22


34/226



Murid(murid telah mem%elajari nama dan fung#i alatan tangan di tahun &Berikut adalah alatan tangan "ang %erlu di%elajari #ema#a di tahun 5&

B', N(-( A,(! F$")&'

1

9ergaji Be#i

Memotong 'ahan logam

29unting ogam

Memotong ke%ingan logam

3

9andin ka"u

Mengetuk %ermukaan kerja ka"u

9andin 9etah

Digunakan untuk mem'entuk) meli%at)mengetuk dan meratakan ke%inganlogam %ada #udut te%at) #ertamem'entuk keluli lem'ut&

Digunakan untuk meratakan %ermukaanlogam&

5

Kikir Rata

23


35/226



/Kikir Parut

Digunakan untuk mengikir danmem'entuk hujung ka"u&

Pla"ar 9a'ung

Digunakan untuk memotong)mem'engkok) mem'entuk)memegang dan men*engkam 'ahanlogam&

,

Pi#au 'oleh lara#

Memotong 'ahan 'ukan logam

.

Pengiki#

Mengiki# %ermukaan 'ahan kerja

10

Penggarit

Digunakan untuk menanda gari#an%ada %ermukaan ke%ingan logam

11

Ragum kakak tua

Men*a'ut %aku dan memotong daaihalu#

2


36/226



12

Ragum Meja Kerja ogam

Memegang 'enda kerja logam

13

Ragum Meja Kerja Ka"u

Memegang 'enda kerja ka"u

25


37/226



L-5(/(" K/( 1

Tuli#kan >L)(- atau > B$%(" L)(- %ada ruang "ang di#ediakan untuk 'ahan di 'aah&

2/


38/226

BIL Alatan

:

9

8

;

5

<



L-5(/(" K/( 2

Suaikan gam'ar rajah alatan di 'aah dengan fung#in"a&

F$")&'

Digunakan untuk mengikir dan mem'entukhujung ka"u&

Digunakan untuk mem'entuk) meli%at)mengetuk dan meratakan ke%ingan logam

%ada #udut te%at) #erta mem'entuk kelulilem'ut&

Digunakan untuk menanda gari#an %ada%ermukaan ke%ingan logam

Digunakan untuk meratakan %ermukaanlogam&

Digunakan untuk memotong)mem'engkok) mem'entuk) memegangdan men*engkam 'enda 'ulat

Digunakan memotong ke%ingan logam

2


39/226


TAJUK 4.0 P")*(&',(" P/%


STANDARD KANDUNGAN &2 Mengha#ilkan %rojek menggunakan 'ahan logam dan'ukan logam dengan litar elektronik&


&2& Men"ediakan alatan dan 'ahan& &2&5 Mengukur) menanda dan memotong 'ahan "angdigunakan untuk mem'uat %rojek&


Pada akhir %engajaran dan %em'elajaran murid da%at71& men"ediakan alatan dan 'ahan 'er%andukan manual&

2& mengukur) menanda dan memotong 'ahan logam dan'ukan logam dengan kaedah "ang 'etul dan ukuran"ang te%at&

RINGKASAN Murid men"ediakan alatan dan 'ahan 'agi melakukan akti6itimengukur) menanda dan memotong 'ahan logam dan 'ahan'ukan logam dengan 'im'ingan guru&

KEMAHIRAN 1& Mengenal %a#ti 'ahan dan alatan tangan&2& Mengukur 'ahan logam dengan menggunakan %em'ari#

keluli&3& Menanda 'ahan logam dengan menggunakan %enggarit&& Memotong 'ahan logam dengan menggunakan guntinglogam&

ELEMENMERENTASKURIKULUM

Keu#ahaanan7

-K2 E 'oleh mereali#a#ikan idea untuk ke#e#uaian#ema#aKreati6iti E 'oleh menggunakan *ara dan teknik mengikutkaedah "ang le'ih 'aik&

8ilai murni ( 'erdi#%lin

2,


40/226


BAHANBANTUAN MENGAJAR

1& Manual2& Bahan logam dan 'ahan 'ukan logam&3& +latan tangan& ( 9unting logam) gandin getah) kikir rata)%la"ar ga'ung) %enggarit) %em'ari# keluli


S! I"#$%&'

1& 9uru 'er#oal jaa' dengan murid& +%akah alatan dan 'ahan "ang telah di%elajari %ada

%elajaran "ang le%a#@

2& 9uru mengaitkan jaa%an murid dengan %elajaran %adahari ini&

L(")%(* 1

1& 9uru mengedarkan manual& Murid mem'a*a dan memahami manual&

2& Murid men"enaraikan alatan dan 'ahan "ang di%erlukanuntuk mem'uat %rojek&

L(")%(* 2

1& 9uru mengarahkan murid mengam'il alatan dan 'ahan"ang di%erlukan #e*ara teratur&

2& Murid melakukan akti6iti mengukur dan menandadengan 'er%andukan manual&

3& 9uru mem'im'ing murid melakukan akti6iti mengukurdan menanda dengan *ara "ang 'etul&

L(")%(* 3

9uru mem'uat %enilaian ha#il kerja murid denganmem'eri %enghargaan %ada 'ahan "ang telah di%otong&

P"$!$+

9uru mem'uat rumu#an tentang %elajaran %ada hari ini&

2.


41/226



9uru menilai 'ahan "ang telah di%otong&

PENGETAHUANSEDIA ADA MURID

Murid %ernah melakukan akti6iti menanda dan memotong %adatahun

REFLEKSI

P"#'((" B(*(" #(" A,(!("

Se'elum mula mem'uat %rojek %a%an tanda elektronik) 'ahan dan alatan %erlu di#ediakan

terle'ih dahulu& Berikut adalah #enarai 'ahan "ang di%erlukan 'agi mem'uat %rojek ter#e'ut&

B', B(*(" K!/(")("

1

1 ke%ing %a%an la%i# 'erukuran300mm 200mm 3mm 4Bahagian +

2

2 'atang ka"u 'eroti 'erukuran300mm 20mm 10mm 4Bahagian B1dan B2

30


42/226


3

2 'atang ka"u 'eroti 'erukuran200mm 20mm 10mm 4Bahagian C1dan C2

1 ke%ing ink 'erukuran 200m 100mm 1mm 4Bahagian D

B', B(*(" K!/(")("

5

1 ke%ing mounting 'oard 'erukuran

100m .0mm 2mm 4Bahagian -

/

2 'atang aluminium 'er'entuk >;?'erukuran 100mm F 12mm F 12mm&4Bahagian 1 dan 2

31


43/226


1 'atang ka"u 'eroti 'erukuran0mm F 20mm F 10mm 4Bahagian 9

,

Cat li*au dengan arna "ang'er#e#uaian&

B',

B(*(" K!/(")("

.

S"elek

10

Kerta# la#

32


44/226


1

1

Bateri #ai >++?

12

9lu #entuh

B',

B(*(" K!/(")("

13

Diod %eman*ar *aha"a 4 -D

1

Pemegang 'ateri

33


45/226


15

Sui# togel

1/

Paku

B',

B(*(" K!/(")("

1

:a"ar lem'ar tunggal

1,

Bongkah %en"am'ung

3


46/226


1.

Sui# mikro

M(%,$-(! T(-5(*(" G$/$.

Projek %a%an tanda 'erlam%u ini menggunakan 'ahan logam& Berikut adalah *ontoh 'ahanlogam "ang 'oleh dida%ati di %a#aran& 9uru 'oleh memilih #alah #atu dari%ada *ontoh 'ahanlogam di'aah untuk mem'uat %rojek&

B', B(*(" G(-5(/

1 +luminium

35


47/226


2 ogam

3 ink

Berikut %ula adalah #enarai alatan "ang di%erlukan 'agi mem'uat %rojek ter#e'ut&

B',

N(-( A,(!(" G(-5(/

1 Pla"ar ga'ung

2 Tukul kuku kam'ing

3/


48/226


3 Tukul arrington

Se#iku

5 9andin getah

B', N(-( A,(!(" G(-5(/

/ 9andin ka"u

9ergaji logam

3


49/226


, Pi#au 'oleh lara#

.9ergaji %uting

10 Kikir %arut

B'

, N(-( A,(!(" G(-5(/

11Kikir rata

3,


50/226


12

Pene'uk %u#at

13 Pem'ari# keluli

1 Ragum kakak tua

15

Penggarit

B', N(-( A,(!(" G(-5(/

3.


51/226


1/ 9unting 'e#i

19erimit

1, Pelu*ut a"ar

1. Pena ujian

20 Pemutar #kru Philli%#

B', N(-( A,(!(" G(-5(/

0


52/226


21 Pla"ar mun*ung tiru#

22 Pengiki#

L-5(/(" %/(

8"atakan fung#i 'agi alatan tangan di 'aah&

A,(! !(")(" F$")&'

Kikir %arut

GGGGGGGGGGGG&&GGGGG

GGGGGGGGGGGGG&GGGG

GGGGGGGGGGGG&GGGGG

9andin getah

GGGGGGGGGGGGGG&GGG

GGGGGGGGGGGGGGGG&G

GGGGGGGGGGGGG&GGGG

1


53/226


Penggarit

GGGGGGGGGGGG&&GGGGG

GGGGGGGGGGGGG&GGGG

GGGGGGGGGGGG&GGGGG

Kikir rata

GGGGGGGGGGGG&&GGGGG

GGGGGGGGGGGGG&GGGG

GGGGGGGGGGGG&GGGGG

Pla"ar ga'ung

GGGGGGGGGGGG&&GGGGG

GGGGGGGGGGGGG&GGGG

GGGGGGGGGGGG&GGGGG

9unting logam

GGGGGGGGGGGG&&GGGGG

GGGGGGGGGGGGG&GGGG

GGGGGGGGGGGG&GGGGG

M")$%$/8 M"("#( #(" M-!")

Setelah 'ahan dan alatan di#ediakan) langkah %ertama untuk memulakan %rojek ini adalahdengan mem'uat kerja mengukur) menanda dan memotong&

B/'%$! (#(,(* ,(")%(* 5()' %/( -")$%$/ #(" -"("#(.

1& ;kur dan tanda %a%an la%i# "ang mem%un"ai kete'alan 3mm& Sai %a%an la%i# 300mm F300mm&

2


54/226

3ara $e$*&a &k&ran$engg&nakane$*ari# ke!&!i

3ara $e$*&a enan%aan


Cara mengukur dan menanda %a%an la%i#

2& ;kur dan tanda ka"u 'eroti& 9unakan %em'ari# keluli dan #e#iku 'agi menda%at ukuran"ang te%at& ;kuran ka"u 'eroti adalah #e%erti 'erikut 7

a& Dua 'atang ka"u 'eroti 'er#ai 20mm F 10mm di%otong #e%anjang 300mm dan dila'eldengan la'el B1 dan B2&

'& Dua 'atang ka"u 'eroti 'er#ai 20mm F 10mm di%otong #e%anjang 200mm dan dila'eldengan C1 dan C2&

3


55/226


Cara mem'uat %enandaan #udut menggunakan #e#iku

3& ;kur dan tanda ke%ingan ink dan aluminium 'er'entuk ; dengan menggunakan %em'ari#)#e#iku dan %enggarit& Sai ke%ingan 'e#i adalah 200m 100mm manakala #aialuminium 'er'entuk >;? adalah 100mm F 12mm F 12mm&

Cara mem'uat %engukuran dan %enandaan %ada ke%ingan ink


56/226


Cara mem'uat %enandaan %ada aluminium 'er'entuk ;L(")%(* %/( --!") 5(*(" +/%

1. Potong %a%an la%i# menggunakan gergaji tangan&

2. Potong ka"u 'eroti dengan menggunakan >mitre #a?&

>Mitre #a? dilara#kan ke #udut 5H Ka"u 'eroti di%otong mengikut #udut "angtelah dilara#&

3. Potong ke%ingan ink dengan menggunakan gunting logam&

5


57/226


Cara memotong ke%ingan ink

Cara mem'uat %otongan %ada aluminium 'er'entuk ;

4. Kema#kan 'ahagian "ang #udah di%otong menggunakan kikir rata&

/


58/226

3ara $engg&nakan kikir raa *agi $e!i'inkan

Kikir raa %ig&nakan *agi$e$*&ang*a+agian!-ga$ "ang *ergerigi#

*agi $en.a%ikan *a+anker.a ke$a# %an #e!a$a


%ermukaan logam "ang di%otong


59/226


TAJUK 4.0 PENGHASILAN PROJEK


STANDARDKANDUNGAN &2& Mengha#ilkan %rojek 'ahan logam dan 'ukan logam denganlitar elektronik&


&2&/ Mema#ang 'ahan %rojek menggunakan %engikat dan%en*antum


Pada akhir %engajaran dan %em'elajaran murid da%at71& mema#ang kom%onen %rojek "ang telah di%otong&2& mengguna %engikat dan %en*antum %ada 'ahan dengan 'etul&

RINGKASAN Kerja mema#ang 'ahan "ang telah di%otong dengan menggunakan%engikat dan %en*antum "ang 'etul&

KEMAHIRAN 1& Menggunakan %engikat dan %en*antum dengan 'etul&2& Mema#ang 'ahan logam dengan kema#&


Keu#ahaanan7-K5 E Prin#i% tanggung jaa' #o#ial untuk menjaga

ke'er#ihan 'engkel&Kreati6iti E Pen"ele#aian ma#alah&8ilai murni ( Mengamalkan 'uda"a 'er#ih&


+latan tangan dan 'ahan 'erkaitanManual %ema#angan

,


60/226


AKTIVITIPENGAJARAN DANPEMBELAJARAN

S! '"#$%&'

9uru menunjukkan *ontoh %rojek "ang *antik dan kema# 'uatann"a#am'il 'er#oaljaa' 'er%andukan %rojek ter#e'ut

L(")%(* 1

9uru menunjukkan jeni#(jeni# 'ahan %engikat dan %en*antum "angakan digunakan dalam %rojek >P+P+8 T+8D+ --KTRI8


61/226


REFLEKSI

L$%'&(" T/,/('

B(*()'(" +/%

A 1 ke%ing %a%an la%i# 'erukuran 300mm 200mm 3mm 4Bahagian +A 2 'atang ka"u 'eroti 'erukuran 300mm 20mm 10mm 4Bahagian B1 dan B2A 2 'atang ka"u 'eroti 'erukuran 200mm 20mm 10mm 4Bahagian C1 dan C2A 1 ke%ing mounting 'oard 'erukuran 200m 100mm 1mm 4Bahagian DA 1 ke%ing ink 'erukuran 100mm .0mm 1mm 4Bahagian -A 2 'atang aluminium 'er'entuk ; 200mm 12mm 12mm 4Bahagian 1 dan 2A 1 'atang ka"u 'eroti 0mm 20mm 10mm 4Bahagian 9A :a"ar lem'ar tunggal

A 1 unit %emegang 'ateriA 2 'iji 'ateriA 1 unit #ui# togelA 1 unit #ui# mikroA unit -D

L(")%(* K/(

50


62/226


1& Cantumkan 'ahagian B1) B2) C1 dan C2 di ata# %a%an + mengunakan glu dan %aku&2& Cantumkan 'ahagian 1 dan 2 di ata# 'ahagian D mengunakan glu&3& Cantumkan 'ahagian D %ada 'ahagian + menggunakan glu&& Cantumkan 'ahagian 9 di ata# 'ahagian - #e'agai %emegang menggunakan glu&5& Ma#ukkan 'ahagian - di 'ahagian 1 dan 2 #e'agai tetingka% %ada %a%an tanda elektronik&

L(")%(* P-(&(")(" +/%

1& Su#un ka"u 'eroti "ang telah di%otong %ada %a%an la%i#&

2& Sa%ukan glu %ada ka"u 'eroti dan %a%an la%i#& Biarkan kering&

51


63/226


C(/( -")$' %%/'")(" ),$

A ;ji dengan menggunakan kerta# 'agi mema#tikan glu #udah kering 4 rujuk gam'ar A -lakkan terhidu glu kerana 'oleh menjeja#kan ke#ihatan

3& ekatkan ka"u 'eroti %ada %a%an la%i#& Kema#kan dengan menggunakan gandin getah& Kemudiankukuhkan dengan %aku %anel menggunakan tukul arrington atau tukul kuku kam'ing 'er#ai ke*il&

52


64/226

a b

* d


& 9o#ok 'ahagian "ang telah di %a#ang dengan menggunakan kerta# la# 'agi menda%atkan %ermukaan"ang li*in&

5& Sa%u glu #entuh %ada %a%an la%i#) logam aluminium 4 'entuk ; dan mounting board kemudianlekatkan %ada %a%an "ang #udah #ia% ditanda&

53


65/226

a b

* d


/& Ma#ukkan mounting board "ang #ia% diglu ke alur aluminium& Pa#tikan glu tidak 'er#entuhan& akukan dengan*ermat&

& i%at te%i tetingka% iaitu logam ink menggunakan ragum meja dan gandin&

5


66/226


,& Pa#angkan tetingka% %ada gelong#or aluminium&

.& Pa#angkan tangkai %emegang ke 'ahagian ata# tetingka% gelong#or&

55


67/226


10& ;ji kefung#ian %rojek) kemudian 'uat kema#an&

LEMBARAN KERJA

NAMA MURID 7=============================================================

TAHUN 7 5 &NAMA PROJEK 7==================================

JAAB SOALAN BERIKUT.

Padankan gam'arajah di 'aah mengikut kegunaan "ang 'etul&

5/


68/226


5


69/226


TAJUK 4.0 PENGHASILAN PROJEK


STANDARD KANDUNGAN&2 Mengha#ilkan %rojek menggunakan 'ahan logam dan

'ukan logam dengan litar elektronik


&2& Mem'uat kema#an %rojek menggunakan 'ahan iaitu *atli*au atau #"elek&


Pada akhir %engajaran dan %em'elajaran murid da%at7

1& Mem'uat kema#an %rojek menggunakan *at li*au atau#"elek dengan *ara "ang 'etul

RINGKASANMurid 'oleh mem'uat kerja kema#an menggunakan *at li*auatau #"elek&

KEMAHIRAN Menge*at *at li*au dengan menggunakan 'eru# *at&Men"a%u #"elek dengan menggunakan 'eru# #"elek&


Keu#ahaanan 7

-K 5 E %rin#i% keadilan mengikut giliran&Kreati6iti E mem'uat %er'andingan kualiti 'ahan&8ilai murni E kekema#an dalam tuga#an "ang di'erikan&

BAHAN BANTUMENGAJAR

Cat li*auS"elek

Beru# *atBeru# #"elek&Pelarut&Kerta# la#

5,


70/226



S! I"#$%&' 1& 9uru menunjukkan 2 *ontoh %rojek "ang telah #ia%& Projek "ang #ia% di'uat kema#an& Projek "ang 'elum di 'uat kema#an&

2& 9uru meminta murid menerangkan %er'eaan %rojekter#e'ut& 9uru mengaitkan jaa%an murid dengan%engajaran hari ini&

L(")%(* 1 9uru menerangkan ke%ada murid mengenai kerta# la# dan *ara%enggunaann"a&9uru mem'im'ing murid menggunakan kerta# la# untukmeli*inkan %ermukaan ka"u&Murid mem'er#ihkan %ermukaan ka"u dari ha'uk dan kotoran&

L(")%(* 29uru menunjukkan *at li*au dan #"elek #erta *aramenggunakann"a dengan 'etul&Murid melakukan kema#an menggunakan *at li*au atau #"elek%ada %ermukaan %rojek&Murid mem'iarkan *at li*au atau #"elek "ang digunakan di%ermukaan %rojek kering #e%enuhn"a&

P"$!$+1& 9uru mem'uat rumu#an %ada ha#il kerja murid dengan

mem'eri %enghargaan ke%ada ha#il kerja murid&Pen"elengaraan 'engkel E murid mem'er#ihkan 'engkel) men"im%an dan

men"enggara alatan #erta 'ahan %rojek&


9uru men"ediakan lem'aran kerja %ada murid 4lihatlam%iran B


Murid %ernah melihat akti6iti menge*at dijalankan

REFLEKSI

5.


71/226


L(")%(* %/( -"(+$ &,%

1& Sediakan #"elek) 'eru# #"elek dan 'eka# "ang #e#uai

2& Pro#e# #"elek dimulakan dengan melakukan #a%uan ni%i# di %ermukaan ka"u& Beru##"elek digerakkan mengikut ira ka"u&

/0


72/226


3& Sa%uan #"elek ke#eluruhan ruang luar dan dalam&

& Biarkan #"elek kering&

/1


73/226


5& Setelah %ermukaan kering) go#ok %ermukaan dengan kerta# la# halu# 'agi mem'uangira ka"u "ang tim'ul #ele%a# #a%uan #"elek "ang %ertama& 9o#ok #emula dengan kerta#la# dan dilakukan #e*ara %erlahan&

/& Sa%uan #"elek kedua dilakukan #e*ara ni%i# dan di'iarkan kering& Setelah kering #a%uanterakhir dilakukan& Pa#tikan %ermukaan 'etul('etul kering #e'elum melakukan #a%uanterakhir&

/2


74/226

IN=O1Lekar 1 T+inner

S"e!ek 1Siri Mei!3a Li'a&1 T&renin


& Setelah #ele#ai kerja(kerja kema#an) 'eru# #"elek hendaklah di'er#ihkan menggunakan%elarut& Kemudian 'eru# dikeringkan dengan menggunakan kain&

L(")%(* %/( -")(! -"))$"(%(" (! ,'($

1& Sediakan *at ala# untuk di#a%u %ada %ermukaan& Cat ala# untuk ka"u 'ia#an"a 'erarna

%utih& Ka*au *at li*au #ehingga larutan #e'ati& Jika *at terlalu %ekat) *am%urkan tur%entin 'agimen*airkann"a&

2& Pa#tikan %ermukaan "ang hendak di*at itu 'e'a# dari kotoran dan ha'uk

/3


75/226


3& Mulakan %ro#e# menge*at *at li*au %ada 'ahagian %ermukaan luar& 9erakkan 'eru# *at#e*ara terkaal dengan gerakan #ederhana mengikut ira ka"u&

& Biarkan *at ala# itu kering #e%enuhn"a

/


76/226


5& Setelah *at ala# kering) go#ok %ermukaan dengan kerta# la# halu# 'agi mem'uang ira ka"u"ang tim'ul #ele%a# di#a%u *at ala#& 9o#okkan dilakukan #e*ara %erlahan&

/& Sa%ukan *at li*au "ang telah di%ilih

/5


77/226


& Setelah #ele#ai kerja(kerja menge*at) 'eru# *at hendaklah di'er#ihkan menggunakan %elarut&Kemudian 'eru# dikeringkan dengan menggunakan kain 'agi mengelakkan 'eru# menjadi

kera# dan ro#ak dan #eteru#n"a di#im%an di tem%at "ang #e#uai&

//


78/226


L(-+'/("

;jian Kendiri Penilaian 7

8+M+ M;R


79/226


& Cat li*au "ang terlalu %ekat 'oleh di*airkan dengan menggunakan ================&

+& tur%entin

B& thinner

C& #%irit metil

D& air

5& Ke#an *alar %ada %ermukaan ka"u da%at dihilangkan dengan menggunakan ========&

+& kerta# la#

B& %engiki#

C& te%ung %en"um'at

D& *at li*au

/& +%akah 'ahan "ang digunakan untuk meli*inkan %ermukaan ka"u@

+& Kerta# min"ak

B& kerta# la#

C& kerta# mahjong&

D& Kerta# ka*a

& Pilih 'ahan "ang digunakan dalam mem'uat kerja kema#an %rojek7

< Kerta# la#


80/226


TAJUK 4.0 P")*(&',(" P/%


STANDARDKANDUNGAN &2 Mengha#ilkan %rojek menggunakan 'ahan logam dan'ukan logam dengan litar elektronik


&2&, Men"atakan nama) #im'ol dan fung#i kom%onenelektronik #e%erti diod %eman*ar *aha"a 4-D)%erintang) ka%a#itor) tran#i#tor) 'uer dan #ui#&

&2&. Mem'a*a litar #kematik dan litar 'ergam'ar 'erda#arkan manual&


Di akhir %engajaran dan %em'elajaran ini murid da%at71& men"atakan nama) #im'ol dan fung#i kom%onen

elektronik&2& mem'a*a litar #kematik dan litar 'ergam'ar #erta

mengenal %a#ti #etia% kom%onen elektronik"ang terda%at dalam litar&

RINGKASAN Murid da%at mengenal %a#ti kom%onen elektronik #erta 'olehmem'a*a litar #kematik dan litar 'ergam'ar

KEMAHIRAN Mengenal %a#ti kom%onen elektronikMem'a*a litar #kematik dan litar 'ergam'ar


Keu#ahaanan7-K E menggunakan idea teknologi untukmengha#ilkan %roduk&Kreati6iti E menggunakan #um'er alternatif&8ilai murni E 'erhati(hati&

/.


81/226


BAHAN BANTUMENGAJAR

Kom%onen elektronik) litar #kematik dan litar 'ergam'ar

0


82/226



S! I"#$%&'1& 9uru menunjukkan #e'uah lam%u #uluh -D ke%ada murid& 2&9uru 'er#oal jaa' dengan murid tentang lam%u #uluh -Ddan kom%onen elektronik "ang terda%at %ada lam%u #uluh&

3& 9uru meminta murid mem'erikan 'e'era%a *ontoh lain%eralatan "ang menggunakan -D& 4Contoh 7 am%u


83/226


M(%,$-(! T(-5(*(" G$/$.

M(%,$-(! /$$%(" #(" +")!(*$(" 5/%('!("

1& Kom%onen -lektronikBil 8ama Kom%onen Sim'ol ung#i

1&

Diod %eman*ar *aha"a 4-D

Meman*arkan *aha"aa%a'ila ada aru# mengalir

2&Perintang teta%

Perintang 'oleh lara#

Menghadkan aliranaru#

Mengaal aru# elektrikmengikut nilai rintangan&

3&

Tran#i#tor

1& Menguatkan aru#)6oltan dan kua#a

2& Bertindak #e'agai #ui#

&

Buer

Menukar aru# elektrikke%ada gelom'ang'un"i&

2


84/226


5& Sui#

Sui# togel

Digunakan untukmen"am'ung danmemutu#kan litar

Sui# mikro

Sui# tekan tutu%

Sui# tekan 'uka

/&

Ka%a#itor 'erkutu'

Ka%a#itor tidak 'erkutu'

Men"im%an danmem'uang *a# elektrik

3


85/226


Lampiran

1 8+M+ M;R


86/226


5

8ama7&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

/

8ama7&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

8ama7&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

,

8ama7&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

5


87/226


Lampiran 2 8+M+ M;R


88/226

Na$akan k-$-nen e!ekr-nik "ang er%aa%a!a$ !iar *erga$*ar %i *a6a+

: >>>>>>>>>>>>>>>>>>>

9 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>

8 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>

; >>>>>>>>>>>>>>>>>>>

5 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>

>>>>>>>>>>>>>>>>>>

:

98

;

5<


L-5(/(" %/( ,'!(/ 5/)(-5(/


89/226


TAJUK 4.0 P")*(&',(" P/%


STANDARDKANDUNGAN

&2 Mengha#ilkan %rojek menggunakan 'ahan logam dan 'ukanlogam dengan litar elektronik&


&2&10 Mem'uat %en"am'ungan litar elektronik %ada %rojek&&2&11 Menguji kefung#ian %rojek&2&12 Mem'uat %en"elenggaraan dan %en"im%anan %eralatan&


Di akhir %engajaran dan %em'elajaran murid da%at7

1& mem'uat %en"am'ungan litar elektronik %ada %rojek dengan 'etul

2& menguji kefung#ian %rojek dengan 'erada' 3& mem'uat %en"enggaraan dan %en"im%anan %eralatan dengan *ara"ang 'etul

RINGKASAN Murid da%at mema#ang litar elektronik) menguji kefung#ian %rojek)mem'uat %en"enggaraan dan %en"im%anan %eralatan dengan 'etul&

KEMAHIRAN Men"am'ung litar elektronik dengan 'etulMenggunakan alatan tangan dengan 'etulMenguji kefung#ian %rojek dengan 'erada' Mem'uat %en"enggaraan alatan tangan 'agi kerja 'ahan

logam


Keu#ahaanan 7-K ( menilai %erlak#anaaan %rojek&Kreati6iti ( 'oleh mem'uat ke%utu#an dan mengam'iltindakan #u#ulan&8ilai murni E 'erdikari dan 'ekerja#ama&

,


90/226



1& Manual kerja2& Bahan logam3& Bahan 'ukan logam& Kom%onen elektronik5& +latan tangan

.


91/226



S! I"#$%&' 9uru 'er#oal jaa' dengan murid #am'il mengemukakan %er#oalan'erkaitan ha#il %rojek "ang telah dijalankan& 9uru 'ertan"akanke%ada murid 'agaimanakah %rojek ter#e'ut da%at ditam'ah nilai

'agi menam'ahkan kefung#ian %rojek agar le'ih menarik 4'oleh'uat #ergahan minda 'rain#torming

L(")%(* 19uru menunjukkan 2 *ontoh %rojek "ang telah #ia% di'ina& Satudari%ada %rojek ter#e'ut tan%a #am'ungan litar elektronik dan #atulagi %rojek "ang lengka% dengan litar elektronik&

L(")%(* 2

9uru menunjukkan %eralatan dan 'ahan "ang akan digunakan#ema#a mem'uat %en"am'ungan litar elektronik& Per'in*angan#%ontan7 Murid di minta untuk memilih alat "ang di%erlukan danmenga%a&

L(")%(* 39uru mem'im'ing murid "ang di%ilih untuk menunjukkan langkahkerja mem'uat %en"am'ungan litar elektronik %ada 'ahagian 'adan%rojek& Murid lain memainkan %eranan aktif dengan menghulur ataumen"e'ut %eralatan "ang %erlu&

L(")%(* 4Murid mem'uat %en"am'ungan litar elektronik dengan %emantauanguru&

L(")%(* 9uru menerangkan kaedah mem'uat %engujian litar elektronik dankefung#ian %rojek dengan 'er'antukan *artalir& Di %eringkat ini)murid "ang mem'ina *arta alir dengan 'im'ingan guru 4rujuk *artaalir %engujian litar %rojek

L(")%(* 69uru menunjukkan kaedah mem'uat %en"enggaraan dan%en"im%anan %eralatan& Murid akan melakukan #emua%en"enggaraan dan %en"im%anan alat

P"$!$+9uru mem'im'ing %elajar untuk men"atakan langkah mema#angterutama kekutu%an 'ateri dan -D& Seteru#n"a mem'im'ing%elajar untuk men"atakan langkah menge#an kero#akan %ada%en"am'ungan litar&

,0


92/226



9uru menilai 'ahagian %ema#angan litar elektronik 'erda#arkan#enarai #emak

PENGETAHUANSEDIA ADA

Murid telah mem%elajari nama) fung#i dan #im'ol kom%onenelektronik&

REFLEKSI

M(%,$-(! T(-5(*(" G$/$.

M(%,$-(! R$$%(" #(" P")!(*$(" B/%('!("

1& Kerja %en"am'ungan litar %rojek Pa%an Tanda -lektronik "ang akan di'uat oleh muridmeli'atkan alatan tangan dan 'ahan %en"am'ungan&

2& +latan tangan "ang digunakan ialah %emutar #kru mata rata) %emutar #kru Phili%) %la"armun*ung tiru#) %elu*ut a"ar) %emotong #i#i dan gerimit&

3& Bahan %en"am'ungan "ang digunakan ialah a"ar tera# tunggal) 'ongkah %en"am'ung)%en"am'ung 'ateri) 'ateri dan %emegang 'ateri&

ALATAN TANGAN

B', A,(! !(")(" K)$"((" B', A,(! !(")(" K)$"(("

1.

Pla"ar mun*ung tiru#

Mem'entukkaki kom%onen 4. Pemotong #i#i

Memotonga"ar

,1


93/226

Pe!&'& 6a"ar #ring


2.

Pemutar #kru Phili%Melonggarkandanmengetatkan#kru mata

'er#ilang atau'er%angkah

. Pemutar #kru mata rata

Melonggarkandanmengetatkan#kru 'eralurluru#

3.

Pelu*ut a"ar mudah

Menanggalkan%ene'at%ada a"ar

6.

9erimit

Mem'uatlu'ang %andu'agi %aku dan#kru %ada%ermukaanka"u "anglem'ut&

BAHAN PEN:AMBUNGAN

B', B(*(" K)$"(("

1&

:a"ar tera# tunggal

Mem'uat %en"am'ungan litar

2&

Bongkah %en"am'ung

Pen"am'ung a"ar kom%onen elektronik dalam%ema#angan litar %rojek

3&

Pen"am'ung 'ateri

Men"am'ung litar ke%ada 'ateri&:a"ar 'erarna merah adalah %o#itif #ementaraa"ar 'erarna hitam adalah negatif&

,2


94/226


&+

+

Bateri

Bateri mem'ekalkan tenaga 6oltan&

5&

Pemegang 'ateri

Menem%atkan 'ateri&

P"(-5$")(" ,'!(/ ,%!/"'%

Projek logam "ang telah #ia% akan ditam'ah nilai dengan mema#ang em%at -D& ;ntuk ini) kita%erlu mem'uat %en"am'ungan litar elektronik&

+& itar #kematik %rojek elektronik

,3


95/226

:

9

:

9

:

9

:

9


,


96/226

+


B& itar 'ergam'ar %rojek elektronik

C& Projek %a%an tanda elektronik %andangan di 'ahagian hada%an dan 'elakang

K/( A-(,'

1. P"#'((" +/% +(+(" !("#( $"!$% +-(&(")(" ,'!(/ ,%!/"'%

i Te'uk ta%ak lu'ang -D 4+) B) C) D

,5


97/226

NON3

3OM


9am'ar 'ahagian 'elakang

ii Te'uk lu'ang untuk a"ar %ada #ui# mikro %ada 4-& ekatkan #ui# mikro %ada'ahagian ter#e'ut dengan menggunakan #kru&

(a) (b) (c)

Rajah: Suis mikro SPDT (a) Menunjukkan sambungan (b) Menunjukkan suis sebenar (c) Simbol

iii Te'uk lu'ang dan ma#ukkan #ui# togel SPST %ada 4& Sui# togel ini 'erfung#i#e'agai #ui# kaalan utama&

,/


98/226


i6 ekatkan %emegang 'ateri %ada 'ahagian 'elakang %rojek 49 denganmenggunakan glu&

2. P-(&(")(" %-+"" ,%!/"'% +(#( +/% +(+(" !("#(

,


99/226


i Pa#ang -D %ada 'ongkah %en"am'ung melalui lu'ang +) B) C) D& Pa#tikan kaki-D di#am'ung ke terminal "ang 'etul iaitu #emua kaki anod di 41 dan #emua katoddi 42 'ungkah %en"am'ung&

9am'ar 'ahagian 'elakang

ii Sam'ungkan #emua a"ar %ada kaki -D 4katod ke%un*a negatif 'ateri&

iii Sam'ungkan #emua a"ar anod 4+ dan B ke #ui# mikro 48I& Sam'ungkan a"aranod C dan D ke terminal 8C #ui# mikro& Sam'ung a"ar %o#itif 'ateri ke #ui# togeldan #eteru#n"a di#am'ungkan %ada terminal CIM #ui# mikro&

i6 Projek "ang telah #ia%

,,


100/226

* Ba+agian *e!akang r-.ek


a& Bahagian hada%an %rojek

3. M")$' %;$")&'(" +/%

A. P/&#$/ M")$' K;$")&'(" P/% P(+(" T("#( E,%!/"'%

,.


101/226

M&!a

Gerakkan eingka kekiri

Aaka+LED: aa& LED9

$en"a!a?

Perik#a #a$*&nganLED: aa& LED9 "ang

i%ak $en"a!a

TIDAK

YA

YA

Ta$a

Gerakkan eingka kekanan

Aaka+LED8 aa& LED;

$en"a!a?

Perik#a #a$*&nganLED8 aa& LED; "ang

i%ak $en"a!a

TIDAK


B. K(#(* -")$' ,'!(/ ,%!/"'%

Prosedur kerja memeriksa sambungan litar LED sebelah kanan.

.0


102/226


1& Pa#tikan #am'ungan adalah 'etul #e%erti %ada litar -D1 dan -D2 mengikut litar#kematik&

2& Pa#tikan #am'ungan kekutu'an -D1 dan -D2 'etul iaitu %un*a anod di#am'ung ke%un*a %o#itif melalui 8C dan #ui# S1 dan %un*a katod di#am'ung teru# ke %un*a negati6e

'ateri&

3& Ketatkan dan kema#kan #emua #am'ungan 'erikut7i& #am'ungan #kre di 'ungkah %en"am'ung&ii& %intalan atau *engkaman a"ar %ada 'ungkah %en"am'ung&iii& %intalan atau *engkaman a"ar %ada #ui#&

& Jika #emua langkah 1 hingga 3 telah di%enuhi teta%i -D ma#ih tidak men"alakemungkinan -D ro#ak atau 'ateri lemah&

P/&#$/ %/( --/'%&( &(-5$")(" ,'!(/ LED &5,(* %'/'

1& Pa#tikan #am'ungan adalah 'etul #e%erti %ada litar -D3 dan -D mengikut litar#kematik&

2& Pa#tikan #am'ungan kekutu'an -D3 dan -D 'etul iaitu %un*a anod di#am'ung ke%un*a %o#itif melalui 8o dan #ui# S1 dan %un*a katod di#am'ung teru# ke %un*anegati6e 'ateri&

3& Ketatkan dan kema#kan #emua #am'ungan iaitu7i& #am'ungan #kre di 'ungkah %en"am'ung&ii& %intalan atau *engkaman a"ar %ada 'ungkah %en"am'ung&

iii& %intalan atau *engkaman a"ar %ada #ui#&

& Jika #emua langkah 1 hingga 3 telah di%enuhi teta%i -D ma#ih tidak men"alakemungkinan -D ro#ak atau 'ateri lemah&

M(%,$-(! T(-5(*(" G$/$.

Maklumat Rujukan dan Pengetahuan Berkaitan 7

A. P","))(/((" #(" +"'-+("(" +/(,(!("

1& +latan tangan "ang telah digunakan untuk menjalankan akti6iti dan mem'uat %rojek %erludi#enggara dan di#im%an %ada tem%at "ang telah dikha#kan&

2& +latan tangan %erlu di#enggara dan di#im%an dengan 'aik #u%a"a74a +latan tangan dalam keadaan 'aik4' Sentia#a ter#u#un dan teratur

.1


103/226


4* Mudah diam'il a%a'ila digunakan4d Tahan le'ih lama4e Selamat a%a'ila digunakan

3& Pen"enggaraan alatan tangan da%at dilakukan dengan *ara7

4a Mem'er#ihkan alatan tangan4' Memin"akan alatan tangan 4* Men"im%an alatan tangan

& ;ntuk menanggalkan kekotoran) kita haru# menggunakan agen dan 'ahan %em'er#ih#e%erti "ang 'erikut7

4a Ser'uk %en*u*i #e%erti #a'un 'uku atau*e*air %en*u*i "ang digunakan untukmem'er#ihkan %erkaka# dan alatan&

4' Kero#in dan tur%entin "ang digunakan untukmenanggalkan ke#an *at&

4* S%irit metil "ang digunakan untuk

menanggalkan ke#an #"elek&

4d Kerta# la# "ang digunakan untukmenanggalkan ke#an karat %ada alatantangan&

B. L(")%(* K/( -","))(/((" #(" -"'-+("(" +/(,(!("

M""))(/( )/)(' +$!'")

.2


104/226


1& 9o#ok gergaji%utting dengan

kerta# la# untukmem'uang karat

2& Ber#ihkan gergaji%uting dengankain

3& Sa%u gergaji %utingdengan min"ak%elin*ir agar tidak'erkarat

& Sim%an gergaji dirak alatan

M""))(/( +-!") &'&'

1& Buang ha'uk dan kekotoran dengan 'eru#"ang #e#uai&

2& Ber#ihkan %emotong #i#i dengan kain ataudengan 'eru#&

3& Sa%u %emotong #i#i dengan #edikit min"ak%elin*ir 'agi melindungin"a dari%ada'erkarat dan melin*irkan 'ahagian "ang'ergerak&

& Sim%an %emotong #i#i %ada %anel alatan

M""))(/( 5/$& &,%

.3


105/226


1& Buang ha'uk dan kekotoran dengan 'eru#"ang #e#uai&

2& Rendam 'eru# di dalam #%irit metil untukmenanggalkan le'ihan #"elek %ada 'eru#&

3& Cu*i 'eru# #"elek dengan air #a'un #uamkemudian 'ila# dengan air 'e#ih&

& Keringkan dan #im%an 'eru# #"elek ditem%at "ang #e#uai&

L(-+'/(" 1

NAMA MURID 7 ==================================================

NAMA PROJEK 7 Pa%an Tanda -lektronik

TEMA 7 Pa%an Tanda

.


106/226


Senarai #emak %en"am'ungan litar %rojek %a%an tanda elektronik

Semak %en"am'ungan litar %ada %rojek 'erda#arkan litar 'ergam'ar di ata# &

Tandakan < atau %ada ruangan "ang di#ediakan&1& Kekutu'an kom%onen elektronik di%a#ang dengan 'etul

2& Pen"am'ungan litar di%a#ang dengan 'etul dan kema#

3& Kaki kom%onen di'engkok dengan 'etul dan kema#

& +%a'ila #ui# mikro ditekan -D3 dan -D akan men"ala5& +%a'ila #ui# mikro tidak ditekan -D1 dan -D2 akan men"ala

P"(+('("Ke%utu#an KOMPETEN BELUM KOMPETEN

Tarikh 7

8ama N tandatangan 9uru

L(-+'/(" 2

U'(" K"#'/'=P"',('("

8+M+ M;R


107/226

%iren%a$ kera# !a##iri $ei!'e'airen'&'i Air #a*&n #&a$

kara &renin

$en'&'i*er %i#e!enggara


1& Perkaka# 'oleh juga menggunakan ==================== untuk mem'er#ihkann"a&

2& Ke#an *at ditanggalkan dengan menggunakan ===========================&

3& Ke#an #"elek 'oleh ditanggalkan dengan menggunakan =======================&

& Ke#an karat %ada alatan tangan 'oleh ditanggalkan dengan =====================&

5& Perkaka# dan alatan %erlu ======================== dari #ema#a ke #ema#a&

/& ;ntuk mem'uang ha'uk ======================== 'oleh digunakan dari ma#a ke#ema#a&

& Kain juga 'oleh digunakan untuk ======================== %emotong #i#i&

,& ;ntuk melindungi %eralatan dari ======================== #a%u #edikit min"ak %elin*ir&

.& Cu*i 'eru# #"elek dengan ======================== #e'elum di'ila# dengan air 'e#ih&

10& Beru# #"elek %erlu ======================== dalam #%irit metil untukmem'er#ihkann"a&

./


108/226


TAJUK 4.0 P")*(&',(" P/%


STANDARDKANDUNGAN

&2 Mengha#ilkan %rojek menggunakan 'ahan logamdan 'ukan logam dengan litar elektronik


&2&13 Pengiraan ko# 'ahan


Pada akhir %engajaran dan %em'elajaran murid da%at 71& mem'uat %engiraan ko# 'ahan&

RINGKASAN Murid da%at mem'uat %engiraan ko# 'ahan&

KEMAHIRAN Mem'uat %engiraan ko#&


Keu#ahaanan7-K 3 ( 'erja"a menjalankan tuga#an mengikut%eran*angan

( mem'uat kiraan anggaran ko# dengan te%at

Kreati6iti ( menda%at maklumat dari %el'agai #um'er8ilai murni ( kejujuran dan ketelu#an


1& Bahan #e'enar2& Borang %engiraan ko# 'ahan

.


109/226



S! I"#$%&'

9uru mengim'a# kem'ali kerja amali "ang telahdijalankan oleh murid& 9uru mem%amerkan #emua %rojek

untuk tata%an murid dan #e#i #oal jaa' dijalankan&

9uru 'ertan"akan ke%ada murid) 'era%akah harga %rojek"ang da%at dinilaikan %ada %rojek 'erkenaan&Murid *u'a untuk mem'uat anggaran nilai harga&Seteru#n"a guru mengaitkann"a jaa%an murid denganke%erluan men"ediakan %engiraan ko#&

P/%-5(")("

L(")%(* 1

9uru menerangkan 'utiran "ang %erlu dilengka%kandalam lajur(lajur "ang terda%at %ada 'orang ter#e'ut&

L(")%(* 2

9uru menerangkan *ontoh %engiraan ko# denganmenggunakan %eralatan TMK&

L(")%(* 3

9uru mengedarkan 'orang %en"ediaan %engiraan ko#%rojek& Murid 'er'in*ang didalam kum%ulan 'agimelengka%kan 'orang %engiraan ko#&9uru mem'uat 'im'ingan ke%ada #emua murid&

P"$!$+

9uru mem'uat rumu#an ke#eluruhan mengenai%em'elajaran hari ini&

9uru mem'eri %enghargaan ke%ada #emua murid


Penilaian guru 'erda#arkan 'orang %en"ediaan%engiraan ko#&

.,


110/226


PENGETAHUAN SEDIAADA MURID

1& Murid %ernah mem'eli 'arangan di kedai #ema#a di#ekolah dan di rumah&

2& Murid telah didedahkan dengan nilai mata ang dano%era#i tam'ah

REFLEKSI

C"!* ;/-(! +")'/((" %& 5(*(" i&Ko# Bahan Projek ;ntuk Seunit

BIL BAHAN KUANTITIKOS SEUNIT

>RM?JUMLAH KOS

>RM?

1& Diod %eman*ar *aha"a 4-D 0&0 1&/02& Sui# togel 1 0&0 0&0

3& Pemegang 'ateri 1 1&00 1&00& Bateri 1&5L DC 2 1&00 2&005& :a"ar tera# tunggal 1 meter 0&50 0&50/& Sui# mikro 1 1&50 1&50& Ka"u 'eroti 410mm 20mm 1 meter 1&50 1&50

,&Pa%an la%i#435mm 150mm 250mm

1 0&50 0&50

.& 9lu #entuh 1 1&00 1&0010& Tali 30 *m 0&30 0&30

11&Mounting 'oard4200mm 100mm

1 0&50 0&50

12& Ke%ingan ink ni%i#4100mm .0mm

1 1&00 1&00

13&Ke%ingan aluminium 'er'entuk O;412mm 12mm 12mm %anjang200mm

2 0&50 1&00

1& Bongkah %en"am'ung 1 1&00 1&0015& Skru 420mm / 0&10 0&/01/& Cat li*au 4250ml 1 0&50 0&50

..


111/226


1& Kerta# la# 1 k%g 0&50 0&501,& Pen*angkuk ke*il 2 0&20 0&01.& Paku %anel 10 grm 0&20 0&20

J$-,(* 16.00

U'(" K"#'/'=P"',('("

8+M+ M;RRM? JUMLAH KOS>RM?

100


112/226


J$-,(*

P"(+('("Ke%utu#an KOMPETEN BELUM KOMPETEN

Tarikh 7

8ama N tandatangan

9uru

101


113/226

7

Ba+agian Pe$*ang&nan K&rik&!&$

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

M#DUL PENGA$ARAN

REKA BENTUK DAN TEKN#L#GI

TEKN#L#GI PERTANIAN

T AHUN %


114/226


115/226



TAJUK .0 TEKNOLOGI PERTANIAN


STANDARD KANDUNGAN 5&1 Menanam 'enih dalam 'eka#


5&1&1 Memilih 'iji 'enih "ang 'aik 'erda#arkan *iri(*iri#e%erti *uku% matang) 'erna#) 'er'entuk normal dantidak di#erang %ero#ak&


Pada akhir %engajaran dan %em'elajaran murid da%at 7Men"atakan *iri(*iri 'iji 'enih "ang 'aik&Mem'eri mak#ud #etia% *iri ter#e'ut dengan ringka#&Memilih 'iji 'enih "ang 'aik dengan 'etul&

RINGKASAN 9uru dan murid mem'in*angkan *iri(*iri 'iji 'enih "ang 'aik'erda#arkan ta"angan Power Point dan #%e#imen #e'enar&Murid(murid menerangkan #etia% *iri 'iji 'enih denganringka#& 9uru menunjukkan *ara memilih 'iji 'enih "ang 'aik)kemudian murid memilih 'iji 'enih dengan 'im'ingan guru&

KEMAHIRAN 1& Mengenal %a#ti *iri(*iri 'iji 'enih "ang 'aik&2& Memilih 'iji 'enih "ang 'aik&


1& Keu#ahaanan 7-K 2 ( Da"a kreati6iti dan ino6a#i 4%emilihan idea ter'aik&

2& Kreati6iti 7Pemilihan idea ter'aik dan ra#ional&

3& 8ilai murni 7Kerja#ama) "akin) tekun dan #a'ar

10


116/226




S%e#imen #e'enar) 'eka# %la#tik) Power Point ) em'arankerja

105


117/226



AKTIVITI PENGAJARAN DANPEMBELAJARAN S! I"#$%&'

9uru menunjukkan 'e'era%a #%e#imen 'iji 'enih& 9urumen"oal murid mengenai #%e#imen "ang mereka lihat#e%erti *ontoh 'erikut 7

a& +%akah "ang anda lihat ini@ Jawapan: Biji benih

'& Dari manakah 'iji 'enih di%erolehi@Jawapan: anaman

*& +%akah kegunaan 'iji 'enih@Jawapan: Sebagai bahan penanaman

9uru mengaitkan jaa%an murid dengan %em'elajaranhari ini&

L(")%(* 19uru menerangkan *iri(*iri 'iji 'enih "ang 'aik dengan'antuan Power Point &4am%iran 1

L(")%(* 29uru menunjukkan 'e'era%a #%e#imen 'iji 'enih "ang 'aikdan "ang ro#ak&

L(")%(* 39uru menunjukkan *ara memilih 'iji 'enih "ang 'aik& 9urumeminta murid memilih 'iji 'enih "ang 'aik #e*ara'erkum%ulan&

L(")%(* 4Murid menjaa' lem'aran kerja&4am%iran 2

P"$!$+9uru meminta murid men"atakan akti6iti "ang telah merekalakukan&9uru mem'eri %enghargaan ke%ada #emua murid&

PENILAIAN PENGAJARAN DANPEMBELAJARAN Murid dinilai melalui akti6iti memilih 'iji 'enih "ang 'aikdengan 'etul&em'aran kerja&

PENGETAHUAN SEDIA ADA Murid %ernah melihat 'iji 'enih di rumah atau di %a#aran

10/


118/226

,- MemiliBi.i Beni

Me$i!i+ *i.i *eni+"ang *aik #e'ara $an&a!



REFLEKSI

M(%,$-(! R$$%("

1. C'/'@'/' 5'' 5"'* (") 5('%

A Baka "ang tulen&A Cuku% matang& Berna#&A Bentuk normal&A Be'a# dari #erangan #erangga&A Sihat iaitu tidak 'er%en"akit&A Peratu# %er*am'ahan "ang tinggi&A Sem%urna iaitu tidak retak) %e*ah) ro#ak atau *edera&A Ciri lain #e%erti ke#eragaman) ke%adatan 'iji 'enih) #ai) arna dan ru%a

ke#eluruhann"a adalah 'aik&

2. K,5'*(" -"))$"(%(" 5'' 5"'* (") 5('%

A Menjimatkan ko# %en"elenggaraan dengan menggunakan 'iji 'enih "angmem%un"ai %eratu# %er*am'ahan "ang tinggi&


119/226

BERNAS

Bi.i *eni+*eri#ien&+

BERBENTUK NORMAL

Ber*en&k#eeria#a!*i.i *eni+

er#e*&

3UKUP MATANG

3&k&&a



L(-+'/(" 1

BI$I BENIH(IRI+(IRI

YANG BAIK

10,


120/226

TIDAK DISERANG PEROSAK

Si+a%ani%ak*erk&!a

Ti%ak*er!&*angaa&e'a+

Ti%ak'a'a

3ONTOH BIJI BENIH YANG ROSAK

Ber!&*angBerk&!aPe'a+



L(-+'/(" 2

LEMBARAN KERJA

1& Tuli#kan #e*ara ringka# mengenai 'iji'enih dalam gam'arajah di 'aah7

===================================

===================================

2&

1& Cuku% matang

2& Berna#

3& Ke*ut

& Ber'entuk normal

5& Be'a# #erangan #erangga %ero#ak

/& Sai tidak normal

10.


121/226



Jadual +

Jadual + di ata# adalah #ifat(#ifat 'iji 'enih& Pilih dan *atatkan #ifat 'iji 'enih "ang 'aik%ada ruangan di 'aah&

a& GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

'& GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

*& GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

d& GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

C"!* J((+("

!" Biji benih ini telah rosak kerana diserang oleh serangga#" a" $ukup matang b" Bernas

c" Berbentuk normal d" Bebas serangan serangga perosak

110


122/226

Draf Modul Pengajaran Reka Bentuk danTeknologi KSSR Tahun 5

TAJUK .0 TEKNOLOGI PERTANIAN


STANDARDKANDUNGAN

.1 M"("(- 5"'* #(,(- 5%(&


5&1&2 Men"atakan nama dan fung#i alatan #e%erti #udi% tangan)#eram%ang tangan dan %en"iram&5&1&3 Men"ediakan alatan iaitu #udi% tangan) #eram%ang tangandan %en"iram&5&1& Mengenal %a#ti medium #emaian #e%erti medium *am%uran)

peat most dan cocoa peat" 5&1&5 Men"ediakan medium dan 'eka# #emaian "ang #e#uai&5&1&/ Mengi#i medium ke dalam 'eka# #emaian mengikut %ro#edur&


Pada akhir %engajaran dan %em'elajaran murid da%at7Menama dan menerangkan fung#i alatan&Mengenal %a#ti medium #emaian&Mengi#i medium #emaian dalam 'eka# mengikut %ro#edur&

RINGKASAN 9uru akan menerangkan ke%ada murid 'erkenaan alatan tangan)fung#i alatan) medium #emaian dan *ara mengi#i medium #emaianke dalam 'eka# "ang #e#uai&

KEMAHIRAN 1& Mengenal %a#ti alatan tangan dan kegunaann"a&2& Mengenal %a#ti 'e'era%a medium #emaian&3& Mengi#i medium #emaian ke dalam 'eka#&


1& Bahan7 'iji 'enih) medium #emaian) 'atu kerikil dan #er%ihan%a#u

111


123/226


2& +latan7 #udi% tangan) 'eka# #emaian dan lain(lain

AKTIVITI

PENGAJARAN DANPEMBELAJARAN

S! I"#$%&'

9uru memegang alatan #e'enar) *ontohn"a #udi% tangan dan meminta murid mem'erikan nama #erta kegunaann"a&

L(")%(* 1Berda#arkan jaa%an murid) guru mengaitkan #et induk#i dengan i#i%elajaran iaitu nama alatan dan fung#in"a&Sele%a# mem'eri %enerangan) guru akan mem'eri #oalan "ang'erkaitan dengan i#i %elajaran untuk menguji kefahaman murid&

L(")%(* 29uru menunjukkan 'e'era%a medium #emaian ke%ada murid)#eteru#n"a mem'eri %enerangan tentang medium ter#e'ut #e%erti

#ifat fiikaln"a& 9uru men"oal murid 'erkenaan medium #emaian#e'agai %engukuhan&

L(")%(* 39uru mem'uat tunjuk*ara %en"ediaan 'eka# #emaian dan %engi#ianmedium #emaian&Murid di'ahagi ke%ada 'e'era%a kum%ulan 4 orang #etia%kum%ulan&Setia% kum%ulan akan men"ediakan 'eka# #emaian dan mengi#imedium mengikut %ro#edur&

P"$!$+

9uru mem'uat rumu#an i#i %enting %engajaran dan mem'eri komenterhada% ha#il kerja kum%ulan&

112


124/226



Penilaian #e*ara li#an dilakukan %ada akhir to%ik #ema#a %ro#e#%engajaran dan %em'elajaran) manakala kerja amali akan dinilai#ema#a dan di akhir amali&


Murid %erna

Documents

MODUL RBT TH5.docx