Mídia IELUSC - Consumo de Mídia

Hábitos do Consumo de Mídia

Aula: 04

Prof. Lucas Pelaez [email protected]

• Espírito Jovem;

• Geração “Y” ou Geração 2.0;

• Deixa de apenas consumir para participar;

• Pouco tempo com muito consumo;

• Realiza tarefas distintas de maneira simultânea;

• Preocupação com a imagem (reputação);

• Preferência pelo contato virtual ao interpessoal;

Perfil do Público

• A mídia impressa, como é conhecida hoje, é resultado do

aperfeiçoamento do processo gráfico determinado por

Guttenberg, no século XV. As primeiras publicações regulares

datam do século XVIII.

• Meios Disponíveis

– Jornal;

– Revista;

Formas de Conexão – Séc. XVIII

• O século XIX também trouxe uma série de avanços. Foi o século

da máquina de escrever, da lâmpada, do telefone, da fotografia

estática e em movimento.


– Jornal;

– Revista;

– Telefone;

– Cinema;

Formas de Conexão – Séc. XIX

• Foi no século XX que as mídias eletrônicas revolucionaram a

comunicação. Surgiu o rádio, a televisão, a comunicação via

satélite, a arpanet (precursora da internet). Esses avanços

aproximaram continentes, estreitaram o tempo e popularizaram

o acesso à informação.


– Jornal;

– Revista;

– Telefone;

– Cinema;

– Rádio;

– Televisão;

– Internet;

Formas de Conexão – Séc. XX

• O início do século XXI é marcado pela quantidade de informação

disponível, atitude participativa na geração e disseminação de

conteúdos. De uma forma ou de outra, todos estão conectados

com pessoas, marcas, meios, valores e aspirações.

Formas de Conexão – Séc. XXI

• A tecnologia e a convergência tornam-se resposta para a

sociedade contemporânea, diante do volume de informações e

possibilidades a que está exposta.

• Transformar quantidade em qualidade e excesso em

aprendizado são os grandes desafios desse cenário.

• O profissional de mídia está ainda mais preocupado com a

qualidade da informação que a maioria da população. A

experiência do consumo simultâneo de meios é uma realidade

bastante expressiva em seu dia-a-dia.

Na Era da Convergência

• Como vocês consomem as mídias?


Consumo das Mídias

• Quais são os aparelhos mais importantes do seu dia-a-dia?


Aparelhos Mais Importantes

• Qual a melhor forma de se relacionar com as pessoas?


Consumo Virtual

• Quais são as redes sociais utilizadas?


Itens que estarão escassos em 2020

• Na era da convergência o que se tornará escasso em 10 anos?


Itens que estarão escassos em 2020

• Não basta conhecer todas as mídias;

• É preciso interagir com as mídias;

• E principalmente, tirar o proveito do melhor de cada mídia;

• Vídeo Rafinha 2.0 (http://youtu.be/UI2m5knVrvg)


http://youtu.be/UI2m5knVrvg

• A TV aberta, para o telespectador:

– não exige instrução nem renda para ser consumida;

– é fonte de referência e de informação para a maioria dos

telespectadores;

– é percebida como meio “mágico” por trazer a imagem ao

vivo de qualquer parte do mundo.

TV aberta

TV aberta

TV aberta

TV aberta

TV aberta

• A TV aberta, para o profissional de mídia:

– é o meio de maior penetração em qualquer público;

– cobre quase 100% dos municípios do país;

– está presente em de 94% dos domicílios do país;

– permite a veiculação do comercial em mercado nacional,

regional e local;

– apresenta baixo custo relativo.

TV aberta

• A TV por assinatura, para o telespectador:

– exige renda e instrução para ser consumida;

– é um meio que confere status e prestígio social;

– proporciona lazer e entretenimento;

– oferece liberdade de escolha.

TV por assinatura

• A TV por assinatura, para o profissional de mídia:

– tem penetração de 50% nas classes A e B;

– o perfil de usuários apresenta 72% das classes A e B;

– favorece a estratégia de atingir público qualificado e

formador de opinião;

– favorece a estratégia de alta frequência por ser instantânea

e ter baixo custo absoluto.

TV por assinatura

• O cinema, para o público:

– exige renda e instrução para ser consumido;

– proporciona lazer e diversão;

– meio que confere status e prestígio social;

– permite uma “aventura virtual” quando o público se

identifica com o personagem e a trama.

Cinema

• O cinema, para o profissional de mídia:


– o perfil de usuários apresenta 73% das classes A e B;

– atinge um público jovem e qualificado;

– possui alto impacto e apresenta menor dispersão da

mensagem;

– apresenta alto custo de produção, pois é necessário enviar

uma cópia do comercial para cada sala programada.

Cinema

• O rádio, para o ouvinte:

– não exige instrução nem renda para ser consumido;

– acompanha o ouvinte em vários locais;

– presta serviços de interesse da comunidade,

entretenimento;

– amplia a capacidade imaginativa, pois lida apenas com o

sentido da audição.

Rádio

Fonte: Pesquisa SeCom. Presidência Março/2010

Rádio


Rádio


Rádio

• O rádio, para o profissional de mídia:

– é o segundo meio em termos de penetração;

– está presente em 82% dos domicílios brasileiros;

– é um meio ágil e flexível de veiculação;

– oferece a segmentação de público por gênero de

programação;

– favorece a estratégia de alta frequência por ser instantâneo

e por ter baixo custo.

Rádio

• O jornal, para o leitor:

– exige instrução e renda para ser consumido;

– destina-se a um público exigente, formador de opinião e

fiel;

– apresenta notícias sobre vários assuntos locais, nacionais e

internacionais, presta serviços;

– favorece a crítica e o debate;

– por registrar a palavra, confere credibilidade.

Jornal


Jornal


Jornal

Fonte: Pesquisa Ipsos Media CT – O poder do jornal

Jornal

• O jornal, para o profissional de mídia:


– permite o detalhamento da comunicação;

– tem alto custo absoluto e relativo (CPM);

– costuma transmitir seriedade e credibilidade.

Jornal

• A revista, para o leitor:

– exige instrução e renda para ser consumida;

– tem público exigente, crítico, formador de opinião e fiel;

– tem autoridade e é fonte de referência por sua

característica de segmentação editorial;

– é utilizada para entretenimento ou para consulta de um

assunto específico.

Revista

• A revista, para o profissional de mídia:


– está presente nos principais centros econômicos do país;

– algumas publicações são referências de moda e de

comportamento;

– tem melhor qualidade de reprodução do anúncio;

– apresenta alto custo absoluto e relativo.

Revista

• São todos os meios e formas de divulgação de mensagens

publicitárias ao ar livre, tais como: outdoor, back light, busdoor,

empena, painéis luminosos, painéis eletrônicos, relógios de rua

e abrigo de ônibus.

Mídia exterior

• Mídia exterior, para o profissional de mídia:

– é o terceiro meio de penetração entre a população;

– é o público que vai ao encontro da peça;

– provoca impacto, pela visibilidade impacta o público várias

vezes;

– favorece o trabalho de continuidade linear e de alta

frequência.

Mídia exterior

• A Internet, para o internauta:

– exige instrução e renda para ser consumida;

– tem público mais exigente, crítico, formador de opinião e

receptivo a novidades;

– é a maior difusora de conhecimento;

– interatividade entre os usuários;

– permite a liberdade de expressão por ser virtual.

Internet


Internet


Internet


Internet

• A Internet, para o profissional de mídia:

– 43% dos usuários pertencem a classe C e 50% da classe AB;

– como a revista possibilita segmentar o público

possibilitando estratégias tanto para a massa quanto para o

público qualificado;

– favorece a estratégia de frequência porque é instantânea;

– facilidade na mensuração de resultados.

Internet

• É preciso analisar primeiramente o Objetivo, depois o Produto,

a Verba e a Concorrência;

• Cada veículo tem sua característica própria;

• Cada plano tem sua necessidade específica (público alvo);

Como Escolher a Mídia Correta

Analisar o Público Alvo

1) Público-alvo geográfico (espaço/ cobertura);

2) Público-alvo demográfico (sexo, idade);

– Ex: 75% mulheres / 25% homens, idade entre 18 e 49

anos

3) Poder aquisitivo (critério mais utilizado para a seleção de

mídia);

4) Hábitos e costumes do público;

– poder aquisitivo não basta - o que cada segmento

dentro destas classes faz?

– Perfil psicográfico (comportamento/ hábitos);


• Dois veículos podem alcançar os mesmos públicos por em

CPM aproximado, mas cada um vai apresentar um material

editorial específico para diferentes tipos de leitores.

x


• Cada veículo tem a sua característica e a sua eficiência,

devendo ser usados em conjunto ou isoladamente conforme a

estratégia adotada;

• São armas diferentes para serem aplicadas adequadamente a

cada situação e nisto reside a habilidade do mídia;

• A tarefa do mídia é garantir a transmissão mais eficaz, aquela

que fornecerá a melhor relação entre o investimento, a

quantidade, a qualidade, a intensidade, a frequência e a

rapidez com que os consumidores serão atingidos.


Fonte: Mídia Dados/2009

Constelação Mediática

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