MEDIA INFLUENCES ON CHILDREN AND ADOLESCENTS: VIOLENCE AND SEX

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  • 8/19/2019 MEDIA INFLUENCES ON CHILDREN AND ADOLESCENTS: VIOLENCE AND SEX

    1/5

    MEDIA

    INFLUENCES

    ON CHILDREN

     ND

    ADOLESCENTS:

    VIOLENCE

     ND

    SEX

    K . A . E a r l e s , MD, MPH, R a n d e l l

    A l e x a n d e r MD,

    P h D , M e l b a

    J o h n s o n ,

    MD,

    J o a n

    L i v e r p o o l , E d D , M e l i s s a

    M c G h e e , M

    A t l a n t a ,

    G e o r g i a

    T h e

    p o r t r a y a l

    o f

    v i o l e n c e s e x

    a n d

    d r u g s / a l c o h o l

    i n t h e

    m e d i a h a s b e e n k n o w n

    t o a d v e r s e l y

    a f f e c t t h e

    b e h a v i o r

    o f

    c h i l d r e n a n d a d o l e s c e n t s .

    T h e r e

      a

    s t r o n g

    a s s o c i a t i o n

    b e t w e e n

    p e r c e p -

    t i o n s o f m e d i a m e s s a g e s

    a n d

    o b s e r v e d

    b e h a v i o r ,

    e s p e c i a l l y w i t h c h i l d r e n .

    L a t e l y t h e r e

    h a s

    b e e n

    m o r e

    o f

    a

    f o c u s

    i n

    t h e p u b l i c

    h e a l t h / m e d i c a l

    f i e l d

    o n

    m e d i a

    i n f l u e n c e s o f

    y o u t h

    a n d

    t h e

    r o l e

    o f

    t h e p e d i a t r i c i a n

    a n d / o r h e a l t h c a r e

    w o r k e r

    i n

    a d d r e s s i n g t h i s

    a r e a o f g r o w i n g

    c o n c e r n .

    T h e r e

     

    a n e e d

    t o

    e x p l i c i t l y

    e x p l o r e

    t h e

    i n f l u e n c e s o f m e d i a

    v i o l e n c e

    s e x

    a n d

    d r u g s / a l c o h o l

    o n

    y o u t h

    w i t h i n t h e c o n t e x t

    o f

    t h e

    S o c i a l

    L e a r n i n g T h e o r y . I m p l i c a t i o n s o f

    t h e s e

    i n f l u e n c e s

    a r e

    d i s c u s s e d

    a n d

    r e c o m m e n d a t i o n s

    f o r p e d i a t r i c i a n s

    a n d / o r

    h e a l t h

    c a r e

    w o r k e r s w h o

    i n t e r a c t

    w i t h

    c h i l d r e n

    a n d

    a d o l e s c e n t s

    a r e

    d e s c r i b e d .

    P e d i a t r i c i a n s a n d h e a l t h c a r e

    w o r k e r s

    s h o u l d

    i n c o r p o r a t e m e d i a

    e x p o s u r e p r o b e s

    i n t o t h e

    d e v e l o p m e n t a l

    h i s t o r y

    o f

    t h e i r

    p a t i e n t s a n d

    b e c o m e k n o w l e d g e a b l e a b o u t t h e e f f e c t s o f m e d i a l

    i n f l u e n c e s

    o n y o u t h .

    U

    N a t l M e d A s s o c .

    2 0 0 2 ; 9 4 : 7 9 7 - 8 0 1 . )

    Key

    w o r d s :

    m e d i a

    i n f l u e n c e s

    a n d

    y o u t h

     

    v i o l e n c e

     

    s e x

    V I O L E N C E

    V i o l e n c e

    i s

    p r e v a l e n t

    i n

    t h e U n i t e d S t a t e s

    o f

    A m e r i c a .

    W h i l e

    t h e

    i n c i d e n c e r a t e o f v i o l e n t

    c r i m e h a s d e c r e a s e d

    i n r e c e n t

    y e a r s ,

    i t

    s t i l l

    r e -

    m a i n s h i g h

    a t 5 . 7 p e r

    1 0 0 , 0 0 0 p o p u l a t i o n . 1 F o r

    1 9 9 4 , t h e

    r a t e

    o f

    v i c t i m i z a t i o n ( p e r 1 0 0 0 )

    f o r

    v i o l e n t

    c r i m e s i n

    y o u t h

    a g e d 1 2 t o

    1 7 w a s 1 1 6

    and t h e

    r a t e

    o f

    v i c t i m i z a t i o n ( p e r

    1 0 0 0 ) f o r

    v i o l e n t c r i m e s

    i n

    a d u l t s

    w a s

    4 3 . 2

    A l t h o u g h m o s t

    o f

    t h i s

    v i o l e n c e i s

    o b v i o u s a n d

    u n a c c e p t a b l e ,

    a

    g r e a t

    d e a l o f

    i t i s

    s u b t l e and e v e n

    c o n d o n e d .

    I n d i r e c t l y , c h i l d r e n

    a r e

    e x p o s e d

    t o

    v i o l e n c e

    d a i l y

    on

    t e l e v i s i o n , r a d i o , a n d i n t h e

    n e w s p a -

    p e r s . Modern

    t e c h n o l o g y b r i n g s

    o n - t h e - s c e n e

    ©

    2 0 0 2 . F r o m

    t h e M o r e h o u s e S c h o o l

    o f

    M e d i c i n e ,

    D e p a r t m e n t

    o f

    P e d i a t r i c s 7 2 0

    W e s t v i e w

    D r i v e

    S W ,

    A t l a n t a ,

    GA

    3 0 3 1 0 .

    c o v e r a g e

    o f

    gun

    b a t t l e s ,

    s n i p e r

    a t t a c k s ,

    r i o t s ,

    a n d o t h e r

    p h y s i c a l

    v i o l e n c e

    d i r e c t l y i n t o

    homes

    w h e r e c h i l d r e n ma y b e w a t c h i n g .

    T h i s

    v i o l e n c e ma y i n c l u d e s c e n e s

    f r o m

    e l s e -

    w h e r e

    i n

    t h e w or l d , b u t

    a l s o

    ma y d e p i c t

    n a -

    t i o n a l ( e . g . t e r r o r i s m

    s c e n e s

    f r o m

    S e p t .

    1 1 ,

    2 0 0 1 )

    a n d

    l o c a l

    v i o l e n t a c t s . M o v i e s a n d

    t e l e v i -

    s i o n

    e n t e r t a i n

    w i t h r e a l i s t i c and

    b l o o d y d r a m a -

    t i z a t i o n s

    o f

    m u r d e r s , b e a t i n g s

    and t o r t u r e s .

    W a r l i k e v i d e o

    games

    h a v e become a

    p o p u l a r

    p a r t

    o f

    c u l t u r e , a n d

    c h i l d r e n r o u t i n e l y

    w a t c h

    c a r t o o n s

    t h a t d e p i c t

    v i o l e n t e v e n t s . 3

    D a t a s u p p o r t t h e

    a s s o c i a t i o n

    b e t w e e n

    m e d i a

    v i o l e n c e

    a n d

    s u b s e q u e n t

    a g g r e s s i o n

    o r

    a g g r e s -

    s i v e

    t e n d e n c i e s i n

    c hi l d r e n . 4 5 A s

    e a r l y a s 1 9 6 3 ,

    B a n d u r a

    d e m o n s t r a t e d t h a t

    p r e s c h o o l e r s l e a r n

    a g g r e s s i v e

    b e h a v i o r

    b y

    w a t c h i n g

    t e l e v i s i o n 6 .

    T h r e e

    g r o u p s

    o f

    c h i l d r e n

    w e r e shown a f i l m

    i n

    w h i c h a

    m a l e

    a c t o r w a l k e d

    up

    t o

    a n

    a d u l t - s i z e d

    d o l l a n d

    c o m m a n d e d

    i t

    t o move o u t

    o f

    t h e

    w a y .

    J O U R N A L

    O F

    T H E N A T I O N A L M E D I C A L

    A S S O C I A T I O N

    V O L .

    9 4 , N O . 9 , S E P T E M B E R 2 0 0 2 797

  • 8/19/2019 MEDIA INFLUENCES ON CHILDREN AND ADOLESCENTS: VIOLENCE AND SEX

    2/5

    M E D I A

    I N F L U E N C E S

    Wh e n t h e

    d o l l

    d i d

    n o t

    m o v e ,

    t h e

    a c t o r h i t

    t h e

    d o l l w i t h

    h i s

    f i s t s a m a l l e t , and

    t h e n

    r u b b e r

    b a l l s .

    Group

    1 s a w t h e

    m a n r e w a r d e d .

    Group 2

    s a w

    t h e

    i n c i d e n t end w i t h o u t r e w a r d o r

    p u n i s h -

    m e n t .

    Group 3 s a w t h e a c t o r r e ce i v e a

    v e r b a l

    r e p r i m a n d . The

    c h i l d r e n

    i n

    g r o u p s

    1

    a n d

    2

    w e r e n o t e d t o

    b e h a v e

    more

    a g g r e s s i v e l y

    f o l l o w -

    i n g

    t h e

    f i l m

    t h a n

    t h o s e i n g r o u p

    3 . B a n d u r a ' s

    s t u d i e s h a v e b e e n r e p e a t e d b y

    c o u n t l e s s e x p e r -

    i m e n t s w i t h

    s i m i l a r c o n c l u s i o n s . 7 - 1 3

    H o w e v e r ,

    c h i l d r e n

    ma y

    r e a c t

    d i f f e r e n t l y t o m e d i a v i o -

    l e n c e

    f o r a

    v a r i e t y

    o f

    r e a s o n s i n c l u d i n g p e r s o n -

    a l i t y

    d i f f e r e n c e s ,

    g e n d e r ,

    f a m i l y

    f u n c t i o n i n g ,

    and o t h e r

    community

    s u p p o r t .

    T e l e v i s i o n

    c o n t i n u e s

    t o b e o n e

    o f t h e m o s t

    p o w e r f u l

    a n d

    i m p o r t a n t

    i n f l u e n c e s

    on

    t h e

    h e a l t h

    and b e h a v i o r o f c h il d r e n

    t h r o u g h o u t

    A m e r i c a .

    More f a m i l i e s ow n a t e l e v i s i o n t h a n a

    t e l e p h o n e .

      4

    T h e r e f o r e , t h e a m o u n t

    o f

    v i e w i n g

    a n d

    c o n t e n t

    o f

    t h e

    p r o g r a m s

    i s

    l i k e l y

    t o h a v e

    a n

    i m p a c t on

    t h e

    b e h a v i o r

    o f

    c h i l d r e n .

    Media v i o l e n c e

    on A m e r i c a n t e l e v i s i o n i s

    u n i q u e l y

    a c c e s s i b l e a n d

    p e r v a s i v e .

    V i o l e n c e on

    t e l e v i s i o n

    i s

    f r e q u e n t ,

    u s u a l l y i n c o n s e q u e n t i a l ,

    a n d o f t e n r e w a r d e d . 5

    The

    A m e r i c a n

    Academy

    o f

    P e d ia t r ic s e s t im a t e s t h a t

    b y

    1 8

    y e a r s

    o f

    a g e ,

    t h e

    a v e r a g e c h i l d w i l l h a v e

    w i t n e s s e d

    n e a r l y

    1 0 0 , 0 0 0

    a c t s

    o f v i o l e n c e

    on

    t e l e v i s i o n . 1 6

    I f

    o n l y

    10 o f t h e s e a c t s

    w e r e t o b e c o n s i d e r e d

    h i g h l y

    v i o l e n t ,

    t h e

    a v e r a g e

    c h i l d

    w o u l d b e

    e x p o s e d

    t o

    5 5 5 h i g h l y

    v i o l e n t a c t s p e r y e a r

    o r

    a b o u t 1 . 5 p e r

    d a y .

    V i o l e n c e o c c u r s i n

    p r i m e - t i m e

    t e l e v i s i o n

    a t

    a

    r a t e o f

    8 - 1 2

    a c t s

    p e r e p i s o d e

    w i t h

    c h i l d r e n ' s

    c a r t o o n s

    b e i n g some

    o f

    t h e

    m o s t v i o l e n t . S u c h

    c o n s t a n t

    e x p o s u r e

    t o

    p o r t r a y a l s

    o f

    p h y s i c a l

    v i o -

    l e n c e ,

    some o f

    w h i c h v i e w e r s

    d o

    n o t

    e v e n r e c -

    o g n i z e

    a s

    v i o l e n t , ma y

    d u l l a

    c h i l d s

    a v e r s i o n

    t o

    t h i s b e h a v i o r .

    M e d i a v i o l e n c e

    t y p i c a l l y

    d o e s n o t

    demon-

    s t r a t e t h e a r t

    o f

    p a t i e n c e ,

    c o m p r o m i s e ,

    o r

    n e -

    g o t i a t i o n

    s e e n

    w i t h

    m a n y

    i n s t a n c e s

    o f

    c o n f l i c t

    r e s o l u t i o n i n a d u l t

    l i f e . M e d i a v i o l e n c e

    r a r e l y

    i l l u s t r a t e s

    t h e

    n e g a t i v e

    p s y c h o l o g i c a l

    o r

    p h y s i -

    c a l r a m i f i c a t i o n s

    e x p e r ie n c e d b y

    t h e

    v i c t i m s

    and

    t h e i r

    f a m i l i e s ,

    and

    i f

    p r e s e n t e d ,

    o n l y

    b r i e f

    v i g n e t t e s

    o f

    a c u t e

    g r i e f

    o f t e n a r e s h o w n .

    S e g e

    and

    D i e t z

    d e m o n s t r a t i n g

    t h e

    v i e w i n g

    p r a c t i c e s

    o f

    c h i l d r e n

    and s u b s e q u e n t

    v i o l e n c e ,

    d e s c r i b e d s e v e r a l m e c h a n i s m s b y

    w h i c h c h i l -

    d r e n

    a r e a f f e c t e d

    b y

    v i o l e n c e . 7

    F i r s t , m e d i a

    v i o l e n c e i s p o r t r a y e d a s

    a q u i c k

    f i x f o r

    c o n f l i c t s

    v o i d

    o f

    n e g a t i v e

    c o n s e q u e n c e s .

    T h i s

    d e p i c t i o n

    o f v i o l e n c e

    i n c r e a s e s

    t h e

    p r o b a b i l i t y t h a t v i o -

    l e n c e

    w i l l b e a m o n g t h e

    f i r s t s t r a t e g i e s c h o s e n

    b y

    a

    c h i l d . S e c o n d , v i o l e n c e i s f r e q u e n t l y c a r -

    r i e d o u t b y t h e h e r o i n t h e

    program w ho o f t e n

    r e c e i v e s

    a r e w a r d

    and t h e r e f o r e e n d o r s e s t h e

    u s e

    o f

    v i o l e n c e a s a

    means

    o f

    c o n f l i c t r e s o l u -

    t i o n . L a s t l y , t h e

    f r e q u e n c y o f

    v i e w i n g

    and

    t h e

    a b s e n c e

    o f

    c o n s e q u e n c e s ma y

    d e s e n s i t i z e c h i l -

    d r e n t o v i o l e n c e .

    Some

    s u s c e p t i b l e c h i l d r e n

    ma y

    a c c e p t v i o l e n c e a s

    a n a t u r a l a n d

    a c c e p t a b l e

    f a c t

    o f

    l i f e .

    A l t h o u g h

    t h e r e

    a r e a d d i t i o n a l

    c a u s e s

    o f

    v i o -

    l e n t b e h a v i o r o t h e r

    t h a n t e l e v i s i o n ,

    t e l e v i s i o n

    v i e w i n g a d d s

    t o f a c t o r s

    t h a t

    ma y a l r e a d y

    b e

    p r e s e n t . T e l e v i s i o n s e r v e s a s a

    s u p p l e m e n t

    t o

    f u r t h e r

    i n g r a i n t he

    u s e

    o f

    v i o l e n c e a s

    a n

    a c c e p t -

    a b l e

    f o r m

    o f

    c o n f l i c t r e s o l u t i o n .

    S T E R E O T Y P E S

    The t r o u b l e s o m e

    v i o l e n t

    c o n t e n t

    o f

    t e l e v i -

    s i o n v i e w e d

    b y y o u t h

    i s

    compounded b y

    t h e

    s t e r e o t y p e s

    o f

    m e n and

    w o m e n p o r t r a y e d

    t h r o u g h o u t

    t h e

    m e d i a .

    1 8

    W o m e n

    a r e

    com-

    m o n l y

    v i e w e d

    a s

    a t t r a c t i v e , y o u n g ,

    and

    m a r r i e d ,

    a n d

    a r e

    f r e q u e n t l y d e p i c t e d

    i n t h e

    c o n t e x t

    o f

    h o m e ,

    f a m i l y , a n d r o m a n c e .

    Me n

    a r e p o r t r a y e d

    a s

    o l d e r , p o w e r f u l ,

    a n d

    e m p l o y e d

    o u t s i d e

    o f

    t h e h o m e .

    P r o f e s s i o n a l

    men,

    a s

    w e l l a s

    w h i t e

    men,

    a r e

    p r e d o m i n a n t

    c h a r a c t e r s i n

    7 0 - 9 0

    o f

    t e l e v i s i o n

    p r o g r a m s .

    F e m a l e a d o l e s c e n t s a r e

    p o r t r a y e d

    a s

    b e i n g

    o b s e s s e d w i t h

    t h e i r

    a p p e a r -

    a n c e .

    I n t e l l e c t s

    a r e

    f r e q u e n t l y

    v i e w e d a s s o c i a l

    m i s f i t s .

    A s i t

    r e l a t e s

    s p e c i f i c a l l y

    t o

    young

    c h i l -

    d r e n , c a r t o o n s

    o f t e n u s e

    n o n - w h i t e

    c h a r a c t e r s

    a s

    v i l l a i n s ,

    f u r t h e r

    s o l i d i f y i n g

    t h e

    s t e r e o t y p e

    o f

    m i n o r i t i e s

    a s

    d a n g e r o u s

    h u m a n

    b e i n g s . 9

    S E X

    The e f f e c t

    o f

    s e x

    i n t h e

    m e d i a

    on c h i l d r e n ' s

    b e h a v i o r i s

    a n

    e m e r g i n g

    f i e l d o f

    s t u d y .

    W h i l e

    t h e r e

    a r e

    nume rous s t u d i e s t h a t d e m o n s t r a t e

    t h e

    l i n k b e t w e e n m e d i a v i o l e n c e a n d

    a g g r e s -

    7 9 8

    J O U R N A L

    O F T H E N A T I O N A L M E D I C A L

    A S S O C I A T I O N

    V O L . 9 4 ,

    N O .

    9 , S E PT E M B E R 2 0 0 2

  • 8/19/2019 MEDIA INFLUENCES ON CHILDREN AND ADOLESCENTS: VIOLENCE AND SEX

    3/5

    M E D I A I N F L U E N C E S

    s i v e n e s s

    i n c h i l d r e n , t h e r e a r e o n l y

    f i v e

    s t u d i e s

    t h a t d e m o n s t r a t e

    a c o n n e c t i o n

    b e t w e e n

    m e d i a

    w i t h

    h i g h

    s e x u a l

    c o n t e n t a n d

    c h a n g e s

    i n

    t e e n -

    a g e r s

    s e x u a l

    b e h a v i o r

    and

    a t t i t u d e s . 2 - 9 4

    I n

    a

    s t u d y

    o f

    7 5 a d o l e s c e n t

    g i r l s ,

    i n

    w h i c h h a l f w e r e

    p r e g n a n t , t h e

    p r e g n a n t g i r l s r e p o r t e d

    w a t c h i n g

    more

    s o a p o p e r a s

    t h a n t h e i r

    n o n - p r e g n a n t

    c o u n t e r p a r t s a n d

    w e r e

    l e s s

    l i k e l y

    t o

    b e l i e v e t h a t

    t h e i r f a v o r i t e

    s o a p

    o p e r a

    s t a r s u s e d

    a n y f o r m o f

    b i r t h

    c o n t r o l . 2 - D a t a f r o m n t h e

    N a t i o n a l

    S u r v e y

    o f

    C h i l d r e n i l l u s t r a t e d t h a t m a l e s

    w ho

    w a t c h e d

    more t e l e v i s i o n

    had t h e

    h i g h e s t

    p r e v a l e n c e

    o f

    s e x u a l

    i n t e r c o u r s e . 2 6

    The

    d a t a

    l i n k i n g

    s e x

    i n

    t h e m e d i a w i t h

    t h e

    a t t i t u d e s a n d b e h a v i o r o f

    y o u t h

    i s n o t a s

    e x t e n -

    s i v e

    a s

    t h a t

    l i n k i n g

    m e d i a

    v i o l e n c e w i th

    b e h a v -

    i o r .

    B e c a u s e t h e s e f e w s t u d i e s

    e x a m i n e s t a t i s t i -

    c a l

    c o r r e l a t i o n s , c a u s a l i t y c a n n o t

    b e

    n e c e s s a r i l y

    i n f e r r e d .

    H o w e v e r , i t s e e m s

    r e a s o n a b l e

    t o s U p -

    p o s e

    t h a t

    i f

    c h i l d r e n

    c a n l e a r n

    a g g r e s s i v e b e -

    h a v i o r

    b y w a t c h i n g

    t e l e v i s i o n , some o f them

    s h o u l d b e e x p e c t e d

    t o l e a r n

    h e i g h t e n e d s e x u a l

    b e h a v i o r ,

    a s

    w e l l . 2 7

    The U n i t e d

    S t a t e s

    h a s

    t h e h i g h e s t

    t e e n a g e

    p r e g n a n c y

    r a t e

    i n

    t h e

    W e s t e r n w o r l d ,

    d e s p i t e

    t h e

    f a c t

    t h a t

    t e e n a g e r s a r e

    n o t h a v i n g

    s e x

    i n

    g r e a t e r

    numbers

    t h a n

    t h e i r

    W e s t e r n

    p e e r s . 2 8

    U n d o u b t e d l y ,

    t h e

    r e l a t i v e l y

    h i g h

    US

    p r e g n a n c y

    r a t e

    i s

    m u l t i f a c t o r i a l .

    I n a p p r o p r i a t e

    o r

    i n a d e -

    q u a t e

    s e x u a l

    m e s s a g e s

    p e r t a i n i n g

    t o a b s t i -

    n e n c e ,

    b i r t h

    c o n t r o l , and

    s e x u a l l y t r a n s m i t t e d

    d i s e a s e s ; t h e l a c k o f

    e a s y

    a c c e s s

    t o b i r t h

    c o n t r o l ;

    c u l t u r a l

    a t t i t u d e s ;

    a n d

    t h e

    l a c k

    o f

    e d u c a t i o n

    p e r t a i n i n g

    t o

    b i r t h c o n t r o l i n

    s e x

    e d u c a t i o n

    c l a s s e s a l l

    ma y

    c o n t r i b u t e

    t o t h e

    r e l a t i v e l y h i g h

    p r e g n a n c y r a t e i n

    t h e U S . 2 9

    H o w e v e r ,

    t h e

    f e w

    s t u d i e s t h a t

    h a v e

    b e e n c o n d u c t e d

    a p p e a r

    t o

    s h o w

    t h a t t e l e v i s i o n

    ma y

    b e

    a

    s i g n i f i c a n t

    c o n -

    t r i b u t o r

    t o

    t h e

    s e x u a l

    p r a c t i c e s

    a n d

    a t t i t u d e s

    o f

    young

    p e o p l e .

    M E D I A

    E F F E C T S ON

    O T H E R

    A t t i t u d e s a n d

    B e h a v i o r s

    L i k e

    v i o l e n c e

    and s e x i n t h e

    m e d i a , t h e r e

    s e e m s

    t o

    b e

    a n

    a s s o c i a t i o n

    b e t w e e n

    d r u g s

    and

    a l c o h o l

    a s

    p o r t r a y e d

    i n

    t h e

    m e d i a and

    t h e b e -

    h a v i o r

    o f

    young

    v i e w e r s .

    R e c e n t s t u d i e s

    d o c u -

    ment

    t h a t c h i l d r e n

    a n d a d o l e s c e n t s

    w ho a r e

    e x p o s e d t o g r e a t e r

    a m o u n t s

    o f

    t o b a c c o o r

    a l c o -

    h o l

    a d v e r t i s e m e n t s

    a r e

    more

    l i k e l y

    t o

    u s e

    o r

    i n t e n d t o

    u s e s u c h

    p r o d u c t s . 3

    3 1

    3 2

    ' 3 A l c o h o l

    and

    t o b a c c o a d v e r t i s e m e n t s

    a r e

    e s p e c i a l l y e f -

    f e c t i v e

    i n

    r e a c h i n g

    young

    a d u l t s .

    F o r

    e x a m p l e ,

    r e c e n t

    p u b l i c i t y

    a b o u t t o b a c c o

    c o m p a n i e s

    and

    t a r g e t i n g

    o f

    y o u t h

    i n d i c a t e s t h a t s t a r t i n g

    s m o k -

    i n g

    a t a n

    e a r l i e r

    a g e

    g r e a t l y

    i n c r e a s e s t h e p r o b -

    a b i l i t y t h a t t h e

    h a b i t w i l l

    c o n t i n u e t o

    a n

    o l d e r

    a g e . 3 4 4 3 5

    I M P L I C A T I O N S

    The w a y i n

    w h i c h c h i l d r e n

    l e a r n , m a k e s t h e

    p o r t r a y a l o f v i o l e n c e ,

    s e x ,

    d r u g s ,

    a n d

    a l c o h o l

    w i t h i n t h e

    m e d i a

    a n

    i m p o r t a n t

    c o n t r i b u t o r

    t o

    t h e

    b e h a v i o r

    o f

    c h i l d r e n .

    S o c i a l

    L e a r n i n g

    T h e -

    o r y s u g g e s t s

    t h a t c h i l d r e n

    l e a r n b y

    w a t c h i n g ,

    i m i t a t i n g

    a n d

    a s s i m i l a t i n g .

    3 6

    T e l e v i s i o n

    ma y

    t e a c h

    p o s i t i v e

    o r

    n e g a t i v e m e s s a g e s

    t o c h i l d r e n

    a b o u t

    c o n f l i c t

    r e s o l u t i o n ,

    g e n d e r r o l e s ,

    c o u r t -

    s h i p

    p a t t e r n s ,

    a n d s e x u a l

    g r a t i f i c a t i o n . 3 7 The

    l a r g e q u a n t i t y

    o f

    t e l e v i s i o n v i e w e d

    b y y o u t h a n d

    t h e

    q u a l i t y

    o f

    t h e

    programming a r e

    i n s t r u m e n -

    t a l

    i n

    s h a p i n g c h i l d r e n ' s

    a t t i t u d e s

    p e r t a i n i n g

    t o

    m e t h o d s

    o f

    c o n f l i c t

    r e s o l u t i o n , s e x u a l b e h a v -

    i o r ,

    d r u g s

    and

    a l c o h o l ,

    a n d

    s t e r e o t y p e s

    o f

    m e n

    and

    women.

    I n

    a

    r e c e n t r e v i e w

    o f

    t h e

    l i t e r a t u r e

    on

    m e d i a

    i n f l u e n c e s , V i l l a n i c o n c l u d e d

    t h a t

    t h e

    p r i m a r y e f f e c t s

    o f

    m e d i a

    e x p o s u r e a r e

    i n -

    c r e a s e d v i o l e n t

    a n d

    a g g r e s s i v e b e h a v i o r ,

    i n -

    c r e a s e d

    h i g h

    r i s k

    b e h a v i o r s ,

    i n c l u d i n g

    a l c o h o l

    a n d t o b a c c o

    u s e ,

    a n d a c c e l e r a t e d

    o n s e t

    o f

    s e x -

    u a l

    a c t i v i t y . 3 8

    R E C O M M E N D A T I O N S

    Du e t o t h e

    p o t e n t i a l immense

    i n f l u e n c e o f

    t e l e v i s i o n

    on

    t h e b e h a v i o r o f

    y o u t h ,

    h e a l t h c a r e

    p r o v i d e r s must

    a s k

    a b o u t

    t h e

    m e d i a

    e x p o s u r e

    o f

    t h e i r

    young

    p a t i e n t s a n d make i t a n

    i n t e g r a l

    component

    o f

    t h e i r

    d e v e l o p m e n t a l

    h i s t o r y .

    The

    A m e r i c a n

    Academy

    o f

    P e d i a t r i c i a n s

    ( A A P )

    h a s

    ma d e

    s e v e r a l

    r e c o m m e n d a t i o n s

    i n a n

    e f f o r t

    t o d e c r e a s e

    t h e

    n e g a t i v e r a m i f i c a t i o n s

    o f t e l e -

    v i s i o n

    v i o l e n c e ,

    s e x ,

    d r u g s ,

    a n d a l c o h o l

    u s a g e

    a m o n g y o u t h . 3 9

    4 t

    P h y s i c i a n s

    s h o u l d

    e n c o u r a g e

    J O U R N A L

    O F T H E

    N A T I O N A L

    M E D I C A L

    A S S O C I A T I O N

    V O L 9 4 , N O .

    9 , S E P T E M BE R 2 0 0 2 7 9 9

  • 8/19/2019 MEDIA INFLUENCES ON CHILDREN AND ADOLESCENTS: VIOLENCE AND SEX

    4/5

    M E D I A

    I N F L U E N C E S

    c a r e t a k e r s

    t o

    become f a m i l i a r

    w i t h t h e p a r e n t a l

    a d v i s o r i e s

    a n d r a ti n g s y s t e ms

    u s e d

    t h r o u g h o u t

    t h e e n t e r t a i n m e n t i n d u s t r y .

    P a r e n t s

    s h o u l d b e u r g e d

    t o c l o s e l y

    m o n i t o r

    t h e i r

    c h i l d r e n ' s c o n s u m p t i o n

    o f

    a l l

    m e d i a a n d

    t o l i m i t

    v i e w i n g t o

    one

    t o

    t w o h o u r s

    o f

    t e l e v i -

    s i o n

    a

    d a y a s

    recommended

    b y t h e A A P .

    A s

    n o t e d

    b y R o b i n s o n , i n t e r v e n t i o n s

    u s e d t o r e -

    d u c e

    t e l e v i s i o n ,

    v i d e o t a p e , a n d v i d e o game

    u s e

    h a v e

    d e m o n s t r a t e d

    a

    d e c r e a s e

    i n

    a g g r e s si v e b e -

    h a v i o r

    i n e l e m e n t a r y s c h oo l c h i l d r e n , t h e r e f o r e

    s u p p o r t i n g

    t h e

    p o t e n t i a l

    b e n e f i t s

    o f r e d u c i n g

    c h i l d r e n ' s m e d i a

    u s e . 4

    T e l e v i s i o n c o n t e n t

    s h o u l d b e u s e d a s

    a t o o l t o d i s c u s s a c c e p t a b l e

    v e r s u s i n a p p r o p r i a t e

    f o r m s o f

    b e h a v i o r .

    I n

    a d d i t i o n

    t o

    t h e a b o v e ,

    a l t e r n a t e

    f o r m s

    o f

    e n t e r t a i n m e n t

    s u c h a s

    o u t d o o r p l a y ,

    r e a d i n g ,

    a r t s ,

    a n d c r a f t s

    s h o u l d

    b e e n c o u r a g e d .

    S u c h

    a c t i v i t i e s

    a r e

    f r e q u e n t l y i n s t r u m e n t a l

    i n

    f o s t e r -

    i n g f a m i l y i n t e r a c t i o n

    a n d c o m m u n i c a t i o n .

    H o w e v e r ,

    d u e t o t h e

    p e r v a s i v e

    n a t u r e

    o f t e l e v i -

    s i o n ,

    i t s i m p a c t

    c a n n o t b e

    i g n o r e d .

    B y c o m p r e -

    h e n d i n g

    and s u p p o r t i n g

    e d u c a t i o n

    a b o u t

    m e -

    d i a - v i e w i n g p r a c t i c e s ,

    p h y s i c i a n s

    c a n

    p l a y

    a n

    i m p o r t a n t

    r o l e

    i n

    r e d u c i n g t h e r i s k s

    o f

    e x p o -

    s u r e t o m a s s

    m e d i a

    a m o n g

    c h i l d r e n

    a n d a d o -

    l e s c e n t s .

    T h e r e f o r e , e v e r y a t t e m p t t o

    e n c o u r -

    a g e

    p o s i t i v e

    p r o g r a m m i n g

    w h i c h

    f o c u s e s

    on

    a c c e p t a b l e

    f a m i l y v a l u e s , a p p r o p r i a t e

    m e t h o d s

    o f

    c o n f l i c t r e s o l u t i o n ,

    and e d u c a t i o n a l p r o -

    gramming

    s h o u l d b e e m p h a s i z e d .

    R E F E R E N C E S

    1 .

    U n i i t e d S t a t e s

    D e p a r t m i i e n i t

    o f

    j u s t i c e .

    B u r e a u o f J u s t i c e

    S t a t i s t i c s .

    1 9 9 9 .

    2 .

    Hashima

    P ,

    F i n i k e l i h o -

    D .

    V i o l e n t

    X V i c t i m i z a t i o n

    o f

    Y o t L i t h

    V e r s t u s A d t u l t s

    i n

    t h e

    N a t i o n a l Crime V i c t i m i z a t i o i n S u r v e y . J o n i c a l

    o f

    l n t t e r p e t s o n a l V i o l e n c e . 1 9 9 9 ; 1 4 : 7 9 9 - 8 1 9 .

    3 .

    A m n e r i c a n

    A c a d a m y

    o f P e d i a t r i c s . M e d i a V i o l e i n c e .

    C o m i -

    m i t t e e o n P u b l i c

    E d u c a t i o n i . P e d i a t r i c s 1 0 8 : 1 2 2 2 - 1 2 2 6 , 2 0 0 1 .

    4 .

    B r - i n i k P J . V i o l e n c e

    on

    T V a n d a g g r e s s i o n i n

    c h i l d r e n . W e s t

    j o u r n a l

    o f N u r s i n g

    R e s e a r c h .

    2 0 0 1 ; 2 3 : 5 - 7 .

    5 . E r o n

    L D .

    M e d i a V i o l e n c e .

      o u r n a l o f P e d i a t r i c A n n a l s .

    1 9 9 5 ; 2 4 : 8 4 - 8 7 .

    6 .

    B a i n d u r a

    A ,

    R o s s D , R o s s S A .

    l I m i t a t i o n i

    o f

    f i l m . M e d i a t e d

    a g g r e s s i v e

    n m o d e l s .

    J .

    A b n o r m a l

    P s y c h o l .

    1 9 6 3 ; 6 6 : 3 - 1 1 .

    7 . G e e n R G . B e h a v i o r a l a n d p h y s i o l o g i c a l r e a c t i o n i s t o

    o b -

    s e r v e d v i o l e n c e :

    E f f e c t s

    o f

    p r i o r e x p o s u r e

    t o a g g r e s s i v e s t i m u l i .

    J o u r n a l

    o j f P e r s o n a l i t y

    a n d S o c i a l

    P s y c h o l o g y .

    1 9 9 1 ; 4 0 : 8 6 9 - 8 7 5 .

    8 .

    Ceen R G , Thomas S l . .

    The i m m e d i a t e

    e f f e c t s

    o f

    m e d i a

    v i o l e n c e

    o n

    b e h a v i o r . J o u r n a l o f S o c i a l

    I s s u e s . 1 9 8 6 ; 4 2 : 7 - 2 8 .

    9 .

    H u e s m a u i n , L R . P s yc h ol o gi ca l p r o ce s s e s p r o m o t i n g

    t h e

    r e l a t i o n

    b e t w e e n

    e x p o s u r e t o m e d i a v i o l e n c e a n d

    a g g r e s s i v e

    b e -

    h a v i o r b y t h e v i e w e r . J o u r n a l

    o f S o c i a l

    I s s u e s .

    1 9 8 6 ; 4 2 : 1 2 5 - 1 4 0 .

    1 0 .

    L i e b e r t RM, S p r a f k i n J .

    The e a r l y w i n d o w : E f f e c t s o f

    t e l e v i s i o n on

    c h i l d r e n a n d y o u t h . O x f o r d , E n g l a n d : Pergamon

    P r e s s ;

    1 9 8 8 .

    1

    1 .

    R u l e F G , F e r g u s o n

    T J . The

    e f f e c t s

    o f m e d i a

    v i o l e n i c e

    o n

    a t t i t u d e s , e m o t i o n s , a n d c o g n i t i o i s .

    J o u r n a l

    o f

    S o c i a l I s s u e s . 1 9 8 6 ;

    4 2 : 2 9 - 5 0 .

    1 2 .

    W i d o m

    C S . The c y c l e o f v i o l e n c e . S c i e n c e .

    1 9 8 9 ; 2 4 4 : 1 6 0 -

    1 6 6 .

    1 3 . Widom C S .

    D o e s V io l e n c e B e g e t

    V i o l e n c e ?

      c r i t i c a l

    e x -

    a m i n a t i o n o f t h e l i t e r a t u r e .

    P s y c h o l o g i c a l

    B u l l e t i n . 1 9 8 9 ; 1 0 6 : 3 - 2 8 .

    1 4 .

    N i e l s e n

    M e d i a R e s e a r c h .

    N e w Y o r k , 1 9 9 5

    1 5 . S t r a s b u r g e r V C , C o n ms t o ck G A ( e d s ) : A d o l e s c e n t s a n d t h e

    M e d i a .

    A d o l e s c e n t

    A r t R e v . 1 9 9 3 ; 4 : 6 2 3 - 6 3 4 .

    1 6 .

    A m e r i c a n Acadamy o f P e d i a t r i c s . M e d i a

    V i o l e n c e . Com-

    m i t t e e

    on P u b li c E d u c a t io n . P e d i a t r i c s .

    2 0 0 1 ; 1 0 8 : 1 2 2 2 - 1 2 2 6 .

    1 7 .

    S e g e

    R , D i e t z

    W. T e l e v i s i o n

    v i e w i n g a n i d v i o l e n c e

    i n

    c h i l -

    d r e n :

    P e d i a t r i c i a n

    a s a g e n t f o r

    c h a i n g e .

    J o u - r n a l o f M i s s S t a t e

    Me d

    A s s o c i a t i o n .

    1 9 9 5 ; 3 6 : 3 1 8 - 3 2 7 .

    1 8 .

    S t r a s b u r g e r V C , C o m s t o c k G A ( e d s ) :

    A d o l e s c e n i t s

    a n d t h e

    M e d i a . A d o l e s c e n t A r t R e v . 1 9 9 3 ; 4 : 6 2 3 - 6 3 4 .

    1 9 . S t r a s b u r g e r - V C . C h i l d r e n , a d o l e s c e n t s ,

    a n d t e l e v i s i o n .

    P e d i a t r i c

    R e v 1 9 9 2 ;

    1 3 : 1 4 4 - 1 5 0 .

    2 0 .

    S t r a s b u r g e r

    V C . A d o l e s c e i n t

    S e x u a l i t y

    a n d t h e M e d i a . P e -

    d i a t r i c C l i n i c N o r t h A m e r i c a .

    1 9 8 9 ; 3 6 : 7 4 7 - 7 7 3 .

    2 1 .

    Mein K .

    I m p a c t

    o f

    mass m e d i a on a d o l e s c e n t

    s e x u a l

    b e -

    h a v i o r : The

    c h i c k e n o r

    t h e e g g ?

    AmJDis

    C h i l d . 1 9 8 0 ; 1 3 4 : 1 3 3 - 1 3 4 .

    2 2 .

    Brown

    J D .

    A d o l e s c e n t s ' s e x u a l m e d i a d i e t s .

    J

    A d o l e s c e n t

    H e a l t h . 2 0 0 0 ; 2 7 ( 2 S u p p l ) : 3 5 - 4 0 .

    2 3 . G r u n b e r

    E ,

    G r u b e J W .

    A d o l e s c e n t

    s e x u a l i t y

    a n d t h e

    m n e d i a :

     

    r - e v i e w

    o f

    c u r r e n t

    k n o w l e d g e and

    i m p l i c a t i o n s . W e s t

    J

    M e d .

    2 0 0 0 ; 1 7 2 : 2 1 0 - 2 1 4 .

    2 4 .

    B r - o w n

    J D ,

    N ew c o m er S F . T e l e v i s i o n i

    V i e w i n g

    a n d A d o l e s -

    c e n t s

    S e x u i a l

    B e h a v i o r .

    j o u r n a l

    o f

    H o m o s e x u a l i t y .

    1 9 9 1 ; 2 1 : 7 7 - 9 1 .

    2 5 .

    C o r d e r

    - B o l z

    C .

    T e l e v i s i o n

    a n d

    a d o l e s c e n t s

    s e x u a l

    b e -

    h a v i o r .

    S e x

    E d u c a t i o n

    a n d C o a l i t i o n N e z v s . 1 9 8 1 ; 3 : 4 0 .

    2 6 .

    P e t e r s e n

    J L ,

    Moore

    K A , F u r s t e n i b e r g

    F F

    J r .

    T e l e v i s i o n

    v i e w i n g

    a n d e a r l y

    i n i t i a t i o n i o f

    s e x t i a l

    i n t e r c o u i r s e : I s t h e r e

    a

    l i n k ?

    J H o m o s e x . 1 9 9 1 ; 2 1 : 9 3 - 1 1 8 .

    2 7 .

    Brown

    J D ,

    S t e e l e

    J R .

    S e x a n d t h e M a s s

    M e d i a . M e n l o

    P a r k ,

    C A : K ai s er

    F a m i l y F o u n d a t i o n i ;

    1 9 9 5 .

    2 8 .

    The

    A l a n

    G i u t t e n m a c h e r I n s t i t u t e .

    F a c t s

    i n

    b r i e f :

    Teen

    s e x

    a n d

    p r e g n a n c y .

    N e w

    Y o r k ,

    N Y :

    The A l a n G u t t e n i m a c h e r I n s t i t u t e ;

    1 9 9 6 .

    2 9 .

    J o n i e s E F ,

    F o r r e s t

    J D ,

    H e n s h a w A

    S K ,

    e t a l .

    U n i n t e n d e d

    p r e g n i a n c y ,

    c o n t r a c e p t i v e

    p r a c t i c e , a n d

    f a m i l y

    p l a n n i n i g

    s e r v i c e s

    in

    d e v e l o p e d

    c o u i n t r i e s .

    F a m

    P l a n n

    P e r s p e c t .

    1 9 8 8 ; 2 0 : 5 3 - 6 7 .

    3 0 .

    A t k i n C K .

    E f f e c t s

    o f m e d i a a l c o h o l

    m e s s e g e s

    o n

    a d o l e s -

    c e n t

    a u d i e n c e s .

    A d o l e s c e n t

    Me d S t a t e

    o f t h e

    A r t

    R e v .

    1 9 9 3 ; 4 : 5 2 7 - 5 4 2 .

    3 1 . S t r a s b u r g e r V C . S u b s t a n c e

    a b u s e

    p r e v e n t i o n

    a n d

    t h e

    m e -

    d i a .

    A r c h P e d ia t r A d o le s c

    M W e d .

    1 9 9 9 ; 1 5 3 : 3 1 3 .

    3 2 . J o s e f s o n D .

    T o b a c c o

    company t a r g e t e d

    m a r k e t i n g

    cam-

    p a i g n i

    a t

    t e e n a g e r s .

    B r i t i s h

    M V l e d i c a l J o u r n a l .

    1 9 9 8 ; 3 1 6 : 3 3 0 .

    3 3 .

    B o r z e k o w s k i

    D L ,

    F l o r a

    J A , F e i g h e r y

    E ,

    S c h o o l e r

    C . The

    p e r c e i v e d

    i n f l u e i n c e

    o f

    c i g a r e t t e

    a d v e r t i s e n m e n t s

    a n d

    s m o k i n g

    s u s c e p t i b i l i t y

    a m o n g

    s e v e n t h

    g r a d e r s .

    J o u r n a l

    o J

    H e a l t h

    C o r m m u n i -

    c a t i o n ,

    1 9 9 9 ; 4 : 1 0 5 - 1 1 8 .

    3 4 .

    S l y D F ,

    H e a l d

    G R ,

    R a y

    S . The

    F l o r i d a   T r u t h

    a n t i - t o -

    b a c c o

    m e d i a e v a l u a t i o n :

    d e s i g n ,

    f i r s t y e a r

    r e s u l t s ,

    a n d

    i m p l i c a -

    800

    J O U R N A L O F T H E N A T I O N A L

    M E D I C A L A S S O C I A T I O N

    V O L .

    9 4 ,

    N O .

    9 ,

    S E P T E M B E R

    2 0 0 2

  • 8/19/2019 MEDIA INFLUENCES ON CHILDREN AND ADOLESCENTS: VIOLENCE AND SEX

    5/5

    M E D I A

    I N F L U E N C E S

    t i o n l s f o r

    p l a n n i n g f u t u r e

    s t a t e m e d i a e v a l u a t i o n s . T o b a c c o

    C o n t r o l .

    2 0 0 1 ; 1 0 : 9 - 1 5 .

    3 5 . Z t u c k e r D ,

    H o p k i n s

    S ,

    S l y

    D F , U l r i c h J ,

    K e r s h a w J M , S o l a r i

    S .

    F l o r i d a   T r u t h C a m p a i g n :

      C o u n t e r - M a r k e t i n g , A n t i - T o -

    b a c c o

    Media

    C a m p a i g n .

    J P u b l i c

    H e a l t h M a n a g e m e n t

    P r a c t i c e .

    2 0 0 0 ;

    6 : 1 - 6 .

    3 6 .

    Hu esm ann

    L R ,

    Evon L D .

    C o g n i t i v e p r o c e s s e s

    a n d

    t h e

    p e r s i s t e n c e

    o f

    a g g r e s s i v e

    b e h a v i o r .

    A K g g r e s s i v e

    B e h a v .

    1 9 8 4 ; 1 0 : 2 4 3

    - 2 5 .

    3 7 . S t r a s b u r g e r V C , D o n i n e s t e i n E .

    C h i l d r e n , a d o l e s c e n t s a n d

    t h e

    m e d i a : i s s u e s a n i d

    s o l t i t i o n s . P e d i a t r i c s . 1 9 9 9 ; 1 0 3 : 1 2 9 - 1 3 9 .

    3 8 . V i l l a n i S u s a n , MD.

    I m p a c t

    o f

    m e d i a o n c h i l d r e n

    a n d

    a d o l e s c e n t s :  

    1 0 - y e a r

    r e v i e w

    o f

    t h e

    r e s e a r c h . J o u m n a l

    o f

    A m e r i c a n

    A c a d e tn y o f

    C h i l d  

    A d o l e s c e n t

    P s y c h i a t r y .

    2 0 0 1 ; 4 0 : 3 9 2 - 4 0 1 .

    3 9 . A r m e r i c a n

    Academy

    o f P e d i a t r i c s .

    C o m m i t t e e on A d o l e s -

    c e n c e :

    S e x u a l i t y , c o n t r a c e p t i o n ,

    a n d t h e

    m e d i a .

    P e d i a t r i c s . 1 9 8 6 ;

    7 8 : 5 3 5 - 5 3 6 .

    4 0 .

    A m e r i c a n

    A c a d e m i i y

    o f

    P e d i a t r i c s . C , o m m i t t e e

    on

    P u b l i c

    E d u c a t i o n .

    A m e r i c a n Academv

    o f C h i l d a n d

    A d o l e s c e n t P s v c h i -

    a t r y . A m e r i c a n P s y c h o l o g i c a l A s s o c i a t i o n . P e d i a t r i c s .

    2 0 0 1 ; 1 0 7 :

    1 9 1 - 1 9 4 .

    4 1 .

    R o b i n s o n i ,

    T h o m a s , M l ) . , MPH. E f f e c t s

    o f r e d u c i n g

    c h i l -

    d r e n ' s

    t e l e v i s i o n a n d

    v i d e o

    g a i i i e

    u i s e on

    a g gr e s s iv e b e h a v io r :  

    r a n d o m i z e d c o n t r o l l e d t r i a l .

    A r c h i v e s

    o j

    P e d i a t r i c s

     

    A d o l e s c e n t

    M e d i c i n e .

    2 0 0 1 ; 1 5 5 : 1 7 - 2 3 .

    We

    W e l c o m e Y o u r

    C o m m e n t s

    J o u r n a l

    o f

    t h e

    N a ti o n a l M e d ic a l A s s o c i a t i o n

    w e l c o m e s y o u r L e t t e r s t o t h e E d i t o r

    a b o u t

    a r t i c l e s

    t h a t a p p e a r

    i n t h e

    J N M A

    o r i s s u e s

    r e l e v a n t t o

    m i n o r i t y

    h e a l t h c a r e .

    A d d r e s s

    c o r r e s p o n d e n c e

    t o

    E d i t o r - i n - C h i e f ,

    J N M A , 1 0 1 2 T e n t h S t ,

    NW, W a s h i n g t o n ,

    DC

    2 0 0 0 1 ;

    f a x

    ( 2 0 2 )

    3 7 1 - 1 1 6 2 ;

    o r

    k t a y l o r

    @ n m a n e t . o r g .

    J O U R N A L O F

    T H E

    N A T I O N A L M E D I C A L A S S O C I A T I O N

    V O L .

    9 4 ,

    N O . 9 , S E P T E M B E R 2 0 0 2

    8 0 1