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Docentes: Ana Oliva Toro M, Belkis Córdoba, Aris Matilde Pumarejo, Siria Mendoza
Grado Primero
Matemáticas N° DE SEMANAS: 1 SEMANA: 20 al 24 de abril del 2020
Periodo: 2 ENFOQUE:
La resolución de problemas es tanto una meta de aprendizaje como un medio para aprender contenidos matemáticos y fomentar el gusto con actitudes positivas hacia su estudio.
COMPONENTE Pensamiento numérico Pensamiento espacial
TEMAS:
Los números arriba, abajo La decena, números hasta 29 y valor posicional. Representa gráficamente la decena y las unidades Describe y cuantifica situaciones con números en diferentes contextos Compara, ordena y escribe los números naturales hasta 29
D.B.A Lee, escribe y ordena números naturales hasta el 29. Resuelve problemas. Calcula mentalmente sumas y restas de números de una cifra y de múltiplos de 10.
Instrucciones generales: Lee atentamente la guía. Una parte de las actividades se harán en la guía (FOTOCOPIA) y otras se
escriben y se resuelven en el cuaderno de Matemáticas, los cuales se revisarán al momento de darse el encuentro presencial. O se enviaran por el blog del colegio
En el cuaderno deben escribir así: (fecha, tema y las actividades que se copian y resuelven en el cuaderno) Abril 20 de 2.020
APRENDAMOS A CONTAR
Mientras que Camila y Carlitos se entretienen jugando a la rueda, rueda con su familia, cuenta cuántos niños hay en el parque además de ellos.
Recuerda 1. Cuenta en voz alta los elementos que hay en cada caso:
2. ¿Cómo puedes representar las cantidades que se muestran?
árboles. Observa con atención.
n parque puedes encontrar personas, animales, uEn Inicio
Cuento hasta 5
Los números te sirven para contar.
1 flor 2 conos 3 motos 4 raquetas 5 patos Aplica y resuelve
ARRIBA - ABAJO
Miro hacia el cielo y hacia mis pies
Sebastián, su hermano y su papá quieren elevar una cometa. Observa.
Mientras el papá sostiene la cometa, ¿hacia dónde mira Sebastián? Si el hermano de Sebastián mira sus pies, ¿hacia dónde debe mirar?
Piensa por un momento. En el sitio donde te encuentras, ¿dónde está el techo y dónde está el piso?
Si miras hacia el cielo, estarás mirando hacia arriba,
Estrellas 2
Dibuja según la cantidad indicada. 2.
, 4 , , 2 ,
Completa la serie: 1.
1. Observa el árbol frutal y colorea las manzanas que
2. Las manzanas del piso están abajo. ¿Cuántas son?
1. Dibuja y colorea la cantidad de elementos que te indican: 2, 4, 5, 3, 1, (Se resuelve y se continúan con las actividades que siguen una debajo de la otra hasta terminarlas todas)
Aplica y resuelve
ACTIVIDADES QUE SE RESUELVEN EN LA GUIA: 2. . Colorea la cantidad de objetos que te indican:
3. Relaciona cada grupo con su número y colorea:
4. Completa la secuencia numérica hasta el 10
0 3 6 9
2 5 7
1 6 8
5. Une los números y terminas el dibujo. Colorea
Agrupa de 10 en 10 y responde las preguntas: Colorea
Ejemplo: El número 10 tiene:
1 Decena y 0 Unidades
6. Cuenta los globos que tiene el payaso y completa hasta que tenga una decena (10). Colorea
D U
1 0
Familia del 10
7. Mira el número, cuenta los círculos y luego retiñe el número
1. Completa secuencias numéricas hasta 19
0 4 9 13 16 192. Une los puntos ordenadamente iniciando desde el número 1 hasta llegar al número 20. Colorea sin salirte del
contorno.
8. Completa el número de helados y colorea sin salirte
9. Coloreo y repaso los números
10. Completa: Escribe número que sigue:
2_____4 4_____6 6_____8 8_____10 1______3 3_______5
17____19 12_____14 17_____19 14_____16 11_____13 15_______17
13____15 16______18 16_____18 1______3 10_____12 0_______2
ACTIVIDADES QUE SE COPIAN Y RESUELVEN EN EL CUADERNO
11. Dibuja y colorea la cantidad de elementos que te indican: 2, 4, 6,7, 5, 3, 1, 5, 9, 12, 15, 17, 19, 13, 14. Sigue el ejemplo:
8:
12. Termina los números
13. Completa la secuencia
0
10
Conozcamos la familia del 20
14. Retiñe los números del 21 al 29 y repasa en el cuaderno
15. Familia del 20
20
16.Une los números en orden y luego colorea
17.Escribe el número que va antes y después
18. Completa los números
19. Completar los números del 1 al 29.
