Master 1 MANAGEMENT PUBLIC - unice.frunice.fr/iae/contenus-riches/documents... · Titre du cours : Course title: Nombre d'heures : 12 heures Lecture hours: RESUME DU COURS / COURSE

Master 1 MANAGEMENT PUBLIC

SYLLABI

Titre du cours :

Course title:

Nombre d'heures : 24,00

Lecture hours:

RESUME DU COURS / COURSE OVERVIEW

PRE-REQUIS / PREREQUISITES

COMPETENCES ACQUISES A LA FIN DU COURS / LEARNING OBJECTIVES

EVALUATION (CONTROLE CONTINU = MIN. 2 EPREUVES) / ASSESSMENT AND GRADING ( Min. 2 tests )

Pourcentage / Weight Type

Epreuve 1 / Assessment n° 1 50% Ecrit / Written test

Epreuve 2 / Assessment n° 2 20% Présentation / Presentation

Epreuve 3 / Assessment n° 3 30% Travail de groupe / Team work

Epreuve 4 / Assessment n° 4


TOTAL 100%

REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES ET SUPPORTS PEDAGOGIQUES / BIBLIOGRAPHY AND SUPPORT MATERIALS

Type Libellé / Details (indiquez le code ISBN pour les ouvrages / Please insert ISBN code for books )

MASTER

Recommandé/Recommended


Ce cours a pour objet de sensibiliser les étudiants aux problématiques rencontrées au sein de la sphère publique. Administrations centrales

ou déconcentrées, collectivités locales, entreprises publiques ou travaillant avec le secteur public, établissements publics ou secteur du non

profit seront étudiés pour en souligner leurs spécificités. Les liens avec les disciplines traditionnelles de la gestion (marketing, ressources

humaines, finances, etc.) seront privilégiés.

Connaître la base de l'organisation administrative française.

Introduction au Management Public

Identifier les problématiques afférentes à chaque type d'organisation appartenant à la sphère publique

Différencier les enjeux et les stratégies offertes aux organisations appartenant à la sphère publique

Discuter les choix stratégiques effectués par les entités publiques

Utiliser les outils ad hoc au sein des organisations publiques

Savoir analyser les stratégies des structures publiques

BARTOLI Annie, BLATRIX Cécile (2015), Le management dans les organisations publiques, 4ème éd., Dunod.

ISBN: 978-2100707959

SANTO Viriato-Manuel, VERRIER Pierre-Eric (2007), Le management public, Que Sais-Je?, 3ème ed., PUF.

ISBN: 978-2130563686

HURON David, SPINDLER Jacques (1998), Le management public local, LGDJ. ISBN: 978-2275017242

Facultatif / Optional


BERNARD Benoît (2018), Management public: 65 schémas pour analyser et changer les organisations publiques,

Peter Lang. ISBN: 978-2807608603

Management public

Titre du cours :

Course title:

Nombre d'heures : 12 heures

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Epreuve 1 / Assessment n° 1 60% exposé

Epreuve 2 / Assessment n° 2 40% Participation




TOTAL 100%



MASTER

document public

document public

L’article 1 de la Constitution pose 2 principes importants : la République est indivisible et ses compétences sont décentralisées.

Dans ce cours, il s'agira donc de chercher à expliquer comment l'Etat a tenté de concilier l'unité et les spécificités locales à partir

d'exemples locaux pour ensuite s'intéresser aux actions des collectivités locales en prenant comme fil conducteur l'élaboration d'un

document règlementaire structurant comme le Plan Local d'Urbanisme intercommunal et/ou le Plan Climat Air Énergie Territorial

I. Droit et diversité des collectivités publiques

En substance, il s'agit dans cette partie de rappeler les grands textes et principes avec un focus sur les Alpes-Maritimes et comment ils se

traduisent dans l'organisation politique et administrative notamment du Conseil départemental et de la Métropole.

Une attention toute particulière sera portée d'une part au phénomène de métropolisation et à ses futures évolutions et d'autre part à

celui de la participation citoyenne ou que se passe-t-il quand les citoyens s’emparent de la participation et s’impliquent dans les enjeux

Notions droit public et des institutions administratives et politiques

Droit et Management des collectivités locales

Organisation politique et administrative des collectivités locales

Management concret d'un document règlementaire en cours d'élaboration (PLU, Plan Climat)

délibération, organigramme, budget, etc.

Plan local d'urbanisme métropolitain, Plan Climat Air Énergie Territorial

Management public

Titre du cours :

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Nombre d'heures : 20h

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Epreuve 2 / Assessment n° 2 50% Devoir à rendre / Homework




TOTAL 100%



• Johnson G., Scholes K., Wittington R. et Frery F. (2011), Stratégique, Pearson.

• Charreaux G. et Wirtz P. (2006), Gouvernance des entreprises – Nouvelles perspectives, 394 p., Economica.

Management public

MASTER

Introduction sur les politiques publiques

1/ Qu'est ce que la Gouvernance ?

2/ Qu'est ce qu'un Réseau ?

3/ Qu'est ce que le territoire ?

Conclusion sur l'Innovation sociale

Connaissance du domaine public

Reseaux, Territoires et Gouvernance

_ Appréhension de la théorie des parties prenantes

_ Prise en compte des dynamiques et des jeux d'acteurs

_Rôle des ressources recherchées et des liens créés au travers des réseaux

_ Prise en compte du territoire dans sa dimension sociale

• Ahrne G., Brunsson N. (2008). Meta-organizations, Edward Elgar Publishing

• Capron M. et Quairel F. (2010), La responsabilité sociale des entreprises, 128 p., La découverte, coll Repères.

Titre du cours :

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Epreuve 1 / Assessment n° 1 30% Autre : / Other:

Epreuve 2 / Assessment n° 2 30% Autre : / Other:Fiche




TOTAL 100%



MASTER



Ce cours a pour objet d'accompagner les étudiants dans leur apprentissage de la recherche et de la sélection d'information, de la

construction d'une problématique et de la rédaction d'un document mobilisant académisme et expérience.

Méthodologie

Maîtriser les bases de données en ligne

Identifier l'information adaptée à une recherche

Bâtir un document et soutenir son travail

Construire une problématique

Adapter sa méthode à sa question de recherche

BEAUD Michel (2006), L'art de la thèse, La Découverte. ISBN: 978-2707147943

KALIKA Michel, MOURICOU Philippe, GARREAU Lionel (2018), Le mémoire de master, 5ème ed., Dunod.

ISBN: 978-2100784721

Fiche n°1

Fiche n°2

Présentation Problématique

Facultatif / Optional FRAGNIERE Jean-Pierre (2016), Comment un mémoire, 5ème ed., Dunod. ISBN: 978-2100743179.

Management public

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Epreuve 2 / Assessment n° 2 30% Autre : / Other:




TOTAL 100%



Management public

MASTER


Ce cours a pour objet d'aider les étudiants dans leur apprentissage de leur insertion professionnelle. Par la venue de personnes issues du

monde professionnel, les étudiants peuvent développer leur réseau de connaissances et apprendre des expériences des intervenants.

Conférences Professionnelles (GMEMP62)

Savoir mettre en valeur l'action collective lors d'un projet

Analyser l'expérience des intervenants et mettre en perspective par rapport à sa propre situation

Identifier sa propre contribution dans un travail de groupe

Savoir communiquer et mettre en valeur son expérience et son travail

MASSET Damien (2016), Bien organiser et réussir vos événements, 5ème ed., Geneso. ISBN: 978-2359534047

à l'organisation des Rencontres du MPT

Compte rendu de l'activité

recherche apprentissage

Titre du cours :

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TOTAL 100%



Management public

MASTER



Initiation aux tests et à l'analyse des données.

Statistique descriptive 1° cycle

Analyses statistiques pour la gestion

Décrire un jeu de données quantitatives et qualitatives. Tester des hypothèses sur ce jeu de données.

Tenenhaus. Méthodes pour décrire, expliquer et prévoir Dunod 2017 2100031775

N.Malhotra. Etudes marketing 6e édition Pearson 2017 232600079X

Titre du cours :

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TOTAL 100%



McShane et al. (2013), comportement organisationnel, 2e ed., Chenelière-McGraw Hill 978-2-7651-0604-3



Management public

Robbins et al. (2014), Management, 9e ed., Pearson 978-2-3260-0058-7

MASTER



Ce cours a pour objet de donner les clés permettant de comprendre les comportements organisationnels. Le cours s'articule autour de trois

dimensions fondamentales pour comprendre ce type de comportement : l'individu, le groupe et l'organisation.

Il s'agit d'étudier l'impact des individus, des groupes et des structures sur les différents comportements des acteurs

d'une organisation dans l'optique d'améliorer ses performances. Seront traités: le comportement individuel, la

motivation, l'engagement organisationnel, le comportement du groupe, le leadership, les logique de pouvoir et

d'infliuence, les conflits, la négociation, la culture organisationnelle, le changement organisationnel et la gestion du

stress et le contrôle organisationnel.

Pas de pré-requis particulier

Comportements Organisationnels

Développer un esprit critique

Savoir mettre en œuvre des capacités de collaboration

Améliorer la capacité à appliquer et analyser ses connaissances

Savoir Développer la responsabilité sociale dans une organisation

Robbins, Judge (2018), Comportements organisationnels, 18e ed., Pearson 978-2-3260-0174-9

Alexandre-Bailly et al. (2016), comportement humains et management, 5e ed., Pearson978-2-3260-0112-5

Titre du cours :

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TOTAL 100%



Management public

MASTER


étude pratique du droit des affaires

droit du travail et des affaires

acquisition de compétence en matière de création de société, cession de parts bail comercial et vente de fonds de commerce

matrice cabinet d'avocat

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TOTAL 100%



Management public

MASTER

Dans nos sociétés, les questions d'éthique et de responsabilité sociétale deviennent de plus en plus fondamentales au sein des entreprises.

Ce cours, étayé d'exemples concrets, a pour objectif de présenter les principaux fondements de l’éthique d’entreprise et d’initier une

réflexion sur ses enjeux. Il abordera notamment les origines philosophiques de l'Ethique et les différents facteurs pouvant avoir une

influence sur la décision éthique. Concernant la responsabilité sociétale, il s'agira de présenter les concepts et origines et d'étudier ses

enjeux et impacts fondamentaux.

Connaître l'Environnement de l'entreprise (global et interne)

Ethique des Affaires et responsabilité sociétale des entreprises

Connaître les principaux fondements de l'Ethique d'entreprise

Ainsi que les principes de base de la RSE et son application par l'entreprise.

Ballet J. et de Bry F. L'entreprise et l'éthique, Seuil, Point économie, 2001

Capron M. et Quairel-Lanoizelée F. (2010), La responsabilité sociale d’entreprise, Collection Repères, Ed La

Découverte

Helfrich, V. 2010. Peut-on normaliser efficacement la RSE et ses pratiques ? Etude du cas de la norme ISO 26000

sur la responsabilité sociétale. Revue de l’Organisation Responsable, 5 (1): 51-60

Deslandes G., Le management éthique, Dunod, 2012

Titre du cours :

Course title:


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Epreuve 1 / Assessment n° 1 20% Présence / Attendance





TOTAL 100%



Management public

MASTER


This course will cover the following main topics: What is accounting? Introduction to financial accounting; Financial reporting standards;

Necessity for financial reporting standards; qualitative characteristics of financial statement; annual report, the content of annual report;

Balancesheet: content and aim of balancesheet ; income statement: content and aim; cash flow: content and aim; terminology variation.

The students are required to have at least a bachelor degree in management science or any other related field

Financial reporting

The students will acquire the basic knowledge about the accounting , the reporting standards and they will understand the content of

annual report with its components.

Financial accounting and reporting. A global perspective./978-1-4080-6662-1

Titre du cours :

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Epreuve 1 / Assessment n° 1 30% QCM / Multiple choice test


Epreuve 3 / Assessment n° 3 40% Etude de cas / Case study



TOTAL 100%



Management public

MASTER

Obligatoire / Mandatory

Le cours a pour objectif d'apporter une compétence en contrôle de gestion à des non spécialistes.

Le cours permet une grande autonomie à des étudiants de M1 en s'appuyant sur l'outil MyLab de Pearson.

Les principaux outils et méthodes d'évaluation sont passés en revue, ce qui apporte une culture importante aux étudiants, tot en

privilégiant le sens de l'évaluation.

Un cours de comptabilité.

GESTION BUDGETAIRE ET PILOTAGE DE LA PERFORMANCE

Une compréhension des systèmes de contrôle de gestion, et

des enjeux de l'estimation et de la mesure de performance au sein des organsiations.

Une maîtrise techinque des outils et des méthodes clés du contrôle de gestion.

Bhimani A., Horngren C.T., Datar S.M., Rajan M., 2015, Management and Cost

Accounting, Sicth Edition, Pearson978-1-292-06346-1

Titre du cours :

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TOTAL 100%



Mayrhofer, U. & Urban, S. (2011), Management international, Pearson. 2326000285



Management public

Cavusgil, T. et al. (2016), International Business, Pearson. 1292152834

MASTER



This course focuses on the international development of companies. The following topics will be developed:

identification of business opportunities in a global environment; elaboration of an internationalisation strategy;

characteristics and choice of market entry modes; organisational structures for international activities;

implementation of the global value-chain.

None.

International Business

Know how to identify business opportunities in a global environment

Be able to elaborate an internationalisation strategy

Explain the choice of market entry modes

Compare organisational structures for international activities

Analyse characteristics of the global value-chain

Dominguez, N. & Mayrhofer, U. (2017), "Neolid" case-study, CCMP.

Hertrich, S. & Mayrhofer, U. (2015), "Audi" case-study, CCMP.

Titre du cours :

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Nombre d'heures : 24H

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TOTAL 100%



Guillot-Soulez C. (2016), La gestion des ressources humaines, 9ème édition, Collection les Zoom’s, Gualino,

Lextenso éditions.

Cadin L., Guérin F., Pigeyre F., Pralong J. (2012), Gestion des ressources humaines : pratiques et éléments de

théorie, 4ème édition, Dunod, Paris.

Management public

MASTER

_ Ce cours de GRH vise à apporter des bases solides aux étudiants quant à ce qu’est la gestion des ressources humaines, dans ses missions

et dans ses grands domaines d’activité actuels, ainsi que dans ses difficultés, ses tensions et ses enjeux contemporains. Un focus est

opéré sur 2 grandes variables de la GRH : le recrutement et la formation.

- Ce cours vise aussi à réfléchir à la manière dont est envisagé l’individu au travail, laquelle influence fortement les pratiques et les

processus de GRH déployés dans les organisations par les RH et les managers.

Gestion des Ressources Humaines

A l'issu de ce cours, les étudiants doivent être capables d'utiliser les concepts de base de la GRH; d'analyser les politiques et les pratiques

de la GRH d'une organisation (en matière de recrutement et de formation) et plus encore d'analyser les pratiques de la GRH d'une

organisation au-delà des discours qu'elle affiche; d'identifier les effets des démarches et outils de GRH mis en oeuvre dans une

organisation.

Autier F., Jacob M.-R. & Pérezts M. (2016), Des ressources ou des hommes ? L’antibible des RH, 2ème édition,

Pearson Village Mondial.

Cadin L. & Guérin F. (2015), La gestion des ressources humaines, 4ème édition, Collection Les topos, Dunod,

Paris.

Titre du cours :

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Nombre d'heures : 24 h

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Epreuve 3 / Assessment n° 3 10% Oral / Oral test



TOTAL 100%



Recommandé/RecommendedIntroduction aux systèmes informatiques, J. Lonchamp, 2017

Management public

MASTER



La notion de système d'information et de communication renvoie à des réalités et des problématiques managériales et scientifiques très

hétérogènes, ce qui crée une certaine confusion.

Objectifs du cours

Le cours de management des SI permet d'appréhender les connaissances générales des SI. Il permet également d’expliciter la notion de

système d’information en enjeux, pratiques, métiers et compétences pour la comprendre et entreprendre une démarche de

professionnalisation dans ce domaine. La formation a pour objectif de délivrer aux étudiants une double compétence en management et en

SI.

connaissance sur l'analyse, la coneption et la modélisation des SI

Management des systèmes d'information et communication

Appréhension des SI

Liens entre les SI et les autres fonctions de l'organisation

Mise en place d'une stratégie SI

Construire une stratégie numérique en adéquation avec la stratégie d’entreprise

Les grands auteurs en systèmes d'information, I. Kalika, C. Dominguez-Péry, Editions EMS, 2018

Management des systèmes d'information; K. Laudon, J. Laudon, Pearson, 2017

Titre du cours :

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Epreuve 3 / Assessment n° 3 20% Projet / Project



TOTAL 100%



Management public

MASTER



Ce cours a pour objectif de fournir aux étudiants les principales connaissances nécessaires pour gérer et manager un projet. Ils y trouveront

également des conseils pour bien mener leur gestion de projet ainsi que des exemples d’outils utilisés dans des cas réels de gestion de

projet. Ce cours enseigne les techniques de base de gestion de projet indispensables à son organisation, à sa planification, au suivi et au

reporting.

Connaissances fondamentales en stratégie d’entreprise, marketing et communication, organisation, gestion des ressources humaines,

gestion budgétaire

Management de projet

Elaborer et mettre en œuvre des projets

GAREL G. (2011), Le management de projet, 2ème éd., Paris, Editions La Découverte, Coll. Repères

PICQ T. (2011), Manager une équipe projet : pilotage, enjeux, performance, 3ème éd., Paris, Dunod.

TURNER R. (2017), Gower handbook of project management, 4th éd., Routledge.



PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE (2017), A guide to the project management body of knowledge, 6th éd.,

Pennsylvania, Newtown Square.

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Epreuve 3 / Assessment n° 3 35% Oral / Oral test



TOTAL 100%



Verbeke, A. (2013). International business strategy. (Second Edition), Cambridge, England: Cambridge University

Press. ISBN - 10: 1107683092; ISBN - 13: 978- 1107683099.



Thompson, A., Peteraf, M., Gamble, J, & Strickland III, A. Janes, A., & Sutton, C. (2013). Crafting and executing

strategy: The quest for competitive advantage: Concepts and cases. (Thirteenth Edition), Maidenhead, England:

McGraw-Hill/Irwin. ISBN - 10: 007713723X; ISBN - 13: 978-0077137236

Management public

MASTER



This course explores several facets of business strategy and the significance of strategic analysis for organisations working in international

markets. Firstly, it introduces the theories and concepts of organisational strategy. Secondly, this course provides not only strategic insights

of exports, joint-ventures, licences, subsidiaries, franchising but it also addresses the importance of assessing the organisation’s external

business environment for international business. Thirdly, it addresses different generic strategies employed in several sectors of business,

and how these strategies offer competitive advantages for business level and corporate level strategies. Lastly, this course offers not only

some insights for assessing the organisation’s business models in today’s rapidly changing business environment, but it also addresses how

strategic analysis can leverage businesses to facilitate value propositions to consumers in international markets

Knowledge of strategic management would be beneficial

Strategic Analysis and Business Model

This course aims to introduce students to the external and internal factors which significantly influence an organisation and its various

business functions. The course is designed to address the importance of assessing external business environments for integrating

organisation’s structure and its various resources to underpin competitive corporate strategies. In addition, it also demonstrates the how

strategic analysis can facilitate businesses to seek transnational strategies for their international operations and create global platforms in

international markets.

Aaker, D., & McLoughlin, D. (2010). Strategic market management: Global perspectives. (First Edition), Chichester,

England: John Wiley & Sons. ISBN - 10: 0470689757; ISBN - 13: 978-0470689752

David, F (2012) Strategic Management: Concepts and Cases, (Thirteenth Edition), Upper Saddle River, USA:

Prentice Hall. ISBN - 10: 0136120989; ISBN - 13: 978- 0136120988

Titre du cours :

Course title:


Lecture hours:











TOTAL 100%



MASTER



The course will be based on :

Theoretical basic foundations for Strategic marketing

30 years personal experience in Selling & Marketing from the Professor

Case studies

External lecturers' testimonials

Being a "course 2.0" it will be adapted to students questions and points of view

None, except classical Master 1 capacity to follow this course in english

Strategic Marketing

The aim of this course is to give the main characteristics of different parts of Strateging Marketing in an international environment.

An important focus wil be made on "learning by doing" and the capacity of team working.

Market-Driven Management by Jean-Jacques Lambin & Isabelle Schuiling. c/° Palgrave macmillan

Mercator; tout le marketing à l'ère du digital by Baynast, Lendrevie & Levy . c/° Dunod

Management public

Documents

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