Upload
nirmala-josephine
View
38
Download
2
Tags:
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Education
Citation preview
Marking Scheme
Peperiksaan Diagnostik SPM 2007
Marking Scheme Science Paper 2
SECTION AQuestion
NoMarking CriteriaMarkMark
1(a)
Weight
35-39
40-44
45-49
50-54
55-60
Number of pupil
4
11
14
8
3
(b)
(c) Continuous variation
1
1
1
1
1
Total2
2
1
5
2(a) 103
(b) (i) presence of salt
(ii) boiling point
(c) Salt increases the boiling point
(d) Distilled water is a water with 100C of boiling point
11
1
1
1
Total11
1
1
1
5
3(a) - Iron nail has rusted / corroded - Steel nail has not rusted / corroded
(b) - Different types of nail have different resistance to
corrosion
- Steel nail is more resistance to corrosion than iron nail
(c) (i) Concentration of sea water // time // temperature
(ii) Types of nail
(d)
aeroplane
coin
tyre 2 correct 1 mark 1 correct 0 mark11
1
1
1
Total11
1
11
5
4(a) (b) 35 C(c) As the temperature increases, the number of bacterial
colonies increases
(d) 0 / all die1
1
1
1
1
Total2
1
1
1
5
SECTION BQuestion
NoMarking CriteriaMarkMark
5(a) P : Pituitary gland Q : Thyroid gland
(b) P produces hormone which control activities of other glands
(c) Controls blood glucose level
(d) Diabetes mellitus // symptoms of high blood sugar level //
sugar in urine
(e) R // Adrenal gland
11
11
1
1
Total2
1
1
1
1
6
6(a) The elements are arranged in order of increasing proton
number (b) (i) A // B // C
(ii) E // F
(iii) F
(c) Helium // Neon // Argon(d) - To study the elements in an orderly and
systematic way // - Enable us to know and understand the properties of
element//
- Predict the properties ,reaction and uses of elements
1
1
1
11
1
Total1
1
1
11
1
6
7(a)(b) Virtual // upright // same size as the object
(c)450(d)To view an object that is obstructed from view // object on the surface of the sea from a submerged submarine
1
1
1
1
1
1
Total2
2
1
1
6
8(a)
(b) Organisms P ( Prawn ( Fish
(c) Photosynthesis
(d) Prawn will decrease
2
2
1
1
Total2
2
1
1
6
9(a) Limewater turns milky(b) Carbon dioxide
(c) (i) Fermentation
zymase
(ii) Glucose + Yeast ------------------( Ethanol + Carbon
Dioxide
(d) Ethanol
(e) Slow down mental activities // Temporary loss mental memory //
Cause the brain to shrink //
Irritates the stomach and intestines //
Cardiovascular and liver diseases
11
1
1
1
1
Total
11
1
1
1
1
6
SECTION C
Question
NoMarking CriteriaMarkMark
10(a) Hypothesis : The thicker lens, the shorter the focal length
(b) (i) Aim of the experiment : to compare the focal lengths of
different thickness of convex lenses
(ii) Variables :
-manipulated variable : thickness of lenses
-responding variable : Focal length
- constant variable : object distance//type of lens
( any two ) (iii) Apparatus : Metre rule , lens holder, white screen, three convex lenses with different thicknesses.
(iv) Procedure or method :
1. Set up the apparatus as shown in the diagram above.
2. Use the thick convex lens and adjust the distance of the
lens from the screen until the sharp image of a distant object such as a building is formed on the screen. 3. Measure the distance from the screen to the lens. This is
focal length of the lens.
4. Repeat the above steps using a convex lens with medium thickness and thin convex lens.
5. Record the focal length in a suitable table.
( any four ) (v) Tabulation of data :
Thickness of the convex lens
Focal length f(cm)
Thick lens
Lens with medium thickness
Thin lens
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
11
Total1
12
1
4
1
10
Question
NoMarking CriteriaMarkMark
11(a) Able to state four differences of physical properties between metals and non-metalsMetals
Non-Metals
1. High boiling point /
melting point
Low boiling point / meltingpoint
2. Ductile
Not ductile / brittle
3. Malleable
Not malleable
4. Shiny
Dull
5. High density
Low density
6. Good electrical / heat
conductivity
Poor electrical / heatconductivity
7. High tensile strength
Poor tensile strength8. Solid at room temperature
Solid, liquid, gas
( any four )(b) 1. Able to state the aim correctly. Choose the most suitable metal to make saucepan
2. Able to explain the specific physical properties of each type
of metal correctly:
Iron : Hard and tough // Good heat conductor
Aluminium : Light // Very good heat conductor
Cooper : Ductile and malleable // Good heat conductor
3. Able to list out the type of metals correctly.
1. Aluminium ( must be first ) 2. Cooper // Iron
3. Iron // Cooper
4. Able to give a reason correctly Aluminium is a very good heat conductor // light and very
suitable to make a sauce pan.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Total4
1
3
1
1
10
Question
NoMarking CriteriaMarkMark
12(a) Able to state the useful of microorganisms in different field.1. Digestion of food -Bacteria and protozoa in herbivores
-Bacteria in human digestive system
-Termites breakdown the cellulose in wood 2. Decomposition and recycling of materials
-Saprophytic bacteria and fungi breakdown complex organic matter to simple substances.
-Treat raw sewage.3. Medicine and health supplements
- Antibiotics.
-Vaccines.
-Vitamins.
4. Agriculture
-Nitrogen fixing bacteria in leguminous plant.
-Biological control
5. Industries
-Yeast : making bread / soy sauce.
-Bacteria : making yogurt/ cheese.
-Saprophytic bacteria : decompose soft tissue of animal skin. ( any four )(b)
1. Able to state two common characteristics correctly
Sample answer :
(i) Tiny organisms // Can only be seen under a
microscope//cannot see with naked eyes (ii) Unicellular organisms (iii) Different shapes.
(iv) Can be found almost every where such as in the air, in water, soil and the bodies of other organisms
( any two )2. Able to state an initial concept of microorganisms
correctly Sample answer : Microorganisms are tiny organisms that can be found
almost every where such as in the air, in water, soil and
in the bodies of the organisms
3. Able to give another examples and non-example correctly
Another examples :
-Algae -Bacteria -Another example of :
protozoa paramecium // plasmodium
viruses HIV // J.E // Influenza fungi mucor
Non example :
Cat // dog // human // any multicellular organisms4. Able to give one reason correctly Sample answer :
1. Bacteria is a tiny organisms //unicellular
2. Cat is a multicellular.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Total4
2
1
2
1
10
BAHAGIAN A
No
SoalanKriteria PemarkahanMarkahMarkah
1(a)
Berat
35-39
40-44
45-49
50-54
55-60
Bilangan
Pelajar
4
11
14
8
3
(b) Histogram
(c) Variasi selanjar
1
1
1
1
1
Jumlah2
2
1
5
2(a) 103
(b) (i) kehadiran garam
(ii) takat didih
(c) Garam meningkatkan takat didih
(d) Air suling ialah air yang mendidih pada 100C
1
1
1
1
1
Jumlah1
1
1
1
1
5
3(a) - Paku besi berkarat / terkakis
- Paku keluli tidak berkarat / tidak terkakis
(b) - Jenis paku yang berlainan mempunyai tahap kakisan yang
berbeza
- Paku keluli lebih tahan kakisan daripada paku besi
(c) (i) Kepekatan air laut / masa / suhu
(ii) Jenis paku
(d)
Kapal terbang
Duit syiling
tayar
2 betul 1 markah
1 betul 0 markah1
1
1
1
1
Jumlah1
1
1
1
1
5
4(a)
(b) 35C
(c) Semakin bertambah suhu, semakin bertambah bilangan koloni
bakteria
(d) 0 / semua mati1
1
1
1
1
Jumlah
2
1
1
1
5
BAHAGIAN BNo
SoalanKriteria PemarkahanMarkahMarkah
5(a) P : Kelenjar PituitariI
Q : Kelenjar Tiroid
(b) P mengeluarkan hormon yang mengawal aktiviti kelenjar
lain.
(c) Mengawal aras gula dalam darah
(d) Diabetes mellitus // gejala aras gula yang tinggi dalam
darah // gula dalam air kencing
(e) R // Kelenjar Adrenal
1
1
1
1
1
1
Jumlah2
1
1
1
1
6
6(a) Unsur disusun dalam turutan nombor proton menaik
(b) (i) A // B // C
(ii) E // F
(iii) F
(c) Helium // Neon // Argon
(d) untuk mengkaji susunan unsur secara sistematik //
- untuk mengetahui sifat-sifat unsur
- untuk meramal sifat, tindak balas dan kegunaan unsur
1
1
1
1
1
1
Jumlah1
1
1
1
1
1
6
7(a) (b) Sahih // Tegak // Sama saiz dengan objek(c)450(d)Untuk melihat objek yang terhalang //
Untuk melihat objek di permukaan laut oleh kapal selam
1
1
1
1
1
1
Jumlah2
2
1
1
6
8(a)
(b) Organisma P ( Udang ( Ikan
(c) Fotosintesis
(d) Udang akan berkurangan
2
2
1
1
Jumlah2
2
1
1
6
9(a) Air kapur menjadi keruh
(b) Karbon dioksida
(c) (i) Penapaian
zimase
(ii) Glukosa + Yis ------------------( Etanol + Karbon
Dioksida
(d) Etanol
(e) Memperlahankan aktiviti mental //
Kehilangan sementara memori //
Menyebabkan otak mengecut //
Gangguan kepada perut dan usus //
Penyakit kardiovaskular dan hati
1
1
1
1
1
1
Jumlah
1
1
1
1
1
1
6
BAHAGIAN C
No
SoalanKriteria PemarkahanMarkahMarkah
10(a) Hipotesis : Semakin tebal kanta, semakin pendek jarak
fokus
(b) (i) Tujuan eksperimen : Untuk membandingkan jarak
focus kanta cembung yang berlainan ketebalan
(ii) Pemboleh ubah :
- dimanipulasikan : ketebalan kanta
- bergerak balas : jarak fokus
- dimalarkan : jarak objek // jenis kanta
( mana-mana dua )
(iii) Radas : Pembaris meter, pemegang kanta , skrin
putih dan tiga kanta cembung yang berbeza ketebalan
.
(iv) Prosedur dan kaedah :
1. Sediakan radas seperti yang ditunjukkan oleh oleh
rajah di atas.
2. Gunakan kanta cembung yang tebal dan jarak antara
kanta dan skrin dilaraskan sehingga imej yang jelas
dari objek yang jauh seperti bangunan terbentuk
atas skrin.
3. Jarak antara skin dan anta diukur. Ini adalah jarak
fokus bagi kanta.
4. Ulangi langkah di atas dengan menggunakan kanta
cembung sederhana dan nipis ketebalannya
5. Jarak fokus kanta direkodkan dalam jadual.
( mana-mana empat )
(v) Penjadualan data :
Ketebalan kanta cembung
Jarak Fokus f(cm)
Kanta tebal
Kanta sederhana tebal
Kanta nipis
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Total1
1
2
1
4
1
10
11(a) Boleh menyatakan empat perbezaan sifat fizikal antara
logam dan bukan logam
Logam
Bukan Logam
1. Takat didih / takat lebur
yang tinggi
Takat didih / takat lebur yang rendah
2. Mulur
Tidak mulur
3. Boleh ditempa
Tidak boleh ditempa
4. Berkilat
Pudar
5. Ketumpatan tinggi
Ketumpatan rendah
6. Kekonduksian elektrik /
haba yang baik
Kekonduksian elektrik /
haba yang lemah
7. Kekuatan regangan tinggi
Kekuatan regangan rendah
8. Pepejal dalam suhu bilik
Pepejal, cecair dan gas
( mana-mana empat )
(b)
1. Boleh menyatakan tujuan dengan tepat.
Memilih logam yang sesuai untuk membuat kuali
2. Boleh menjelaskan sifat fizikal untuk setiap jenis logam
dengan betul :
Besi : Keras dan teguh // Pengalir haba yang baik
Aluminium : Ringan // Pengalir haba yang sangat baik
Kuprum : Mulur dan boleh ditempa // Pengalir haba yang
baik.
3. Boleh menyenaraikan jenis logam mengikut keutamaan
dengan betul.
1. Aluminium ( mesti pilihan pertama )
2. Kuprum // Besi
3. Besi // Kuprum
4. Boleh memberi satu sebab dengan betul
Aluminium adalah pengalir haba yang baik // ringan
dan sangat sesuai untuk dibuat kuali.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Total4
1
3
1
1
10
Question
NoMarking CriteriaMarkMark
12(a) Boleh menyatakan kegunaan mikroorganisma dalam bidang
yang berbeza
1. Pencernaan makanan
-Bakteria dan protozoa dalam herbivor
-Bakteria dalam sistem pencernaan manusia
-Anai-anai menguraikan selulosa dalam kayu
2. Penguraian dan kitaran bahan-bahan
-Bakteria dan kulat saprofit menguraikan bahan organik
kompleks kepada bahan ringkas
-Merawat kumbahan.
3. Perubatan dan makanan kesihatan tambahan
- Antibiotiks.
-Vaksin.
-Vitamin.
4. Pertanian
- Bakteria pengikat nitrogen dalam tumbuhan legum.
- Kawalan biologi
5. Perindustrian
- Yis : membuat roti / kicap soya.
- Bakteria : membuat yogurt/ keju.
- Bacteria saprofit : menguraikan tisu lembut pada kulit
haiwan
( mana-mana empat )
(b)
1. Boleh menyatakan dua ciri sepunya dengan betul
Contoh jawapan :
(i) Organisma seni // Hanya boleh dilihat di bawah
mikroskop // Tidak boleh dilihat dengan mata kasar
(ii) Mikrooganisma uniselular
(iii) Rupa bentuk berbeza.
(iv) Boleh ditemui di kebanyakan tempat seperti udara,
air, tanah dan dalam badan organisma lain
( mana-mana dua )
2. Boleh menyatakan konsep awal bagi mikroorganisma
dengan betul
Contoh jawapan :
Mikroorganisma adalah mikroorganisma seni dan
mempunyai rupa bentuk berbeza.
3. Boleh memberikan contoh lain dan bukan contoh dengan
betul
Contoh lain :
-Alga
-Bakteria
-Contoh lain bagi :
protozoa paramecium // plasmodium
virus HIV // J.E // Selesema
kulat mukor
Bukan contoh :
Kucing // anjing // manusia //
mana-mana organisma multisel
4. Boleh memberikan satu sebab dengan betul
Contoh jawapan :
1. Bakteria adalah organisma seni // unisel
2. Kucing adalah multisel.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
11
Total4
2
1
2
1
10
35-39 40-44 45-49 50-54 55-60 Weight of
pupil (kg)
Number of pupils
14
12
10
8
6
4
2
0
Number of bacterial colonies
25
20
15
10
5
0
10 20 30 40 50 Time/day
Primary consumer
Secondary consumer
producer
35-39 40-44 45-49 50-54 55-60 Berat (kg)
Bilangan
pelajar
14
12
10
8
6
4
2
0
10 20 30 40 50 Masa/hari
Bilangan
Koloni
bakteria
25
20
15
10
5
0
Pengeluar
Pengguna Sekunder
Pengguna Primer
PAGE 16