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TEMARIO PARA EL CURSO DE INTRODUCCINDE LENGUA Y CULTURA NHUATL
1. Los sustantivos
2. Los difrasismos nahuas
3. Adjetivos en nhuatl
4. Los nmeros
5. La presentacin personal
6. Conjugacin de verbos en presente7. Los verbos en nhuatl
8. Prefijos de objeto
9. Toponimia
10. rdenes y exhortaciones
11. Reflexivo e indefinidos
12. Reverencial
13. Huehuetlaholli
14. Adverbios
15. Preguntas y respuestas
16. Insultos y ofensas en nhuatl
17. Adivinanzas
18. Ihcuac tlahtolli ye miqui
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1. LOS SUSTANTIVOS CON SUS RESPECTIVOS SUFIJOS O
TERMINACIONES
(TL, TLI, LI, IN y terminaciones irregulares construyen los sustantivos ennhuatl)
TL TLI ITL
Yolcatl animal tecuciztli caracolmarino
Cuaitl cabeza
Amatl papel Eztli sangre Xamitl adobe, ladrillo
Zoquitl barro, lodo Ahaztli ala Xihuitl yerba, ao
Icxitl pie Momoxtli altar Comitl olla, vasija
Nacatl carne Cuachpantli bandera Caxitl plato, vasija
Xaltetl graba Tlixochtli brasa , carbn Yahuitl maz azul
Izhuatl hoja ptalo Cactli calzado Tlaquemitl ropa, tela
Omitl hueso Maxtli ceidor , cinturn Cahuitl tiempoPetlatl petate, alfobra Tenextli cal Cahuitl rbol, madera
Oztotl cueva Tepoztli metal, cobre Quiahuitl lluvia
Macatl cuerda, lazo,lnea
Necuhtli miel Omitl hueso
Tizatl gis Xinachtli semilla Maitl mano
Conetl beb, nio, hijo Mixtli nube Tocayitl nombre
Tetl piedra Tzontli cabello,cabellera, manojo
Cueyitl falda
Tetl fuego, lumbre Miztli felino Tecihuitl granizo
Ehecatl viento Ohtli camino Atemitl piojo
Xochitl flor Teuhtli polvo Texihuitl turquesa
Ihuitl fiesta, ceremonia Tecuhtli seor Chalchihuitl jade
Cemilhuitl el da (24hrs.)
Tlanextli luz del da Tepamitl barda, muro
Ihhuitl pluma Metztli luna Chiquihuitl cesto
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IN LI IRREGULAR
Huitzilin colibri Milli campo decultivo
Xompipih cucaracha
Temolin escarabajo Xalli arena Chici perro
Chapolin chapulin Icpalli asiento, base Tzocuil jilguero
Zolin codorniz Acalli embarcacin Huehue anciano
Ollin movimiento Panquetzalliestandarte
Ilama anciana
Acocilin acocil Tecolli carbn Tozan tuza
Tollin tule Topilli bastn,centro
Tecpin pulga
Capolin ciruela Copolli tocado,corona, gorro
Tecpan palacio
Xopilin grillo Petlacalli caja Chilpan avispa
Michin pez, pescado Cuauhcalli huacal,jaula
Huampo amigo
Quimichin ratn Tlecuilli fogn Pio pollo
Huixachin huizache Chicolli gancho Chiton chivito
Totolin pavo (hembra) Tlaolli maiz Tlatzcan cedro
Acuacuetzpalin iguana Ahmolli jabn Texcan chinche
Cuetzpalin lagartija Nohpalli nopal Huanyolqui pariente
Chacalin camaron huanyoqui pariente Tlalaala malva
Pipiolin abeja Tlahuilli luz,antorcha
Tzitzilih sonaja
Zayolin mosca Tlalli tierra Mechinix verruga
Aztilin liendre Calli casa, caja,contendero
Ahuexoh sauce
Ocuilin gusano Pilli noble, hijo,pequeo
Mapach mapache
Acuacuetzpalin iguana Colli abuelo Chilpan avispa
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2. DIFRASISMOS
Es un recurso estilstico que consiste en emplear metforas caractersticas del nhuatl
in tlilli, in tlapalli la tinta negra , los colores =la sabidura
in cueyitl, in huipilli la falda, el vestido = la mujer
in cozcatl, in quetzali el collar , la pluma = lo apreciable, elhijo, la hija
in nantli , in tahtli la madre , el padre = los padres
in chalhihuitl, in quetzalli el jade , la pluma preciosa = la belleza
in tentli,in camatl el labio, la boca =el consejo, laexhortacin
in teuhtli , in tlahzoli el polvo , la basura = lo que deshora
in tetl , in cuahuitl la piedra , el palo =el castigo
in petlatl, in icpalli la estera ,el asiento =el gobierno
in xicohtli, in pipiolin el abejorro , la abeja =el vividor
in huehuetl, in ayacachtli el tambor, la sonaja =la msica queacompaa al canto
in toptli, in petlacali el cofre, la caja =lo que se guarda,el secreto
in mitl, in chimalli la flecha, el escudo = la guerra
in machiyotl, in octacatl la muestra, el ejemplo = la ley
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3. ADJETIVOS EN NHUATL
Formacin de los adjetivos a partir de sustantivos
tetl piedra tetic duro
zoquitl lodo zoquiyo sucio
chicoli gancho chicotic curvo
hutztli espina huitztic puntiagudo
iztatl sal iztayo salado
xochitl flor xochiyo florido
tentli labio tenyo famoso
cuahuitl rbol cuauhtic erguido
atl agua atic aguado
textli harina textic molido
nextli ceniza nexxoh empolvado
xocotl fruto Xoxoc agrio, cido
Huacali huacal jaula huacaltic hueco
tezcatl espejo tezcatic vidrioso
iztatl sal iztac blanco
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XOXOHUIA reverdece xoxoctic verde
COZAHUIA se amarilla coztic amarillo
Otros adjetivos comunes
ADJETIVO SIGNIFICADO
Yectli correcto
melahuac cierto, verdadero, recto
huehcapa alto
Hueyi grande
hziquitzin pequeo
huehcatla hondoTenitl grosero
xolopihtli tonto, chismoso
tomahuac gordo, grueso
patlahuac ancho, amplio
pitzahuac delgado, esbelto
alahuac resbaloso
chicahuac fuerte
canahuac delgado como papel
tlahuanqui borracho
camahuac hmedo
tlaciuhiqui flojo
huehue antiguo, viejo
teteztic rasposo
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totonqui caliente
cococ picoso
Cecec frio
Iyac apestoso
4. LOS NMEROS
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EJERCICIO
Nicpia __________________________xihuitl
5. LA REPRESENTACIN PERSONAL
EL NOMBRE
Quen motoca?
Nehhua notoca
Prefijo posesivo de la primerapersona del singular
Pronombre personal de la primera persona del singular
EL LUGAR DE ORIGEN
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Canin tihualehua?
Yohuallan nihualehua
Lugar de procedencia Prefijo ligado de la primera persona del singular
Canin timochantia?
Nehhua nimochantia ipan Mexico Altepetl
EN, SOBRE
Prefijo ligado a la primera persona del singular
Pronombre de la primera persona singular (YO)
Nehhu notoca Juan nimomachtia ipanhuaxiyacan
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Tehhua motoca Citlali huan timomachitia ipanAcatitlan
Yehhua itoca Javier huan mochantia ipanTlacotenco
6. CONJUGACIN DE VERBOS EN PRESENTE
PERSONAS DEL SINGULAR (S-personas del singular)
1S nehhua nitlacua yo como
2S tehhua titlacua t comes
3S yehuua tlacua l oella come
PERSONAS DEL PLURAL (PL- personas del plural)
1PL tehhuan titlacuah nosotros comemos
2PL anmehhuan antlacuah ustedes comen
3PL yehhuan tlacuh ellos comen
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EJERCICIO 1 EJERCICIO 2
7. LOS VERBOS EN NHUATL
VERBOS INTRANSITIVOS VERBOS TRANSITIVOS
La accin se queda en quien la realiza La accin pasa a otra persona u objeto
nehneni caminar machtia ensear
ihciahui cansarse pipitzoa basearyahui ir huelita agradarle
pano pasar maca dar
cualani enojarse toca seguir
tlacihui ser fijo tooca sembrar
neci parecerse ahci llegar ,alcanzar
tlachpana barrer patla cambiar
tlacali nacer nequi cortar
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paqui estar alegre quetza erguir, parar
nemi vivir ahhua regaar
tzcuini brincar huica llevar
mahmahui tener miedo neltoca creer
temo bajar quitzquia agarrar
tlehco subir pahtia cura
pehua comenzar namaca vender
tzahtzi gritar tlahtlani preguntar
patlani volar namiqui caber, embonar, merecer
cuica cantar mati saber
huala venir tzacua cerrar
tlachia mirar cocolia odiar
tlaxcaloa hacer tortillas ihtoa decir, expresar
ihza despertar cocoa doler
paxaaloa pasear elcahua olvidar
calaqui entrar Palehuia ayudar
quiza salir celia recibir
8. LOS PREFIJOS DE OBJETO
Cada pronombre personal cuenta con una partcula llamada prefijo-objeto lacual va antes del verbo conjugado e indica a qu persona va dirigida la
accin
Nech A m, me
Mitz A ti, te, a usted
Qui A l, a ella, le, la ,lo
Tech A nosotros , nos
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Anmech /nanmech /Onmech
A ustedes, a vosotros, os
Quin A ellos, a ellas, les, las, los
Los verbos anteriores neqi (querer) ita (ver) y notza (llamar) con los prefijos-objetose interpretan en tiempo presente, la accin se realizan terceras personas y afectaa las personas cuyos prefijos preceden los verbos
Nechnequi Me quiere l a m
Nechnequih Me quieren ellos a m
Mitzita Te ve l a tiMitzitah Te ven ellos a ti
Quinotza Lo llama l a otro
Quinotzah Lo llaman ellos a l
Technequi Nos quiere l a nosotros
Technequih Nos quieren ellos a nosotros
Anmechita Les ve l a ustedes
Anmechitah Les ven ellos a ustedes
Quinnotza Los llama l a ellos
Quinnotzah Los llaman Ellos a otros
NI+MIZT NIMITZ YO A TI
NI+ QUI NIC YO A EL
NI+ ANMECH NIMECH/ NAMECH Y O A USTEDES
NI+ QUIN NIQUIN YO A ELLOS
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LA CONJUGACIN DE UN VERBO TRANSITIVO PARA EJEMPLIFICAR ELUSO DE LOS SINPRONOMBRES
PRIMERA PERSONA DEL SINGULAR
nehhuatl nimitz-tlazohtla te amonehhuatl nic- tlazohtla lo amo, la amonehhuatl nimech- tlazohtla los amonehhuatl niquin- tlazohtla los amo, las amo
TI+ NECH TINECH TU A MI
TI+ QUI TIC TU A EL / ELLA
TI+ TECH TITECH TU A NOSOTROSTI+ QUIN TIQUIN TU A ELLOS
TI+MIZT TIMITZ NOSOTROS A TITI+QUI TIC NOSOTROS A EL O
ELLATI+ANMECH TIMECH/TAMECH NOSOTROS A
USTEDES
TI+QUIN TIQUIN NOSOTROS A ELLOS
AN+NECH ANNECH USTEDES A MI
AN+QUI ANQUI USTEDES A EL O ELLA
AN+TECH ANTECH USTEDES ANOSOTROS
AN+QUIN ANQUIN USTEDES A ELLOS
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SEGUNDA PERSONA DEL SINGULAR
tehhuatl tinech-tlazohtla me amastehhuatl tic- tlazohtla lo amas, la amastehhuatl timech- tlazohtla los amamos a uds.tehhuatl tiquin- tlazohtla los amamos a ellos
TERCERA PERSONA DEL SINGULAR
yehhuatl nech-tlazohtla me ama (l/ella)yehhuatl mitz- tlazohtla te ama (l/ella)yehhuatl tech- tlazohtla nos ama (l/ella)
yehhuatl anmech- tlazohtla los aman (ellos a ustedes)yehhuatl qui- tlazohtla lo ama, la ama ((l a otro u otra)yehhuatl quin- tlazohtla los ama, las ama (l a ellos o ellas)
PRIMERA PERSONA DEL PLURAL
tehhuantin timitz-tlazohtlah te amamostehhuantin tic- tlazohtlah lo amamos, la amamostehhuantin Timech- tlazohtlah os amamostehhuantin tiquin- tlazohtlah los amamos(nosotros a ellas)
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SEGUNDA PERSONA DEL PLURAL
yehhuantin nech- tlazohtlah me aman ( ellos o ellas a m)yehhuantin mitz- tlazohtlah te aman(ellos o ellas a ti )yehhuantin tech- tlazohtlah nos aman ( ellos o ellas a nosotros)yehhuantin anmech- tlazohtlah os aman ( ellos o ellas a ustedesyehhuantin qui- tlazohtlah lo aman, la aman ( ellos/ ellas a l/ella)yehhuantin quin- tlazohtlah los aman ( ellos a otros u otras)
TERCERA PERSONA DEL PLURAL
anmehhuantin annech- tlazohtlah me aman (ustedes a m)
anmehhuantin anqui- tlazohtlah lo aman, la aman (ustedes a l o ella)
anmehhuantin antech- tlazohtlah nos amis
anmehhuantin anquin- tlazohtlah los amis (ustedes a ellos o ellas)
SEGUNDA PARTE
9 TOPONIMIA
N HUATL INTERPRETACI N EN ESPAOLMexihco (Mxico) En el ombligo del lago de la luna
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Tenochtitlan Lugar donde abunda la tuna con forma de piedra
Tlaltelolco (Tlatelolco En el montculo de tierra, en la isla
Azcapotzalco En el hormiguero
Coyohuacan (Coyoacn) Donde allan los coyotes
Cuauximalpan (Cuajimalpa) En el lugar de carpinterosCuauhtemoc (Cuauhtmoc) Descendi del guilaTlalpan Sobre la tierra o de paso en la tierraIztacalco Lugar de las casas blancas o de sal
Ixtlapalapan (Iztapalapa) Donde el agua hace un giro
Tetzcohco (Texcoco) En las plantas de TexcohtliChimalhuacan Lugar de escuderos
Colhuacan (Culhuacn) Lugar del asilo para veteranos de guerraEhecatepec (Ecatepec) En el cerro del viento
Chalchiuhco (Chalco) Lugar del jadeMalacachtepecMomoxco(milpa alta)
El centro ceremonial rodeado de cerros
Acuitlahuac (Tlhuac) Lugar donde se depositan los residuos de agua
Xochimilco Lugar donde se cultivan floresTlacopan (Tacuba) Lugar de la jarillas (Tlacotl)
Tepeyacac (Tepeyac) En la punta del cerro
Huitzilopochco (Churubusco) Lugar del colibr zurdo (de Huitzilopochtli)
Chapoltepec (Chapultepec) Cerro donde hay chapulinesPopotla (Popotla) Lugar de cierto zacate (Popotl)Atlacuihuayan (Tacubaya) Lugar donde se extrae el aguaCuautla En el bosque
Cuaunahuac (Cuernavaca) Junto del bosqueQuetzallan (Cuetzalan) Lugar de las plumas preciosasHuexotzinco (Huejotzingo) Lugar de los pequeos saucesTecuantepec (Tehuantepec) En el cerro de las fierasTeotihucan Lugar donde la energa es adquiridaTlaxcallan (Tlaxcala) Donde abundan tortillas
10 RDENES Y EXHORTACIONES
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El imperativo es un modo en el que el hablante presenta la accin en forma deorden, de imposicin de voluntad, mandato, sugerencia, consejo, exhortacin,ruego o suplica, etc. al oyente. El imperativo slo tiene el tiempo que es elpresente.
En nhuatl el modo imperativo se usa para las segundas personas, se formapara la afirmativa con el morfemaXI.
EJEMPLOS:
xitlacaqui pon atencin escucha, oye
xitlachpana barre haz el aseo
El plural para el imperativo se forma agregando la partcula CAN para elinfinitivo, que se toma la forma conjugada de la tercera persona de singular:
xitlapohuacan - leanxitlachpanacan - barranxitlapacan -laven ustedesxitlahcuilocan escriban ustedesxicalaquican -entren
xiquizacan -salganximotlalican -sintense ustedes
LA EXHORTACION
Cuando se utiliza la partcula MAH antes de un imperativo, tiene el propsitode atenuar la orden y, en otras ocasiones, expresa encarecimiento,exhortacin, concesin, deseo. Con esta forma se suple el mandato para la1 y 3 persona del singular y el plural .La utilizacin del MAH correspondera
al castellano al modo subjuntivo, slo como forma aproximativa.
EJEMPLOS:
Mah titlacuacan comamosMah timotlalican sentmonosMah tiyacan vamosMah quiilhuican que le diganMah timomachatican estudiemos
11. REFLEXIVOS E INDEFINIDOS
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Prefijos, del verbo reflexivo MO, del objeto indefinido para personas TE y para
cosas TLA. El prefijo MO hace que los verbos sean reflexivos, o sea queafecta a los mismos que lo realizan
VERBO TRANSITIVO VERBOS REFLEXIVOS
Quimachita le ensea momachtia se ensea =aprende, estudiaquipohua lo cuenta mopohua se cuenta, se narra, se enumeraquiita lo ve moita se vequimauhtia lo espanta momauhtia se espanta, se asustaquiehua lo eleva moehua se levanta, se elevaquitlalia lo coloca, lo pone motlalia se sienta, se asienta, se colocaquiquetza lo yergue, lo para moquetza se para, se pone de pie
quinamaca lo vende monamaca se vende, se endeuda
Anteponiendo los prefijos del sujeto se conjuga de la siguiente maneraNimomachtia yo aprendoTimomachtia t aprendesMomachtia l o ella aprendeTimomachtiah nosotros aprendemosAnmomachtiah ustedes aprendenMomachtiah ellos o ellas aprenden
En la lengua nhuatl clsica, en la variante de la zona de Milpa Alta y parte delestado de Morelos los prefijos se posesin, ms los prefijos de sujeto son losque funcionan como reflexivos. EjemplosNinoaltia me baoTimoaltia te baasTitoaltiah nos baamosAnanmoaltiah se baan ustedes
TE, este prefijo indica que no hay objeto directo especfico, pero se sabe queel verbo alude a la gente
Tetlazohtla l o ella ama a alguien (la gente)Nitepohua yo cuento a la genteTitepahtia t curas a la genteAntemachtiah ustedes ensean a la gente
TLA este es otro prefijo indefinido hace referencia a cosas, sin especificar elobjeto
Tlanamaca l o ella vende algo, vende cosasNitlapohua yo cuento cosas, yo cuento algo
Nitlacohua yo compro cosas, yo compro algoNitlahuatza yo seco algo al sol
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12. REVERENCIAL
El reverencia es una forma de hablar a personas que por su calidad moral,funciona comunitaria (mayordomos), edad, etc., merece ser tratada con respeto.a las personas jvenes tambin se les habla con un lenguaje honorfico. En lafamilia entre esposo se habla con el lenguaje y los hijos estn obligados hablarde este modo a sus padres.
EJEMPLO DE USO DE VERBOS REVERENCIALES
xitlacua come ximotlacualti coma usted
xipano pasa ximpanoltitzino pase usted
timomachtia estudias timomachtihzinoa usted estudia
tle ticnequi? qu quieres? tlen timonequiltia? qu desea usted?
xitlanamaca vende ximotlanamaquili venda usted
amo xichoca no llores amo ximochoquili no llore usted
nimitztlazohtla te amo nimitzmotlazohtilia lo aprecio a usted
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13. HUEHUETLAHTOLI
IHQUIN QUINONOTZAYAYAH CE ALTEPETEQUIHUA
EXORTACION A UN FUNCIONARIO
Auh, ihuan omitzmahti, omitzicxiti, in Totecuh,omitztlapalti, omitzcuitlapilti in ipan onoc, in ipan momoyauhtoc
cecenmantoc in matzin, in motepetzin.In ticyacana, in tiquizcaltia, in ticnenequiltia;inic omitzihucuilo, inic omitzpoyauh in Totecuh,ihuan omitztenti, omitztlanti, omitztleyoti,omitzmahuizoti; inic omitztetzilo,inic omitzapan, inic omitztuzahui, inic omitzpotoni,inic omitzpanti, inic omitzteteuhti.
Y el seor (Ometeot) te ha dado manos, pies (capacidad);A t te dio el ala, la cola (lo que es sostn y gua, o sea el pueblo)el cual en tu agua, en tu monte (o sea en tu ciudad)est disperso, se esparce (habita la gente).T lo guas , tu lo conduces ( al pueblo), haces que lo amen ( el pueblo a Dios)por eso te pint , te puso color el seor nuestro (puso en ti sabidura)y te puso labios , te puso dientes ( te dio palabras para convencer, y los dientes ,en
alusin a las fieras , para castigar);te dio dignidad, te dio honra, te fortaleci, te dio vestidura, te puso barniz blanco(te prepar, te confort), te atavi con plumas, te sobrepuso (te eligi), te ha dadofirmeza.
Ca ye titenantzin, ca ye titetahtzin; ca ye titlacazcaltia, ca ye
titlacahuapahua, ca timalcoche, ca titeputze, huey in mocuexan, huey inmomamalhuaz, ca tipochotl, ca tihuehuetl, ca ticehuallo, ca ticauhyo;tizcallo, timalacayo, ticeuhtli, tipahtli
Porque eres madre de la gente , padre de la gente (eres gua) , porque ya educas alos hombres, ya los instruyes; eres protector, eres amparador, gr5ande es lo quecargas, grande es tu responsabilidad, porque eres ceiba, eres ahuehuete (eresautoridad, que como los rboles dan amparo), porque das sombra ,das proteccin;porque eres apoyo ,das abrigo; eres alivio, eres remedio
(Fragmento del Huehuetlahtolli la antigua palabra,libro de los huehuetlahtolli, nueva transcripcin y versin de los textos nahuas
pp 378,379,382,383)
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14. ADVERBIOS
DE TIEMPOaxcan ahora
moztla maana
yalhua ayer
huiptla pasado maana
nayopa dentro de cuatrodas
yehuiptla anteayer
momoztla cada da , diario
cualcan temprano
yohuatzinco en la madrugada
tlahca antes de medioda
tonalnepantla medio dateotlac en la tarde
yohuac Noche
yohualnepantla media noche
tonayan de da
yohuan anoche
yohuayan en la noche
achto antes, primero
achtopa primeramente
nochipa siempre
ayic Nunca
zatepan despus
niman luego, enseguida
quemanian a veces
MODOcuali bien
ahmo cuali no bien
ocachi cuali mejor
yolica despacio
iciuhca aprisa
ihquinin As, de este
modoihconon as de esemodo
cualica est bien
melahuac est correcto,es cierto
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CANTIDAD
achi un poquito
ocachi otro poquito, ms
miac mucho
cenca, nel, huel muy
tepitzin, achitzin poquito
ocachi tepitzin ms poquito, menosamitla, ahmo tlein nada
AFIRMACIN
quema, quena si
noihqui, nohquia tambin
noihhuan tambin con
NEGACIN
ahmo, axcana no
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15. PREGUNTAS Y RESPUESTAS
TLEIN? Para preguntar por algotlein inin? qu es esto?tlein inon?qu es eso?tlein tiquihtoa? qu dices?tlein ticnequi? qu quieres?tlein ticnequi qu sucedi?tlein quiihtoznequi? qu significa?tlein itapal? de qu color es?
tlein mitzcocoa?
TLEICA? Para preguntar por causa, razn o motivo de algotleica tiyaz? por qu te vas?tleica amo timocahuaz? por qu no te quedas?tleica tichoca? por qu lloras?tleica ticualani? por qu te enojas?tleica mitzcocoa? por qu te duele?tleica ihconon omochiuh? por qu sucedi as?
ayohmo tampoco
nion tampoco
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CATLEIN? Para preguntar por alguna seleccin en especficocatlein ticnequi? cul quieres?catlein mitzpactia? cul te gusta?catlein moaxca? cul es tuyo?catlein yehhuatl? cul es?catlein oc achi cualli? cul es mejor?catlein oc achi cualtzin? cul es ms bonito?
QUEIN? Para preguntar por el modo, la manera o la forma de algoquein motoca? cmo te llamas? cul es tu nombre?quein otiquihto? cmo dijiste?
quein nicchihuaz? cmo lo hare?quein omochiuh? cmo sucedi?quein otihuala? cmo viniste?quein timomachilia? cmo te sientes?quein tiyetica? cmo ests?
QUEZQUI? Para preguntar por cantidad
quezqui xihuitl ticpia? cuntos aos tienes?quezqui moicnihuan? cuntos son tus hermanos?quezqui moconehuan? cuntos son tus hijos?quezqui yehhuan? cuntos son ellos?quezqui ticnequi? cuntos quieres?quezqui ipatiuh? cunto vale?quezqui tlahtolli ticmati? cuntos idiomas sabes?
QUEMAN? Pregunta por tiempo
queman omochiuh? cundo sucedi?queman tiyazque? cundo iremos?queman timoitazque? cundo nos veremos?queman ticchihuazque? cundo lo haremos?queman timocentlalizque? cundo nos reuniremos?queman timocuepaz? cundo regresars?queman ticenpaxalozque? cundo iremos de paseo?
AQUIN? Pregunta por alguien
aquin yehhuatl? quin es el?aquin monamic? quin es t pareja?
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aquin tic-huelita? quin te agrada?aquin iaxca? de quin es?aquin motahtzin? quin es tu padre?aquin iconeuh? quin es su hijo?
CANIN? Pregunta por lugar, por ubicacincanin tiyaz? a dnde vas? a dnde irs? canin otiyauh? a dnde fuiste? canin timochantia? a dnde habitas? canin tihualehua? de dnde eres? canin titequiti? dnde trabajas? canin timoitazque? dnde nos veremos?
CAMPA? Pregunta por rumbo, por qu direccincampa titequiti? por dnde trabajas?campa tiyazque? por dnde iremos?campa tiyahue? por dnde vamos?campa moaltepetzin? por dnde es tu pueblo?campa otipaxaloto? por dnde fuiste a pasear?
ICA TLEIN? Pregunta con qu o para qu?ica tlein ticchihuazque inon? con qu haremos eso?ica tlein niquiihcuiloz? con qu lo escribir?ica tlein nic-huicaz? con qu lo llevar?ica tlein motequiuhtia inon? para qu sirve eso?
TLEIN IMAN? Pregunta por un lapso de tiempo, pregunta por horatlein iman in axcan? qu hora son ahorita?tlein iman tihualaz? a qu hora vendrs?tlein iman timoitazque? a qu hora nos veremos?tlein iman yalhua ihcuac onimitzpaxalo? ayer qu hora era cuando te visit?
IHUAN AQUIN? Pregunta con quinihuan aquin timonamictiz? con quin te vas a casar?ihuan aquin otimomachtih? con quin estudiaste?ihuan aquin otiahcito? con quin fuiste?ihuan aquin timihtotiaya? con quin bailabas?
Algunas formas para responder valindose del artculo IN
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Cain tiyaz? In cain ye onimitzilhuihcaA dnde vas? A donde ya te haba dicho
Tlein ticnequi?In tlein ye ticmatiQu quieres? Lo que t ya sabes
Quein omochiuh? In quein achto ye otechilhuihqueCmo ocurri? Como ya antes nos lo advirtieron
Queman timoitazque occepa? In queman occepa timocentlalizque nicanCundo nos veremos nuevamente? Cuando nos volvamos a reunir aqu
Aqu yehhuatl? In aquin mitztlaneuhti in xochicuicaamatl
Quin es l / ella? l / la que te prest el libro de poesa
16. INSULTOS Y OFENSAS EN NHUATL
Los insultos en nhuatl son distintos a los que se usan en espaol, no slo porlas palabras sino por el concepto mismo de las ofensas y el contexto en quese usan. Lo que en espaol pudiera ser ofensivo quiz en nhuatl no cause tal
impacto, lo mismo puede suceder con un insulto en nhuatl, si no se conoceel concepto de tal expresin quiz slo cause gracia y nada ms.
Por ejemplo itzcuintli, perro en nhuatl, se usa para denotar cario, aprecio,por eso los padres usaban esa palabra para referirse a sus hijos en alusin alperrito mexicano, travieso, juguetn y carioso, de ah proviene la palabraescuincle para referirse al nio. Sin embargo en espaol decirle perro aalguien se suele hacer con sentido despectivo.
Ixtomahuac, se usa para decir que alguien es tonto, literalmente significa ojosgordos la raiz ix, viene de ixtli, rostro, se usa para referirse a los ojos
(ixtololohtli) pues los ojos reflejan la personalidad de alguien; personalidad se
PREGUNTA AFIRMACI Ncain dnde? In canina dondetlein qu? in tlein el que , lo que, el quein cmo? in quein... como, a manera dequeman cundo? in queman cuando , el da queaquin quin? in aquin el que, la persona que
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dice in ixtli in yolotl. Alguien que tiene los ojos gordos, no puede ver conclaridad y anda a tontas, adems como tonto carece de personalidad.
Otro ejemplo es cuamalacatl (cabeza de rueda), este insulto puede parecermuy ingenuo, pero se refiere a que alguien no razona, que le da vueltas lacabeza, que es un tonto. Existen otras formas de insulto en nhuatl, son:
xolopihtli tonto, chismoso, locoxoxoh o huihui tonto idiota, estpidotlahuelioc idiota, malvado, maldito, loco
Sin embargo no se usa como se suele hacer en espaol, en vez de afirmar:eres un tonto eres un idiota eres un locoo cmo eres estpido!
En nhuatl se prefiere la forma imperativa e interrogativa en vez de laafirmativamaca xiixtomahuatinemi no vivas como tontomah amo xixoxoh no vaya a ser que seas un estpidoamo xihuihui no seas imbcilamo xixolopih no seas tonto, no seas chismoso
A si podemos encontrar por ejemplo en el huehuetlahtolliexpresiones como:
Auh zan ce monacaz ticchihuaz, ca intlaa oppa otinotzaloz, ye titlahueliloc
titlaciuhqui, ticuitlatzol, ticuitlanamaca ipan timachozSlo una vez tiene que or, pues si dos veces se te llama, te tendrn por idiota, porperezoso, negligente, tonto
inic amo mopan moihtoz tixolopihtli...para que no digan que eres estpido
17. ADIVINANZAS
Caxitl, tlacualli huan ixcollitlein inin?
Quipia itzon huan amo quipia itzontecon quipia itlan huan amo quipiaicamac
tlein inin?
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Yayahuic iyollo, pitzahuac inacayotzin, yacahuitzitic iicxi huan iicniuhitocay amatzinaquin yeh?
Ce huehuetzin quipia yeyi iicxi huan icamac quipia zan ce itlantlein inon?
Ce xicalli matlatic tlein teentoc ica miac izquixochitltlein inon?
18. IHCUAC TLAHTOLI YE MIQUI
Cuando muere una Lengua
Miguel Len Portilla
Ihcuac tlahtoli ye miquinochi in teoyotl,cicitlaltin, tonatiuh ihuan metztli,
nochi in tlacoyotlneyolnonotzaliztli ihuan huelicamatiliztli
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ayocmo neci inon tezcapan
Ihcuac tlahtoli ye miquih
nochi tlamantliin cemanahuac,teoatl, atoyatl, yolcamecuauhtin ihuan xihuitlayocmo nemililohayocmo tenehualohtlachializtica ihuancaquiliztica ayocmo nemi
Quinihcuac motzacuanohhuian altepepanin tlanexilotl,in quixohuayanin ye tlamahuizolo occeticain teoyotl, in tlacayotl
Ihcuac tlahtoli ye miquiitlazohticatlahtol,imehualiz elltemiliztli ihuan tetlazohtlaliztliahzo huehue cuicatl,ahzo tlahtoli, tlatlauhtliztli,
amacah in yuh ocatca,hueliz occepaquintenquixtiz
Ihcuac tlahtoli ye miqui,occequintin ye omihquehihuan miac huel miquizqueh,tezcatl maniz poztequinetzatzililiztli icehualocemihcah necahualo,totlacayo motolinia.