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Manual Profesor Secundaria/Bachiller

MANUAL DE USUARIO

“PROFESOR”


ÍNDICE

INTRODUCCION A LA PLATAFORMA ESEMTIA _______________________________ 3

1. ¿QUÉ NOS OFRECE LA PLATAFORMA? ________________________________ 3

2. ACCESO A LA PLATAFORMA ________________________________________ 5

3. NOS POSICIONAMOS EN LA PANTALLA PRINCIPAL _____________________ 6

4. RECOMENDACIONES INICIALES A NIVEL USUARIO _____________________ 9

5. MENSAJERIA INTERNA DEL PROFESOR ______________________________ 12

6. SEGUIMIENTO TIPO SECUNDARIA _________________________________ 19

7. INTRODUCCIÓN DE NOTAS ________________________________________ 26

8. EVENTOS _______________________________________________________ 35

9. GESTIÓN PEDAGÓGICA ____________________________________________ 36

10. PERFIL DE TUTOR ______________________________________________ 42

10.1. NOTAS __________________________________________________________ 43

10.2. OBSERVACIONES DEL TUTOR______________________________________ 50

10.3. SEGUIMIENTO POR GRUPO ________________________________________ 51

10.4. INTRODUCCIÓN DE EVENTOS ______________________________________ 54

10.5. GESTIÓN PEDAGÓGICA ___________________________________________ 56

Anotaciones _________________________________________________________ 65


INTRODUCCION A LA PLATAFORMA ESEMTIA

1. ¿QUÉ NOS OFRECE LA PLATAFORMA?

La PLATAFORMA ESEMTIA nos ofrece un conjunto de soluciones a su alcance perfectamente integradas, para los procesos de trabajo del sector educativo, como son:

GESTION ACADEMICA

FINANZAS

COMUNICACIÓN

GESTION CALIDAD

PROTECCION DE DATOS

PRINCIPIOS DEL DISEÑO

La Plataforma Esemtia está pensada Diseñada para “Profesores y familias” sus Criterios han sido ser “SENCILLA, CLARA, AMIGABLE”.

. Por ello, no hay que confundir la sencillez en la vista de las aplicaciones con su potencia. La aplicación no muestra ninguna opción o menú hasta que no la necesita el usuario, facilitando el uso y el aprendizaje en base a vistas sencillas y precisas.

La plataforma ESEMTIA basa su fiabilidad, rapidez y eficacia en sus principios:

- COULD COMPUTING = Computación en la nube = Formato dentro del mundo de la tecnología de la información , que permite:

- ACCESIBILIDAD desde cualquier lugar del mundo a través de Internet

- ACCESIBILIDAD directa, una contraseña y un usuario

No confunda la Plataforma Esemtia con una página web. La Plataforma Esemtia es un conjunto de aplicaciones en Cloud Computing. Las exigencias de las aplicaciones, al tener más funciones y prestaciones que una simple web, son mayores. Por lo tanto, no son comparables, si carga páginas web rápido no quiere decir que una aplicación basada en web deba ir rápido.

- Para que el usuario pueda disfrutar de un servicio rápido, es importante que toda la cadena de tecnologías que intervienen esté en condiciones. En esta cadena existe una parte que depende del usuario como son su conexión a Internet, el estado de su ordenador, su sistema operativo y el navegador. Las necesidades técnicas mínimas para el buen funcionamiento de la Plataforma no son exigentes:

o Una conexión a Internet a partir de 1Mb.


o Un ordenador medio superior a un Pentium o equivalente y 1Gb de RAM o superior.

o Un navegador actualizado.

Puede trabajar con la Plataforma desde diferentes dispositivos como son:

- ORDENADOR / IPAD / TABLETAS / NETBOOK…

- NAVEGADOR de Internet: Internet Explorer, Firefox, aunque Recomendamos “ CHROME”

- SISTEMA OPERATIVO: LINUX / WINDOWS / MAC

- USUARIO Y CONTRASEÑA

Si experimentara lentitud en el rendimiento de la Plataforma los motivos podrían ser los siguientes:

- Equipo de bajas prestaciones o en mal estado. - Conexión a Internet deficiente: poco ancho de banda, saturación

por sobre explotación, programas de descarga funcionando en la misma red (Ares, Elephant, Emule), virus en la red, problemas con la conexión.

- Sistema operativo degradado (exceso de aplicaciones instaladas), demasiado tiempo sin actualizar, exceso de aplicaciones ejecutándose al mismo tiempo.

- Navegador desactualizado. Es importante no utilizar Internet Explorer 6.0 este navegador tiene serios problemas de seguridad reconocidos por Microsoft.


2. ACCESO A LA PLATAFORMA

a) El Centro nos enviara un mail con "Usuario" "Contraseña"

b) Abriremos en el explorador (recomendamos la utilización del Chrome, como hemos mencionado anteriormente) y escribimos la siguiente dirección:

edu.esemtia.com

Nos aparecerá la pantalla siguiente:

Introduciremos el Usuario Y Contraseña, en los campos reservados para estos.

Seguidamente, pulsaremos el botón “ACCEDER”

“¿No puedo acceder a tu cuenta?”.

RESPUESTA:

Esta situación puede ocurrir porque olvide mis claves.

Opciones:

1. Llamar al Centro y me facilitan una nueva clave.

2. A través de la opción "No puedo acceder a mi cuenta" la cual, enviara un mail y volverán a activarme como usuario.


3. NOS POSICIONAMOS EN LA PANTALLA PRINCIPAL

Estructura de la pantalla profesor:

1. MENSAJERIA INTERNA.

En la parte superior derecha de la pantalla, nos indicará en todo momento los mensajes pendientes.

Haciendo click en el sobre, accederemos a la mensajería Interna.

2. SEGUIMIENTO

Ofreciendo las opciones sobre las que soy responsable.


Esta opción nos permite realizar el seguimiento de :

- Absentismo - Conducta - Deberes dentro de un grupo o alumno en concreto. - Generar automáticamente los informes para su evaluación y seguimiento.

3. NOTAS

El profesor solamente podrá introducir notas de los alumnos matriculados en sus asignaturas. Ofreciendo dos modelos:

Notas por profesor.

Notas de recuperación por profesor

4. HORARIO: Planing del profesor.


5. EVENTOS

Permite visualizar los eventos que se van a realizar.


4. RECOMENDACIONES INICIALES A NIVEL USUARIO

GUARDAR

Este botón nos permite en todo momento grabar los datos introducidos o modificados.

TABULADOR

Lo tendremos presente para la introducción de notas, nos permitirá mayor rapidez del proceso.

POP-UP BLOQUEADO

Los navegadores disponen de mecanismos de seguridad. Los pops-up son las pantallas emergentes que suelen utilizarse como publicidad. Los navegadores tienen la opción de bloquearlas, esto nos impide poder mostrar diferentes informes.

Para solucionar esto debemos:

Si utilizamos el chrome, aparecerá un aviso en la parte superior derecha del explorador

Pinchamos en esta notificación con el botón izquierdo del ratón y nos aparecerá la siguiente información:

Seleccionamos la primera opción “Permitir siempre pop-ups de gestió.mentorvox.com” y a continuación “Finalizado”

Volvemos a mostrar el informe y nos lo mostrará sin ninguna objeción.

Si empleamos Internet Explorer, aparecerá sobre la aplicación una barrita horizontal amarilla indicando que se está bloqueando una página.


Y tenemos que elegir la segunda opción “Permitir siempre elementos emergentes de este sitio”. Si se eligiera la segunda opción, cada vez que sacáramos un informe nos aparecería la barrita horizontal en amarillo.

Cuando lo seleccionemos, nos mostrará otra pantallita para verificar la selección anterior, y hacemos clic en “SI”

Nos pedirá que reintentemos… (pulsando ese botón)


CAMBIO FONDO DE PANTALLA

En la pantalla de inicio, pincharemos en el icono de la parte superior izquierda de la pantalla, desplegándose las posibles opciones de fondo.

Elegiremos la imagen deseada…cambiando así el entorno

RETROCEDER PANTALLA

Haremos Clic en opción Inicio para volver a la pantalla Inicial de Profesor.


5. MENSAJERIA INTERNA DEL PROFESOR

En la pantalla del profesor/Tutor, estará siempre visible la mensajería interna,

Mostrando en todo momento si hubieran mensajes sin leer.

Haciendo clic sobre el icono, Observamos en la parte superior horizontal un menú como el ya conocido de correo electrónico.

A través de este "Centro de Mensajería" podremos comunicarnos tanto interna como externamente con profesores, alumnos, padres de forma masiva o particular. Teniendo disponible la opción SMS.

Dispondremos de 3 tipos de comunicación:


1. Mensaje Interno: Llamamos mensaje interno, a la comunicación que se realiza a través de la Plataforma Esemtia y recibe la propia Plataforma, apareciendo en el apartado de mensajes recibidos. Solo se envían a usuarios que tengan activada la cuenta.

2. Correo electrónico: es la comunicación que realiza la Plataforma Esemtia a la dirección de e-mail que está indicado en la ficha del usuario (profesor, padre, madre, tutor, alumno).

3. SMS: es el envío de mensajería a teléfonos móvil. Será preciso disponer de un paquete de sms para poder utilizarlo. En el caso que no se tenga contratado este servicio no aparecerá en la barra de mensajería.

MENSAJES RECIBIDOS:

En este apartado, aparecerán los mensajes recibidos INTERNAMENTE, es decir, los mensajes que se hayan realizado desde la Plataforma Esemtia.

MENSAJES ENVIADOS:

En este apartado, aparecerán los mensajes enviados INTERNAMENTE, es decir, los mensajes que se hayan realizado desde la Plataforma Esemtia.

NUEVO MENSAJE:

Para enviar un nuevo mensaje clicaremos en:

Observaremos una nueva pantalla dividida en 4 campos diferenciados al igual que cualquier programa de correo electrónico.

Para: A quien va dirigido el mensaje.

Asunto: Descripción corta del contenido del mensaje.

Adjunto: Para añadir un documento no superior a 20 Mb.

Contenido: Es el mensaje en sí, lo que queremos comunicar.


a) Comenzaremos eligiendo a quien o a quienes vamos a enviar el mensaje.

Para ello, pincharemos en el botón situado en la parte superior derecha. Mostrándonos lo siguiente:

La primera zona que nos encontramos, es el “árbol de Unidades Organizativas”, donde elegiremos el nivel al cual se desea enviar el mensaje.

árbol de Unidades Organizativas Zona Usuarios


Una vez seleccionado el nivel, nos aparecerá en la Segunda zona todos aquellos USUARIOS pertenecientes al nivel. Estos usuarios pueden ser variados en función si seleccionamos ( Alumnos, Profesores, o Pas ), seleccionándolo de la parte superior de la zona: En el caso de tener activada la opción de “Alumnos”, observaremos en la zona la totalidad de alumnos ( que tienen usuarios ) con sus respectivos familiares:

Seleccionaremos el usuario al cual queremos enviarle el mensaje y pinchamos en el botón:

Pasando así a la zona de destinatarios. En el caso que se desee enviar a un Etapa / Ciclo / Curso / Grupo, en su totalidad seleccionaremos el nivel y marcaremos “TODOS” en la zona de usuario. Para facilitar esta ultima selección, antes de apretar el botón, para pasar los a usuarios a la zona de destinatarios, podemos decir que pase “SOLO LOS

ALUMNOS” “SOLO LOS PADRES” O “AMBOS” marcando las casillas de la parte inferior.

Una vez hecha la selección de destinatarios, apretamos el botón

Nos indica ya, las personas que recibirán el mensaje Ejemplo: A Aguirre del Valle Sergio B Padre Mario


b) Pondremos el título, que como comentamos anteriormente era indicar una

descripción corta del contenido del mensaje.

c) Pincharemos en “Seleccionar archivo” para adjuntar un documento al mensaje. Se accederá al explorador de Windows para la búsqueda de este.

d) Escribiremos el texto deseado, incluso podemos darle formato. e) Existe la posibilidad de enviar, vía mail, una copia de este mensaje interno a

los propios destinatarios, marcando la opción de la parte inferior de la pantalla:

. En el caso de que no dispongan de mail en la ficha del usuario, se marcaran en rojo.

Si quisiéramos adjuntar algún mail adicional para el envío, clicaríamos en el botón “Añadir Email” apareciendo una pantalla para la introducción.

f) Por último, haremos clic en el botón “ENVIAR” que se encuentra en la parte inferior derecha de la pantalla, justo debajo de la zona reservada para escribir el texto.


ENVIO DE SMS: Para poder enviar SMS ( mensajes de texto a móviles), debe tener contratado el servicio de SMS, si no lo tuviera, esta opción no le aparecería en la barra de

mensajes. Para enviar SMS, pinchamos en el botón “Nuevo SMS” apareciéndonos la siguiente pantalla.

En el campo de “Para” podemos escribir la persona que buscamos, el rol que tiene en el centro ( profesor, alumno, familiar….. ) para hacer filtros, o directamente pinchamos en “Abrir Agenda” para hacer la búsqueda a través del árbol Académico.

La primera zona que nos encontramos, es el “árbol de Unidades Organizativas”, donde elegiremos el nivel al cual se desea enviar el mensaje.

Una vez seleccionado el nivel, nos aparecerá en la Segunda zona todos aquellos USUARIOS pertenecientes al nivel. Estos usuarios pueden ser variados en función si seleccionamos ( Alumnos, Profesores, o Pas ), seleccionándolo de la parte superior de la zona:


En el caso de tener activada la opción de “Alumnos”, observaremos en la zona la totalidad de alumnos ( que tienen usuarios ) con sus respectivos familiares:

Seleccionaremos el usuario al cual queremos enviarle el mensaje y pinchamos en el botón:

Pasando así a la zona de destinatarios. Aparecerán en color “ROJO” aquellos usuarios que no disponen de teléfono (tipo móvil en su ficha)

En el caso que se desee enviar a un Etapa / Ciclo / Curso / Grupo, en su totalidad seleccionaremos el nivel y marcaremos “TODOS” en la zona de usuario.

Para facilitar esta ultima selección, antes de apretar el botón, para pasar los a usuarios a la zona de destinatarios, podemos decir que pase “SOLO LOS ALUMNOS” “SOLO

LOS PADRES” O “AMBOS” marcando las casillas de la parte inferior.

Una vez hecha la selección de destinatarios, apretamos el botón

Escribiremos el texto que deseamos enviar a los destinatarios y apretamos el botón “Enviar”


6. SEGUIMIENTO TIPO SECUNDARIA

El seguimiento de Tipo Secundaria se accede desde apartado “Seguimiento para hoy” de la pantalla de “INICIO” del profesor, viendo las asignaturas que impartimos.

Podemos elegir el día en el que deseamos pasar el seguimiento pulsando sobre el desplegable “Seguimiento para hoy”

. Accederemos a la pantalla de seguimiento en la fecha que hemos seleccionado, debiendo seleccionar posteriormente la asignatura.


6.1. ASISTENCIA Y COMPORTAMIENTO

Esta primera parte nos permite llevar el seguimiento en cuanto a Faltas de Asistencia, Retrasos así como el comportamiento en los campos de Conducta y Deberes de los alumnos de un curso por cada asignatura del día.

Para introducir la falta, retraso, o comportamiento, seguiremos los siguientes pasos:

Debemos observar que debajo de “GRUPO”, nos indica a que grupo pertenece el alumno, ya que una asignatura podría estar desdoblada.

a. Indicaremos la fecha en la cual vayamos a introducir la información. b. Marcaremos el o los alumnos que deseamos introducir una falta o

retraso c. Solo falta indicar la opción

deseada, eligiendo entre:

Conducta y deberes

Si quiere poner una frase predefinida o un texto libre, relativos a “CONDUCTA” o “DEBERES” debe clicar sobre la almohadilla (#) de la columna C (para conducta) o D (para deberes), y asignatura correspondiente y se abrirá la siguiente ventana:

En la parte derecha están las frases predefinidas que se han dado de alta a principio de curso para cada etapa.

Puede seleccionar una sola frase, pulsando sobre ella, o varias pulsando la tecla “Ctrl”.

También podrá seleccionar un conjunto de frases predefinidas seguidas pulsando la tecla “Shift” y sin soltarla haga clic sobre la última predefinida que elija.

En la parte izquierda podrá escribir el texto libre que quiera.

Una vez esté conforme con lo que ha introducido, apriete el botón “GUARDAR” que se encuentra en la parte inferior derecha de esa pantalla.

Pueden observar que el (#) cambia de color a rojo cuando tiene anotaciones.


Si desea indicar las mismas observaciones a un grupo de alumnos, solo tendrá que marcar el cuadradito que aparece a la izquierda del alumno para tantos alumnos como quiera.

Y si la observación la quiere poner a la totalidad de los alumnos solo tendrá que hacer clic en que se encuentra arriba del primer alumno.

“NO OLVIDE PULSAR LA INSTRUCCIÓN DE GUARDAR, CADA VEZ QUE FINALICE EL PROCESO DE REGISTRO DE LOS DATOS”

Existe la posibilidad de calificar estas observaciones para así, posteriormente, poder evaluar al alumno conforme estas frases acumuladas en un periodo de tiempo.

“NO HAY QUE OLVIDARSE DE GUARDAR LA INFORMACIÓN INTRODUCIDA ANTES DE SALIR DE LA PANTALLA DE SEGUIMIENTO, APRETANDO EL BOTÓN QUE HAY A LA DERECHA DE LA FECHA “

Ante cualquier falta o retraso, la aplicación nos mostrará la siguiente advertencia para proceder al envío de un mail o sms al padre o tutor (siempre que en la ficha del alumno, esté introducido el e-mail o móvil correspondiente y marcada la casilla en la que aprueban e envío este tipo de notificaciones).

A continuación observaremos una notificación de que los datos introducidos han sido guardados correctamente.


6.2. INCIDENCIAS EXTRAORDINARIAS

Para aquellas incidencias relevantes, de un alumno que no correspondan al trabajo o conducta en clase están las incidencias extraordinarias. Cualquier profesor del centro sea o no docente del alumno, podrá registrar esta información importante a contemplar de un alumno. Ejemplo: incidencia en el patio.

Para proceder a la introducción de la incidencia, haremos clic al alumno en cuestión, apareciéndonos la siguiente pantalla

Pulsaremos en habilitándose un nuevo campo.

Elegiremos la fecha y hora, Pudiendo así escribir cualquier tipo de incidencia ya que el campo es de texto libre e indicar la hora en la que ha ocurrido la incidencia. Al finalizar pulsaremos el icono “Aceptar”

¿Cómo se accede? A nivel “ALUMNO” (menú izquierdo) pulsar “SEGUIMIENTO ACADÉMICO” (menú superior).

Utilidad Registrar incidencias extraordinarias de un alumno, independientemente si es alumno de una de las asignaturas que el profesor imparte

¿Quién accede? El profesorado.


6.2.1. LISTADOS DE SEGUIMIENTOS

En la pantalla de seguimiento, podremos mostrar en pantalla, imprimir y exportar a un archivo, el informe de seguimiento tanto de absentismo como el completo (absentismo más comportamiento) y el estadillo, ambos, indicando dos fechas (Fecha Inicio- Fecha Fin). Estos Listados / Informes son los siguientes: Informe Completo, Informe por Absentismo, Informe por Conducta y deberes, Informe del Seguimiento

Para la generación de estos informes tenemos que indicar si queremos la información de todas las asignaturas o de alguna especifica, las fecha de inicio y fin del informe, y si se quiere incluir los alumnos que están dados de baja.

Una vez completados los datos, pulsaremos el botón “Mostrar”

INFORME COMPLETO: Mediante este informe podemos obtener todas aquellas incidencias de absentismo (Faltas y Retrasos), conducta, deberes e incidencias extraordinarias de un periodo determinado (fecha inicio y una fecha fin) de cada alumno del grupo.


INFORME POR ABSENTISMO: Mediante este informe podemos obtener todas aquellas incidencias de absentismo (Faltas y Retrasos) de un periodo determinado (fecha inicio y una fecha de fin) de cada alumno.

INFORME POR CONDUCTA Y DEBERES: Mediante este informe podemos obtener conducta, deberes e incidencias extraordinarias de un periodo determinado (fecha inicio y una fecha fin) de cada alumno del grupo.


INFORME EVALUACIÓN DEL SEGUIMIENTO: Mediante este informe podemos obtener la evaluación del seguimiento del profesor para las asignaturas que da.

Arriba de los informes informe vemos la siguiente barra, para:

Ir a Inicio Ir l Fin

Atrasar de 1 en 1

Avanzar de 1 en 1

Elección el tipo de documento a exportar

Imprimir Informes

Botón de Exportar


7. INTRODUCCIÓN DE NOTAS

Accedemos desde pantalla de INICIO, al apartado “Mis materias”, clicando la

asignatura deseada y seleccionando del desplegable “Notas”.

El Usuario “profesor”, solo podrá introducir las notas a los alumnos que estén matriculados en las asignaturas que imparte.

Puntos a tener en cuenta:

- En la información de notas contamos con un sistema de evaluación que permite que la nota se calcule a partir de la ponderación de evaluaciones o controles que tendrán diferente peso sobre la nota final.

EJ: La primera evaluación de CONOCIMIENTO DEL ENTORNO constara de 50% examen control 25% comportamiento 25% juegos con los compañeros.

Una vez puestos los % nos ofrecerá una nota media.

- Las notas pueden tener un valor numérico introducido en la casilla o introducir el acrónimo correspondiente a la calificación.


- Si una nota no es correcta por error nos lo indicara con el siguiente icono.

- Siempre podremos modificar una nota final posicionándonos en el campo de la misma.

- Para la introducción de notas recordaremos que el tabulador nos ofrece rapidez para entradas masivas.

- Nunca olvidaremos el botón "guardar".


7.1. NOTAS POR PROFESOR

Pulsaremos en el botón de la asignatura a evaluar desde la pantalla de profesor.

Una vez en la pantalla de introducción de notas podremos Seleccionar "ASIGNATURA" (solo nos aparecerá aquellas asignaturas que imparte el profesor) y "EVALUACION" ofreciéndonos el listado de alumnos matriculados en esa asignatura.

Y apareciendo en la parte inferior el listado de alumnos del grupo, matriculados en esa asignatura.

Existe la posibilidad de filtrar por grupo los alumnos, activando los botones de la parte superior justo encima de los nombres.

También podemos ordenar los alumnos pinchando sobre el encabezado “Alumnos”

La introducción de notas se puede realizar tanto en “VERTICAL” como en “HORIZONTAL” eligiendo la opción desde el desplegable de la parte superior izquierda de la pantalla.

Nos situaremos sobre la casilla a evaluar.

La introducción de las calificaciones se realizan mediante una nota numérica o un acrónimo. (sf, in,sb..).

Asignatura seleccionada

Evaluación actual


Una vez completados los Criterios, automáticamente nos propondrá una nota final, acorde a los % indicados en los Criterios y la calificación media de la calificación.

Esta propuesta podrá aceptarse para todos los alumnos pulsando el botón

, pasando las notas la casilla “NOTA FINAL” o alumno por

alumno pulsando

Si una vez pasadas las notas propuestas a la nota final, si desea modificarlas, solamente hay que posicionarse en el campo de nota final correspondiente al alumno elegido y modificar esta.

“NO DEBEMOS OLVIDAR DE APRETAR EL BOTÓN PARA GUARDAR LA INFORMACIÓN INTRODUCIDA”

Si existe un problema en el guardado de las notas, no desaparecen de la pantalla, para poder volver a guardarla y no perder la información.

Cuando hay problemas con la conexión a Internet o no se pueden guardar las notas, aparece un mensaje indicativo del problema q se ha producido.

Existen calificaciones que no pertenecen al sistema de calificación


Si existiese un fallo en la conexión, nos lo Indica con el siguiente icono ya que es imposible comprobar si la nota es válida respecto a nuestro sistema de calificación. Se comprobará cuando se introduzca una nota nueva o cuando se presione el botón de Guardar Notas

ANTE ESTE ERROR DE CONEXIÓN, LAS NOTAS NO SERÁN ELIMINADAS PARA, PODER VOLVER A GUARDAR. NO PERDIENDO ASI LA INTRODUCCIÓN DE ESTAS NOTAS.

Disponemos de un Pop-up informativo de los Sistemas de calificación para cada uno

de los Criterios y asignaturas. Su finalidad es saber el acrónimo en el caso que no se

quiera introducir la nota numérica.


Si las notas se guardaron correctamente, nos lo indicará de la siguiente marera:

Calificación de Pruebas

Si seleccionamos una asignatura que tiene Criterios y Pruebas, veremos la pantalla

de la siguiente forma:

Las columnas en color amarillo, indica que ese Criterio contiene Pruebas y

observaremos junto al acrónimo, una flecha verde.

Clicando sobre la flecha, accedemos a la puestas de notas de los Pruebas.

Para no confundirnos, la pantalla de estos Pruebas tiene un color distinto al de la

pantalla de notas “normales”


Nos indica en la parte superior:

La asignatura, El Criterio y la evaluación donde se va ha introducir la nota de estos

Pruebas.

Esta puesta de notas es exactamente igual que la explicada en el apartado anterior.

Los Pruebas dispondrán de un peso que calculará la nota propuesta del Criterio.

Esta nota propuesta podrá pasarse a la nota final del Criterio pulsando sobre la flecha

verde. Mientras no exista una nota final del Criterio, no se visionará la nota del Criterio

en la pantalla de la asignatura.

Una vez terminamos de introducir las notas, no olviden de Guardar.

Podrá acceder a la pantalla principal de puesta de notas de la asignatura

pulsando sobre el botón de la parte superior “Volver a la Asignatura”.


NOTAS DE RECUPERACIÓN

Una vez estamos en la pantalla de notas accediendo desde el botón de notas de la pantalla de profesor, clicaremos en el desplegable de la parte superior derecha y tiene las siguientes opciones:

Únicamente hay que elegir del desplegable de la parte superior derecha de la pantalla de “Notas de recuperación por profesor”

Esto nos generará una columna adicional donde valoraremos al alumno en situación de recuperación o en mejora de nota.

Podemos elegir una de las asignaturas que imparte el profesor, para no tener que ir a la página de inicio si se desea poner notas de otra asignatura y la evaluación a evaluar.

En el apartado de la asignatura saldrán aquellas asignaturas que imparte el profesor para ese grupo en concreto.

Por último, haremos clic en el botón “OBTENER” que está a la derecha

del desplegable de Evaluación.

Al igual que se ponen las notas de los Criterios y evaluaciones, introduciremos las NOTAS de las asignaturas a RECUPERAR.

Siempre tendremos presente la calificación que obtuvo en la evaluación.

“NO DEBEMOS OLVIDAR DE APRETAR EL BOTÓN PARA GUARDAR LA INFORMACIÓN INTRODUCIDA” Al igual que en el apartado anterior si no se guarda o hubiera alguna calificación incorrecta, vendrá informado mediante pantallas emergentes


7.2. OBSERVACIONES DE LA EVALUACIÓN POR ASIGNATURA

En la pantalla de introducción de notas, también se pueden introducir observaciones por alumno, tanto en la asignatura como en el Criterio, para que estos aparezcan si se quiere en boletines de notas.

Pulsando en la almohadilla (#), se abrirá una pantallita para introducir un texto libre o seleccionar de una batería de frases creadas para el Etapa.

Para añadir texto libre como observaciones una asignatura, escribimos lo deseado en el cuadro de la izquierda y apretamos el botón “Guardar” que se

encuentra en la parte inferior de la pantallita.

Si deseamos introducir un texto ya predefinido (apareceran en el recuadro derecho de la pantalla)

Solamente pincharemos en el texto deseado y pulsaremos la flechita verde , pasando asi la frase al recuadro izquierdo. Posteriormente apretamos el botón “Guardar” que se encuentra en la parte inferior de la pantallita.

Veremos en la pantalla de notas que la almohadilla (#) aparece en color rojo, para indicarnos que ese alumno tiene una observación.

Estas observaciones también pueden ponerse para distintos alumnos a la vez. Solo hace falta marcar el cuadradito que tiene el alumno a su izquierda y pulsar la almohadilla (#), seguiremos los pasos que en el caso anterior y veremos que se marca en rojo todas las almohadillas (#) de los alumnos que habíamos marcado.

Si quisiéramos hacer lo mismo para TODOS los alumnos del grupo, marcaremos la opción y procederemos como en los casos anteriores.


8. EVENTOS

Desde la pantalla del profesor, se podrán ver los eventos introducidos en la plataforma referente a todo aquello que le puede repercutir, dependiendo del nivel en el cual se haya creado.

Pulsando sobre el evento se desplegará toda la información referente al evento.

Si clicáramos en el botón de ampliar información, y podríamos descargar archivos si los tuviera adjuntos.


9. GESTIÓN PEDAGÓGICA

En ella se muestra una versión reducida en la que solo aparecen los datos básicos del

alumno y la lista de asignaturas impartidas por el profesor.

9.1.1. NIVEL ALUMNO

El acceso a esta nueva funcionalidad es muy sencillo. Seleccionar en el árbol el alumno que se desee y pulsar el botón “Gestión Pedagógica” que encontrará en la botonera superior.

Como se puede observar en la imagen superior, la pantalla del alumno se divide en dos partes.

La parte superior en la que se pueden visualizar los datos totales del alumno

La tabla inferior los datos por asignaturas.

En el área de datos totales tenemos dos desplegables para seleccionar la evaluación y curso lectivo con los que se calcularan los datos a mostrar.

Los sobres permiten el acceso directo al centro de mensajería y enviar un mensaje directo a las personas indicadas.

A la derecha del nombre del alumno, disponemos de un acceso directo a la ficha del alumno y a continuación tenemos un acceso directo a la gestión pedagógica del grupo.


Finalmente tenemos los resultados totales del absentismo y notas del alumno. 1. Absentismo.

Al pulsar sobre el icono se mostrará una gráfica donde se puede observar los resultados por evaluación del absentismo del alumno comparada con la del resto del grupo.

2. Nota media.

Al pulsar sobre el icono se mostrará una gráfica donde se puede observar la evolución del alumno en comparación con los datos medios del grupo.


3. Nota trabajo

Al pulsar sobre el icono se mostrará una gráfica con las frases de trabajo más utilizadas.

4. Nota conducta

Al pulsar sobre el icono se mostrará una gráfica con las frases de conducta más utilizadas.


En el área de datos por asignatura se verá una tabla con los siguientes datos:

1. Absentismo: Donde se muestra el porcentaje total de faltas del alumno

comparado con el porcentaje del grupo.

2. Trabajo: Nota total del trabajo

3. Conducta: Nota total de conducta.

4. Pruebas: Pruebas realizadas/pruebas totales.

5. Nota: Nota de la asignatura acompañada de una gráfica comparativa con el

grupo.

6. Evolución: Al pinchar sobre el icono se muestra una gráfica de evolución

del alumno comparada con el resto del grupo.


Al final de la tabla de asignaturas encontramos una gráfica donde se muestra la implicación de la familia. La gráfica indica los mensajes internos intercambiados por la familia y el tutor, comparada con las familias del resto del grupo.

Además se da la opción al tutor de obtener un informe de tutoría con todos los datos del alumno. El acceso a este informe se hace desde un enlace en la parte superior derecha desde la misma pantalla de ‘Gestión Pedagógica’.

Como se observa, el informe es personalizable. Por defecto se mostraran todas las gráficas vistas en la pantalla. Y según las necesidades del tutor, marcará las opciones en la lista y el informe será más completo.


9.1.2. NIVEL DE GRUPO

Se puede acceder a la pantalla ‘Gestión Pedagógica’ a nivel de grupo desde dos sitios. Desde el árbol, pinchando sobre un grupo y pinchando sobre el botón “Gestión Pedagógica” que encontrará en la botonera superior. O desde la pantalla de Gestión Pedagógica del alumno y pinchando sobre el icono de grupo.

La pantalla se divide en 4 partes destacadas en rojo en la imagen adjunta.

1. Estado académico del grupo: Donde se puede observar una gráfica en el que

se indican el porcentaje total de los alumnos con todo aprobado (nota superior

a 4.99), con un suspenso, con dos suspensos, con tres suspensos y con más

de tres. De forma que, el tutor tendrá una visión general del estado en el que

se encuentra su grupo.

2. Resumen por asignaturas: Una tabla en la que se indican las pruebas

realizadas, la nota media, el ratio de absentismo, la nota de conducta y trabajo

así como un indicador del número de aprobados y suspendidos de cada

asignatura.

3. Resumen por alumnos. Seleccionando una asignatura en concreto del

desplegable se obtiene un lista de los alumnos que la cursan con los datos mas

característicos (nota media, nota de trabajo y conducta, ratio absentismo, y las

pruebas). Desde esta lista se puede acceder a la gestión pedagógica de un

alumno en concreto pinchando sobre el nombre.


10. PERFIL DE TUTOR

El usuario con rol de "tutor" tiene los mismos privilegios que el "Profesor" pero algunos añadidos adicionales.

Los tutores, disponen de un apartado exclusivo “Mis Grupos”.

Les aparecerá un botón en esta sección con los grupos en el que el profesor es Tutor.

Dispondrá de las opciones visibles en la captura:


10.1. NOTAS

Pero el Tutor tiene otros permisos a nivel de GRUPO que comentaremos a continuación:

Para acceder a estas opciones, en primer lugar accederemos al apartado de notas mediante el botón correspondiente a la asignatura del grupo que es tutor.(soy tutor de 3ºESO A, por lo que pincho en el apartado de notas en una asignatura de 3ESO A)

Y sacamos las opciones del desplegable de la derecha.

10.1.1. NOTAS POR ALUMNO

Este modelo de puestas de notas, evaluaremos a un alumno especifico de todas las asignaturas en las que está matriculado

Seleccionamos el alumno y la evaluación, pulsando posteriormente el botón de “Obtener”

Introduciríamos tanto las nota final, nota de Criterios u observaciones tanto en la asignatura como en los Criterios.

Sin olvidarnos de GUARDAR antes de salir de la pantalla para no perder las notas.


10.1.2. NOTAS POR ALUMNO DE RECUPERACIÓN

Al igual que el punto anterior, las calificaciones se realizaran sobre un alumno específico.

Podemos observar que disponemos de una casilla nueva junto al campo donde se introduce la nota. Esta casilla nos indica la nota que obtuvo en la evaluación.

Seleccionamos el alumno y la evaluación, pulsando posteriormente el botón de “Obtener”

Introduciríamos tanto las nota final, nota de Criterios u observaciones tanto en la asignatura como en los Criterios.

Sin olvidarnos de GUARDAR antes de salir de la pantalla para no perder las notas.

10.1.3. NOTAS

** Ver apartado de Notas de Profesor **

10.1.4. NOTAS DE RECUPERACIÓN

** Ver apartado de Notas de Profesor **


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10.1.5. NOTAS PENDIENTES

El tutor puede calificar a los alumnos que tienen asignaturas pendientes de cursos anteriores, siempre de grupos en los que es tutor.

En primer lugar elegiremos el tipo de calificación “Notas Pendientes Por Grupo”

A continuación el curso pendiente que queremos evaluar

Y por último indicaremos la evaluación.

Una vez seleccionadas las opciones, pulsamos sobre el botón obtener

Podremos ver los alumnos del grupo con asignaturas pendientes de cursos anteriores y así calificarlos.

“NO DEBEMOS OLVIDAR DE APRETAR EL BOTÓN PARA GUARDAR LA INFORMACIÓN INTRODUCIDA”

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10.1.6. NOTAS FINALES

Esta modalidad de introducción de notas, permite al profesor, calificar a los alumnos directamente sobre la casilla de notas finales, sin necesidad de introducir las notas de los Criterios.

Primero habrá que elegir la modalidad de “Notas Finales” en el desplegable de la

parte superior de la derecha.

Como se ve en la pantalla siguiente, se debe elegir únicamente la evaluación y pulsar sobre el botón de “Obtener” .

Aparecerán los alumnos del grupo seleccionado, que estén matriculados en cualquiera de las asignaturas que imparta el profesor.

“NO DEBEMOS OLVIDAR DE APRETAR EL BOTÓN EN LA PARTE INFERIOR DE LA PANTALLA, PARA GUARDAR LA INFORMACIÓN INTRODUCIDA”

RECUERDE QUE SI SE EVALUA UNA ASIGNATURA CON ESTA MODALIDAD, LOS CRITERIOS SI LOS TUBIERE, NO SE ESTAN TENIENDO EN CUENTA, YA QUE SE INTRODUCE DIRECTAMENTE LA NOTA FINAL.

SI HAY DATOS INTRODUCIDOS EN LOS CRITERIOS, ESTOS NO SERÁN MODIFICADOS NI BORRADOS.

10.1.7. NOTAS DE RECUPERACIÓN FINALES

Esta modalidad de introducción de notas, permite al profesor, calificar a los alumnos directamente sobre la casilla de notas finales, sin necesidad de introducir las notas de los Criterios.

Primero habrá que elegir la modalidad de “Notas Recuperación Finales” en el

desplegable de la parte superior de la derecha.

Como se ve en la pantalla siguiente, se debe elegir únicamente la evaluación y pulsar sobre el botón de “Obtener”

.


Aparecerán los alumnos del grupo seleccionado, que estén matriculados en cualquiera de las asignaturas que imparta el profesor.

Si observa la pantalla anterior, aparecen como columnas las asignaturas que imparte el profesor en el grupo seleccionado y esa misma columna dividida en dos.

En la primera aparecerán las calificaciones finales obtenidas de la evaluación y en la segunda columna, es donde se tendrá que poner la nota de la recuperación.

“NO DEBEMOS OLVIDAR DE APRETAR EL BOTÓN PARA GUARDAR LA INFORMACIÓN INTRODUCIDA”.

Nota Final

Nota de Recuperación


10.1.8. INFORMES NOTAS

El usuario “TUTOR” tiene acceso a la expedición de boletines.

¿Cómo se accede? A nivel “GRUPO” (menú izquierdo) pulsar pestaña de “NOTAS” (menú

superior) Informes (Desplegable superior derecha)

Utilidad Ver o imprimir boletines de notas

Buscamos el boletín deseado, elegimos la evaluación y presionamos el botón “Mostrar”


Cualquiera de los anteriores informes, pueden ser exportados a un archivo. Para esto, una vez mostrado el informe deseado en pantalla, debemos elegir en que formato lo queremos entre los existentes que aparecen en el desplegable situado arriba del informe mostrado.

Una vez elegido el formato apretamos el botón “EXPORT”


10.2. OBSERVACIONES DEL TUTOR

El acceso a esta opción, de la pantalla de inicio, del tutor pulsando el del grupo y optando en el desplegable Observaciones del Tutor

La introducción de estas anotaciones se realizan de la misma forma que las observaciones en de asignatura.

Podemos escribir un texto libre o utilizando uno predeterminado, pulsando en la almohadilla “#”, eligiendo la frase oportuna del cuadro emergente y pulsando el botón

Estas observaciones se pueden personalizar 1 a 1, o masivamente presionando el

botón de “TODOS” situado debajo del campo Evaluación y escribiendo

posteriormente en las observaciones de uno de los alumnos.

Finalmente guardaremos la información pulsando en el botón de la parte inferior “Guardar Cambios”

Pide ayuda cuando lo necesita


10.3. SEGUIMIENTO POR GRUPO

El seguimiento que hace el tutor a nivel de grupo solo es distinto en el tipo de “Seguimiento de Secundaria”. Como este tipo de seguimiento es por horas, en pantalla aparecerán todas las asignaturas del grupo que tienen lugar en el día indicado.

El seguimiento desde grupo puede realizarse de 2 formas:

Seguimiento Diario

Seguimiento Diario Masivo

10.3.1. SEGUIMIENTO DIARIO

A esta opción de Seguimiento, accederemos a través del desplegable del grupo en el que es tutor de la zona “Mis Grupos”.

Esta opción permite llevar el seguimiento en cuanto a Faltas de Asistencia, Retrasos así como incidencias relacionadas con la Conducta y los deberes de los alumnos de un grupo determinado.

Por cada asignatura y alumno se dispone de 3 casillas de selección que sirven para seleccionar el ABSENTISMO, incidencias relacionadas con la CONDUCTA (C) e incidencias relacionadas con DEBERES (D). Faltas de Asistencia y Retrasos (para profesorado de Primaria, Secundaria y Bachiller):

En el desplegable de absentismo puede seleccionar el tipo que es: falta, falta justificada, retraso o retraso justificado. Si quiere seleccionar un tipo de absentismo para todas las asignaturas de un día basta con seleccionar al alumno y clicar en el botón de que está en la parte superior derecha de la pantalla.


Conducta y deberes (para profesorado de Primaria, Secundaria y Bachiller):

Si quiere poner una frase predefinida o un texto libre, relativos a “CONDUCTA” o “DEBERES” debe clicar sobre la almohadilla (#) de la columna C (para conducta) o D (para deberes), y asignatura correspondiente y se abrirá la siguiente ventana:

En la parte derecha están las frases predefinidas que se han dado de alta a principio de curso para cada etapa.

Puede seleccionar una sola frase, pulsando sobre ella, o varias pulsando la tecla “Ctrl”.

También podrá seleccionar un conjunto de frases predefinidas seguidas pulsando la tecla “Shift” y sin soltarla haga clic sobre la última predefinida que elija.

En la parte izquierda podrá escribir el texto libre que quiera.

Una vez este conforme con lo que ha introducido, apriete el botón “GUARDAR” que se encuentra en la parte inferior derecha de esa pantalla.

Pueden observar que el (#) cambia de color a rojo cuando tiene anotaciones.

Si desea indicar las mismas observaciones a un grupo de alumnos, solo tendrá que marcar el cuadradito que aparece a la izquierda del alumno para tantos alumnos como quiera.

Y si la observación la quiere poner a la totalidad de los alumnos solo tendrá que hacer clic en que se encuentra arriba del primer alumno.



10.3.2. SEGUIMIENTO DIARIO MASIVO (Estadillo).

Procedimiento especial para registrar el seguimiento, previamente preparado en un Estadillo.

Es útil para los registros realizados, por ejemplo por la administración, cuando no se desea llevar el seguimiento directamente en el aula.

El estadillo reflejará los números identificativos de la frase predefinida registrada por el profesor.

Una vez seleccionado la fecha del estadillo que se va a introducir, en cada cuadricula se podrá insertar el número correspondiente.

Existe la opción de registrar un dato para todo el Grupo, mediante la función “TODOS”, situada en la parte superior, y a continuación, marcando el número que se desee en cualquiera de las casillas de la columna correspondiente.

En la parte superior derecha se encuentra una opción “ver leyenda”, que permite identificar el texto al que corresponde cada número registrado en el estadillo, tal como se muestra en la pantalla siguiente:



10.4. INTRODUCCIÓN DE EVENTOS

Estas notificaciones comunican mediante la plataforma Esemtia a los Padres/ Madres los eventos que se pretenden realizar.

Los Padres/ Madres podrán ver estos eventos accediendo con su Usuario/Contraseña a la plataforma Esemtia.

Accederemos seleccionando el Grupo del árbol Académico y pinchando en la pestaña “Comunicación”

Para añadir un nuevo evento, apretaremos a “NUEVO”

Mostrándonos la siguiente pantalla donde rellenaremos todos los campos:

Fecha del evento.

Titulo del Evento.

Revisado: Tal y como dice, si se marca esta opción, mandará una notificación al administrador para que valide el evento, hasta que no sea validado no se mostrará en la pantalla de comunicación de las familias y pantalla de profesorado implicado.

Fecha de Caducidad: cuando esta fecha sea sobrepasada, dejará de aparecer en la pantalla de comunicación de las familias y pantalla de profesorado implicado.

Descripción corta.

Descripción larga: introduciremos el texto completo a mostrar.

Existe la posibilidad de adjuntar archivos, fotos, circulares para su descarga…..

Se hará pulsando el botón de la barra de herramientas situado en la descripción larga.

Antes de pulsarlo, debemos estar situados dentro del cuadro destinado para la escritura.

Nos aparecerá el siguiente cuadro ( sirve para subir el archivo al servidor )


Una vez aquí, pincharemos en el botón “Subir”

Pincharemos en Seleccionar, para buscar el archivo en nuestro ordenador y adjuntarlo.

Una vez seleccionado, pulsamos “Subir”

Pasando el archivo a la parte central de la pantalla de documentos, el cual seleccionaremos.

Y pulsaremos el botón “Insertar”, pasando así al evento, como un link.

“NO OLVIDE GUARDAR, UNA VEZ CONFIGURE EL EVENTO”

Quedando de la siguiente forma:


10.5. GESTIÓN PEDAGÓGICA

10.5.1. NIVEL ALUMNO

El acceso a esta nueva funcionalidad es muy sencillo.

Accedemos mediante el desplegable del grupo en el apartado de “Mis Grupos”.

Accederemos a la parte pedagógica del grupo, pudiendo optar a un alumno específico.

Como se puede observar en la imagen superior, la pantalla del alumno se divide en dos partes.

A. La parte superior en la que se pueden visualizar los datos totales del alumno

B. La tabla inferior los datos por asignaturas.

En el área de datos totales tenemos dos desplegables para seleccionar la evaluación y curso lectivo con los que se calcularan los datos a mostrar.

Los sobres permiten el acceso directo al centro de mensajería y enviar un mensaje directo a las personas indicadas.

A la derecha del nombre del alumno, disponemos de un acceso directo a la ficha del alumno y a continuación tenemos un acceso directo a la gestión pedagógica del grupo.

Finalmente tenemos los resultados totales del absentismo y notas del alumno.


5. Absentismo.

Al pulsar sobre el icono se mostrará una gráfica donde se puede observar los resultados por evaluación del absentismo del alumno comparada con la del resto del grupo.

6. Nota media.

Al pulsar sobre el icono se mostrará una gráfica donde se puede observar la evolución del alumno en comparación con los datos medios del grupo.


7. Nota trabajo

Al pulsar sobre el icono se mostrará una gráfica con las frases de trabajo más utilizadas.

8. Nota conducta

Al pulsar sobre el icono se mostrará una gráfica con las frases de conducta más utilizadas.


En el área de datos por asignatura se verá una tabla con los siguientes datos:

7. Absentismo: Donde se muestra el porcentaje total de faltas del alumno

comparado con el porcentaje del grupo.

8. Trabajo: Nota total del trabajo

9. Conducta: Nota total de conducta.

10. Pruebas: Pruebas realizadas/pruebas totales.

11. Nota: Nota de la asignatura acompañada de una gráfica comparativa con el

grupo.

12. Evolución: Al pinchar sobre el icono se muestra una gráfica de evolución

del alumno comparada con el resto del grupo.



Al final de la tabla de asignaturas encontramos una gráfica donde se muestra la implicación de la familia. La gráfica indica los mensajes internos intercambiados por la familia y el tutor, comparada con las familias del resto del grupo.

Además se da la opción al tutor de obtener un informe de tutoría con todos los datos del alumno. El acceso a este informe se hace desde un enlace en la parte superior derecha desde la misma pantalla de ‘Gestión Pedagógica’.

Como se observa, el informe es personalizable. Por defecto se mostraran todas las gráficas vistas en la pantalla. Y según las necesidades del tutor, marcará las opciones en la lista y el informe será más completo.


10.5.2. NIVEL DE GRUPO

Se puede acceder a la pantalla ‘Gestión Pedagógica’ a nivel de grupo desde dos sitios. Desde el árbol, pinchando sobre un grupo y pinchando sobre el botón “Gestión Pedagógica” que encontrará en la botonera superior. O desde la pantalla de Gestión Pedagógica del alumno y pinchando sobre el icono de grupo.

La pantalla se divide en 4 partes destacadas en rojo en la imagen adjunta.

4. Resumen estadístico del grupo: Donde se muestra en forma de gráfica el

absentismo, trabajo y conducta pinchando sobre cada uno de los botones.

a. Absentismo

b. Trabajo: Frases de trabajo más utilizadas en el grupo.


c. Conducta: Frases de conducta más utilizadas en el grupo


5. Estado académico del grupo: Donde se puede observar una gráfica en el que




se encuentra su grupo.

6. Resumen por asignaturas: Una tabla en la que se indican las pruebas

realizadas, la nota media, el ratio de absentismo, la nota de conducta y trabajo

así como un indicador del número de aprobados y suspendidos de cada

asignatura.

Resumen por alumnos. Seleccionando una asignatura en concreto del desplegable se obtiene un lista de los alumnos que la cursan con los datos mas característicos (nota media, nota de trabajo y conducta, ratio absentismo, y las pruebas). Desde esta lista se puede acceder a la gestión pedagógica de un alumno en concreto pinchando sobre el nombre.

10.5.3. NIVEL DE CURSO

A través del árbol, pinchando sobre un curso y seleccionando la pestaña “Gestión Pedagógica”.

Esta pantalla se parece bastante a la del grupo, con algunas diferencias.

1. Resumen estadístico del curso: Donde se muestra en forma de gráfica el

absentismo, trabajo y conducta pinchando sobre cada uno de los botones.

2. Estado académico del curso: Donde se puede observar una gráfica en el que




se encuentra el curso.

3. Resumen grupos: Una tabla comparativa de los grupos que pertenecen al

curso donde se muestran los datos básicos como nota media, absentismo nota

de conducta y trabajo.


ANOTACIONES

Con esta nueva funcionalidad en la aplicación, a parte de profesores y tutores, aparecen nuevos perfiles de usuarios a tener en cuenta. Son perfiles propios de la gestión pedagógica y que solo tendrán acceso a esta nueva parte. Estos nuevos perfiles pueden ser psicólogo, pedagogo, pastoral, orientador y preceptor.

La visibilidad de estos perfiles se definirá en una nueva pantalla, ya que, no todos los colegios tienen este tipo de usuarios. Para acceder a ella hay que ir al árbol, pinchar sobre el Centro, y en el desplegable que hay arriba a la derecha, seleccionar ‘Visibilidad de Roles’.

La inserción de anotaciones será atemporal pudiendo consultar la lista si se tiene

permiso para hacerlo. Para acceder deberá pulsar el icono desde la pantalla de Gestión Pedagógica del alumno.

Los campos a tener en cuenta al añadir una nueva anotación son:

Los permisos:

Privada: Solo visible para quien la escribe.

Compartida con el tutor: Solo visible para quien la escribe y el tutor del alumno

en ese momento.

Compartida con el resto de profesores/departamentos: Visible para todos los

profesores y personal pedagógico que tengan relación con el alumno.

Además, también se da la opción de compartirla con las familias, para que esta anotación sea visible desde su web.

Desde un botón que encontraremos en la página de Gestión Pedagógica, accederemos al listado de anotaciones, ordenados por fecha, que actualmente tiene el alumno. Solo aparecerán aquellas anotaciones que sean visibles por el usuario conectado.


Como se observa en la imagen, sobre la lista tenemos unos desplegables de personal y asignaturas. Esto nos permite filtrar para obtener sólo aquellas anotaciones de una asignatura o persona determinada. Al pulsar sobre TODOS volveremos a lista inicial completa.

Además, a la izquierda de cada anotación aparece un icono. El icono indica que

se puede modificar la anotación (ya que ha sido creada por usted) y el icono es para visualizar la anotación que otro usuario ha creado pudiendo descargar el archivo adjunto en caso de necesitarlo.

El icono accedemos a añadir una nueva anotación.


Algo a tener en cuenta al añadir o modificar una anotación es el desplegable que aparece junto al nombre del usuario. Aquí se listan los perfiles que dispone el usuario. Un mismo usuario puede ser profesor y pedagogo de un alumno. Por tanto, el usuario puede hacer anotaciones en concepto de profesor y por tanto deberá seleccionar este perfil en el desplegable. Y a continuación aparecerá un nuevo desplegable con las asignaturas que imparte a ese alumno. Pero también puede realizar anotaciones en concepto de pedagogo, por tanto deberá seleccionar este perfil en el desplegable.

Documents

Manual Profesor Secundaria/Bachiller - sanvicentepaul.essanvicentepaul.es/data/documents/ManualProfesorSecundariaV_2_6_1.pdf · - SISTEMA OPERATIVO: LINUX / WINDOWS / MAC ... Llamar