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Manual de uso CAMPUS VIRTUAL
2
Manual de uso
BIENVENIDOSAS AL CAMPUS VIRTUAL DEL INADI
1- iquestCOacuteMO INGRESAR
bull El acceso al campus se realiza desde la paacutegina del Campus virtual del INADI
httpcampusinadigobar (si al hacer click en el texto no se abre una
nueva ventana intente copiar y pegar la URL en la barra de navegacioacuten
de su navegador Web)
bull Una vez que haya ingresado a la paacutegina deberaacute acceder al Campus
virtual Encontraraacute el acceso en el lateral izquierdo de la pantalla o bien
en el veacutertice superior derecho de la misma
bull Si es la primera vez que accede a la plataforma los datos a colocar
deben estar basados en su nombre y apellido de la siguiente manera
Si su nombre es Lionel Messi
Usuario lmessi
Contrasentildea Messi_2016
2- EN EL CAMPUS
bull Al ingresar al campus virtual se accede directamente al Aacuterea personal
y a la Vista general de cursos
3
Manual de uso
bull A su vez en el Aacuterea personal podraacute encontrar los accesos a Paacutegina
principal Eventos y Mis cursos
3- EDITAR PERFIL
bull Podraacute ver y editar su perfil ingresando desde el veacutertice superior derecho
4
Manual de uso
bull Ir a Editar perfil
bull Una vez alliacute ingresar nombre y apellido e-mail ciudad y zona horaria
5
Manual de uso
bull Para cargar su imagen de usuario se requiere una foto en formato jpg
o gif
bull Debajo en Descripcioacuten de la imagen coloque su nombre y apellido
bull Podraacute ingresar Nombres adicionales Intereses y Opcionales
6
Manual de uso
4- MIS CURSOS
bull En el menuacute desplegable encontraraacute el acceso a Mis cursos
7
Manual de uso
5- ESTRUCTURA DEL AULA VIRTUAL
bull Al ingresar a su aula virtual se encontraraacute con el siguiente menuacute de
opciones
bull En la pestantildea Inicio encontraraacute una breve descripcioacuten sobre el tema de
la clase y podraacute acceder a Novedades referidas al proceso de cursada y
a los contenidos del Programa
bull Presentacioacuten Equipo Docente y Foro de Presentaciones
8
Manual de uso
bull Reglas de Netiquette son pautas de participacioacuten y cursada (ver en el
Anexo)
6- GUIacuteA DE CURSADA
Las aulas del INADI organizadas en moacutedulos o temas se encuentran
estructuradas en clases seguacuten su contenido teoacuterico
Todas las clases se desarrollan en tres etapas La primera tiene como
objetivos que la persona usuaria se familiarice con el campus y pueda realizar
una presentacioacuten personal En la segunda se desarrollan las clases temaacuteticas Y
la tercera se aboca a un trabajo o actividad integradora
Descripcioacuten de etapas de las clases
bull Primera etapa (familiarizacioacuten con el campus) ingreso edicioacuten del perfil
y presentacioacuten
bull Segunda etapa (moacutedulos o temas) las clases contienen unidades de
aprendizaje que se desarrollan con un recurso de presentacioacuten (guiacutea
temaacutetica video prezi ppt u otra herramienta didaacutectica) Son acompantildeadas
de material bibliograacutefico yo audiovisual obligatorio y complementario
Cada una tiene una actividad de comprensioacuten conceptual
bull Tercera etapa (trabajo o actividad final) es una consigna integradora
9
Manual de uso
que estaacute orientada a observar la asimilacioacuten de conocimientos
Descripcioacuten de los materiales de aprendizaje
bull Recursos de presentacioacuten las unidades se trabajan a partir de la
utilizacioacuten de videos u otras herramientas como prezi ppt u otro a fin
de exponer la temaacutetica de cada unidad
bull Material bibliograacutefico se provee la bibliografiacutea de caraacutecter obligatorio
y optativo en soporte pdf cuando se trata de textos y en Youtube para
el formato audiovisual
bull Actividades de comprensioacuten realizacioacuten de trabajos y participacioacuten en
foros de anaacutelisis
bull Trabajo o actividad final al finalizar el curso se requiere la elaboracioacuten
de un trabajo integrador o cuestionario
Espacios de comunicacioacuten
bull Novedades espacio desde donde la coordinacioacuten y las tutoriacuteas informaraacuten
sobre el avance de la cursada y las actividades del curso
bull Presentacioacuten instancia de presentacioacuten de la coordinacioacuten las tutoriacuteas
y participantes
bull Consulta espacio para realizacioacuten de consultas durante la cursada
7- ESTRUCTURA DE LA CLASE
bull Al ingresar al aula virtual observaraacute que cada tema estaacute desarrollado en
una pestantildea diferente
10
Manual de uso
bull Cada tema cuenta con desarrollo temaacutetico actividad bibliografiacutea
obligatoria y optativa
bull Desarrollo temaacutetico se presenta a traveacutes de video guiacutea ppt o prezi
bull Actividad como forma de evaluacioacuten de conocimientos aprendidos
bull Bibliografiacutea obligatoria materiales de requisito para la evaluacioacuten
bull Bibliografiacutea optativa materiales complementarios
bull Actividad final para evaluacioacuten de conocimientos adquiridos se
propondraacuten actividades como cuestionarios foros de anaacutelisis o ensayos
11
Manual de uso
bull Encuesta y despedida en esta instancia los y las estudiantes podraacuten
completar una encuesta de satisfaccioacuten y participar del foro de
despedida
bull Certificacioacuten concluido el curso se habilitaraacute la emisioacuten digital de un
certificado y se viabilizaraacute el enviacuteo en formato papel en caso de que
corresponda
12
Manual de uso
8- iquestCOacuteMO PARTICIPAR EN UN FORO
bull El primer foro del cual se deberaacute participar es el de Participacioacuten Es
la primera actividad obligatoria y permite que quienes participan se
conozcan entre siacute (profesorases tutorases y estudiantes)
bull En la pestantildea Presentacioacuten se encuentra el Foro al cual se deberaacute ingresar
bull Podraacute leer presentaciones y realizar la suya
bull Para crear la presentacioacuten escribir el texto incluir archivo (si corresponde)
13
Manual de uso
y enviar
9- iquestCOacuteMO ENVIAR ACTIVIDADES
bull Ir a una actividad
14
Manual de uso
bull Ir a Agregar entrega
bull Incluir archivos
15
Manual de uso
bull Guardar cambios
bull Enviar
10- iquestMENSAJE PRIVADO
bull Es importante poder comunicarse con sus pares o tutoresas Para esto
existe el sistema de mensajeriacutea interna Usted podraacute enviar un mensaje
de dos maneras
bull Desde Listado de participantes
bull Desde cualquier lugar del campus buscando a la persona Ejemplo
desde un foro haciendo click en la persona y en enviar mensaje
11- iquestCONSULTAS
Correo electroacutenico campusvirtualinadigobar
Teleacutefono 005411-4380-5875
16
Manual de uso
ANEXO
Reglas de Netiquette
Netiquette es un juego de palabras entre net red o internet etiquette
etiqueta y ethic eacutetica Refiere al conjunto de normas de comportamiento que
deben ser utilizadas a la hora de manejarse intercomunicacionalmente en los
distintos espacios virtuales
La evolucioacuten tecnoloacutegica implica el desarrollo de nuevas normas de
respeto y buenas praacutecticas en la comunicacioacuten digital para lograr un intercambio
educado entre las personas que llevan a cabo este tipo de diaacutelogo
Un claro ejemplo es el significado de escribir con letras mayuacutesculas
todasos sabemos que cuando hacemos esto estamos ldquogritandordquo
Para comunicarnos mejor en este espacio virtual proponemos las
siguientes Reglas Baacutesicas
Reglas baacutesicas para lasos tutorases
1 Presentarse siempre antes de comenzar a escribir
2 Incluir el objetivo del mensaje al principio para mayor claridad de laslos
lectorases
3 Para llevar a cabo argumentaciones complejas es necesario presentarlas
exponerlas y resumirlas para que sean accesibles a cualquier persona
4 Siempre es bueno provocar la empatiacutea de las personas tutoreadas Los
mensajes deben contener expresiones que reemplacen gestos y actitudes
que no se puedan vislumbrar claramente en la comunicacioacuten escrita para
hacer efectivo un viacutenculo amistoso entre las partes
5 Es importante que si se quiere provocar una reflexioacuten en lasos participantes
con su debida respuesta se especifique y se visibilice esta intencioacuten
6 Tambieacuten es importante alentar a lasos participantes a que escriban y
debatan sin sentirse cohibidasos o menospreciadasos
7 Debe dejarse claro que el trabajo en equipo incluye a ella tutora
Es pertinente generar en lasos participantes la sensacioacuten de trabajo
mancomunado
8 Se debe respetar el propio estilo y no esforzarse en mantener una
comunicacioacuten con palabras rebuscadas
9 Antes de enviar el mensaje o comentario hay que releerlo para que no se
17
Manual de uso
den malos entendidos o malas interpretaciones
10 Despedirse y firmar siempre al final del mensaje causa una sensacioacuten de
confianza y respeto
Reglas baacutesicas para la comunidad virtual
1 Saludar al iniciar los mensajes
2 Tratar a las personas con respeto y cordialidad
3 No usar frases que puedan ofender por cuestiones de pertenencia religiosa
aspecto fiacutesico sexualidad poliacutetica etnia etc
4 Usar emoticones para hacer maacutes claras ciertas expresiones que podriacutean ser
malinterpretadas
5 Tener paciencia para con los errores de lasos otrasos y no tener actitudes
recriminatorias
6 En caso de presentarse una ofensa o intento de provocacioacuten lo mejor es ser
indiferente ante ese suceso y no causar enfrentamientos
7 Releer antes de enviar un mensaje o comentario
8 Firmar al cierre del mensaje
9 Revisar las faltas de ortografiacutea en los mensajes para no conducir a malas
interpretaciones
10 Evitar el uso de lenguaje grosero y el empleo de abreviaturas
inadi inadiok inadiok Seguinos en INADI
wwwinadigobar 0800-999-2345
Avenida de Mayo 1401 - C1085ABE Ciudad Autoacutenoma de Buenos Aires
2
Manual de uso
BIENVENIDOSAS AL CAMPUS VIRTUAL DEL INADI
1- iquestCOacuteMO INGRESAR
bull El acceso al campus se realiza desde la paacutegina del Campus virtual del INADI
httpcampusinadigobar (si al hacer click en el texto no se abre una
nueva ventana intente copiar y pegar la URL en la barra de navegacioacuten
de su navegador Web)
bull Una vez que haya ingresado a la paacutegina deberaacute acceder al Campus
virtual Encontraraacute el acceso en el lateral izquierdo de la pantalla o bien
en el veacutertice superior derecho de la misma
bull Si es la primera vez que accede a la plataforma los datos a colocar
deben estar basados en su nombre y apellido de la siguiente manera
Si su nombre es Lionel Messi
Usuario lmessi
Contrasentildea Messi_2016
2- EN EL CAMPUS
bull Al ingresar al campus virtual se accede directamente al Aacuterea personal
y a la Vista general de cursos
3
Manual de uso
bull A su vez en el Aacuterea personal podraacute encontrar los accesos a Paacutegina
principal Eventos y Mis cursos
3- EDITAR PERFIL
bull Podraacute ver y editar su perfil ingresando desde el veacutertice superior derecho
4
Manual de uso
bull Ir a Editar perfil
bull Una vez alliacute ingresar nombre y apellido e-mail ciudad y zona horaria
5
Manual de uso
bull Para cargar su imagen de usuario se requiere una foto en formato jpg
o gif
bull Debajo en Descripcioacuten de la imagen coloque su nombre y apellido
bull Podraacute ingresar Nombres adicionales Intereses y Opcionales
6
Manual de uso
4- MIS CURSOS
bull En el menuacute desplegable encontraraacute el acceso a Mis cursos
7
Manual de uso
5- ESTRUCTURA DEL AULA VIRTUAL
bull Al ingresar a su aula virtual se encontraraacute con el siguiente menuacute de
opciones
bull En la pestantildea Inicio encontraraacute una breve descripcioacuten sobre el tema de
la clase y podraacute acceder a Novedades referidas al proceso de cursada y
a los contenidos del Programa
bull Presentacioacuten Equipo Docente y Foro de Presentaciones
8
Manual de uso
bull Reglas de Netiquette son pautas de participacioacuten y cursada (ver en el
Anexo)
6- GUIacuteA DE CURSADA
Las aulas del INADI organizadas en moacutedulos o temas se encuentran
estructuradas en clases seguacuten su contenido teoacuterico
Todas las clases se desarrollan en tres etapas La primera tiene como
objetivos que la persona usuaria se familiarice con el campus y pueda realizar
una presentacioacuten personal En la segunda se desarrollan las clases temaacuteticas Y
la tercera se aboca a un trabajo o actividad integradora
Descripcioacuten de etapas de las clases
bull Primera etapa (familiarizacioacuten con el campus) ingreso edicioacuten del perfil
y presentacioacuten
bull Segunda etapa (moacutedulos o temas) las clases contienen unidades de
aprendizaje que se desarrollan con un recurso de presentacioacuten (guiacutea
temaacutetica video prezi ppt u otra herramienta didaacutectica) Son acompantildeadas
de material bibliograacutefico yo audiovisual obligatorio y complementario
Cada una tiene una actividad de comprensioacuten conceptual
bull Tercera etapa (trabajo o actividad final) es una consigna integradora
9
Manual de uso
que estaacute orientada a observar la asimilacioacuten de conocimientos
Descripcioacuten de los materiales de aprendizaje
bull Recursos de presentacioacuten las unidades se trabajan a partir de la
utilizacioacuten de videos u otras herramientas como prezi ppt u otro a fin
de exponer la temaacutetica de cada unidad
bull Material bibliograacutefico se provee la bibliografiacutea de caraacutecter obligatorio
y optativo en soporte pdf cuando se trata de textos y en Youtube para
el formato audiovisual
bull Actividades de comprensioacuten realizacioacuten de trabajos y participacioacuten en
foros de anaacutelisis
bull Trabajo o actividad final al finalizar el curso se requiere la elaboracioacuten
de un trabajo integrador o cuestionario
Espacios de comunicacioacuten
bull Novedades espacio desde donde la coordinacioacuten y las tutoriacuteas informaraacuten
sobre el avance de la cursada y las actividades del curso
bull Presentacioacuten instancia de presentacioacuten de la coordinacioacuten las tutoriacuteas
y participantes
bull Consulta espacio para realizacioacuten de consultas durante la cursada
7- ESTRUCTURA DE LA CLASE
bull Al ingresar al aula virtual observaraacute que cada tema estaacute desarrollado en
una pestantildea diferente
10
Manual de uso
bull Cada tema cuenta con desarrollo temaacutetico actividad bibliografiacutea
obligatoria y optativa
bull Desarrollo temaacutetico se presenta a traveacutes de video guiacutea ppt o prezi
bull Actividad como forma de evaluacioacuten de conocimientos aprendidos
bull Bibliografiacutea obligatoria materiales de requisito para la evaluacioacuten
bull Bibliografiacutea optativa materiales complementarios
bull Actividad final para evaluacioacuten de conocimientos adquiridos se
propondraacuten actividades como cuestionarios foros de anaacutelisis o ensayos
11
Manual de uso
bull Encuesta y despedida en esta instancia los y las estudiantes podraacuten
completar una encuesta de satisfaccioacuten y participar del foro de
despedida
bull Certificacioacuten concluido el curso se habilitaraacute la emisioacuten digital de un
certificado y se viabilizaraacute el enviacuteo en formato papel en caso de que
corresponda
12
Manual de uso
8- iquestCOacuteMO PARTICIPAR EN UN FORO
bull El primer foro del cual se deberaacute participar es el de Participacioacuten Es
la primera actividad obligatoria y permite que quienes participan se
conozcan entre siacute (profesorases tutorases y estudiantes)
bull En la pestantildea Presentacioacuten se encuentra el Foro al cual se deberaacute ingresar
bull Podraacute leer presentaciones y realizar la suya
bull Para crear la presentacioacuten escribir el texto incluir archivo (si corresponde)
13
Manual de uso
y enviar
9- iquestCOacuteMO ENVIAR ACTIVIDADES
bull Ir a una actividad
14
Manual de uso
bull Ir a Agregar entrega
bull Incluir archivos
15
Manual de uso
bull Guardar cambios
bull Enviar
10- iquestMENSAJE PRIVADO
bull Es importante poder comunicarse con sus pares o tutoresas Para esto
existe el sistema de mensajeriacutea interna Usted podraacute enviar un mensaje
de dos maneras
bull Desde Listado de participantes
bull Desde cualquier lugar del campus buscando a la persona Ejemplo
desde un foro haciendo click en la persona y en enviar mensaje
11- iquestCONSULTAS
Correo electroacutenico campusvirtualinadigobar
Teleacutefono 005411-4380-5875
16
Manual de uso
ANEXO
Reglas de Netiquette
Netiquette es un juego de palabras entre net red o internet etiquette
etiqueta y ethic eacutetica Refiere al conjunto de normas de comportamiento que
deben ser utilizadas a la hora de manejarse intercomunicacionalmente en los
distintos espacios virtuales
La evolucioacuten tecnoloacutegica implica el desarrollo de nuevas normas de
respeto y buenas praacutecticas en la comunicacioacuten digital para lograr un intercambio
educado entre las personas que llevan a cabo este tipo de diaacutelogo
Un claro ejemplo es el significado de escribir con letras mayuacutesculas
todasos sabemos que cuando hacemos esto estamos ldquogritandordquo
Para comunicarnos mejor en este espacio virtual proponemos las
siguientes Reglas Baacutesicas
Reglas baacutesicas para lasos tutorases
1 Presentarse siempre antes de comenzar a escribir
2 Incluir el objetivo del mensaje al principio para mayor claridad de laslos
lectorases
3 Para llevar a cabo argumentaciones complejas es necesario presentarlas
exponerlas y resumirlas para que sean accesibles a cualquier persona
4 Siempre es bueno provocar la empatiacutea de las personas tutoreadas Los
mensajes deben contener expresiones que reemplacen gestos y actitudes
que no se puedan vislumbrar claramente en la comunicacioacuten escrita para
hacer efectivo un viacutenculo amistoso entre las partes
5 Es importante que si se quiere provocar una reflexioacuten en lasos participantes
con su debida respuesta se especifique y se visibilice esta intencioacuten
6 Tambieacuten es importante alentar a lasos participantes a que escriban y
debatan sin sentirse cohibidasos o menospreciadasos
7 Debe dejarse claro que el trabajo en equipo incluye a ella tutora
Es pertinente generar en lasos participantes la sensacioacuten de trabajo
mancomunado
8 Se debe respetar el propio estilo y no esforzarse en mantener una
comunicacioacuten con palabras rebuscadas
9 Antes de enviar el mensaje o comentario hay que releerlo para que no se
17
Manual de uso
den malos entendidos o malas interpretaciones
10 Despedirse y firmar siempre al final del mensaje causa una sensacioacuten de
confianza y respeto
Reglas baacutesicas para la comunidad virtual
1 Saludar al iniciar los mensajes
2 Tratar a las personas con respeto y cordialidad
3 No usar frases que puedan ofender por cuestiones de pertenencia religiosa
aspecto fiacutesico sexualidad poliacutetica etnia etc
4 Usar emoticones para hacer maacutes claras ciertas expresiones que podriacutean ser
malinterpretadas
5 Tener paciencia para con los errores de lasos otrasos y no tener actitudes
recriminatorias
6 En caso de presentarse una ofensa o intento de provocacioacuten lo mejor es ser
indiferente ante ese suceso y no causar enfrentamientos
7 Releer antes de enviar un mensaje o comentario
8 Firmar al cierre del mensaje
9 Revisar las faltas de ortografiacutea en los mensajes para no conducir a malas
interpretaciones
10 Evitar el uso de lenguaje grosero y el empleo de abreviaturas
inadi inadiok inadiok Seguinos en INADI
wwwinadigobar 0800-999-2345
Avenida de Mayo 1401 - C1085ABE Ciudad Autoacutenoma de Buenos Aires
3
Manual de uso
bull A su vez en el Aacuterea personal podraacute encontrar los accesos a Paacutegina
principal Eventos y Mis cursos
3- EDITAR PERFIL
bull Podraacute ver y editar su perfil ingresando desde el veacutertice superior derecho
4
Manual de uso
bull Ir a Editar perfil
bull Una vez alliacute ingresar nombre y apellido e-mail ciudad y zona horaria
5
Manual de uso
bull Para cargar su imagen de usuario se requiere una foto en formato jpg
o gif
bull Debajo en Descripcioacuten de la imagen coloque su nombre y apellido
bull Podraacute ingresar Nombres adicionales Intereses y Opcionales
6
Manual de uso
4- MIS CURSOS
bull En el menuacute desplegable encontraraacute el acceso a Mis cursos
7
Manual de uso
5- ESTRUCTURA DEL AULA VIRTUAL
bull Al ingresar a su aula virtual se encontraraacute con el siguiente menuacute de
opciones
bull En la pestantildea Inicio encontraraacute una breve descripcioacuten sobre el tema de
la clase y podraacute acceder a Novedades referidas al proceso de cursada y
a los contenidos del Programa
bull Presentacioacuten Equipo Docente y Foro de Presentaciones
8
Manual de uso
bull Reglas de Netiquette son pautas de participacioacuten y cursada (ver en el
Anexo)
6- GUIacuteA DE CURSADA
Las aulas del INADI organizadas en moacutedulos o temas se encuentran
estructuradas en clases seguacuten su contenido teoacuterico
Todas las clases se desarrollan en tres etapas La primera tiene como
objetivos que la persona usuaria se familiarice con el campus y pueda realizar
una presentacioacuten personal En la segunda se desarrollan las clases temaacuteticas Y
la tercera se aboca a un trabajo o actividad integradora
Descripcioacuten de etapas de las clases
bull Primera etapa (familiarizacioacuten con el campus) ingreso edicioacuten del perfil
y presentacioacuten
bull Segunda etapa (moacutedulos o temas) las clases contienen unidades de
aprendizaje que se desarrollan con un recurso de presentacioacuten (guiacutea
temaacutetica video prezi ppt u otra herramienta didaacutectica) Son acompantildeadas
de material bibliograacutefico yo audiovisual obligatorio y complementario
Cada una tiene una actividad de comprensioacuten conceptual
bull Tercera etapa (trabajo o actividad final) es una consigna integradora
9
Manual de uso
que estaacute orientada a observar la asimilacioacuten de conocimientos
Descripcioacuten de los materiales de aprendizaje
bull Recursos de presentacioacuten las unidades se trabajan a partir de la
utilizacioacuten de videos u otras herramientas como prezi ppt u otro a fin
de exponer la temaacutetica de cada unidad
bull Material bibliograacutefico se provee la bibliografiacutea de caraacutecter obligatorio
y optativo en soporte pdf cuando se trata de textos y en Youtube para
el formato audiovisual
bull Actividades de comprensioacuten realizacioacuten de trabajos y participacioacuten en
foros de anaacutelisis
bull Trabajo o actividad final al finalizar el curso se requiere la elaboracioacuten
de un trabajo integrador o cuestionario
Espacios de comunicacioacuten
bull Novedades espacio desde donde la coordinacioacuten y las tutoriacuteas informaraacuten
sobre el avance de la cursada y las actividades del curso
bull Presentacioacuten instancia de presentacioacuten de la coordinacioacuten las tutoriacuteas
y participantes
bull Consulta espacio para realizacioacuten de consultas durante la cursada
7- ESTRUCTURA DE LA CLASE
bull Al ingresar al aula virtual observaraacute que cada tema estaacute desarrollado en
una pestantildea diferente
10
Manual de uso
bull Cada tema cuenta con desarrollo temaacutetico actividad bibliografiacutea
obligatoria y optativa
bull Desarrollo temaacutetico se presenta a traveacutes de video guiacutea ppt o prezi
bull Actividad como forma de evaluacioacuten de conocimientos aprendidos
bull Bibliografiacutea obligatoria materiales de requisito para la evaluacioacuten
bull Bibliografiacutea optativa materiales complementarios
bull Actividad final para evaluacioacuten de conocimientos adquiridos se
propondraacuten actividades como cuestionarios foros de anaacutelisis o ensayos
11
Manual de uso
bull Encuesta y despedida en esta instancia los y las estudiantes podraacuten
completar una encuesta de satisfaccioacuten y participar del foro de
despedida
bull Certificacioacuten concluido el curso se habilitaraacute la emisioacuten digital de un
certificado y se viabilizaraacute el enviacuteo en formato papel en caso de que
corresponda
12
Manual de uso
8- iquestCOacuteMO PARTICIPAR EN UN FORO
bull El primer foro del cual se deberaacute participar es el de Participacioacuten Es
la primera actividad obligatoria y permite que quienes participan se
conozcan entre siacute (profesorases tutorases y estudiantes)
bull En la pestantildea Presentacioacuten se encuentra el Foro al cual se deberaacute ingresar
bull Podraacute leer presentaciones y realizar la suya
bull Para crear la presentacioacuten escribir el texto incluir archivo (si corresponde)
13
Manual de uso
y enviar
9- iquestCOacuteMO ENVIAR ACTIVIDADES
bull Ir a una actividad
14
Manual de uso
bull Ir a Agregar entrega
bull Incluir archivos
15
Manual de uso
bull Guardar cambios
bull Enviar
10- iquestMENSAJE PRIVADO
bull Es importante poder comunicarse con sus pares o tutoresas Para esto
existe el sistema de mensajeriacutea interna Usted podraacute enviar un mensaje
de dos maneras
bull Desde Listado de participantes
bull Desde cualquier lugar del campus buscando a la persona Ejemplo
desde un foro haciendo click en la persona y en enviar mensaje
11- iquestCONSULTAS
Correo electroacutenico campusvirtualinadigobar
Teleacutefono 005411-4380-5875
16
Manual de uso
ANEXO
Reglas de Netiquette
Netiquette es un juego de palabras entre net red o internet etiquette
etiqueta y ethic eacutetica Refiere al conjunto de normas de comportamiento que
deben ser utilizadas a la hora de manejarse intercomunicacionalmente en los
distintos espacios virtuales
La evolucioacuten tecnoloacutegica implica el desarrollo de nuevas normas de
respeto y buenas praacutecticas en la comunicacioacuten digital para lograr un intercambio
educado entre las personas que llevan a cabo este tipo de diaacutelogo
Un claro ejemplo es el significado de escribir con letras mayuacutesculas
todasos sabemos que cuando hacemos esto estamos ldquogritandordquo
Para comunicarnos mejor en este espacio virtual proponemos las
siguientes Reglas Baacutesicas
Reglas baacutesicas para lasos tutorases
1 Presentarse siempre antes de comenzar a escribir
2 Incluir el objetivo del mensaje al principio para mayor claridad de laslos
lectorases
3 Para llevar a cabo argumentaciones complejas es necesario presentarlas
exponerlas y resumirlas para que sean accesibles a cualquier persona
4 Siempre es bueno provocar la empatiacutea de las personas tutoreadas Los
mensajes deben contener expresiones que reemplacen gestos y actitudes
que no se puedan vislumbrar claramente en la comunicacioacuten escrita para
hacer efectivo un viacutenculo amistoso entre las partes
5 Es importante que si se quiere provocar una reflexioacuten en lasos participantes
con su debida respuesta se especifique y se visibilice esta intencioacuten
6 Tambieacuten es importante alentar a lasos participantes a que escriban y
debatan sin sentirse cohibidasos o menospreciadasos
7 Debe dejarse claro que el trabajo en equipo incluye a ella tutora
Es pertinente generar en lasos participantes la sensacioacuten de trabajo
mancomunado
8 Se debe respetar el propio estilo y no esforzarse en mantener una
comunicacioacuten con palabras rebuscadas
9 Antes de enviar el mensaje o comentario hay que releerlo para que no se
17
Manual de uso
den malos entendidos o malas interpretaciones
10 Despedirse y firmar siempre al final del mensaje causa una sensacioacuten de
confianza y respeto
Reglas baacutesicas para la comunidad virtual
1 Saludar al iniciar los mensajes
2 Tratar a las personas con respeto y cordialidad
3 No usar frases que puedan ofender por cuestiones de pertenencia religiosa
aspecto fiacutesico sexualidad poliacutetica etnia etc
4 Usar emoticones para hacer maacutes claras ciertas expresiones que podriacutean ser
malinterpretadas
5 Tener paciencia para con los errores de lasos otrasos y no tener actitudes
recriminatorias
6 En caso de presentarse una ofensa o intento de provocacioacuten lo mejor es ser
indiferente ante ese suceso y no causar enfrentamientos
7 Releer antes de enviar un mensaje o comentario
8 Firmar al cierre del mensaje
9 Revisar las faltas de ortografiacutea en los mensajes para no conducir a malas
interpretaciones
10 Evitar el uso de lenguaje grosero y el empleo de abreviaturas
inadi inadiok inadiok Seguinos en INADI
wwwinadigobar 0800-999-2345
Avenida de Mayo 1401 - C1085ABE Ciudad Autoacutenoma de Buenos Aires
4
Manual de uso
bull Ir a Editar perfil
bull Una vez alliacute ingresar nombre y apellido e-mail ciudad y zona horaria
5
Manual de uso
bull Para cargar su imagen de usuario se requiere una foto en formato jpg
o gif
bull Debajo en Descripcioacuten de la imagen coloque su nombre y apellido
bull Podraacute ingresar Nombres adicionales Intereses y Opcionales
6
Manual de uso
4- MIS CURSOS
bull En el menuacute desplegable encontraraacute el acceso a Mis cursos
7
Manual de uso
5- ESTRUCTURA DEL AULA VIRTUAL
bull Al ingresar a su aula virtual se encontraraacute con el siguiente menuacute de
opciones
bull En la pestantildea Inicio encontraraacute una breve descripcioacuten sobre el tema de
la clase y podraacute acceder a Novedades referidas al proceso de cursada y
a los contenidos del Programa
bull Presentacioacuten Equipo Docente y Foro de Presentaciones
8
Manual de uso
bull Reglas de Netiquette son pautas de participacioacuten y cursada (ver en el
Anexo)
6- GUIacuteA DE CURSADA
Las aulas del INADI organizadas en moacutedulos o temas se encuentran
estructuradas en clases seguacuten su contenido teoacuterico
Todas las clases se desarrollan en tres etapas La primera tiene como
objetivos que la persona usuaria se familiarice con el campus y pueda realizar
una presentacioacuten personal En la segunda se desarrollan las clases temaacuteticas Y
la tercera se aboca a un trabajo o actividad integradora
Descripcioacuten de etapas de las clases
bull Primera etapa (familiarizacioacuten con el campus) ingreso edicioacuten del perfil
y presentacioacuten
bull Segunda etapa (moacutedulos o temas) las clases contienen unidades de
aprendizaje que se desarrollan con un recurso de presentacioacuten (guiacutea
temaacutetica video prezi ppt u otra herramienta didaacutectica) Son acompantildeadas
de material bibliograacutefico yo audiovisual obligatorio y complementario
Cada una tiene una actividad de comprensioacuten conceptual
bull Tercera etapa (trabajo o actividad final) es una consigna integradora
9
Manual de uso
que estaacute orientada a observar la asimilacioacuten de conocimientos
Descripcioacuten de los materiales de aprendizaje
bull Recursos de presentacioacuten las unidades se trabajan a partir de la
utilizacioacuten de videos u otras herramientas como prezi ppt u otro a fin
de exponer la temaacutetica de cada unidad
bull Material bibliograacutefico se provee la bibliografiacutea de caraacutecter obligatorio
y optativo en soporte pdf cuando se trata de textos y en Youtube para
el formato audiovisual
bull Actividades de comprensioacuten realizacioacuten de trabajos y participacioacuten en
foros de anaacutelisis
bull Trabajo o actividad final al finalizar el curso se requiere la elaboracioacuten
de un trabajo integrador o cuestionario
Espacios de comunicacioacuten
bull Novedades espacio desde donde la coordinacioacuten y las tutoriacuteas informaraacuten
sobre el avance de la cursada y las actividades del curso
bull Presentacioacuten instancia de presentacioacuten de la coordinacioacuten las tutoriacuteas
y participantes
bull Consulta espacio para realizacioacuten de consultas durante la cursada
7- ESTRUCTURA DE LA CLASE
bull Al ingresar al aula virtual observaraacute que cada tema estaacute desarrollado en
una pestantildea diferente
10
Manual de uso
bull Cada tema cuenta con desarrollo temaacutetico actividad bibliografiacutea
obligatoria y optativa
bull Desarrollo temaacutetico se presenta a traveacutes de video guiacutea ppt o prezi
bull Actividad como forma de evaluacioacuten de conocimientos aprendidos
bull Bibliografiacutea obligatoria materiales de requisito para la evaluacioacuten
bull Bibliografiacutea optativa materiales complementarios
bull Actividad final para evaluacioacuten de conocimientos adquiridos se
propondraacuten actividades como cuestionarios foros de anaacutelisis o ensayos
11
Manual de uso
bull Encuesta y despedida en esta instancia los y las estudiantes podraacuten
completar una encuesta de satisfaccioacuten y participar del foro de
despedida
bull Certificacioacuten concluido el curso se habilitaraacute la emisioacuten digital de un
certificado y se viabilizaraacute el enviacuteo en formato papel en caso de que
corresponda
12
Manual de uso
8- iquestCOacuteMO PARTICIPAR EN UN FORO
bull El primer foro del cual se deberaacute participar es el de Participacioacuten Es
la primera actividad obligatoria y permite que quienes participan se
conozcan entre siacute (profesorases tutorases y estudiantes)
bull En la pestantildea Presentacioacuten se encuentra el Foro al cual se deberaacute ingresar
bull Podraacute leer presentaciones y realizar la suya
bull Para crear la presentacioacuten escribir el texto incluir archivo (si corresponde)
13
Manual de uso
y enviar
9- iquestCOacuteMO ENVIAR ACTIVIDADES
bull Ir a una actividad
14
Manual de uso
bull Ir a Agregar entrega
bull Incluir archivos
15
Manual de uso
bull Guardar cambios
bull Enviar
10- iquestMENSAJE PRIVADO
bull Es importante poder comunicarse con sus pares o tutoresas Para esto
existe el sistema de mensajeriacutea interna Usted podraacute enviar un mensaje
de dos maneras
bull Desde Listado de participantes
bull Desde cualquier lugar del campus buscando a la persona Ejemplo
desde un foro haciendo click en la persona y en enviar mensaje
11- iquestCONSULTAS
Correo electroacutenico campusvirtualinadigobar
Teleacutefono 005411-4380-5875
16
Manual de uso
ANEXO
Reglas de Netiquette
Netiquette es un juego de palabras entre net red o internet etiquette
etiqueta y ethic eacutetica Refiere al conjunto de normas de comportamiento que
deben ser utilizadas a la hora de manejarse intercomunicacionalmente en los
distintos espacios virtuales
La evolucioacuten tecnoloacutegica implica el desarrollo de nuevas normas de
respeto y buenas praacutecticas en la comunicacioacuten digital para lograr un intercambio
educado entre las personas que llevan a cabo este tipo de diaacutelogo
Un claro ejemplo es el significado de escribir con letras mayuacutesculas
todasos sabemos que cuando hacemos esto estamos ldquogritandordquo
Para comunicarnos mejor en este espacio virtual proponemos las
siguientes Reglas Baacutesicas
Reglas baacutesicas para lasos tutorases
1 Presentarse siempre antes de comenzar a escribir
2 Incluir el objetivo del mensaje al principio para mayor claridad de laslos
lectorases
3 Para llevar a cabo argumentaciones complejas es necesario presentarlas
exponerlas y resumirlas para que sean accesibles a cualquier persona
4 Siempre es bueno provocar la empatiacutea de las personas tutoreadas Los
mensajes deben contener expresiones que reemplacen gestos y actitudes
que no se puedan vislumbrar claramente en la comunicacioacuten escrita para
hacer efectivo un viacutenculo amistoso entre las partes
5 Es importante que si se quiere provocar una reflexioacuten en lasos participantes
con su debida respuesta se especifique y se visibilice esta intencioacuten
6 Tambieacuten es importante alentar a lasos participantes a que escriban y
debatan sin sentirse cohibidasos o menospreciadasos
7 Debe dejarse claro que el trabajo en equipo incluye a ella tutora
Es pertinente generar en lasos participantes la sensacioacuten de trabajo
mancomunado
8 Se debe respetar el propio estilo y no esforzarse en mantener una
comunicacioacuten con palabras rebuscadas
9 Antes de enviar el mensaje o comentario hay que releerlo para que no se
17
Manual de uso
den malos entendidos o malas interpretaciones
10 Despedirse y firmar siempre al final del mensaje causa una sensacioacuten de
confianza y respeto
Reglas baacutesicas para la comunidad virtual
1 Saludar al iniciar los mensajes
2 Tratar a las personas con respeto y cordialidad
3 No usar frases que puedan ofender por cuestiones de pertenencia religiosa
aspecto fiacutesico sexualidad poliacutetica etnia etc
4 Usar emoticones para hacer maacutes claras ciertas expresiones que podriacutean ser
malinterpretadas
5 Tener paciencia para con los errores de lasos otrasos y no tener actitudes
recriminatorias
6 En caso de presentarse una ofensa o intento de provocacioacuten lo mejor es ser
indiferente ante ese suceso y no causar enfrentamientos
7 Releer antes de enviar un mensaje o comentario
8 Firmar al cierre del mensaje
9 Revisar las faltas de ortografiacutea en los mensajes para no conducir a malas
interpretaciones
10 Evitar el uso de lenguaje grosero y el empleo de abreviaturas
inadi inadiok inadiok Seguinos en INADI
wwwinadigobar 0800-999-2345
Avenida de Mayo 1401 - C1085ABE Ciudad Autoacutenoma de Buenos Aires
5
Manual de uso
bull Para cargar su imagen de usuario se requiere una foto en formato jpg
o gif
bull Debajo en Descripcioacuten de la imagen coloque su nombre y apellido
bull Podraacute ingresar Nombres adicionales Intereses y Opcionales
6
Manual de uso
4- MIS CURSOS
bull En el menuacute desplegable encontraraacute el acceso a Mis cursos
7
Manual de uso
5- ESTRUCTURA DEL AULA VIRTUAL
bull Al ingresar a su aula virtual se encontraraacute con el siguiente menuacute de
opciones
bull En la pestantildea Inicio encontraraacute una breve descripcioacuten sobre el tema de
la clase y podraacute acceder a Novedades referidas al proceso de cursada y
a los contenidos del Programa
bull Presentacioacuten Equipo Docente y Foro de Presentaciones
8
Manual de uso
bull Reglas de Netiquette son pautas de participacioacuten y cursada (ver en el
Anexo)
6- GUIacuteA DE CURSADA
Las aulas del INADI organizadas en moacutedulos o temas se encuentran
estructuradas en clases seguacuten su contenido teoacuterico
Todas las clases se desarrollan en tres etapas La primera tiene como
objetivos que la persona usuaria se familiarice con el campus y pueda realizar
una presentacioacuten personal En la segunda se desarrollan las clases temaacuteticas Y
la tercera se aboca a un trabajo o actividad integradora
Descripcioacuten de etapas de las clases
bull Primera etapa (familiarizacioacuten con el campus) ingreso edicioacuten del perfil
y presentacioacuten
bull Segunda etapa (moacutedulos o temas) las clases contienen unidades de
aprendizaje que se desarrollan con un recurso de presentacioacuten (guiacutea
temaacutetica video prezi ppt u otra herramienta didaacutectica) Son acompantildeadas
de material bibliograacutefico yo audiovisual obligatorio y complementario
Cada una tiene una actividad de comprensioacuten conceptual
bull Tercera etapa (trabajo o actividad final) es una consigna integradora
9
Manual de uso
que estaacute orientada a observar la asimilacioacuten de conocimientos
Descripcioacuten de los materiales de aprendizaje
bull Recursos de presentacioacuten las unidades se trabajan a partir de la
utilizacioacuten de videos u otras herramientas como prezi ppt u otro a fin
de exponer la temaacutetica de cada unidad
bull Material bibliograacutefico se provee la bibliografiacutea de caraacutecter obligatorio
y optativo en soporte pdf cuando se trata de textos y en Youtube para
el formato audiovisual
bull Actividades de comprensioacuten realizacioacuten de trabajos y participacioacuten en
foros de anaacutelisis
bull Trabajo o actividad final al finalizar el curso se requiere la elaboracioacuten
de un trabajo integrador o cuestionario
Espacios de comunicacioacuten
bull Novedades espacio desde donde la coordinacioacuten y las tutoriacuteas informaraacuten
sobre el avance de la cursada y las actividades del curso
bull Presentacioacuten instancia de presentacioacuten de la coordinacioacuten las tutoriacuteas
y participantes
bull Consulta espacio para realizacioacuten de consultas durante la cursada
7- ESTRUCTURA DE LA CLASE
bull Al ingresar al aula virtual observaraacute que cada tema estaacute desarrollado en
una pestantildea diferente
10
Manual de uso
bull Cada tema cuenta con desarrollo temaacutetico actividad bibliografiacutea
obligatoria y optativa
bull Desarrollo temaacutetico se presenta a traveacutes de video guiacutea ppt o prezi
bull Actividad como forma de evaluacioacuten de conocimientos aprendidos
bull Bibliografiacutea obligatoria materiales de requisito para la evaluacioacuten
bull Bibliografiacutea optativa materiales complementarios
bull Actividad final para evaluacioacuten de conocimientos adquiridos se
propondraacuten actividades como cuestionarios foros de anaacutelisis o ensayos
11
Manual de uso
bull Encuesta y despedida en esta instancia los y las estudiantes podraacuten
completar una encuesta de satisfaccioacuten y participar del foro de
despedida
bull Certificacioacuten concluido el curso se habilitaraacute la emisioacuten digital de un
certificado y se viabilizaraacute el enviacuteo en formato papel en caso de que
corresponda
12
Manual de uso
8- iquestCOacuteMO PARTICIPAR EN UN FORO
bull El primer foro del cual se deberaacute participar es el de Participacioacuten Es
la primera actividad obligatoria y permite que quienes participan se
conozcan entre siacute (profesorases tutorases y estudiantes)
bull En la pestantildea Presentacioacuten se encuentra el Foro al cual se deberaacute ingresar
bull Podraacute leer presentaciones y realizar la suya
bull Para crear la presentacioacuten escribir el texto incluir archivo (si corresponde)
13
Manual de uso
y enviar
9- iquestCOacuteMO ENVIAR ACTIVIDADES
bull Ir a una actividad
14
Manual de uso
bull Ir a Agregar entrega
bull Incluir archivos
15
Manual de uso
bull Guardar cambios
bull Enviar
10- iquestMENSAJE PRIVADO
bull Es importante poder comunicarse con sus pares o tutoresas Para esto
existe el sistema de mensajeriacutea interna Usted podraacute enviar un mensaje
de dos maneras
bull Desde Listado de participantes
bull Desde cualquier lugar del campus buscando a la persona Ejemplo
desde un foro haciendo click en la persona y en enviar mensaje
11- iquestCONSULTAS
Correo electroacutenico campusvirtualinadigobar
Teleacutefono 005411-4380-5875
16
Manual de uso
ANEXO
Reglas de Netiquette
Netiquette es un juego de palabras entre net red o internet etiquette
etiqueta y ethic eacutetica Refiere al conjunto de normas de comportamiento que
deben ser utilizadas a la hora de manejarse intercomunicacionalmente en los
distintos espacios virtuales
La evolucioacuten tecnoloacutegica implica el desarrollo de nuevas normas de
respeto y buenas praacutecticas en la comunicacioacuten digital para lograr un intercambio
educado entre las personas que llevan a cabo este tipo de diaacutelogo
Un claro ejemplo es el significado de escribir con letras mayuacutesculas
todasos sabemos que cuando hacemos esto estamos ldquogritandordquo
Para comunicarnos mejor en este espacio virtual proponemos las
siguientes Reglas Baacutesicas
Reglas baacutesicas para lasos tutorases
1 Presentarse siempre antes de comenzar a escribir
2 Incluir el objetivo del mensaje al principio para mayor claridad de laslos
lectorases
3 Para llevar a cabo argumentaciones complejas es necesario presentarlas
exponerlas y resumirlas para que sean accesibles a cualquier persona
4 Siempre es bueno provocar la empatiacutea de las personas tutoreadas Los
mensajes deben contener expresiones que reemplacen gestos y actitudes
que no se puedan vislumbrar claramente en la comunicacioacuten escrita para
hacer efectivo un viacutenculo amistoso entre las partes
5 Es importante que si se quiere provocar una reflexioacuten en lasos participantes
con su debida respuesta se especifique y se visibilice esta intencioacuten
6 Tambieacuten es importante alentar a lasos participantes a que escriban y
debatan sin sentirse cohibidasos o menospreciadasos
7 Debe dejarse claro que el trabajo en equipo incluye a ella tutora
Es pertinente generar en lasos participantes la sensacioacuten de trabajo
mancomunado
8 Se debe respetar el propio estilo y no esforzarse en mantener una
comunicacioacuten con palabras rebuscadas
9 Antes de enviar el mensaje o comentario hay que releerlo para que no se
17
Manual de uso
den malos entendidos o malas interpretaciones
10 Despedirse y firmar siempre al final del mensaje causa una sensacioacuten de
confianza y respeto
Reglas baacutesicas para la comunidad virtual
1 Saludar al iniciar los mensajes
2 Tratar a las personas con respeto y cordialidad
3 No usar frases que puedan ofender por cuestiones de pertenencia religiosa
aspecto fiacutesico sexualidad poliacutetica etnia etc
4 Usar emoticones para hacer maacutes claras ciertas expresiones que podriacutean ser
malinterpretadas
5 Tener paciencia para con los errores de lasos otrasos y no tener actitudes
recriminatorias
6 En caso de presentarse una ofensa o intento de provocacioacuten lo mejor es ser
indiferente ante ese suceso y no causar enfrentamientos
7 Releer antes de enviar un mensaje o comentario
8 Firmar al cierre del mensaje
9 Revisar las faltas de ortografiacutea en los mensajes para no conducir a malas
interpretaciones
10 Evitar el uso de lenguaje grosero y el empleo de abreviaturas
inadi inadiok inadiok Seguinos en INADI
wwwinadigobar 0800-999-2345
Avenida de Mayo 1401 - C1085ABE Ciudad Autoacutenoma de Buenos Aires
6
Manual de uso
4- MIS CURSOS
bull En el menuacute desplegable encontraraacute el acceso a Mis cursos
7
Manual de uso
5- ESTRUCTURA DEL AULA VIRTUAL
bull Al ingresar a su aula virtual se encontraraacute con el siguiente menuacute de
opciones
bull En la pestantildea Inicio encontraraacute una breve descripcioacuten sobre el tema de
la clase y podraacute acceder a Novedades referidas al proceso de cursada y
a los contenidos del Programa
bull Presentacioacuten Equipo Docente y Foro de Presentaciones
8
Manual de uso
bull Reglas de Netiquette son pautas de participacioacuten y cursada (ver en el
Anexo)
6- GUIacuteA DE CURSADA
Las aulas del INADI organizadas en moacutedulos o temas se encuentran
estructuradas en clases seguacuten su contenido teoacuterico
Todas las clases se desarrollan en tres etapas La primera tiene como
objetivos que la persona usuaria se familiarice con el campus y pueda realizar
una presentacioacuten personal En la segunda se desarrollan las clases temaacuteticas Y
la tercera se aboca a un trabajo o actividad integradora
Descripcioacuten de etapas de las clases
bull Primera etapa (familiarizacioacuten con el campus) ingreso edicioacuten del perfil
y presentacioacuten
bull Segunda etapa (moacutedulos o temas) las clases contienen unidades de
aprendizaje que se desarrollan con un recurso de presentacioacuten (guiacutea
temaacutetica video prezi ppt u otra herramienta didaacutectica) Son acompantildeadas
de material bibliograacutefico yo audiovisual obligatorio y complementario
Cada una tiene una actividad de comprensioacuten conceptual
bull Tercera etapa (trabajo o actividad final) es una consigna integradora
9
Manual de uso
que estaacute orientada a observar la asimilacioacuten de conocimientos
Descripcioacuten de los materiales de aprendizaje
bull Recursos de presentacioacuten las unidades se trabajan a partir de la
utilizacioacuten de videos u otras herramientas como prezi ppt u otro a fin
de exponer la temaacutetica de cada unidad
bull Material bibliograacutefico se provee la bibliografiacutea de caraacutecter obligatorio
y optativo en soporte pdf cuando se trata de textos y en Youtube para
el formato audiovisual
bull Actividades de comprensioacuten realizacioacuten de trabajos y participacioacuten en
foros de anaacutelisis
bull Trabajo o actividad final al finalizar el curso se requiere la elaboracioacuten
de un trabajo integrador o cuestionario
Espacios de comunicacioacuten
bull Novedades espacio desde donde la coordinacioacuten y las tutoriacuteas informaraacuten
sobre el avance de la cursada y las actividades del curso
bull Presentacioacuten instancia de presentacioacuten de la coordinacioacuten las tutoriacuteas
y participantes
bull Consulta espacio para realizacioacuten de consultas durante la cursada
7- ESTRUCTURA DE LA CLASE
bull Al ingresar al aula virtual observaraacute que cada tema estaacute desarrollado en
una pestantildea diferente
10
Manual de uso
bull Cada tema cuenta con desarrollo temaacutetico actividad bibliografiacutea
obligatoria y optativa
bull Desarrollo temaacutetico se presenta a traveacutes de video guiacutea ppt o prezi
bull Actividad como forma de evaluacioacuten de conocimientos aprendidos
bull Bibliografiacutea obligatoria materiales de requisito para la evaluacioacuten
bull Bibliografiacutea optativa materiales complementarios
bull Actividad final para evaluacioacuten de conocimientos adquiridos se
propondraacuten actividades como cuestionarios foros de anaacutelisis o ensayos
11
Manual de uso
bull Encuesta y despedida en esta instancia los y las estudiantes podraacuten
completar una encuesta de satisfaccioacuten y participar del foro de
despedida
bull Certificacioacuten concluido el curso se habilitaraacute la emisioacuten digital de un
certificado y se viabilizaraacute el enviacuteo en formato papel en caso de que
corresponda
12
Manual de uso
8- iquestCOacuteMO PARTICIPAR EN UN FORO
bull El primer foro del cual se deberaacute participar es el de Participacioacuten Es
la primera actividad obligatoria y permite que quienes participan se
conozcan entre siacute (profesorases tutorases y estudiantes)
bull En la pestantildea Presentacioacuten se encuentra el Foro al cual se deberaacute ingresar
bull Podraacute leer presentaciones y realizar la suya
bull Para crear la presentacioacuten escribir el texto incluir archivo (si corresponde)
13
Manual de uso
y enviar
9- iquestCOacuteMO ENVIAR ACTIVIDADES
bull Ir a una actividad
14
Manual de uso
bull Ir a Agregar entrega
bull Incluir archivos
15
Manual de uso
bull Guardar cambios
bull Enviar
10- iquestMENSAJE PRIVADO
bull Es importante poder comunicarse con sus pares o tutoresas Para esto
existe el sistema de mensajeriacutea interna Usted podraacute enviar un mensaje
de dos maneras
bull Desde Listado de participantes
bull Desde cualquier lugar del campus buscando a la persona Ejemplo
desde un foro haciendo click en la persona y en enviar mensaje
11- iquestCONSULTAS
Correo electroacutenico campusvirtualinadigobar
Teleacutefono 005411-4380-5875
16
Manual de uso
ANEXO
Reglas de Netiquette
Netiquette es un juego de palabras entre net red o internet etiquette
etiqueta y ethic eacutetica Refiere al conjunto de normas de comportamiento que
deben ser utilizadas a la hora de manejarse intercomunicacionalmente en los
distintos espacios virtuales
La evolucioacuten tecnoloacutegica implica el desarrollo de nuevas normas de
respeto y buenas praacutecticas en la comunicacioacuten digital para lograr un intercambio
educado entre las personas que llevan a cabo este tipo de diaacutelogo
Un claro ejemplo es el significado de escribir con letras mayuacutesculas
todasos sabemos que cuando hacemos esto estamos ldquogritandordquo
Para comunicarnos mejor en este espacio virtual proponemos las
siguientes Reglas Baacutesicas
Reglas baacutesicas para lasos tutorases
1 Presentarse siempre antes de comenzar a escribir
2 Incluir el objetivo del mensaje al principio para mayor claridad de laslos
lectorases
3 Para llevar a cabo argumentaciones complejas es necesario presentarlas
exponerlas y resumirlas para que sean accesibles a cualquier persona
4 Siempre es bueno provocar la empatiacutea de las personas tutoreadas Los
mensajes deben contener expresiones que reemplacen gestos y actitudes
que no se puedan vislumbrar claramente en la comunicacioacuten escrita para
hacer efectivo un viacutenculo amistoso entre las partes
5 Es importante que si se quiere provocar una reflexioacuten en lasos participantes
con su debida respuesta se especifique y se visibilice esta intencioacuten
6 Tambieacuten es importante alentar a lasos participantes a que escriban y
debatan sin sentirse cohibidasos o menospreciadasos
7 Debe dejarse claro que el trabajo en equipo incluye a ella tutora
Es pertinente generar en lasos participantes la sensacioacuten de trabajo
mancomunado
8 Se debe respetar el propio estilo y no esforzarse en mantener una
comunicacioacuten con palabras rebuscadas
9 Antes de enviar el mensaje o comentario hay que releerlo para que no se
17
Manual de uso
den malos entendidos o malas interpretaciones
10 Despedirse y firmar siempre al final del mensaje causa una sensacioacuten de
confianza y respeto
Reglas baacutesicas para la comunidad virtual
1 Saludar al iniciar los mensajes
2 Tratar a las personas con respeto y cordialidad
3 No usar frases que puedan ofender por cuestiones de pertenencia religiosa
aspecto fiacutesico sexualidad poliacutetica etnia etc
4 Usar emoticones para hacer maacutes claras ciertas expresiones que podriacutean ser
malinterpretadas
5 Tener paciencia para con los errores de lasos otrasos y no tener actitudes
recriminatorias
6 En caso de presentarse una ofensa o intento de provocacioacuten lo mejor es ser
indiferente ante ese suceso y no causar enfrentamientos
7 Releer antes de enviar un mensaje o comentario
8 Firmar al cierre del mensaje
9 Revisar las faltas de ortografiacutea en los mensajes para no conducir a malas
interpretaciones
10 Evitar el uso de lenguaje grosero y el empleo de abreviaturas
inadi inadiok inadiok Seguinos en INADI
wwwinadigobar 0800-999-2345
Avenida de Mayo 1401 - C1085ABE Ciudad Autoacutenoma de Buenos Aires
7
Manual de uso
5- ESTRUCTURA DEL AULA VIRTUAL
bull Al ingresar a su aula virtual se encontraraacute con el siguiente menuacute de
opciones
bull En la pestantildea Inicio encontraraacute una breve descripcioacuten sobre el tema de
la clase y podraacute acceder a Novedades referidas al proceso de cursada y
a los contenidos del Programa
bull Presentacioacuten Equipo Docente y Foro de Presentaciones
8
Manual de uso
bull Reglas de Netiquette son pautas de participacioacuten y cursada (ver en el
Anexo)
6- GUIacuteA DE CURSADA
Las aulas del INADI organizadas en moacutedulos o temas se encuentran
estructuradas en clases seguacuten su contenido teoacuterico
Todas las clases se desarrollan en tres etapas La primera tiene como
objetivos que la persona usuaria se familiarice con el campus y pueda realizar
una presentacioacuten personal En la segunda se desarrollan las clases temaacuteticas Y
la tercera se aboca a un trabajo o actividad integradora
Descripcioacuten de etapas de las clases
bull Primera etapa (familiarizacioacuten con el campus) ingreso edicioacuten del perfil
y presentacioacuten
bull Segunda etapa (moacutedulos o temas) las clases contienen unidades de
aprendizaje que se desarrollan con un recurso de presentacioacuten (guiacutea
temaacutetica video prezi ppt u otra herramienta didaacutectica) Son acompantildeadas
de material bibliograacutefico yo audiovisual obligatorio y complementario
Cada una tiene una actividad de comprensioacuten conceptual
bull Tercera etapa (trabajo o actividad final) es una consigna integradora
9
Manual de uso
que estaacute orientada a observar la asimilacioacuten de conocimientos
Descripcioacuten de los materiales de aprendizaje
bull Recursos de presentacioacuten las unidades se trabajan a partir de la
utilizacioacuten de videos u otras herramientas como prezi ppt u otro a fin
de exponer la temaacutetica de cada unidad
bull Material bibliograacutefico se provee la bibliografiacutea de caraacutecter obligatorio
y optativo en soporte pdf cuando se trata de textos y en Youtube para
el formato audiovisual
bull Actividades de comprensioacuten realizacioacuten de trabajos y participacioacuten en
foros de anaacutelisis
bull Trabajo o actividad final al finalizar el curso se requiere la elaboracioacuten
de un trabajo integrador o cuestionario
Espacios de comunicacioacuten
bull Novedades espacio desde donde la coordinacioacuten y las tutoriacuteas informaraacuten
sobre el avance de la cursada y las actividades del curso
bull Presentacioacuten instancia de presentacioacuten de la coordinacioacuten las tutoriacuteas
y participantes
bull Consulta espacio para realizacioacuten de consultas durante la cursada
7- ESTRUCTURA DE LA CLASE
bull Al ingresar al aula virtual observaraacute que cada tema estaacute desarrollado en
una pestantildea diferente
10
Manual de uso
bull Cada tema cuenta con desarrollo temaacutetico actividad bibliografiacutea
obligatoria y optativa
bull Desarrollo temaacutetico se presenta a traveacutes de video guiacutea ppt o prezi
bull Actividad como forma de evaluacioacuten de conocimientos aprendidos
bull Bibliografiacutea obligatoria materiales de requisito para la evaluacioacuten
bull Bibliografiacutea optativa materiales complementarios
bull Actividad final para evaluacioacuten de conocimientos adquiridos se
propondraacuten actividades como cuestionarios foros de anaacutelisis o ensayos
11
Manual de uso
bull Encuesta y despedida en esta instancia los y las estudiantes podraacuten
completar una encuesta de satisfaccioacuten y participar del foro de
despedida
bull Certificacioacuten concluido el curso se habilitaraacute la emisioacuten digital de un
certificado y se viabilizaraacute el enviacuteo en formato papel en caso de que
corresponda
12
Manual de uso
8- iquestCOacuteMO PARTICIPAR EN UN FORO
bull El primer foro del cual se deberaacute participar es el de Participacioacuten Es
la primera actividad obligatoria y permite que quienes participan se
conozcan entre siacute (profesorases tutorases y estudiantes)
bull En la pestantildea Presentacioacuten se encuentra el Foro al cual se deberaacute ingresar
bull Podraacute leer presentaciones y realizar la suya
bull Para crear la presentacioacuten escribir el texto incluir archivo (si corresponde)
13
Manual de uso
y enviar
9- iquestCOacuteMO ENVIAR ACTIVIDADES
bull Ir a una actividad
14
Manual de uso
bull Ir a Agregar entrega
bull Incluir archivos
15
Manual de uso
bull Guardar cambios
bull Enviar
10- iquestMENSAJE PRIVADO
bull Es importante poder comunicarse con sus pares o tutoresas Para esto
existe el sistema de mensajeriacutea interna Usted podraacute enviar un mensaje
de dos maneras
bull Desde Listado de participantes
bull Desde cualquier lugar del campus buscando a la persona Ejemplo
desde un foro haciendo click en la persona y en enviar mensaje
11- iquestCONSULTAS
Correo electroacutenico campusvirtualinadigobar
Teleacutefono 005411-4380-5875
16
Manual de uso
ANEXO
Reglas de Netiquette
Netiquette es un juego de palabras entre net red o internet etiquette
etiqueta y ethic eacutetica Refiere al conjunto de normas de comportamiento que
deben ser utilizadas a la hora de manejarse intercomunicacionalmente en los
distintos espacios virtuales
La evolucioacuten tecnoloacutegica implica el desarrollo de nuevas normas de
respeto y buenas praacutecticas en la comunicacioacuten digital para lograr un intercambio
educado entre las personas que llevan a cabo este tipo de diaacutelogo
Un claro ejemplo es el significado de escribir con letras mayuacutesculas
todasos sabemos que cuando hacemos esto estamos ldquogritandordquo
Para comunicarnos mejor en este espacio virtual proponemos las
siguientes Reglas Baacutesicas
Reglas baacutesicas para lasos tutorases
1 Presentarse siempre antes de comenzar a escribir
2 Incluir el objetivo del mensaje al principio para mayor claridad de laslos
lectorases
3 Para llevar a cabo argumentaciones complejas es necesario presentarlas
exponerlas y resumirlas para que sean accesibles a cualquier persona
4 Siempre es bueno provocar la empatiacutea de las personas tutoreadas Los
mensajes deben contener expresiones que reemplacen gestos y actitudes
que no se puedan vislumbrar claramente en la comunicacioacuten escrita para
hacer efectivo un viacutenculo amistoso entre las partes
5 Es importante que si se quiere provocar una reflexioacuten en lasos participantes
con su debida respuesta se especifique y se visibilice esta intencioacuten
6 Tambieacuten es importante alentar a lasos participantes a que escriban y
debatan sin sentirse cohibidasos o menospreciadasos
7 Debe dejarse claro que el trabajo en equipo incluye a ella tutora
Es pertinente generar en lasos participantes la sensacioacuten de trabajo
mancomunado
8 Se debe respetar el propio estilo y no esforzarse en mantener una
comunicacioacuten con palabras rebuscadas
9 Antes de enviar el mensaje o comentario hay que releerlo para que no se
17
Manual de uso
den malos entendidos o malas interpretaciones
10 Despedirse y firmar siempre al final del mensaje causa una sensacioacuten de
confianza y respeto
Reglas baacutesicas para la comunidad virtual
1 Saludar al iniciar los mensajes
2 Tratar a las personas con respeto y cordialidad
3 No usar frases que puedan ofender por cuestiones de pertenencia religiosa
aspecto fiacutesico sexualidad poliacutetica etnia etc
4 Usar emoticones para hacer maacutes claras ciertas expresiones que podriacutean ser
malinterpretadas
5 Tener paciencia para con los errores de lasos otrasos y no tener actitudes
recriminatorias
6 En caso de presentarse una ofensa o intento de provocacioacuten lo mejor es ser
indiferente ante ese suceso y no causar enfrentamientos
7 Releer antes de enviar un mensaje o comentario
8 Firmar al cierre del mensaje
9 Revisar las faltas de ortografiacutea en los mensajes para no conducir a malas
interpretaciones
10 Evitar el uso de lenguaje grosero y el empleo de abreviaturas
inadi inadiok inadiok Seguinos en INADI
wwwinadigobar 0800-999-2345
Avenida de Mayo 1401 - C1085ABE Ciudad Autoacutenoma de Buenos Aires
8
Manual de uso
bull Reglas de Netiquette son pautas de participacioacuten y cursada (ver en el
Anexo)
6- GUIacuteA DE CURSADA
Las aulas del INADI organizadas en moacutedulos o temas se encuentran
estructuradas en clases seguacuten su contenido teoacuterico
Todas las clases se desarrollan en tres etapas La primera tiene como
objetivos que la persona usuaria se familiarice con el campus y pueda realizar
una presentacioacuten personal En la segunda se desarrollan las clases temaacuteticas Y
la tercera se aboca a un trabajo o actividad integradora
Descripcioacuten de etapas de las clases
bull Primera etapa (familiarizacioacuten con el campus) ingreso edicioacuten del perfil
y presentacioacuten
bull Segunda etapa (moacutedulos o temas) las clases contienen unidades de
aprendizaje que se desarrollan con un recurso de presentacioacuten (guiacutea
temaacutetica video prezi ppt u otra herramienta didaacutectica) Son acompantildeadas
de material bibliograacutefico yo audiovisual obligatorio y complementario
Cada una tiene una actividad de comprensioacuten conceptual
bull Tercera etapa (trabajo o actividad final) es una consigna integradora
9
Manual de uso
que estaacute orientada a observar la asimilacioacuten de conocimientos
Descripcioacuten de los materiales de aprendizaje
bull Recursos de presentacioacuten las unidades se trabajan a partir de la
utilizacioacuten de videos u otras herramientas como prezi ppt u otro a fin
de exponer la temaacutetica de cada unidad
bull Material bibliograacutefico se provee la bibliografiacutea de caraacutecter obligatorio
y optativo en soporte pdf cuando se trata de textos y en Youtube para
el formato audiovisual
bull Actividades de comprensioacuten realizacioacuten de trabajos y participacioacuten en
foros de anaacutelisis
bull Trabajo o actividad final al finalizar el curso se requiere la elaboracioacuten
de un trabajo integrador o cuestionario
Espacios de comunicacioacuten
bull Novedades espacio desde donde la coordinacioacuten y las tutoriacuteas informaraacuten
sobre el avance de la cursada y las actividades del curso
bull Presentacioacuten instancia de presentacioacuten de la coordinacioacuten las tutoriacuteas
y participantes
bull Consulta espacio para realizacioacuten de consultas durante la cursada
7- ESTRUCTURA DE LA CLASE
bull Al ingresar al aula virtual observaraacute que cada tema estaacute desarrollado en
una pestantildea diferente
10
Manual de uso
bull Cada tema cuenta con desarrollo temaacutetico actividad bibliografiacutea
obligatoria y optativa
bull Desarrollo temaacutetico se presenta a traveacutes de video guiacutea ppt o prezi
bull Actividad como forma de evaluacioacuten de conocimientos aprendidos
bull Bibliografiacutea obligatoria materiales de requisito para la evaluacioacuten
bull Bibliografiacutea optativa materiales complementarios
bull Actividad final para evaluacioacuten de conocimientos adquiridos se
propondraacuten actividades como cuestionarios foros de anaacutelisis o ensayos
11
Manual de uso
bull Encuesta y despedida en esta instancia los y las estudiantes podraacuten
completar una encuesta de satisfaccioacuten y participar del foro de
despedida
bull Certificacioacuten concluido el curso se habilitaraacute la emisioacuten digital de un
certificado y se viabilizaraacute el enviacuteo en formato papel en caso de que
corresponda
12
Manual de uso
8- iquestCOacuteMO PARTICIPAR EN UN FORO
bull El primer foro del cual se deberaacute participar es el de Participacioacuten Es
la primera actividad obligatoria y permite que quienes participan se
conozcan entre siacute (profesorases tutorases y estudiantes)
bull En la pestantildea Presentacioacuten se encuentra el Foro al cual se deberaacute ingresar
bull Podraacute leer presentaciones y realizar la suya
bull Para crear la presentacioacuten escribir el texto incluir archivo (si corresponde)
13
Manual de uso
y enviar
9- iquestCOacuteMO ENVIAR ACTIVIDADES
bull Ir a una actividad
14
Manual de uso
bull Ir a Agregar entrega
bull Incluir archivos
15
Manual de uso
bull Guardar cambios
bull Enviar
10- iquestMENSAJE PRIVADO
bull Es importante poder comunicarse con sus pares o tutoresas Para esto
existe el sistema de mensajeriacutea interna Usted podraacute enviar un mensaje
de dos maneras
bull Desde Listado de participantes
bull Desde cualquier lugar del campus buscando a la persona Ejemplo
desde un foro haciendo click en la persona y en enviar mensaje
11- iquestCONSULTAS
Correo electroacutenico campusvirtualinadigobar
Teleacutefono 005411-4380-5875
16
Manual de uso
ANEXO
Reglas de Netiquette
Netiquette es un juego de palabras entre net red o internet etiquette
etiqueta y ethic eacutetica Refiere al conjunto de normas de comportamiento que
deben ser utilizadas a la hora de manejarse intercomunicacionalmente en los
distintos espacios virtuales
La evolucioacuten tecnoloacutegica implica el desarrollo de nuevas normas de
respeto y buenas praacutecticas en la comunicacioacuten digital para lograr un intercambio
educado entre las personas que llevan a cabo este tipo de diaacutelogo
Un claro ejemplo es el significado de escribir con letras mayuacutesculas
todasos sabemos que cuando hacemos esto estamos ldquogritandordquo
Para comunicarnos mejor en este espacio virtual proponemos las
siguientes Reglas Baacutesicas
Reglas baacutesicas para lasos tutorases
1 Presentarse siempre antes de comenzar a escribir
2 Incluir el objetivo del mensaje al principio para mayor claridad de laslos
lectorases
3 Para llevar a cabo argumentaciones complejas es necesario presentarlas
exponerlas y resumirlas para que sean accesibles a cualquier persona
4 Siempre es bueno provocar la empatiacutea de las personas tutoreadas Los
mensajes deben contener expresiones que reemplacen gestos y actitudes
que no se puedan vislumbrar claramente en la comunicacioacuten escrita para
hacer efectivo un viacutenculo amistoso entre las partes
5 Es importante que si se quiere provocar una reflexioacuten en lasos participantes
con su debida respuesta se especifique y se visibilice esta intencioacuten
6 Tambieacuten es importante alentar a lasos participantes a que escriban y
debatan sin sentirse cohibidasos o menospreciadasos
7 Debe dejarse claro que el trabajo en equipo incluye a ella tutora
Es pertinente generar en lasos participantes la sensacioacuten de trabajo
mancomunado
8 Se debe respetar el propio estilo y no esforzarse en mantener una
comunicacioacuten con palabras rebuscadas
9 Antes de enviar el mensaje o comentario hay que releerlo para que no se
17
Manual de uso
den malos entendidos o malas interpretaciones
10 Despedirse y firmar siempre al final del mensaje causa una sensacioacuten de
confianza y respeto
Reglas baacutesicas para la comunidad virtual
1 Saludar al iniciar los mensajes
2 Tratar a las personas con respeto y cordialidad
3 No usar frases que puedan ofender por cuestiones de pertenencia religiosa
aspecto fiacutesico sexualidad poliacutetica etnia etc
4 Usar emoticones para hacer maacutes claras ciertas expresiones que podriacutean ser
malinterpretadas
5 Tener paciencia para con los errores de lasos otrasos y no tener actitudes
recriminatorias
6 En caso de presentarse una ofensa o intento de provocacioacuten lo mejor es ser
indiferente ante ese suceso y no causar enfrentamientos
7 Releer antes de enviar un mensaje o comentario
8 Firmar al cierre del mensaje
9 Revisar las faltas de ortografiacutea en los mensajes para no conducir a malas
interpretaciones
10 Evitar el uso de lenguaje grosero y el empleo de abreviaturas
inadi inadiok inadiok Seguinos en INADI
wwwinadigobar 0800-999-2345
Avenida de Mayo 1401 - C1085ABE Ciudad Autoacutenoma de Buenos Aires
9
Manual de uso
que estaacute orientada a observar la asimilacioacuten de conocimientos
Descripcioacuten de los materiales de aprendizaje
bull Recursos de presentacioacuten las unidades se trabajan a partir de la
utilizacioacuten de videos u otras herramientas como prezi ppt u otro a fin
de exponer la temaacutetica de cada unidad
bull Material bibliograacutefico se provee la bibliografiacutea de caraacutecter obligatorio
y optativo en soporte pdf cuando se trata de textos y en Youtube para
el formato audiovisual
bull Actividades de comprensioacuten realizacioacuten de trabajos y participacioacuten en
foros de anaacutelisis
bull Trabajo o actividad final al finalizar el curso se requiere la elaboracioacuten
de un trabajo integrador o cuestionario
Espacios de comunicacioacuten
bull Novedades espacio desde donde la coordinacioacuten y las tutoriacuteas informaraacuten
sobre el avance de la cursada y las actividades del curso
bull Presentacioacuten instancia de presentacioacuten de la coordinacioacuten las tutoriacuteas
y participantes
bull Consulta espacio para realizacioacuten de consultas durante la cursada
7- ESTRUCTURA DE LA CLASE
bull Al ingresar al aula virtual observaraacute que cada tema estaacute desarrollado en
una pestantildea diferente
10
Manual de uso
bull Cada tema cuenta con desarrollo temaacutetico actividad bibliografiacutea
obligatoria y optativa
bull Desarrollo temaacutetico se presenta a traveacutes de video guiacutea ppt o prezi
bull Actividad como forma de evaluacioacuten de conocimientos aprendidos
bull Bibliografiacutea obligatoria materiales de requisito para la evaluacioacuten
bull Bibliografiacutea optativa materiales complementarios
bull Actividad final para evaluacioacuten de conocimientos adquiridos se
propondraacuten actividades como cuestionarios foros de anaacutelisis o ensayos
11
Manual de uso
bull Encuesta y despedida en esta instancia los y las estudiantes podraacuten
completar una encuesta de satisfaccioacuten y participar del foro de
despedida
bull Certificacioacuten concluido el curso se habilitaraacute la emisioacuten digital de un
certificado y se viabilizaraacute el enviacuteo en formato papel en caso de que
corresponda
12
Manual de uso
8- iquestCOacuteMO PARTICIPAR EN UN FORO
bull El primer foro del cual se deberaacute participar es el de Participacioacuten Es
la primera actividad obligatoria y permite que quienes participan se
conozcan entre siacute (profesorases tutorases y estudiantes)
bull En la pestantildea Presentacioacuten se encuentra el Foro al cual se deberaacute ingresar
bull Podraacute leer presentaciones y realizar la suya
bull Para crear la presentacioacuten escribir el texto incluir archivo (si corresponde)
13
Manual de uso
y enviar
9- iquestCOacuteMO ENVIAR ACTIVIDADES
bull Ir a una actividad
14
Manual de uso
bull Ir a Agregar entrega
bull Incluir archivos
15
Manual de uso
bull Guardar cambios
bull Enviar
10- iquestMENSAJE PRIVADO
bull Es importante poder comunicarse con sus pares o tutoresas Para esto
existe el sistema de mensajeriacutea interna Usted podraacute enviar un mensaje
de dos maneras
bull Desde Listado de participantes
bull Desde cualquier lugar del campus buscando a la persona Ejemplo
desde un foro haciendo click en la persona y en enviar mensaje
11- iquestCONSULTAS
Correo electroacutenico campusvirtualinadigobar
Teleacutefono 005411-4380-5875
16
Manual de uso
ANEXO
Reglas de Netiquette
Netiquette es un juego de palabras entre net red o internet etiquette
etiqueta y ethic eacutetica Refiere al conjunto de normas de comportamiento que
deben ser utilizadas a la hora de manejarse intercomunicacionalmente en los
distintos espacios virtuales
La evolucioacuten tecnoloacutegica implica el desarrollo de nuevas normas de
respeto y buenas praacutecticas en la comunicacioacuten digital para lograr un intercambio
educado entre las personas que llevan a cabo este tipo de diaacutelogo
Un claro ejemplo es el significado de escribir con letras mayuacutesculas
todasos sabemos que cuando hacemos esto estamos ldquogritandordquo
Para comunicarnos mejor en este espacio virtual proponemos las
siguientes Reglas Baacutesicas
Reglas baacutesicas para lasos tutorases
1 Presentarse siempre antes de comenzar a escribir
2 Incluir el objetivo del mensaje al principio para mayor claridad de laslos
lectorases
3 Para llevar a cabo argumentaciones complejas es necesario presentarlas
exponerlas y resumirlas para que sean accesibles a cualquier persona
4 Siempre es bueno provocar la empatiacutea de las personas tutoreadas Los
mensajes deben contener expresiones que reemplacen gestos y actitudes
que no se puedan vislumbrar claramente en la comunicacioacuten escrita para
hacer efectivo un viacutenculo amistoso entre las partes
5 Es importante que si se quiere provocar una reflexioacuten en lasos participantes
con su debida respuesta se especifique y se visibilice esta intencioacuten
6 Tambieacuten es importante alentar a lasos participantes a que escriban y
debatan sin sentirse cohibidasos o menospreciadasos
7 Debe dejarse claro que el trabajo en equipo incluye a ella tutora
Es pertinente generar en lasos participantes la sensacioacuten de trabajo
mancomunado
8 Se debe respetar el propio estilo y no esforzarse en mantener una
comunicacioacuten con palabras rebuscadas
9 Antes de enviar el mensaje o comentario hay que releerlo para que no se
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Manual de uso
den malos entendidos o malas interpretaciones
10 Despedirse y firmar siempre al final del mensaje causa una sensacioacuten de
confianza y respeto
Reglas baacutesicas para la comunidad virtual
1 Saludar al iniciar los mensajes
2 Tratar a las personas con respeto y cordialidad
3 No usar frases que puedan ofender por cuestiones de pertenencia religiosa
aspecto fiacutesico sexualidad poliacutetica etnia etc
4 Usar emoticones para hacer maacutes claras ciertas expresiones que podriacutean ser
malinterpretadas
5 Tener paciencia para con los errores de lasos otrasos y no tener actitudes
recriminatorias
6 En caso de presentarse una ofensa o intento de provocacioacuten lo mejor es ser
indiferente ante ese suceso y no causar enfrentamientos
7 Releer antes de enviar un mensaje o comentario
8 Firmar al cierre del mensaje
9 Revisar las faltas de ortografiacutea en los mensajes para no conducir a malas
interpretaciones
10 Evitar el uso de lenguaje grosero y el empleo de abreviaturas
inadi inadiok inadiok Seguinos en INADI
wwwinadigobar 0800-999-2345
Avenida de Mayo 1401 - C1085ABE Ciudad Autoacutenoma de Buenos Aires
10
Manual de uso
bull Cada tema cuenta con desarrollo temaacutetico actividad bibliografiacutea
obligatoria y optativa
bull Desarrollo temaacutetico se presenta a traveacutes de video guiacutea ppt o prezi
bull Actividad como forma de evaluacioacuten de conocimientos aprendidos
bull Bibliografiacutea obligatoria materiales de requisito para la evaluacioacuten
bull Bibliografiacutea optativa materiales complementarios
bull Actividad final para evaluacioacuten de conocimientos adquiridos se
propondraacuten actividades como cuestionarios foros de anaacutelisis o ensayos
11
Manual de uso
bull Encuesta y despedida en esta instancia los y las estudiantes podraacuten
completar una encuesta de satisfaccioacuten y participar del foro de
despedida
bull Certificacioacuten concluido el curso se habilitaraacute la emisioacuten digital de un
certificado y se viabilizaraacute el enviacuteo en formato papel en caso de que
corresponda
12
Manual de uso
8- iquestCOacuteMO PARTICIPAR EN UN FORO
bull El primer foro del cual se deberaacute participar es el de Participacioacuten Es
la primera actividad obligatoria y permite que quienes participan se
conozcan entre siacute (profesorases tutorases y estudiantes)
bull En la pestantildea Presentacioacuten se encuentra el Foro al cual se deberaacute ingresar
bull Podraacute leer presentaciones y realizar la suya
bull Para crear la presentacioacuten escribir el texto incluir archivo (si corresponde)
13
Manual de uso
y enviar
9- iquestCOacuteMO ENVIAR ACTIVIDADES
bull Ir a una actividad
14
Manual de uso
bull Ir a Agregar entrega
bull Incluir archivos
15
Manual de uso
bull Guardar cambios
bull Enviar
10- iquestMENSAJE PRIVADO
bull Es importante poder comunicarse con sus pares o tutoresas Para esto
existe el sistema de mensajeriacutea interna Usted podraacute enviar un mensaje
de dos maneras
bull Desde Listado de participantes
bull Desde cualquier lugar del campus buscando a la persona Ejemplo
desde un foro haciendo click en la persona y en enviar mensaje
11- iquestCONSULTAS
Correo electroacutenico campusvirtualinadigobar
Teleacutefono 005411-4380-5875
16
Manual de uso
ANEXO
Reglas de Netiquette
Netiquette es un juego de palabras entre net red o internet etiquette
etiqueta y ethic eacutetica Refiere al conjunto de normas de comportamiento que
deben ser utilizadas a la hora de manejarse intercomunicacionalmente en los
distintos espacios virtuales
La evolucioacuten tecnoloacutegica implica el desarrollo de nuevas normas de
respeto y buenas praacutecticas en la comunicacioacuten digital para lograr un intercambio
educado entre las personas que llevan a cabo este tipo de diaacutelogo
Un claro ejemplo es el significado de escribir con letras mayuacutesculas
todasos sabemos que cuando hacemos esto estamos ldquogritandordquo
Para comunicarnos mejor en este espacio virtual proponemos las
siguientes Reglas Baacutesicas
Reglas baacutesicas para lasos tutorases
1 Presentarse siempre antes de comenzar a escribir
2 Incluir el objetivo del mensaje al principio para mayor claridad de laslos
lectorases
3 Para llevar a cabo argumentaciones complejas es necesario presentarlas
exponerlas y resumirlas para que sean accesibles a cualquier persona
4 Siempre es bueno provocar la empatiacutea de las personas tutoreadas Los
mensajes deben contener expresiones que reemplacen gestos y actitudes
que no se puedan vislumbrar claramente en la comunicacioacuten escrita para
hacer efectivo un viacutenculo amistoso entre las partes
5 Es importante que si se quiere provocar una reflexioacuten en lasos participantes
con su debida respuesta se especifique y se visibilice esta intencioacuten
6 Tambieacuten es importante alentar a lasos participantes a que escriban y
debatan sin sentirse cohibidasos o menospreciadasos
7 Debe dejarse claro que el trabajo en equipo incluye a ella tutora
Es pertinente generar en lasos participantes la sensacioacuten de trabajo
mancomunado
8 Se debe respetar el propio estilo y no esforzarse en mantener una
comunicacioacuten con palabras rebuscadas
9 Antes de enviar el mensaje o comentario hay que releerlo para que no se
17
Manual de uso
den malos entendidos o malas interpretaciones
10 Despedirse y firmar siempre al final del mensaje causa una sensacioacuten de
confianza y respeto
Reglas baacutesicas para la comunidad virtual
1 Saludar al iniciar los mensajes
2 Tratar a las personas con respeto y cordialidad
3 No usar frases que puedan ofender por cuestiones de pertenencia religiosa
aspecto fiacutesico sexualidad poliacutetica etnia etc
4 Usar emoticones para hacer maacutes claras ciertas expresiones que podriacutean ser
malinterpretadas
5 Tener paciencia para con los errores de lasos otrasos y no tener actitudes
recriminatorias
6 En caso de presentarse una ofensa o intento de provocacioacuten lo mejor es ser
indiferente ante ese suceso y no causar enfrentamientos
7 Releer antes de enviar un mensaje o comentario
8 Firmar al cierre del mensaje
9 Revisar las faltas de ortografiacutea en los mensajes para no conducir a malas
interpretaciones
10 Evitar el uso de lenguaje grosero y el empleo de abreviaturas
inadi inadiok inadiok Seguinos en INADI
wwwinadigobar 0800-999-2345
Avenida de Mayo 1401 - C1085ABE Ciudad Autoacutenoma de Buenos Aires
11
Manual de uso
bull Encuesta y despedida en esta instancia los y las estudiantes podraacuten
completar una encuesta de satisfaccioacuten y participar del foro de
despedida
bull Certificacioacuten concluido el curso se habilitaraacute la emisioacuten digital de un
certificado y se viabilizaraacute el enviacuteo en formato papel en caso de que
corresponda
12
Manual de uso
8- iquestCOacuteMO PARTICIPAR EN UN FORO
bull El primer foro del cual se deberaacute participar es el de Participacioacuten Es
la primera actividad obligatoria y permite que quienes participan se
conozcan entre siacute (profesorases tutorases y estudiantes)
bull En la pestantildea Presentacioacuten se encuentra el Foro al cual se deberaacute ingresar
bull Podraacute leer presentaciones y realizar la suya
bull Para crear la presentacioacuten escribir el texto incluir archivo (si corresponde)
13
Manual de uso
y enviar
9- iquestCOacuteMO ENVIAR ACTIVIDADES
bull Ir a una actividad
14
Manual de uso
bull Ir a Agregar entrega
bull Incluir archivos
15
Manual de uso
bull Guardar cambios
bull Enviar
10- iquestMENSAJE PRIVADO
bull Es importante poder comunicarse con sus pares o tutoresas Para esto
existe el sistema de mensajeriacutea interna Usted podraacute enviar un mensaje
de dos maneras
bull Desde Listado de participantes
bull Desde cualquier lugar del campus buscando a la persona Ejemplo
desde un foro haciendo click en la persona y en enviar mensaje
11- iquestCONSULTAS
Correo electroacutenico campusvirtualinadigobar
Teleacutefono 005411-4380-5875
16
Manual de uso
ANEXO
Reglas de Netiquette
Netiquette es un juego de palabras entre net red o internet etiquette
etiqueta y ethic eacutetica Refiere al conjunto de normas de comportamiento que
deben ser utilizadas a la hora de manejarse intercomunicacionalmente en los
distintos espacios virtuales
La evolucioacuten tecnoloacutegica implica el desarrollo de nuevas normas de
respeto y buenas praacutecticas en la comunicacioacuten digital para lograr un intercambio
educado entre las personas que llevan a cabo este tipo de diaacutelogo
Un claro ejemplo es el significado de escribir con letras mayuacutesculas
todasos sabemos que cuando hacemos esto estamos ldquogritandordquo
Para comunicarnos mejor en este espacio virtual proponemos las
siguientes Reglas Baacutesicas
Reglas baacutesicas para lasos tutorases
1 Presentarse siempre antes de comenzar a escribir
2 Incluir el objetivo del mensaje al principio para mayor claridad de laslos
lectorases
3 Para llevar a cabo argumentaciones complejas es necesario presentarlas
exponerlas y resumirlas para que sean accesibles a cualquier persona
4 Siempre es bueno provocar la empatiacutea de las personas tutoreadas Los
mensajes deben contener expresiones que reemplacen gestos y actitudes
que no se puedan vislumbrar claramente en la comunicacioacuten escrita para
hacer efectivo un viacutenculo amistoso entre las partes
5 Es importante que si se quiere provocar una reflexioacuten en lasos participantes
con su debida respuesta se especifique y se visibilice esta intencioacuten
6 Tambieacuten es importante alentar a lasos participantes a que escriban y
debatan sin sentirse cohibidasos o menospreciadasos
7 Debe dejarse claro que el trabajo en equipo incluye a ella tutora
Es pertinente generar en lasos participantes la sensacioacuten de trabajo
mancomunado
8 Se debe respetar el propio estilo y no esforzarse en mantener una
comunicacioacuten con palabras rebuscadas
9 Antes de enviar el mensaje o comentario hay que releerlo para que no se
17
Manual de uso
den malos entendidos o malas interpretaciones
10 Despedirse y firmar siempre al final del mensaje causa una sensacioacuten de
confianza y respeto
Reglas baacutesicas para la comunidad virtual
1 Saludar al iniciar los mensajes
2 Tratar a las personas con respeto y cordialidad
3 No usar frases que puedan ofender por cuestiones de pertenencia religiosa
aspecto fiacutesico sexualidad poliacutetica etnia etc
4 Usar emoticones para hacer maacutes claras ciertas expresiones que podriacutean ser
malinterpretadas
5 Tener paciencia para con los errores de lasos otrasos y no tener actitudes
recriminatorias
6 En caso de presentarse una ofensa o intento de provocacioacuten lo mejor es ser
indiferente ante ese suceso y no causar enfrentamientos
7 Releer antes de enviar un mensaje o comentario
8 Firmar al cierre del mensaje
9 Revisar las faltas de ortografiacutea en los mensajes para no conducir a malas
interpretaciones
10 Evitar el uso de lenguaje grosero y el empleo de abreviaturas
inadi inadiok inadiok Seguinos en INADI
wwwinadigobar 0800-999-2345
Avenida de Mayo 1401 - C1085ABE Ciudad Autoacutenoma de Buenos Aires
12
Manual de uso
8- iquestCOacuteMO PARTICIPAR EN UN FORO
bull El primer foro del cual se deberaacute participar es el de Participacioacuten Es
la primera actividad obligatoria y permite que quienes participan se
conozcan entre siacute (profesorases tutorases y estudiantes)
bull En la pestantildea Presentacioacuten se encuentra el Foro al cual se deberaacute ingresar
bull Podraacute leer presentaciones y realizar la suya
bull Para crear la presentacioacuten escribir el texto incluir archivo (si corresponde)
13
Manual de uso
y enviar
9- iquestCOacuteMO ENVIAR ACTIVIDADES
bull Ir a una actividad
14
Manual de uso
bull Ir a Agregar entrega
bull Incluir archivos
15
Manual de uso
bull Guardar cambios
bull Enviar
10- iquestMENSAJE PRIVADO
bull Es importante poder comunicarse con sus pares o tutoresas Para esto
existe el sistema de mensajeriacutea interna Usted podraacute enviar un mensaje
de dos maneras
bull Desde Listado de participantes
bull Desde cualquier lugar del campus buscando a la persona Ejemplo
desde un foro haciendo click en la persona y en enviar mensaje
11- iquestCONSULTAS
Correo electroacutenico campusvirtualinadigobar
Teleacutefono 005411-4380-5875
16
Manual de uso
ANEXO
Reglas de Netiquette
Netiquette es un juego de palabras entre net red o internet etiquette
etiqueta y ethic eacutetica Refiere al conjunto de normas de comportamiento que
deben ser utilizadas a la hora de manejarse intercomunicacionalmente en los
distintos espacios virtuales
La evolucioacuten tecnoloacutegica implica el desarrollo de nuevas normas de
respeto y buenas praacutecticas en la comunicacioacuten digital para lograr un intercambio
educado entre las personas que llevan a cabo este tipo de diaacutelogo
Un claro ejemplo es el significado de escribir con letras mayuacutesculas
todasos sabemos que cuando hacemos esto estamos ldquogritandordquo
Para comunicarnos mejor en este espacio virtual proponemos las
siguientes Reglas Baacutesicas
Reglas baacutesicas para lasos tutorases
1 Presentarse siempre antes de comenzar a escribir
2 Incluir el objetivo del mensaje al principio para mayor claridad de laslos
lectorases
3 Para llevar a cabo argumentaciones complejas es necesario presentarlas
exponerlas y resumirlas para que sean accesibles a cualquier persona
4 Siempre es bueno provocar la empatiacutea de las personas tutoreadas Los
mensajes deben contener expresiones que reemplacen gestos y actitudes
que no se puedan vislumbrar claramente en la comunicacioacuten escrita para
hacer efectivo un viacutenculo amistoso entre las partes
5 Es importante que si se quiere provocar una reflexioacuten en lasos participantes
con su debida respuesta se especifique y se visibilice esta intencioacuten
6 Tambieacuten es importante alentar a lasos participantes a que escriban y
debatan sin sentirse cohibidasos o menospreciadasos
7 Debe dejarse claro que el trabajo en equipo incluye a ella tutora
Es pertinente generar en lasos participantes la sensacioacuten de trabajo
mancomunado
8 Se debe respetar el propio estilo y no esforzarse en mantener una
comunicacioacuten con palabras rebuscadas
9 Antes de enviar el mensaje o comentario hay que releerlo para que no se
17
Manual de uso
den malos entendidos o malas interpretaciones
10 Despedirse y firmar siempre al final del mensaje causa una sensacioacuten de
confianza y respeto
Reglas baacutesicas para la comunidad virtual
1 Saludar al iniciar los mensajes
2 Tratar a las personas con respeto y cordialidad
3 No usar frases que puedan ofender por cuestiones de pertenencia religiosa
aspecto fiacutesico sexualidad poliacutetica etnia etc
4 Usar emoticones para hacer maacutes claras ciertas expresiones que podriacutean ser
malinterpretadas
5 Tener paciencia para con los errores de lasos otrasos y no tener actitudes
recriminatorias
6 En caso de presentarse una ofensa o intento de provocacioacuten lo mejor es ser
indiferente ante ese suceso y no causar enfrentamientos
7 Releer antes de enviar un mensaje o comentario
8 Firmar al cierre del mensaje
9 Revisar las faltas de ortografiacutea en los mensajes para no conducir a malas
interpretaciones
10 Evitar el uso de lenguaje grosero y el empleo de abreviaturas
inadi inadiok inadiok Seguinos en INADI
wwwinadigobar 0800-999-2345
Avenida de Mayo 1401 - C1085ABE Ciudad Autoacutenoma de Buenos Aires
13
Manual de uso
y enviar
9- iquestCOacuteMO ENVIAR ACTIVIDADES
bull Ir a una actividad
14
Manual de uso
bull Ir a Agregar entrega
bull Incluir archivos
15
Manual de uso
bull Guardar cambios
bull Enviar
10- iquestMENSAJE PRIVADO
bull Es importante poder comunicarse con sus pares o tutoresas Para esto
existe el sistema de mensajeriacutea interna Usted podraacute enviar un mensaje
de dos maneras
bull Desde Listado de participantes
bull Desde cualquier lugar del campus buscando a la persona Ejemplo
desde un foro haciendo click en la persona y en enviar mensaje
11- iquestCONSULTAS
Correo electroacutenico campusvirtualinadigobar
Teleacutefono 005411-4380-5875
16
Manual de uso
ANEXO
Reglas de Netiquette
Netiquette es un juego de palabras entre net red o internet etiquette
etiqueta y ethic eacutetica Refiere al conjunto de normas de comportamiento que
deben ser utilizadas a la hora de manejarse intercomunicacionalmente en los
distintos espacios virtuales
La evolucioacuten tecnoloacutegica implica el desarrollo de nuevas normas de
respeto y buenas praacutecticas en la comunicacioacuten digital para lograr un intercambio
educado entre las personas que llevan a cabo este tipo de diaacutelogo
Un claro ejemplo es el significado de escribir con letras mayuacutesculas
todasos sabemos que cuando hacemos esto estamos ldquogritandordquo
Para comunicarnos mejor en este espacio virtual proponemos las
siguientes Reglas Baacutesicas
Reglas baacutesicas para lasos tutorases
1 Presentarse siempre antes de comenzar a escribir
2 Incluir el objetivo del mensaje al principio para mayor claridad de laslos
lectorases
3 Para llevar a cabo argumentaciones complejas es necesario presentarlas
exponerlas y resumirlas para que sean accesibles a cualquier persona
4 Siempre es bueno provocar la empatiacutea de las personas tutoreadas Los
mensajes deben contener expresiones que reemplacen gestos y actitudes
que no se puedan vislumbrar claramente en la comunicacioacuten escrita para
hacer efectivo un viacutenculo amistoso entre las partes
5 Es importante que si se quiere provocar una reflexioacuten en lasos participantes
con su debida respuesta se especifique y se visibilice esta intencioacuten
6 Tambieacuten es importante alentar a lasos participantes a que escriban y
debatan sin sentirse cohibidasos o menospreciadasos
7 Debe dejarse claro que el trabajo en equipo incluye a ella tutora
Es pertinente generar en lasos participantes la sensacioacuten de trabajo
mancomunado
8 Se debe respetar el propio estilo y no esforzarse en mantener una
comunicacioacuten con palabras rebuscadas
9 Antes de enviar el mensaje o comentario hay que releerlo para que no se
17
Manual de uso
den malos entendidos o malas interpretaciones
10 Despedirse y firmar siempre al final del mensaje causa una sensacioacuten de
confianza y respeto
Reglas baacutesicas para la comunidad virtual
1 Saludar al iniciar los mensajes
2 Tratar a las personas con respeto y cordialidad
3 No usar frases que puedan ofender por cuestiones de pertenencia religiosa
aspecto fiacutesico sexualidad poliacutetica etnia etc
4 Usar emoticones para hacer maacutes claras ciertas expresiones que podriacutean ser
malinterpretadas
5 Tener paciencia para con los errores de lasos otrasos y no tener actitudes
recriminatorias
6 En caso de presentarse una ofensa o intento de provocacioacuten lo mejor es ser
indiferente ante ese suceso y no causar enfrentamientos
7 Releer antes de enviar un mensaje o comentario
8 Firmar al cierre del mensaje
9 Revisar las faltas de ortografiacutea en los mensajes para no conducir a malas
interpretaciones
10 Evitar el uso de lenguaje grosero y el empleo de abreviaturas
inadi inadiok inadiok Seguinos en INADI
wwwinadigobar 0800-999-2345
Avenida de Mayo 1401 - C1085ABE Ciudad Autoacutenoma de Buenos Aires
14
Manual de uso
bull Ir a Agregar entrega
bull Incluir archivos
15
Manual de uso
bull Guardar cambios
bull Enviar
10- iquestMENSAJE PRIVADO
bull Es importante poder comunicarse con sus pares o tutoresas Para esto
existe el sistema de mensajeriacutea interna Usted podraacute enviar un mensaje
de dos maneras
bull Desde Listado de participantes
bull Desde cualquier lugar del campus buscando a la persona Ejemplo
desde un foro haciendo click en la persona y en enviar mensaje
11- iquestCONSULTAS
Correo electroacutenico campusvirtualinadigobar
Teleacutefono 005411-4380-5875
16
Manual de uso
ANEXO
Reglas de Netiquette
Netiquette es un juego de palabras entre net red o internet etiquette
etiqueta y ethic eacutetica Refiere al conjunto de normas de comportamiento que
deben ser utilizadas a la hora de manejarse intercomunicacionalmente en los
distintos espacios virtuales
La evolucioacuten tecnoloacutegica implica el desarrollo de nuevas normas de
respeto y buenas praacutecticas en la comunicacioacuten digital para lograr un intercambio
educado entre las personas que llevan a cabo este tipo de diaacutelogo
Un claro ejemplo es el significado de escribir con letras mayuacutesculas
todasos sabemos que cuando hacemos esto estamos ldquogritandordquo
Para comunicarnos mejor en este espacio virtual proponemos las
siguientes Reglas Baacutesicas
Reglas baacutesicas para lasos tutorases
1 Presentarse siempre antes de comenzar a escribir
2 Incluir el objetivo del mensaje al principio para mayor claridad de laslos
lectorases
3 Para llevar a cabo argumentaciones complejas es necesario presentarlas
exponerlas y resumirlas para que sean accesibles a cualquier persona
4 Siempre es bueno provocar la empatiacutea de las personas tutoreadas Los
mensajes deben contener expresiones que reemplacen gestos y actitudes
que no se puedan vislumbrar claramente en la comunicacioacuten escrita para
hacer efectivo un viacutenculo amistoso entre las partes
5 Es importante que si se quiere provocar una reflexioacuten en lasos participantes
con su debida respuesta se especifique y se visibilice esta intencioacuten
6 Tambieacuten es importante alentar a lasos participantes a que escriban y
debatan sin sentirse cohibidasos o menospreciadasos
7 Debe dejarse claro que el trabajo en equipo incluye a ella tutora
Es pertinente generar en lasos participantes la sensacioacuten de trabajo
mancomunado
8 Se debe respetar el propio estilo y no esforzarse en mantener una
comunicacioacuten con palabras rebuscadas
9 Antes de enviar el mensaje o comentario hay que releerlo para que no se
17
Manual de uso
den malos entendidos o malas interpretaciones
10 Despedirse y firmar siempre al final del mensaje causa una sensacioacuten de
confianza y respeto
Reglas baacutesicas para la comunidad virtual
1 Saludar al iniciar los mensajes
2 Tratar a las personas con respeto y cordialidad
3 No usar frases que puedan ofender por cuestiones de pertenencia religiosa
aspecto fiacutesico sexualidad poliacutetica etnia etc
4 Usar emoticones para hacer maacutes claras ciertas expresiones que podriacutean ser
malinterpretadas
5 Tener paciencia para con los errores de lasos otrasos y no tener actitudes
recriminatorias
6 En caso de presentarse una ofensa o intento de provocacioacuten lo mejor es ser
indiferente ante ese suceso y no causar enfrentamientos
7 Releer antes de enviar un mensaje o comentario
8 Firmar al cierre del mensaje
9 Revisar las faltas de ortografiacutea en los mensajes para no conducir a malas
interpretaciones
10 Evitar el uso de lenguaje grosero y el empleo de abreviaturas
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existe el sistema de mensajeriacutea interna Usted podraacute enviar un mensaje
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Reglas de Netiquette
Netiquette es un juego de palabras entre net red o internet etiquette
etiqueta y ethic eacutetica Refiere al conjunto de normas de comportamiento que
deben ser utilizadas a la hora de manejarse intercomunicacionalmente en los
distintos espacios virtuales
La evolucioacuten tecnoloacutegica implica el desarrollo de nuevas normas de
respeto y buenas praacutecticas en la comunicacioacuten digital para lograr un intercambio
educado entre las personas que llevan a cabo este tipo de diaacutelogo
Un claro ejemplo es el significado de escribir con letras mayuacutesculas
todasos sabemos que cuando hacemos esto estamos ldquogritandordquo
Para comunicarnos mejor en este espacio virtual proponemos las
siguientes Reglas Baacutesicas
Reglas baacutesicas para lasos tutorases
1 Presentarse siempre antes de comenzar a escribir
2 Incluir el objetivo del mensaje al principio para mayor claridad de laslos
lectorases
3 Para llevar a cabo argumentaciones complejas es necesario presentarlas
exponerlas y resumirlas para que sean accesibles a cualquier persona
4 Siempre es bueno provocar la empatiacutea de las personas tutoreadas Los
mensajes deben contener expresiones que reemplacen gestos y actitudes
que no se puedan vislumbrar claramente en la comunicacioacuten escrita para
hacer efectivo un viacutenculo amistoso entre las partes
5 Es importante que si se quiere provocar una reflexioacuten en lasos participantes
con su debida respuesta se especifique y se visibilice esta intencioacuten
6 Tambieacuten es importante alentar a lasos participantes a que escriban y
debatan sin sentirse cohibidasos o menospreciadasos
7 Debe dejarse claro que el trabajo en equipo incluye a ella tutora
Es pertinente generar en lasos participantes la sensacioacuten de trabajo
mancomunado
8 Se debe respetar el propio estilo y no esforzarse en mantener una
comunicacioacuten con palabras rebuscadas
9 Antes de enviar el mensaje o comentario hay que releerlo para que no se
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Manual de uso
den malos entendidos o malas interpretaciones
10 Despedirse y firmar siempre al final del mensaje causa una sensacioacuten de
confianza y respeto
Reglas baacutesicas para la comunidad virtual
1 Saludar al iniciar los mensajes
2 Tratar a las personas con respeto y cordialidad
3 No usar frases que puedan ofender por cuestiones de pertenencia religiosa
aspecto fiacutesico sexualidad poliacutetica etnia etc
4 Usar emoticones para hacer maacutes claras ciertas expresiones que podriacutean ser
malinterpretadas
5 Tener paciencia para con los errores de lasos otrasos y no tener actitudes
recriminatorias
6 En caso de presentarse una ofensa o intento de provocacioacuten lo mejor es ser
indiferente ante ese suceso y no causar enfrentamientos
7 Releer antes de enviar un mensaje o comentario
8 Firmar al cierre del mensaje
9 Revisar las faltas de ortografiacutea en los mensajes para no conducir a malas
interpretaciones
10 Evitar el uso de lenguaje grosero y el empleo de abreviaturas
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Netiquette es un juego de palabras entre net red o internet etiquette
etiqueta y ethic eacutetica Refiere al conjunto de normas de comportamiento que
deben ser utilizadas a la hora de manejarse intercomunicacionalmente en los
distintos espacios virtuales
La evolucioacuten tecnoloacutegica implica el desarrollo de nuevas normas de
respeto y buenas praacutecticas en la comunicacioacuten digital para lograr un intercambio
educado entre las personas que llevan a cabo este tipo de diaacutelogo
Un claro ejemplo es el significado de escribir con letras mayuacutesculas
todasos sabemos que cuando hacemos esto estamos ldquogritandordquo
Para comunicarnos mejor en este espacio virtual proponemos las
siguientes Reglas Baacutesicas
Reglas baacutesicas para lasos tutorases
1 Presentarse siempre antes de comenzar a escribir
2 Incluir el objetivo del mensaje al principio para mayor claridad de laslos
lectorases
3 Para llevar a cabo argumentaciones complejas es necesario presentarlas
exponerlas y resumirlas para que sean accesibles a cualquier persona
4 Siempre es bueno provocar la empatiacutea de las personas tutoreadas Los
mensajes deben contener expresiones que reemplacen gestos y actitudes
que no se puedan vislumbrar claramente en la comunicacioacuten escrita para
hacer efectivo un viacutenculo amistoso entre las partes
5 Es importante que si se quiere provocar una reflexioacuten en lasos participantes
con su debida respuesta se especifique y se visibilice esta intencioacuten
6 Tambieacuten es importante alentar a lasos participantes a que escriban y
debatan sin sentirse cohibidasos o menospreciadasos
7 Debe dejarse claro que el trabajo en equipo incluye a ella tutora
Es pertinente generar en lasos participantes la sensacioacuten de trabajo
mancomunado
8 Se debe respetar el propio estilo y no esforzarse en mantener una
comunicacioacuten con palabras rebuscadas
9 Antes de enviar el mensaje o comentario hay que releerlo para que no se
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den malos entendidos o malas interpretaciones
10 Despedirse y firmar siempre al final del mensaje causa una sensacioacuten de
confianza y respeto
Reglas baacutesicas para la comunidad virtual
1 Saludar al iniciar los mensajes
2 Tratar a las personas con respeto y cordialidad
3 No usar frases que puedan ofender por cuestiones de pertenencia religiosa
aspecto fiacutesico sexualidad poliacutetica etnia etc
4 Usar emoticones para hacer maacutes claras ciertas expresiones que podriacutean ser
malinterpretadas
5 Tener paciencia para con los errores de lasos otrasos y no tener actitudes
recriminatorias
6 En caso de presentarse una ofensa o intento de provocacioacuten lo mejor es ser
indiferente ante ese suceso y no causar enfrentamientos
7 Releer antes de enviar un mensaje o comentario
8 Firmar al cierre del mensaje
9 Revisar las faltas de ortografiacutea en los mensajes para no conducir a malas
interpretaciones
10 Evitar el uso de lenguaje grosero y el empleo de abreviaturas
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10 Despedirse y firmar siempre al final del mensaje causa una sensacioacuten de
confianza y respeto
Reglas baacutesicas para la comunidad virtual
1 Saludar al iniciar los mensajes
2 Tratar a las personas con respeto y cordialidad
3 No usar frases que puedan ofender por cuestiones de pertenencia religiosa
aspecto fiacutesico sexualidad poliacutetica etnia etc
4 Usar emoticones para hacer maacutes claras ciertas expresiones que podriacutean ser
malinterpretadas
5 Tener paciencia para con los errores de lasos otrasos y no tener actitudes
recriminatorias
6 En caso de presentarse una ofensa o intento de provocacioacuten lo mejor es ser
indiferente ante ese suceso y no causar enfrentamientos
7 Releer antes de enviar un mensaje o comentario
8 Firmar al cierre del mensaje
9 Revisar las faltas de ortografiacutea en los mensajes para no conducir a malas
interpretaciones
10 Evitar el uso de lenguaje grosero y el empleo de abreviaturas
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