Manual de Estilo - Tribuna de Periodistas

7/30/2019 Manual de Estilo - Tribuna de Periodistas

1/28

ManualManualManualManualde Estilode Estilode Estilode Estilo

Normas de estilo, ortografa ytica periodstica

Peridico Tribuna de Periodista Peridico Tribuna de Periodista Peridico Tribuna de Periodista Peridico Tribuna de Periodistassss


2/28

2

Manual de EstiloManual de EstiloManual de EstiloManual de EstiloPeridico Tribuna de Periodistas

INTRODUCCIN

El hecho de informarse forma parte de un derecho constitucional y por quno humano. La informacin cumple con una hermosa funcin pblica: amnde integrar a los miembros de una comunidad, genera verdaderos procesosparticipativos en la toma de decisiones que nos ataen como ciudadanos.

Periodismo es sinnimo de informacin y debe asumirse como un bien

pblico que da prioridad al inters colectivo en todas las dimensioneshumanas, buscando la verdad y la equidad, promoviendo la convivencia social,ampliando la divulgacin de hechos coyunturales y ejerciendo una funcin decontrol ciudadano de la administracin pblica.

Tribuna de Periodistasbusca afianzar esos conceptos de maneracreble, honesta e independiente, en momentos en los que lascorporaciones mediticas van fagocitando y condicionando a lospequeos medios de informacin, minando su objetividad y quitndole ala opinin pblica la posibilidad de estar verazmente informada.

Por eso, nuestro trabajo se basa en el periodismo de investigacin yanlisis, que tiene como principal caracterstica la de desmenuzar, no slo elpresente de un hecho, sino tambin su pasado, indagando sobre las causas quelo generaron. Su punto de partida es la investigacin, la bsqueda de datos, deconsecuencias, de pistas, de personajes y de testimonios.

En Tribuna sabemos que, para hacer buen periodismo, se necesita pasin yamor por el oficio, pues si bien es cierto que conseguir una noticia puede serrelativamente sencillo, su mayor dificultad reside en darle un adecuado manejo,en saber cmo comunicarla, cundo y dnde.

Esas cualidades son potestad inseparable de cada uno de los profesionales queescribe en Tribuna, quienes no slo demuestran gran seriedad en lo que hacen,sino una elocuente profundidad en sus novedosos artculos.

Luego de estas palabras iniciales, les presentamos formalmente el Manual deEstilo de Tribuna de Periodistas. En l se describen los principiosfundamentales de nuestro peridico y de quienes escriben en sus virtualespginas. Bienvenidos, pues...

Christian SanzChristian SanzChristian SanzChristian SanzDirector Ejecutivo Peridico Tribuna de Periodistas


3/28

3

ndice

Introduccin 2

Consideraciones generales 3

1. Principios ticos 4

2. Tpicos periodsticos 63. Criterios editoriales 7

4. Manejo de las fuentes 8

5. Generalidades 9

6. Periodismo 2.0: Tribuna en redes sociales e Internet 10

7. Gneros periodsticos 14

7. Criterios de redaccin 16

8. Uso de la tilde 21

9. Normas gramaticales 22

10. Errores usuales 24

12. Fuentes 28

Consideraciones generales!

Tribuna de Periodistas es un medio de comunicacin de segundalectura que pretende dar excelencia en la informacin que brinda, por lo cualno se encuentra atado a la publicacin peridica formal de sus artculos

periodsticos. En buen romance, la pgina de Tribuna puedeactualizarse cuatro veces al da o ninguna, depende de lainformacin que tengamos para brindar a nuestros lectores.

Los medios tradicionales nos acostumbran a que todos los das debe habernoticias que publicar y eso no es real. Si nada importante acontece, es lgico quenada habr para contar. Muchas veces esa imposicin de "generar" informacindiaria se debe a la faz comercial de los medios, no a la faz periodstica.

Si se publicara lo que realmente es importante y periodsticamenterelevante, los diarios deberan salir una vez cada tanto, no todos los das, lo cual

no es posible ya que dejara de ser el negocio que representa hoy en da paraciertos intereses multimediticos, emparentados a veces con el poder de turno.

Es dable comentar, finalmente, que Tribuna de Periodistas no publicainformacin aparecida en otros medios, salvo casos puntuales, engeneral cuando el inters pblico as lo requiere.

Los artculos de nuestros periodistas son exclusivos para nuestro sitio y slopueden ser reproducidos citando la fuente pertinente.

A continuacin, los principios de Tribuna.


4/28

4

1. PRINCIPIOSTICOS

Los integrantes de Tribuna de Periodistas asumen incondicionalmente,como propios, los siguientes principios de comportamiento tico profesional:

1.1 Tenemos el derecho y la obligacin de fomentar, practicar y defender la

libertad de expresin y el derecho a la informacin. Reconocemos quela informacin es un servicio de inters pblico y asumimos entre susprincipales responsabilidades informar de manera veraz, completa, pluraly oportuna. En cumplimiento de dicha misin tenemos la obligacin deorientar a la opinin pblica, dentro del marco previsto en la Constitucin y lasleyes.

1.2 Tribuna de Periodistas no permite a sus periodistas callar o difundirinformacin por intereses ajenos a los de la sociedad, an cuando setrate de nuestros intereses personales. Rechazamos dinero, donaciones oprivilegios que se nos ofrezca a cambio de influir, modificar o deformar la

informacin.

1.3 Tribuna de Periodistas se arroga el derecho y la obligacin dedemandar al Estado la vigencia plena de la libertad de expresin y el derecho ala informacin y delimite los llamados secretos de Estado.

1.4 Tribuna de Periodistas est en contra de los obstculos a lalibertad de prensa, la censura previa, las restricciones a la circulacin de losmedios, la prctica de imponer informacin.

1.5 En Tribuna de Periodistas reconocemos como pares a quienes

ejercen profesional, tica y cotidianamente el periodismo, manteniendo conellos una actitud de respeto y ayuda mutua. Asimismo, promovemos el respeto

y la dignidad al gremio periodstico asumiendo el derecho y la obligacin decriticar de manera abierta y constructiva a quienes no lo dignifiquen.

1.6 En Tribuna de Periodistas asumimos que realizamos un trabajo dealta responsabilidad social que nos obliga a demostrar que contamos con lasaptitudes, habilidades y conocimientos necesarios para ejercer el periodismo,tratando de elevar permanentemente nuestra capacidad profesional.

1.7Tribuna de Periodistas propugna el respeto a la vida privada de losciudadanos, a las instituciones que conforman la sociedad, a la moral social y ala integridad del territorio nacional. En tal virtud, en sus artculos queproduzca y emita no acepta frases que puedan constituir ofensas o insultosdeliberados a los particulares ni a las autoridades constitucionales. Loanterior no excluye la crtica, el humor, la irona, ni la revelacin de hechospunibles o censurables, en cualquier circunstancia en que se produzcan.

1.8Tribuna de Periodistas favorece todos los esfuerzos que se realicen enpro de la paz nacionaly rechaza cualquier movimiento que invoque o ejercitela violencia o las vas de hecho para la consecucin de sus fines. Por ello,repudiamos todo acto terrorista.

1.9 Las noticias que publica Tribuna de Periodistas son formadoras deopinin, por medio de informaciones y hechos comprobados que presentan.


5/28

5

Pero son tambin espacios informativos que nos obligan a una permanenteautoevaluacin sobre la manera en la que cumplimos con nuestra funcinsocial y sobre los correctivos que tenemos que aplicar siempre que seanecesario para hacerlo de la mejor forma posible.

1.10 Para garantizar la relacin de transparencia que necesita mantener con

su pblico, Tribuna posee una seccin donde se publican las cartas de loslectores, sea cual fuere su contenido y siempre y cuando no haya improperiosen su redaccin. Las mismas debern ser enviadas por mail [email protected] con el asunto "Carta de lectores paraTribuna de Periodistas". Los artculos que se publican tambin tienen espaciopara poder opinar, sin reservas ni censura, debajo de cada uno de ellos,siempre y cuando no contengan trminos calumniosos y/o injuriosos.

1.11 El lector tiene prioridad sobre cualquier otro inters, incluido el de losanunciantes. En caso de informaciones inexactas que pudierainvoluntariamente publicar este peridico y que perjudiquen el honor de

alguna persona, se ofrece al damnificado el "Derecho de Rectificacino Respuesta" previsto en el Art. 14 de la Convencin Americana sobreDerechos Humanos, el cual establece: "Toda persona afectada porinformaciones inexactas o agraviantes emitidas en su perjuicio a travs demedios de difusin legalmente reglamentados y que se dirijan al pblico engeneral, tiene derecho a efectuar por el mismo rgano de difusin surectificacin o respuesta en las condiciones que establezca la ley".

1.12 Tribuna de Periodistas reconoce que la publicidad es parte delconjunto de informaciones que brinda a su pblico y que por ello el materialpublicitario debe recibir tratamiento anlogo al noticioso, especialmente en lo

referente a la veracidad. Pero como se trata de un material pagado por unatercera parte interesada, deber aparecer de tal manera que el lector no loconfunda con el noticioso.

1.13 Tribuna de Periodistas se reserva la facultad de rechazar la pautapublicitaria en sus espacios cuando se aparte de las normas de la moralpblica, del bien comn o de la seguridad del Estado, o cuando la idoneidad ysolvencia moral del anunciante no sean satisfactorias.

1.14 Los lectores de Tribuna de Periodistas que sientan que eltratamiento de la informacin del sitio es inadecuada o que se contradice con

este manual de Estilo, pueden escribir al Ombudsman o defensor del lectorpuesto a total disposicin de quienes leen este portal. Puede escribrsele [email protected].

1.15 Quienes tengan alguna otra queja por lo que este medio hubierapublicado y que pudiera considerarse inexacto, pueden contactarse a laredaccin de Tribuna al (54+11) 6385-0263 o escribir [email protected]. Nuestros abogados se encargarn de darrespuesta a todos los reclamos.


6/28

6

2. TPICOS PERIODSTICOS

2.1 El periodista nunca debe olvidar que trabaja para el lector, destinatariofinal de la informacin, porque ello le seala la responsabilidad que asume deser depositario del derecho que tiene todo ciudadano a ser informado veraz yoportunamente.

2.2 El periodista est obligado a considerar siempre las consecuenciasmorales de las informaciones que emite, porque an los ms pequeosdilemas de criterio que deba resolver a diario, pueden adquirir una dimensintica.

2.3 Los espacios informativos de Tribuna de Periodistas no puedenutilizarse para que los periodistas favorezcan a persona, grupo poltico,econmico o religioso alguno o para buscarbeneficios personales.

2.4 Al periodista que escriba para Tribuna de Periodistas se lo insta a

tener particular cuidado en el tratamiento de informaciones sobre hechos enque participen menores de edad y sobre situaciones que puedan tipificar eldelito de injuria.

2.5Ningn texto que aparezca en Tribuna de Periodistas debe contenerexpresiones peyorativas contra grupos, regiones, etnias, religiones o pases.

Esto no incluye citas textuales de una fuente o imgenes cuya pertinencia yvalor informativo sean esenciales para la claridad de la informacin.

2.6 A efectos de sustentar lo publicado en este sitio, deben citarse todas las

fuentes posibles ver el apartado 4, referido al manejo de las fuentes,incluso las que parezcan menos relevantes.

Por caso, cuando un artculo publicado en Tribuna surge del mensaje deTwitter de alguna persona en particular, se lo cita al pie de la nota de marras,como un reconocimiento al crdito que a esta le corresponde.

2.7Los lectores de Tribuna tienen siempre un lugar para poder opinar, sinreservas ni censura, debajo de cada artculo que se publica en el sitio. A menos,eso s, que haya algn ataque calumnioso y/o injurioso contra alguno de losque escriben en este medio u otra persona referida, o no, en las notas delportal.


7/28

7

3. LOS CRITERIOS EDITORIALES

3.1Veracidad. La informacin que publique Tribuna de Periodistasdebe informar solamente sobre hechos reales respaldados en documentos otestimonios plenamente confirmados.

3.2 Imparcialidad. Siempre que una nota pueda generar controversia,Tribuna de Periodistas debe asegurarse de recoger y entregar suficienteinformacin para que el lector pueda hacer su propio juicio.

3.3 Independencia. La informacin que produzca y emita Tribuna dePeriodistas no acepta presiones de sus fuentes ni de grupos polticos oempresariales para tratar de intervenir en el tratamiento de sus notas.

3.4 Responsabilidad social. Tribuna de Periodistas privilegia lainformacin que refleje las necesidades y el sentir ciudadano y desecha todoaquello que pueda ser interpretado como especulaciones sobre grupos

armados al margen de la ley o sobre hechos violentos.

3.5Capacidad de rectificacin. Cuando por cualquier razn, los artculosque publique Tribuna de Periodistas incurran en alguna falta contra loscriterios editoriales aqu expresados, deben rectificarse con el mismo gradode importancia que tuvo la informacin original, sin necesidad de que exista unrequerimiento legal previo.

3.6 Respeto a la intimidad. Las notas que publique Tribuna dePeriodistas deben privilegiar el respeto por la integridad y la intimidadde las personas sobre el afn informativo.

3.7Prudencia y sentido esttico. Los artculos que publique Tribuna dePeriodistas deben evitar el sensacionalismo y la exageracin en eltratamiento y divulgacin de la informacin.

3.8 Pluralidad. Los artculos que publique Tribuna de Periodistasdeben tener el respaldo de la mayor cantidad de fuentes posible.

3.9 Diversidad. Los artculos que publique Tribuna de Periodistasdeben reflejar una agenda noticiosa que incluya la mayor diversidad de temasposibles para ofrecer.

En consecuencia, tambin deben ser noticia, los hechos de la salud, la cienciay la cultura.


8/28

8

4. EL MANEJO DE LAS FUENTES

4.1 Las fuentes u el origen de la informacin aparecern identificadasen el contexto de la noticia que se presente, siempre que sea posible.Cuando una afirmacin aparezca entre comillas, debe atribuirse a una sola

fuente, la cual debe ser identificada en su contexto y su funcin. Esto

significa, que esa afirmacin debe tomarse cuidadosamente, ya queno pudo ser confirmada por otras fuentes independientes.

4.2 Toda informacin que se publique en Tribuna de Periodistas, debeestar chequeada al menos con tres fuentes independientes. Todoperiodista de Tribuna debejerarquizar las fuentes de informacin a partirde su grado de confiabilidad, para darle el valor justo a los datos que reciba deellas.

4.3 Todo periodista debe estar alerta siempre para no dejarse utilizar poruna fuente porque es l y su informacin los que asumen las consecuencias de

los datos falsos o parcializados contenidos en la informacin que emita.

4.4 En el manejo de la informacin que obtenga, el periodista siempre debe:

a) Establecer la idoneidad de la fuente sobre el tema de la informacin.

b) Preguntarse si puede haber una razn oculta para que la fuente exprese lasopiniones que est emitiendo.

c) Preguntarse cul es la razn por la cual la fuente solicita no ser identificada.

4.5Es una grave falta de tica expresar opiniones personales o plantear unahiptesis del periodista atribuyndosela a una fuente inexistente.

4.6 Atribuirle la noticia a determinada fuente no exime al periodista de laresponsabilidad que resulte por haberla escrito o emitido.

4.7 Al procesar comunicados o boletines oficiales estos deben seridentificados con total claridad o precisin y su autenticidad debe sercomprobada, cualquiera que haya sido el medio empleado para su difusin.

4.8 Cuando la fuente sea consultada telefnicamente, el periodista debeestablecer plenamente la identidad del interlocutor y asegurarse de habercaptado con exactitud su declaracin.

4.9 El periodista adquiere una obligacin tica de trascendencia con sufuente cuando acepta or una informacin en cualquier grado deconfidencialidad. Ese es el secreto profesional que consagra y protege la ley. Elperiodista ser fiel y leal con su fuente a menos que ella lo traicione o lo haga

vctima de una trampa. Si ello se da, el periodista queda liberado del secretoprofesional y podr divulgar la fuente.


9/28

9

5. GENERALIDADES

El periodista que escribe para Tribuna de Periodistas siempredebe tener encuenta los siguientes criterios generales en el desempeo de su funcin:

5.1 Ser verstil en el manejo de los temas, tendr amplia informacin

cultural, se mantendr actualizado y tendr la disposicin de consultar losmanuales de estilo y los diccionarios cada vez que lo considere necesario.

5.2 Asumir siempre su responsabilidad en la elaboracin de la noticiaaunque atribuya la informacin a una o varias fuentes.

5.3 Utilizar frases concisas y concretas, omitiendo adornos, pero verificandoque su informacin contenga todo lo que el pblico tiene derecho a saber.

5.4 Utilizar palabras sencillas teniendo en cuenta que debe llegar a unpblico heterogneo.

5.5Mencionar a las personas involucradas en la informacin pertinente connombre y apellido, sin asumir que el lector sabe a quin se est refiriendo elperiodista.

5.6 Intentar no escribir en letra mayscula a menos que sea estrictamentenecesario por tratarse de una sigla puntual o la transcripcin textual de unainformacin.

5.7No asumir que el lector conoce el tema del cual se est escribiendo, porlo cual brindar la mayor cantidad de informacin posible a efectos de darle

marco al artculo publicado.

5.8 Se abstendr de dar datos sin confirmary en casos justificados dar aconocer al pblico sus propias dudas, si carece de una fuente para apoyarse.Tambin se abstendr de emitir rumores.

5.9 Tribuna adhiere a la clusula de conciencia, a travs de la cual losperiodistas que trabajan en su redaccin pueden negarse a participar en laelaboracin y/o propalacin de informaciones que consideren contrarias a losprincipios ticos de la comunicacin, sin que ello pueda suponer sancin operjuicio alguno contra su persona. Asimismo, est prohibido que sin suconsentimiento se inserte o retire su firma o autora a una nota periodstica.


10/28

10

6. PERIODISMO 2.0: TRIBUNA EN REDES SOCIALES E INTERNET

Teniendo en cuenta que la comunicacin es un "ida y vuelta" emisor yreceptor en interaccin permanente, Tribuna ha trabajado desde suscomienzos en el afianzamiento del dilogo con los lectores a travs de diversas

vas, como el telfono, el correo electrnico y en los ltimos aos las redes

sociales.

A travs de esas vas de comunicacin se intenta, no solo promover unacercamiento con la gente, sino tambin ser abiertos a las sugerencias que nosofrecen para mejorar nuestro trabajo a diario.

La labor de la prensa se ha vuelto verstil a lo largo de los ltimos aos,especialmente por la aparicin de Internet y el nacimiento del periodismociudadano. Ello obliga a los medios a buscar nuevas formas de acercarse a lagente y de informar. Tribuna lo ha entendido hace tiempo ya y por eso trabajade manera diferente a otros sitios de informacin, con enfoques y anlisis

propios.

Hay que decirlo: no es solamente una tendencia, sino el camino que, mstemprano que tarde, todos los medios debern transitar para no ser lo que hoyson: sitios con calcadas noticias en sus portadas.

Gracias a las redes sociales, las primicias murieron y solo resta trabajar en lainvestigacin y el anlisis de la realidad. Ello sazonado con la interaccin con ellector, la pieza comunicacional ms relevante de la pirmide informativa.Ya noes el medio el que impone cmo informar, sino el lector quien dicecmo quiere ser informado.

Las nuevas generaciones no leen en formato papel y menos an noticiasextensas y redundantes: buscan informacin en Internet que sea sinttica yacompaada por fotos, videos e infografas. Quieren opinar sobre lo que sepublica y compartirlo con sus conocidos a travs de sus cuentas en Facebook yTwitter. Un dato: no es lo que viene, sino la realidad que ya vivimos.

Es lo que se denomina "Periodismo 2.0". Quien no entienda esto, quedarfuera de camino en la carrera por ver quin sobrevive y quin no.

En Tribuna de Periodistas tenemos muy en claro estos conceptos y los

explotamos en toda su dimensin. Si se observa cmo es el trabajo en estemedio, se entender de qu hablamos.

La fuerte presencia que este portal ostenta en Internet ayudar a entender dequ hablamos:

-Tribuna posee una pgina de Facebookdonde no solo se destacan lasmejores notas del sitio: tambin se discuten temas de coyuntura con loslectores. Es una va de comunicacin con estos, donde incluso se aceptansugerencias sobre cmo encarar ciertos anlisis e indagaciones periodsticas afuturo.


11/28

11

-A travs de Twitter, se mantiene informados a los lectores sobre la

actualidad y se dialoga con estos. Mltiples inquietudes llegan all, aunquetambin algn que otro ataque por parte de los detractores de nuestro trabajo.


12/28

12

-Google Plus es una nueva red social, tambin incorporada por nuestro sitio.All se cuenta la "cocina" de nuestro trabajo. Cmo se logr tal o cual primicia?Qu repercusin tuvo este o aquel artculo? All se cuentan esos y otrosdetalles.

-La novsima red social Pinterest, creada para compartir imgenes y videos,tembin es parte del trabajo que lleva adelante Tribuna. Fotos trucadas pornuestros especialistas, libros recomendados y hasta videos reveladores estn allpara ser vistos y compartidos por los lectores.

-El correo electrnico parece obsoleto ya, pero sigue siendo una vlida vade comunicacin con quienes nos leen. Todas las dudas, son all tambinrecepcionadas y respondidas.


13/28

13

-El periodismo no solo es texto sino tambin imagen. Por ello, tenemos

nuestro propio canal en You Tube, para cubrir las expectativas de quienesgustan informarse a travs de los videos.

-Cmo saber qu les preocupa a los lectores y qu los motiva? Para poder

saberlo, solemos chatear con ellos cada tanto.

-Los telfonos mviles especialmente los denominados "inteligentes" soncada vez ms utilizados por quienes buscan informarse da a da. Porello, Tribuna posee unaversin para celulares que puede disfrutarseingresando a m.periodicotribuna.com.ar a travs de cualquier dispositivode esa ndole.

Estas son algunas de las vas a travs de las cuales el periodismo debe empezara transitar. No se trata solo de tener presencia en Internet y las redes sociales,sino de saber cmo comunicar y comunicarse a travs de estas. Hay que saber

interpretar qu quieren las masas y cmo se las puede satisfacer con eficacia. Noes un trabajo sencillo, pero tampoco complicado.

Como puede verse, urge que el periodismo se adecue a los nuevos tiempos. Delo contrario, los grandes medios sern aglutinados por los virtuales tiburonesque hoy pululan por la inexpugnable web.


14/28

14

7. LOS GNEROS PERIODSTICOS

7.1 Noticia

Es la narracin objetiva, veraz, completa y oportuna de un acontecimiento deinters general que es reconstruido minuciosamente, tal como sucedi en

la realidad, para que el lector lo conozca como si hubiera estado presente.

La noticia informa sobre hechos de ltima hora de manera breve y directa,utilizando un lenguaje escueto, objetivo, preciso, gil y conciso que tiene comofin hacer conocer un suceso o un hecho de relevancia para un amplio grupo depersonas que se pueden ver afectadas de manera positiva o negativa por lo quesucedi o est sucediendo.

En su tratamiento deben tenerse en cuenta los siguientes elementos:

a) El periodista transmitir nicamente hechos comprobables.

b) El periodista debe dudar siempre de la solidez de los datos que se lesuministran, examinar las eventuales contradicciones entre las diversas

versiones que se le presentan y cuestionar en todo momento sus propiosprejuicios en relacin con el tema.

c) Es obligacin del periodista obtener la mayor cantidad posible deversiones sobre el acontecimiento del cual informa, con el objeto decontrastarlas y contextualizar los hechos.

d) Los rumores no son noticia. Por lo tanto, en las noticias que publiqueTribuna de Periodistas no podrn propagarse rumores de ningn tipo,porque ello atenta contra su propio criterio de credibilidad y contra el derechodel ciudadano de ser informado con veracidad.

e) Cuando en un relato resulte imprescindible sustituir el nombre de unapersona por otro ficticio, se deber dejar constancia expresa en la informacin,para que el lector no se llame a engao.

La noticia es, de alguna manera, la esencia o la base de muchos de losgneros periodsticos.

7.2 Crnica

Es una informacin interpretada sobre hechos actuales donde se narraun suceso pasado que se relaciona con uno actual; en otras palabras, maneja y

juega con el tiempo.

Su estilo est determinado por quien la escribe, razn por la cual, en ella, sepermiten los juicios de este, as como un manejo libre del lenguaje, puesto queuna crnica puede ser narrativa, descriptiva o literaria; adems, el sujeto quenarra la historia puede bien estar implcito o explcito.

Su extensin puede variar, ya que depende del enfoque que le d el escritor yde la cantidad de hechos a los que recurra para poder llevarla a feliz trmino.Sus fuentes, por lo general, son directas; es decir, recurre a las personas o


15/28

15

entidades que presenciaron los hechos, pero, y por encima de todo, a susprotagonistas.

7.3 Entrevista

Es un dilogo entablado entre dos o ms personas: el entrevistador o

entrevistadores que interroga y el o los que contestan. Una entrevista no escasual sino que es un dilogo interesado, con un acuerdo previo e intereses yexpectativas de ambas partes.

Como lo dice su nombre, es un intercambio de puntos de vista, por lo cualse centra en las caractersticas vivenciales de la persona entrevistada.

7.4 Reportaje

El reportaje es similar a la entrevista, slo que en este caso el inters secentra en el conocimiento tcnico de la persona indagada por sobre su vida

personal. A ser un relato ms informativo, en el reportaje se suelen insertarobservaciones personales del periodista. Suele ser ms investigativo yextenso.

7.5Editorial

Es un artculo en el cual se sienta la opinin oficial sobre una noticia o sobreun tema de gran relevancia y trascendencia, bien sea de carcter local, nacionalo global.

El editorial no lleva firma, pues habla por el peridico en general; adems,

procura expresar de manera clara y cuidadosa la posicin de este.Generalmente, los directores de los peridicos son quienes escriben el editorialo, en su defecto, los periodistas de trayectoria que conocen y compartenplenamente la postura del peridico.

Su carcter es investigativo y analtico, y se refiere, casi exclusivamente, ahechos actuales. Su extensin es breve y procura hacer uso de un lenguajeserio, claro y persuasivo, llegando, en algunos casos, a ser irnico y polmico.El "yo" periodstico aparece explcito en todo el texto, tanto en el enunciadocomo a lo largo del desarrollo y de la conclusin.

7.6 Nota de investigacin

Especialidad de Tribuna de Periodistas, es el resultado de unainvestigacin en profundidad en torno de una situacin o un hecho queafecta a la comunidad. En su elaboracin deben seguirse todas las normasestablecidas para la noticia.


16/28

16

8. CRITERIOS DE REDACCIN

Todos aquellos que escriben para Tribuna de Periodistas deben seguir uncriterio de estilo y ortografa que permita cierta coherencia y comodidad a ojosde quienes leen sus artculos.

No obstante ello, las notas a publicarse son puntualmente revisadas por una

experta en correccin de estilo y ortografa.Los siguientes, son algunos de los criterios utilizados por los periodistas queescriben en nuestro medio.

Signos de Puntuacin y otras herramientas del lenguaje

8.1 El Punto

Es una pausa que indica que ha terminado una oracin.

Clases de punto: Punto seguido

Se emplea al final de una oracin para indicar que lo que precede formaun sentido completo.

Se utiliza en las abreviaturas.Sr. (seor) Atte. (atentamente) Ud. (usted).

Punto y aparte

Se emplea para indicar una pausa ms larga, ya que ha terminado deexponerse una idea completa.

Usos incorrectos

No se pone punto en los nmeros que indican aos, pginas, telfonos,artculos o leyes.

No se coloca punto en los epgrafes. No se escribe punto despus de los signos de interrogacin y

exclamacin.

8.2 La coma

El vocativo va entre comas.Julio, alcanzame el vaso () Por favor, Julio, alcanzame el vaso.

Separa enumeraciones.Compr frutas, verduras y carne.

Los comentarios, aclaraciones, precisiones referidos a circunstanciastemporales, fuentes de enunciacin, mencin de obras, autores, etc., van

entre comas.


17/28

17

El lunes, segn anunci el Presidente, se cambiar la poltica de laempresa.

La coma se coloca despus de las proposiciones subordinadasantepuestas a la oracin principal.

Cuando lo creas conveniente, llamame.

Se utiliza delante de las proposiciones encabezadas por pero, aunque,sino, salvo, excepto.

Busc en toda la casa, excepto en el jardn.

Delante de como cuando este introduce un ejemplo.Suele comprarproductos de bazar novedosos, como platos, vasos, fuentes.

Las proposiciones adjetivas incluidas explicativas van entre comas.Cuando se invierte el orden de la oracin, se seala con una coma.

Fueron amables, los hombres de la posada.

La elisin de un verbo se indica colocando una coma en su lugar.Mara baila tango; Pedro, tambin.

Delante y detrs de ciertos adverbios, giros adverbiales y conectores,como es decir, o sea, en otras palabras, por lo tanto, por ello, sinembargo, por el contrario, por un lado, por el otro, en realidad, enconclusin, entonces, finalmente. Si los mismos encabezan la oracin, lacoma se colocar despus.

Cuando un adverbio modifica a todo el enunciado, en caso de que estcolocado al comienzo, se separa por una coma.

Lamentablemente, la noticia lleg tarde.

Los adverbios de afirmacin y de negacin, as como interjeccionespuestas en el comienzo de la oracin, van seguidos de coma.

S, voy con vos.No, mejor me quedo.

La palabra etctera lleva siempre una coma delante y generalmenteuna detrs.

Los periodistas, los directivos, los tcnicos, los operadores, etc.,conforman el multimedio.


18/28

18

Usos incorrectos

No se coloca coma entre el sujeto y el verbo ni entre el verbo y suscomplementos, excepto si estn separados por una frase aclaratoria.

El empleado nuevo comenz hace dos das.

Es correcto:El empleado, quien fue recomendado por el jefe, comenz hace dos das.

No todas las pausas de la oralidad se representan en la escritura conuna coma.

8.3 Punto y coma

Se utiliza punto y coma para separar los miembros de unaenumeracin cuando est compuesta por construcciones que incluyencoma.

Todo conforma nuestra amistad: los lazos, en trminos espirituales, que nosunen; las horas, casi efmeras, que pasamos juntos; los secretos, cuasi secretos yrumores compartidos.

8.4 Dos puntos

Se colocan dos puntos delante de una enumeracin.Visit todas las ciudades: Londres, Pars, Madrid y Berln.

Cuando se cierra una enumeracin y se quiere hacer una precisin, uncomentario sobre ella.

Visit Londres, Pars, Madrid y Berln: eso se llama un recorrido histrico.

Delante de citas textuales.El periodista dijo a su compaero: Ac tenemos una buena nota.

El encabezamiento de una carta va seguido de dos puntos.Querida prima:

Hoy fue un da muy especial...

En el discurso jurdico y administrativo, en los documentos oficiales sentencias, decretos, etc.-, detrs de los verbos expone, declara,ordena, etc., se colocan los dos puntos.

Ordena: que el inculpado...Expone: que ante los hechos ocurridos...


19/28

19

Los dos puntos preceden a una aclaracin que se realiza sobre una o

ms proposiciones.

La actitud de humildad y el silencio que profesa le traen buenos rditos:consigue siempre los que quiere.

8.5 Parntesis

Se utilizan para encerrar una observacin o aclaracin.Todos sabemos (o creemos saber) qu ocurre en estos casos.

Las acotaciones de un texto dramtico se realizan entre parntesis.JULIA- (con cierto temor) Pero vos dijiste que...

8.6 Comillas

Se utilizan para encerrar un discurso directo.Elena dijo: No vengas, no te quiere ver. Entonces Juan pens: Lo har sin queElena se entere.

Se colocan entre comillas los ttulos de cuentos, artculos, notas,poemas, etc., incluidos en un libro, diario o revista.

Le la nota Un robo sin precedentes y me pareci excelente.A la derivapresenta un personaje incapaz de comunicarse.

Cuando una palabra se utiliza en forma irnica, se colocan comillas.Es una chica que lleg a donde est con mucho sacrificio.

Para marcar barbarismos, neologismos, trminos extranjeros opalabras a las que se les da un sentido diferente al habitual, se usanlas comillas.

Ella no perteneca a la high society, por eso la discriminaban.Es la nueva chica-diez del verano.

8.7 La lnea

Se utiliza para intercalar frases aclaratorias. En este caso cumple elmismo papel que el parntesis, slo que, segn Manuel Seco, seutilizan las rayas cuando se quiere poner mayor nfasis a laaclaracin.

En ese momento, los hombres obligados por el deber y no por el querersalieron a buscar a la pequea perdida.


20/28

20

No debe cerrarse la raya cuando la aclaracin se encuentra al finalizarla oracin.

En ese momento los hombres salieron a buscar a la nia perdida obligados porel deber y no por el querer.

En los dilogos se coloca la raya cuando comienza a hablar cada unode los interlocutores.

-Qu pas que llegaste tarde?- pregunt la madre preocupada.

-Nada, slo que no me di cuenta de la hora.

8.8 Puntos suspensivos

Indican una pausa, voluntaria o involuntaria, en el enunciado. Larazn por la cual aparece dicha pausa puede deberse a que indica

vacilacin o duda, o porque el interlocutor sabe lo que contina.

Haba chicos, grandes, mujeres...

No s... tal vez sea lo mejor.

Cuando se transcribe un texto, un discurso ajeno y se le quita algnfragmento, esto se indica colocando los puntos suspensivos entrecorchetes o parntesis.

La crtica de la denominada manipulacin del lenguaje comprende lonegativo de una representacin que acude a esquemas simplificadores y falsas

disyunciones. Tambin debiera comprender (...) el poder de desvirtuacin defalsas transposiciones. (Parajn, C.;El reflejo de la actualidad)

8.9 Signos de Admiracin e Interrogacin

En castellano, los signos de interrogacin ( ?) y admiracin ( !) se ponen alprincipio y al final de la oracin que deba llevarlos. De dnde vienes? Qubien ests!

Normas sobre la interrogacin y la admiracin:

-Cuando la interrogacin es indirecta no se usan signos.

Ej.:No s de dnde vienes. Dime cmo ests.

-Los signos de interrogacin o admiracin se abrirn donde comience lapregunta o la exclamacin, no donde empiece la oracin.

Ej.: Tienes mucha razn, por qu no han empezado? Se hizo Pablo con lapelota y qu golazo, madre ma!


21/28

21

9. USO DE LA TILDE

Las palabras compuestas por dos o ms elementos unidos por guinconservan la tilde en cada uno de los elementos. Ej.: Terico-prctico.

Los adverbios terminados en "-mente", siguen una norma especial:conservarn la tilde si la llevaban cuando eran adjetivos. Ej.: Dcil -dcilmente.

Cuando a una forma verbal se le aaden pronombres personales se lepondr tilde si lo exigen las normas generales de la acentuacin. Ej.:lleva - llvatelo.

Las letras MAYSCULAS llevan tilde. Las palabras graves llevan tilde cuando acaban en vocal, en n o en

s.

Las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en consonante queno sea n ni s.

Las palabras esdrjulas y sobreesdrjulas llevan tilde siempre. Los monoslabos, en general, no llevan tilde; excepto:a)S(adverbio de afirmacin, nombre, pronombre), para no confundirlo

con si (conjuncin). Ej.: Si me dices que s, vendrs de paseo.

b)D ys (verbos), para no confundirlos con de (preposicin) y se(pronombre).Ej.:S que debo estudiar. No se puede.

c)l- t - m(pronombres) para no confundirlos con el (artculo) y tu -mi (adjetivos). Ej.: T quieres ir? Eso es para m.

d)Ms (adverbio), para no confundirlo con mas (conjuncin).Ej.: Quiero ms pan, mas no tostado.

e) La conjuncin o llevar acento cuando est colocada entre nmeros,para no confundirla con el cero. Ej.: Tengo 8 9 estampas.- Ir hoy o maana.

f) An (adverbio de tiempo) llevar tilde cuando sea sinnimo detodava.Ej.:El yate no ha venido an al puerto.


22/28

22

10. NORMAS GRAMATICALES

Todo miembro de Tribuna de Periodistas tendr en cuenta las siguientesreglas gramaticales en beneficio de la buena redaccin.

10.1 Adverbios

Los adverbios modifican a los verbos, los adjetivos o a otros adverbios y sloas deben utilizarse.

Ejemplo: es correcto escribir va deprisa, puesto que deprisa es adverbio ymodifica al verbo. Pero no trabaja duro, porque duro es adjetivo y, junto al

verbo, ocupa el lugar del adverbio. Lo correcto sera trabaja duramente.La palabra inicial de una informacin jams puede ser un adverbio (salvo

slo o solamente si su lugar altera el significado de la frase), como tampocouna locucin adverbial o un complemento circunstancial. Los adverbios tienencomo funcin gramatical modificar el significado de otras palabras. Por tanto, esuna mala construccin periodstica iniciar una noticia con una palabra que

ampla, matiza o precisa algo que an no se conoce.Y ello precisamente en el prrafo que debe atraer al lector y facilitarle lalectura.

10.2 Adjetivos

El uso de los adjetivos calificativos debe restringirse en los gneros mspuramente informativos. En estos casos, slo se admiten los adjetivos queaadan informacin, y, en cualquier caso, es preferible sustituirlos por datosconcretos.

Ejemplo: El nuevo director general es un hombre muy joven debe sustituirsepor el nuevo director general es un hombre de 29 aos.

En otros gneros, como reportajes y entrevistas, los calificativos pueden ser unelemento enriquecedor.

10.3 Preposiciones

El cometido de las preposiciones, en s trminos invariables, es establecercierto tipo de relacin entre otras dos palabras; de movimiento, modo, tiempo,materia, oposicin, procedencia, etctera.

Depende no slo de la preposicin, sino de las posibilidades combinatoriasque ofrezcan las palabras relacionadas entre s.

10.4 Condicional

Utilizado normalmente en periodismo para informar sobre un hecho dudoso,no confirmado. En Tribuna de Periodistas se evitar utilizarlo en la medidade lo posible, ya que resta credibilidad a la informacin.

10.5 Gerundio


23/28

23

Esta forma verbal expresa una accin en desarrollo, anterior o simultnea a laprincipal. Es incorrecto su uso como participio de presente; esto es, comoadjetivo en funcin de atributo (un barril conteniendo 100 litros de cerveza).

Slo hay dos excepciones admitidas por la Academia: agua hirviendo y paloardiendo. Igualmente es incorrecto su uso cuando se utiliza para indicar unaaccin posterior a la principal. Ejemplo: Viaj a Mallorca en avin, asistiendo

a un congreso de ginecologa.

10.6 Expresiones malsonantes

Las expresiones vulgares, obscenas o blasfemas no deben ser utilizadas enTribuna de Periodistas. Como nica excepcin a esta norma, cabe incluirlascuando se trate de citas textuales, siempre que hayan sido dichas en pblico oestn impresas y que no sean gratuitas. Es decir, slo y exclusivamente cuandoaadan informacin.

Por otro lado, nunca deben utilizarse palabras o frases que resulten ofensivas

para una comunidad. Por ejemplo, lo enga como a un chino, eso es unagitanera, etc.

10.7 Dequesmo

Es el uso indebido de la preposicin de. Constituye un vulgarismo grave quedebe evitarse.

Ej: Me alegra de que decidas...

Las estructuras en que aparecen con ms frecuencia el dequesmo son las

siguientes:

Sustantivas de objeto directo: Pens de que te gustara.

Sustantivas de sujeto: Me consta de que no dices la verdad.

Sustantivas de trmino: La cuestin es de que no caes simptico.

10.8 Quesmo

Es la supresin de las preposiciones de, en, con, etc- cuando su uso esnecesario:

Ej: Me alegro que decidas. Confo que te sientas cmodo aqu.


24/28

24

11. ERRORES USUALES

A continuacin se reproducen y explican algunas de las equivocaciones msfrecuentes en los medios de comunicacin, tanto gramaticales como de lxico.

A

Adecua, no adeca. El verbo adecuar se conjuga en cuanto al acento comoaveriguar, y no se dice averiga.

Adonde. Este adverbio de lugar se escribe en una sola palabra cuando elantecedente est expreso o en frases interrogativas, y separado cuando no hayantecedente. Ejemplos: aqulla es la casa adonde vamos, adnde me llevs?,venan a donde yo estaba. Como adverbio relativo, no lleva acento, pero s enfrases interrogativas, admirativas o dubitativas.

A nivel de. Expresin que suele ser mal empleada, puesto que implica unconcepto de altura (a nivel del mar, no ha llegado al nivel de otras veces). Es

incorrecta cuando se usa para extensiones o similares: est prohibido a nivelestatal, hay que hacerlo a nivel de prueba. En estos casos, y para una edicinrpida la expresin an es mejorable, se puede corregir por a escala, o enel mbito o simplemente como: hay que hacerlo como prueba.

Apstrofe. Es una pausa en el discurso. No debe confundirse con elapstrofo, signo de puntuacin en forma de coma volada.

BBalacera. No debe utilizarse, es barbarismo de tiroteo.

CCesar. Este verbo es intransitivo y, por tanto, no se puede usar con

complemento directo. Caer o entrar son tambin verbos intransitivos; y uno cae,pero no es cado por otro; uno entra en un sitio, pero no es entrado en l. Por lomismo, no se puede escribir que Fulano ha sido cesado ni que Mengano ces aZutano; se cesa, pero no se es cesado. Fulano cesa, a Mengano se le destituye, aZutano se le pide el cese o se le obliga a cesar, y Perengano ces.

Climatolgico. Se emplea incorrectamente como sinnimo demeteorolgico. El clima y, por ende, sus palabras derivadas, hace referencia alas condiciones meteorolgicas habituales en un lugar dado. As, cabe hablar de

un clima atlntico o mediterrneo, definidos por unas circunstanciasmeteorolgicas diarias sol, lluvia o viento, cuya repeticin configura aquel.

Pero no cabe decir que ese da hubo determinadas circunstanciasclimatolgicas. Un lugar, salvo glaciaciones o grandes cambios similares,siempre tiene el mismo clima: lluvioso o seco; temperaturas clidas o fras,extremas o templadas, mediterrneo o atlntico.

Coaligarse. Lo correcto es coligarse; no coaligado, pero s coalicin oliga, palabra esta ltima lamentablemente relegada en su acepcin comoconjunto de fuerzas polticas unidas.

Concierto. Joaqun Sabina no acta en concierto, por mucho que esaexpresin parezca ms importante y d mayor relevancia al acontecimiento. En


25/28

25

todo caso, ofrece un recital, puesto que la palabra concierto se refiere aactuaciones en las que predomina la ejecucin instrumental.

Confrontacin. No es lo mismo que enfrentamiento, palabra a la que suelesustituir incorrectamente. Confrontar es comparar, cotejar, contrastar, ver lasdiferencias entre dos personas o cosas.

Conllevar. Normalmente es utilizada con la pretensin de darle el significadode llevar con, pero en realidad significa soportar con, aguantarconjuntamente. Sera preferible el uso de implica, acarrea o, en ltimo caso,comporta, expresin sta recogida con sentido equivalente en variosdiccionarios, aunque no en el de la Academia.

Consecuencia. Los hechos ocurren a causa de algo, o como consecuenciade ello, pero es desaconsejable la expresin a consecuencia de.

D

Debe de. El verbo deber se usa con la partcula de para denotarprobabilidad; y sin de, para denotar obligacin. Debe ser as seala unaobligacin; debe de ser as expone una probabilidad.

Detectar. El verdadero significado de este verbo es poner de manifiesto pormtodos fsicos o qumicos lo que no puede ser observado directamente. Seutiliza correctamente cuando se trata de detectar metales, agua, radiactividad ocontaminacin, y muy mal cuando se escriben frases como la siguiente: sedetect la actuacin de piquetes. En tales casos sustityase por hallar,encontrar, descubrir, observar o localizar.

Se puede detectar un avin mediante un radar. Pero si se ve directamente, el

avin es localizado, observado o se comprueba su presencia. Si escribimos lapolica detect la presencia del homicida estamos diciendo que lo hizo medianteun sistema tcnico.

Detentar. No debe emplearse para indicar cualquier situacin de poder omando, sea o no sea legtimo o conforme a derecho. Su significado exacto esretener sin derecho, usar o atribuirse alguien una cosa indebida oilegtimamente, y slo en este caso ha de usarse.

EEn base a. En lugar de este barbarismo escrbase a partir de, basado en o

sobre la base de.

Encuentro. Por influencia del ingls (meet), muchos periodistas equiparanlas expresiones castellanas encuentro y reunin, que en espaol tienensignificados distintos.

No se puede escribir que el encuentro entre los dos presidentes dur cerca dedos horas. El encuentro, el momento en el que coincidieron en un mismo lugar,apenas habr durado unos segundos. Lo que dur dos horas fue la reunin, eldilogo, la conversacin, el debate o la entrevista.

S es correcto el uso de encuentro como sinnimo de partido en unacompeticin deportiva, asimilado a choque y entendido en sentido figurado.

En profundidad. Los problemas no se abordan o discuten en profundidad,que es tanto como escribir dentro de un pozo, sino con detenimiento.


26/28

26

Espreo. No es palabra castellana. Escrbase en su lugar, segn el gnero,

espurio o espuria.

Estimaciones. Estimar es apreciar, dar valor a algo. Por tanto, se utilizaerrneamente al hablar de daos por valor de cinco millones de dlares, segn

las ltimas estimaciones. Debe decirse segn los ltimos clculos.

GGeografa. Se utiliza mucho la expresin geografa espaola para hacer

referencia al territorio nacional. Geografa es igual a estudio de la tierra, y no ala tierra en s misma. Por tanto, es un absurdo escribir este verano actuar portoda la geografa espaola.

MMuerte dudosa. La muerte nunca deja lugar a dudas, lo que puede existir es

una muerte por causas dudosas.

NNi bien. Error usual de la prensa escrita. La utilizacin correcta es no bien.

OOstentar. No es sinnimo de desempear o ejercer un cargo. Significa

mostrar o hacer patente una cosa; hacer gala de grandeza, lucimiento y boato.

PPeatonal. En castellano no hay ningn caso de derivacin en al de palabras

terminadas en n (patronal viene de patrono). Slo las terminadas en in, y

aun as son muy escasas.

Pericia. Es la experiencia y habilidad en una ciencia o arte. No debe utilizarsecomo sinnimo de peritaje.

Porque, porqu. Se escribe junto y sin acento cuando es conjuncin causal ypuede sustituirse por a causa de o por razn de. En cambio, se acenta cuandoes sustantivo y sinnimo de la causa o la razn. Ejemplos: lo hago porque esnecesario, los ciudadanos quieren saber el porqu de la dimisin.

Preveer. Lo correcto es prever.

Protagonizar. Significa representar un papel en calidad de protagonista; yprotagonista es el personaje principal de una obra o de un suceso. Por tanto,no se puede escribir decenas de personas protagonizaron una manifestacin,puesto que todas a la vez no desempean el papel principal. Anlogamente, enuna obra literaria o escnica, slo hay un protagonista (o uno masculino y otrofemenino). Puede haber varios actores principales, pero no varios protagonistas.

Provocar. No es sinnimo de causar, sino de excitar o inducir. Se causaalgo cuando la accin recae directamente en la persona o cosa. Y se provocacuando esa causa genera otra accin de la persona o cosa. Se provoca una

reaccin, pero se causa un dao. Es incorrecto escribir, por ejemplo: la bala leprovoc una herida en la pierna. Para comprender mejor la diferencia entrecausar y provocar, analcense los sustantivos causa y provocacin.


27/28

27

Puntual. Se suele hablar de propuestas o aspectos puntuales, en lugar de

citar aspectos concretos. Esa acepcin de puntual no es castellana.

QQue, quien. El pronombre que se emplea preferentemente detrs de

nombres de cosas.Detrs de nombres de personas hay que usar quien. No es correcto es elCongreso de los Diputados quien debe decidir, sino es el Congreso de losDiputados el que debe decidir. Pero s es el presidente quien debe decidir.

RRedactado. Es incorrecto escribir el redactado de la ley. En todo caso, es

correcto el participio en lo redactado, o bien la redaccin de la ley.

Reinsertado. Lo correcto es reinserto.

SSaga. Esta palabra no es sinnimo de familia, sino de aventura.

Solo. En Tribuna de Periodistas se le colocar tilde cuando funcione comoadverbio. Ej: Ha sido slo el comienzo.

TTener lugar. Es un galicismo. Debe sustituirse por celebrarse,

desarrollarse, ocurrir, producirse.

V

Valorar. El vocablo valorar suele emplearse incorrectamente como sinnimode analizar y estudiar. Sin embargo, valorar implica siempre dar valor a algo,en un concepto positivo (yo valoro tu trabajo). Por tanto, es absurdo valorarnegativamente, y una redundancia valorar positivamente. Cuando se empleapara valorar los daos se est utilizando tambin mal, puesto que lo correcto esevaluar.

Vergonzante. No es lo mismo que vergonzoso. Vergonzante ha de aplicarsea la actitud de hacer algo ocultndose, sin manifestarse pblicamente. Elmendigo que se tapa la cara para que no le reconozcan, por ejemplo, mantieneuna actitud vergonzante. En sntesis, la actitud vergonzante es la de quien

tiene vergenza; y vergonzosa, la de quien la causa.

Peridico Tribuna de Periodistas


28/28

12. FUENTES:

-Garca Negroni, M.M.; Prgola, L. y Stern, M. (2004): El arte de escribir bienen espaol. Buenos Aires, Santiago Arcos.

-Seco, M. (2001):Diccionario de dudas. Madrid, Espasa Calpe.

-Romera Castillo, Jos; Prez Priego, Miguel ngel; Vidal Lamquez y MGutirrez Araus.Manual de estilo. Lerko Print.

-Fernndez, Pelayo H. (1972), Estilstica. Estilo. Figuras estilsticas. Tropos.Madrid: Jos Porra.

-Garavelli, Bice Mortara (1991),Manual de retrica. Madrid: Ctedra.

-Lzaro Carreter, Fernando (1980), El mensaje literal. En su obra Estudios delingstica, Barcelona: Crtica.

-Mayoral, Jos Antonio (1994)Figuras retricas. Madrid: Sntesis.

-Real Academia Espaola. Diccionario panhispnico de dudas (2005) Bogot.Aguilar

-Manual de estilo diarioEl pas.

Documents

Manual de Estilo - Tribuna de Periodistas