Home of Servant Leaderswho bring life to the nations

Making Lives, Waking Hearts

To serve the coming days

欢迎出席2019小六家长会

母语部主任(MT HOD )

•黄财发老师

• (Mr. Ng Chye Huat)

六年级华文级代表(P6 Chinese Rep )

1. 林燕卿老师

(Mdm. Lin Yanqing)

2. 蔡惠玲老师

(Ms.Chy Hui Leng)

小六华文老师

• P6-感恩：穆志明科主任 （高级华文）

• P6-坚韧：黄财发部主任

• P6-团结：吴识贤老师

• P6-体谅：梁其铭老师

• P6-探究：林燕卿老师

• P6-正直：吴筱葆老师

• P6-自律：汤俊莉老师&刘贤姝丽老师P6 基础： 陈淑瑜老师（基础华文)

引

练

学评

With guidance

PracticeUse

Learn语言技能

综合运用的教学模式

T & L Model for Integration of

Language Skills

Proficient Users

真实性的学习情境

Assess

用

Authentic Learning Environment

CustomizationEmbedded Values

MTV

ICTARC

Sharpening pedagogies to meet the learning needs of our diverse pupils profile

The closely linked relationship between values and language makes language a vehicle for transmission of values shaped by the culture of the society

通过激励与赞赏营造有利的学习环境

Affirming learning environment

2018年小六普通华文考试纲要

（2017 PSLE NEW EXAM FORMAT)

（一）华文考试项目与分数

试卷一： 作文 40分 （20%）

试卷二： 语文理解与运用 90分 （45%）

试卷三： 口试 50分 （25%）

听力测验 20分 （10%）

共计 200分 （100%）

试卷一（40分）

考查项目 考查方式 题数 分数／比重 备注

命题作文 开放式 2选1 40／20％ 字数不少过100个字

看图作文（5 + 1）

共计 40／20％

试卷二（90分）

序数 考查项目 考查方式 题数 分数／比重 备注

一 语文应用 多项选择 15 30／15％

短文填空 多项选择 5 10／5％

二 阅读理解一 多项选择 5 10／5％

三 完成对话 开放式 4 8／4％

四 阅读理解二（2个篇章）

开放式 11 31／16％ 包括书面互动（便条）

共计 40 90／45％

试卷三（50分）

序数 考查项目 考查方式 题数 分数／比重 备注

一 朗读篇章 朗读 1 20／10％

二 对话 对话 1 30／15％ （录像）

共计 2 50／25％

St Andrew’s Junior School11

Pro

gre

ssiv

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riting P

rogra

m

School-based

program to

supplement

the national

curriculum

Using

U. POWER

Writing

Strategy

as an

Illustration

U

• Understanding the Writing Task

• Read the questions

• Study the picture prompt & the helping words given

P

• Planning

• Pen down ideas

• Try relating to your personal experience

• Use the sensory approach to relate to the story, if applicable

• Generate vocabulary/word wall

O

• Organize

• Use graphic organizer & 5W1H to help organize ideas for each paragraph

W

• Write

• Write your story in complete sentences with proper paragraphing

• Ensure there is a beginning (introduction), middle (body 1 & Body 2) and ending (conclusion)

E• Edit

• Edit your story to help others to enjoy your writing better

• Make changes to your story where necessary

R

• Revising

• Add details to the content or correct the grammar, punctuation & spelling

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program to

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Using

Handy Guide

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Comprehension

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Generate, Sort, C

onnect, E

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What

Makes Y

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hat

Identify the key w

ord/s, question types and its

scope

Guide

&

Learn

Practice

&

Use

Assess

Step 1: Preliminary understanding the content of the passage

Step 2: Identify key

points of each paragraph

and sort out the main

idea

Step 3: Read the

question carefully and

underline the key

word/s

Step 4: Find the key

points from the

paragraphs/passage

Step 5: Organize the key

points & write in

complete sentence/s

Claim

, Support,

Question &

T

rue for W

ho?

Organize the

key points in com

plete &

gramm

ar-free

sentence/s

(M.O.S.)* P教学策略

• Matter

录像中的（一个）事件• Own experience

自身的经历*• School/Neighbourhood involvement

学校、社区的参与

*如果学生没有体验题目所提及的生活经历，考官可以接受以“如果我有（这样的生活经历）”这样的句式回答。

3 X

(key) Points

答题要点

If you want to

know more, please

sign up for

Parents Learning

Festival in March.

第一部分：

“我会写”的字词

第二部分：“默写”（作文描写的好词句）

第三部份（增加）：

“我会读”的字词

第一部分：考查“识读字词”和“识写字词”

e-tutor online online magazine

URL: ezhishi.net 《新列车》

让我们携手并肩，共同努力

为了协助家长在家里辅导孩子的华文学习，华文部将举办5场的家长培训会。

讲座将以2019年的会考蓝图为依据，结合学校的课堂教学策略，从口试的录像会话、作文、阅读理解、试卷（二）的语文应用和听力等几个方面，结合实例，指导家长了解各试卷的作答要求与策略。

让我们携手并肩，共同努力

报名事项• 请家长按照家长信的要求，上网报名。由于座位有限，

报名先到先得。（小六的家长优先）• 培训会日期：星期六上午8:00至10:00• 培训内容： 录像会话 作文 阅读理解 语文应用（试卷二） 听力

PSLE Examination

Preparation Sessions

for P5 & P6 Chinese

MT Parents (between

March 9 to 27 April)

• 尽量安排孩子每天至少花半小时时间学习华文。（温习课文、朗读华文篇章、看华文故事书、报纸、听新闻等。）

• 孩子定时学好听写与测验。• 孩子准时做完当天的功课。• 定时检查记事本。• 多用华语与孩子沟通。• 在家里营造讲华语的环境，以身作则。

多鼓励，多表扬

让我们携手并肩，共同努力

小六华文的教学活动

1. 第一学段完成6A课本的教学。

2. 第二学段完成6B课本的教学。

3. 第三学段将会进行总复习、做《历届考题》、模拟试卷。

4. 每教完一课，都会做习字、活动本及笔记 ，每教完三课，都会有一个补充练习。

小六华文的教学活动

5.每教完一课，将听写生词与默写（星期四是听写日，老师会根据教学进度而通知学生听写日期。请家长帮忙督促学生学习、检查改正及签名）

＊听写表已发给学生。

6. 每学段将进行一次测验。（请家长帮忙督促学生学习、检查改正及签名）。

＊第一学段的测验一将在第九周进行，

测验通知书会在测验前一周发给学生。

小六华文的教学活动

7. 每个学段都会做作文，进行口试练习和听力练习。

8. 学生们在考试前都会进行总复习及做模拟试卷。

9. 三月、六月及九月假期都会让学生做假期作业，包括模拟试卷等。

10. 六月及九月假期会帮学生补课。

华文Supplementary

Class

• 时间：每逢星期一下午

2时15分至3时30分（T1WK6开始至T2WK3）

• 负责老师：各班级母语老师(不能参加补课的同学，家长需要亲自电邮老师）

阅读课外补充读物

• 请家长鼓励孩子们阅读华文杂志《新列车》《大拇指》可自由订阅、《联合早报》，华文故事书等，以增加孩子们的知识并提高他们的语文表达能力。

• 上中文网站查找资料

联络华文老师

1. 学校电话：6288-4303

2. 记事簿(PO)

3. 电邮给老师:

4. 在ClassDojo发简讯给老师（如果有）