17

Major elements for consideration - HKEAA€¦ · 2 Major elements for consideration • Demonstration of: • the understanding of the question • the application of knowledge •

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Major elements for consideration - HKEAA€¦ · 2 Major elements for consideration • Demonstration of: • the understanding of the question • the application of knowledge •
Page 2: Major elements for consideration - HKEAA€¦ · 2 Major elements for consideration • Demonstration of: • the understanding of the question • the application of knowledge •

22

Major elements for considerationMajor elements for consideration

•• Demonstration of:Demonstration of:

•• the understanding of the questionthe understanding of the question

•• the application of knowledgethe application of knowledge

•• analytical skillsanalytical skills

•• the use of the given datathe use of the given data

•• skills in formulating arguments skills in formulating arguments (建(建立論點)立論點)

•• communication skillscommunication skills

Page 3: Major elements for consideration - HKEAA€¦ · 2 Major elements for consideration • Demonstration of: • the understanding of the question • the application of knowledge •

33

NSS Sample QuestionsNSS Sample Questions

3 . 細閱以下資料:

資 料 一

廣 東 省 農 業廳 在 2007年 3月檢 測 蔬 菜樣 本的 農 藥

殘留超標情況,在全省 91個蔬菜生產區(包括供應香

港的菜場)、 27個批發市場等,共抽驗蔬菜樣品 1,680

個。其中蔬菜生產區蔬菜的合格率為 84.4%,批發市

場蔬菜的合格率為 89.1%。

資 料 來 源 ﹕ 廣 東 省 農 業 信 息 網

Page 4: Major elements for consideration - HKEAA€¦ · 2 Major elements for consideration • Demonstration of: • the understanding of the question • the application of knowledge •

44

資 料 二

香 港 特 別 行 政 區 食 物 及 環 境 衛 生 署 負 責 人 員 與

內地有關當局 磋商後 ,要求所有進 口蔬菜 均附有識

別標籤及使用 殺蟲劑 的資料。蔬菜 樣本從 運載的貨

車收集後,會 在文錦 渡食品管制中 心進行 檢驗殘留

殺蟲劑。

現時每日由內地來港的菜車約有 2 0 0輛,該中心

一日抽查 7 0架菜車。 至於未經抽查 的貨車 運來的蔬

菜,菜販表示不懂分辨哪些是內地認可的蔬菜。

資 料 來 源 ﹕ 取 材 自 食 物 及 環 境 衞 生 署 的 資 料 和 刊 於 2 0 0 7年 4月 1 4日

本 地 某 報 章 的 一 篇 報 道

Page 5: Major elements for consideration - HKEAA€¦ · 2 Major elements for consideration • Demonstration of: • the understanding of the question • the application of knowledge •

55

資料三資料三

檢檢檢檢

Page 6: Major elements for consideration - HKEAA€¦ · 2 Major elements for consideration • Demonstration of: • the understanding of the question • the application of knowledge •

66

•• (c)(c)參考資料一、二、三及就你所知,試指出參考資料一、二、三及就你所知,試指出及解釋促使「信譽蔬菜」出現的兩個因素。及解釋促使「信譽蔬菜」出現的兩個因素。

(6(6分分) )

Data analysis

Skills

Use of evidence (運用證據)

Page 7: Major elements for consideration - HKEAA€¦ · 2 Major elements for consideration • Demonstration of: • the understanding of the question • the application of knowledge •

77

•• (c)(c)參考資料一、二、三及就你所知,參考資料一、二、三及就你所知,試指出及解釋促使「信譽蔬菜」出現試指出及解釋促使「信譽蔬菜」出現的兩個因素。的兩個因素。

(6(6分分) )

Own knowledge, experiences (e.g. cases of contaminated vegetables)

Government’s role, citizen’s rights (公民權

益) & values, lifestyle, influences of different stakeholders (持份者)

on public health

Knowledge/ concepts

Page 8: Major elements for consideration - HKEAA€¦ · 2 Major elements for consideration • Demonstration of: • the understanding of the question • the application of knowledge •

88

Use of marking guidelinesUse of marking guidelines

Level of performanceCorresponding marks

(對應分數)

Skills Presentation

Page 9: Major elements for consideration - HKEAA€¦ · 2 Major elements for consideration • Demonstration of: • the understanding of the question • the application of knowledge •

99

•能準確指出並解釋引致「信譽蔬菜」出現的兩個因素,例如:市面上難以禁絕有過量殘留農藥的蔬菜出售;市民對蔬菜的質素(安全、新鮮、優質)要求提高;政府願意正面回應市民的要求,負責認可和抽檢蔬菜的工作

建議評卷參考建議評卷參考建議評卷參考建議評卷參考 分數

5-6

香港中學文憑考試香港中學文憑考試香港中學文憑考試香港中學文憑考試

通識教育(樣本試題) 試卷 Q. 3c

•能夠準確指出並解釋引致「信譽蔬菜」出現的其中一個因素;或能粗略指出並解釋引致「信譽蔬菜」出現的兩因素

3-4

•能夠大致描述「信譽蔬菜」的出現或嘗試解釋何謂「信譽蔬菜」

1-2

Page 10: Major elements for consideration - HKEAA€¦ · 2 Major elements for consideration • Demonstration of: • the understanding of the question • the application of knowledge •

1010

促使信譽蔬菜出現的原因促使信譽蔬菜出現的原因促使信譽蔬菜出現的原因促使信譽蔬菜出現的原因促使信譽蔬菜出現的原因促使信譽蔬菜出現的原因促使信譽蔬菜出現的原因促使信譽蔬菜出現的原因﹕﹕﹕﹕﹕﹕﹕﹕

第一是因為第一是因為第一是因為第一是因為第一是因為第一是因為第一是因為第一是因為蔬菜農藥超標的情況蔬菜農藥超標的情況蔬菜農藥超標的情況蔬菜農藥超標的情況蔬菜農藥超標的情況蔬菜農藥超標的情況蔬菜農藥超標的情況蔬菜農藥超標的情況仍然存仍然存仍然存仍然存仍然存仍然存仍然存仍然存在在在在,,,,這些蔬菜這些蔬菜這些蔬菜這些蔬菜在在在在,,,,這些蔬菜這些蔬菜這些蔬菜這些蔬菜威脅人們的健康威脅人們的健康威脅人們的健康威脅人們的健康威脅人們的健康威脅人們的健康威脅人們的健康威脅人們的健康。。。。。。。。根據資料根據資料根據資料根據資料根據資料根據資料根據資料根據資料,,,,,,,,

可得知在香港出售的蔬菜有農藥超標的可可得知在香港出售的蔬菜有農藥超標的可可得知在香港出售的蔬菜有農藥超標的可可得知在香港出售的蔬菜有農藥超標的可可得知在香港出售的蔬菜有農藥超標的可可得知在香港出售的蔬菜有農藥超標的可可得知在香港出售的蔬菜有農藥超標的可可得知在香港出售的蔬菜有農藥超標的可能能能能,,,,而當人們食用農藥超標的蔬菜時而當人們食用農藥超標的蔬菜時而當人們食用農藥超標的蔬菜時而當人們食用農藥超標的蔬菜時,,,,會威會威會威會威能能能能,,,,而當人們食用農藥超標的蔬菜時而當人們食用農藥超標的蔬菜時而當人們食用農藥超標的蔬菜時而當人們食用農藥超標的蔬菜時,,,,會威會威會威會威

脅其健康脅其健康脅其健康脅其健康,,,,因為會導致食物中毒因為會導致食物中毒因為會導致食物中毒因為會導致食物中毒,,,,嚴重者甚嚴重者甚嚴重者甚嚴重者甚脅其健康脅其健康脅其健康脅其健康,,,,因為會導致食物中毒因為會導致食物中毒因為會導致食物中毒因為會導致食物中毒,,,,嚴重者甚嚴重者甚嚴重者甚嚴重者甚至死亡至死亡至死亡至死亡。。。。因此因此因此因此,,,,政府為了市民買得安心政府為了市民買得安心政府為了市民買得安心政府為了市民買得安心,,,,食食食食至死亡至死亡至死亡至死亡。。。。因此因此因此因此,,,,政府為了市民買得安心政府為了市民買得安心政府為了市民買得安心政府為了市民買得安心,,,,食食食食

得放心得放心得放心得放心,,,,推出信譽蔬菜推出信譽蔬菜推出信譽蔬菜推出信譽蔬菜,,,,一方面減少蔬菜農一方面減少蔬菜農一方面減少蔬菜農一方面減少蔬菜農得放心得放心得放心得放心,,,,推出信譽蔬菜推出信譽蔬菜推出信譽蔬菜推出信譽蔬菜,,,,一方面減少蔬菜農一方面減少蔬菜農一方面減少蔬菜農一方面減少蔬菜農

藥超標情況藥超標情況藥超標情況藥超標情況,,,,一旦出了事也一旦出了事也一旦出了事也一旦出了事也藥超標情況藥超標情況藥超標情況藥超標情況,,,,一旦出了事也一旦出了事也一旦出了事也一旦出了事也容易追尋菜的來容易追尋菜的來容易追尋菜的來容易追尋菜的來容易追尋菜的來容易追尋菜的來容易追尋菜的來容易追尋菜的來源源源源源源源源,,,,另一方面另一方面另一方面另一方面,,,,也可以給市民信心也可以給市民信心也可以給市民信心也可以給市民信心,,,,,,,,另一方面另一方面另一方面另一方面,,,,也可以給市民信心也可以給市民信心也可以給市民信心也可以給市民信心,,,,保障了保障了保障了保障了保障了保障了保障了保障了

市民的健康市民的健康市民的健康市民的健康市民的健康市民的健康市民的健康市民的健康。。。。。。。。

1A

Page 11: Major elements for consideration - HKEAA€¦ · 2 Major elements for consideration • Demonstration of: • the understanding of the question • the application of knowledge •

1111

第二是為了第二是為了第二是為了第二是為了第二是為了第二是為了第二是為了第二是為了分辨認可的蔬菜分辨認可的蔬菜分辨認可的蔬菜分辨認可的蔬菜分辨認可的蔬菜分辨認可的蔬菜分辨認可的蔬菜分辨認可的蔬菜。。。。現時政府的現時政府的現時政府的現時政府的。。。。現時政府的現時政府的現時政府的現時政府的

檢驗方法檢驗方法檢驗方法檢驗方法檢驗方法檢驗方法檢驗方法檢驗方法中中中中,,,,在在在在中中中中,,,,在在在在200200輛菜車中抽查輛菜車中抽查輛菜車中抽查輛菜車中抽查輛菜車中抽查輛菜車中抽查輛菜車中抽查輛菜車中抽查7070輛輛輛輛,,,,輛輛輛輛,,,,導致菜販無法得知其他並無抽查的菜的來導致菜販無法得知其他並無抽查的菜的來導致菜販無法得知其他並無抽查的菜的來導致菜販無法得知其他並無抽查的菜的來導致菜販無法得知其他並無抽查的菜的來導致菜販無法得知其他並無抽查的菜的來導致菜販無法得知其他並無抽查的菜的來導致菜販無法得知其他並無抽查的菜的來

源源源源,,,,使用使用使用使用源源源源,,,,使用使用使用使用蟲劑的日期等資料蟲劑的日期等資料蟲劑的日期等資料蟲劑的日期等資料。。。。因此因此因此因此,,,,信信信信蟲劑的日期等資料蟲劑的日期等資料蟲劑的日期等資料蟲劑的日期等資料。。。。因此因此因此因此,,,,信信信信譽蔬菜的出現譽蔬菜的出現譽蔬菜的出現譽蔬菜的出現,,,,確保了菜販清楚知道蔬菜確保了菜販清楚知道蔬菜確保了菜販清楚知道蔬菜確保了菜販清楚知道蔬菜譽蔬菜的出現譽蔬菜的出現譽蔬菜的出現譽蔬菜的出現,,,,確保了菜販清楚知道蔬菜確保了菜販清楚知道蔬菜確保了菜販清楚知道蔬菜確保了菜販清楚知道蔬菜

的來源的來源的來源的來源,,,,再加上有漁農處和蔬菜統營處的再加上有漁農處和蔬菜統營處的再加上有漁農處和蔬菜統營處的再加上有漁農處和蔬菜統營處的的來源的來源的來源的來源,,,,再加上有漁農處和蔬菜統營處的再加上有漁農處和蔬菜統營處的再加上有漁農處和蔬菜統營處的再加上有漁農處和蔬菜統營處的

保証保証保証保証保証保証保証保証,,,,讓市民清楚分辨認可蔬菜讓市民清楚分辨認可蔬菜讓市民清楚分辨認可蔬菜讓市民清楚分辨認可蔬菜。。。。因此為因此為因此為因此為,,,,讓市民清楚分辨認可蔬菜讓市民清楚分辨認可蔬菜讓市民清楚分辨認可蔬菜讓市民清楚分辨認可蔬菜。。。。因此為因此為因此為因此為

了了了了了了了了分辨優質分辨優質分辨優質分辨優質,,,,健康蔬菜健康蔬菜健康蔬菜健康蔬菜分辨優質分辨優質分辨優質分辨優質,,,,健康蔬菜健康蔬菜健康蔬菜健康蔬菜,,,,政府建立政府建立政府建立政府建立,,,,政府建立政府建立政府建立政府建立〝〝〝〝〝〝〝〝信譽信譽信譽信譽信譽信譽信譽信譽

蔬菜蔬菜蔬菜蔬菜蔬菜蔬菜蔬菜蔬菜〞〞〞〞〞〞〞〞。。。。。。。。

1B

Page 12: Major elements for consideration - HKEAA€¦ · 2 Major elements for consideration • Demonstration of: • the understanding of the question • the application of knowledge •

1212

現時香港人的人口不斷上升現時香港人的人口不斷上升現時香港人的人口不斷上升現時香港人的人口不斷上升,,,,對蔬菜的需對蔬菜的需對蔬菜的需對蔬菜的需現時香港人的人口不斷上升現時香港人的人口不斷上升現時香港人的人口不斷上升現時香港人的人口不斷上升,,,,對蔬菜的需對蔬菜的需對蔬菜的需對蔬菜的需求亦不斷上升求亦不斷上升求亦不斷上升求亦不斷上升。。。。為了增加收成和蔬菜的產量為了增加收成和蔬菜的產量為了增加收成和蔬菜的產量為了增加收成和蔬菜的產量,,,,求亦不斷上升求亦不斷上升求亦不斷上升求亦不斷上升。。。。為了增加收成和蔬菜的產量為了增加收成和蔬菜的產量為了增加收成和蔬菜的產量為了增加收成和蔬菜的產量,,,,蔬菜種植人通常會大量使用農藥蔬菜種植人通常會大量使用農藥蔬菜種植人通常會大量使用農藥蔬菜種植人通常會大量使用農藥,,,,蔬菜種植人通常會大量使用農藥蔬菜種植人通常會大量使用農藥蔬菜種植人通常會大量使用農藥蔬菜種植人通常會大量使用農藥,,,,蟲劑等化蟲劑等化蟲劑等化蟲劑等化蟲劑等化蟲劑等化蟲劑等化蟲劑等化學品學品學品學品,,,,而殘留物對香港人的健康和食物安全產而殘留物對香港人的健康和食物安全產而殘留物對香港人的健康和食物安全產而殘留物對香港人的健康和食物安全產學品學品學品學品,,,,而殘留物對香港人的健康和食物安全產而殘留物對香港人的健康和食物安全產而殘留物對香港人的健康和食物安全產而殘留物對香港人的健康和食物安全產生問題生問題生問題生問題。。。。生問題生問題生問題生問題。。。。

就資源一所見就資源一所見就資源一所見就資源一所見,,,,蔬菜生產區的蔬菜合格率蔬菜生產區的蔬菜合格率蔬菜生產區的蔬菜合格率蔬菜生產區的蔬菜合格率就資源一所見就資源一所見就資源一所見就資源一所見,,,,蔬菜生產區的蔬菜合格率蔬菜生產區的蔬菜合格率蔬菜生產區的蔬菜合格率蔬菜生產區的蔬菜合格率為為為為為為為為84.4%84.4%,,,,批發市場的合格率為批發市場的合格率為批發市場的合格率為批發市場的合格率為,,,,批發市場的合格率為批發市場的合格率為批發市場的合格率為批發市場的合格率為89.1%89.1%,,,,顯顯顯顯,,,,顯顯顯顯示仍有部份蔬菜不合格示仍有部份蔬菜不合格示仍有部份蔬菜不合格示仍有部份蔬菜不合格,,,,威脅香港人的安全威脅香港人的安全威脅香港人的安全威脅香港人的安全。。。。示仍有部份蔬菜不合格示仍有部份蔬菜不合格示仍有部份蔬菜不合格示仍有部份蔬菜不合格,,,,威脅香港人的安全威脅香港人的安全威脅香港人的安全威脅香港人的安全。。。。

為了令進口的蔬菜保持良好的品質為了令進口的蔬菜保持良好的品質為了令進口的蔬菜保持良好的品質為了令進口的蔬菜保持良好的品質,,,,亦令亦令亦令亦令為了令進口的蔬菜保持良好的品質為了令進口的蔬菜保持良好的品質為了令進口的蔬菜保持良好的品質為了令進口的蔬菜保持良好的品質,,,,亦令亦令亦令亦令市民購買的蔬菜有市民購買的蔬菜有市民購買的蔬菜有市民購買的蔬菜有市民購買的蔬菜有市民購買的蔬菜有市民購買的蔬菜有市民購買的蔬菜有「「「「安全安全安全安全」,「」,「」,「」,「新鮮新鮮新鮮新鮮」」」」優質的優質的優質的優質的「「「「安全安全安全安全」,「」,「」,「」,「新鮮新鮮新鮮新鮮」」」」優質的優質的優質的優質的保證保證保證保證保證保證保證保證,,,,便出現了便出現了便出現了便出現了「「「「信譽蔬菜信譽蔬菜信譽蔬菜信譽蔬菜」,」,」,」,,,,,便出現了便出現了便出現了便出現了「「「「信譽蔬菜信譽蔬菜信譽蔬菜信譽蔬菜」,」,」,」,令市民可選購令市民可選購令市民可選購令市民可選購令市民可選購令市民可選購令市民可選購令市民可選購安全的蔬菜安全的蔬菜安全的蔬菜安全的蔬菜。。。。安全的蔬菜安全的蔬菜安全的蔬菜安全的蔬菜。。。。

2A

Page 13: Major elements for consideration - HKEAA€¦ · 2 Major elements for consideration • Demonstration of: • the understanding of the question • the application of knowledge •

1313

2 . 細閱以下資料:

資 料 一 你 會 稱 自 己 為 「 香 港 人 」 、 「 中 國 人 」 、 「 香 港 的 中 國 人 」 抑 或 「 中 國 的 香 港 人 」 ? 調 查 月 份 樣 本 人數

香 港 人 中 國 的 香 港 人

香 港 的 中 國 人 中 國 人

其 他 、 不 知

道 和 難 講 合 計

2006年12月 1011 23% 32% 20% 24% 1% 100%

2004年12月 1017 26% 23% 16% 32% 3% 100%

2002年12月 1026 31% 21% 14% 30% 4% 100%

2000年12月 1040 36% 19% 14% 25% 6% 100%

1998年12月 544 41% 22% 15% 17% 5% 100%

1997年12月 500 36% 23% 19% 18% 4% 100%

資 料 來 源 : 香 港 大 學 民 意 網 站

資 料 二

本港某論壇召集人在一個名為「落實『一國兩制』與香港人的國民身份認同」的論壇上坦言,部分市民仍害怕祖國。該召集人強調,近二十多年來,國家在各方面都已有很大的進步,但要即時解決所有問題,是不切實際的。

該召集人承認,部分港人抗拒承認自己是中國人,這是一個歷史問題。他相信這只是時間問題,因為「一國兩制」雖然維持五十年不變,但「兩制」始終會消失,「一國」卻是長存的。因此港人應接受香港早已回歸祖國這一事實。

資 料 來 源 : 取 材 自 在 2 0 0 6年 5月 5日 某 網 站 的 一 篇 文 章

Page 14: Major elements for consideration - HKEAA€¦ · 2 Major elements for consideration • Demonstration of: • the understanding of the question • the application of knowledge •

1414

•• (a)(a) 根據資料一根據資料一根據資料一根據資料一,,,,中國對香港恢復行中國對香港恢復行中國對香港恢復行中國對香港恢復行根據資料一根據資料一根據資料一根據資料一,,,,中國對香港恢復行中國對香港恢復行中國對香港恢復行中國對香港恢復行使主權後使主權後使主權後使主權後,,,,港人對身份認同方面的情況港人對身份認同方面的情況港人對身份認同方面的情況港人對身份認同方面的情況使主權後使主權後使主權後使主權後,,,,港人對身份認同方面的情況港人對身份認同方面的情況港人對身份認同方面的情況港人對身份認同方面的情況有哪些轉變有哪些轉變有哪些轉變有哪些轉變????有哪些轉變有哪些轉變有哪些轉變有哪些轉變????

(8(8分分分分分分分分))

Skills

Data analysis

Use of evidence (運用證據)

Description & Comparison

Page 15: Major elements for consideration - HKEAA€¦ · 2 Major elements for consideration • Demonstration of: • the understanding of the question • the application of knowledge •

1515

•• (a)(a) 根據資料一根據資料一根據資料一根據資料一,,,,中國對香港恢復中國對香港恢復中國對香港恢復中國對香港恢復根據資料一根據資料一根據資料一根據資料一,,,,中國對香港恢復中國對香港恢復中國對香港恢復中國對香港恢復行使主權後行使主權後行使主權後行使主權後,,,,港人對身份認同方面的港人對身份認同方面的港人對身份認同方面的港人對身份認同方面的行使主權後行使主權後行使主權後行使主權後,,,,港人對身份認同方面的港人對身份認同方面的港人對身份認同方面的港人對身份認同方面的情況有哪些轉變情況有哪些轉變情況有哪些轉變情況有哪些轉變????情況有哪些轉變情況有哪些轉變情況有哪些轉變情況有哪些轉變????

(8(8分分分分分分分分))

Knowledge/ concepts application

Page 16: Major elements for consideration - HKEAA€¦ · 2 Major elements for consideration • Demonstration of: • the understanding of the question • the application of knowledge •

1616

5-6• 能能能能準確準確準確準確地分別地分別地分別地分別指出指出指出指出表中兩至三項數據的縱向轉變表中兩至三項數據的縱向轉變表中兩至三項數據的縱向轉變表中兩至三項數據的縱向轉變;;;;或或或或只能只能只能只能大致大致大致大致指出表中指出表中指出表中指出表中三至四三至四三至四三至四項數據的縱向轉變項數據的縱向轉變項數據的縱向轉變項數據的縱向轉變,,,,並作並作並作並作簡簡簡簡單描述單描述單描述單描述

• 能準確地能準確地能準確地能準確地指出指出指出指出,,,,受訪者稱自己為四種中某一種身份的受訪者稱自己為四種中某一種身份的受訪者稱自己為四種中某一種身份的受訪者稱自己為四種中某一種身份的港人的百分比較港人的百分比較港人的百分比較港人的百分比較「「「「其他其他其他其他」、「」、「」、「」、「不知不知不知不知」」」」和和和和「「「「難講難講難講難講」」」」的百的百的百的百分比高分比高分比高分比高,,,,並簡單並簡單並簡單並簡單解釋解釋解釋解釋受訪者對身份認同有較清楚的方受訪者對身份認同有較清楚的方受訪者對身份認同有較清楚的方受訪者對身份認同有較清楚的方向向向向

7-8• 能能能能準確地分別準確地分別準確地分別準確地分別指出指出指出指出表中三至四項數據的縱向轉變表中三至四項數據的縱向轉變表中三至四項數據的縱向轉變表中三至四項數據的縱向轉變,,,,並並並並作作作作詳細描述詳細描述詳細描述詳細描述,,,,例如選擇稱自己是例如選擇稱自己是例如選擇稱自己是例如選擇稱自己是「「「「香港人香港人香港人香港人」」」」的百分比的百分比的百分比的百分比大致是遞減大致是遞減大致是遞減大致是遞減,,,,而稱自己是而稱自己是而稱自己是而稱自己是「「「「中國人中國人中國人中國人」」」」的百分比則先升的百分比則先升的百分比則先升的百分比則先升後回後回後回後回

• 能能能能十分準確及全面地十分準確及全面地十分準確及全面地十分準確及全面地指出指出指出指出,,,,受訪者在回歸後受訪者在回歸後受訪者在回歸後受訪者在回歸後對身份認對身份認對身份認對身份認同方面同方面同方面同方面逐漸有清楚逐漸有清楚逐漸有清楚逐漸有清楚的方向的方向的方向的方向,,,,例如在例如在例如在例如在2006年時較少受訪年時較少受訪年時較少受訪年時較少受訪者選擇稱自己為者選擇稱自己為者選擇稱自己為者選擇稱自己為「「「「香港人香港人香港人香港人」,」,」,」,隨著時間發展隨著時間發展隨著時間發展隨著時間發展,,,,選擇稱選擇稱選擇稱選擇稱自己為其他三種身份的百分比則增加自己為其他三種身份的百分比則增加自己為其他三種身份的百分比則增加自己為其他三種身份的百分比則增加,,,,而在而在而在而在「「「「其他其他其他其他」」」」、「、「、「、「不知不知不知不知」」」」和和和和「「「「難講難講難講難講」」」」方面的百分比則下降方面的百分比則下降方面的百分比則下降方面的百分比則下降

分數分數分數分數建議評改準則建議評改準則建議評改準則建議評改準則

Page 17: Major elements for consideration - HKEAA€¦ · 2 Major elements for consideration • Demonstration of: • the understanding of the question • the application of knowledge •

1717

0• 完全沒有指出轉變完全沒有指出轉變完全沒有指出轉變完全沒有指出轉變• 所答與題目毫不相干所答與題目毫不相干所答與題目毫不相干所答與題目毫不相干

1-2• 能能能能指出指出指出指出表中任何表中任何表中任何表中任何一項一項一項一項數據的縱向轉變數據的縱向轉變數據的縱向轉變數據的縱向轉變;;;;或只能或只能或只能或只能十分簡單十分簡單十分簡單十分簡單地地地地指出指出指出指出表中表中表中表中一至兩一至兩一至兩一至兩項數據的縱向轉變項數據的縱向轉變項數據的縱向轉變項數據的縱向轉變

3-4• 能能能能準確準確準確準確地分別地分別地分別地分別指出指出指出指出表中表中表中表中一至兩一至兩一至兩一至兩項數據的縱向轉項數據的縱向轉項數據的縱向轉項數據的縱向轉變變變變;;;;或只能或只能或只能或只能簡略簡略簡略簡略指出表中指出表中指出表中指出表中兩至三兩至三兩至三兩至三項數據的縱向項數據的縱向項數據的縱向項數據的縱向轉變轉變轉變轉變

• 能大致能大致能大致能大致指出指出指出指出受訪者稱自己為四種中某一種身份受訪者稱自己為四種中某一種身份受訪者稱自己為四種中某一種身份受訪者稱自己為四種中某一種身份的港人的百分比較的港人的百分比較的港人的百分比較的港人的百分比較「「「「其他其他其他其他」、「」、「」、「」、「不知不知不知不知」」」」和和和和「「「「難難難難講講講講」」」」的百分比高的百分比高的百分比高的百分比高,,,,或後者較前者的百分比低或後者較前者的百分比低或後者較前者的百分比低或後者較前者的百分比低