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Professores do 1.º Ciclo do Agrupamento Vertical de Escolas de Dairas de Vale de Cambra continuam a interagir com o “ Magalhães “ em ambiente formativo. O ambiente computacional e interactivo, em que vivemos e que nos deverá facilitar a relação social e do conhecimento em especial, implica trabalho suplementar para aquisição de competências de nível cada vez mais exigente e de superior qualidade. Estas competências que se exigem e que advêm desta época interactiva, por um lado qualificam e incluem as pessoas numa sociedade mais avançada no conhecimento e nas comunicações mas por outro, afastam e excluem mesmo, aquelas que não quiseram, não puderam embarcar neste percurso. Se estes ambientes informáticos que nos rodeiam, facilitam a apropriação de algumas competências e destrezas, estas não são suficientes para o nível de exigência de uma sociedade altamente informatizada. É necessário, por isso, e desde pequeno, adquiri- las ao longo da vida, incorporando com naturalidade o conhecimento das máquinas, suas características, programas, software, redes de internet, plataformas de aprendizagem e de comunicação. Para que tudo isto se torne numa realidade efectiva é necessário investir num processo de ensino/aprendizagem que facilite e incorpore todos estes meios informáticos. Os recursos que estão ao nosso dispor nas escolas, bibliotecas, espaços públicos, as facilidades que a Tutela nos oferece para a aquisição de computadores para todos e que custam ao erário

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outro, afastam e excluem mesmo, aquelas que não quiseram, não puderam embarcar neste percurso. e do conhecimento em especial, implica trabalho suplementar para aquisição de competências de Estas competências que se exigem e que advêm desta época interactiva, por um lado qualificam e O fruto do seu trabalho e dos seus alunos, os verdadeiros heróis, pode ser constatado nos blogues a Tutela nos oferece para a aquisição de computadores para todos e que custam ao erário público

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Professores do 1.º Ciclo do Agrupamento Vertical de Escolas de Dairas de Vale de Cambra

continuam a interagir com o “ Magalhães “ em ambiente formativo.

O ambiente computacional e interactivo, em que vivemos e que nos deverá facilitar a relação social

e do conhecimento em especial, implica trabalho suplementar para aquisição de competências de

nível cada vez mais exigente e de superior qualidade.

Estas competências que se exigem e que advêm desta época interactiva, por um lado qualificam e

incluem as pessoas numa sociedade mais avançada no conhecimento e nas comunicações mas por

outro, afastam e excluem mesmo, aquelas que não quiseram, não puderam embarcar neste percurso.

Se estes ambientes informáticos que nos rodeiam, facilitam a apropriação de algumas competências

e destrezas, estas não são suficientes para o nível de exigência de uma sociedade altamente

informatizada. É necessário, por isso, e desde pequeno, adquiri-las ao longo da vida, incorporando

com naturalidade o conhecimento das máquinas, suas características, programas, software, redes de

internet, plataformas de aprendizagem e de comunicação.

Para que tudo isto se torne numa realidade efectiva é necessário investir num processo de

ensino/aprendizagem que facilite e incorpore todos estes meios informáticos.

Os recursos que estão ao nosso dispor nas escolas, bibliotecas, espaços públicos, as facilidades que

a Tutela nos oferece para a aquisição de computadores para todos e que custam ao erário público

grande parte dos nossos impostos, devem fazer-nos reflectir um pouco e agir, no sentido de

melhorar a relação aluno/computador aproveitando-o no melhor sentido.

Todo este processo de ensino e de requalificação dos meios tem uma componente imprescindível, “

os professores “ . Outrora remetidos a transmitir conhecimentos, hoje actores de um processo

dinâmico e participativo são também chamados a assumir esta tarefa nobre, porque actual e com

sentido de vida e saber ser e estar.

Não deixam, por isso, os seus créditos por mãos alheias e embrenham-se, esforçam-se e conseguem

dar de si uma continuidade que se pretende.

O fruto do seu trabalho e dos seus alunos, os verdadeiros heróis, pode ser constatado nos blogues

criados, no âmbito da formação, a que se abalançaram, para serem aquilo de que gostam: ser

professor, hoje.

As formações adequadas são as que vêm ao encontro das reais necessidades dos interessados e são

oportunas nos conteúdos e no tempo, muitas vezes isso não acontece por variadíssimas razões, nas

quais se incluem os maus lideres que não proporcionam os meios para a concretização das

formações em tempo real. Este não é o caso dos líderes envolvidos nesta formação, nomeadamente

a Dren que facultou os computadores Magalhães, o Centro de Formação AVCOA, que permitiu e

apoiou de forma inequívoca esta realidade e o Agrupamento que a concretizou.

Blogues criados no âmbito da formação “ Magalhães – Um Novo Paradigma “, nos quais se

pretende dar a conhecer os trabalhos que os alunos vão realizando, com o Magalhães, utilizando os

diversos programas: Word, Excel, power point, Movie Maker, máquina fotográfica e de filmar,

recorrendo a aplicações da internet como é o caso do Doc’s, Picasa, Issuu e tantos outros.

Professora Alice da EB1 de Lordelo: http://rufiasdelordelo.blogspot.com/

Professora Amélia Silva da EB1 de Macinhata: http://ospalmoemeio.blogspot.com/

Professora Amélia Prescinda da EB1 de Macinhata: http://osacelerados.blogspot.com/

Professora Fátima da EB1 de Macinhata: http://escolitasmacinhata.blogspot.com/

Professora Mónica da EB 1 de Dois: http://jaestouacrescer.blogspot.com/

Professora Clara Estrela da EB 1 de Dois: http://jaestouacrescer2.blogspot.com/

Professora Alcina da EB 1 de Cabanes: http://pequenosdescobridores.blogspot.com/

Professora Carla Costa da EB 1 de Cabanes: http://cabanesemovimento.blogspot.com/

Professora Micaela da EB 1 de Covo: http://ostagarelasdocovo13.blogspot.com/

Professora Magda da Eb 1 de Covo: http://ostraquinas23docovo.blogspot.com/

Professor José Santos da EB 1 de Covo: http://turminhadosmeninosdocovo.blogspot.com/

Professora Lealdina da EB 1 de Areias: http://eb1deareias.blogspot.com/

Professora Eugénia da EB 1 de Areias: http://profeugeniapinho.blogspot.com/

Professora Carla Lucas da EB 1 de Areias: http://lucascarla7.blogspot.com/

Professora Eduarda da EB 1 de Areias: http://turmadaprofessora.blogspot.com/

Professora Carolina – Coordenadora: http://profcarolinasoares.blogspot.com/

Professora Elisabete da EB 1 de Baralhas: http://osbaralhados.blogspot.com/

Professora Margarida Reis da EB 1 de Baralhas: http://www.blogdaturma34.blogspot.com/

Professora Margarida Breu da EB 1 de Codal: http://guidabreu.blogspot.com/

Professora Ana Paula da EB 1 de Codal: http://professoraanapaulaeb1codal.blogspot.com/

Professora Carla da EB 1 de Junqueira: http://floritasdejunqueira.blogspot.com/

Professora Maria do Espírito Santo da EB 1 de Janardo: http://turma2x3.blogspot.com/

Professora Carla Pedro da Educação Especial: http://bloguespecial.blogspot.com/

Professora Cláudia dos Apoios Educativos: http://caminhandocomajuda.blogspot.com/

Professora Ana Isabel dos Apoios Educativos: http://aprendendocomajuda.blogspot.com/

Vale de Cambra, 28 de Janeiro de 2010

Carlos A. M. Tavares