BENGKEL ASAS MEMBACA: KAEDAH FONETIKAHLI KUMPULAN : BAHJATU SHOLIHAH BT RAMAN INTAN NAJIHAH BT MOHD YUSOF TG. INTAN MASTURA BT TG. MOHD RAMLI UNIT : PISMP SAINS JANUARI 2011 NAMA PENSYARAH: EN.ISMAIL BIN HASBULLAH SUBJEK : LITERASI BAHASA (WAJ 3104)

Kaedah fonetik Merupakan kaedah asas membaca yang menekankan hubungan antara huruf (simbol) dengan bunyi. Sangat sesuai untuk pelajar yang baru mengenal huruf.

Konsep kaedah fonetik Memerlukan seseorang murid itu bersedia lebih awal seperti mengetahui bunyi-bunyi huruf, boleh menyebut dengan baik serta dapat mengingatnya dalam tempoh yang lama. Penggunaan teknik yang betul membolehkan kanak-kanak mengenal bunyi dan mengaitkannya dengan bentuk huruf yang ditunjukkan dengan cepat dan pantas.

Menggunakan asosiasi iaitu asosiasi bunyi dan gambar.Contoh asosiasi bunyi: terkena makanan panas (aaaaa panasnya) Jijik melihat kotoran (eeeee kotornya) Tanda setuju (ooooo macam tu) Contoh asosiasi gambar: Guru boleh menggunakan kad imbasan seperti gambar ayam untuk bunyi aa

Murid dapat mengaitkan huruf yang dilihat dengan bunyi

Mengurangkan bebanan kepada memori muridmurid

Kelebihan kaedah fonetik Penggunaan asosiasi bunyi dan gambar dapat mempercepatkan proses mengingat Semua huruf vokal dan konsonan tidak perlu diperkenalkan sekaligus

Tidak sesuai untuk murid slow learner

Hanya sesuai untuk murid yang telah mahir menyebut dan boleh mengingat huruf yang telah diajarkan

Sesuai untuk murid pandai

Kelemahan kaedah fonetik

Murid perlu mengetahui bunyi dan bentuk huruf terlebih dahulu

Murid perlu buat persiapan awal sebelum membaca

LATIHAN MEMBUNYIKAN HURUF DAN ASOSIASI BENDA DENGAN BUNYI HURUF

Latihan membunyikan huruf dan asosiasi benda dengan bunyi hurufHuruf vokal dan Huruf asas konsonan tidak vokal yang perlu perlu diperkenalkan sekali gus tetapi diperkenalkan perkenalkan dahulu seperti a,i dan u dahulu huruf asas. Huruf asas konsonan pula seperti k,s,t,d,r,l,m,g dan n.

i. Contoh aktiviti membunyikan huruf vokal Arahan: sebut dan hafal huruf vokal berikut.

a

i

u

ii.

Contoh aktiviti membunyikan huruf konsonan Arahan:sebut dan hafal huruf konsonan berikut

k d m

s r g

t l n

iii. Contoh aktiviti asosiasi benda dengan bunyi huruf vokal Arahan: lihat gambar dan sebut huruf dengan betul

a

i

u

iv. Contoh aktiviti asosiasi benda dengan bunyi huruf konsonan Arahan: lihat gambar dan sebut huruf konsonan

k d m

s r g

t l n

LATIHAN MEMBATANG SUKU KATA DAN PERKATAAN

LATIHAN MEMBATANG SUKU KATA DAN PERKATAANMurid mengeja dengan menyebut satu demi satu huruf yang membentuk suku kata

Menggunakan kad perkataan tanpa bergambar

Menggunakan kad perkataan bergambar

AKTIVITI MEMBINA SUKU KATA

m k s

a ma ka sa

i mi ki si

u mu ku su

CONTOH MEMBATANG SUKU KATA GUNA KAD PERKATAAN TANPA GAMBARda + du = dadu ja + ri = jari ki + ta = kita

ka + ku = kaku

ta + li = tali

si + la = sila

sa + tu = satu

ca + ci = caci

bi + na = bina

Arahan: Sila eja dan sebut perkataan

CONTOH MEMBATANG SUKU KATA GUNA KAD PERKATAAN BERGAMBAR la bu pa ku

LATIHAN MEMBACA FRASA DAN AYAT

Ini baju Abu baju biru baharu keju kena baju biru baju ini Abu beli keju ibu cuci baju

Ini baju baharu Abu. Baju baharu ini biru. Baju Abu ini kena keju. Satu hari baju ini kena keju. Abu beri pada ibu untuk cuci.

SEKIAN, TERIMA KASIH